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标题 中学生周记汇总
范文

中学生周记汇总(通用16篇)

中学生周记汇总 篇1

  爸爸我的爱像奶茶,平淡而醇香。记得三年级的时候,我在做数学作业时有一道应用题把我难到了,于是爸爸过来给我讲解。可我呢。不会还不认真听。并且是懂非懂地点点头。爸爸好像看出了我的“小心眼”然后等他讲完后。就开始“验收”我的认真和不认真了。果然不出所料。我不会了。可爸爸不但没有骂我。反而给我讲得更容易理解。生动了,这次我可是有“良心”了。认真听讲。不会就问。第二天我的作业果然得了个“优”咋样,我的爸爸细心吧。

  妈妈对我的“爱”无微不至。有一次,我在晚上11点左右突然发一次高烧。妈妈发现后。赶紧抱起我向医院飞奔,当时。外面下雨、因为我病得厉害。妈妈连外套都忘了穿。果不其然。第二天感冒了。可是,妈妈并不把这次感冒当回事,我醒来时,妈妈摸摸我的头,在摸摸她的头,看我的烧退了没有。还一个劲的说,“怎么样”好点了吗?还难受吗?还有,每个星期都是个“一尘不染的小姑娘”我的妈妈就是这样。你的呢?

  亲爱的爸爸妈妈。天下所有的父母你们的爱是伟大的、无私的、我为你们自豪!天下所有的孩子们,包括那些自认为长大的孩子。一起行动起来吧,让亲情占具明天所有的光芒吧!

中学生周记汇总 篇2

  夜晚的风凉飕飕的,似乎想要钻入我的内心,我竖了竖衣领,驱赶着寒意。不知道从什么时候开始,夜晚趴在窗台上看星星成了我的习惯。今晚的星星很多,也很亮。我一颗颗的数着,但总也数不完。抬头一看,才发现,夜已经睡了。只有这满天繁星和一轮皓月与我为伴。

  不禁想起了小的时候,那时年幼的我经常和爷爷坐在门前的老槐树下,望着天空,听爷爷讲牛郎织女的故事,然后给我指出牛郎星和织女星在哪里。现在依稀记得,可再也找不到牛郎星和织女星了。那时的我有个单纯的想法:我要永远的陪爷爷看星星。当我把这个想法告诉爷爷时,爷爷却用那双浑浊而又模糊的眼睛望着我,说:“‘孩子,你还小着呢!你的路还很长,而且鹰的家在天空。你还小,总有一天你会明白的。”那时,年幼的我分明看到了爷爷眼中又晶莹的液体在流动。

  后来,印证了爷爷的话;我飞出了自己的巢穴,飞向了天空。从此,我忘记了那个单纯的想法,忘记了满天繁星曾给予我的快乐,忘记了还有一位老人在门口的老槐树下翘首等待孙子的归来,忘记了。

  时间似乎总是匆匆忙忙的,只留下我一人浑浑噩噩地走着,走向一条无法再回头的路。

  出航的船只,最终的归宿是港湾。远去的飞鸟,永恒的牵挂是故乡。奔波的旅人,无论是匆匆夜归,还是离家远去,心中时刻惦记的地方是家。

  天空飘来一朵乌云,遮住了月亮的光芒,掩住了星星的清辉,大地又被黑暗笼罩。

  今夜,星无眠,我亦无语。

中学生周记汇总 篇3

  冷月,寂寞,无声。

  我,坐在窗边,看着漆黑的天空和天空中那并不常见的月亮,心中泛起了涟漪。

  或许月亮总能勾起对往事的回忆吧!三年前,四十多个同学在十九班的教室相遇并熟识。三年中,有人离开,有人加入,但总体上还保留着当初的活泼和朝气。若不是那天黑板上赫然出现了“距离中考还有100天”的几个大字,又有谁愿意相信,不久之后,十九班的同学们,都将要各自离开,去往不同的方向,踏上新的人生旅途。但是,事实就是这样。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这一点我们无法改变。能做的只有珍惜剩下的时间,不在离别时黯然神伤。

  谢谢你们,各位老师:有了您们的孜孜不倦的教导,我才能在这三年中学到这么多的知识和做人的道理。

  谢谢你们,各位同学:有了你们的陪伴,我才能在这美好的三年中快乐成长,有用多姿多彩的三年时光。

  能在这间教室相识,并一同走过三年的时光,真的是一种缘分。希望毕业后,大家如果能再见,能一眼认出对方。快要毕业了,几十天过后,我们就要踏上新的旅途。希望我们以后再新的校园中,还能再次相遇,度过下一个美好的三年。

