| 标题 | 实验管理制度 |
| 范文 | 实验管理制度（通用23篇） 实验管理制度 篇11、认真及时地为教学人员准备仪器、试剂,提前为学生实验摆放好该实验必备的仪器、试剂;适时督促教师按教材要求完成实验教学。 2、每学年初向学校书面申请需购置的仪器及试剂计划,建立好药品购置及消耗帐目。 3、严格执行仪器借还登记制度,建立仪器损坏赔偿专帐,遇有损坏、必须找责任人赔偿。 4、加强仪器室、实验室的规范化建设,合理摆放物品,保证两室清洁、整齐、取放方便。 5、积极为教师授课提供方便,加强业务学习,每学期为教师提供实验改进性建议并自制简单的.实验仪器。 6、定期对仪器进行清理,注意防盗、防火、防尘、防潮、防腐、防锈等工作,教育学生爱护仪器、节约药品。 7、增强安全防范意识,对剧毒、易燃、易爆药品妥善保管;实验时协助教师对学生实验进行指导,要求学生按规范操作,严防事故发生。 实验管理制度 篇2一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。 三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。共用仪器，用后立即放回原处。 四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的.指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。 五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。 六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。 七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。 一、做好维护保养工作，大型体育设备应每月认真进行一次安全检查，每年做一次防锈、油漆工作，对计时性器材要定期调、校。 二、在不影响教学的情况下，教师、学生需借用体育器材、器械，要办理借还手续，做好登记，限期归还。 三、体育器材、器械都是国家财产，如有损坏遗失，应予赔偿。 实验管理制度 篇3为了确保师生的人身安全和实验室财产安全，确保学校实验教学工作的正常开展，必须进一步加强实验安全管理工作。 一、确保师生的人参安全 所有实验都必须在确保师生的人身安全的前提下进行。 1、实验管理人员、实验教师、任课教师必须定期对实验室设施、实验器材（药品）进行检查，发现存在安全隐患的.必须及时进行维修、更换或报告学校有关部门雇请专业人员进行维修、更换，确证没有安全问题后才能投入使用。 2、任课教师进行演示实验或学生互动实验时，一定要充分考虑实验安全问题。在保管实验器材时，严防学生私自拿取实验器材（药品）发生安全事故。 3、进行学生分组实验时，实验员、任课教师必须始终在实验室巡查、指导，发现问题及时排除。 4、教师进行创新实验必须以安全为前提，在进行了充分的理论论证和实验验证后，才能在学生中进行相关实验，禁止在学生中开展有安全隐患的探究实验活动。 5、分组实验后，任课教师必须组织学生回教室学习，禁止学生在校园逗留或者私自离校外出。 6、实验室要按要求预备急救药品及器械。 7、实验过程中突发安全事故，实验教师、任课教师必须立即终止实验，果断进行事故处理，防止事故扩大，并在第一时间里将情况报告学校相关部门。 二、确保财产安全 1、实验管理人员要定期对实验设施、实验器材（药品）进行维护、保养。新增或消耗、损毁的实验器材（药品）要及时登记入帐（纸质台帐和电子台帐）。 2、借用实验器材（药品）必须履行有关手续，并及时收还（对损毁情况进行记载）。 3、实验室人员离开工作场所，要关好门窗，关闭电源、水源，防止失盗失火，防止漏水浸毁实验器材。 4、化学危险品储藏室必须符合“三铁”要求，新增、取用化学危险品必须有专用的明细帐目。 不尽事宜，以原规定为依据。由于不遵守实验安全规定及本补充规定而造成的财产损毁或发生实验安全事故，学校将对责任人进行相应的处理。 实验管理制度 篇41、中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。 2、具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的.业务工作。具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。 3、实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况,努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开”）。 4、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验技术管理人员应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。 5、配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学生人身安全。组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。 6、负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 7、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。 8、负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备用状态。对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。 9、有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。 10、加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能力，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。 11、学校教育技术中心(组)应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。 实验管理制度 篇5实验教学管理制度 实验教学是学校常规教学的重要组成部份，为加强对学验教学工作的管理，更好地为教学提供服务，特制定以下实验教学管理制度如下： 一、开学初，教务处、实验室应积极与各学科教研组协调，根据教材内容制定出本学期初期实验教学计划，并将演示、分组实验计划安排，分发给相应的教师手中。以确保能按时，按量安排实验工作。 二、实验教学授课计划一经制定后，一般不得随意变动，如确需要变更应经相应学科教研组组长批准，报教务处备案。 三、实验室凭学期教学授课计划准备开设实验；凡没有计划的实验可不予开设实验。 