| 标题 | 中学生班级的管理制度 |
| 范文 | 中学生班级的管理制度（精选21篇） 中学生班级的管理制度 篇1一、班委会职责 1、配合教师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮忙同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。 2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。 3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事增强劳动观念。 4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。 5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮忙，帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同提高。 6、维护同学的正当权益，反映同学们的提议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。 7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护团体荣誉。 8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。 二、班委职责 班长(郑辉、雷燕)： 1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。 2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情景，提出提议和意见。 3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。 团支书(张萌)： 1、每月做好对班级各团员的考核工作。 2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。 3、负责晨检工作学习委员(申欢欢)： 1、记录好每日各科作业完成、上交情景，即时发现问题，并向班主任汇报。 2、掌握全班同学的学习情景，及时向班主任和科任教师反映学习中的`问题。 3、组织交流学习经验，帮忙同学们解决学习中的困难。 4、与各科课代表交流和协调各科中存在的问题，并及时向任课教师或班主任汇报。 生活委员(小张博)： 1、负责班级财物管理、修缮。 2、组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁，并坚持全天清洁， 3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。 体育委员(张栋)： 1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，周一升起仪式及各项学校大会。 2、体育课负责整队，协助体育教师上好体育课。 3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。 文娱委员(高潇浪)： 1、上课预备时间组织大家唱歌，等待教师上课。 2、协助音乐教师工作。 3、定期开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。 4、负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。 三、课代表职责： 配合任课教师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情景，并向学习委员汇报，作好纪录，由学习委员上报班主任。 四、值日生职责： 1、按时打扫教室及清洁区卫生，职责到人。(一天三次，早中晚) 2、课前擦干净黑板、讲台。 3、时刻提醒大家坚持教室卫生整洁。 中学生班级的管理制度 篇2为了加强班级建设，发挥班委及班委会的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊的`进行，制定以下规章制度及工作职责： 一、纪律： 1、迟到、早退、旷课者一次扣3分。 2、上课随便讲话、搞小动、下座位者扣3分。 3、书桌上的书、本、文具摆放不整齐者扣1分。 4、上课打瞌睡、睡觉，喝水、吃零食者扣5分。 5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹者扣5分。 二、学习： 1、不按时完成作业。作业字迹不规范了草、格式不正确、书写不工正者扣3分。 2、要独立完成作业，抄袭他人作业或抄袭作文书、辅导书者扣5分。 3、在考试中绝对不能有作弊的现象，违者扣10分。 4、同学之间互相帮忙，学习好的同学要主动帮忙学习不好的同学。 5、不懂的地方要主动问同学或和教师请教。 三、卫生： 1、值日生要按时清扫教室卫生和清洁区卫生。未按要求完成者，劳动委员扣10分、小组长5分、小组成员扣3分。 2、自我的座位周围不得有纸屑等杂物。如发现有纸屑者扣2分。 3、坚持个人卫生，不得穿奇装异服，男生不得留长发、染发，女生不得使用化妆品，染指甲，佩戴首饰等。违者扣10分。 4、坚持宿舍卫生整洁、干净。如宿舍卫生不干净，当天值日生扣3分，并罚2天，同时，本宿舍所有成员均扣1分。 四、早操： 1、迟到、旷操、早退、说话一次扣2分，病假、事假一次扣1。 2、队列不整齐，一次扣2分，纪律不好，一次扣2分。 3、节拍不准确，动作不到位，一次扣2分，不服从指挥每次扣5分。 五、行为规范： 1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。 2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分、上网扣10分。 3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。 4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。 5、仪表不合格者扣3分。 6、尊敬教师，团结同学，言谈举止礼貌，不得讲脏话，违者扣5分。 7、不理解教师、班干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣10分。 8、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣5分。 六、加分 1、课堂上受到教师表扬每次加2分。 2、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。 3、积极参加各种班级学校等各种比赛者加2分，获得奖励者加5分。 4、在生活上、学习上热心帮忙同学者加5分。 