| 标题 | 支教活动主题策划书 |
| 范文 | 支教活动主题策划书（精选3篇） 支教活动主题策划书 篇1一、教学主题：文明礼仪 二、教学背景：我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。 三、教学目标： 1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。 四、教学难点： 1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。 2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。 五、主讲人：刘舒 六、活动时间： 9月26日 七、活动对象：桃花工业园区中心小学二年级学生 八、前期准备： 1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。 2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望 。 3.调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲授情况。 4.9月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。 5.9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后每人都要提建设性意见，改进不足。 6.购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。 7.宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。 九、活动参与方： 桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员16人。 十、人员安排： 活动总负责人：屈家彬（微爱社社长） 策划书：白琪綝、程恋峰、胡虎 宣讲人：刘舒、易瑞康 宣传小组：黎熹、云梦晗等 物资小组：王磊、崔青云 应急小组：胡虎、李露等 十一、授课流程： 1、主持人开场白 （2-3分钟） 2.文明礼仪故事：《孔融让梨》《程门立雪》 （15-20分钟） 3.礼貌用语问答竞赛 （10分钟） （详见附件I） 4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟） （详情见附件II） 5.提问生活中不文明的行为 （5-10分钟，） 6.课间休息时间播放《小学生日常行为规范动漫版》 （20分钟） 7.学唱《拍手歌》 （10分钟） （详见附件III） 8.观看短片《文明礼仪歌》 （25分钟） 9.小组交流 （15-20分钟） （详见附件IV） 10.结束语（《歌声与微笑》为背景音乐） （5分钟，） 十二、后期工作： 1.课堂活动结束后安排孩子们有序、安全离场，不能拥挤。 2.确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。 （我会先敲门，经老师经允许再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想借您的小刀用一用可以吗？”离开时说：“谢谢您，老师再见！”） 4、今天课间，张兰发现在她后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和张兰关系挺不错的，张兰决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。她该分别对他们说些什么呢？ （她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚一定是还有用，不是故意不还的，我去帮你问问好吗？”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应该感谢她才对，不应该不还人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是还有用是不是？那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清楚原因，我想她会理解的，好吗？”） 支教活动主题策划书 篇2一、活动主题 “我心目中的最美校园”摄影配文大赛 二、活动背景 大学校园不仅是学生学习的乐园，更是生活、锻炼的小社会。金秋十月，丹桂飘香，在这秋风送爽的季节，为了突出化生材料学院的文化特色，展现学院魅力，让学生更好了解学院，展现对校园的热爱，文与图片的配合成了最恰当的表达方式。加之摄影和手机拍照在大学生中的不断普及，本次活动更贴近大学生生活，也给与了大家展现自我的舞台。 三、活动目的及意义 目的： 学生会在校园文化建设中发挥了积极的作用。策划此次活动一方面为了丰富校学生会成员的课余文化生活，锻炼自我能力，活跃校园文化，另一方面也旨在发现同学们身边的精彩，着重刻画朝气蓬勃的青春魅丽，扩展艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌！同时寻找学院摄影爱好者，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力，提高团队合作力和凝聚力。 意义： 此次活动有利于展现我校大学生积极向上的精神风貌，加深学生的对学校的情感。 1.丰富学生课外生活，分享摄影写作的快乐； 2.进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，提供同学们展现自我的'舞台； 3.营造和谐氛围，放松身心，并为促进全校学生了解化生材料学院做出积极的努力。 四、活动开展方 苏州科技学院化生材料学院学生会新闻中心主办，学生会宣传部、外联部及团委青协从旁协助。 