| 标题 | 小学班级管理制度细则 |
| 范文 | 小学班级管理制度细则十篇 小学班级管理制度细则 篇1目的 为了进一步加强215班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。 细则 每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。 一、加分（由班长负责） 1、各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分。 2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。 3、期中考、期末考班级前5名加5分，第610名加4分，第1120名加2分，在期中、期末考试前进10名再加5分。单科成绩15名者分别加51分。成绩进步1名加1分。 4、好人好事视具体情况加14分。 5、每周全勤者加2分。 6、每周作业按时完成者加5分。 7、值日生值日合格者加2分。 8、平日表现明显进步者加2分。 9、受到老师当堂表扬者加2分。 10、主动为班级做贡献者加2分。 11、积极组织班级活动者加4分。 12、上课发言积极者加2分。 13、对于其他同学的`违纪行为，在纪律组（值日生）没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分3至6分。 二、扣分 考勤（由学习委员负责） 1、迟到、早退，一次扣1分，二次扣2分，三次扣3分。并写《行为反思》300字 2、请假一节扣0.5分，请假一天扣3分。每周请假不得超过2次，超一次扣2分。 3、上课期间（包括早读、自习课、新闻、午休、老师不在时等）无组织纪律(无故下位、离开教室、做其他作业等)者扣2分。并写《行为反思》300字 纪律（由副班长和纪检委员负责） 4、上课不拿本堂课资料、做其他科作业者每次扣2分。并写《行为反思》300字 5、上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。 6、上课坐姿（双脚平放课桌正下）不正者一次扣1分。 7、上课看课外书籍者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。 8、上课吃东西，扔纸条、听音乐、打游戏机、或玩其他物品者若发现一次扣5分。并写《行为反思》300字 9、不参加升旗、课间操、集会等活动者扣10分。并写《行为反思》300字 10、升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。 11、讽刺、挖苦、打击、威胁同学（或班干部）者一次扣2分。 12、打架者扣10分。并写《行为反思》300字，另交班主任处理。 卫生（由卫生委员负责） 13、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫教室一天。积分扣2分。当天的值日生必须时刻督促检查，不得分早、中、晚等，否则值日生打扫卫生1天。 14、卫生委员安排的任务没有打扫就回去，积分扣2分。并写《行为反思》600字 15、乱扔果皮纸屑，随地吐痰。积分扣1分。 小学班级管理制度细则 篇2一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系 劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的'文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动） 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。 7、写字要严格持续"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课;，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）、教室前黑板上方正中挂国旗。 （2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （5）、教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美 （6）、教室持续良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)职责 （1）监护班级各项环境设施、设备。 （2）开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。 （3）督促同学摆好课桌椅、持续整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台持续洁净。 （4）认真记录值班状况，并送班主任审阅。 小学班级管理制度细则 篇31、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹 3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。 4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。 5、课间操、升旗、大型集会务必穿校服，不得无故缺席。 6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。 7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。 8、作业要独立完成，按时完成，不得抄袭。 9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。 10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。 11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。 具体奖罚措施： 奖： 1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。 2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。 3、一个月内无违纪现象，不迟到，不请假的每人扣5分。 