  窗外的月亮忽然被云遮住了,我的思绪也被拉了回来。往事已经过去,我们也无法回到过去,珍惜剩下的日子吧,它会是你以后最美的回忆。

中学生周记汇总 篇4

  今天,天气阴沉沉的,气温也比昨天下降了许多,我一早起床,连袜子都没来及穿,就被妈妈骂到书桌前写作文。

  写什么呢?我坐在书桌前想,迟迟没有下笔,妈妈走过来看了一眼,骂了起来:“叫你写作文,你就发呆,别人的作文都登在美文 周报上了,你连一个字都不会写,这几年的书,都白读了。”我难过的低下了头,眼泪 在眼眶里打转,妈妈却不依不饶:“给你两个小时的时间,你给我写一篇作文,我十一点钟回来检查,听到没有?”我点了点头。妈妈出去了,我的脑子里却一片空白。

  中午,妈妈回来了,第一件事就是检查我的作文,妈妈板着脸拿起我才写了一半的作文看了看,把作文本重重的甩在我面前,又骂了起来:“你这是写什么呀?啊!这是作文吗?我怎么就生了你这个不争气的女儿呢?你这样对得住你辛苦挣钱的爸爸吗?对得住你们的赵老师 吗……”我再也忍不住,眼泪夺眶而出。

  妈妈,别骂了,请相信我,我也想写好作文,也想做一个好孩子。

中学生周记汇总 篇5

  在生活中,没有一刻能够离开读书,当你买菜的时候,需要运用数学书中的知识,计算收的钱收得对不对;你在交流的时候,哪儿不需要一些书中的知识,来与别人交流,当你上课发言的时候,哪里不需要阅读课本上的知识,所以我们永远离不开书,离不开阅读,离不开知识。

  阅读,让生活更美好,人与人之间和平共处;阅读,让生活更美好,让世上再没有假恶丑;阅读,让生活更美好,让世上多姿多彩;阅读,让生活更美好……

  正如我们伟大的文学家,鲁迅所说的书籍是人类的营养面包,书籍对我们来说是至关重要的精神食粮,所以有书的每一刻都是无比美好的,只要你有阅读,你就会不断的进步,这句真理就正如高尔基所说的,书籍是人类进步的'阶梯,那样世上如若没有输,那这世上就会一片黑暗,不知会有多少的可爱生命会因为人的无知所泯灭于世。如果这样生活下去,我肯定用不了多长时间,这个原本多姿多彩的地球上就再也没有其他可爱的生灵了,只剩下一群因为没有阅读无知、愚蠢,放肆嚣张的人类。那么,在这个世上就再也没有天气明媚的大好日子了,所以请大家都睁大眼睛看看,如果没有书,不能阅读的日子是多么的可怕,那还不如让每一个人都活在有书能阅读的地方。

  阅读让生活更美好,从此没有一切负面的情感,只有美好的真善美。

中学生周记汇总 篇6

  1.“做人第一,学问第二”——体育与德育

  "世事洞明皆学问,人情练达即文章".体育作为学校素质教育不可或缺的组成部分,担负着提高少年儿童身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。体育课是学生的必修课,在体育教学中渗透思想道德教育所收到的效果是其他学科无法比拟的。体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用,也使体育教学中的德育教育问题,成为广大的体育工作者所关心的热门话题。

  新的《体育与健康》课程标准除了突出运动参与、运动技能、身体健康三个方面外,更加具体并强调了心理健康和社会适应方面的目标体现和渗透。可见,学校体育炼“身”的同时更要炼“心”。不仅要锻炼学生健壮的体魄,更要培养学生健全的心理和良好的思想道德品质。

  体育活动多数是以团队的形式进行的,体育活动中的团队也是多种多样的,班级、小组、教学比赛中临时结成的队(组)等等,都构成了团队。在集体项目中,团队更是体育活动的基本单位。体育活动非常有益于团队意识的形成。团队精神需要团队成员具有强烈的合作精神和角色意识。合作精神和角色意识不仅是一种心理、思想品质,也是一种实践能力。从某种意义上讲,合作精神渗透在角色之中,能够在体育活动中扮演好所承担角色的人,就被认为是具有合作意识和能力的人。

  因此,我在日常的体育教学工作中,把握当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况,创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意识、有目的、有计划的对学生进行思想道德教育,寓德育于体育之中。