四、根据实验教学计划安排，各科任教师，应在计划日期内认真填写实验申请单。演示实验提前一天、分组实验提前三天通知实验室。实验教师应根据申请单中的实验内容为教师准备好质量可靠的器材、用品，以确保实验的效果。 五、认真钻研教材，明确实验目的，实验原理、实验步骤、实验方法及注意事项。演示实验在教案“教具准备”和教学过程中体现出来，学生分组实验应有单独教案。对重点、难点实验要预做，确保实验效果。 六、坚持实验考核制度，教师应认真批改学生部实验报告，期中期未考试应包括实验内容，要注重考查学生实验操作技能。 七、积极参加学科教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的教具用于教学。 八、严格执行学校教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的教具用于教学。 九、应定期地或不定期地组织实验教师和实验管理人员加强业务学习，提高业务水平，熟悉和了解各种仪器使用性能的特点，掌握对一般仪器设备维护保养知识。 十、认真执行有关上级文件精神，积极主动配合学校组织各项实验教学活动。 校长对实验教学的管理制度 一、开学初，审批实验教师对实验室仪器、药品和其它物品的添制计划，井纳入学校工作计划中。 二、一学期中至少研究二次实验室工作，以解决实验室的实际问题。 三、按要求安排实验室教师的工作量，根据实验教学的特点，与教务主任一起安排好各科任教师的实验课。 四、经常检查科任教师的实验备课，督促教师完成实验教学任务，每学期听实验课不少于5节。 五、经常关心实验教师的工作，与总务处一起解决他们的劳保福利、补助，努力解决实验教师在工作中遇到的困难。 六、督促科任教师、实验教师遵守实验室的一且规章制度。 教务主任对实验教学的管理制度 一、开学初，教务处布置各教研组任教师制订全学期的实验教学计划，教务主任审定后存教导处一份，教研组留一份，送实验室一份。 二、按照科任教师的实验数学计划，定时督促，检查，全学期听课不少于5节，以保证实验按时，保质量完成。 三、对不按计划要求完成实验的科任教师和实验教师，可根据学校情况，制可相应的奖惩制度。 四、每学期要组织科任教师和实验教师座谈二次，征求他们对实验室管理的意见，交流各自的教学经验，解决他们在实验教学中所遇到的困难和问题。 五、及时了解仪器、设备的损坏、遗失、报废等情况，对实验所差的仪器要会同总务处及时加以解决，为教师自制教具给予资金、时间上方便。 六、经常深入实验室，检查仪议器、设备的管理情况，检查实验教师平时的工作是否耐心、细致，检查科任教师平时实验是否按章行事，对检查结果，认真记载，并作为期中，期末教师评价的依据。 七、督促科任教师、实验教师及其它有关人员，严格遵守实验室的一切规章制度。 任课教师实验教学管理制度 一、教师使用仪器必须通过实验员，演示实验、学生分组实验在一周前要填好实验通知单交实验员。 二、实验员接验知单后，将仪器放在盘内或实验台上，教师在上课前必须仔细检查一遍，实验员因故准备不好，应及时向使用教师说明。 三、仪器使用过后应及时送还，演示仪器用完后，应于当日归还，如果在第二天继续使用时，可在通知单里注明，教师归还仪器时，实验员要当面验收。 四、教学仪器不向学生出借，教师非因教学活动借用贵重仪器、电教设备，(如照相机、收录机、电视机)必须经学校领导批准，并须限期归还。 五、易燃、易爆、有毒药品，使用时要进行登记，限量发放，如有剩余，要如数回收；实验后的废弃物要妥善处理。 六、仪器在使用过程中有损失，在归还时要向实验员说明，实验员要随时登记，并提出处理意见，凡因使用不当造面的损失，必须根据情况酌情赔偿。 七、新到仪器及精密贵重仪器，要按照说明书认真调试以后再进行使用，不得贸然行事。 八、教师要经常了解仪器室内实验器材设备的变化情况，以便安排实验教学。教师要尊重实验员的劳动，积极协助实验员整理维修仪器、设备。 实验室安全管理制度 为加强对验室的管理，保证师生在验中的安全，特制定乌鲁木齐市第四十一中学实验室安全管理制度。 1.做好防火工作。除实验需要外，严禁火种。配置相应的灭火器材。 2.各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台账。对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。 3.易燃、易爆、剧毒、放射性物品，应专库存放，双人双锁。性质相抵触的应分室存放，并采取必要的安全措施。 4.做好防盗工作、安装防盗设施，贵重器材及危险品的存放点必须有防盗报警器。 5.对所有物品应定期检查核对。 6.管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自人内。 7.做好安全用电工作。 8.实验器材、药品一律不外借。 实验室经费管理制度 一、实验室经费使用原则 为保证实验教学的正常开展，学校根据实际情况，保证实验室经费。实验室经费主要用于实验室公用设备的运行、维护、更新、以及实验室日常开支。 二、管理原则 实验室经费的使用，要经过一定的程序，首先实验教师提出使用经费的书面申请，说明用途和使用资金的数额，上报教务处主管领导，教务处提出处理意见，报校长审批，然后方可进行实验室经费的使用。 三、实验室经费使用范围 1、实验耗材费：实验教学活动必须的低值晶、易耗品及材料的`购置。 2、实验室基本条件建设费：实验室有关零星改造、维修、安装、搬迁、调试等费用。 3、有关实验教学短期操作培训费用。 4、有关实验教学的项目考察费用。 5、实验教学专用立项费用。 6、实验教学科研仪器设备管理费用。 实验室危险、剧毒药品安全管理制度 为保障学校师生生命、财产安全和学校教学安全，根据(中华人民共和国危险化学品管理条例)等有关文件，结合我校具体情况，特制定本管理制度。 一、危险、剧毒药品的采购 危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验工作人员根据教学大纲和教材要求，参照中学教学仪器配备目录提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教教务处主管领导审核，报请学校领导批准。特殊情况由学校组织有关专业人员向正规经销商采购。 二、危险、剧毒药品的管理与使用 1、学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。 2、学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放(建立单独的保管室或专门的橱柜)。实验室管理人员应对危难、剧毒药品要作经常检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。 3、实验室管理人员应将危险、剧毒化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“五双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。 