| 标题 | 家长学校章程 |
| 范文 | 家长学校章程（精选22篇） 家长学校章程 篇1为了提高广大家长的素质，使广大家长积极配合学校的教育教学工作，共同提高学生的综合素质，学校成立家长学校，定期对家长进行培训，让他们参与到学校的大型活动中来，使他们能够了解学校教育教学的发展情况，了解学生的在校表现，和教师共同加强对学生培养和教育，同时为使家长学校工作更加规范、科学。现制定家长学校工作章程如下： 1、学校每年制定家长学校工作计划，有条不紊的开展工作。 2、学校成立家长学校领导机构和家长委员会机构，各班成立家长委员会机构，有专人负责此项工作，以便开展工作。 3、学校设立家长学校开放日，使广大家长能够定期参与到教育教学管理中来。 4、学校每年召开两次家长会，家长、教师互相反馈学生学习活动表现，共同探讨教育方向。 5、学校有专门培训家长的教材和素质高的领导和教师进行讲座，保证培训质量。 6、学校将此项工作纳入学校工作日程，按时开展各种活动。活动时鼓励家长积极参与和支持学校的活动。 家长学校章程 篇2家长学校会议制度，是保证家长学校实行规范管理和民主管理的重要手段。是贯彻落实党的教育方针、政策和上级工作意图的重要途径，是家长学校管理的重要组成部分。家长学校定期召开的会议有： 一、家长学校校务委员会会议。由家长委员会成员组成。会议由家长学校校长主持，每年召开两次。主要内容是：讨论贯彻上级重要文件精神，布置学年和学期家长学校工作。 二、家长学校工作会议。学校校委会成员参加，主要讨论研究家长学校日常工作和教育教学工作，总结上期工作的得失，由家长学校校长主持。 三、家长学校教学会议。由家长学校教务主任主持，必要时请家长学校校长参加，主要研究，讨论教学中的有关事宜。如制定教研活动计划，落实教研课题，交流教学经验等。一般要求每学期召开两次，会后须向校长作简要汇报。 四、家长会议。它是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班级为单位，主要听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，研究班级学生管理、学生思想品德教育等有关事宜。一般每学期召开一次。 五、总结表彰会议。它是对学校进行工作总结和对学员进行表彰的`不可少的工作会议， 一般一年召开一次。 六、家长座谈会议。学校定期召开家长座谈会，参加人员是在家长学校中有突出贡献的人，主要是听取他们对学校办学和远景规划的意见。 七、其它会议根据需要临时召开。 家长学校章程 篇3学校办学宗旨 1、宣传国家教育方针、政策、法规。 2、指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方法，传授现代家庭教育知识。 3、沟通与学校、社区、家庭的联系。家长学校要适应教育发展与改革的需要，适应社会对人才的需要，适应解决新 形势下家教新问题的需要，为促进儿童少年全面发展创造良好的环境。 4、研究和探讨家庭教育问题，交流家庭教育经验和方法。 学员守则 1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护改革开放。 2、遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不吵架，文明礼貌，处处做孩子的表率。 3、尊师重教，认真学习家庭教育理论和方法，遵循教育规律，与学校、社会密切配合，共同教育好下一代。 4、尊重孩子人格，不体罚，不讽刺挖苦，不溺爱，与孩子建立民主、平等、亲密的关系。 5、积极参加家长学习的各项活动，家长之间互相尊重，团结友爱，共同提高。 6、关心学校，积极为家长学校建设献计献策，努力做合格家长和优秀学员。 教师职责 1、根据授课任务认真制订授课计划。 2、认真选择有针对性的教材。 3、认真钻研，认真备好课。 4、每次授课都要把纲要和要点印发给学员。 5、每学期根据办学情况写出经验总结，定期交流。 6、根据学员的出勤、学习态度、学习成绩给予合理的评定，评选出"优秀学员"、 校长职责 1、坚持党的基本路线和正确的办学方向，积极宣传国家的教育方针、政策、法规。结合学校的实际情况，认真制定和实施工作计划，比较系统地传授家庭教育知识，帮助家长改进教育方法，推动家庭和社会的精神文明建设。 2、办好家长学校，聘任家长学校教导主任、教师，组建家长学校委员会班子，制定奖惩条例和各项规章制度，并组织实施。 3、组织家庭教育经验交流，开展家庭教育咨询活动，探讨家庭教育的理论，指导家庭教育的实践，开展家庭教育的工作，总结家庭教育经验。 4、做好学员思想工作，经常召开学员代表来座谈，及时了解和掌握办学情况，定期召开例会，研究解决办学过程中出现的问题。 学员学习制度 1、认真听课，上课时专心听讲，不交头接耳，不随便说笑。 2、认真做听课笔记，尽可能结合实际写一些心得体会。 3、按时完成所布置的作业，作业态度要端正，字迹工整，不潦草。 4、平时能联系实际，将学到的知识有机地运用到实践中去。 