| 标题 | 幼儿园环境创设的管理制度 |
| 范文 | 幼儿园环境创设的管理制度（精选35篇） 幼儿园环境创设的管理制度 篇1为确保我园卫生状况的大力改善，各卫生区域的整洁美观，提高我园的整体形象，给全园师生营造一个洁净优雅舒心的学习工作环境，展现我园的精神风貌，结合我园的实际情况，制定本卫生管理制度。 一、明确卫生区域。 幼儿园各活动室、功能室、寝室、公共场地、楼道、厕所、淘气堡、大型玩具、户外场地、篮球场、等等都是我们卫生服务的范畴，根据各班的实际情况进行，逐一划分，各负其责。每个班级负责本班的教室、寝室及室外走道等区域外，还需负责各功能室。(具体安排见值勤表) 二、实行岗位责任制。 各主班老师为其主要负责人，在各班老师认真完成各清扫任务的同时，要认真填写好卫生落实情况，做到心中有数。做到奖惩分明，让讲文明，学先进的好风尚在玉潭实验幼稚园发扬光大。 三、时间安排。 每天要按时清扫二次次卫生区，确保全天候清洁，整齐，规范。每周一为全园大扫除日，以保证卫生服务无盲区。在重大节日等特殊情况下，突击性清扫任务的完成要动作快，标准高，质量硬! 四、清扫标准。 1、教室：要求地面无污迹，无废弃物，无未清理的垃圾，墙面无乱写乱画，无网丝，电器无安全隐患。桌椅摆放整齐，无积灰，窗户干净明亮。 2、寝室：室内干净整洁，被褥折叠整齐统一，日常用品摆放有序，垃圾及时清理干净，弄脏衣被及时洗涤晾晒，床单、被套每月清洗一次，被褥、垫褥每月暴晒一次。 3、厕所：地面便池及时冲唰，做到无残留物，无异味。 4、楼道：地面干净，墙面无网丝，护栏无灰尘。 5、篮球场、户外场地：要求无痰迹，无垃圾等。 6、消毒柜：饭盒餐具等要反复清洗，并将水迹擦拭干净方可放入消毒柜，确保卫生安全。 7、爱护园区绿化带，按时做好浇水，除草等工作。 五、注意事项。 1、教室宿舍及时通风，保证空气流通。 2、床单，被褥要定期晾晒，漂洗。 3、注意幼师个人形象，以提升幼儿园的整体形象。特别是幼师衣着要规范，着装要整洁。 相信通过我园全体教职员工的积极努力，一定会创建出一个绿色，洁净的新园区，新环境! 幼儿园环境创设的管理制度 篇21、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。 2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。 3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。 4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。并落实安全工作每日巡查制度。 5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。 6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。 七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。 八、定期组织教职工进行体检。 九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。 十、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。 十一、发生重大事故应及时启动预案。 幼儿园环境创设的管理制度 篇3为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，特订立如下管理制度，望全体教职工严格遵守。 一、幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工、无大事不得请假，一个月内允许请假一天，请假当天不支付工资，病假按正常工资的80%支付，请半天假的以三小时计算。 二、全勤的教职工每月发给全勤奖元，有迟到、早退、旷工等现象无全勤奖，另外迟到、早退者则在当月工资中扣X次。 三、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班、替班、更不能串班闲聊，不做与工作无关的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线只在孩子身上，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。 四、孩子在园内发生责任事故（如磕伤、碰伤、烫伤、抓伤等）有上述情况，情节严重的，由当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，情节严重的，则由值班老师负责。家长找幼儿园赔偿的，幼儿园赔偿后，保留对责任老师的追责权。 五、班级的所有物品保管好，如有变动、丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。 六、教师在园内、园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间（如滑梯、蹦床等玩具）必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。 七、每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。 八、饭前、饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师元次。 九、在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查、关好门窗、切断电源，将所用物品放在指定位置、整洁卫生、保证安全、方可离园。风险提示： 企业规章制度也可以成为企业用工管理的证据，是公司内部的法律，但是并非制定的任何规章制度都具有法律效力，只有依法制定的规章制度才具有法律效力。 劳动争议纠纷案件中，工资支付凭证、社保记录、招工招聘登记表、报名表、考勤记录、开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬以及计算劳动者工作年限等都由企业举证，所以企业制定和完善相关规章制度的时候，应该注意收集和保留履行民主程序和公示程序的证据，以免在仲裁和诉讼时候出现举证不能的后果。 幼儿园环境创设的管理制度 篇4根据幼儿园分工的工作岗位职责，为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务，奖励优秀，特制定以下奖罚考核制度： 一、月教育教学奖300分 (一)、备课与课前准备(每周检查)：40分 1、集体备课。全段教师每次由各段长制定教学月计划，主题内容，确定时间。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。 2、备课本检查。周一上午10：00前交段长，并张贴周计划表。不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。 3、课前准备。教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西;必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。 (二)、带班上课(每天抽查)：70分 1、晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查(检查指甲、是否带异物、危险品、零食等)。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。 2、晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。 3、早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。 4、上课。内容符合周计划与备课本;教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。 5、户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。 6、交接班。及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位教师中午交接签名核实。 7、中午带班。两位教师无特殊情况要在午睡室，。下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。 8、注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中。 9、严格控制看电视时间。选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。 10、主班不接打电话聊天等;配班时间协助主班教师，不串班集众聊天吃零食上网聊天游戏等。 10、教研组以推门听课的形式对每级进行2次班级常规管理抽查(幼儿生活、学习行为习惯等)。 (三)、园本培训(每月考核)：80分 1、按时制定班务、家长计划，每个月段长主持下确定月计划，两位老师共同制定周计划。 2、每月撰写幼儿观察记录1篇(新教师2篇)。确定一名幼儿为观察对象，每周进行至少一次行为表现记录与分析，该幼儿观察结束后总结或下个月继续。 3、每月撰写课后反思1篇。(新教师3篇、三年内新教师2篇)。在详案上反思教学行为或幼儿表现。 4、每月撰写听课分析1篇(新教师2篇)。与教学伙伴结对听随堂课、参与教科研活动听课全学期满20篇，新教师25篇。 5、每月1次读书交流会心得体会。全学期撰写一篇教育理论读后感。(新教师2篇) 6、博客开设。教研组与新教师开通博客。每月发表6篇日志，考核合格的每月加10分. 7、后勤工作人员积极参加教师培训工作，及时完成岗位上的各项任务：计划、总结、反馈、记录等文本工作，努力提高自身业务水平，并参与本项考核。 (四)、教师个人形象(每天抽查)：20分 1、教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。 2、工作积极主动，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。 3、穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发;不穿细高跟鞋、拖鞋进班;不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。 4不在园用早餐，不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话。 5、及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒绝工作任务。 6、关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚和变相体罚幼儿。 7、教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准确，态度亲切，举止从容。 8后勤工作人员更要注意个人形象，上班时间不得随意离开工作岗位，负责保育工作的人员午睡时间要在班级帮助主班教师，配合教师大方得体接待家长，参与本项所有考核条例。 (五)、环境创设与班级幼儿活动(抽查考核)：40分 1活动室内舒适，整洁，有创意，。活动角安排有序，美观，操作性强，与当前教育内容相配合.且让幼儿熟记摆放规则 2、墙壁布置和谐，符合幼儿审美情趣;根据主题或课题实施更新主题墙。 3、根据行事例结合实际情况开展班级活动、段活动、全园活动等。班级活动须2位教师与1位教研组人员到场;大型活动由段长主持进行。活动要有计划、有反思、有过程记录。 4、周一举行升旗活动，主持(一教师、一幼儿))与节目提前准备好。由大班(1)(2)(3)、小中班(1)、(2)(3)依次轮流。 5、后勤工作人员参与本项所有条例考核，根据教学需要及时较好的协助教师完成各项活动。 (六)、家长工作(每周抽查)：30分 1、坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病率与缺勤幼儿的跟踪关怀。 2、迎接家长工作热情，文明、礼貌、问好。虚心采纳家长对幼儿园的建议.，在家长面前不以偏激的态度去评价孩子的行为!有家长投诉经证实的加倍处罚。 3、家园联系栏：周计划在周一晨间接待前张贴;保育知识一月至少更新两次。 4、出宣传刊。(大班，中班、小班教师依次轮流，各段组长监督指导完成) 5、后勤人员参与本项考核，热情接待家长，有良好的镇幼教职员工形象。 以上六大条考核内容中如有一小项未合格扣10分，出现2次及以上小项不合格扣除该大项考核奖; 2大项考核不合格扣除全部教育教学奖;后勤人员不享受备课与带班上课奖。 二、安全卫生200分 (一)、幼儿人身安全70分 1、认真做好幼儿安全管理工作，幼儿一切活动要在教师(保育员)视线范围内进行，活动和午睡前要做好各类安全检查。 2、杜绝幼儿外逃事故。若发生立即报告领导后与家长取得联系，迅速找回避免意外事故发生，发生一次扣30分(主班20分，配班10分)，情节严重追究两位教师责任，加倍扣分。 3、加强药物管理，严防吃错药的事故发生;保证开水放置安全，严防幼儿烫伤、烧伤事故发生，若发生视情节处理扣分。 4、一切意外事故责任由主配班教师七三开承担，发生幼儿受伤视情节轻重扣10分和35分，缝针的另加扣5分/针，由此累计。隐瞒事情每人加扣10分(情节严重者另行处理)。 (二)、财物保管安全：50元 1、各班教师、后勤人员要保管好本班、本办公室的教参、图书、资料、玩具等各类财物，发生破损及时处理上报。 2、丢失财物的按价赔偿;使用打印等相关事务须上报。大型、贵重物品无故丢失扣发本项奖金与期末考核奖。 (三)、卫生80元 1、幼儿个人卫生：教师与保育员培养幼儿卫生习惯，保持衣着清洁，饭前便后洗手，餐后、起床给幼人手一条毛巾儿洗脸;放学整理幼儿仪表;为幼儿剪指甲，一幼儿指甲脏、长、扣1分。 2、班级环境卫生：老师(保育员)每日及时清洗消毒茶杯、毛巾;消毒柜内无其他物品;桌椅摆放整齐，餐前餐后进行桌面清洁卫生，无油垢、污垢;每日2次打扫，保持活动室、午睡室的地面、窗户、走廊清洁卫生，注意通风换气;午睡后、电灯、电风扇、放学后关门窗、电源、拔下插头;午睡室内幼儿被褥叠放整齐，每月暴晒消毒二次，地面干净;幼儿玩具清洁整齐，每月清洗两次，作好消毒纪记录。 以上三大考核中有一小项未执行扣10分或执行不完全酌情扣除，后勤人员参与本项所有条例考核。 三、出勤奖220分 1、迟到早退：教师和后勤人员每日要按时上下班，凡一次迟到、早退1分钟扣奖金20分，以此类推累积;超过10分钟、一周内每天迟到者扣除当月全部考核奖; 2、事假：不得私自调班;请假提前一天填写请假单，说明原因做好工作交接经批准后方可;上班有事必须离开的，须跟领导说明原因，做好交接工作，作事假处理。事假一天50分(主班半天30分，配班半天20分)。 3、病假：病假必须有医生证明，须园方批准后方可请假(除特殊情况外)。其中短病假两天内均不扣奖金，超过三天(包括3天)按实际天数扣分数。 4、旷工：未经批准离岗的，视为旷工。旷工半天扣全部出勤奖，1天起做自动离职。情节严重者另行处理。 5、产假、婚假及丧假按上级文件精神执行。长假由园方上报上级主管部门经批准方可请假，工资和奖金按上级文件精神严格执行。 6、园内集体活动不得无故缺席，违者一次扣30分，迟到早退不享受活动奖金。 7、机动每周半天。上午10：25来园，下午夏秋季节15：00，冬春14：45(配班事务必须已经完成)离园。迟到早退1分钟扣20分;每逢周一、请假后、当周放假的，机动取消。 四、奖励(参加民间组织的各类比赛不在此奖励范围)。 1、教师参加比赛：市级一等奖200分，二等奖150分，三等奖120分;县级一等奖150分、二等奖120分、三等奖90分;学区级一等奖90分、二等奖60分、三等奖30分;园级一等奖50分、二等奖30分、三等奖20分。教师合作获奖平分奖金。 2、幼儿参加比赛(奖给指导师)：县一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元;学区一等奖35元，二等奖25元，三等奖15元，，园内活动根据结果发放活动费，不再按奖次发放奖金。 3、教师在各类正式教育杂志报刊发表刊登文章者奖50分。 4、公开课：参加园内一节，完成较好30分，学区公开60分县级公开课奖励90分，市级公开课120分，省级公开课200分。 5、获园级优秀先进教师或其他奖60分。学区奖90分。镇府奖100分。县级奖120分。市级奖160分，省级奖200元。 补充说明： 1、中午带班费每次10分。两位教师与享受中午带班费的保育员无特殊情况都要在午睡室内，不得串班午睡。无故缺席扣20分，因故缺席、串班午睡不发带班费，教师因事外出的需与值周教师做好记录。 2、加班费一天100分，晚上5：30后每小时20分;值班费一天80分，国家规定节假日100分。 3、值日一天20分。不得私自调换，迟到早退一分钟扣20分。 4、会议费按会议记录本上记录的次数进行发放，一次10分，迟到、无记录不发放会议费。 5、设教育教学期末奖、安全卫生奖(财物保管)、出勤奖各100元。根据全学期的表现考核。根据签到册统计，全学期无机动、事假、早退迟到，累计病假不超过3天的期末另加300分。 6、园方安排代课半天另发代课金30元。私自调班一节双方各扣20分 以上奖罚制度未尽事宜均由园务会讨论通过决定。 幼儿园环境创设的管理制度 篇51、建立良好的师幼同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、安全，心情愉快，形成安全感，信赖感。 2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。 3、教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，坚持饭前、点心前、便后洗手，坚持用自己的口杯、毛巾。 4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识的能力。 5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，户外游戏活动时间每天不得少于1~~2小时。 6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 7、经常保持活动室、盥洗室、睡室的通风，适时开窗，调节空气。 8、指导并帮助幼儿养成良好的坐姿，坐姿要自然、端正、舒适。 9、教师教学用具要色彩鲜艳、清洁卫生、大小适宜，幼儿的年龄特点。 10、每两周调换幼儿的座位一次，前后、左右互换。 11、对幼儿进行生活和心理健康教育，认真上好身体锻炼和身体保健课，使幼儿懂得爱护自己的身体，并保证幼儿有足够的睡眠。 12、严禁体罚和变相体罚幼儿，校园内禁止抽烟和饮酒，学校领导要随时检查班级的教学卫生。 幼儿园环境创设的管理制度 篇61、严格执行按需购进、物尽其用的原则购买，尽量减少库存。 2、幼儿园每学期开始和期末两次对班级和各科室的财产进行核查，做好登记工作。发现丢失、损坏要查明原因，报总务园长处理。 3、各项设备、电器做到定期检查、维修，平时随报随修。 4、固定资产由报帐员建帐，总务主任验收登记，每学期核对一次。 5、固定资产如有报废、买出、借出单位等变动，需报总务园长签字批准方可执行。 6、低质易耗物品要建立购进和领用明细帐，做好领用工作。 7、物品入库，保管人员见发票核对物品的名称及数量和质量，验收入库。入库物品分类保存，防止腐烂变质。 8、除库管人员外，其他人员未经允许不得入内。严禁在库房吸烟，保持库房整洁。 9、本着勤俭节约、减少浪费的原则，教工下班或离开活动室、办公室要随手关好电器、门窗、水龙头。如有疏忽而造成财产被盗、损失、损坏等，由有关责任人赔偿。 