4、任课老师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交理化生学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。 5、使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。 6、化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地分安部门。 三、废弃危险、剧毒药品的处置 实验后的危险用剧毒药品废液或渣等应集中存放，由学校化学教师定期定全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。 注：危险、剧毒药品的具体范围1、下列中学实验室常用药品为危险药品：①易燃液 体：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2—二所、氯乙烷、已烷、二甲苯、原油、煤油。 ②易燃固体：红(赤)磷、硫粉、镁条、铝粉、黄(白)磷、纳、钾、碳化钙(电石) ③氧化剂：过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜 ④腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛 2、下列中学实验室常用药品为剧毒物品：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄(白)磷(又是易燃品)、苯酚 3、中学实验室不常用的危险品和剧毒品：品种略(如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等) 实验室开放管理规定 为规范有序地做好我校实验室的开放工作，提高实验室利用率.步促进我校实验教学和教研工作的开展，特制定本规定。 一、教学实验室面向学生课外开放，对开展学生技能训练，培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。各教学实验室都要力求对学生进行课外开放，并逐步提高实验室的开放率和开放内容。 二、开放内容要贯彻因材施教，讲求实效的原则，根据学生的不同层次和要求，确定开放内。开放内容主要包括自拟、设计性实验，小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。 三、每学期开学初和寒暑假前务实验室应将本学期和寒暑假期间实验室开放时间、内容、地点等向学生公布。学生在进入开放实验室前应按规定期限预先向实验室登记。 四、各开放实验室，应根据学生人数的多少和实验内容，做好仪器设备、材料等开放实验准备工作，并安排一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法与严谨的治学态度的培养，促进学生全面发展。 五、学生在进人开放实验室前应阅读与实验内容有关的参考资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。 六、进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的按照学校有关规定予以赔偿。 七、实验室开放时，须有指导教师或实验技术人员值班，负责做好教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录工作。 八、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果，实验室须做好成果收集和论文推荐发表工作。 九、各实验室要认真做好开放管理工作，特别应充分重视利用计算机校园网等现代化手段做好开放管理工作。 十、为资助开放工作，学校安排一定数额的教学实验室开放补助经费，务实验室可按程序申请使用。 十一、教师有教科研项目需使用实验室，可参照本规定执行。 十二、各实验室可根据本规定，制定本实验室的具体开放细则。 实验室管理人员职责 在教务处正(副)主任领导下，其职责如下： 1、协助任课都是完成相关实验教学任务，负有服务、管理、育人的责任。 2、热爱本职工作，做好每学期学生实验的统计报表工作。 3、负责管理实验室各种仪器、设备，按有关规定分类编号登记造册，同类存放，每学期进行核对保养一次，每学年进行盘点与报损一次。 4、教学仪器作为非教学用途而出借时，必须经主管领导审批。每学期未作一次总清理，实验员要负责收回出借的各种仪器。 5、掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法，熟悉各类器材的保养和维修要求，积极制作代用教具，保养和维修仪器，保持仪器与器材的完好备用状态。 6、掌握教学大纲、教材的有关内容，熟练掌握学生演示实验的技能和技巧。协助教师辅导学生进行实验，做好安全工作。 7、实验室、准备室、贮藏室必须做到清洁整齐卫生，有条不紊。 8、每日进行安全检查，严防事故发生。危险及剧毒药品应该有专室或专柜贮藏，并建立专用账册，账物要相符。严防遵守毒品的保管和使用制度。每日下班前，应检查本室的水电、门、窗、烘箱等设备，保证实验室安全。 9、每学期初，根据教学进度和需要做好实验用品的购入分类摆放整理检查等工作。 10、做好学校领导交办的其他工作。 实验管理制度 篇6为加强实验教学楼的管理，提高实验室的管理水平及使用率，做到布局合理、管理有序、安全规范、整洁美观，特制定实验教学楼管理制度： 一、实验楼管理人员及实验室管理教师应负责楼内固定资产及仪器设备等安全。 二、实行外来人员登记制度。 三、严禁将实验仪器、设备带出实验楼。若外单位借用，须经主管领导及校长批准，凭领导签字出入实验楼。 四、严禁将化学试剂、药品、微生物等物品带出实验室。 五、严禁将易燃、易爆物品带入实验楼。 六、每天检查各实验室水、电、门窗的.安全，并做好检查记录。若发现问题，应及时汇报处理。 七、管理人员应做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。 八、实验楼卫生清洁人员每天打扫实验楼道及大厅卫生，保持楼内卫生整洁。 实验管理制度 篇7一、通用技术实验室器材、设备是培养学生进行劳动和科技技能、动手能力、实践能力的专用设备，是培养学生创新思维的'必备硬件，应按教学仪器管理规范要求登记，做到账、卡、物相符。 二、通用技术实验室器材、设备存放地点应通风良好，卫生清洁，有防潮、防尘等措施，并经常进行保养维护。 三、器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。 四、课前，教师应准备好实验仪器和材料；学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的实验器材。 