中学生班级的管理制度 篇3第一章总则 第一条为加强校风、学风建设，营造优良学习和生活环境，参照学校相关管理规定，结合我校的实际情况，特制定本办法以指导、规范学生请假管理工作。 第二条学生要按时上课，按时参加学校举行的各项集体活动。不得旷课，不得无故迟到早退，凡因公、因事、因病不能参加学习或学校规定参加的集体活动的，应事先办好请假手续。 第二章考勤 第三条学生要按时参加教学计划规定的和学校统一安排、组织的一切活动。宿舍就寝、上课、自习、劳动、军训、课外活动和*等均实行考勤。 第四条学生考勤由值班教师负责，考勤班长执行。值班教师应督促考勤班长将上课迟到、缺勤的学生和不按时就寝的学生登记在册并签字确认，对于无故不到的学生，值班教师应及时与班主任取得联系。考勤班长把每周登记情况向班主任汇报，班主任每周将考勤登记汇总交到年级组，由年级统计出勤情况，并记录入学生电子档案。班主任要经常对班级的出勤情况进行检查，节假日前后要进行重点检查，并把学生出勤情况及时记录在《学生成长手册》。 第三章请假申请与审批程序 第五条请假程序：学生请假须事先填写学校统一印制的请假条（三联单），要说明请假原因或附上相关证明，请假时间需准确到某时某分，然后由本人按批假权限办理审批手续。 请假条应包括：请假理由、请假时间。请假条必须由值班教师签字审批。请假条一式三联，第一联学生请假申请联，由班主任做存根；第二联学生离校放行联，作为学生离校时校警核对的依据，交门卫值班室存档；第三联学生返校放行联，作为学生返校的依据，并凭此联到班主任处消假。 第六条审批权限：学生请假在一天以内由班主任批准；请假二至六天由班主任签意见，年级组长批准；请假七天至一个月，由班主任、年级组长签意见，报政教处批准；超过一个月由教务处审批办理休学手续，并报校长室，由校长室报市教育局备案。如果要申请续假，则申请续假的时间与原请假时间合并计算，批准权限同上。 第七条学生在校学习期间不得随意请假，如确需请假须按程序办理请假手续，经批准后方能生效。学生因事请假应从严控制，一般不予批准，特殊情况下请假人确具有充足理由可酌情准假。所有学生请假必须以学校统一印刷的正规请假条为凭证，其他不合规范的请假条一律无效。请假的学生必须到班主任处备案，否则以旷课处理。 第八条学生因病请假须申请，有条件的须持有家长证明。请假超四周者，须持医院诊断证明到教务处办理休学手续。 第九条请假期满因故不能按时返校者，应办理续假手续。 第十条学生因急病、急事来不及事先请假者，应通过电话等其它方式由本人或指定代理人告知班主任或学校领导（特殊情况可告知有关教师或班干部），经口头同意后方可准假，并在请假期满一个工作日内持有关证明办理补假手续。 第十一条一学期中因病、因事请假累计达总学习时数三分之一者应予以休学。因慢性病或住院请假时间较长而需要休学的，必须由学生或家长持医生证明并向学校提交书面申请，经学校批准后，方能保留学籍，病愈经县区以上医院证明和学校复查批准后，方可复学。 第十二条未经请假或请假（含续假）未获批准，擅自不上课或不参加学校规定活动者，以旷课论处。学生旷课以课堂学时统计，每天按旷课8节计。 第四章学生离校 第十三条在校期间因急事或疾病需请假回家的同学，必须写好请假条，经班主任或教师同意，在班主任或教师与家长取得联系后，方可凭班主任或教师签字的放行条离校。 第十四条学生获准请假后，不能在宿舍或教室等校内场所逗留，必须由家长或代理监护人即时领回。 第十五条学生凭离校放行条到门卫值班室办理离校手续，家长或代理监护人要出示身份证或其它有效证件接受检查并做好登记后，方可领取学生离校，学生不得单独离校。离校放行条交由校警值班室存档。 第五章学生返校 第十六条学生请假期满回校时，必须向校警值班室报到并出示请假条第三联学生返校放行条，经批准后方能进校。 第十七条学生凭请假条第三联学生返校放行条向班主任报到并消假，第三联学生返校放行条交由班主任存档。 本办法自2x年5月1日起执行，以前有关规定与本办法相抵触的，以本办法为准。 江阳市第一中学 中学生班级的管理制度 篇4为了加强学校安全管理，维护校园安全稳定，保障学校正常的教育教学秩序，防止学生上下楼梯时出现拥挤现象。特作如下规定： 第1条为了切实保证学生上下楼梯的安全，请全体教师和学生遵守执行本管理规定。 第2条学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走。学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下（学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯；集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯）。 第3条学生上下楼梯应小心行走。严禁学生在楼梯上、转弯处打闹玩耍。严禁跑步下楼。 第4条各班级按学校作息时间实行错时定位。楼梯安排如下： 中学生班级的管理制度 篇5xx初中在提升学校的教育教学质量的同时，也用心做好课外读物的管理，促进学生身心健康发展，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，确保高品质地阅读。 一、学校成立“读物管理”领导小组，建立监督检查机制 学校加强对学生携带进入校园读物的管理，成立了以校长为组长的读物管理领导小组，具体负责课外读物的遴选、审核工作。 课外读物原则上每学年遴选一次。程序包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。 二、提高认识，规范课外读物推荐和征订工作 学校组织全体教职员工开展相关政策法规的学习宣传，使广大教师意识到规范学生用书工作的重要性。同时学校将严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。与老师们签订《xx初中不乱征订教辅资料教师承诺书》，设立了违规推荐、征订学生课外读物“红线”底线，凡触犯者依据学校师德师风及规范办学行为的有关规定，严肃处理。 三、精心挑选适合学生课外读物 我校根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》的相关要求，制定xx初中课外读物进校园标准。 1.进校园课外读物的范围是除教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。 2.明确坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性的推荐原则，要求符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧的推荐标准。 3.