10、公物因自然损坏，应报总务园长核实后注销，因借用人员保管不善造成损坏的，由该人负责赔偿。桌面玩具损失40 幼儿园环境创设的管理制度 篇7为了加强闭路电视监控系统操作室的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本规则。 一、监控室值班登记 1、监控人员必须具有高度的工作责任心，认真负责完成好幼儿园赋予的安全监控任务，及时掌握各种监控信息，对监控过程中发现的情况及时进行上报和处理。 2、值班人员必须严格按照规定时间上下班，不准随意离岗离位，个人需处理事务时，应征得值班领导的同意并在有人顶岗时方可离开。 3、对监控到的盗窃作案嫌疑人，通知园方进行跟踪，及时抓获盗窃分子，确保幼儿园的'治安稳定。 4、每天对监控的情况进行登记，并对值班登记本保留存档。 二、监控系统使用管理 1、监控人员服从值班领导的领导，认真完成值班领导交办的各项工作任务。 2、监控人员爱护和管理好监控室的各项装配和设施，严格操作规程，确保监控系统的正常运作。 3、无关人员未经许可不准进入监控室。师生员工和外来人员需到监控室查询情况和观访者必须经值班领导同意方可进入监控室。 4、不准在监控室聊天、玩耍，不准随意摆弄机器设备，保持室内的清洁卫生。 5、幼儿园领导及公司领导需到监控室查询情况，值班人员应及时报告值班领导，并热情做好接待工作和给予积极配合。 6、监控人员必须保守秘密，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内容。 三、发现案件线索登记存档 1、监控人员定期对监控录像进行翻看，发现有价值案件线索及时另存入U盘保留，并作好标记，为业务部门破案提供有效线索。 2、监控人员对幼儿园的打架及盗窃、交通事故、火灾等录像进行另存入U盘存档保留，并做好标记。 3、对上级领导要求保留的录像进行另存入U盘，制作光盘长期存档保留，并做好标记。 四、设备维修登记 1、监控设备系统发生故障时，做好登记，应及时上报值班领导。 2、保持设备的清洁卫生，坚持每月的系统的维护，确保机器设备的正常运作。 幼儿园环境创设的管理制度 篇8一、家长出入幼儿园要服装整齐，仪表整洁，不穿拖鞋，不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌，成为幼儿表率。 二、遵守幼儿园规章制度，按时(每月25日-30日)交费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。 三、尊重幼儿，尊重幼儿园教职员工，积极参加园内组织的家长会以及各项活动，及时了解、反映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。 四、孩子间有矛盾、纠纷，家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以保幼儿身心健康。 五、讲究卫生，进园不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，家长及幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。 六、爱护公物，不随意采摘花朵，教育幼儿爱护园内的各种玩具，体育器材及各种设备。 七、注意安全,有事委托他人接送幼儿时,进门应主动出示出入证,以防幼儿丢失。接孩子后请于晚间六点前离园。 幼儿园教师行为规范 一、言行举止：文明、健康、高雅、自然 1.上课、游戏、与人交谈时，要讲普通话;公共场合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑。 2.时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。 3.未经别人允许不翻动别人的东西;办公用品摆放整齐有序，离开桌椅前，把椅子送入桌下;幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内。 4.爱护公物，轻拿轻放物品;节约水电，在白天光线充足的情况下，不开灯。用水时，能用小流水量的，决不开大水龙头，用完后关紧水龙头;下班前全面检查，门窗是否关好，电源是否都已切断，包括电脑、灯、录音机、饮水机等。 二、待人接物：真诚、热情、谦恭、有礼 1.充分尊重孩子，爱护孩子，对待孩子就象对待自己的朋友;和孩子交谈、或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯下腰，让孩子消除师生之间的距离感;孩子与你打招呼时，要热情对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。 2.在客人和家长面前不直呼同事姓名，不议论同事长短，不随意谈论幼儿园内部事务;家长有事询问要认真回答;与家长之间产生误会要主动耐心做出解释，尽可能的消除误会;坦率、正直、自信，自觉接受家长的监督。 3.与人沟通时，眼睛要注视着对方，双手接物，认真倾听别人的话，直到谈话结束。 4、学会赏识自己周围的同事，多看他们的长处，宽容其不足;向别人提意见时，真诚委婉当面提出，不议论他人;把幼儿园当作一个大家庭，同事之间要互相谦让，互相帮助，团结协作，共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。 三、穿戴仪表：整洁、美观、优雅、得体。 幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身的服装，带班教师发型端庄、优美，符合教师身份;要化淡妆;佩带饰物要适当，不宜超过两件;衣着整洁，讲究好个人卫生。 四、岗位职责：认真、细致、勤于思考。 1.认真贯彻《纲要》。对幼儿进行初步的全面发展的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时遵守考勤及责任制度，集中精力，按工作程序照顾、教育好幼儿，对幼儿全面负责。 2.做好教育、教学工作。根据《纲要》和本园的教育计划，制定好本班的教育、教学计划。认真备课、上课。积极自制玩教具，积累各科教学资源。 3.对幼儿保健和安全要全面负责。做好幼儿的晨、午检，发现异常及时报告。认真填写各种记录。根据气温变化随时给幼儿增减衣服，时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。 4.认真贯彻幼儿一日生活常规。了解幼儿，热爱幼儿，坚持正面教育，坚持面向全体幼儿。努力钻研业务，不断研究、探索幼儿教育规律，努力搞好科研。 5.热情接待家长，做好家长工作，掌握全班幼儿的家庭情况。经常向家长汇报幼儿在园表现。 6.在园教师不得在工作时间接打私人电话，聊QQ，接待私人来访。 幼儿园环境创设的管理制度 篇9第一条 为了加强本经营单位食品质量安全监督管理，确保本经营单位按照法定条件、要求从事食品经营活动，销售符合法定要求的食品，保护消费者的合法权益，制定本制度。 第二条 凡进入本经营单位的食品都应当实行进货检查验收，审验供货方的经营资格，验明食品合格证明和食品标识，索取相关票证。应当检验检疫的，还应当向供货方按照产品生产批次索要符合法定条件的检验机构出具的检验报告或者由供货方签字或者盖章的检验报告复印件。 第三条 经营包装食品的，本经营单位的经营者要对食品包装标识进行查验核对，内容包括： （一）中文标明的商品名称、生产厂名和厂址； （二）产品质量检验合格证明； （三）商标、性能、用途、生产批号、产品标准号、定量包装商品的净含量及其标准方式； （四）根据商品的特点和使用要求，需要标明的规格、等级、所含主要成分和含量； （五）限期使用商品的生产日期、安全使用期（保质期、保鲜期、保存期）和失效日期； （六）对使用不当、容易造成商品损坏可能危及人身、财产安全的商品的警示标志或中文警示语。 第四条 法律、法规规定必须检验或者检疫的农产品及其他食品，经营者必须查验其有效检验检疫证明，未经检验检疫的，不得上市销售。法律、法规没有明确规定的，应经有关产品质量检测机构或市场设立的检测点检测合格才能上市销售。 第五条 本经营单位的经营者应经常检查食品的外观质量，对包装不严实或不符合卫生要求的，应及时予以处理，对过期、腐烂变质的食品，应立即停止销售，并进行无害化处理。 第六条 本经营单位的经营者按照食品广告指引购进食品时，要注意查验是否有虚假和误导宣传的'内容。 第七条 规模较大的商场或市场，要配备相应的检测设施，对在场内销售的食品进行检测，经检测不合格的禁止上市销售，并登记检测结果存档备查。 第八条 本经营单位管理人员要指导场内经营者做好食品进货查验工作，检查督促经营者落实进货查验工作，对重要食品的相关票证，应统一保管，集中备案，接受行政执法部门的检查。 第九条 本经营单位的经营者在进货时，对查验不合格和无合法来源的食品，应拒绝进货。发现有假冒伪劣食品时，应及时报告当地工商行政管理部门。 单位名称（盖章）： 法定代表人（负责人）签字： 20xx.2 幼儿园环境创设的管理制度 篇10为了贯彻《幼儿园食品安全与营养健康管理规定》要求，切实加强幼儿园食品卫生安全，确保学生就餐安全和满意度，结合幼儿园统一征订营养餐的实际校情，特制定校长陪餐制度。 一、幼儿园实行校长陪餐制，校长是指校级领导，校级领导按值班表轮流到学生就餐地点陪餐。 陪餐校长因故不能陪餐的，应及时调换其他幼儿园相关负责人陪餐，不得空岗。陪餐校长在每日陪餐结束后做好陪餐记录。幼儿园安全办按照幼儿园食品安全档案管理要求，陪餐记录册应存档并至少保存三年。 二、陪餐校长在陪餐过程中，要及时主动了解学生就餐情况，及时反馈学生对餐饮的意见，以供送餐企业及时改进。 三、陪餐校长应在学生就餐前30分钟对送餐过程进行检查，并试吃学生餐。 （一）存在以下情况应当立即指出，并要求送餐企业及时整改纠正： 1、卫生环境较差、物品摆放杂乱的； 2、工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的； 2、饭菜口味过淡、过辣或过咸的； 3、饭菜烧熟后食用时限超2小时（常温放置）或超4小时（热藏：保持食品的中心温度保持在60℃以上）的； 4、餐饮用具未按要求消毒的； 5、送餐车、餐盒周转箱不洁，送餐人员个人卫生不符合餐饮服务人员卫生要求的； 6、送餐车、餐盒周转箱达不到保温要求的； 7、其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。 （二）存在以下情况应当立即制止，并送餐企业及时采取相应措施： 1、送餐企业对饭菜未采取防蝇措施，送到幼儿园后受到蚊蝇严重污染的； 2、制作冷荤类、生食类、裱花蛋糕的； 3、制作四季豆、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品的； 4、饭菜有发霉变质、掺有杂物等感官问题的； 5、饭菜有明显的口味异常； 6、餐盒运送过程中受到环境污染的； 7、其他有碍食品安全的情况。 四、陪餐过程中，陪餐校长应和学生在同区域就餐。 同时，要对学生就餐秩序、所食用饭菜的外观、口味、质量等进行评价，并对存在的问题提出处理意见，当天反馈给相应责任人，限期整改。 五、陪餐校长就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等症状，排除自身身体原因的，应当立即告知幼儿园负责人； 同时，对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。如发现学生出现类似身体不适反应，按照幼儿园食品安全问题处理的有关预案进行处置。 幼儿园环境创设的管理制度 篇11一、凡是购进价值在500元以上、使用期限在一年以上的物品设备必须经过总务处后勤人员的验收，登记造册，入固定资产帐目。 二、凡是领取物品和借用幼儿园财物，必须登记或填写借条，办领取手续，学期结束交还入库。凡丢失或损坏固定资产者要赔偿。 三、幼儿园各功能室，由幼儿园指派的负责人负责，要管好，用好室内设施（含卫生管理），具体要求按各功能室制度执行。 四、教室门、窗、桌、椅、黑板、空调要妥善保管好，一般情况下有阳光的天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要关好。 五、各办公室的办公桌、椅谁使用谁负责，其它常用物品由年级组长负责。 六、幼儿园的设备和高档电器数具及教学场地原则上不外借，要外借需由园长审批。 七、每学期总务处组织人员盘点一次，要使购进和保存帐物相符。 八、每学期结束前一周，对固定资产的数量，质量和设备配件进行全面检查，对于损坏、报废和盘亏的`固定资产应在查明原因，分清责任，报经财政部门批准的前提下，及时调帐，未经批准的报废，盘亏损失不得擅自调帐。 九、经管固定资产帐目的账务员、实物保管人员和使用责任人员，调离工作岗位或暂时离职时，必须办理交接手续。 幼儿园环境创设的管理制度 篇12一、凡园内仓库、公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤助理立册登记、管理。此类物资未经后勤助理同意不得擅自搬动，挪作部门使用。若有违反，后勤助理有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。 二、放置于公共活动场所的体育活动器械，班级若因授课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。 三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤助理，检查原因。各班级向图书资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。保健室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。 幼儿园环境创设的管理制度 篇13第一条为加强幼儿园收费管理工作，规范幼儿园收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益，根据《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》等法律法规规定和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的有关要求制定本办法。 第二条本办法适用于中华人民共和国境内所有经教育行政主管部门依法批准的公办和民办全日制、寄宿制、半日制幼儿园及小学附设的学前班、幼儿班(以下简称“幼儿园”)。 第三条学前教育属于非义务教育，幼儿园可向入园幼儿收取保育教育费(以下简称“保教费”)，对在幼儿园住宿的幼儿可以收取住宿费。 第四条公办幼儿园的保教费、住宿费收入纳入行政事业性收费管理，民办幼儿园的保教费、住宿费收入纳入经营服务性收费管理。 第五条制定或调整公办幼儿园保教费标准，由省级教育行政部门根据当地城乡经济发展水平、办园成本和群众承受能力等实际情况提出意见，经省级价格主管部门、财政部门审核后，三部门共同报省级人民政府审定。 制定或调整公办幼儿园住宿费标准，由当地教育行政部门提出意见，报当地价格主管部门会同财政部门审批。 第六条提出制定或调整公办幼儿园保教费标准意见时，应提交下列材料： (一)申请制定或调整收费标准的具体项目； (二)现行收费标准和申请制定的收费标准或拟调整收费标准的幅度，以及年度收费额和调整后的收费增减额； (三)申请制定或调整收费标准的依据和理由； (四)申请制定或调整收费标准对幼儿家长负担及幼儿园收支的影响； (五)价格主管部门、财政部门要求提供的其他材料。 上述材料应当真实有效。 第七条公办幼儿园保教费标准根据年生均保育教育成本的一定比例确定。 保育教育成本包括以下项目：教职工工资、津贴、补贴及福利、社会保障支出、公务费、业务费、修缮费等正常办园费用支出。不包括灾害损失、事故、经营性费用支出等非正常办园费用支出。 第八条公办幼儿园住宿费标准按照实际成本确定，不得以营利为目的。 第九条民办幼儿园保教费、住宿费标准，由幼儿园按照《民办教育促进法》及其实施条例规定，根据保育教育和住宿成本合理确定，报当地价格主管部门、教育行政部门备案后执行。 享受财政补助(包括政府购买服务、减免租金和税收、以奖代补、派驻公办教师、安排专项奖补资金、优惠划拨土地等)的民办幼儿园，可由当地人民政府有关部门以合同约定等方式确定最高收费标准，由民办幼儿园在最高标准范围内制定具体收费标准，报当地价格、教育、财政部门备案后执行。 第十条民办幼儿园将保教费、住宿费标准报有关部门备案时，应提交下列材料： (一)幼儿园有关情况，包括幼儿园名称、地址、法定代表人、法定登记证书以及教育行政部门颁发的办园许可证； (二)制定收费标准的具体成本列支项目，包括教职工工资、津贴、补贴及福利、社会保障支出、公务费、业务费、修缮费、固定资产折旧费等正常办园费用支出。不包括灾害损失、事故、经营性经费支出等非正常办园费用支出； (三)幼儿园教职工人数、在园幼儿人数、生均保育教育成本、固定资产购建情况等； (四)价格、教育、财政部门要求提供的其他材料。 第十一条幼儿园为在园幼儿教育、生活提供方便而代收代管的费用，应遵循“家长自愿，据实收取，及时结算，定期公布”的原则，不得与保教费一并统一收取。 幼儿园服务性收费和代收费项目由省级教育行政部门根据当地实际情况提出意见，经省级价格主管部门、财政部门审核，三部门共同报省级人民政府批准后执行。 幼儿园不得收取书本费。 第十二条幼儿园除收取保教费、住宿费及省级人民政府批准的服务性收费、代收费外，不得再向幼儿家长收取其他费用。 幼儿园不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用，不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用。 第十三条社会团体、个人自愿对幼儿园的捐资助学费，按照国家《公益事业捐赠法》和有关社会捐助教育经费的财务管理办法执行。 第十四条幼儿园对入园幼儿按月或按学期收取保教费，不得跨学期预收。 第十五条幼儿因故退(转)园的，幼儿园应当根据已发生的实际保教成本情况退还幼儿家长一定预收费用。具体退费办法由省级教育、价格和财政部门制定。 第十六条对家庭经济困难的幼儿、孤儿和残疾幼儿，应酌情减免收取保教费。具体减免办法由省级教育、价格和财政部门制定。 第十七条幼儿园应通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式，向社会公示收费项目、收费标准等相关内容。 幼儿园招生简章应写明幼儿园性质、办园条件、收费项目和收费标准等内容。 第十八条公办幼儿园收取保教费、住宿费，应到价格主管部门办理收费许可证，按规定进行收费许可证年审，并按照财务隶属关系使用财政部或省级财政部门印(监)制的财政票据。民办幼儿园收取保教费、住宿费，要按规定使用税务机关统一印制的税务发票。 第十九条幼儿园接受价格、教育、财政部门的收费监督检查时，要如实提供监督检查所必需的账簿、财务报告、会计核算等资料。 第二十条幼儿园取得的合法收费收入应主要用于幼儿保育、教育活动和改善办园条件，任何单位和部门不得截留、平调。 任何组织和个人不得违反法律、法规规定向幼儿园收取任何费用。 第二十一条各级价格、教育、财政部门应加强对幼儿园收费的管理和监督检查，督促幼儿园建立健全收费管理制度，自觉执行国家制定的幼儿园教育收费政策。对违反国家教育收费法律、法规、政策和本办法规定的行为，要依据《中华人民共和国价格法》、《价格违法行为行政处罚规定》等法律法规以及行政事业性收费管理制度的相关规定严肃查处。 第二十二条各省、自治区、直辖市人民政府价格、教育、财政部门要根据本办法制定具体实施细则。 第二十三条本办法由国家发展和改革委员会会同教育部、财政部负责解释。 第二十四条本办法自发布后30日施行。 幼儿园环境创设的管理制度 篇14为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情景，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。 