  2.快乐比知识更重要

  兴趣是最好的老师,喜欢是一种大知识。

  心理学家也认为,学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐,记忆力增强,想象力丰富,会兴致勃勃、心情愉快地去学习,表现出个性的积极性和创造性。学生参加体育锻炼,上体育课,最初往往是从兴趣出发,他们喜欢有兴趣的游戏,喜欢比赛,特别关心自己的成绩,希望得到教师对自己练习结果的鼓励和表扬。在体育教学中,教师要将教材内容、教学要求、思想教育与学生的身心活动有机结合起来,创设生动活泼、形式多样的教学情景,使学生在具体生动的情景活动中产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣。

  体育教学中现在崇尚“快乐体育”。快乐体育指的是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时,重视激发学生对体育运动的乐趣,并认为体育教学过程本身就是快乐,有吸引力的。

  快乐体育教学模式是以最佳的教学手段来培养学生浓厚的学习兴趣、激发学生学习的热情、调动学生锻炼身体的积极性。使整个教学过程充满快乐、喜悦、和谐的情感与气氛。既让学生喜欢学、乐于学,又让他们知道学习的目的和意义、自觉主动地参加体育锻练,充分发展学生的个性,培养学生良好的思想道德品质。这是体育教育艺术的最高境界,也是成功教育的必经之路。事实证明,通过快乐体育教学模式的探索与实践,在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,大大地提高了课堂教学的质量。当然,快乐体育教学模式并不代表教学的整个过程,而是在教学过程中所采用创新教学的一个点,是培养学生对体育学习的兴趣和为养成终身体育习惯打下良好的基础。

  “快乐”并不是没有任何失败的痛苦,某些人认为体育的某些项目不可能带给学生快乐,但因其具有某种特别的运动价值而主张必须保留,还有些人则认为既然不能带给学生快乐,就应该减去这些项目,增加学生喜欢的项目,其实这两种看法,既没有看到痛苦和快乐,失败与成功的内在联系,快乐体育的指导思想不可能否认痛苦和失败的存在,因为只有经过了失败的成功才能真正理解到快乐的含义。经历上自己的努力拼搏才能感到真正的乐趣,这些正是学生投入到终生体育的原动力,例如长跑项目的运动员,每天必不可少的经历许多次的胸闷,气憋的痛苦,而最终把目标实现,最终把一项纪录打破,这时只有他体会到了体育的快乐,体育的真谛,又如我国有途步走遍祖国的从事体育人,他又经历了多少苦和累,挫折与痛,才能达到了目的,只有他才体会到了体育的快乐,体育的真谛。快乐体育的含义,简单地说是“寓教于乐”这就是体育的最高境界。体育的发展是人类追求着快乐的发展,体育教材与体育乐趣有着天然联系,它须要我们去研究、提炼、利用他们把这体育内在的魅力带给学生。

中学生周记汇总 篇7

  放假到现在,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,今天是我们初中同学相聚的日子。

  早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去。一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母校。一走进校园,所有的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上,仔细回想假前读书生活,还真的别有一番滋味。

  这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点—读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我

中学生周记汇总 篇8

  今天,爸爸出去买东西了,下午回来时,他提着两个袋子,很神秘地对我说:“猜猜我买了什么?是一套衣服和一盒巧克力!”我说:“我要吃巧克力!给我给我!”爸爸又说:“不行,你得回答对我的问题我才给你吃!”我点了点头:“快说快说!”爸爸问我:“我买了一套衣服,也就是一条裤子和一件衣服,衣服的价钱是裤子的两倍,衣服比裤子多85元。请问这一套衣服要多少钱?”

  这么简单的问题,我一下就能解出来啦!我拿起纸和笔,写下了过程:

  衣服的价钱=两条裤子的价钱

  两条裤子—一条裤子=一条裤子=85元

  3×85=255(元)

  爸爸看到后,只好把巧克力给我了。

中学生周记汇总 篇9

  走进大自然美丽的风景,你就会被它的魅力所折服。这里能够让你忘掉繁杂喧闹的市区,用心来感受大自然的美丽,感受大自然的静谧。

  当我们走向原野,看到一片片碧绿的草地,一望无际,上面长出一朵朵艳丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士,守护着诱人的花朵。任由人们踩他们,小草都决不会低下高贵的头,这就是小草的魅力。

  当我们投入大山的怀抱,远远看去,山并不高,当你来到山脚下抬头看时,这才知道山是那么的雄伟。大山就像一个个巨人,任凭风吹雷打、日曝雨淋,永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人敬佩啊,这就是大山的魅力。

中学生周记汇总 篇10

  无论是繁星满天的晴夜,还是微风斜细雨的雨夜;无论是虫鸣的夏夜,还是宁静的冬夜,拿一本书沏一杯清茶,淡淡地呷一口,翻开墨香的书页;远望着窗外那深重的田野,总能让我心中触到一种美、恬静的感觉。