五、教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。 六、学生进行实际时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，积极思考问题，大胆发言提问。 七、器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，在实验中若发生意外事故立即报告教师及时处理。 八、实际操作过程中要爱护仪器设备，节约用水和实验材料，实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。 九、实际操作完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开。 实验管理制度 篇81、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型等。 2、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划,制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排,仪器和实验材料的'购进、置备,仪器的检查和维护等。 3、教师要按照实验教学计划认真备课,写好教案,填写《实验通知单》,在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况,试作实验,做到“胸中有数”。 4、教师要指导学生做好课前预习,明确实验目的,掌握实验原理,并划分实验小组,强调实验纪律,重视安全操作教育。 5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设施。 6、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验,发现问题应及时给予启发引导,并及时进行解决,但不可代替学生去做实验。 7、实验结束后,任课教师应及时小结实验情况,对实验中普遍存在的问题作出讲评,并指导学生完成《实验报告》。 实验管理制度 篇9一、实验教师（任课教师）在开学初要有实验计划和实验进度表。 二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所用仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。 三、中学任课教师应在学生实验一周前、演示实验三天前将实验预约通知单填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材缺少而影响实验课的.正常开展。 四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实验中的注意要点，提高实验的成功率。 五、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放在实验桌上。 六、易损（耗）品及有腐蚀、易燃、易爆和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经许可，不得擅自动手，以防万一。 实验管理制度 篇10一、实验室要专人管理。 注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。 二、实验室要科学管理。 仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。 实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。 室内定期打扫,保持环境整洁美观。 三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。 保持室内安静和清洁。 四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。 每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。 六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。 七、对具有危险性的`实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。 八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。 仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。 实验管理制度 篇11学校给各班级和办公室配备的信息技术设备是学校的财产，为了保证这些设备正常运行，保证教学正常进行，特制定以下管理制度。 1、根据学校的安排，分配给各部的信息技术设备由信息中心统一安装调试后，与各部办理交接手续，由各部保管使用，信息中心负责技术辅导，监督使用和维修。 2、各教研组的计算机要有专人保管，明确保管义务，严格按照操作规程操作，防止计算机非正常损坏。更换保管人，要办理交接手续。 3、每学年各部要和班主任签订信息技术设备管理责任书。凡各班配置的信息技术设备：计算机、电视机、背投电视机（用户线、遥控器）、展台、遮光窗帘、投影银幕、电源插板、录音机等的管理由班主任负责，并配合各科老师使用设备，完成教学任务。 4、对有故障的`设备，要及时报送信息中心维修，信息中心根据实际情况，鉴定是否自然损耗或人为损坏、提出是否应该赔偿的建议。如果设备需要更新或更换零件，需经部、校级领导签字后，信息中心给予更新或维修。零配件费用视具体情况由部、个人承担部分费用或全部费用。 5、加强教室信息技术设备在假期中的管理，防止丢失和损坏。放寒暑假前，录音机、遥控器、电源插板、电视机用户线等由班主任自己保管，其它教室固定设备，由部统一安排保管。开学换教室、换班主任时，由各部负责与当事人交接，重新签订责任书。对新班设备要一一检查核对，方可签字，如有问题由部领导追究原负责人的责任。毕业班毕业前班主任要按责任书的要求检查设备，与部负责人验收交接。 6、电视机、展台遥控器是电视机和展台的重要配件，要认真保管和交接，凡丢失电视机、展台遥控器每个赔成本价30元，丢失背投电视机遥控器每个陪成本价220元。 7、各部可根据本部的实际情况补充管理条例。 实验管理制度 篇121.实验教师按实验计划在实验前应做好准备工作,凡计划外的实验项目,需经教务处长批准才能进行,在实验、实训前一周上报实训中心,统一安排调整实验、实训时间。 2.任何人在实验、实训室里不允许坐诊床和护理床,更不允许在其上面休息睡觉。 3.对不服从安排,违反实验、实训室管理制度和安全操作规程,影响实验、实训室工作或损坏仪器设备者,按事故处理办法处理。 4.