一、带班教师负责每一天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、午时第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。 二、晨、午检时应认真、细心，经过观察、询问等方式了解在校学生的健康情景，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。 三、每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情景以及就诊情景等。 四、对晨、午检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。 五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情景要做好跟踪记录。 1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。 2、晨午检值班教师必须在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。 3、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。 4、值班教师每一天必须两次将检查记录及时通报园长和有关保教人员。 5、在检查时如果发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得延误。 6、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并提议监护人对其进行治疗。 7、对于低龄幼儿又无家长接送的'孩子，如果发现不讲卫生的现象，教师当场帮忙其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。 8、发现值班教师工作不认真，不按时记录，园所有权批评教育，如果不服管理，屡犯者能够辞退。 1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。 2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。 3.对幼儿晨午检的程序为： （1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）； （2）二看：一般情景（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）； （3）三问：饮食、睡眠、大、小便情景； （4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 4.班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。 5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景由检查者负责记录，班上教师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。 幼儿园环境创设的管理制度 篇151、音乐室由音乐专职教师负责管理。 2、管理负责人要认真登记音乐教具、器材，安排好上课班级，负责好室内的清洁卫生工作。 3、室内钢琴固定摆放，不得随意挪动，音乐学凳可由老师根据需要规则摆放。 4、任课教师上课前需提前带学生入室，安排座次，充分做好准备工作。 5、保持室内安静，不得大声喧哗，随意走动，无意打闹。 6、保持室内卫生，不在室内吃零食，不乱抛杂物。 7、节约用电，不乱开电灯，随手关灯。 8、使用教师认真组织学生进场、退场，小心开关门窗，谨防伤害，确保安全。 幼儿园环境创设的管理制度 篇16为确保全园师幼身体健康和生命安全，根据上级部门的部署要求，构筑起幼儿园的第一道防疫防线，结合我园实际情况，特制定本方案如下： 一、成立体温测试工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、具体工作安排 （一）幼儿进园要求 1.所有幼儿一律由家长接送，所有家长、幼儿一律佩戴口罩，家长将幼儿送至临时接送点后即可离开，（时间段小、中、大各安排一名教师接待）不得在园门口聚集。 2.各年级幼儿要严格按指定时段进园，到园门口后，所有幼儿自觉排队，经保健教师测温后，体温正常方可入园。若体温异常，则由家长带回就医。 3.具体分时段进园安排： 大班：7：20—7：35 中班：7：35—7：50 小班：7：50—8：05 （二）教职工进出幼儿园要求 1.所有教职工均要佩戴口罩，进入幼儿园后，自觉停车，配合测试人员进行体温测试。体温正常者方可进园；若有异常情况，则自行返回就医。 2.教职工车辆进出幼儿园，要低速行驶，仔细观察，注意避让幼儿，要遵循“幼儿先行”的原则。 （三）园门口管控人员要求 1.所有管控人员到岗后，先进行体温测试，体温正常者方可正常参加当日的测试工作。所有人员均要佩戴口罩，体温测试人员要佩戴一次性手套。 2.每日幼儿园门口管控人员为4人。一名保安在指定的一侧，负责引导幼儿排好队、有秩序地等待红外线成像体温测试；体温测试时两人（一名时间段年级的老师，一名保健老师），保健教师负责幼儿体温测试，一名时间段的老师负责晨检幼儿的情况记录；如有异常，家长带幼儿返回，并及时就医。园门内安排一名保安，负责进入园内的教职工的体温测试，如有异常，请其自行返回就医，并如实做好情况记录。另跟车的幼儿上车前由随车的老师进行体温测试，正常方可上车来园。 3.隔离室安排两位老师每日正常值班，做好异常幼儿的处置工作。 幼儿园环境创设的管理制度 篇17一、园长职责 1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。 4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。 7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习。 8、关心教职工的生活，维护其合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 9、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。 二、副园长职责 1、热爱本职工作，遵守园内各项规章制度，努力学习专业知识、技能，具有良好的师德，忠于职责，为人师表。 2、 协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。 3、 要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。 4、 组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。 5、 协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开展教学科研工作。 6、 负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好本组资料积累、整理工作。 7、根据园务计划、组织大型主题活动（如家长会、主题班会、主题活动等）发动组内教师共同研究、献技献策。 三、班主任工作职责 1、严格遵守《幼儿园教师行为规范10条》和各项规章制度。 2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。 3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等问题。幼儿大小便失禁后由本班老师自行清洗，并安抚幼儿。 4、认真执行幼儿的作息制度，做好晨检、晚检工作，合理安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。 6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周末向家长公布本周教学成果及下周的教育内容。经常与家长保持联系，及时交换意见。 10、积极准时参加教研活动，认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 11、以双语教学为宗旨，坚持英语学习，不断提高英语水平。 四、副班主任教师职责 1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。 2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。 3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。 4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。 5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真写好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。 6、做好家长工作，发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。 7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。 8、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。 五、英语教师职责 1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点； 2、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划，做好效果分析记录。热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。 3、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作（轮值工作、接送工作、家长工作等等）。 4、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。 5、协调幼儿园与外籍教师关系。每周共同备课一次。 六、专业教师 1、 严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。 2、熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求，掌握全园设备分布情况，认真做好本职工作。 3、搞好专业课及相应功能室的使用。 4、负责保管活动大厅各区域的玩具和用品。每周检查园内设施一次。 5、每周开展一次教研活动，每学期要有专业教研成果。 6、参加园内各项值班。 七、后勤保障部门职责 1、开展幼儿保育保舰膳食营养工作，落实园务计划及管理目标。 2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。 3、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。 4、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。 5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育，检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。 6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理，及时督促维修指导，有人员及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。 7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。 8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。 9、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。 10、做好教职工的考勤登记。 11、制定后勤工作计划，并进行工作总结。 八、日班保育员职责 1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合正副班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保舰教育工作。 2、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。 3、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。 4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。 5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，周末整理好幼儿离园的衣服和背包。 6、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。 8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。 9、参加晚间值班，认真照顾好患病幼儿。 九、夜班工作人员职责 1、热爱幼儿、忠于职守，上班时做到精神集中，不打瞌睡，经常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。 2、了解幼儿体质情况，按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。 3、夜间幼儿发烧或不适，要立即通知值班医务人员及时处理，不得随便给幼儿服药。 4、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。 5、隔周清洁幼儿睡床及床柜。一周进行一次大清扫。 6、做好幼儿衣物的清洗和晾晒工作。 7、配合正副班主任和日班保育员做好对幼儿的保育和教育工作，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。 十、医务人员职责 1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保舰卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。 2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。 3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，争取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。 4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。 5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作，协助后勤组长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。 6、负责常备药物的购买，每天按时送药到班，为家长代煎中药，并照顾病儿按时服药。 7、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。 8、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。 9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。 十一、卫生保健制度 1、必须严格执行卫生部颁布的《托儿所、幼儿园保健制度》和盛市、区有关卫生保健制度。 2、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时，每日户外活动不少于1小时。 3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，建立幼儿健康档案。 4、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。 5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，发现肝炎和其它传染病立即离校隔离和治疗。 6、配合卫生部门做预防接种工作。 7、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。 8、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。 9、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。 10、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。 11、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季注意为幼儿防寒。 12、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基矗 十二、学习及教研制度 1、每周安排一次学习和教研活动时间。 2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论，做好记录并主动向领导汇报。无特殊情况不得请假。 3、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动并相互观摩、检查。 4、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流、总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。 6、园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织活动，及时与保教人员交换意见。 7、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。 十三、劳动纪律制度 1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。 2、上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。 3、上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班，离开孩子，离开幼儿园，如有发现，依旷工处理。 4、工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。 5、不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，要依《教师纪律15条》处分。 6、上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿奇装异服，不梳披肩长发，不留长指甲，不戴耳环和手链。 7、幼儿教师要注意树立个人形象，禁止吸烟、饮酒，如有违反解除劳动合同。 8、领操活动，上音乐课和体操时，教师要穿平跟鞋，体操课不穿裙。 9、所有教职工及家长进入幼儿园严禁吸烟。 