下列十二种情形的读物不得推荐或选用为学生课外读物： （1）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的； （2）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的； （3）泄露国家秘密、危害国家安全的； （4）危害国家统一、主权和领土完整的； （5）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的； （6）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的； （7）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的； （8）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的； （9）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； （10）存在科学性错误的； （11）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的； （12）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。 4.任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。 5.存在下列五项情形之一的，责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法律责任的，依纪依法移交相应主管部门处理。 （1）进校园课外读物未按规定程序组织推荐的； （2）进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的； （3）强制或变相强制学生购买课外读物的； （4）接受请托、牟取不正当利益的； （5）有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。 四、积极开展丰富多彩读书活动，确保阅读有品质 有序开展教师读书论坛、读书节、整本书阅读、图书漂流、亲子阅读活动，建设书香校园。 学校制定相关阅读计划，确定阅读内容，在和教学结合的过程中进行专业的整本书阅读指导并开展多种形式的阅读活动，如读书漂流、整本书阅读、阅读展演等活动，鼓励各班开展亲子阅读，建设书香家庭。学校定期进行教师读书论坛、书香少年、书香班级评选活动，以引领学生的阅读有广度、有深度地有效开展。 中学生班级的管理制度 篇6一、 进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 四、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。 八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。 九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。 十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。 中学生班级的管理制度 篇7为培养同学们自主学习、独立思考的良好习惯，规范自习行为，更好地提高自习效率，创造一个良好的学习环境，进入自习室人员要自觉地遵守下列规定： 1、自习室开放时间：21:00—21:50 2、洗刷放在自习前10分钟，或自习后在教学区进行，回宿舍后不得洗刷，不得大声喧哗，以免影响他人。 3、中考自习室内要保持安静，进入中考自习室时不得大声喧哗，不得随意走动和走出教室，严禁在自习室中做与学习无关的事情。 4、保持好自习室的清洁卫生，严禁在自习室内吃零食、吐痰等。离开时请将椅子放回原处，并将桌面物品及垃圾清理干净，将垃圾带出教室。 5、中考自习室将配备管理人员，管理人员有权按照规定对中考自习室进行管理，所有同学都要服从管理。 6、因事因病不能来上晚自习的，须事先向班主任请假并签字，请假条交本班负责人，由负责人负责签到和说明。 7、每天自习完后请自觉将物品带走，如有物品遗失自行负责。 8、按时关门，最后离开者，关好门窗，关闭所有设备。 从现在做起！点滴积累！坚持，坚持，再坚持！祝大家中考成功！ 大成初级中学九年级段办 20xx.12.6 课程安排： 数学：星期一、星期四 英语：星期三、星期五 物理：星期二 班委人员： 班主任：李雪刚班长：王维李帅数学课代表：高世豪英语课代表：宋世豪物理课代表:商辛铭 晚自习安排： 1、每大周数学、英语、物理前几节测试（时间：30分钟）。 2、测试结束后将进行自主学习。 3、自主学习包括：完成当天新学内容的反思、归纳和整理（知识梳理、笔记整理、读书笔记整理、错题好题整理）。 4、每大周最后一节课，任课教师将针对测试内容进行讲解。 5、针对存在的问题及好的学习方法，将会进行专题讲座。 6、考前将进行有计划地自主复习。 中学生班级的管理制度 篇81、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象，校长室领导有关职能科室负责考勤的组织工作。 2、教职工的考勤由所在处室进行。 3、考勤员逐日记载出勤情况，每周向职能科室上交记录情况；职能科室按月将统计情况报校长室，并记入教职工工作档案。学校校行政值班领导坚持定期检查岗位，并将检查情况记录作为考评依据。 4、全体教职员工必须按规定的办公时间按时上下班，不迟到，不早退，不中途离岗。 5、教职工因事、因病离岗、离校必须事先履行请假手续（填好请假单），准假后方可离岗。工作时间擅离职守按矿工论处。因公外出，也应告知考勤员，并作好记录。 6、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按矿工论处。 7、教职工集体的政治学习、业务学习和集体活动均列入考勤之列。 8、学校将教职员工的考勤情况同考评、奖金、凭先评优等挂钩，对违反学校劳动纪律，情况严重的.将根据有关规定进行处罚直至除名。 中学生班级的管理制度 篇9第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。 第二条本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。 第三条国家教育行政部门负责制定全国中小学生课外读物进校园有关政策，明确推荐标准与要求。省级教育行政部门负责课外读物进校园工作的全面指导与管理。地市、县级教育行政部门要全面把握课外读物进校园情况，负责进校园课外读物的监督检查。中小学校根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。 第四条中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则： 方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。 全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。 适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。 