五、活动前期安排 （一）前期策划宣传 新闻中心干事进班宣传，包括发放活动宣传单，在校园网首页、人人、我爱竞赛网、微信、和PU公共平台发放活动公告等；宣传部出海报辅助宣传。 （二）前期工作安排 1、帮助宣传部做好海报宣传工作 2、帮助外联拉到足够的活动经费。 3、向学校申请教室。 4、提前邀请较专业人员帮助进行第一轮筛选。 5、提前通知各评委及时参加二轮比赛。 6、联系各班班长，尽快确定参赛人员名单。 六、活动展开 （一）活动参与者： 学校大一至大四全体学生 （二）活动时间（具体时间待定） 作品征集和一轮筛选：一周 二轮评选：晚自习 三轮作品销售：晚自习 （三）活动内容: 参赛者拍摄校园内的照片（各种生物、生活场景。实验现象皆可，但不可用美图秀秀之类的工具修饰），并为之配上文，要求语言优美，题材不限，数不限。 （四）活动步骤： 1、将图片和文通过邮件的方式发到工作人员邮箱，经过一轮筛选，保留没有作弊痕迹的作品。 2、在教室以PPT形式展现自我作品，并通过解说介绍作品拍摄的地点、拍摄时的感想、拍摄的经历以及文和图片所要表达的含义。评委将以60%作品分+20%解说词分+20%台上表现分的比例来评分，最终评选出前十名，结束第二轮筛选。 3、前十名作品将设计成明信片的格式，前十名参赛者在青协成员的帮助下在各班宣传销售，以最终的销售量占总分的60%和第二轮成绩占总分的40%来决定前三名，销售额全部交由青协捐赠给公益组织。 4、所有过一轮筛选的作品都会用绳子上绑在学校主干道的树上进行展览。 （五）活动要求： 1、一人一组，最多两人一组参赛，两人参赛者注明各自完成作品的哪部分。 2、图片和文皆要求原创，作弊者一经发现，失去比赛资格。 3、图片禁止用美图秀秀之类的工具美化，剪辑也不行。 4、文题材不限，内容要求优美、健康，数不限。 5、要求作品仅限校园内。 6、大一每班至少两组参加比赛，参赛作品必须附有个人基本信息，包括系、专业、班级以便及时通知比赛结果。 （六）活动奖励： 所有作品将在学校主干道上展出。二轮比赛中的前十名获得精美文具套装一份，作品将在化生材料学院院报、人人、微信和PU平台展出。前三名可获得获奖证书一份和一定的课外学分，一等奖可获得拉杆箱一个，二等奖二名可获得内存卡一张，三等奖两名可获得蓝牙耳机一个。 （七） 活动特色： 1、符合大学生参加要求。 2、活动简单且参与度高。 3、可展现化生材料学院的文化魅力。 4、可提高大学生课外生活的丰富度。 5、不仅锻炼大学生的摄影、写作能力，更锻炼了他们的与人沟通能力。 （八）活动评委 化生材料学院团委书记、副书记，学生会主席团及各部门部长，摄影协会会长 七、活动后期安排 新闻中心继续进班宣传活动结果，并告知全体化生材料学院学生作品即将全体展览的具体情况，从而扩大活动影响力，同时对本次活动在校园网上进行后期的跟进报道。 八、预期效果及展望 预期效果： 同学积极参与，自我才华得到很好的展现，锻炼了理、工科学生所欠缺的与人交流沟通的能力，同时又为公益事业做了贡献，活动影响力空前。 展望： 希望下次活动能够面向全校，与其他学院合作，进一步提高化生材料学院的影响力，学生作品可在校报上发表。 支教活动主题策划书 篇3一、活动引言 如今的生活中我们对网络的依赖性越来越重，“不出门便知天下事”逐渐被越来越多的人接受，但这样容易造成我们身边生活的关注不够，更缺乏亲身体会。为了使同学们在平时能多关注生活，亲自体验生活，发现生活中一直存在却容易被我们忽略的那些可以打动你内心的某个瞬间。因此决定在全校开展“我的勤工我的大学系列”之以感动为主题的“校园微摄影”活动。 二、活动目的 感动是情感的共鸣，让你我彼此动容，感动是心灵的.震撼，让你我精神升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步，而通过在我校开展以感恩为主题的“校园微摄影”活动，一方面可以让同学们更多的理解生活，去发现生活中被我们忽略的另一种真善美；另一方面可以让我们在身边找到温暖，发现感动，学会感恩，传递正能量！ 三、活动主题 分享生活，传递感动 四、活动口号 触动你心灵的那一瞬 五、活动对象 主要为在校学生 六、活动步骤与时间安排 （一）活动流程策划 第一阶段：宣传发动 4月15日到4月19日，通过校园网络、勤工宣传栏、宣传展板、食堂、海报等媒体宣传此活动，让更多的在校同学积极参与本次活动。具体宣传落实如下： 1、宣传单宣传：每个班级发部分宣传单使其对活动有更多了解： 2、板块宣传：在西区校门口、东区学生事务中心处设立 板块； 3、口头宣传：组织勤工中心人员下班级进行宣传； 4、网络宣传：在勤工网站上发布最新活动消息。 第二阶段：准备工作与活动开展 前期勤工中心负责把收集来的照片和视频进行整理与筛选，公布在勤工网站上，网络照片与视频随时不断在网站更新，更新时间为一周，同学可登陆勤工网站qgzx、或登录勤工微博（丽水学院学生勤工助学中心）对喜爱的作品评论。勤工助学中心对其中的优秀照片作品打印出来，在图书馆门前、勤工专栏等宣传地点公示，并对其中每幅作品编号，设投票点，每位投票的同学可投三票，最终评出其中得票最多的10幅作品。公布时间为5月11日到18日，设点投票时间为5日到18日。 第三阶段：后期工作 对征集来的照片和视频，综合考虑所获评论数、关注数设定前多少名会有通报表扬，根据各二级学院综测制度加分；对最后通过图书馆前现场投票评出的十幅优秀作品我们推荐到绿谷论坛、学通社、学院报以及其它媒体组织并颁发证书，他们自己选择其中的相关作品刊登公布；对于其中优秀的短视频会公布在勤工、学生处等网站。 （二）具体要求 1、照片或视频必须本人亲自拍摄，保证真实性，不得从网上下载； 2、作品题材范围校内校外均可，旨在从平凡中传递感动； 3、拍好的照片及视频需附上一定字数的文字说明，以文件的形式发到勤工助学中心网站邮箱，内容包括姓名、学院班级、联系方式；或者通过新浪微博发送到@丽水学院学生勤工助学中心。 4、征集时间：即日起到5月10日。 七、经费预算 宣传板块20元 现场投票抽奖奖品30元 照片打印45元 主办单位：丽水学院学生处勤工助学中心 |
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