10、爱护园内公共设施，不随便蓄意损坏，如有违反者酌情处理。 十四、奖惩制度 1、鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家作主精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献作用大小，给予适当的奖励。 2、鼓励教师积极参加教研活动，积极撰写教育论文。 3、全勤的教职工每月发给全勤奖，迟到、早退、旷工、请假等，按奖励工资分配条例扣发工资奖金。 请假者需本人提前申请，经园长批准方可离开，不允许代请，如有违反按旷工处理。 4、凡出现事故，隐瞒不报，自作主张处理，当成责任事故处理。 5、出现责任事故扣发第一责任人当月全部奖励工资，其它责任人视情节轻重酌情处理，出现自然事故一次扣发全体当班人员每人50元，直接责任者扣发100元。 6、凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等，因保管不慎造成损坏、遗失的，视情轻重、损失大小罚款赔偿。 十五、考勤制度 1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 2、教职工因事假必须经园长批准，病假须出具学校医务室的转诊证明及医院病假单方能生效，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 3、因事需临时调班，必须园长批准，无大事不能随便调班。 4、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间，晚到者以迟到论处，不到者（特殊情况除外）按旷工论处。 5、当班或值班时间，一律不接待亲友，不接私事电话，不能因私事离开孩子。 6、每个月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。 十六、安全检查制度 1、教师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。 2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回需认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违反。 3、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外，工作人员禁止睡觉。 4、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。 5、必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。 6、开水瓶要加锁，热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。 7、注意房屋、场地、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。 8、发生人身事故必须交医务人员处理，先对伤口进行处理并立即通知家长，必要时直接送往医院治疗。 9、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。 10、每周召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加强防护措施，消除事故隐患。 11、任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。 幼儿园环境创设的管理制度 篇18业务学习制度 一、双周一下午为教师业务学习时间，由业务园长主持，每位教师都参加。 二、学习内容结合本学期教科研重点，进行有关理论学习。外出教师传达学习经验，并请专家、领导做有关辅导讲座。 三、业务学习形式有集中学习、分组讨论、相互交流等形式，做到相互学习，共同提高。 四、每位教师要遵守业务学习的时间，不迟到、不早退、有事请假，并做到有记录、有体会。 课题研究制度 一、班班有专题，人人都参与，园长、副园长要深入实际，指导科研工作 二、每学期，每住教师读1—2本（篇）理论书籍或文章。每学年定期交流研究课题，研究过程规范，要有相关的文字、数据积累。 三，分管教科研的园长对教师的课题研究过程，给予帮助和指导，并督促教师按期结题。 四、每月召开一次课题研究会，一学期1—2次课题汇报活动，一年一次研讨会，进行讦析和研究。 五、幼儿园每年在政策允许范围内拔部分资金为教科研基金，奖励教科研先进班组、先进个人。 六，对教科研成果突出的教师，给予物质和精神奖励。 教科研组活动制度 一、在园长统一领导下，各教科研组由教科研组长组织本组教师按计划进行教科研活动。 二、每学期初，教科研组长根据园长统一部署和本组实际情况，订好本学期教科研活动计划（包括落实本组内教师的教科研任务和必须学习的教育理论著作）。 三、教师应准时参加教科研活动，不无故缺席，因故不能参力。活动要向组长事先请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究，团结的教科研气氛。 四、教科研活动应遵循“确定专题、学习理论、独立实践、集体评讲、总结提高”的原则，教科研组长要按教科研计划分步实施，注意环环紧扣教科研活动的原则，不断提高教科研活动质量。 五、教科研组要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、指导游戏的质量。 六、每一次教科研活动时要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。 七、学期结束时教科研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长处，教科研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。 八、要有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有实验、有总结、有记录。 资料室管理制度 一、幼儿园购置的一切教育教学用品、财产必须登记注册，每学年清查一次，并将清查情况向分管领导汇报。 二、教育教学物品必须提前一天或半天领取，不得临时私自领取。 三、领取物品时，必须签名登记。 四、所有资料必须按规定装订成册，不得随意拆开或私自拿走。 五、资料室物品不得私自乱翻，查阅或拿取后须将原处整理好。 六、教学参考资料借阅时间最长不得超过半年，当月杂志借阅时间不超过3天，隔月杂志不超过1个月，禁止将报纸借出室外。 七、损坏的物品必须照价赔偿。 八、保持资料室的整洁，物品摆放合理，坚持每天一小扫，每周一大扫。 九、物品外借需经园领导批准。 十、注意资料的保密性。 多功能活动室管理制度 一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。 二、爱护物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。 三、活动后及时做好收拾、整理工作，并请管理人员检查、签字。 四、损坏物品及时报修。 五、管理人员及时填写活动记录。 六、活动室内物品一律不外借。 七、做好室内卫生清洁工作，地面湿拖。 科学发现室管理制度 一、活动前与管理教师联系，明确活动目标，提供相应的活动材料。 二、操作前爱护实验材料，教育幼儿用完后能将材料放回原处。 三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。 四、活动后及时做好收拾整理工作，摆放好桌椅、材料，并请管理老师清点、签字。 幼儿园环境创设的管理制度 篇19（1）保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流水洗手。 （2）儿童每人一巾，每一天清洗并消毒一次，毛巾应放置在阳光通风处晾晒，毛巾挂放有间距，以互相间无重叠为适宜。 （3）刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每3个月更换一次。儿童患上感、肺炎、腹泻及其他传染病后应注意随时更换牙刷。 （4）寄宿制园所每周为儿童剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。每周洗澡、洗头一次。每一天洗脚、洗屁股。洗屁股毛巾个人专用。每次用后消毒，洗屁股盆个人专用，保洁放置，每周消毒一次。 （5）被褥、凉席个人专用，寄宿制儿童每2周换洗床单、枕巾一次。日托每月一次。被褥坚持清洁、干燥，每月晒被褥并洗被套一次，凉席每周至少擦拭一次。 （6）三岁以上儿童在园期间，实行饭后漱口、午睡前刷牙。 （7）保护儿童视力，注意室内采光，照明要贴合要求。看电视时儿童与电视机的.距离应为电视机对角线的5-7倍，一次时间不超过三十分钟，电视机的高度与视线平行为宜。 （8）培养儿童良好的卫生习惯，如不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吮手、咬被角等不良睡眠习惯。 （9）工作人员要仪表整洁，不留长指甲，饭前便后和给儿童开饭前应用肥皂、流水洗手。上班时不戴戒指、长耳环，不化浓妆，不穿高跟鞋，不吸烟。 幼儿园环境创设的管理制度 篇20第一章 总则 第一条 为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和_______等有关规定，制定本章程。 第二条 本园全称为____________。是一所公办全日制(或寄宿制)幼儿园，隶属于____________。本园于____年____月____日经____________批准设立，是具有法人资格的办学机构。 本园实行园长负责制。园长是本园的法定代表人。 第三条 办园理念与办园目标： 第四条 本园的'培养目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质二培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 第五条 办园特色： 第二章 幼儿园的权利和义务 第六条 幼儿园享有下列权利： (一)按照章程依法治园，自主管理; (二)组织实施幼儿一日活动; (三)依据幼儿园规程和的有关规定招收幼儿; (四)依据相关法规和政策自主聘任教职工，实施奖励或处分; (五)妥善管理、使用本园的设施和经费; (六)拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉; (七)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯; (八)依法享有法律、法规规定的其他权利。 第七条 幼儿园应当履行下列义务： (一)遵守法律、法规; (二)贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，促进幼儿身心健康发展; (三)维护幼儿、教师以及其他职工的合法权益; (四)以适当的方式，为家长了解幼儿在园及其他情况提供便利; (五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目; (六)依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督; (七)建立安全管理制度，履行安全管理职责。 第三章 组织机构 第八条 幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园法定代表人，全面负责幼儿园行政工作。园长由____________任命(或聘任)。 第九条 有条件的幼儿园按照规定建立中国共产党支部，幼儿园充分发挥党支部的政治核心作用。加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强教工队伍的建设和师德教育，保证、监督幼儿园行政工作的正常运行。 第十条 幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下： (一)贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定; (二)领导教育、卫生保健、安全保卫工作; (三)组织制订并实施幼儿园的发展规划; (四)负责建立并执行各种规章制度; (五)负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩; (六)负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益; (七)组织管理园舍、设备和经费; (八)组八织和指导家长工作; (九)负责与社区联系和合作。 第十一条 幼儿园在园长领导下建立园务委员会，下设年级组、教研组、后勤组等职能部门，分别承担相应的管理职能。 第十二条 幼儿园建立教育工会。作为教职工代表大会的工作机构，参与幼儿园重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益;建立女工工作小组;建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益，为幼儿园的发展提供建设性的意见和建议。 以上各机构组成幼儿园管理网络，各司其职，又分工合作，互相配合，确保政令畅通，圆满完成各项工作。 第四章 教师及其他职工的权利和义务 第十三条 教师有下列权利： (一)依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，自主制定和执行教育教学工作计划，进行一日教育活动，开展教育教学改革和实验; (二)参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动。 (三)按时获取工资报酬，享受国家规定的带薪休假和其他福利待遇; (四)通过教代会或其他形式参与幼儿园管理，对本园工作提出意见和建议;重大事务有知情权;对不公正待遇或对处分不服有申诉权; (五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品; 第十四条 教师应当履行下列义务： (一)遵守法律法规和职业道德，为人师表; (二)遵守规章制度，认真履行职责，完成教育教学工作任务; (三)关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿身心和谐发展; (四)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，配合保育员管理本班幼儿生活，开展安全健康常识教育; (五)履行人人都是德育工作者的职责，经常与幼儿家长保持联系，开展家庭教育指导，共同做好幼儿教育工作; (六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和制有害于幼儿健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平; (七)定期向园长汇报，接受其检查和指导。 第十五条 为保障教职工完成幼儿园工作，幼儿园应当履行下列职责： (一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办公条件; (二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品; (三)支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为; (四)评估教职工的工作，并给予鼓励、帮助和奖惩。 第十六条 幼儿园保育员享有与教师同等的权利。其应当履行的职责是： (一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作; (二)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动; (三)在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度; (四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、玩具。 第十七条 幼儿园医务人员享有与教师同等的权利。其应当履行的主要职责是： (一)协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行; (二)负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生; (三)密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作; (四)向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识; (五)妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。 第十八条 其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行。 第五章 幼儿的权利和监护人的义务 第十九条 幼儿享有下列权利： (一)参加一日教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具; (二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价; (三)享受平等的学习与发展机会; (四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼; (五)法律法规规定的其他权利。 第二十条 监护人应当履行下列义务： (一)协助本园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个性品质和行为习惯; (二)支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中与同伴友好交往; (三)遵守本园的有关管理制度; 第六章 课程设置、开发与教学 第二十一条 幼儿园的课程设置要遵循幼儿教育规律，遵循课程改革的原则，以以幼儿发展为本的课程理念全面安排共同性课程和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园本课程，形成适合本园的课程体系。 第二十二条 幼儿园要组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育，努力提高教育教学质量。 第二十三条 本园使用普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。 第七章 卫生保健管理 第二十四条 搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。 第二十五条 严格管理园内环境卫生，建立健全卫生包于的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头、痰迹、污迹，公物无损坏。 第二十六条 切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放人眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。 第二十七条 制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。 第二十八条 幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体检一次。 