多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。 适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。 第五条进校园课外读物要符合以下基本标准： 主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。 内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。 可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。 启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。 第六条违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物： （一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的； （二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的； （三）泄露国家秘密、危害国家安全的； （四）危害国家统一、主权和领土完整的； （五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的； （六）存在违反民族政策的.内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的； （七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的； （八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的； （九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； （十）存在科学性错误的； （十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的； （十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。 第七条学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。 第八条进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。 欠发达地区规模较小的学校，可由上级教育行政部门负责推荐。 第九条进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。 对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。 学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。 第十条加强其他渠道进校园课外读物的管理。 任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。 学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实本办法的原则、标准和要求。 学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。 第十一条中小学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。建立阅读激励机制，鼓励各地教育行政部门将书香校园建设表现突出的单位和个人纳入相关表彰奖励中，学校要采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。 第十二条建立监督检查机制。学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。县级教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道。地市级教育行政部门定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。省级教育行政部门要全面了解和把握课外读物进校园情况，根据需要开展专项督查。各级教育督导部门要将课外读物进校园有关情况纳入督导范围。 第十三条存在下列情形之一的，由教育行政部门责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法律责任的，依纪依法移交相应主管部门处理。 （一）进校园课外读物未按规定程序组织推荐的； （二）进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的； （三）强制或变相强制学生购买课外读物的； （四）接受请托、牟取不正当利益的； （五）有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。 中学生班级的管理制度 篇10一、行为规范： 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。 2、上课期间 , 学生须保持安静 , 不得大声喧哗 , 打闹 , 上课间不准带手机， mp3, 有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。 3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、 上厕所以及其他问题需征得老师同意。 4、学生须自觉保持教室卫生, 不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 5 、不得携带玩具等进入教室， 不得在学习时间吃零食， 学生自觉服从老师管理， 如有任何建议和意见可单独向老师反映。 6、上课时如发生突发事件, 如停电等 , 不要惊慌 , 听从老师指挥和安排。 7、请学生保管好自己的随身物品, 贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失, 后果自负。 8、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。 9、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 二、学习管理： 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。 2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。 3、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。 4、每天坚持 15 分钟英语听、读、写，背。 