| 标题 | 读书交流会主持人精彩串词 |
| 范文 | 读书交流会主持人精彩串词（通用28篇） 读书交流会主持人精彩串词 篇1各位老师： 下午好!这次的读书交流会在校长室的领导下，许主席和我已经筹备多时，可学校事物繁忙，总有这样或那样的事将读书交流会搁浅至今。所幸，今天终于得以如愿举行了。自从县教育局号召全县教师开展全员读书活动，我们学校也积极响应并制定了教师读书工程实施方案。虽然我们的读书活动没有如火如荼地开展起来，可也是暗香浮动。去年寒假，我们开展了书香伴我度寒假活动;开学初，我们上交了读后感;这个学期学校网站开辟了书香校园专栏，邀请专家做了专题报告，现在我们又要举行读书交流会了。老师们，我们的教育在高速发展，工作竞争愈发激烈。我们的老师像是一只高速旋转的陀螺，发条在不断地上紧，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。逐渐远离了人文精神的我们，常常感到陷入一种茫然。庆幸全员读书活动给我们搭建了静心读书的平台，让我们可以在读书中思考生命的价值所在，可以在读书中学习先进的教育理念。很多老师在这次读书活动中有了自己独特的读书感悟，下面就有请部分老师畅谈自己的读书感言。首先掌声欢迎我们的许主席，他的发言题目是《高风亮节 光照后人——浏览陶行知先生简历有感》 许主席脱稿侃侃而谈，令我佩服得五体投地。想想自己每次发言都得事先准备，而且还经常有口误，感觉十分惭愧。对于各个老师的发言我就不敢妄加点评了，一来能力有限，二来时间有限。一会儿我们还要评优评先。接下来请金老师谈谈自己的读书心得体会，掌声欢迎。 金老师甜美的声音让“教育不仅要有爱，更需要智慧。”这一理论增添了几分美感，这也许就是美女效应吧。下面有请周老师发言，内容为“读《科学究竟是什么》的体会”。 听了周老师的发言，我们明白他刚才过谦了，周老师的话并不是干巴巴的，而是缜密的、理性的。接下来掌声欢迎雷美月老师发言《读书给予我思考》。 读书教会我们感恩，读书给予我思考，那就让我们在思考中寻找适合自己的教学方式。最后有请吴老师发言《寻找原生态教学》。 谢谢吴老师的发言。吴老师的发言再次展现了我们学校才子的风采。听了几位老师的读书感悟，我深深体会到了读书可以让我们体味生命存在的价值，读书可以让我们越来越靠近自己的教育梦想。博览群书，在人生旅途上不断地追寻，追寻自己的价值所在，丰厚自己的知识底蕴，这是一种美的承担，它不在遥远的彼岸，就在我们的心中。教师全员读书交流会到此结束，感谢老师们的踊跃参与。谢谢! 读书交流会主持人精彩串词 篇2a敬爱的老师 b亲爱的同学们， 大家上午好! a很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下: b下面汇报一下我们班级的一些做法 a请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议. b下面是我们的读书节目展示--- 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋 奋发的种子爱跟土壤交朋 刚强的矿石爱跟烈火交朋 有为的孩子爱跟好书交朋 请欣赏诗朗诵--《我爱读书》 a同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉? b我可以毫不犹豫的回答:是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋. a下面是我们班级集体展示---《轻叩诗歌的大门》 b我们今后努力的方向 a【畅谈读书方向】 a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理. b虽然今天我们的读书报告会开得很短很短; a虽然我们手头和身边的书籍还很有限; b但是，属于我们一生的书，永远也读不完; a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天! b今天的读书交流会就到此结束 老师、同学们再见! 读书交流会主持人精彩串词 篇3男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光； 女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。 男：是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。 男：知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。 所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时？ 女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男：在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾： 女：他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！ 男：下面我宣布##学院####班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始！ 读书交流会主持人精彩串词 篇4尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书交流活动。今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音；我们将与同事交流，分享读书的喜悦。 现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。 首先，请康校长致辞。（略） 下面，开始我们的读书交流环节。（略） 有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。 下面请邓书记对本次活动做简要总结。（略） 古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！ 读书交流会主持人精彩串词 篇5尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好! 紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。 沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。 今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。 首先有请李校长致开幕词。 谢谢李校长，XX小学第xx届读书交流会现在开始。 读书交流会主持人精彩串词 篇6尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 甲：告别了悠闲自在的寒假生活，我们又迎来了紧张、忙碌的学习生活。 乙：经过几个周的筹备，我们七六班终于在今天把大家汇聚一堂，举行本学期的第一次读书交流会。 甲：这个分享快乐和精神财富的盛会，自然少不了陪伴我们成长的家长和老师的参与，因为有他们的支持和鼓励会让我们前进的道路走得更稳、更快! 