第二十九条 幼儿园统一使用消毒餐具，建立病患儿童隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。 第三十条 为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。 第三十一条 保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等。 第三十二条 幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。 第八章 幼儿园的其他管理 第三十三条 本园应依法建立健全各项规章制度，实施依法治园，按章办事。 第三十四条 实行校务公开，民主办园，建设和谐校园。 第三十五条 本园建立园务会议制度。重大问题经园务委员会酝酿，在调查研究、认真听取群众意见的基础上，由园长提交教工代表大会(或全体教工会议)审议讨论决定;与教工福利待遇密切相关的问题，提交教工代表大会(或全体教工会议)讨论通过。 第三十六条 本园园长室、工会、教研组、后勤组等机构组成管理网络，分工合作、各司其职。 第三十七条 本园在人事管理上遵循如下原则： (一)本园根据教育行政主管部门核定的编制数额和岗位任职条件以及本园的相关制度聘用教职工，____年一聘。 (二)本园聘用的教师必须持有相应的教师资格证书;聘用的保育员和医务人员必须具有法律法规规定的相关资格和任职条件。 (三)教职工的聘用由校务会集体决定。 (四)本园成立人事争议调解小组，就人员聘用、奖惩、待遇等方面发生的争议进行调解。调解不成，按相关法律法规和政策办理。 第九章 幼儿园与家庭 第三十八条 本园建立家长委员会。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。其主要任务是，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，监督幼儿园工作，反映家长的意见和建议，在学校的指导下办好家长学校。 第三十九条 本园每学期召开____次家长委员会会议，介绍幼儿园发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的间题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见。 第四十条 本园教师应广泛联系家长，按要求做好家庭访问工作。 第十章 幼儿园与社区 第四十一条 本园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园建设。 第四十二条 本园要依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动。本园热情为社区服务，组织老师和幼儿为社区做一些力所能及的事。 第四十三条 依靠居委会(村委会)、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作，优化办园环境。 第十一章 幼儿园的经费管理 第四十四条 本园是________财政全额拨款单位，建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度。经费的预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会审议，并接受财务和审计部门的监督检查。 第四十五条 本园按要求定期向教职工公开财务情况，接受群众监督。 第四十六条 本园对幼儿膳食费实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。 第四十七条 本园不以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用;亦不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的活动。 第十二章 办园监督 第四十八条 本园党组织对办园实行组织监督。 第四十九条 本园教职工代表大会对办园实行民主监督，对本园主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。 第五十条 本园接受人民政府教育督导室的政府监督。 第五十一条 本园接受审计机构的审计，接受上级主管部门的检查监督。 第五十二条 本园接受家长委员会和社区代表的社会监督。 第十三章 附则 第五十三条 本园园址：____________;邮政编码：____________。 第五十四条 本章程经幼儿园教职工大会通过，经________教育局批准后实施。 第五十五条 本章程的修改权在教职工代表大会(或教职工大会)。修改提议获得参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改，并报教育局批准后即生效。 第五十六条 本章程的解释权在本园园务委员会。 附： 1.章程不能与法律法规相悖。要制仃一个依法治园的纲领性文件，前提是必须掌握与幼儿教育有关的法律法规和规章。制订章程的过程实际上就是一个学习法律的过程，是树立和强化法制观念的过程。要让章程能够获得教育行政部门的批准，真正在学校管理中发挥作用，学习和研究法律这一程序是绝对不能走过场的，必须认认真真去做。 2.章程要注意突出“个性”。公办幼儿园都是政府投入举办的。在学校性质、管理体制、经费果道、教职工聘任、权利义务、教育教学等诸多方面，各幼儿园有许多相同或相似的地方。但是，由于历史背景、当地经济文化发展水平、办园条件、学校规模、师资条件、城镇农村等差异的存在，各幼儿园在办园理念、办园目标、培养目标、办园特色、学校管理上会有或多或少的不同。而这些不同应该作为“个性”体现在章程中。 3.关于“办园理念”。理念即观念、思想。办园理念实际上指的是一个幼儿园在办学中的思想观念上的追求，在表现形式上往往浓缩为一个观点。理念因校而异，各有深意。如“让孩子健康快乐每一天，让家长安心称心每一时”、“一切为了幼儿，为了幼儿一切”、“让孩子开心，让家长放心，让教师安心”等等。 4.关于“办园目标”和“培养目标”。都是目标，但前者侧重于学校的整体发展，后者侧重于对幼儿的保育和教育。就办园目标而言，全面贯彻党的教育方针，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为家长参加工作、学习提供便利件，是所有幼儿园共同追求的目标。但根据实际情况，各园的发展目标还应该有不同的地方。例如，刚刚设立的条件较差的农村幼儿园应该把改善条件、建设合格、规范的幼儿园当作近期或中期工作目标，而条件好、规模大、质量好的幼儿园则应把建设高标准的示范性幼儿园作为一个时期的工作目标。就“培养目标”来说，《幼儿园工作规程》第5条作了原则规定，各幼儿园要根据本园的实际进行“园化”，但所提出的目标不能违背原则规定。 5.关于“办园特色”。办园特色是一所幼儿园在办学当中所体现的独特的东西，也就是通常所说的“个性”或“亮点”。一所幼儿园在办园过程中既要努力达到常规的要求，也要努力追求形成自己的特色。一所幼儿园有没有特色，往往是学校生存和发展的关键。在规划学校的发展时，不能不考虑特色;在办学过程中，不能不下大力气去成就特色。幼儿园要有怎样的特色，这主要要根据幼儿的特点、学校的师资、地方特点、社会和家长的需求去决定、去实践。形成特色可以在保育、教育的某个领域进行，也可以在某个方面某项活动中去努力。但不管怎样，特色一定要“特”，才有吸引力，才能在学校发展中起到重要的作用。 幼儿园环境创设的管理制度 篇21一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿休下及起床。休觉时间：12：00，起床时间：13：40。 二、幼儿午休必须排队进出，不准互相推搡、 三、值班教师应及时进入午休室，维护好幼儿纪律，不能做与午休管理无关事情。 四、午休时要注意打开窗户，班级老师要保持午休室的干净、通风、无臭气、霉味。 五、午休值班人员必须保持午休室的安静，任何人不得因任何事在午休室喧哗，更不能凑堆闲聊。 六、值班老师要根据季节特点照顾好幼儿午休，帮助幼儿养成良好的休眠习惯，教会幼儿正确的'穿脱衣物的方法及顺序。脱衣服应先脱鞋子，上床后再脱外套；穿衣服应坐在被子里先穿衣服，穿好了再下床穿鞋。有效防止幼儿感冒。及时纠正幼儿休姿，切记让幼儿蒙头休觉，以免发生危险。 七、午休室要勤于打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午休值班人员定期检查。 八、值班老师要对本班幼儿午休情况做好记录，注意发现并消除午休室的安全隐患。 幼儿园环境创设的管理制度 篇22（一）饮食管理 幼儿的伙食应有专人负责、民主管理，建立伙委会（园领导、炊管人员、保健人员、保教人员及孩子激代表），定期开会，研究伙食问题。 伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。 根据季节供应情况，制定适合幼儿龄的代量食谱，定期更换。 准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩匪。 工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。 保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄入量占应供给量的百分之八十以上。 按时开饭，幼儿进餐时间不应少于三十分钟，保证幼儿吃好每餐饭。 （二）科学饮食 食谱要适合幼儿的龄特点，使儿童能吃到多种多样的食物，把一日的.食物定量标准恰当地分配到食谱中，以保证得到各种营养素和足够的热量。 要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调。尽最大努力保存营养素，特别要防止营养素的损失。 少吃甜食，晚坊能以吃甜食、菜汤和面汤为主，要尽量吃些炒菜。 加强体弱儿饮食管理。 特殊饮食：根据病儿病情做病号饭。 （三）饮食卫生 要保持厨房的清洁，经常清扫。 食堂要严格执行《食品卫生法》。厨房用具、刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒。食物要有防蝇设备。 不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。 搞好幼儿进食卫生，饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用消毒液擦洗干净。， 幼儿园环境创设的管理制度 篇23一、按照规定的'时间，及时开、关园门。 二、外来人员须登记后经允许方能入园，参观来访人员须出示相关有效证件。 三、严禁外来机动车辆进入幼儿园，园属车辆必须停放在指定地点。 四、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。 五、外来人员不能在园停留，特殊情况需经园领导批准。 六、门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。 七、幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。 八、门卫人员必须认真负责幼儿园报刊、杂志、信件的收发工作。 九、对来客来访要热情，问明情况，及时向园领导请示汇报。 幼儿园环境创设的管理制度 篇24第一章总则 第一条为了规范幼儿园管理，实施依法治园，维护举办者、幼儿园、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，全面贯彻国家教育方针，促进幼儿园持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规的规定，制定本章程。 第二条幼儿园的名称为重庆江北（名称应当符合《民办教育促进法》及其实施条例、《民办非企业单位登记管理暂行条例》、民政部《民办非企业单位登记管理暂行规定》等有关法律法规的规定，与办学性质、层次等相适应，必须有中文名称，同时也可以有外文名称，但应先经过登记管理机关核准）。 幼儿园地址为。 第三条幼儿园的性质为自愿举办，从事非营利性活动的民办幼儿园，学制x年。 第四条幼儿园宗旨（应当载明：遵守宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，遵守社会道德风尚以及幼儿园设立的目的等） 园训： 园风： 教风： 幼儿园的办学目标： 幼儿园的育人目标： 园歌、园徽： 第五条幼儿园不以营利为目的，举办幼儿园的出资者可以依法取得合理回报（或者不要求取得合理回报）。 第二章幼儿园的设立 第六条幼儿园由出资举办，幼儿园设立时总资产为，其中出资，占总资产的%；出资，占总资产的%。 出资方式：。 第七条幼儿园的办学范围为、规模、形式等。 第八条幼儿园经教育行政部门批准后，依法到民政部门办理民办非企业单位法人登记。 幼儿园的业务主管单位是重庆市江北区教育委员会，登记管理机关是重庆市江北区民政局。 第三章幼儿园的管理体制 第九条幼儿园设立董事会（理事会或其他形式的管理机构，下同），由名董事组成（董事会由举办者代表、园长、教职工代表等人员组成，人数不少于5人，总人数一般为奇数，其中三分之一以上理事应当具有5年以上教育教学经验）。 董事任期3年，任期届满可以连任。首批董事由举办者推选，以后的董事按照董事会章程推选。董事长、董事名单报教育行政部门备案。 第十条董事会行使下列职权： （一）聘任和解聘园长； （二）修改幼儿园章程和制定幼儿园的规章制度； （三）制定发展规划，批准年度工作计划； （四）筹集办学经费，审核预算决算，决定出资人取得合理回报的比例； （五）决定教职工的编制定额和工资标准； （六）决定幼儿园的分立、合并、变更、终止； （七）决定其他重大事项。 第十一条董事会每年至少召开一次会议，有下列情形之一的，可以召开临时董事会： （一）董事长认为必要时； (二)1/3以上的组成人员联名提议时。 第十二条召开董事会会议，董事长或其指定的人应当在会议召开5天前将会议内容、时间、地点等通知全体组成人员。董事会组成人员因故不能出席时，可以书面委托其他董事或其他的人代为出席进行表决。委托书应当载明授权的范围。 第十三条董事会会议必须由2/3以上（含2/3，下同）的组成人员参加才能召开。董事会会议的表决实行一人一票制，讨论一般事项时，组成人员的简单多数同意即可通过。讨论下列重大事项，应当经2/3以上的组成人员同意方可通过： （一）聘任、解聘园长； （二）修改幼儿园章程； （三）制定幼儿园发展规划； （四）审核预算、决算，决定出资人取得合理回报的比例； （五）决定幼儿园的分立、合并、变更、终止。 第十四条董事会会议应当对所议事项和作出的`决定形成会议记录，不同的表决意见应当予以记录，出席会议的董事会成员应当在会议记录上签名。董事对董事会的决议承担责任。 第十五条董事长是幼儿园的法定代表人（如以园长作为法定代表人，则在第十七条中规定），董事长由董事会全体组成人员选举产生。董事长的任期与董事的任期相同，可以连任。 第十六条董(理)事长行使下列职权： （一）召集和主持董事会； （二）检查董事会决议的执行情况； （三）作为幼儿园法定代表人时，代表幼儿园签署或授权园长签署有关文件； （四）董事会决议授予的其他职权。 第十七条幼儿园设园长，园长人选由董事会确定，报教育行政部门核准后由董事会聘任。 幼儿园园长的任职条件，参照国家举办的幼儿园园长任职条件执行，但年龄可以适当放宽。 第十八条园长负责幼儿园的教育教学和行政管理工作，行使下列职权； （一）执行董事会决定； （二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和幼儿园规章制度，执行经董事会审核通过的年度工作计划、财务预算； （三）聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩； （四）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量； （五）负责幼儿园日常管理工作； （六）提出幼儿园内部组织设置方案； （七）幼儿园董事会的其他授权。 第十九条幼儿园成立教职工大会（建议教师在30人以上的，成立以教师为主体的教职工代表大会，代表人数为30人左右，教师人数特别多的幼儿园，代表人数可相应增加），加强幼儿园的民主监督和管理，教职工（代表）大会每三年一届，每学年召开1-2次会议。 第二十条教职工（代表）大会的主要职责： 审查通过教职工聘任制和园内结构工资实施方案，幼儿园岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。 幼儿园所有直接涉及教职工利益的重要制度和决议，应当经教职工（代表）大会同意。 教职工（代表）大会的决议，应当经全体教职工（代表）大会三分之二以上的多数通过方为有效。 第二十一条幼儿园的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。 第四章教师和职工 第二十二条幼儿园聘用教师和其他职工，应当与其签订聘用合同。 第二十三条幼儿园教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的义务。 幼儿园其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。 幼儿园依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。 第二十四条幼儿园执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体。 幼儿园对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。 第二十五条对取得教育教学成果和对幼儿园作出重大贡献的教职工，根据幼儿园的奖惩规定，予以表彰、奖励；对违反《教师法》等法律法规和幼儿园规章制度的教职工，根据幼儿园的奖惩规定，予以处分。 幼儿园每年对教师的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘用、晋升工资、实施奖惩的依据。 幼儿园对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。 重大奖励和处分应当听取幼儿园工会的意见。 第五章幼儿招收 第二十六条幼儿园按教育行政部门的规定录取新幼儿或接受转园幼儿，凡按有关规定被幼儿园录取、或转入幼儿园学习的幼儿，即取得幼儿园的学籍。幼儿园建立健全学籍管理制度，按国家有关规定管理学籍，建立档案。 对招收的幼儿，按照国家有关规定发给学业证书。 第二十七条幼儿享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。 第二十八条对取得优秀成绩和对幼儿园作出重大贡献的幼儿，幼儿园按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，予以表彰、奖励。 第六章教育教学管理 第二十九条幼儿园的主要任务是保教工作，其他各项工作均要以有利于保教工作的开展为原则。 第三十条幼儿园的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定，执行国家课程标准和教学大纲，完成教学计划，按规定选用教材。 第三十一条坚持全面贯彻国家教育方针，全面提高保教质量。实行科学化、规范化管理，努力提高办学效益。 第三十二条幼儿园积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。 第三十三条幼儿园加强德育工作，注重幼儿素质培养。 第三十四条幼儿园接受教育行政部门和其他有关部门对保教工作的监督管理；接受人民政府对幼儿园办学水平、教育质量的督导评估。 第三十五条幼儿园严禁体罚和变相体罚幼儿。 第三十六条幼儿园按照教育行政部门颁布的校历安排工作。 