家长学校章程 篇4一、前期准备 书写教案前，教师首先必须熟读教学参考书，弄清教材的知识点、能力点，教学内容的知识结构、例题、习题的编排意图，以及前后知识间的内在联系。其次，还要认真研究学生，了解学生的生活经历、认知水平和思想状况。另外，教师要尽可能地阅读和查看与课文内容相关的资料，从资料中获取新的教学信息，充实教学内容。 二、教案的书写格式 教案是体现教学思路和教学环节的有效方式，教案的书写格式通常由教学目标、教学重难点、教具准备、教学时数、教学过程、板书设计与教学反思七部分组成的。 1、教学目标：①知识与能力；②过程与方法；③情感、态度与价值观。 2、重、难点分析 3、教学具准备：注出使用的投影仪、多媒体、小黑板或其他教学具。 4、教学课时数 5、教学过程：教学过程分为五个内容。 ①教学程序：教学流程的主要环节。设计要求渗透新课程思想，体现学生的主体性，关注学生的学法，尊重学生思维的多样性。 ②教师引导：教师在各个环节的操作、方法、指导、问题情景的创设等。 ③学生活动：学法要求，学习活动形式。 ④结语：概念、方法、研究结果、结论，注重情境的深化与内容的拓展。 ⑤练习设计：要紧扣重点，有针对性地设计课堂练习，满足不同层次学生的学习需要，有利于对学生能力的培养。 6、板书设计：要体现一节课的知识概要和它们的逻辑关系，便于学生理解和记忆。 7、教学反思：抓住成功与失败，结合新课程理论寻找原因，对教与学的精妙之处给予记录。 此外，鼓励教师在课本上圈圈划划，并在课本的留白处作些标注。 三、备课要求： 1、备课要求超前一周。 2、语、数、英学科必须备详案，兼任的主要学科备简案（要有备课本）；专职教师的教案必须详写，任教多个年级的选其中任教班级较多的一个科目备详案，其它科目备简案。每个教师所有任教的科目都必须备课。 3、教研组长、有课题的教师要注重在教案中体现研究的课题。学困生、弱智生所在班级语、数教师尽可能在教案中体现对他们的特殊教育。 4、电子备课的教案右边要有修改的意见，上课后适时写出教学反思。 5、教师必须持教案上课。 四、集体备课 备课小组成员根据本学期的教材，以座谈的形式，相互交流备课心得、难点剖析等，真正实现集体备课，资源共享。特别是进行教学反思的交流。 语、数、英各教研组要每周组织一次集体备课。 语文组：每周四下午4：00——4：40；数学组：每周二下午4：00——4：40；英语组：每周二下午4：00——4：40。同组其他教师在教案上根据自己的教学特点与本班学生的特点，课前或课后写出自己的修改意见。修改意见主要从以下几个方面去考虑： 1、总的设计思路是否符合我的学生？ 2、我的学生还会在课堂中出现哪些问题？我将如何解决？3、本教案的哪几个环节使我得到启示，并在自己的课堂教学中运用？课后及时反思自己教学的“得”与“失”，结合新课程理念写出自己的个性，不断改进教学方法。 五、一人一课 对于一人一课的操作流程按以下七个环节：教研组长确定任务——组员独立备课——组员说课——教研组集体讨论修改教案——上课教师再修改后执教——撰写课后反思——集中交流反思。 家长学校章程 篇5为了办好规范性的家长函授学校，特制定本制度。 1、通过考试考核，对学员成绩定为优秀者进行表彰奖励，评为优秀家长。 2、每一学年评选一次。 3、对被评为优秀家长者，学校颁发证书及一定的奖品。 4、学校把评选结果以板报的形式公布在外，以调动家长学习的积极性。 家庭教育是贯穿人生的终身教育，是国民教育体系中的重要组成部分。为了办好规范性的家长函授学校，特制定本制度。 1、学员学习时间为一年，学满一年后方可结业。 2、每学年末要进行质量检测，成绩为及格以上者方可结业。 3、通过考试考核，对学员定为合格、良好、优秀三个等级。合格以上颁发结业证书。 4、学校要做好登记工作，分别按合格、良好、优秀三个等级装订成册，以便查阅。 家长学校章程 篇61、协助校长做好家长学校的工作。 2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。 3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。 4、督促、检查教育教学活动。 5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的'作用。 6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。 家长学校章程 篇7为了办好规范性的家长函授学校，不断提高授课教师的业务水平，不断调动学员的学习积极性，特制定本制度。 1、每位学员必须按时参加培训学习，认真听课，认真做好笔记。 2、每次培训后，学员要认真填写好听课反馈意见表，并及时交给班主任。 3、班主任把意见归纳总结后，及时反馈给授课教师。 4、授课教师结合学员意见，及时调整主讲内容。 家长学校章程 篇81、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。 