4、参加活动为班级争光的，按其成绩给予5-30分 5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分 6、其它为班级做出贡献的酌情加分 罚： 1、违反校纪吸烟私自离校翻墙上网的一次扣10分 2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分 3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分 4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分 5、无辜不参加升旗课间操旷课者每次扣3分 6、带包装袋扒栏杆被发现每人扣2分 7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分 8、上课迟到者每次扣1分 期望同学们共同遵守，互相督促，共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。 小学班级管理制度细则 篇4为更好地利用现代化网络信息技术，让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。促进老师与学生、家长共同成长,共同进步，特制定如下管理规定： 一、QQ群管理要求 （一）进群要求 1.班级QQ群只用于家校沟通交流，学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员加入。 2.群成员一律实名制，教师命名规则：学科+教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名+爸爸/妈妈或直接出现学生姓名。 （二）信息发布要求 1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。 2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。 3.本群只用于家校沟通交流，发布学校与班级相关信息为主，不做聊天使用。个别突出问题只能私信交流，打电话，到学校当面沟通，不得在群内交流。 4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。 6.鼓励在群内表扬先进个人，先进做法。在群内一般只批评不良现象，不批评具体学生。 二、QQ群管理规则 （一）对老师的管理规则: 1.班级QQ群由班主任管理员与科任老师共同管理，班主任为第一责任人，执行QQ群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。不能解决的问题要向及时校长室反应。 2.不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。 3.对发布非本群应发内容的，如是教师成员班主任有权制止，如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容，不听劝告者视情节予以不同时间的禁言。 4.教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动的、展示教师、学生优秀表现的文字和图片，可以发布学生的每日家庭作业，可以发布一些有关教育信息。 5.QQ群做为一个通知平台，发布有关学校或班级信息要求家长填写、回复，重要通知如家长没有收到，一定要通过书面通知或电话通知传达到家长。 6.群内不得公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息。 7.一般不要就某一个学生的事情在群内长篇大论。探讨对个别孩子具体的教育问题请私聊。除非这个问题具有普遍的意义，既没有伤害到孩子，又对家长们产生普遍的引导。 8.当家长在群内出现负责情绪时，教师应当引导家长以私密的方式解决。9.教师发布消息除特殊情况外，一般不要超过晚上8时；教师在看到家长消息后，利用空余时间及时回复。 （二）对家长的管理规定 1.班级QQ群只是一个家校沟通平台，群内发布的信息应该是公共性的，有利于家校合作和学生成长的。因此重要事情请家长通过面谈、电话或其他途径保证信息及时准确传达到教师或校方。群内发言，传播正能量，语言文明，并对自己的行为和语言负责。 2.因为教师每天的教学任务繁忙，学校也不允许教师上课、开会、培训带手机，因此家长在群内发布的信息教师不能保证及时回复，所以上班时间重要事情请家长致电班主任或校长公室，以便提供及时的服务。 3.一种健康、积极、和谐的环境对班级、教师的高效工作，对孩子的快乐成长有着重要的意义，因此家长不得在群内发布有关有损学校、教师、学生及家长形象的言论或发泄负面情绪的的负面信息，因为家长随意发布不利于班级家长团结或影响班级正常教育教学管理工作的语言，造成不良影响的，群管理员有权将该家长请出班级群。如果对教师或学校有意见和建议请通过私聊或电话、电子邮件等方式向有关老师或学校领导提出，这样教师从情感上更能接受，问题的解决会更有效。 4.不得发布带有煽动性、过激性的信息。家长发布消息除特殊情况外，一般不要超过晚上8时，以免影响大家休息。 5.发布信息做到不传销、不传谣、不上传带有商业性质的广告或推销商品信息，不发布私人原因的集赞、投票、推销等信息。 6.请尊重群内他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息多次刷屏。 7、由班群老师统一发布的信息，无特殊说明群成员阅读后无需回复，防止没必要的刷屏，避免重要的信息被“淹没”；个别学生的事件请和老师个别交流。 8.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。 9.如果家长不遵守第3-7条的有关要求，班主任有权让其退群。 三、本管理制度自发布之日起实施，请遵照执行。
小学班级管理制度细则 篇5早睡早起身体棒，这样课堂精神好。 见到师长和同学，主动微笑打招呼。 铃声一响齐等候，课堂用具早备好。 读写姿势要端正，弯腰驼背可不好。 眼望老师专心听，不跟别人讲小话。 上课插嘴习惯差，影响他人不礼貌。 平时写字不马虎，书本整洁要做到。 作业按时要完成，迟交不交都不好。 别人东西不乱拿，有借有还要牢记。 课间游戏不奔跑，安全意识我知道。 眼保健操要认真，保护眼睛很重要。 每天路队快静齐，文明有序才算好。 人走电灯电扇关，节约用电要记牢。 脏话粗话不乱讲，绅士淑女讲礼貌。 文明进餐食不语，饭后碗勺要归位。 排队饮水不拥挤，把水泼洒可不好。 见到垃圾随手捡，校园环境更美好。 老师批评勇承认，态度端正要改掉。 不要上网玩游戏，影响学习实在糟。 班级公约要记好，这样咱班才能好！ 小学班级管理制度细则 篇6一：作业方面： 1.不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 2.作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 3.