第七章幼儿园财产、财务管理 第三十七条幼儿园依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。 第三十八条幼儿园的经费来源： （一）举办者出资； （二）在业务范围内收取的学费等的收入； （三）借贷； （四）接受政府的资助； （五）接受社会的捐赠； （六）其他合法收入。 第三十九条幼儿园对举办者投入的资产、受赠的财产、办学积累以及其他合法财产，享有法人财产权。 第四十条幼儿园对对受教育者收取费用的项目和标准由幼儿园制定，报有关部门备案并公示。 第四十一条每个会计年度结束时，幼儿园按不低于年度净资产增加额（不要求合理回报幼儿园）或者净收益（要求合理回报的幼儿园）的25%的比例提取发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。 第四十二条每个会计年度幼儿园办学有结余时，出资的举办者可以取得合理回报，取得合理回报的比例由幼儿园董事会决定。 第四十三条幼儿园资产的使用接受审批机关和其他有关部门的监督。幼儿园应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。 第四十四条幼儿园董事会换届或更换法定代表人、园长时，应当进行离任财务审计。 第八章幼儿园的变更与终止 第四十五条幼儿园举办者的变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经幼儿园董事会同意，报教育行政部门核准后，向民政部门申请变更登记。 幼儿园改变名称、层次、类别、园长，或办学期限届满申请续办，应当报教育行政部门核准，向民政部门申请变更登记；变更其他事项，应当报教育行政部门备案，向民政部门申请变更登记。 第四十六条幼儿园的合并、分立，在进行财务清算后，由董事会报教育行政部门批准后，向民政部门办理注销登记。 第四十七条幼儿园有下列情况之一的，应当终止： （一）办学期限届满，经董事会决定不再继续办学的； （二）因管理不善等原因，无法实现办学目的，经举办者提出，董事会通过，并经审批机关批准的； （三）被吊销办学许可证的； （四）因资不抵债无法继续办学的。 第四十八条幼儿园终止时，应当妥善安置在园幼儿。 第四十九条幼儿园终止时，应当依法进行财产清算。对幼儿园的财产按下列顺序清偿： （一）应退受教育者学费、杂费和其他费用； （二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用； （三）偿还其他债务。 清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律法规的规定处理，其中用于返还举办者的部分，按照举办者的出资比例进行分配。 第五十条幼儿园终止后，应当将办学许可证和印章交回教育行政部门，依法到民政部门办理民办非企业单位注销登记。 第九章附则 第五十一条本章程由幼儿园董事会于xx年x月x日表决通过，经教育行政部门批准、登记机关核准后生效。 修改本章程，由幼儿园董事会表决通过，报教育行政部门备案、登记机关核准后生效。 本章程及修改后的章程由教育行政部门向社会公告。 幼儿园环境创设的管理制度 篇25一、人事 1、凡幼儿园教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经幼儿园许可，不准从事第二职业。 2、全园教职工必须认真履行岗位责任制，遵守幼儿园各项规章制度，服从幼儿园分配。 3、新员工须经考核，第一个月为试用期，试用期满考评合格，方可成为幼儿园正式教职工。 4、幼儿园决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。 5、凡幼儿园教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。 二、考勤 1、幼儿园全体教职工均系考勤对象，由办公室负责考勤工作。逐日记载出勤情况，按日统计。 2、全体教职工必须按幼儿园规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。 3、教职工因事、因病(除特殊情况外)，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也 应告知办公室负责人或考勤员。 4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。旷工半天以上(含半天)扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。 6、幼儿园教师，按国家规定享受双休日、节假日等假期，工作期间由学校安排工作。 7、凡幼儿园教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。 8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。 三、请假 1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。 2、请假一律由园长批准。 3、教职工每请假一天扣发当天工资及本月的满勤奖金。 4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10―15天。 5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。 6、本人直系亲属逝世时，可给一至三日的丧假。 四、奖惩 1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，并公之于众。 2、园级先进工作者，每学年评定一次，由园长授予荣誉称号。表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定，须由全体教职工评议推荐，园长审批。 3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励： (1)师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。 (2)遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。 (3)热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。 (4)勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者。 (5)面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍爱护，使他们取的明显的进步。 (6)参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。 (7)积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。 4、对照上述条件，视情况可授予先进工作(或其它荣誉)称号，或给予单项奖励。 5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。 (1)目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。 (2)体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。 幼儿园管理制度准则 一、岗位责任制 (一)园长岗位职责 1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。 2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园内各项工作的有序进行。 3、负责主持制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期深入第一线，检查全园各项工作的实施情况，每学期听课达到60次以上。学期末对全园工作进行总结。 4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。 5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，定期对保教工作人员进行德、能、勤、绩的考核，并根据考核情况给予奖惩。 6、定期召开园务会和全园会，了解保教工作情况，加强民主管理和监督。 7、负责园所建设的长远规划工作，制定幼儿园发展目标，努力改善办园条件。 8、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，关注幼儿教育发展的新动向，不断吸取经验，改进工作。 (二)保教主任岗位职责 1、领导全园教育教学工作，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园特点制定教育教学工作计划，期末写好工作总结。指导各班班长制定好学期、月、周计划，并及时收回存档。 2、做好教师的思想和业务培训工作，根据教师实际情况组织实施培训活动，加强青年教师的培养。定期对保教人员进行业务考核。定期批阅教师的观察记录和备课本，并根据存在的问题对教师进行专题培训。 3、负责全园的教研工作，学期初制定全园教研工作计划，学期末写好教研工作总结。结合实际有目的、有计划地开展园本教研，指导教研组长开展好教研活动。 4、经常深入到各班，了解环境创设、常规培养、教育教学、卫生保健等工作的开展情况，指导教师提高教育教学水平。每学期听课达到60次以上。 5、负责园内的家园共育工作，督促各班教师做好日常的家园联系工作。 6、协助园长做好保教人员的思想工作，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。工作中能以身作则，在各方面为教师们起到示范作用。 7、依据需要做好教材教具的计划和购买工作，并指导资料员保管好图书、教材、教具等，为教师提供方便。 (三)班长岗位职责 1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作等工作，根据《幼儿园教育指导纲要》及实施细则提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行，学期末写出本班保教工作总结。 2、带领本班教师认真执行幼儿的一日生活作息制度，科学合理地安排好、组织好幼儿的一日生活，注重幼儿生活常规培养，确保幼儿身心健康成长。 3、与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、主持召开班务会，共同商讨班内存在的问题，制定切实可行的措施，用研究的态度与两位教师共同搞好班内的各项工作。 5、带头坚持正面教育的原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚，发现本班教师有违反师德行为应立即制止。 6、以身作则，有顾全大局、无私奉献的精神，自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。 7、带头积极参加教研活动及学习，不断提高自身素质及班级管理水平，定期向园长汇报本班各项工作情况。 8、树立安全意识，教育和督促班内教师坚守岗位，遵守各项安全制度，防止意外事故的发生。 9、主动做好家园共育工作，向家长宣传正确的教养方法，和教师一起认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，争取家长理解和支持。 幼儿园管理工作制度 礼仪范围 1、严谨责骂，体罚，羞辱孩子。违者罚款50元/次。情节严重者罚款100元，并写出书面检查。 2、同事之间发生矛盾，本着"反求诸己，自我反思，和谐谅解"的原则，找领导协调解决，禁止在工作期间，尤其是家长和孩子面前发生冲突、争吵。违者罚款50-100元。 3、工作期间使用普通话与孩子，同事，家长交流，禁止使用方言。 4、着装得体，大方，举止优雅，不浓妆艳抹，不留长指甲，不穿高跟鞋。 5、与家长交流或接待新家长自信，温和，热情，对自己所说的话负责。 6、不向家长所要财务，不收受家长财务。 工作规范： 1、工作时，精神状态饱满，激情投入，不散漫，不颓废，不将生活情绪带入幼儿园。 2、对待工作尽职尽责，一丝不苟，精益求精，敢于挑战自我，敢于担当。 3、工作时间不接打私人电话，不用手机聊天，违者罚款10元/次。 4、幼儿园上课，或幼儿午休时间，禁止在班内上网聊天查看与教育无关的网页。违者罚款10元/次。 5、以幼儿园的工作为重，尽量不因私事请假<婚丧(除直系亲属)假除外>，按时上班，不迟到，不早退。 6、每天早上按要求签到，如没签到或忘记签一次罚款5元。 7、教师在工作时间不得吃幼儿零食，否则点名批评。 8、教师不得擅自离开教室，如必需离开，必须保证一名教师在班，时刻保持幼儿的安全。 9、上班时间教师不得流动串岗，扎堆聊天等，发现一次罚款10元。 10、家长投诉一次(根据情节严重与否)罚款(10-50)。 11、出现一次安全事故(如：抓伤咬伤碰伤摔伤碰伤事故)轻微事故扣除10元，比较严重一次50元或承担医药费百分之五十不等。 12、奖励： (1)全勤奖：每月出全勤(以签到表，考勤记录为淮)，奖励50元。 (2)安全奖：当月无安全事故发生，奖励带班老师50元，保育员50元。 (3)绩效奖：一月内家长无投诉，监控摄像无违纪，领导巡查无违纪，如有以上违纪现象，奖金一次性扣除。 (4)超员奖：按学校班级编制名额(教师子女不算在内)，超出部分，班主任10元/人，保育员10元/人。 13、请假：到副园长处领取请假条，写明请假原因，经园长批准签字后方可生效，回来后到财务室消假。请假一天以上(含一天)，扣除当月全勤奖，另扣月工资÷22*请假天数。不请假或请假未批准而擅自离岗者视为旷工，矿工一天扣除150元，3天以上视为自动离职，并扣除该月工资。 14、本园毕业生实习工资800元/月，有经验教师实习工资1000元/月。 15、本园工资分教师，保育员，两个级别，带班教师基本工资1300元/月，绩效工资50元/月。保育员基本工资**0元/月，绩效工资50元/月新聘用保育员第一学期基本工资800元/月。副园长职务补贴300/月。工龄工资：带班老师、保育员每人30元/年累计，工龄工资工作一年以上开始算起。 16、本园教职工享受正常的国家法定节假日。 17、每月按时上交三本(会议记录本、业务学习和教学心得本、教案本)逾期不交者扣除该月50元工资。 18、每月22号发工资，如遇周六周日，顺延到下周一。 19、勤俭节约，节水，节电，.节物，发扬主人公精神，以园为家。对严重浪费财物的教职员工批评教育，情节严重者进行罚款处理。 幼儿园环境创设的管理制度 篇26为保证我园网络的正常运行，对于安全管理人员，特制定本制度。 1、组织全体教师认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高教师的维护网络安全的警惕性和自觉性。 2、负责对本网络用户进行安全教育和培训，使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。 3、加强对信息发布的审核管理工作，杜绝违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的内容出现。 4、一旦发现从事下列危害计算机信息网络安全的活动的，做好记录并立即向幼儿园行政报告： (1)未经允许进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源; (2)未经允许对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加; (3)未经允许对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加; (4)故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的; (5)从事其他危害计算机信息网络安全的活动。 5、在信息发布的审核过程中，如发现有以下行为的，将一律不予以发布，并保留有关原始记录： (1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施; (2)煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度; (3)煽动分裂国家、破坏国家统一; (4)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结; (5)捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序; (6)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪; (7)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，有意影响幼儿园稳定局面; (8)损害国家机关信誉; (9)其他违反宪法和法律、行政法规。 6、接受并配合公安机关的安全监督、检查和指导，如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。 幼儿园环境创设的管理制度 篇27一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。 二、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。 三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。 四、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。 五、公共场所的设施、设备由幼儿园负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。 六、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。 七、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备的使用寿命。 幼儿园环境创设的管理制度 篇281、科学发现室是幼儿园进行实践教学的重要场所，要充分发挥其在实践教学、科学探索、教学研究与技能培养诸方面的作用，要在完成实践教学任务的同时，发挥其多功能作用，为幼儿各方面发展做好服务。 2、教学仪器、设备等要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器，每个物品也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）。贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库存放。形状特殊的仪器应存放在专用橱内或支架上。自制教具也要科学存放，妥善保管。 3、要根据仪器、设备的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。 4、保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。 5、爱护室内实验用品，教育幼儿未经允许不得自私将物品带出科发室。 6、活动时，教师要注意幼儿安全，以免发生意外。 7、活动时，教师要鼓励幼儿探索，让幼儿学会正确的操作方法。 8、按照专用室活动安排表，入室活动，并做好活动记录。 9、活动结束后，及时做好整理工作，摆放好物品，排好课桌椅等。离开时，关好门窗、电灯。 