2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。 3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。 4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。 5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。 6、学生在参加田径和赛跑及召开校运会时，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。 家长学校章程 篇91、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。 2、根据家长学员出勤，学习成绩，教育孩子情况等内容进行考评。 3、评出的模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校给予少量物质奖励。好家长给予通报表扬。 4、对不合格家长，学校组织个别培训。 5、家长学员考评情况要建立档案，考评结果通知家长单位。 6、家长学员在孩子中学毕业时，每年考评都在合格以上者给予结业。 家长学校章程 篇101、家长能积极参加每次园内各类型的开放活动，参与讨论，使家长了解幼儿园各类活动要求及能力，促进家长科学育儿。 2、家长出入幼儿园要仪表整洁大方，谈吐举止文明礼貌，堪为幼儿表率。 3、尊重幼儿、尊重教师，积极与幼儿园配合，经常了解幼儿园的教育，提供建议，共同教育好幼儿。 4、爱护公物，教育幼儿协作保护幼儿园的设施和各种玩具器械等，讲究卫生，不乱扔杂物。 家长学校章程 篇11一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。 二、认真参加社区辅助性、公益性活动。 三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。 四、优秀学员占学员总数的20％。 五、坚持出全勤。 六、评选优秀学员标准： 1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。 2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。 3、积极参加社区家长学校举办的讲座、活动，到课率高。 4、关心社区家长学校工作，经常提出合理化建议和意见。 七、评选优秀教师、志愿者标准： 1、热爱、热心社区家庭教育事业。 2、求真务实，开拓创新，积极参与家长学校授课和活动，家庭教育工作富有成效。 3、能针对家长需求开展家教理论研究，并应用于教学实践。 4、在家庭教育工作中成绩显著。 家长学校章程 篇12备课组在教研组组长的领导下，负责年级备课和教学研究工作，努力提高本年级或本学科的教学质量。 1、认真学习《新课程标准》、学科教材和教法，贯彻执行教研组计划。 2、制定年级学科教学进度计划、教研专题、进修计划、报教研组并组织实施。 3、按照学校工作计划和教研组工作计划，拟订出本年级本学期的教学计划，并组织实施。组织集体备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。间周开展一次集体备课。做到：教学内容超前备；时间固定间周备；单元过关精简备；学生学法分析备；课后反思仔细备；问题出现天天备。集体备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。间周开展一次集体备课。做到：教学内容超前备；时间固定间周备；单元过关精简备；学生学法分析备；课后反思仔细备；问题出现天天备。 共同研究： （1）单元、章、节、课时的目的和要求； （2）重点、难点、疑点、关键点； （3）作业或练习； （4）教学过程的组织和教学方法的选择； （5）统一进度，相互取长补短，共同提高； 4、参加听课、轮听课、观摩课等活动。 5、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。 6、积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题，以教育科研促进教学质量提高。 家长学校章程 篇13为密切家、校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的联系，激发广大家长参与学校工作的积极性，共同办好旬阳坝小学，在家长自愿、教师推荐的基础上，学校成立了班级、校级两级家长委员会，为了更好地开展工作，特制定本工作制度。 1、家长委员会是由学校教导处牵头，全校学生家长代表参加的，发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。 2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，努力实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐的发展。 