实验、实训结束后,由实验、实训指导教师填写实验、实训教学工作日志,内容包括: 实验、实训项目、班级、日期、课时、参加学生人数、分组数、实验、实训情况、使用仪器状况、机器和用品消耗,由授课教师和学委或课代表共同签名。 5.对于精密仪器、设备,应逐一建立使用登记册,每次实验、实训由指导教师和使用学生签名。发生故障或损坏应如实记载。 6.实验、实训完毕后,学生应在指导教师带领下进行整理,小型仪器、量具要入盒,大型仪器、设备应加盖防尘,器材要摆放整齐。 7.实验、实训教师定期对实验、实训仪器设备进行维修保养,填写仪器设备使用维修档案,保证仪器设备随时处于良好工作状态。 8.实验、实训教师应做好实验室的'清洁卫生工作,保持室内、门窗的清洁,实验、实训室不得存放与实验、实训无关的任何物品。 9.实验、实训教师应认真做好实验、实训室的安全工作,做好易燃、易爆及有毒物品的管理,并经常检查。每天下班前应认真查水、电、门窗是否关好,确认无误后再离开。 10.实验、实训教师应严格遵守实验、实训器材管理制度,爱护学校财产,定期进行帐物核对。 实验管理制度 篇13为了进一步实施素质教育，让实验课成为学生学习物理知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订物理实验室管理制度如下： 一、物理实验室、保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。实验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。 五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 六、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 七、物理实验室规则。 1.实验室保持肃静、整洁，不做与实验无关的事，非实验人员不得随意入 内。 2.学生实验前，必须预习实验内容，明确目的、要求，熟悉方法和步骤， 掌握基本原理。 3.学生进入实验室后按编组就位，认真听实验教师讲解实验目的、步骤、 仪器的性能，操作方法和注意事项。 4.实验室要有防火、防爆、防毒、防盗措施，严格遵守操作规则，确保安 全。 5.细心观察实验现象，过程和结果，认真做好记录，实事求是地填写实验 报告。 6.室内物品一律不得私自带出室外，实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐， 经教师同意后方可离开实验室。 7.爱护仪器，精密仪器使用要特别注意，如违章滥用者应当赔偿。 8. ⑧实验室必须陈列各种表册（如实验记录、实验通知单、实验仪器、物 品报废处理情况记录、任课教师实验档案记录等）。 八、实验室安全规则。 1.做实验必须按实验室规则进行操作。 2.未经教师允许，不准动用试剂药品，不得随意串组。 3.有毒药品和腐蚀性药品需在教师指导下方可使用。 4.电学实验需要在教师检查后方可通电。 5.使用玻璃仪器要轻拿轻放，以免破损伤人。 6.易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人 保管。 7.教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保 管人员应及时填写“危险品领用记录”。 8.严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有 未用完的危险品应及时送交实验室。 9.配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急 使用。 10.实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防 盗安全设施。 XX县初级中学校 XX县初级中学校 化学实验室管理制度 为了进一步实施素质教育，让实验课成为学生学习化学知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订化学实验室管理制度如下： 一、化学实验室、保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。实验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。 五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 六、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 七、学生实验守则 1.实验前应做好一切准备工作（预习实验内容，拟订实验方案，了解实验 仪器的性能及操作方法）。 2.实验中应保持安静，禁止吸烟、喧哗、吃零食。 3.在实验过程中思想要集中，严格按操作要求和实验步骤进行实验，不得 擅自离开实验岗位。遵从教师的指导，注意安全。若实验中发生意外事故，应立即报告请实验老师处理。 4.注意保持实验室的整洁。实验室要做到桌面、地面、水槽、仪器“四净”。 实验完毕，应把实验台及所用仪器整理干净，关好水、电、门窗。 5.要爱护公物。公用仪器及试剂使用后应立即归还原处，节?a href= target="_blank" class="keylink">加盟、电?/p> 试剂。 6.值日生应认真履行职责，认真清理公用仪器、试剂，认真打扫 7.实验室，按要求处理废液、检查水电、门窗，经老师允许后才能离开实 验室。 八、实验室安全守则。 为了能正常进行教学、防止意外事故的发生，特制定其守则： 1.用浓酸、浓碱及其它具有强烈腐蚀作用的液体时，例如：浓硫酸、浓硝酸、火碱、洗液、液溴和氢氟酸等，要格外小心。 注：在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中，并不断搅拌，决不能把水倒入浓硫酸中。 2.易燃试剂,特别是挥发性易燃试剂，例如酒精、乙醚、丙酮、冶油和苯等，要远离火源和避免用明光加热。点燃氢气等可燃性气体，应验纯，决不可未验纯前点燃， 3.有毒或有刺激性气体的操作要在通风木厨内进行。闻气体味时，应轻轻将少量气体扇向鼻孔，不能直接向瓶口或管口去嗅。 4.失去标签或不熟悉其性能的药品不要任意混合，以免引起爆炸或产生有毒物质。强氧化剂和可燃性物质混合，经撞击，研磨或受热极易引起爆炸，操作要特别小心。 5.加热或蒸收液体时要戴上防护眼镜。用试管加热液体时，不要将管口对着人。用蒸发皿蒸发液体时，要不停地搅拌，不要俯视被加热的液体，以免液体溅出烫伤。 6.对于有毒废液，例如：含汞、铅、砷、氰、钡等废液时，不要倒入水槽或下水道，应倒入专备的废液缸内统一处理，以免造成对环境的污染。 7.水、电、煤气等用完毕后，必须关好，不能用湿手或湿物接触电源。 8.不准将餐具和食物带入实验室，严禁在实验室饮食、吸烟。实验完毕后要把手洗干净。 9.切实保管好容易氧化、容易分解、易燃、易爆、剧毒的化学试剂。 10.