本中心不负责晚辅学生来去路上的安全以上制度，首次违反给予警告，若经多次劝说不改或常影响他人学习的同学，一律劝退。 中学生班级的管理制度 篇11一、晨练及晨读 1、学生早上起床时间为6点15分，起床后应迅速洗漱6点25分前所有学生离开宿舍，迅速、有序赶往操场指定位置集合，先到达操场的同学大声朗读口袋书，6：30分前集合完毕。 2、晨练期间，要求全班学生着校服，周一升旗按要求统一着礼服、领带（领结）、白色运动鞋，升旗时，行注目礼、唱国歌、校歌。 3、做操要求：精神饱满、姿态挺拔、朝气蓬勃、自信大方，动作准确、到位，整齐划一，节拍分明，与音乐节奏协调一致。刚柔适度，具有韵律感和节奏感。 4、跑操要求：队形整齐美观，步伐、节奏一致，口号声音洪亮，班级间距把控得当。 （1）要求全员参加 （2）队形要求：根据班级人数每排6至8人，前高后低，右高左低，口令员一名，站于队伍左侧，最后一排同学左侧对齐。 （3）身体姿态：挺胸抬头，姿态挺拔，双手握拳提于腰间。双臂以肩为轴前后自然摆动（前不露肘，后不露手） （4）班级口号：共四句，每句四字，符合跑步节奏，能够提升班级气势。 （5）跑步节奏：口令员与全体同学交替喊“一二一”要求节奏明确，发音短促有力（与呼吸配合） （6）整齐度：节奏统一，步伐一致。 横排：余光左侧对齐 纵排：前后半臂距离 （7）速度：三圈匀速跑动（弯道处左侧排头速度不便，外侧同学保持节奏、增大步幅） 5、晨练完毕后，各班排队后，整齐有序地离开操场，第一批就餐同学前往食堂就餐，第二批就餐学生回宿舍整理内务，值日生打扫寝室卫生。 二、就餐及清扫 1、就餐后学生有序、右侧通行回到教室，值日学生打扫班级室外卫生区和教室卫生，要求：打扫及时迅速、干净彻底。 2、卫生区标准：甬路、球场要清洁无饮料瓶、尘土、树叶、包装袋、面巾纸等垃圾；草坪无树枝，无较多落叶、包装袋、面巾纸等垃圾； 3、7点35分前，各班学生必须在教室内做好晨读准备，在老师或领读员的组织下，有序开始晨读，要求所有学生精神饱满、书声琅琅，各班可以采取齐读、自由读、相互提问等多种形式，读书姿势、声音等可以有个性化要求。 三、午餐、晚餐 1、午餐、晚餐时间，高中部学生必须在本班教室门口排成两列纵队，在值班老师或班干部的组织下，整齐有序地前往食堂就餐。在队伍行进中保持安静，右侧通行，不赶不抢，不插队，做到文明就餐。 2、就餐要求：按指定就餐楼层有序排队打餐，排队时要读口袋书；打餐后到指定位置就餐，整个就餐期间禁止大声喧哗，餐具轻拿轻放，按需就餐，不浪费。 四、课堂及课间纪律 1、华迈中学学生要保证做到不迟到、不早退、不无故旷课。否则将按照校规，予以严肃处理。 2、预备铃响起后，所有学生应立即返回座位，准备学习用品，准备上课。 3、上课期间，应积极配合老师完成本课学习目标，多思考、多提问，不睡觉、不做与本课学习无关的事情。 4、课间休息时，应做适当的放松，禁止在楼道和教室内大声喧哗、奔走打闹，去卫生间或打水有序右侧通行。 五、有序参加集会 1、体育课或大型活动集会时，各班要及时组织学生整齐、有序地前往指定地点集合。 2、做操和集会时，各班要保证队伍整齐、服装统一、安静有序。 3、体育课和集会完毕后，各班需有序列队离场，按指定路线和通道返回，禁止学生私自脱离队伍或不按指定路线返回。 4、眼保健操时间，各班值班班干要组织本班所有学生整齐、正确做操。 六、社团活动及活动课 1、各班的活动课时间，应首先保证不干扰其他年级、班级正常的教育教学活动为前提，有序地展开。 2、活动课的具体内容由各班班主任全权负责，所有学生应服从班主任对活动课的安排和指导。 3、社团活动时间，所有学生必须准时到指定地点参加本社团的活动，有特殊情况的一定要提前请假，并经班主任和本社团相关负责人（社长）同意后方才准假。 4、活动课和社团活动时间不可提前、延迟，必须准时开展，且不能违反华迈实验中学的相关管理规定和要求。 七、班级的环境管理和卫生清洁 1、各班要爱护和负责管理班级责任范围内的各项公共财物。 2、各班要每日定时安排值日生清扫教室内外卫生，并注意保洁。 3、各班室内外物品的`摆放要整齐有序，并符合华迈实验中学学生的定位。 4、班级卫生标准：玻璃、墙壁干净，无乱贴乱画；桌椅摆放横竖成排，桌面书籍摆放有序；地面无垃圾、整洁干净；班级不存放垃圾；班级文化设计版面整洁、内容积极向上，布置美观； 八、两休 1、晚休时间，各班要统一整齐列队，有序按指定路线返回，行进中不得喧哗、打闹，回到寝室后，要及时洗漱，不在寝室中做影响其他年级的学生休息的事情。 2、两休时间，要服从宿管和值班老师的管理，按时安静休息，不做违反华迈实验中学宿舍管理条例内容的事情。 3、宿舍内的环境卫生由宿舍全体成员共同承担。 九、仪容仪表、着装要求 发型（女生不允许留刘海，一律要求马尾辫不能过长或齐耳短发；男生不留长发）、不佩戴饰品，佩戴校卡；校内不允许披散头发、不允许穿拖鞋、不允许穿短裤；校服拉拉链、礼服扣好扣子，衣服干净、整洁、不允许随意修改或乱画一些不文明词语、写字等。 十、其它 1、在校内外，都要维护华迈实验中学的声誉，不做违反华迈实验中学学生行为规范的事情。 2、要尊重学校全体师生和工作人员，服从相关管理和安排，遇到有异议或有争议的事情，请冷静、正确处理，以合理和理性的渠道向学部、学校相关部门提出质疑或申诉。 中学生班级的管理制度 篇12落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件要求。（课外读物承载着重要育人功能，规范课外读物进校园管理，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要举措。）为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校按照上级相关要求制定本制度。 一、进校园课外读物的范围： 是指除教材教辅之外的、进入校园的供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。 二、成立课外读物进校园管理小组： 由潘海澜副校长任组长，教务处阮喆主任任副组长，语文学科组长、图书馆馆长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展，推进学生课外读物管理常态化。 依照相关规定，管理小组成员严格把关，禁止以下类型读物进校： （一）非法图书 1.违反《宪法》《刑法》《著作权法》等相关法律法规及其司法解释有关规定的侵权，盗版等非法图书。 2违反《出版管理条例》有关规定，包括下列内容的图书： （1）反对宪法确定的基本原则的； （2）危害国家统一，主权和领土完整的； （3）泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的； （4）违反民族政策的内容，煽动民族仇恨，民视歧视，破坏民族团结、或者侵害民族风俗、习惯的； （5）宣扬邪教、迷信的； （6）扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； （7）宣扬淫秽、赌博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的； （8）侮辱或诽谤他人，侵害他人合法权益的； （9）危害社会公德或者民族优秀文化传统的； （10）有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。 