3、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育、教学改革，协助学校搞好有关工作，可代表学生家长向学校提出意见、建议和要求。 4、每班共设二名家长委员会成员，并设一名家委会组长。学校在各班家委会成员中再推选一名为校级家长委员。 5、家长委员会活动的次数根据每学期不同的'内容而定。 6、家长委员会活动内容： （1）学习教育心理理论。 （2）听取学校有关部门工作的汇报。 （3）定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提高。 （4）商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。 （5）反映家长的意见、建议等，加强家校教育的同步发展，为建设好学校出谋划策。 （6）积极参与班级、校级的各项家校互动活动。 （7）每学期制定好家委会活动计划和小结，家委会活动的开展要有记录。 （8）家长委员会原则上一学年一调整。家长委员会每年为一届，可连任，学生毕业离校后自动卸任。 家长学校章程 篇14备好课才能上好课，不备课不准上课。备课是教师的自主性和创造性工作，是教师义不容辞的职责。 一、备课环节： 1、备“课程标准”。突出知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。 2、备学生需求。把学生置于教学的核心地位，以学生的心理发展为主线，预测学生可能的思维活动并设计相应对策，引导学生成功步入“最近发展区”。 3、备教学资源。不仅要备知识点，更要备知识背后隐藏着的方法和过程，情感、态度和价值观；备有关教学网络资源。 4、备教学方法。关注如何与学生沟通、交流，如何从教学的“独白”过渡到“对话”；关注如何指导学生会学，注重培养学生良好的学习和思维习惯。 5、写课后反思。倡导课堂教学的课后反思，好的经验要提炼，同样的错误不能犯两次。 二、基本内容： 1、全册教材教学计划 （1）全册教材教学目标、教学重点难点等。 （2）学生知识基础情况分析（知识结构、学习习惯、生活经验、情感态度价值观等等） （3）全学期教学进度表 2、单元教学计划 单元名称、教学时间、单元教学内容、目标、单元教学重点难点关键等等 3、课时教学计划（教案） 课题、课型、时间、教具、教学目标、教学重点难点及教学过程（包括教学策略、板书设计、作业设计、教学反思等） 三、基本要求： 1、认真研究二期课改精神、课程目标、教材、教参和学生。教学的基础知识、基本技能、基本概念等应突出的重点、新意，应解决课堂教学中的难点。 2、体现二期课改的精神和阶段科研课题，教学设计具有针对性和现实性。 3、精心设计教学过程（合理安排教学内容、恰当选择教法学法、善于设计巩固或发展性练习、研究探讨教学艺术逻辑结构等）。 4、主要环节处要写清“教学策略”。 5、善于学习、认真思考、独立备课。（严禁抄袭） 6、当天课必须隔天备好。（超前1~2教时） 7、各科教学均应备课。 四、具体措施： “四定”：每次集体备课要定时间、定地点、定内容、定中心发言人。中心发言人要在事先写出发言稿。备课时，在中心发言人发言后，其他成员要充分讨论和研究。 “四统一”：统一教学目标，统一重难点，统一作业内容，统一教学进度。 “五备”：集体备课的基本内容要包括备课程目标、备教材、备教法、备学法、备练习，重点研究本学科教与学的改革与创新。要明确本单元、本节课教学内容在教材中的地位，确定本课的教学目标、重点、难点、课型和相应的课前准备，研究本课的预习内容，组织本组教师分工完成练习题的设计，做到资源共享。 五、备课步骤： 1、学期初根据教学计划，确定单元集体备课中心发言人。 2、个人自备出思路。个人钻研教学内容（符合新课标精神的优秀教学资源）、手段、方法、学生，提出问题或设想。在每单元教学的三天前，中心发言人填写好“单元集体备课中心发言稿”，备课组长组织集体备课会，共同研讨、集思广益。 3、集思广益通思路。各备课执笔人根据备课组的意见，提前一周研究预定的备课内容，按照统一的格式，分工精心设计教学预案，力求规范、科学。然后分发到各位教师手中。 4.博采众长写教案。在进入课堂实施教学之前，教师要结合班级学生实际情况进行“二次”备课，教师在研讨深化的基础上写出具有个性特点的课时教案。 5、教后反思长经验。要养成反思的习惯，要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。 6、做好每次集体备课记录，学期末交教务处存档。 7、备课流程图： 熟悉教材提出问题———→中心发言把握重点——→共同研讨解决问题———→形成预案分发教师——→结合实际二次备课———→课堂实施信息反馈——→教后反思理论提升 六、教案形式： 提倡多样化的教案形式：简案或详案；卡片式、提纲式、表格式；随笔式、备忘式、书头备课式等。 七、检查考核： 1、教研组自查、互查。 2、年级组长检查。 