配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急使用。 11.实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。 九、化学危险品管理、领用守则 1.实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。 2.危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封(蜡封、油封、水封等)。 3.危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。 4.要专人保管。须建立严格的监控制度。危险品的购、领、用、存，都要有批准、经手的文字记载，有品种、数量台账。严格执行危险品柜双人双锁保管制度。教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。 5.实验中严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无领取人和管理人的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。 6.危险品的`清理必须先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理。 XX县初级中学校 XX县初级中学校 生物实验室管理制度 为了进一步实施素质教育，让实验课成为学生学习生物知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订生物实验室管理制度如下： 一、生物实验室、保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。实验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。 五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 六、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 七、生物实验守则 1.教师要检查实验所用仪器和器材的准备情况，并试作实验，做到对实验准备、实验过程、实验结果和可能产生的情况“胸中有数”。 2.教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。 3.实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。 4.任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。 5.实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。 6.学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告老师，妥善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。 7.进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。 八、生物实验安全守则 1.生物实验室要有消防设备。 2.使用危险药品要特别引起学生注意保护。 3.离开实验室，要检查水龙头是否关紧，用电器是否断开，加热设备是否熄灭，门窗是否关好等。 4.割伤后，轻的用硼酸水或双氧水洗干净，涂上碘酒或经汞水包扎。重的去医院止血、缝合、包扎。 5.进行安全操作，防止酒精或酒精喷灯和腐蚀性化学元素药品烧伤。 实验管理制度 篇14一、图书室管理制度 1、图书室要按规定时间向学生开放。 2、图书室的所有图书要全部登记造册，不得无故丢失。借阅手续要健全，否则追究主管人员责任。 3、要保持图书室的清洁，通风良好。 4、图书室内严禁吸烟，用电要安全，防止发生火灾。 二、卫生室管理制度 1、卫生室要天天打扫，保持清洁。 2、卫生室内的药柜、药品、体检器材等物品都由保健教师负责定保管，定期清理与消毒。 3、医疗器械要妥善保管，定期消毒。 4、室内要有视力表、眼操图表、学生的健康卡和典型病例簿等，做到有关部门要求的`图表健全，规范，数据准确。 5、要定期检查各班级饮水情况，保证学生饮用洁净水。 6、每天都要组织检查，保证做好“两操”。 7、及时组织学生体检检查，体检后认真统计并归档。 三、实验室管理制度 1、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产重要的组成部分，要设专人保管，爱护使用，充分发挥作用。 2、国家调拨和自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细账、仪器台帐，由实验员核准品种、数量，验收入库。自制教具要单独立帐记载。 3、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理地摆放在仪器柜内，柜外要有分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上要贴序号签。 4、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器经常保养和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀和防腐。并对仪器进行必要的装配与调试，由任课教师提前三天提出计划，填写实验纪录，列出所需仪器（药品）明细，交实验员给予准备，以保证实验顺利完成。 5、实验时要按要求爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验结束由任课老师负责整理归还，实验员验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。 6、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验员对教学仪器进行校对和清点，做到帐物相符。发现问题及时向学校作书面报告，问题严重的应向上级主管部门报告。 7、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器。对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行试验。 8、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持整洁、卫生。 四、微机室管理制度 1、计算机是学校现代化教学的重要设备，未经允许任何人不得擅自进入微机室。 2、进入微机室要自备拖鞋，将自己的鞋摆放在鞋架上。 