3.违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人和英模人物，戏说党史、国史、军史的图书。 4.存在违反宗教政策的图书。 5.非正规渠道进口的境外图书。 6.假借和伪称名人和外国人名义出版的伪书。 7.有关部门明令停止流通的图书 （二）不适宜图书 1.不符合社会主义核心价值观的； 2.世界观、人生观、价值观存在偏差的; 3.宣扬狭隘民族主义和种族主义的; 4.宣扬宗教教理、教义和教规的; 5.科学概念、原理等出现明显错误的; 6.不适合中学生心智发展水平、认知理解能力的(教师用书除外); 7.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的; 8.格调低下、思想内容不健康的，含有恐怖、残酷、色情等内容的。 三、完善长效机制 （一）图书馆馆配藏书 按照《中小学图书馆(室)规程》要求，把《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据，按照“凡进必审”原则，新增馆配图书目录需提交课外读物管理小组审核，把好图书馆新增图书入口关;定期开展图书剔旧更新，确保图书馆每年生均新增(更新)纸质图书不少于一本，逐步减少教科书同步练习、习题集、试卷、考试辅导等图书资料做为馆藏，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量。 （二）学生自有课外读物 各年级各班要随时检查学生带入学校的自有课外读物，如发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、家长群、家访等方式，使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家庭藏图书进行排査，发现不符合要求的图书应及时剔除，禁止学生阅读。 （三）其他 非经上级教育主管部门同意，学校任何个人和部门不组织任何学生进行课外读物的推荐、征订。学校设立违规推荐、征订学生课外读物“红线”考核，凡触犯者依据学校有关规定，严肃处理。 1.强制或变相强制学生购买课外读物的; 2.引导、暗示学生到指定书店购买图书的; 3.未经同意，组织学生、家长下载各类学习的平台、安装APP，或网上学习资料、读物征订的。 中学生班级的管理制度 篇13一、学生睡眠管理制度 1.明确睡眠时间： 小学生每天睡眠时间应达到10小时。 2.严格遵守入睡时间： 小学生睡觉不得晚于21:20。 3.保证作息规律： 做到按时入睡，按时起床，早睡早起。 4.养成良好个人习惯： 合理安排放学后的时间，做到省时高效，合理紧凑。 5.掌握简单的睡眠技巧： 可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。 二、对家长的建议 1.培养学生养成良好的学习习惯，家庭作业按时完成。对于实在完不成的学生，和任课教师积极沟通，寻求解决办法。 2.制定严格的睡眠时间： 学生睡眠时长不少于10小时，睡觉时间不得晚于21:20。 3.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯，按时睡觉，到点起床，早睡早起。 4.家长为孩子做好榜样，作息规律。 中学生班级的管理制度 篇14一、住宿手续 1、学生报到时须一次性交清住宿及公物押金等费用。 2、凭交费收据领取寝室钥匙，在指定寝室、床号住宿。 3、毕业离校或因病体学等其他原因离开学校的按《学生离校须知》的规定办理。 二、内务规范 1、被子、枕头叠放整齐。 2、箱子一律放在本室箱架上。 3 、鞋子放在鞋架上，上下铺各占一半摆放整齐，鞋头一律朝外。 4 、放物架摆放牙膏、牙刷、茶缸、水瓶等日用品。 5 、自修桌上除放花瓶、茶杯之外，不得堆放其他物品。 6 、室内墙壁不得乱贴、乱画。以上内务规范，为一般性布置。各寝室可据房间结构的不同，自行规定其他内务规范，但务必做到整洁大方。 三、宿舍纪律 1、凡住宿学生必须服从宿舍管理人员的管理。 2、每个学生都应该在指定房间、床号住宿，不得随意调换；严禁擅自留宿外人。 3、男女生宿舍均实行封闭管理，异性一般不得进入宿舍。学生亲友进入宿舍须检验有效身份证件，履行登记手续，无证件者不得进入宿舍区。 4、学生应严格遵守作息制度，做到按时熄灯、就寝，晚归学生必须出示学生证，登记后方可进入。 5、学生宿舍为公共场所，不得有喧哗、吵闹起哄等妨碍他人学习、休息的行为活动。 6、学生应养成节约水电的好习惯。学校根据一定的计量方式，每个寝室用电量和用水量实行限额使用，对超出部分由学生承担。 7、严禁在宿舍内私拉乱接电源、用电炉、热得快、电热毯等易造成危险的大功率电器；如因学习需要使用微机，须向辅导员提出书面申请，学生处批准后到宿管中心备案后增加用电负荷后使用，超出的用电量由使用者承担。 8、宿舍区严禁使用各种明火(包括蜡烛)，严禁焚烧纸张、使用酒精生火自炊等容易造成火灾的危险行为。宿舍内严禁存放易燃、易爆、剧毒腐蚀性化学物品。 9、住宿学生应保持宿舍清洁，走廊楼道内不得倾倒污水和扔杂物。剩饭菜应倒入食堂放置的泔水桶内，不得带回到宿舍区，以防污染环境，堵塞管道。 10、爱护宿舍区的公用设备和家具，不得私自移动、调换、搬运。如有破损，应及时向宿管中心反映并填报维修单。一般性人为损坏，照价赔偿；对故意损坏公用设备和物品者，除罚款外还须上报学生处按有关规定进行纪律处理。 11、住宿学生携带大宗、大件物品离开宿舍区须出示相关证明方可离开。 12、宿舍区自行车一律停放在自行车棚内和划定的停车位，不得停放在宿舍楼门厅和走廊等位置。 13、团结友爱，互相帮助，不打人、不骂人、不酗酒、不赌博。 14、室内物品按指定位置放置整齐。 15、提高警惕，协助宿管人员做好安全防范工作，发现事故隐患，及时报告。宿舍内如发生盗窃案件，室内成员应立即向校保卫处和宿管中心报告，保护好现场，并积极协助破案。凡违反上述条例者，经教育效果不显著者，所在宿舍不得参加宿舍的评优。 四、卫生要求 1、为了培养学生的爱清洁、讲卫生的好习惯，学生每天应主动整理自己的内务，实行轮班值日，保持室内外清洁、整齐、卫生。宿管中心将根据宿舍卫生评比标准进行检查。 2、内务卫生轮流值日制。值日生一天清扫两次，在规定时间前必须将室内垃圾装入垃圾袋放在宿舍门口，由清洁员统一处理；其他时间禁止将废物堆放在门口；周末每个寝室大扫一次。 3、宿管员每天将抽查一部分寝室的卫生情况并公布，月底统计公布所在寝室的月平均分，结合学生处抽查，统计各班宿舍卫生月均分，排出名次填表和其他宿舍情况汇总上报。 五、奖惩办法 根据平时对各宿舍和个人纪律、卫生等方面综合检查评估，每学期评选一次“文明宿舍”。