3、校内或上级检查。 家长学校章程 篇15家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，必须充分发挥家庭在未成年人教育中的作用。为了提高家长素质，不断提高家长学校建设、教学水平，特制定以下管理制度。 一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。 二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。 三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。 四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。 五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。 六、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。 七、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。 八、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。 家长学校章程 篇161、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。 2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。 3、确定单周五为校长接待日，了解家长对学校的建议。 4、每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。 5、每学期召开全校性家长会一次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的'工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。 6、每学期进行一次特色汇报活动。 家长学校章程 篇17一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。 二、单独专题建档。 三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。 1、班主任负责学员心理体会、座谈记录、考试试卷、平时作业等资料的.收集与整理。 2、教导处负责各班资料的收集、整理与管理。 3、档案资料年限，以每年度为准收集。 家长学校章程 篇18一、集体备课组织 1、学校成立备课组建设领导小组。以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教导主任、级部主任为成员。负责备课组召集人的聘任工作，以及备课组工作监控、工作评价等管理工作。 2、学校分年级组设立学科备课组。同年级有平行班，且同学科任课教师2人以上(含2人)，建立备课组。 3、每个备课组设召集人1名。学科组长、级部主任可以兼任相关学科的集体备课召集人。 4、集体备课实行级部主任负责制，负责协调本学科(或本级部)相关工作。 二、集体备课时间 两周一次，周一业务学习时间段。（下午两节课后15:30—16:30）。 三、集体备课内容 集体备课内容以教材课例研讨为主，一学期为8次，每个备课组从每个单元选1节课为集体备课课例研究(以后每年每单元选取课例原则上做到不重复，顺延原则，直到循环)。每位教师的一人一课内容，从集体备课课例中选取。 四、集体备课流程 1、学期初，备课组召集人组织组员明确全学期的集体备课内容、进度和主备人，制定简明可行的学期集体备课计划。学期集体备课计划及时交学科组长审定后由教导处存档。 2、集体备课活动前，教师分工完成主备任务，主备人将相关材料提前发给相关教师，以便相关老师早作准备。 3、集体备课活动时，由主备人进行中心发言，其他教师进行讨论。 4、集体备课活动后，各位成员根据班级实际再次修改，形成自己的教学资源，如：二次备课等。教师积极进行课堂实践，同年级同学科教师加强相互之间的听课研讨，教师个体反思发现问题，不断改进课堂教学。 5、每次活动结束，要及时做好教学资源的积累与研究过程的记录。备课组召集人应对会议出勤、中心研究内容、中心发言人、集体讨论做好记录，并及时上交备课组集体备课记录。 6、学期结束阶段，备课组要做好总结工作。由备课组召集人收集、整理相关资料交学科组长审定后由教导处存档，为下一学年教学提供优质资源。 本修订稿从全体教师通过之日起开始试行。 家长学校章程 篇19一、制定目的 为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。 二、适用范围 本校家长 三、具体内容 1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。 