乙：今天我们邀请了几位家长和老师来参与我们的活动，下面我隆重的向大家介绍班级读书会的嘉宾，他们是： 让我们用热烈掌声对他们的到来表示欢迎! 甲：巴罗先生曾说过：“ 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 乙：莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：如此说来我们是幸运的，因为在王老师的倡导下我们上学期就开设了“班级图书角”，在她的帮相下我们正慢慢的和书籍相识、相知!相信书籍必定会成为我们生活中的良师益友! 乙：假期老师推荐我们买一本课外书，读一本名著，写一篇读书心得，也就是老班提出的“假期阅读三个一”活动，相信同学们一定还记得吧? 甲：那么在愉快的寒假里，你一定在书籍中汲取了很多的营养和智慧吧!今天，我们在这举行寒期读书交流会，就是为了给大家提供一个交流的平台，分享你的智慧和快乐!希望大家积极发言，快乐分享。 乙：接下来就让我们开始今天的分享之旅吧： 第一环节：交流寒假读书心得，汇报寒假读书情况 要求：不一定汇报的是暑假买的书的心得，也可以不脱稿，但要先亮出你在暑假买的书;汇报时仪态大方、声音洪亮、吐词清晰、控制语速;汇报完毕把书带回座位，稿件交给程佳雪同学。 们的班长朱莎莎为大家分享(开始交流，主持人灵活处理现场) 朱莎莎：读《假如给我三天光明》有感 吴丰欢：读《意志创造奇迹-----假如给我三天光明》有感 张雨杭：读《火狐狸》有感 张业栋：读《钢铁是怎样炼成的》有感 王淑娟：读《繁星.春水》有感 刘倩：读《繁星.春水》有感 马瑶瑶：读《鲁滨逊漂流记》有感 第二环节：名著导读 本学期教材推荐必读名著是高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》。今天就请一位读过这本著作的同学给我们推荐一下，有请阅读小明星程佳雪给我们做一介绍。程佳雪：读《童年》有感 大家下一个月的必读书籍是《昆虫记》和《童年》，我们将在五月份的读书交流会上交流大家的阅读感悟。 第三环节：为班级“读书小明星”颁奖 从初一到现在我们班一直有几位积极阅读的同学，他们利用课余时间积极阅读，在他们的日记和作文中都可以看出由于阅读丰富，不仅口语表达流利，而且书面表达也是相当精彩，所以他们是在阅读中快乐，也在阅读中成长!听说还有的同学准备以后当小作家呢!为了鼓励更多的同学热爱阅读，大胆创作，老师评选出了班级的“读书小明星”，他们是：马瑶瑶、程佳雪、 还有今天这些参与交流的同学，因为在假期里认真读书，才有今天的快乐分享，老师也准备了奖品，现在我们有请这些阅读之星上台领奖，希望他们带领我们更多的同学走进阅读天地，感受阅读的魅力!我们有请我们的图书管理员卢晓珊为大家说说自己的心里话 第四环节：阅读寄语 最后一个环节我们请今天在座的各位嘉宾送大家一句阅读寄语，有请： 1、嘉宾寄语(注：根据时间邀请部分或全部嘉宾寄语，起码校长、家长、科任老师各一位 )感谢您们的鼓励，你们的鼓励将是我们七六班20xx年的精神动力之一，接下来请我们的班主任王老师。 2、老班寄语：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”刚才我们几位交流的同学就很好的应正了这些文人大家的话，因为他们喜欢阅读，所以他们文采飞扬!因为他们喜欢阅读，所以他们快乐成长!大教育家苏霍姆林斯基说“一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才真正开始。”所以孩子们，爱上阅读吧!让我们在20xx年，用阅读来开启新的生活，用阅读来诠释我们七六班的幸福!谢谢大家! 结束词 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生; 读书能积淀素养，激发思考，指点迷津。 让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始学习生涯的心灵之旅。 相信与书籍为伴，我们的生活将充满智慧，我们的成长将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉! 同学们愿我们从今天、从现在开始，好读书、读好书、书读好! 各位老师，亲爱的同学，本次读书交流会到这里就结束了，让我们下次再见! 读书交流会主持人精彩串词 篇7乙：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造着一个又一个辉煌的奇迹。 甲：是你的身躯铺上炎黄历史，铺就康庄大道。 乙：是你的精神耀出华夏星河，耀出革新思潮。 甲：我们不会忘记曾经的风雨潇潇。 乙：我们不会忘记沧桑的印记刻凿。 甲：春风化雨时，虔诚回首。 乙：开拓于新处，放开歌喉。 合：让我们唱一支赞美的歌，歌声回响在万里山河。 歌舞《在灿烂阳光下》 甲：好看的节目到这里就结束了。 乙：但成长的脚步却远远没有停止。 甲：亲爱的伙伴们，鲜红太阳已经升起。 乙：翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜。 甲：童年的游戏永远难忘。 乙：童年的歌声多么动听。 甲：童年的生活最最幸福。 乙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天。 甲：用优美的舞姿，欢乐的旋律，去憧憬美好的未来。 合：我宣布，漆桥中心小学庆六一暨第三节读书节文艺演出到此结束。 再见！ 读书交流会主持人精彩串词 篇8一、开场白 各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。 各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流! 二、串词 1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。 2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。 3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请! 4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。 5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。 6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《<有趣更要有效——语文不妨这样教>读书心得》。 三、结束语 育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢! 读书交流会主持人精彩串词 篇9一、揭示主题、介绍来宾. 尊敬的各位老师,大家好! 欢迎大家在这热情如火的炎炎夏日参加今天的读书交流会,希望今天的读书交流活动能给我们带来一份心灵的平静、一丝清凉的感受. 我们今天交流会的主题是:行走于读书和教学之间——《静悄悄的革命》读书心得交流会. 参加今天读书交流活动的是我们一年级组的正、副26位班主任老师,我们还非常有幸的请到了区教研室小学语文、品德教研员李老师,大家欢迎! 