不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业) 4.作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业) 5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业) 6.错题能及时改正的`加1笑脸。(包括家庭作业) 7.抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责(班会总结) 二：课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操： (累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次) 1上课随便说话每次得1个哭脸。 2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准) 3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。 4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计) 5校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准) 6课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。 7说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。 8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准，老师加以甄别) 9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。 10间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。 11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。 三：卫生方面：(累计10个笑脸一朵花) 1.值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸) 2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责) 3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。 4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。 (如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生) 四、上课发言情况:(累计10个笑脸一朵花) 上课发言积极，发一次言1个笑脸。(以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中)。 说明： 1)、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花 2)、被领导或其他老师表扬一朵 3)、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。 小学班级管理制度细则 篇7一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。 1、科学制定制度 班级的奋斗目标在班群众的建设中起到了举足轻重的作用。班主任根据学校的工作安排，结合班级实际状况，拟定班群众目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班群众的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。只有目标明确，才能凝神聚气，构成合力。制定班级公约和班级规章制度，为学生带给自我管理的依据。俗话说"没有规矩，不成方圆。"良好的班群众的构成，离不开必须规范的制约，班主任应引导学生在、的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同制定的，而不是班主任和少数班干部制定的，大家才是制定者，也是执行者、维护者。这样，学生才能自主地去遵守。 2、有效地进行检查督促 制定了管理制度，就要组织力量进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际好处，成为一纸空文。在检查督促的过程中，最有效的方法，我认为是要充分调动学生的用心性，正确指导学生进行自我检查、自我督促。班主任主要是当好"参谋"，抓住并解决主要问题，日常工作能够大胆地让学生去管理，改变既当"保姆"又当"警察"的旧做法。魏书生老师就很有办法，班级中各项检查督促工作都被学生争着"承包"了下来。班主任外出几十天也没事，学生能正常学习，就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问，学生真正成了管理自我的主人。这确实是值得学习的成功经验。 3、管理制度落到实处 用制度规范学生的行为，是一个复杂艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。这其间学生的思想教育事关重大，不可忽视。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。要让学生多进行比较，不断地与他人比，也和自我的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自我的思想方式和行为习惯，才能到达自我管理的目的。此刻的学生多数受到家庭的溺爱，自我管理意识差，如果不严格教育，后果会不堪设想。有两位学生有一点矛盾打架之后，写检查时均只是过多强调自我的理由，我问："你们自我错在何处？"学生默然。于是我说："你们都有一个共同的缺点。那就是：只看到别人的缺点，找不到自我的错。"结果两位学生各自分析了自我的错误，和好如初。 二、构成良好的班级氛围，为学生带给自我管理的保障。 良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证，拥有良好的班级氛围，关键是让常规走进学生的心里，师生达成共识，构成默契，自觉地构成良好的行为习惯，为学生自我管理带给保障。 1、充分利用晨读，学会自主学习。我班利用晨读课，进行的吟诵，提高学生的传统文化修养。