  那是一种美得令人窒息的感觉不由地深吸了一口气,开始了我不倦的旅途。置身于书中广阔的天地,眼前时而黑暗,转又突然光明。起风,去聚,雨来,雨停,云散,尔后一缕光射向大地,心灵也得到了雨露和阳光,在心灵草原上奔驰着。

  一个人安静地读着,没有萨克斯风音乐的悠扬,没有,但我仍喜欢冬日里这样读着。天气已变得十分寒冷,可我在屋里却到无比的温暖,那种感觉很奇妙。我觉得热气在升腾,散开,静得只有我依稀翻书的响声。“呼——”风断续地吹着,可我依然不减看的兴致,竟觉得安全感十足,幸福地颤栗的感觉,被温馨包围的感觉,太满足了。

  倘若读本诗意的书在夏夜,那味道太怀旧了。头顶上的小电风扇还转着,伴随着书角动起……那古朴的乡村的夜如此惟美,雨天朦胧的雾气使远方零星的灯光更加富有诗蕴,使黑夜更深邃。那标志性的蛙鸣、虫叫,使小学的情景历历在目,有所感叹,却一点不失意境,时常看着书,就忍不住翻开抽屉,看几眼毕业照,想想那我们的童年……

  窗前,我映着灯光独自在黑夜看着书,倦了,抬起头,才发现窗外的世界亦不逊书中的令人沉醉。

中学生周记汇总 篇11

  初中——我人生的转折点,在我的梦想里,初中时小学同学们可以一起上。我的想法很天真,但在一起同窗六载的同学们,离别对于我们来说是个“死刑“。

  小学同学们在中学一起上,可以互相帮助,互相关心,共同努力,让班级更好。在这样的班级,同学们更有上劲心。这样的班级不是特别好吗?在初中里我们班和小学一样,年级第一。然后“打拼“到市里最棒的班级。在中学,我也一样,更加努力学习,为班级献出我的一份力量。学习之外还有一个很重要的东西-友情。

  我有很多朋友,如果离开了,我一定很伤心。不如在一块上中学那。反正,小学同学在一起上中学总是比一个人一个人上好的。

  可惜,这不是在梦里,也不是在童话里,所以现在好好学,在十几年后的同学聚会我可以高高兴兴的与同学谈论往事。我期待着那一天。

中学生周记汇总 篇12

  你玩过“踩影子”的游戏吗?它是一种努力不被人踩住自己影子的游戏。此外,我们有时还会用手来玩手影游戏。比如用手做出鹰、狐狸、蝴蝶等形状,挡住光线,在光滑的墙壁上就会形成这些动物的影子了。

  那么,影子到底是怎么产生的呢?

  光在同种介质中是沿直线传播的,这就是光的直线传播性质,而影子的形成就是因为光的这种性质。如果光不是直线传播的,那么影子也就不会出现了。白天的时候,我们可以在地面上看到自己的影子,这是因为我们的身体挡住了直线传播的阳光。

中学生周记汇总 篇13

  总有一些人,一些事,是萦绕于心的,总有一些情事牵动心弦的。而这“人”,便是友人,这“情”,便是友谊。

  友谊是一种高尚而又纯洁的东西,谁也不能判断友谊的真伪,因为友谊也有自己的思维,友谊也可以选择它的归宿。

  当友谊受到伤害时,昔日的一对好朋友会瞬间成为敌人。她们互相吵斗、嫉妒、冷战。友谊之花凋零了,落花渗入泥土中,“仇恨”的.种子开始萌发、成长,最后占据了那方净土。

  天空乌云密布,电闪雷鸣,时不时落下几滴雨。那于是咸的,是浊的,它浇灌着“仇恨”之芽。整个世界都暗无天日,那么恐怖,那么寂寞。天使的翅膀被折断了,落到人间,成了我们的忧伤;那刻骨铭心的伤痛,疼在我们的心上。

  当友谊受到阳光的照耀时,对峙的敌人瞬间成为好朋友,她们手拉手,肩并肩,走在幸福铺垫的道路上。阳光驱走了黑暗,友谊的种子再次被唤醒,它生长、它开花、它结果;天空变得那么蔚蓝,那么晴朗……

  朋友,在“仇恨”种子将要萌发时,请回想:“我们曾在最困难的时候,一起走过。我们曾向天空发出誓言,‘让友谊插上翅膀飞翔’”