宿管中心每学期统计班级宿舍卫生总均分，提供给学校作为评选“先进班级”的依据之一。对不遵守规章制度或损坏设备的，视情节轻重给予经济处罚，同时将处理情况通报有关部门。 (一)奖励 1、文明宿舍按学校有关规定给予精神和物质奖励。 2 、在协助宿舍管理工作中，有突出贡献的同学可推荐参加校优秀学生干部的选拨、评比。 3 、凡检举混入宿舍区各类可疑人员并及时报告者、举报他人损坏公物者、在宿舍内抓获作案者，均按学校有关规定给予一定的物质和精神奖励。 (二)处罚： 1 、无意损坏或丢失宿舍公用设备者，按原价赔偿。故意损坏者，按原价的3～10倍罚款。 2 、私自调换房间、床位者，限三天之内还原位。并按每天10元处以罚款。 3、宿舍严禁私自留宿外人，违者按每天20元罚款。 4、对私自调换门锁或将钥匙转借他人除赔偿换锁费用外，并处以20元罚款。 5、私拉乱接电线、乱接灯头，罚款30元并没收器具。 6、宿舍内焚烧、用明火、存放危险物品者罚款30元。引起火灾等严重后果的，须赔偿相关人员损失，并交学生处予以纪律处分。 7、在宿舍内使用热得快、电热杯、电炉等大功率电器者，没收电器并处以50元罚款；因违章使用电器引起火灾或损坏公共设备者，须按原价赔偿并交学生处予以纪律处分。 8 、在宿舍内打架、斗殴、吵嘴闹事、骂人者，除对当事者批评教育外，视情节给予处分。 9 、在宿舍内向外乱扔酒瓶等杂物者，处以50元罚款。情节恶劣、屡劝不止、造成人身伤害者，除赔偿医药费等费用外，交学生处予以纪律处分。 六、离校须知 （一）在校学生寒暑假离校须知 2、室内个人衣物放入衣柜，室内外打扫干净。 3、晒在室外、窗台的衣物收回室内。 4 、关好门窗、气窗并上好插销。 （二）在校学生因病休学或者其他原因须暂离学校的，应凭教务处通知单到宿舍管理中心办理。 相应手续。 （三）毕业生离校须知 1、毕业生离校时，凭学校通知到学生宿舍科办理离校手续，交还钥匙，由值班员验收房间和家具物品，退还家具押金。 2 、毕业离校时，必须将在规定期限将个人物品携带出宿舍，不得以任何理由滞留宿舍，否则学校将按无主处理。 3 、毕业生必须在学校规定的时间离校。 中学生班级的管理制度 篇15高级中学学生食宿管理委员会职责 1.贯彻学校各项规章制度,配合校行政做好食堂、宿舍管理工作,使全体同学做到文明就餐、文明住校。 2.积极接受校行政指导,不断加强自身思想教育,提高自身素质。、 3.积极听取同学、老师提出的意见与建议,做到认真听取,仔细思考,及时汇报,积极采纳。 4.办好广播,丰富同学们的住校生活。 5.完善宿舍管理制度,加强宿舍内务管理和宿舍文化建设,做好星级宿舍的考核评估工作。 6.配合校行政做好食堂的监督工作,帮助食堂改进饭菜质量。 7.做好同学与食堂、舍务处之间的协调工作。 中学生班级的管理制度 篇16为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，确保中小学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，我校特做出如下制度： 一、学生睡眠管理制度 1.明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。 2.教师严格按照上级部门要求，学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。 3.个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。 4.指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。 5.指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。 6.指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。 7.畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。 二、对家长的建议 1.明确睡眠时间:小学生每天睡眠时间应达到10小时。 2.严格遵守入睡时间:小学生睡觉不得晚于21点。 3.保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。 4.养成良好个人习惯:合理安排放学后的时间，做有益于身心健康的活动。 5.掌握简单的睡眠技巧:可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。 6.课余时间安排丰富多彩的生活，做到劳逸结合。 7.制定严格的睡眠时间:小学生睡眠时长不少于10小时。 8.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯。 9.家长为孩子做好榜样，作息规律。 中学生班级的管理制度 篇17为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的寝室文化氛围，保证住校学生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和学生的身体健康，保证学校教育教学工作的顺利进行。特制定本制度。 一、寝室纪律 1、熄灯后在寝室内影响其他人休息者（如说话等），一次扣寝室全体1分； 2、私自更换房间者，每人次扣2分； 3、带外来人员到寝室就寝者，每人次扣5分；同时，取消其住宿资格； 二、寝室卫生（卫生分10分） 1、地面（3分）：干净，床底无杂物，寝室内无卫生死角； 2、窗户和窗台(2分)：窗玻璃干净无尘土、无贴画等，窗台干净无尘土且不乱放其他物品。 3、床上（2分）：被子、枕头折叠摆放整齐，统一放在床铺中间；床面伸展、干净，无杂物； 4、物品（2分）：各人相关物品必须摆放整齐，不得乱放； 5、墙壁（1分）：墙壁无乱写乱画、无贴画、无乱挂物品、无蜘蛛网等。 其他： 1、在寝室内外乱扔垃圾、乱倒脏水者，每人次扣1分； 2、损坏寝室公物者，扣寝室全体2分； 3、在床、门、窗户、墙壁等处乱涂乱画者，扣1分； 4、在寝室打牌，玩游戏者每人次扣10分。 三、检查、奖惩 1、各寝室设立一名寝室长，负责本寝室日常的卫生、纪律等管理事务，如有情况及时向相关老师反映； 2、每个寝室每天必须安排值日生，在寝室长的督促、指导下，负责本寝室本天的卫生情况； 3、寝室纪律的检查、管理由管理人员及教师检查完成，并且纳入管理范围。 4、卫生由学校集中检查，卫生每周抽查一至二次，结果以量化的标准计分。 5、根据每周积分情况，第一名寝室评为“文明寝室”。 中学生班级的管理制度 篇181、上课预备铃响后，学生停止讲话，禁止走动，书本和文具放在课桌的左（右）上角，端坐座位上，静候老师上课。 2、上课铃响后，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们好”，同学们一起有礼貌地应答“老师好”，老师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。 