李老师是省骨干教师,市级优秀教师,20xx年还召开了个人教学研讨会,她热爱学习、酷爱读书,被大家称为学习读书狂人,还是新教育网指导教师,相信,今天的读书交流活动在李老师的指导下,大家一定会收获颇多. 二、强调读书的意义 朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育.” 为了让大家读更多的书,读更好的书,学校为了给大家提供这样一个交流的平台. 在这里,真诚的希望我们的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟.让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长! 三、交流读书感受 首先请陈老师先来为我们大家介绍一下《静悄悄的革命》这本书,再来谈谈自己的读书体会.大家欢迎! 1、 陈介绍:静悄悄的革命一书、作者佐藤学、章节、读后感(课件)《让学校改变需要多长时间》 赵:这场静悄悄的革命要在我们的学校进行,首先得有一个强有力的支持者,一个伯乐,一个领袖人物——校长.很庆幸我们有一个有魄力的石校长、和积极向上的老师团队. 2、 静悄悄的革命读后感—霍增华 务实、求真的精神 热爱教育事业的精神,当教师一定要做个有心人. 3、《静悄悄的革命》读后感 感悟一:生命不息,追求不止 感悟二:改变教育,从改变自身开始 4、《静悄悄的革命》读后感 一:课堂应追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心相互倾听的教室”. 二:在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一个一个的学生.即使在以教室中的全体学生为对象讲话时,也必须从心底里意识到,存在的是与每个学生个体的关系. 赵:形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度.要做到与一个一个的学生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话.要去体味对方话语中潜在的复杂想法.这种“倾听方式”不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印.从而产生“啊,真不简单”,“原来如此”,“真有趣啊”等共感共鸣.佐藤学先生对“倾听”的定义还包括要学会听别人的思想、学会听别人的情感和价值取向,也就是佐藤学用的那个词“异向交往”话语.倾听“异向交往”话语尤其重要,耐心地倾听“异向交往”话语就能使教学中的交往丰富而深刻地展开. 5、润泽的教室 董俞辰 走到孩子们的中间,能够弯下身子认真地倾听她的发言; 6、倾听学生的发言 胡戎 的确如此,倾听,像一面镜子,镜里就有真容.就如佐藤学先生所说的:“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里,更能培养自立、合作的学习者”. 读书交流会主持人精彩串词 篇10尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好! 紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。 沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。 今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。 首先有请李校长致开幕词。 谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。 1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感—— 谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来准备每一节课。 2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟—— 是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。 3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢?请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感—— 是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。 4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么?怎样对学生进行爱的教育?让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧—— 谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。 5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢?请欣赏她带来的—— 6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢?请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感 —— 7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言—— 是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心! 8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包;在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟—— “和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。 9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感—— 10、《做最好的老师》是著名教育家李镇西20xx年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧—— 11、爱是雨露，他能滋润人;爱是夏日，能温暖人;爱是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。 12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里?请让谭桂珍老师为我们慢慢解读—— 谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上! 13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。 14、“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢?请欣赏她的发言—— 15、成功教师应具备较高的综合素养?