班干部担起"小老师"的重任，透过组织学生吟诵古诗、听说英语，不仅仅提高了学生的语言表达潜力，也巩固了对课堂知识的理解和深化。 2、自觉完成作业，培养独立自主观念。各门功课的课代表及时上交全班作业，全班构成以抄袭作业、拖拉作业为耻的习惯，并养成"今日事、今日毕"的好习惯。 3、合理安排值日，强化劳动意识。对于教室卫生，我班实行"值周班长制"和"值日组长制"相结合，由学生自行来监督学生。"值日班长制"，让每位同学都有参与管理班级的机会，增强了学生的主人翁意识，同时，也提高了学生的管理潜力，班级卫生工作卓有成效。 4、做好两操，保证质量。我耐心细致地向学生宣传眼保健操与广播操对于学生成长与成绩的重要性，并结合实例向同学们宣传近视与体质差对于学习的危害，此刻我班学生均能自觉遵守广播体操和眼保健操的纪律，认真做好每一个动作，从而也对我班良好班风的构成起到了显着的促进作用。 5、应对学生，我们看见的不光是求知求能的规范学生，更就应看作是发展的人，才能使学生走上自主化的道路。陶行知先生说过"最好的教育是教育学生自我做好自我的先生"，就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。 三、建好班干部队伍，创造自主发展的`空间。 一个班，如果一切都是班主任一个人来管理，往往会顾此失彼。素质高、潜力强的班干部是协助班主任管理班级，开展班级工作的左膀右臂。那么，班干部的选拔与培养就显得尤其重要了，如何选拔呢？ 首先，要了解学生上一学期的工作状况，对一些不能以身作则的班干部要敢于换下来，但同时要对其做好思想工作；其次，对新任用的班干部要给予指导；再次，每学期要对已任用的班干部进行民主测评，对同学们不满意的班干部进行总结，找出原因。透过这样的选拔，基本上就能够选出有潜力的和乐于为班服务的学生来担任班干部。 班干部选出后，也不必须就高枕无忧了，还必须要注意对班干部队伍的培养，如何培养班干部呢？首先，要提高思想品德素质。班干部是为同学的学习和生活服务的，我一方面加强他们为同学服务的思想教育，对班干部的成绩，好思想、好作风、好行为要给予肯定；对他们的缺点，不姑息并适时批评，帮忙他们进步。其次，提高班干部的工作潜力。第一是组织同学学习的潜力。在课前，协助教师做好教学准备工作，如点名发放练习本，将教具送到教室，擦黑板，组织学生把摆放整齐等；在课内，对学生作业进行检查订正、了解学生作业状况，将信息反馈给教师，或辅导后进生；在课后，组织学生复习，布置自主作业，帮忙教师组织好课外活动，培养学生各种兴趣。 四、多方合作，齐抓共管，实施全员育人机制。 （一）班主任和科任老师相互配合 班主任、科任、学生三位一体，构成了一个班群众。班主任则是这个群众的核心，科任老师以其优异的专业知识，良好的人格魅力等优势成为班级建设的催化剂。一个班级的健康成长，依靠于全体老师的共同努力。科任老师关心和参与班级建设，与班主任相互配合，协调一致，对于班群众的构成、巩固、发展和提高有着十分重要的作用。因此班主任与科任老师务必搞好关系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任随时将每个学生的状况通报给任科教师，让老师们详细了解每个学生的基本状况、思想品德、知识潜力、遵纪守法、礼貌礼貌等。如：让科任老师了解哪些学生的基础知识好，能遵守纪律，尊敬老师，团结同学，爱护公物，乐做好事，自理潜力强；哪些学生学习一般；哪些学生学习较差，潜力较差，纪律较差。这样有利于各科任教师在传授知识的同时，能因材施教，"对症下药"进行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教师及时和班主任沟通，相互交换学生的状况，使班主任没有掌握的学生状况，能够从科任教师那里得到，以便在工作中共同研究如何加强对学生进行思想素质教育的方法。由于班主任和科任教师对学生有了很深刻的了解，再加上相互之间的密切协作、配合，使得班级的各项工作都能正常开展。 （二）班主任和家长相互配合 家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他们认可你、反感你，他们都会到处替你宣传。所以，与家长建立良好的关系至关重要。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。跟家长的沟通方式能够是：家长会、家长学校、家访、家校书面联系、电话联系、个别家长约见、学生记事本、家长调研等等。透过沟通最终到达的目的是家长用心参与对学生的教育和管理，支持班级工作和学校工作。 素质教育的目的，首先是培养一个合格的公民，然后是培养一个优秀的公民。小学阶段是一个人人格构成与道德成长的最重要阶段，自觉、自省、自愿的人格，是班级建设的重中之重。作为班级的教育管理者，班主任要提高自身的素质，要适应现代教育发展的需要，不断地塑造自我，完善自我，同时树立正确的教育管理观念，根据班级教育管理的规律指导班级管理的实践，提高班级管理的实效。我愿做好寸草心，为祖国的和平发展、和平崛起，培养出更多有爱心、有思想、有创造力的好孩子。 小学班级管理制度细则 篇8一.出勤：入室则静，入座则学 1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。 2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。 二.纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。 1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。 2、被老师点名批评，每人次扣3分。被罚站或被赶出教室每人次扣5分。 3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。不经老师允许随便发言，每人次扣3分。 4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。 5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。 6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。 三.课间操：按时出勤，积极锻炼 1、旷操，每人次扣3分。 2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。 四.值日：认真履行义务，为班级出力 1、没有做好本职工作，视情节轻重扣1~3分。 2、不做值日，每人扣5分。 3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。 4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。 