3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。 4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。 5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。 6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。 7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。 家长学校家长学员学习心得撰写制度 1、每次开办家长学校，由校方印制学员学习心得记录表，发放给每位学员。 2、学员在听完课或专题讲座后，须认真填写学习心得记录表，如实把自己的想法和心得写下来，以便日后与其他家长进行书面的交流。 3、教师对学员的'学习心得记录表进行汇总，对学习心得进行归类，把优秀的心得，或对学校有良好建议的内容整理出来，交与学校领导，以供参考。 4、如有学员因故未能参加家长学校培训的，教师应主动与该学员取得联系，给学员补课，并补写学习心得。 家长学校章程 篇20第一条：项目文件的形成和积累项目文件产生于项目建设全过程。 其形成、积累和管理应列入项目建设计划和有关部门及人员的职责范围、工作标准或岗位责任制。并有相应的检查、控制及考核措施。 第二条、项目建设各阶段文件的收集及其责任 1、项目准备阶段 建设单位各机构负责收集、积累和整理项目前期文件以及设备，工艺和涉外文件：勘查、设计单位负责收集、积累勘查、设计文件，并按规定向建设单位档案部门提交有关设计基础资料和设计文件。 2、项目施工阶段 项目实行总承包的。由各分包单位负责其分包项目全部文件的收集、积累、整理，并提交总承包单位汇总；由建设单位分别向几个单位发包的。由各承保单位负责收集、积累其承包项目的全部文件；项目监理单位负责收集，积累项目监理文件。建设单位委托的项目监理单位负责监督、检查项目建设中文件收集、积累和完整、准确、系统情况、审核，签认竣工文件。并向建设单位提交有关专项报告、验证材料及其他监理文件。 3、项目试运行阶段 试运行单位负责收集、积累在生产技术准备试运行中形成的文件：项目器材供应、财务管理单位或部门应负责收集、积累所承担项目的器材供应和财务管理中形成的文件。 第三条、收集范围 1、反映与项目有关的重要职能活动、具有查考利用价值的各种载体的文件，应收集齐全，规入建设项目档案。 2、项目文件归档范围和保管期限见附表1 第四条、收集时间 各类文件应按文件形成的先后顺序或项目完成情况及时收集：引进技术、设备文件应首先由建设单位或接受委托的承包单位登记、归档、再行译校、复印和分发使用。 第五条、项目文件质量要求 1、字迹清楚，图样清晰。图表整洁、签字手续完备。 2、需永久、长期保存的文件不应用易褪色的书材料（红色墨水、纯蓝墨水、圆珠笔、复写纸、铅笔等）书写、绘制。 3、复印、打印文件及照片的字迹、线条和影像的清晰及牢固程度应符合设计标定质量的要求。 4、录音、录像文件应保证载体的有效性。 5、长期存储的电子文件应使用不可擦除型光盘。 家长学校章程 篇211、根据家长学校评估意见，认真学习，不断采集有关信息，不断提高教师素质。 2、成立班级家长委员会，每学期组织家委会活动不少于2次。 3、认真备课，做到备教材、备学员、备教法，根据实际，努力提高课堂效率，保证教学质量，每学期两次。 4、做好学员的管理工作，每次学习做好出勤登记工作，及时处理、联系学员反映的意见。 5、向教导处汇报学员学习情况，听取校长、教导主任的改进意见并及时改进落实。 家长学校章程 篇221、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。 2、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。 3、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。 4、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。 5、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。 6、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。 7、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。 8、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。 9、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。 |
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