那什么是教师的素养呢?让我们一起分享尹玉芝老师 读《给教师的建议》的心得体会。 结束语： 各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。 谢谢杨校长!经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。 请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。 老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。 读书交流会到此结束。谢谢大家! 读书交流会主持人精彩串词 篇11女：尊敬的各位领导老师 男：亲爱的同学们 合：大家晚上好 女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。 男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。 女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展，站在时代最前沿的伟人，领袖都无一不好读书，读好书。 男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光; 女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。 男：是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。 男：知识无涯，而生命有限，作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够。所以，用功读书开始要早，我们现在不努力，更待何时? 女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男：在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾: 女：他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎! 读书交流会主持人精彩串词 篇12男：五千年的中华文化源远流长 女：五千年的华夏文明光辉灿烂。 男：我们诵读中华经典，传承民族文化。 女：我们营造书香校园，继承华夏文明。 男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家好！ 女：牛家口小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。 男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。 男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。 女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地都做着同样的事情———读书。 男：下面请卢校长为读书节致开幕词并宣读读书活动方案，大家掌声欢迎。 读书交流会主持人精彩串词 篇13为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我院组织开展了此次读书经验交流会，希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好的提升专业素养和文化品味，培养学生的读书意识，形成良好的文化风气。 首先让我们有请褚城学长来为我们介绍一下他所带来的读物。 经过褚城学长的介绍，相信大家都对“钢铁是怎样炼成的”有了更深入的了解。其实在课余闲暇时间，我们大可以阅读一些类似的文学读物来充实自己。接下来时间里，请孙科同学为我们推荐一下关于专业知识学习的书籍。 下面谢浩哲同学将为大家做网络基础知识的书籍讲解。有请谢浩哲同学。 接下来，请陈嘉伟学长与大家分享他带来的书目。 听了陈家伟学长的介绍相信大家都受益匪浅。下面有请朱易辰为我们做读书介绍 最后，有请金柳颀学长和我们分享一下他的读书心得 读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，照亮我们未来的路。通过今天的读书经验交流会，希望在今后同学们利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。 与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。 至此本次读书经验交流会圆满结束。谢谢大家。 读书交流会主持人精彩串词 篇14尊敬的各位老师,大家好! 欢迎大家在这热情如火的炎炎夏日参加今天的读书交流会,希望今天的读书交流活动能给我们带来一份心灵的平静、一丝清凉的感受. 我们今天交流会的主题是:行走于读书和教学之间——《静悄悄的革命》读书心得交流会. 参加今天读书交流活动的是我们一年级组的正、副26位班主任老师,我们还非常有幸的请到了区教研室小学语文、品德教研员XX老师,大家欢迎! XX老师是省骨干教师,市级优秀教师,20__年还召开了个人教学研讨会,她热爱学习、酷爱读书,被大家称为学习读书狂人,还是新教育网指导教师,相信,今天的读书交流活动在XX老师的指导下,大家一定会收获颇多. 强调读书的意义 朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育.” 为了让大家读更多的书,读更好的书,学校为了给大家提供这样一个交流的平台. 在这里,真诚的希望我们的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟.让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长! 交流读书感受 首先请陈老师先来为我们大家介绍一下《静悄悄的革命》这本书,再来谈谈自己的读书体会大家欢迎! 读书交流会主持人精彩串词 篇15一、主持人上台 (全体)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。 （男）书是人类进步的阶梯。 （女）书是我们的好朋友。 （男）读一本好书让我们受益。 （女）读一本好书让我们成长。 （男）这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。 （全体）这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢、支持我们。 二、简介《狼王梦》 《狼王梦》是中国动物小说沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。 三、问题抢答 1、这本书有哪些人物？ 2、你最喜欢谁？为什么？ 3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗？为什么？ 4、你从这本书中积累了哪些好词佳句？ 5、你从这本书中得到了什么启示？ 6、你从中学到了哪些写作方法？ 7、简单地讲一个你感受最深得情节。 