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一生情,一杯酒……”当岁月染白了黑发,当时间加深了皱纹,当行动已变得迟缓,希望我们让能想起:“我们在一起走过……”

中学生周记汇总 篇14

  前些天,我们作文班的同学在课间开展了一场水枪大战,虽然大多数男生都英勇牺牲,但我们还是觉得畅快极了。

  事情是这样的,代天宇带了两把水枪,我们都要玩,最后只有陈长伟得手了,他和代天宇各持一把。我们在旁边观战。

  战斗开始了。代天宇和陈长伟各找了一个墙角作为碉堡,用来躲避攻击。陈长伟先下手为强,一下子冲向前线,对着代天宇一阵猛喷。代天宇也不甘落后,一边躲一边射。可是陈长伟太赖皮了,把代天宇的头一抱,往代天宇衣服里射水。过了一会儿,代天宇就牺牲了。

  第二局,刘金江对陈长伟。和前一局一样,陈长伟又冲上前线。可是刘金江可没那么好对付,他一边后退一边射击,陈长伟见势不妙,赶紧躲起来。刘金江以为陈长伟跑了,就放开胆子跑过去。突然,陈长伟出现了,他抱住了刘金江的头,骄傲地说:哈哈,这下你完了。抬手就对着刘金江的脖子一阵猛喷。

  我也眼馋了,对陈长伟说:你玩了那么久,该我玩了。陈长伟又抱着我的头,一边喷一边说:想让我给你玩?我生气了,跑进厕所拿起水管往外喷,喷了一会儿才悻悻地走了。这时,刘金江又来了一次偷袭,结果喷到了陈长伟。谁料陈长伟不分青红皂白,对着我瞎喷一气。我蒙着头,对他叫道:不是我!是刘金江!陈长伟这才住了手,向我说了声对不起,还把水枪给我玩了一会儿。

  最后一战,我对陈长伟。我一喷,没喷到陈长伟,却喷到了石楚宏和邓楚阳。结果,陈长伟出来后,我一闪,他没抱住我的头,却把邓楚阳给喷到了。只见邓楚阳气急败坏,追着陈长伟一路狂喷。

  很快上课铃就响了,我们收拾好水枪进了教室。水枪大战给我们带来了无限的快乐。有机会的话,我还想再玩一次!

中学生周记汇总 篇15

  明天来找我玩吧,我带你去个好地方。田甜单手叉着腰另一只手抽着烟对我说。

  我摇摇头,不行的,我妈不让我出门太远。不过我会在我家附近河边看书。

  她笑着看我,真是个乖宝宝。

  我低下了头。

  其实在大人眼中,我是个好姑娘,助人为乐,勤奋好学,尊重长辈。可这是在他们看得到的时候。他们看不到,我也有我自己的任性,我会在他们看不到的阳台上抽烟。

  像田甜一样告诉自己,田静,你不坏,你只是个任性的孩子。

  我叫田静,今年上高三。田甜是我从小玩到大的好朋友,只是在中考的时候,她被刷了下来,我成功进入重点高中,她上了艺校。

  渐渐地,我和她的联系越来越少,关系也越来越陌生。

  我一直都被戴着好学生的冠冕,贴着学霸的标签。

  可是,那些烟,那些酒,在我很烦很烦的时候,我也会碰。只不过,实在没有人看得到的地方。

  直到我看到一本小说,《左耳》。我毫不犹豫地爱上了这本小说,我觉得它简直就是我的生活写照。

  有一个叫李珥的.小姑娘,我们身上有极大的相同点。更重要的是,我也爱上了一个男生,江城。

  江城是个和许弋一样优秀的长得也很帅的学霸。

  只是,江城失恋之后,并没有像许弋那样堕落。

  毕竟,江城是甩的他女朋友,而许弋,是被吧啦甩掉的。

  我在想,我们每个人都被生活这张大网死死地缠住,我们牵一发而动全身,每一件小事都牵扯着我们每一个人的命运,改变着我们的人生,演绎着不同的精彩。

中学生周记汇总 篇16

  星期日,我们来到武警战士训练营。我们先到二楼休息室,再来到隔壁战士睡觉的地方,那里摆放着八张床,后来来了一位武警叔叔,他给我们介绍了怎样折豆腐干棉被。之后我们来到了打靶的地方,那里有很多武警叔叔在打靶,随着枪响一个个打中了靶心。爸爸也尝试着去打靶,只见他趴在垫子上望着瞄准器“啪啪啪”打了五发,可惜一发都没中……

  最后我们在他们食堂吃饭,他们的饭菜挺丰富的,我们都吃得很开心!

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更新时间:2025/4/28 5:39:53