3、严格执行《中学生日常行为规范》，不带手机、MP3等进课堂，课上不喝茶，不吃零食，不做小动作，不随便讲话，不妨碍他人学习，不擅自离开座位。 4、课上集中注意力，专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 5、认真独立完成老师布置的作业，要求书写工整，不抄袭，真正做到“堂堂清”。 6、尊重老师，服从老师的教导，不得在课堂上与老师顶撞。 7、认真做好眼保健操，要求动作准确，真正达到保健的目的.。 8、成绩优异的学生在课堂上经老师批准后，可以超前自学，看与本科目相关的其他竞赛类书籍，但不得讲话或干其他影响别人学习的事情。 9、下课铃响后，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们齐呼“老师再见”，尽量让老师先走出教室。 中学生班级的管理制度 篇19随着手机的普及以及手机功能的不断拓展，中学生在校园内使用手机的弊端日益突出。为避免学生不当使用手机，创造良好的教与学氛围，向学生提供安全的、有保障的学习环境，借鉴区内外中小学手机管理的经验，制定本办法。 一、管理目的 加强学生手机管理主要是为了规避以下可能引发的问题： 1.引发攀比心理； 2.导致偷盗、抢夺和潜在的欺负行为； 3.影响学习，比如分散注意力、干扰课堂、考试作弊等； 4.垃圾短信、不良图片、照片或视频及上网不安全因素等对学生发展产生不利影响； 5.影响家庭教育，比如家长通过手机与孩子谈话而忽略面对面的交流和关心； 6.从微波辐射安全角度来看，学生经常使用手机可能有害身体健康。 二、具体规定 1.禁止学生带手机进入学校。 2.如果学生确需带手机进入学校，学生及家长必须填写承诺书，家长务必陈述学生带手机入校的理由。并获得学校批准。 经学校批准同意带手机进校的学生须同时遵守以下规定： （1）不携带高档手机到校； （2）在课堂上必须关机； （3）非紧急情况，在校期间不能以任何方式使用手机，如通话、发短信、玩游戏、拍照、摄像、上网等； （4）同学之间不得相互借用手机； （5）不得在教室、宿舍或教师办公室充电； （6）出于安全和礼貌，不允许使用耳机； （7）必须确保手机中没有暴力或低级的图片； （8）在任何情况下都不能带手机入考场，考试期间可交由老师暂为保管。 经学校批准同意带手机进校的学生使用手机应承担的责任： （1）在上学或放学路上手机丢失或被盗，学校不承担责任； （2）在校期间，如果发生丢失、损坏、被盗以及因辐射引发健康问题，学生自己承担责任； （3）若因充电或其他行为造成任何安全事故，责任由手机所有人承担； （4）建议学生为手机设置密码，学生要对手机涉及的隐私负责，学校对手机中的信息资料的损坏或丢失不负责任。 3.家长如需联系学生，可以通过班主任、老师或门卫等途径传递信息；在紧急或特殊情况下，学生可以使用学校设置的专用电话联系父母。 三、对违规行为的处罚 1.如果学生带手机，而没有提交承诺书或没有被学校批准，手机须交由学校暂收代管，并通知家长一星期后取回。 2.学生违规携带手机到校或获学校批准带手机到校而在校内外违规使用手机，初犯予以全校通报批评，重犯予以校级处分，屡教不改者直至开出学籍勒令退学处理。并对造成严重后果的交由公安机关处理。 其它可以随身携带的移动通信工具，包括各种式样的电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备的使用管理参照本办法执行。 本办法自20xx年9月1日起执行。 中学生班级的管理制度 篇20为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，建立我校安全隐患排查治理群防群治的长效机制，充分调动全体教职员工、学生参与排查举报、提高各类安全隐患及安全管理漏洞信息的积极性，及时发现和整改各类安全隐患及安全管理漏洞，防患于未然，避免各类安全事故的发生，确保学校安全稳定，特制定本制度。 按照“大安全观”的管理理念，隐患信息可涵盖与学校有关的各类安全隐患及安全管理漏洞信息，提供安全隐患信息的，一经核查属实，根据隐患评估危害等级，给予信息提供者相应奖励。 一、隐患排查范围 1.校园内校舍安全、消防安全、危险化学品安全、防踩踏、防欺凌、食品安全、器材安全等存在安全隐患，可能导致安全事故的。 2.校园外交通安全、防欺凌、防溺水、防性侵、防网络沉迷等存在安全隐患，可能导致安全事故的。 3.任何有利于改善我校安全管理活动的建议、改进等。 二、隐患排查报告方式 可采用电话、微信向安全办公室（电话：）报告，也可直接向分管副校长报告。 三、奖励原则 对上报的安全隐患及时核实，并按规定标准给予奖励。 鼓励教职员工和学生参与安全隐患排查建议活动，对在单位推广的好方法、好建议的个人，将给予奖励。 多人多次报告同一事故隐患的，按报告时间奖励第一报告人。 四、奖励标准 参照校园安全事故管理制度，按照安全隐患信息可能导致事故损失的严重程度，分为轻微安全隐患、一般安全隐患、较大安全隐患、重大安全隐患、特大安全隐患，对信息提供人员的奖励按照隐患严重程度来进行。 1、 上报轻微安全隐患的`教职员工奖励综合考核得分2分，学生奖励礼卡1张； 2、 上报一般安全隐患的教职员工奖励综合考核得分4分，学生奖励礼卡2张； 3、 上报较大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分6分，学生奖励礼卡3张； 4、 上报重大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分8分，学生奖励行卡1张； 5、 上报特大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分10分，学生奖励勤卡1张。 中学生班级的管理制度 篇211、执行教学法规，严格按课表上课，必须按教案授课，严禁无教案上课。未经批准不得私自调课、缺课。 2、预备铃响后，任课教师愉快地站在教室门口，关注每个学生。若发现有缺课学生，及对与班主任联系。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进教室，亲切地招呼“同学们好”，学生们齐说“老师好”，教师再微笑着说“请坐下”。 3、每节课开始，老师都用简洁语言等有效形式组织教学，让学生注意力集中。 4、老师用普通话讲课，声音响亮，语言简洁；板书工整，有条理；能灵活运用多媒体设备。 5、严禁教师带茶杯、手机进课堂，着装整洁、端庄，不坐着上课，不随便离开课堂。 6、课堂上如发现学生不遵守纪律，教师可采取目光示意、语言警告等形式，巧妙地处理偶发事件，严禁让学生停课或外出，严禁体罚和变相体罚学生。 7、每节课都必须当堂完成作业，下课前交作业本，立即由科代表送办公室。 8、按时下课，下课铃响后，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们再见”。 |
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