五.文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。 1、课间吃零食，每人次扣3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。 2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。 3、破坏公物视情节轻重，扣5~10分。 4、动手打架，每人次扣10分。说脏话骂人，每人次扣5分。 5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。 6、不穿校服，每人次扣3分。 六.晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。 七.被通报批评，每人次扣10分；受到学校处分，每人扣20分。加分 1、通报表扬每人次加10分。 2、受到老师的大力表扬，每人次加5分。 3、为班级体做好事，由班主任酌情加1-3分。 小学班级管理制度细则 篇9班级管理制度：（累计九个笑脸一朵花）（累计十个哭脸请家长座谈一次） 一、作业方面： 1. 不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 2. 作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 3. 不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业) 4. 作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业) 5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业) 6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业) 7.抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责（班会总结） 二、课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操：（累计10个笑脸一朵花）（累计十个哭脸家访一次） 1. 上课随便说话每次得1个哭脸。（以老师批评为准） 2. 课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。（以老师批评为准） 3. 上课干扰他人学习者一次得1个哭脸（被干扰的同学可向班长反映，经确认得）。 4. 校集不穿校服每次得2个哭脸（穿者得2个笑脸）。（按统计） 5. 校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。（以批评为准） 6.不带花篮每次得2个哭脸（带着得2个笑脸）。（按统计） 7.被校领导点名批评有重大违纪现象的得5个哭脸。 8. 课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。（每天由张浩负责记录） 9. 说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。 10.制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。（以报告为准，老师加以甄别） 12.午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。 13.午间路队做到快、静、齐，不认真得1个哭脸。 14.间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。 15、不带标志被扣分的一次得2个哭脸。 16、自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。 （以上16条班级同学可共同监督，如果是负责人员不负责任的一次得2个哭脸）——副班长王静负责统计 三、卫生方面：（累计10个笑脸一朵花） 1.值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸） 2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。（谁的.地方谁负责，公共地方值日小组负责） 3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。 4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。 （如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生）——副班长王玉玲负责 四、上课发言情况:（累计10个笑脸一朵花） 1、上课发言积极，发一次言1个笑脸。（以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中）。——由各小组组长负责统计，当节下课清 五、学习。 1、在上课以小组活动时，每回答对一题1个笑脸，累计20个笑脸一朵花。 （小组共同完成）马天天负责 2、默写内容，每完整默写且全队的一次1朵花。 说明： 1）、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花 2）、被领导或其他老师表扬一朵 3）、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。 小学班级管理制度细则 篇101、计算机机房是学校开展计算机教学的主要场所，未经允许不得私自带入他人进入机房或挪为它用。 2、机房内所有设备按统一要求编号定位，登记入帐，做到帐物相符，专人管理。 3、进入机房应换鞋或穿鞋套，按指定座位就坐，不得擅自拆装机器。 4、不得擅自携磁盘、光盘进入机房，更不得在机房内传播病毒。 5、禁止在机房内玩游戏、不健康软件或访问非法黄色站点。 6、上机操作严格按程序进行。发生突发事故应立即切断电源，并报告机房管理人员。使用结束后，要按程序关机，并整理好桌椅，经教师检查后方可离开。 7、保持机房整洁卫生。禁止在机房内乱扔纸屑、吃零食或其他食品，机房内保证清洁，及时打扫。 8、机房内所有设备要注意防尘、防潮、防盗。如有损坏，除及时维修外，还要查明原因，追究责任。 9、机房管理人员应及时登记机房使用记录、安装软件、维护计算机设备，保证计算机教学的`正常开展。 |
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