幼儿园环境创设的管理制度 篇29第一部分常规工作管理制度 一、学习制度 （一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加； （二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容； （三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。 二、会议制度 （一）全园会： 1、园长或教学主管主持（做好会议记录）； 2、全体教职工参加； 3、每月月底召开一次； 4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。 （二）园务会： 1、园长主持（做好会议记录）； 2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表； 3、每两周一次； 4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。 （三）教研会： 1、教研组长主持（做好会议记录）； 2、教师参加； 3、每两周一次； 4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。 （四）保育保教会： 1、保育组长主持（做好会议记录）； 2、保育员参加； 3、每两周一次； 4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。 （五）班务会： 1、主讲教师主持（做好会议记录）； 2、本班教师、保育员参加； 3、每周一次； 4、内容是研究班级保育工作的问题。 （六）伙委会： 1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）； 2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表； 3、每月一次； 4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。 三、文件处理办法 （一）文件的收发： 1、文件实行集中统一管理； 2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递； 3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。 （二）收文处理程序： 1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案； 2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记； 3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门； 4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。 （三）发文程序： 1、领导签批后打印、复印发文； 2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系列）发文稿编号后印刷； 3、编号后的正式文件必须加盖公章； 4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存； 5、指定专人负责文件管理； 6、上级下发的正式文件，要进行登记； 7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作； 8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档或退还。 四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度 （一）计算机、打印机： 1、设专人管理； 2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印； 3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开； 4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印； 5、与工作无关的材料不打印、不复印； 6、做好印件登记、统计工作； 7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。 （二）计算机： 1、设专人管理； 2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容； 3、严禁办公室人员使用计算机看VCD； 4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播； 5、禁止上班时间用计算机玩游戏。 五、办公用品使用规定 （一）办公用品的购置： 1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单； 2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物品，费用自付。 （二）办公用品的保管： 1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管； 2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管； 3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理； （三）办公用品的使用： 1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费； 2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放； 3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。 （四）办公用品的移交： 1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交； 2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。 （五）办公用品的维修： 1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见； 2、行政部门负责维修； 3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修； 4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。 六、交接班制度 （一）各部门岗位交接： 1、按时、按要求做好交接班工作； 2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。 （二）班级教师交接： 1、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容； 2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容； 3、采取记录机口头介绍交班方式； 4、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。 七、幼儿作息制度 （一）教职员工： 1、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间； 2、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。 （二）幼儿进餐： 1、幼儿两餐间隔不能少于3—5小时，除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间； 2、幼儿进餐时间不得少于25分钟，不摧饭。 （三）幼儿睡眠： 1、按照幼儿园规定的午睡时间进行； 2、幼儿要按时上床、起床，不得提前或错后起床。 （四）幼儿户外活动： 1、保证日托幼儿每天有两小时户外活动，其中有一小时为体育活动，一小时为分散游戏活动； 2、保证幼儿有充分的游戏活动时间； 3、游戏活动要过渡自然，减少不必要的等待。 （六）幼儿饮水： 1、适应期的幼儿要保证充足的水量； 2、每日安排上午、下午各三次饮水时间，做到随渴随喝； 3、夏季饮水量与次数相应增加； 4、幼儿可根据需要喝水和排便。 八、幼儿一日生活制度 （一）就餐制度： 1、根据婴幼儿年龄不同，要求准确开饭时间，以及所采取的进餐方式，进餐所用餐具； 2、早餐8点，中餐11：40，晚餐4：30。每餐间隔不少于 3、5—4小时，进餐前15分钟，不做剧烈活动； 3、严格执行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、卫生工作； 4、餐前，指导值日生工作。值日的幼儿能做的请幼儿自我服务； 5、教师指导幼儿餐前洗手，做到边洗边吃，养成良好的卫生习惯； 6、进餐时间教师不摧饭，不处理幼儿问题，保证进餐时间不少于25分钟； 7、负责分餐的教师，要佩戴围裙、帽子，做好自身的卫生工作。 （二）幼儿睡眠制度： 1、婴班幼儿保育员做好睡前准备（拉窗帘、铺被），小、中、大班幼儿自己铺被，并培养良好的睡前常规； 2、按照作息时间组织幼儿午睡，值班教师巡视幼儿午睡情况，关注幼儿睡眠姿势，培养幼儿良好的睡眠习惯； 3、按时起床，不拖延起床时间，教师指导幼儿整理床铺、穿衣、袜、鞋等生活活动； 4、培养幼儿定时大小便的习惯。 （三）幼儿卫生制度： 1、幼儿的大小便，由保育员专门负责，关注幼儿遍后的清洁； 2、幼儿每周四为幼儿剪指甲； 3、婴班幼儿，三餐后漱口；三岁以上幼儿三餐后刷牙； 4、夏季户外活动后，教师要为幼儿用温水擦洗； 5、户外活动时，保育员注意随时提醒幼儿擦汗，即增减衣服。 （四）幼儿健康制度 1、夏季开空调时，室内温度保持在26—28度之间； 2、冬天户外要给幼儿穿上棉背心； 3、教师、保育员要关注体弱、肥胖、生病幼儿的护理工作。 九、舞蹈教室的管理 （一）使用范围： 1、有组织的大型集体活动； 2、舞蹈、亲子等集体教学活动； 3、教职工的培训、会议、娱乐活动等。 （二）卫生清洁： 1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫； 2、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查； 3、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。 十、艺术教师的管理 （一）使用范围： 1、班级教学活动； 2、第二课堂课程活动。 （二）卫生清洁： 1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫； 2、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查； 3、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。 十一、接待室的管理 （一）使用范围： 1、接待来园的幼儿； 2、接待咨询的家长； 3、接待来访、参观的人员； 4、对外工作的接洽。 （二）卫生清洁： 1、保洁人员负责每天卫生清洁； 2、保安负责每天晚上下班后关门、窗、切断电源、消除安全隐患。 十二、教科研制度 （一）按学科成立教研组： 1、选派教育理论基础扎实、教学经验丰富、组织能力强的教师担任教研组长； 2、教研组长根据教师现状，与教师共同研究确定学年（学期）教科研课题，制定教研工作计划； 3、教研计划要重点明确、措施具体、可操作。 （二）教研组活动： 1、每两周一次，全体教师参加； 2、教师按时、积极参与，迟到或早退按照出勤制度处理； 3、教研活动要有原始记录，记录教研的全过程； 4、学习、交流、观摩先进教育经验，教育活动。 十三、图书资料借阅制度 （一）借： 1、借阅图书资料时需填写借阅单，办理借阅手续； 2、每次借阅图书数量不超过5册； 3、借阅时间为两周，逾期未还者将给予经济处罚。 （二）还： 1、图书如有损坏、遗失，需要照价赔偿； 2、每学期末借阅的图书、资料均要按期归还； 3、图书资料须本人借阅，不得委托他人借阅。 十四、家长联系制度 （一）新生： 1、对新入园的婴幼儿，教师在幼儿入园之前，进行家访（或电话），提前了解婴幼儿的个性、习惯、特点等，幼儿入托后，便于教师对幼儿的呵护，是幼儿尽早地适应幼儿园的生活； 2、幼儿来园两周之内，教师需要每天与家长联系，认真填写家长联系册，使家长了解孩子的情况，让家长放心。 （二）幼儿： 1、班级教师应了解幼儿的发展情况，每天利用早晚接送幼儿的时间与家长沟通幼儿情况； 2、对当日缺勤的幼儿，又没有接到家长的请假，教师在当天与家长联系，了解幼儿缺勤原因，关注幼儿的情况； 3、每月教师要运用多种形式，与本班幼儿家长进行沟通一次，确保信息的畅通； 4、各班建立家长联系园地，介绍教育教学计划、教学内容、幼儿发展状况、向家长宣传科学育儿的方法等等； 5、每学期召开两次集体家长会，一对一家长会； 6、园长建立接待日，听取家长的意见和建议； 7、邀请家长代表参加园务会、伙委会，参与幼儿园的管理； 8、杜绝教师收受家长的礼品 第二部分后勤管理制度 一、财务管理： （一）纪律 1、严格执行财务政策及有关规定，管理好现金和支票； 2、配合财务部组做好年度预算和决算，并监督预算的执行； 3、按教委规定做好年度审计工作。 （二）要求： 1、财务人员要做到帐目清楚，票据齐全，手续完备，使自准确，日清月结； 2、严格执行教育收费公示制度，向家长公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、投诉电话； 3、每月公布幼儿或市账目。 （三）报销： 1、严格执行一支笔制度。所报销发票要有经手人、执行园长签字，并有入库单，最后经董事总经理审批，财务经理批复方可报销； 2、凡购买教学用品、生活用品、医药用品、图书等应先现将物品入库，验收后再办理报销手续； 3、幼儿发生事故，幼儿园没有校车，去医院打车，费用实报实销； 4、外出办事、参观、学习等，要经园长批准，方可报销； 5、外出办事，中午的误餐费按补贴规定执行。 （四）安全： 1、为保证安全，取送大额现金必须有两人同行； 2、妥善保管好财务档案； 3、财务人员定期向园长汇报财务收支情况。 二、财产管理 （一）固定财产： 1、保管员对全园财产负责管理； 2、建立幼儿园固定资产总帐级财务分类账，总帐由财务部负责，分类帐由保管员负责； 3、保管员每学期与会计对帐一次，每学期与使用财产部门的负责人核对一次，核对后双方在清单上签字； 4、有损坏、丢失情况，保管员上报园长，根据情况赔偿。 （二）维修与使用： 1、保安定期检查维修大型玩具、办公家具、设备等，确保安全； 2、幼儿园的固定资产，教职工只有保管和使用权，没有处理和外借权； 3、幼儿的劳保物品，每月20日，由各部门写出预算报表，上交行政部门，30日幼儿园根据预算发放幼儿的劳保物品； 4、保管员每月清点结算，做到账物相符； 5、幼儿园固定资产出园，由园长开出门条，保安方可准予放行。 三、库房管理制度 （一）采购领用程序： 1、每月20日各部门填写下月物品预算表，报行政经理； 2、保管汇总后，于25日将采购计划上报财务部审批； 3、物资部采购，验收后入库，使用部门领取； 4、所有过程以签字为准； 5、各部门急用办公用品需填写采购申请单。 （二）管理要求： 1、库房管理人员在验收入库时，应该对物品名称、型号规格、数量、价格，并登记入册； 2、非库房管理人员，不得自行进入库房区用物品。 四、厨房库房管理制度 （一）健全账目： 1、建立库房管理责任制； 2、库房管理人员要职责明确； 3、每天登记帐目，不漏帐，不错帐，做到账物相等； 4、按定量食谱严格出库，不超不负； 5、每星期小盘库，上报出入库单，财务、厨师班长及库房管理员每月底进行月盘库。 （二）食品卫生要求： 1、库房物品摆放整齐、有序，符合卫生要求； 2、成人、幼儿物品摆放严格分开； 3、防鼠、防蟑螂，保持清洁及通风； 4、库房不虚报，不漏报，以保库存充足； 5、食品按保质期食用，积压不得超过半个月； 6、严格入库检查手续，不收腐烂变质食品、过期食品和无商标食品。 第三部分安全管理制度 幼儿园安全工作涉及到各个部门，因此，要提高全体教职员工的安全意识，重视安全工作。园长是幼儿园安全的第一责任人，随时督导、提醒、检查教职工，做到人到心到，不擅自离岗，严防意外事故的发生。 一、行政管理制度 （一）安全教育制度： 1、从思想上入手，重视抓好安全教育，加强全体教工的安全意识，抓安全做到全员参与； 2、每月对全体教工进行一次安全教育，讲座与实操相结合。 （二）落实安全责任制： 1、园长、行政经理、班级层层签订安全责任书，依据职责分工，承担相应安全责任，对单位安全工作负责； 2、创建和谐园所，做到自解矛盾，安全自保。 （三）值班制度： 1、值班人员坚守岗位，不得让任何外人来园。 2、熟悉幼儿园的环境，并明确紧急电话的联络方式。 3、认真学习有关紧急情况的预案，当发生情况时能保持镇定，并在第一时间联络相关人员。 4、白天值班人员，每半小时巡视园舍和操场，随时发现不安全因素。 5、住园值班人员，每晚要巡视检查园舍，同时检查门窗、电器、火种是否符合安全要求，发现情况及时报告有关人员处理。节假日值班要坚守岗位，严格执行门卫制度，按时交接班并做好交接记录。 6、节假日值班做好报纸、信件的接收工作，并做好登记。 7、节假日值班时间不接待亲友，不带家属。并注意保持园舍环境清洁。 8、住园人员不得带外人到园留宿。如果外出必须按时返回（晚9点以前）。 9、工作人员值班一律不得因私接待客人，不能让外来人员在园内自由出入。 （四）检查制度： 1、各部门每天写安全记录本，方可离园； 2、对安全工作要每天检查，每周一次综合大检查； 3、对查出的问题，要立即解决，情况严重的要给予有关责任人以相应处罚； （五）门卫制度： 1、保安要认真履行职责，坚守岗位，有特殊情况需要离开时，必须有人替班； 2、对出入人员情况要非常熟悉，对外来人员加强控制，无关人员不得入内，接送幼儿的家长须持卡接送卡入园接送幼儿，保安坚持认卡不认人。 （六）外来人员接待制度： 1、对公务来访人员热情接待，保安要认真查询，并主动联系，来人需填写会客登记表，并留下证件； 2、离园时必须交回接待人员签名的会客登记表； 3、来访人员没有得到批准不得进入班级； 4、各类推销人员，为经园长同意不准进入大门，经园长同意后应在接待室等候； 5、没有总部批准，任何人不得在园所内外拍照、摄像等活动。 （七）请示报告制度： 1、各校园要加强请示报告，一般情况下，应先请示后处置，情况紧急时，可以边处置边报告或先处置后报告； 2、保安人员对当天情况要及时进行认真登记，对所办事项认真交接。 二、幼儿安全制度 （一）幼儿园出入安全细则 出入幼儿园环节是确保安全工作的最重要环节，门卫是幼儿园的一道安全屏障，门卫最主要任务是保证幼儿园的安全，因此要做到： 1、门卫、保安人员的选择：幼儿园有责任对门卫进行考察，严格按照伊顿幼儿园的标准，了解人员背景，确保保安人员本身不出问题。 2、园门必须有人值班，如值班者有急事离岗必须找人代替值班。 3、除幼儿和内部员工之外，没有园长同意，其他人均不可进入幼儿园。 4、幼儿无家长带领不得走出园门。 5、接送时间，门卫有责任维护门口秩序，提醒家长按秩序接送幼儿，禁止拥挤。 6、进入幼儿园的来访人员严格遵守幼儿园的规章制度，在规定的区域内参观、洽谈。 7、门卫每半小时到操场巡视一次，有衣冠不整者、神情可疑者接近幼儿园时，应提高警惕。必要的时候与所属小区物业保安部门或当地派出所联系。 8、在节假日、值班人不在门岗时必须将门锁好，听到按门铃及时开门。 9、不熟悉的外来人不得进园，让其在门厅等候，锁好门，通报有关人后再做答复、处理。 10、后门、旁门、车门等没人看管的门必须锁好，随用随开随锁。 11、每天静园后，检查操场、院落有无不安全因素，锁好通操场的所有门。 （二）校园日常生活安全细则 每位伊顿员工都有对幼儿进行安全教育的义务，新员工应经过岗前培训后，方可上岗。做到幼儿园的一切活动要以幼儿安全为中心，符合幼儿特点。每位员工都应做到： 1、创设良好的卫生的物质环境 室内安全设施，物品做到无棱无角，摆放适宜，椅子在室内不得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保证幼儿活动场地安全、宽畅。 成人使用的剪、刀、热水瓶及幼儿携带的药品应放到幼儿拿不到的地方。 教师及保育员要经常检查并上报电线、电器的损坏情况，特别注意有无漏电现象。 室内暖气要有安全设备，电器插座要安装在距地面1。6米以上的地方。 保育教师要时时注意房舍、场地、家具、用具、玩具的安全性，每月对大型玩具进行检查，及时报修、更换破损的玩具和活动设施，在没完全修好前不得让幼儿使用。 每周检查大型玩具、用具要有详实的纪录，并出示警示牌，提醒家长、儿童注意安全。 消毒液、盐酸、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂的药品必须由医务室统一保管，随用随取，班内不得留存。 做好消毒卫生工作，饭前消毒水擦桌子，五分钟后再用干净清水抹布擦干净，水碗用具使用一次消毒一次。传染病流行季节，增加消毒液浓度和消毒次数。 在晨、午、晚检及户外活动回来时，班级教师要检查幼儿口袋中有无危险物品，如有发现必须及时处理。 被褥枕芯保证每周或隔周晾晒一次，床上用品两周清洗一次，要有晾晒、清晰的纪录。 传染病流行季节，增加每天开窗通风换气的次数，使室内空气流通，起到净化作用。如果人多空气不好，又不便开窗可用加湿器，空气清洁器。夏天经常开窗通风换气。各季幼儿户外活动时，室内进行15分钟的通风换气工作。白天宿舍要开窗通风。 夏季要根据室内外温差及时调节空调的温度，室内保持温度在28摄氏度，并适时开关空调。 2、创设温馨的心理环境 教师要尊重幼儿，关心幼儿，做到蹲下来和幼儿讲话。 教师是幼儿的朋友，与幼儿是互动关系，是支持者、合作者、引导者。平等地对待班里每一个幼儿。 教师应坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，不说反话，尊重每一个幼儿心理健康成长。 伊顿教师要发自内心地喜欢每一个幼儿，使幼儿感到老师爱我，我是好孩子，确保幼儿幼儿园心情愉悦。 严禁体罚、变相体罚幼儿，幼儿进餐时不允许处理幼儿问题。 3、加强对幼儿的护理及照顾 注意增减衣服，了解每一个幼儿的生活习惯（如冷、热等），根据季节、天气及个人习惯不同，提醒幼儿注意增减衣服。 幼儿体育活动出汗过多，老师应带上毛巾随时给幼儿擦汗（头上、脖子、后背等处）。回班后检查幼儿，如果衣服湿了及时更换。 睡觉时要注意为幼儿增减被子，冷了盖严些，热了盖少些或往下盖被，幼儿出汗要及时擦干。 保证幼儿饮水量，每天保证六次定时饮水，并能做到随渴随喝，保教人员要注意水温、水量，定岗定位。 就餐时，教师端饭和汤，禁止从幼儿头顶穿过。不拿烫水烫饭菜进入教室，防止幼儿接近热的饭、菜、汤。 控制进食量，肥胖儿先喝汤，多吃菜，细嚼慢咽。瘦弱儿加强进餐照顾，注意增强幼儿食欲。体弱、易感儿，外出活动给其多带水带衣服。（如有过敏的贫血的，爱流鼻血的便秘的等幼儿） 午睡前检查幼儿有无携带物品上床，睡眠时，随时观察幼儿睡姿及体温，防止抽风、窒息、异物入口耳鼻的情况发生。 幼儿午睡时，值班教师要随时巡视幼儿有无异常，不要让幼儿用被子蒙头、面睡觉，发现幼儿有异常现象时，如抽搐、惊厥、高热等症状时，随时报告值班保健医生。 对于个别幼儿包教人员要心中有数，多观察、多照顾、多关心。 4、教学活动安全细则 教育教学工作是幼儿园的主要工作，在教育教学活动中保证幼儿的安全也是至关重要的。 强化教师和保育人员的安全意识，在各个环节中均注意安全因素，使事故发生的可能性降到最低。 （1）合理科学的作息制度： 按照幼儿身心发展规律，合理安排作息时间，动静交替。安静活动不得长于40分钟，室外剧烈运动不得超过20分钟。 （2）科学、合理使用教学设施和工具 室内教学活动时，有意识的引导幼儿学习各种工具的使用。刀、剪、针等危险性教学工具应符合幼儿园安全标准，在使用过程中应教给幼儿正确的操作方法。如递剪刀、刀的时候，要手柄朝着对方。 合理选择活动内容，使活动对幼儿有一定的挑战性，又不因为难度过大，造成对幼儿的伤害。 玩大型器械及做一定难度的动作，教师应注意在旁边保护。 上下楼梯、进出大门、食梯、食堂、大型玩具、公共区域均有警示提示牌。 （3）做好各项活动的交接，随时关注幼儿安全 户外教学活动及交接班时教师要注意清点人数，防止幼儿单独离开集体走失。 当班时不得擅自离开工作岗位，上下楼梯和转换活动内容时，教师要使幼儿情绪镇静下来，有秩序的进行下一个环节。 幼儿在进行各项活动时，教师要将幼儿组织在视野范围内，禁止幼儿独自在操场和楼道里奔跑。 无论有几位教师同时在场，无论教师怎样分工，在任何活动中教师不得扎堆聊天，防止幼儿发生摔伤、碰伤及溺水等意外。 班级教师或保育员不得把幼儿独自留在班内，不得让幼儿单独进卫生间、睡眠室、较封闭的活动区域超过3分钟。 （4）教师要经常对幼儿进行安全教育，增强幼儿自身的安全意识和自我保护能力 教师要根据不同孩子的需求，对幼儿进行安全教育活动。 例：参观消防队、紧急逃生等活动。加强日常安全教育，如：不要把扣子、别针、纸团、线团等东西塞入口、鼻、耳中；不要把塑料袋套在头上；不要把绳子套在脖子上；游戏时不猛跑，不挤推；吃饭时不大声说笑，安静进餐等。 （5）加强体育锻炼 1、早晨7：30入园，在操场进行游戏活动，跑步做操，跳集体舞。 2、每学年组织春秋季运动会，以幼儿趣味运动会、亲子运动会等形式，进行体育游戏活动。 3、不同季节要举行不同的单项体育活动比赛，如冬季大班跳绳，中班、小班拍球，大中班赛跑等，每班每季主要的体育运动项目不得少于两项。 4、坚持组织幼儿参加特色体育活动：幼儿体操、轮滑、水冰、游泳等活动。 第四部分档案管理制度 档案资料是教育机构办学情况的历史纪录，是上级管理部门对教育机构进行督导和评估的重要参考资料，是衡量幼儿园管理水平的文字依据。根据《中华人民共和国档案法》的有关规定，特制定此管理办法： 一、档案管理人职责 （一）管理人职责： 1、专人监管此项工作； 2、归档资料要完整、系统； 3、保管资料要集中、立卷，一事一卷，案卷编页，防止资料丢失和损坏。 （二）长期保存的资料： 1、幼儿园申办、变更的申请及审批材料； 2、上级管理部门下发的政策法规文件； 3、幼儿园章程和各项规章制度； 4、幼儿园机构设置，人员配备的材料； 5、幼儿园工作计划，工作总结和专项检查报告； 6、幼儿园向上级的请示、报告及其批示； 7、设计幼儿园的教学计划、课程大纲、自编教材、讲义和典型教案； 8、幼儿园举行的大型活动记录（录像、照片、简报、奖章、奖品等）； 9、幼儿园基本情况登记表，幼儿班级名册，幼儿毕业证书等； 10、幼儿各种测评量表。 （三）保存三年的资料： 1、教职工的招聘合同； 2、招生广告和简章； 3、课程设置表，幼儿、教师考勤表，幼儿作息时间表等； 4、教学日志，听课记录等； 5、家长的反馈意见； （四）保存五年的资料： 1、按照财务管理规定，各种记账凭证和报销单据； 2、幼儿园根据情况在规定归档的范围。 二、文件管理制度 （一）公文： 1、办公室人员负责收文后立即拆封，分类登记； 2、编号并归档。 （二）园方文件： 1、办公室人员负责等级归档； 2、园长审批后发文，原稿和一份复印件编号存档； 3、应聘教师的资料归档。 三、教学学术档案制度 （一）教师学术档案： 1、教师学术档案由园长或教学主管负责收集填写； 2、学术档案是反映教师学术水平的依据； 内容： （1）教育教学论文； （2）专题研究成果； （3）在报刊、杂志上发表的文章； （4）个人工作考核纪录； （5）优秀观摩活动记录。 3、教师学术档案由资料是保管。借阅学术档案须经园长批准，办理借阅手续后方可借出。 第五部分教学质量管理制度 一、班级工作质量管理制度 （一）班级精神面貌： 1、婴幼儿的情绪、情感表现情况； 2、教师之间的团结与配合； 3、参加园内和社会大型活动的表现。 （二）四率情况： 1、幼儿出勤率； 2、幼儿发病率； 3、幼儿事故率； 4、幼儿获奖率。 （三）家长工作： 1、家长投诉率（电话、面谈、网上）； 2、家长表扬（电话、面谈、网上）； 3、家长联系册的反馈情况； 4、生病问候、生日问候、节日问候、缺勤问候、昨晚接待与家长沟通的情况。 （四）常规培养： 1、生活常规培养； 2、学习常规培养。 （五）婴幼儿发展： 1、教学目标的完成情况； 2、幼儿参与校园活动获奖情况。 （六）教材教具准备： 1、教学资料的使用； 2、教具准备的丰富性与层次性； 3、自制教具的评比情况。 （七）教育环境： 1、适宜、促进幼儿发展的教育环境；（自然角、墙饰、活动区、展版等）； 2、按要求更换内容。 （八）卫生情况： 1、日常卫生检查记录； 2、婴幼儿卫生； 3、教师个人卫生。 （九）消毒工作： 1、消毒柜消毒（水杯、漱口杯）； 2、紫外线消毒； 3、远红外线消毒。 （十）物品管理： 1、班级财产； 2、幼儿用具； 3、幼儿衣物； 4、玩教具管理。 （十一）班级档案： 1、教师教学方面的档案建立（班务工作计划、教育教学计划、教研工作计划及幼儿发展的`各种记录、总结等）； 2、班级活动档案； 3、幼儿作业档案； 4、婴幼儿个案档案。 （十二）教材开发： 1、班级参加园所教材开发的情况； 2、现代教学手段的参与情况。 二、教师工作质量评估： （一）工作态度： 1、敬业精神，职业道德； 2、钻研精神，创新意识； 3、奉献精神，主动意识。 （二）教育态度： 1、爱心、耐心、诚心； 2、教育责任程度。 （三）教学情况： 1、教案准备：活动设计、目标把握、教学内容、教学形式； 2、教材、教具：年龄特点、多功能、创造性、物化目标； 3、教学活动：教师主导、幼儿主体、教师教育技能； 4、教学反思； 5、园内培训：参与培训、做教师培训 6、参加园内外教育活动。 （四）生活活动： 1、晨、午、晚检； 2、进餐、喝水、入厕、洗漱、起床； 3、室温控制、幼儿衣物的增减。 （五）考核情况： 1、基本技能考核； 2、基本能力考核； 3、专业理论考核。 三、保育员工作质量评估： （一）工作态度： 1、工作责任心； 2、工作主动性； 3、节约意识。 （二）教育态度： 1、对待幼儿爱心，能放手让幼儿做自己能做的事； 2、平等的对待每一位幼儿，关注个体差异。 （三）生活护理及生活环节的组织与管理： 1、餐前盥洗、入厕、进餐环节、户外活动、午睡、起床、离园； 2、对体弱、丙 二、肥胖儿的护理； 3、关注室内温度的调控。 （四）家长工作： 1、热情接待家长，认真听取家长的意见与建议； 2、细心处理好家长的嘱咐； 3、真实地反映家长交给的工作。 （五）业务考核： 1、理论与专业考核； 2、幼儿健康成长评价。 （六）卫生工作： 1、班级日常卫生； 2、班级日常消毒； 3、幼儿衣物清洗、被褥、日常用品。 幼儿园环境创设的管理制度 篇30教学工作是幼儿园的中心工作之一，各部门员工协调互动，合理有序地提供服务，而教师应以幼儿发展为本，培养幼儿在活动中自主性。学习《指南》同时也在思考要给教师空间余地，教师有了自主的空间，才能真正地结合本班幼儿的实际情况制定切实可行的工作计划，并灵活地执行才能把教育活动组织与实施过程变成创造性地开展工作的过程。因此，要优化教学活动，使教学活动制度化。 一、教学活动前的准备： 1、合理制定备课内容： 二期课改没有现成的东西，需要教师加强在学习上对教师自主性的培养和反思性的培养，真正了解孩子、观察孩子、走进孩子。预设这一块怎样生成、怎样评估，在作息时间上对孩子均衡发展。课程改革是循序渐进，逐步完善的工程，要有所发展、有所突破、有所超越。 2、教学活动备课要有明确的目标： 以现代教育观念为指南，设计的活动必须结合幼儿发展各领域的多种教育活动，将幼儿的兴趣、学习、探索与发现等能有效参与并置于重要地位，突出体现教师对幼儿学习特点的关注，对幼儿学习过程的关注及教师对自身教育行为的反思和对教育计划的有效调整。 二、优化教与学的过程： 1、教师应该把幼儿放在学习主体地位，根据幼儿不同的发展水平，关注幼儿学习兴趣和经验与幼儿生活以及现代社会和科技发展相联系的现代化课程内容。 2、在教学活动中要注重幼儿创造性思维，在引导幼儿自主探索活动时抓住重点、难点，设计一些具有启发性、导向性的问题。以刺激幼儿的感知操作、思考、寻找问题的答案。 3、注重幼儿多智能培养，教师应创设条件，提供机会，尊重幼儿用自己独有的学习方法来发展自己。并允许幼儿不断尝试与探索。观察幼儿在探索过程中的反应，看活动的.过程是否不断刺激幼儿，从而了解幼儿的思维过程，以便适时、有目的地进行引导。 三、改进、完善活动评估： 1、着重探索评价：过程性评价和个别化评价，科学性与能动性的有机结合。 2、写好观察记录，及时做出评估，突出评价在教育中的优势。 1、生活： 幼儿园生活质量和品质是非常重要的，是幼儿终身受益的。因此要真实。 真：看真不真，在真正的日常生活的情景性进行，而非一期课改中的教学化，形式化的生活;现在更关注细节，寻常时刻。 实：实实在在的有利于幼儿良好的卫生，生活文明习惯的养成。 2、运动： 野趣： 野：体现运动的挑战性(不像游戏，体现的是玩)挑战幼儿的动作，合作，规则自信等要有一定的挑战性，要有层次，要有不一样。趣：赋予游戏情景(户外运动)，要有游戏化，有时会看到一半幼儿玩高跷(人手一个)即没挑战又没趣。 3、游戏： 自主 自：强调幼儿真正自己的活动，要看得出是否是幼儿真正的活动，自主体现在自己想玩什么，和谁玩，到那里玩。主：在游戏中主动充分的发展水平，看是否是幼儿自己的，这是体现幼儿发展的一个窗口。在游戏的状态下幼儿的发展更自然更真实。 4、学习： 价值 不管是区域中的个别活动，还是集体学习，就是看价值，是否体现价值的最大化和最优化的问题。从目标定位，提问，看价值最大化最优化达到否。 幼儿园环境创设的管理制度 篇311、幼儿园水电管理人员必须定期查表，掌握好水、电总表上的表码，抄准校内水电数码。 2、水、电用户换表、改装线路时，必须由幼儿园同意，水电工到场方可操作，私自不得随意更换。 3、各部门需要修理水电设施应及时与水电工联系，水电工应想方设法及时予以维修，保证水、电设施正常使用。 4、维修损坏设施，应按维修单执行，并做好相关记录，有反馈意见。 5、不准随便玩弄电器设备，严禁乱接乱拉电线，若要另接电源，须得到幼儿园有关领导批准，由电工负责安装。 6、各处、室（包括寝室、教室）严禁使用大功率电器，以确保用电安全，违者严加处罚。 7、妥善保管使用水电工具，掌握正确操作方法，严禁违章操作。每周对幼儿园其它公共场所的电器设备和要害部位进行检查，发现隐患及时修理，以防事故发生。 幼儿园环境创设的管理制度 篇32为了加强幼儿园的卫生管理工作，提高幼儿的健康水平，依据《海滨县幼儿园章程》第三十六条、第四十条的规定，特修订本制度。 1.严格按照卫生部门的要求配备专职保健老师。 2.保健室要阳光充足，不阴暗潮湿，光线明亮、通风，室内有防暑保暖设施，流水洗手设施。 3.保健室由保健老师负责管理，要建立相应的管理制度和一日工作常规。 4.保健室按照卫生保健要求需配备药柜、观察床、桌椅、视力灯、消毒灯、体重称、身高计、量板、药品、消毒液等物品，并由保健老师负责管理，有病员出入登记记录。 5.隔离室需隔离到全，封闭隔断，保证与保健室不交叉污染。保健室和隔离室须相邻或同室隔断。保健教师进隔离室时，需穿隔离衣，出来时脱下摆在隔离室门口封存。 6.隔离室内须有专用隔离床和被褥，平时不得随便挪用。每150名幼儿配一张隔离床，并有小桌椅、玩具柜、痰盂等，配备专用厕所。 7.非保健人员、健康幼儿和保教人员不得随便进入隔离室。上班时不得在隔离室整理财产物品、药品、台帐。 幼儿园环境创设的管理制度 篇331、整改制度是学校对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题进行整改的安全管理制度,各部门必须无条件服从。 2、对重大安全隐患应立即排除,当时无排除条件的应设立警戒线或警示牌。制度整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。 3、学校各部门要认真组织学校安全隐患排查工作，对教学楼、厕所、围墙等校舍用房及附属设施进行全面排查，对发现的问题和薄弱环节及时整改，严堵漏洞，消除安全隐患，学校有关人员要验收，并由验收人签字认可。 4、落实学校安全管理各项制度，落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。完善门卫、值班、巡逻等各项安全管理制度，防止校外闲杂人员进入校园。 幼儿园环境创设的管理制度 篇34一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。 二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。 三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。 四、保教组应与各级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。 五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。 六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取激的理解、支持和主动参与，把激作为幼儿园重要的合作伙伴，同构建教育、教学活动，主动向激交换幼儿在园情况。向激宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对激的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。 七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。 八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。 九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。 十、保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和激工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。幼儿园保教常规工作制度 幼儿园环境创设的管理制度 篇35一、幼儿伙食实行民主管理，定期召开伙委会，伙委会由园长、会计、保健医生、教师代表、厨师组成，每月召开一次，商讨幼儿伙食中出现的一些问题，不断改进，提高膳食质量。 二、保健老师每周制定幼儿带量食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，每月做一次营养计算并分析，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量。 三、伙食费专款专用，计划开支，合理使用，每月向家长公布伙食费开支情况。工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，严格分清幼儿与职工伙食，做到公私分明。 四、炊事人员认真搞好饮食卫生和个，全国公务员共同天地人卫生，一切炊具、餐具餐餐消毒。 五、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调（如蔬菜要先洗后切等）； 六、严格执行幼儿的作息制度，按时准备好幼儿的饭菜及点心，两餐间隔不少于三个半小时； 七、保教人员注意做好餐前餐后管，全国公务员共同天地理工作，进餐前后不处理幼儿发生的问题，保证幼儿吃好，饭后要散步。不许侵占幼儿伙食。按时开饭，幼儿进餐时间不得少于20~30分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。 |
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