3、上微机课的教师和学生进入微机室后，要按座次坐好，不得打闹喧哗，保持肃静。 4、要保持微机室内的设备，不经管理人员允许，不能乱动机器。发现故障时，要及时告诉负责人员，若故意损坏，按价赔偿。 5、要保持微机室内清洁卫生，不得在微机室内吸烟、吃东西、乱扔废纸，并做好防尘工作。 6、记好微机使用记录，认真填写姓名、时间、机号。 7、离开微机室要检查机器是否正常，并将椅子摆放整齐，方可离开。 8、微机室内要做好防火、防盗、放静电工作。 9、微机室打印材料必须通过领导批准，用纸做好记录。杜绝一切与工作无关的操作。（如：看录象、打游戏等。） 五、电教室管理制度 一、安全 1、学生到电教室上课要听从教师指挥和安排。 2、电教室内所有物品学生不得随意挪动，如造成不良后果追究当事人责任。 3、任何人未经电教管理人员允许不得进入电教室。 4、任何人最后离开电教室都要关窗锁门，教师要在每日离校时检查电教室安全情况。 5、电教室物品要上帐登记，所有物品在出电教室时要有记载。 6、教室内禁止吸烟，造成事故追究当事人责任。 二、卫生 1、电教室要经常打扫，物品要达到无灰尘。 2、每次电教室使用后都要认真清扫。 3、每周至少要全面清理一次电教室卫生。 三、其他 1、在每次使用后教师都要认真填写《使用记录》以备查阅。 2、不经学校主管领导同意，电教室物品（含软件）不得借任何单位与个人。 六、语音室管理制度 1、为维护设备，本室严禁灰尘，禁用粉笔。 2、课前教师务必填写语音室座次表，指导学生对号入座。同时严格要求学生爱护本室物品，遵守课堂纪律。 3、凡在本教室授课教师，必须组织学生自备干净拖鞋，并以身作则更换拖鞋进入室内。 4、学生必须在教师指导下使用机器，不准擅自摆弄。不准在课桌及墙壁上乱写乱画。 5、授课教师严格要求学生，不准随地吐痰，禁止吸烟、吃东西、扔纸及杂物，要保持室内清洁。 6、课后教师指导学生将耳机挂在课桌左侧隔板上，将桌上下物品清理干净，组织学生按秩序退到室外。授课班级留值日生清理环境卫生。 7、教师认真填写使用记录。 8、为了维护本室设备和便于管理，本室仅供语音课使用，不可挪借他用。 9、凡教师和学生违反本室《使用制度》，造成损失要追究相关人员责任，并按价赔偿。 七、档案室管理制度 1、档案室是机要重地，非档案管理人员严禁入内。 2、档案库房必须坚固，采取防火、防盗、防虫、防潮、防鼠、防光、防尘等措施，并经常检查各项措施是否有效。 3、对库房内各种档案进行科学分类、排列、编号，分别上架入柜，柜架排列科学、合理。 4、库房内严禁存放与保存档案无关的非档案物品。 5、经常清理环境卫生保持库房整洁美观。 6、库房内置放温、湿度检测设置，定期检查、记录、分析，库内温度应经常 保持在14—24摄氏度，相对湿度保持在45%-60%。 7、档案管理人员应定期检查档案保管情况，做好记录，发现破损和字迹模糊及时修补、复制。 8、档案管理人员离开时应熄灯、关好门窗。 实验管理制度 篇15为了尽快让学生的学习和生活规范化，为实现班级工作由以抓纪律为主转向以抓成绩为主扫清障碍，实现成绩的大幅度提升，特做如下规定： 1、树立正气，形成班级文化氛围，弃恶扬善，让良好的班级文化和风气从根本上清除学生的不良行为，让学生感觉到犯错误受到良心的谴责，有损于班级荣誉和自身人格的下降。 2、培养班干部，大力树立班干部威信。 （1）班干部分工要明确，各项工作责任到人。大力提高班干部的管理水平和人格影响力。 （2）班里的一举一动都应反馈给班主任。班主任要做到对每一个学生的表现都了如指掌，从而进一步掌控个别学生，管理好班级。 （3）大力树立班干部的尊严和威信，不论在任何情况下，在任何时间，任何地点，以何种理由，只要不服从班干部管理、顶撞班干部，都要严惩不怠。 3、一切工作都要以思想政治工作为先导。做任何工作前，一定要给学生讲清道理，做好动员，使之统一思想，提高认识，让学生理解每项工作的意义，理解老师的苦心。同时我们对学生和工作要高标准、严要求、创一流，才能够成功的、高效的完成目标任务。 4、做好个别学生的思想工作，严格管理每一个学生让其先成人，再成才，绝不能放任自由，千万不要让他们成为害群之马；要严爱相加，刚柔相济；处理违纪学生绝不能手软，要严惩不怠（批评、教育、做检讨、记过处分、留校查看、停课反省、劝退、开除）；同时，避免在班内造成过于紧张的`气氛。 5、抓好过程管理，测控全程。 （1）班主任要密切关注每天和每周的班级量化、宿舍量化和成绩量化；做到全程测控及时发现问题，立即解决问题。 （2）密切关注学生的行为和思想发展趋势，做好思想工作，将其不良行为消除在萌芽状态。 班主任工作事无巨细，只有每一项工作都做好了，班级才会呈现强大的活力，形成凝聚力和向心力，班风正，学风浓，学生思想积极健康，他们在学习上才会紧张、愉快、充实，享受学习和生活，学生才会热爱学校、热爱班级、热爱老师、热爱同学，成绩才会大幅度提高，学生才会品学兼优。 实验管理制度 篇16一、仪器由专人负责保管。凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。 二、仪器借用应按时归还。借前和收回时应对仪器的`质量、性能状况进行检查，并交待清楚注意事项。 三、仪器应妥善保管，不移作他用，杜绝教学仪器的流失。 四、外单位借用仪器，须经分管领导同意，并按时收回。 五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现缺损应查明原因，及时追回。 实验管理制度 篇17一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。 二、未经教师或实验(管理)员许可，不得随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。 三、实验前应查点实验仪器、药品，如发现短缺、破损应立即报告教师。 四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验。注意安全，防止意外事故发生。 五、细心观察实验现象，认真记录，实事求是填写实验报告。 六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理。仪器如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。 七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并按情节轻重给予处分。 实验管理制度 篇181.实验前应做好预习，必须熟悉实验内容，明确实验目的、要求、方法及有关注意事项。 2.进入实验室应服从教师指导，在指定位置做实验。不得在室内喧哗、打闹；不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物；不得将与实验无关的物品带入实验室；不得将实验室物品带出实验室；不得在实验桌和仪器上乱写乱画。 3.按照实验要求做好准备，经指导教师检查许可后，方可接通电源，启动仪器设备。要精心使用仪器设备，严格遵守操作规程，因违反操作规程造成仪器设备损坏，应予赔偿。 4.在实验过程中仪器设备发生故障或损坏时，应首先切断电源、气源，并立即报告指导教师及时处理。 5.在实验使用易燃、易爆、有毒试剂及有病毒害、传染性强的'物质时应严格操作，注意防护。如发生意外应立即报告指导教师及时处理。 6.实验中要细心观察、认真记录，实验后应请指导教师检查数据，按规定认真书写实验报告。 7.实验结束后，将仪器设备、用具放回原处，所用器皿处理干净，做好实验室卫生，经教师检查合格后，方可离开实验室。 实验管理制度 篇19一、实验室有专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备和材料。任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者造成后果应负一切经济法律责任。 二、进入实验室按指定座位就坐，并保持室内安静。 三、在实验过程中，教师应坚守岗位，按实验项目严格控制时间、温度和剂量，要保证水、电的供应和安全。 四、实验过程中，严格遵守操作规则，防止意外事故发生，如有意外，听从老师指挥。 五、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作。在实验中使用液化气、天然气、煤气等可燃气体燃料时，其调试的安装和使用都应符合有关的`安全规定，使用煤油、酒精作加热燃料时，要注意避免燃料碰洒，实验结束后要彻底熄灭明火。 六、实验完毕，将残液倒入规定的地方，并清洗器皿。实验结束后将试剂放好，工作台面、地面要擦拭干净，防止残留渣、液等引起事故。 七、严格按要求做好清洁卫生，保持室内整洁有序，室内不准存放其他无关物品, 八、实验台的范围内，不应放置任何与实验工作无关的化学物品，尤其不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器。 九、实验室要采取防盗措施，做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。 十、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损，确保实验安全。 十一、实验室内要配备灭火机、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品，并放置明显易取的地方。 十二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。 十三、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。 实验管理制度 篇20一、实验室仪器由专人负责保管及维护。 二、实验室仪器设备应进行固定资产登记,设立仪器设备卡片,做到每件仪器设备物、帐、卡相符。 三、专职仪器设备保管人员应定期例行检查及维护实验室所有仪器设备。 四、教学及科研所需的实验室仪器设备,应经实验室主任同意后方可使用,用毕后交回。若长期使用,应在不影响实验教学的前提下,凭使用人借条及实验室主任同意后方可借用,并应维护所借仪器的完好性,接受仪器设备专职管理人员的检查。 五、贵重仪器、精密仪器、大型仪器应有固定的`操作使用程序及操作人员。操作人员要懂仪器原理及明确使用程序,谨慎细心操作。用毕要进行使用登记,要注明使用日期、时间及仪器的完好程度。不懂仪器原理及操作程序者不得使用。 六、贵重仪器要妥善安全保管,精密仪器要注意防霉、防潮、防损坏。 七、实验室所有仪器设备不得外借,若外单位借用,需经系主任及心理实验教研室主任同意。 八、两用仪器设备(既可公用又可私用的器材)不可私用。 九、损坏及丢失仪器设备者(包括教师及学生),视具体情况予以赔偿。 实验管理制度 篇21一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。 二、实验前，每个学生必须做好实验预习，明确实验内容，目的要求和实验步骤。 三、进入实验室，由任课老师确定学生组数、组长，按指定位置就位，不得任意调动。 四、在教师宣布实验开始前，不得动用仪器。实验前，小组长应查点本组实验器材是否齐全，发现问题主动报告老师。 五、实验过程中，必须仔细观察，认真思考，按实验步骤进行实验，并做好实验记录。 六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干净，得到教师允许后方可离开实验室。 七、实验室内自始至终保持安静，保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。 八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的'，必须照价赔偿，同时，要进行批评教育，以防再次发生。 实验管理制度 篇22一、仪器保管人员调动或更换时应及时办理交接手续。 二、办理交接手续时应根据仪器总帐和明细帐，逐一核对帐物，对短缺的仪器、药品原保管人应作出解释并负责追回。 三、移交范围包括各类帐册、仪器、钥匙及有关的所有资料、记载等。 四、交接清单必须由主管领导、移交人、接收人签字。 实验管理制度 篇23（一）加强纪律 1、迟到：包括早操、上课、自习、就寝、开会等 2、旷课：未经班主任和年级组批准，不准随便旷课、包括请假超假。 3、饭前、饭后：进教室保证安静，不准打闹、说笑下课后不在楼道内乱跑、打闹、串班。 4、课堂：在教室内学习（包括上课和自习），认真、深入、不乱抬头、不交头接耳、不闲玩、不转笔，精力集中不商量问题、不传纸条等，上课前2分钟进教室，准备好学习用品并保持安静5、就寝：按时作息、不许把火种带入宿舍更不许点蜡烛、不说话、不看杂书、因事不能住宿立即请假。 6、外出：不准随便外出、因有事需外出者必须请假，请假条一式三份，年级组和班主任分别保存，严禁不请假外出和编造理由请假外出。 7、其他：不准带手机mp3、穿奇装异服、理怪异发型、佩带首饰、涂脂抹粉 （二）规范习惯： 1、尊敬老师：课前师生问好声音洪亮，在课堂上认真听课、听老师的话，回答老师的问题、询问老师问题、老师问话时学生应起立。 2、团结同学：培养集体荣誉感、树立班级荣誉高于一切的意识。团结同学、互帮互助。 3、早操：人数齐、步伐齐、口号洪亮。 4、唱歌：内容健康、倒背手、立正站好 5、卫生：宿舍内、卫生区、教室内地面、讲桌、黑板、墙壁干净。 6、课堂听课：认真听讲、积极回答问题、认真作好记录。 7、自习学习：提前准备，有计划、有目的'、保证自习高效。 8、卷面书写、作业收交：书写要规范，严禁乱涂乱画作业收交要齐全，严禁无故不交作业。 （三）卫生问题 1、认真打扫好本班教室卫生及卫生区卫生。 2、卫生每天每次饭后都要打扫，打扫时间预备铃响前5分钟开始。 3、保持本班教室墙壁洁净。未经同意不准在教室内外张帖、悬挂任何物品。 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