四、精彩片段交流 生：我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为梦想而洒热血，它为梦想而献青春，它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还顽强的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的！ 生:我认为《狼王梦》这本书非常精彩，全文以梦贯通。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只可惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。 生：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——梦想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己继续培养孩子，渴望培养出下一代狼王。梦想，如果一个人没有梦想，那岂不是连一匹狼都不如？紫岚之所以会付出生命，是因为为了自己的梦想。一个人有了梦想就要去奋斗，在奋斗途中，必须懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺我们做事一定要坚持到底，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们一定要向这个目标奋斗！没达到目标，决不罢休，直到做到为止！ 生：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚非常爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培养孩子；因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必须拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持到底，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是成功的！ 生：读了《狼王梦》这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题——梦。为什么？因为有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标出发。如果一个人没有梦，他便不知如何发展。这本书中的狼与众不同，不是其书中十恶不赦的狼，不是《小红帽》中的狼外婆， 也不是现实中残忍的狼。它们是一种有智慧的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。 生:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞穴让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。 读书交流会主持人精彩串词 篇16尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好! 紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。 沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。 今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。 首先有请李校长致开幕词。 谢谢李校长，大石小学第xx届读书交流会现在开始。 首先有请艺体组的王老师带来的《给教师的建议》读后感—— 谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来准备每一节课。 《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟—— 是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。 这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢?请听张老师的读《不计较生活》之随感—— 读书交流会主持人精彩串词 篇17B书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演 A打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱 B大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧是不是一样的精彩呢! A好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; B好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; A好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 B虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短; A虽然我们手头和身边的书籍还很有限; B但是，属于我们一生的书，永远也读不完; A让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天! B今天的读书交流会就到此结束 合老师、同学们再见! 读书交流会主持人精彩串词 篇18主持人：亲爱的书友，各位新朋友，老朋友们，大家好!感谢大家抽出了宝贵的时间来参加樊登读书会的线下沙龙活动，“我们用心的服务，只为陪伴爱读书的你!”主持人介绍下自己，比如是哪个分会的某某。和台下熟悉的书友再次打招呼。开场加入些破冰环节，比如，《大雨、小雨和中雨》游戏游戏目标： 热情感染开场游戏内容/步骤：我说小雨你们就一起打手指，要响一点，我说下中雨就拍大腿，我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起双手伸过头顶使劲的拍手，很有意思的。讲故事现在开始了：今天阳光明媚，你心情愉快要出门转转，刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨(一起打手指，不要停)，你想小雨无所谓于是你接着走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨(一起拍大腿)越下越大开始下大雨了(拍手)。手指交换——开发大脑，提神游戏游戏目标：放松、提神游戏内容/步骤：1) 书友伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。2) 根据主持人所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。3) 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。4) 一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止书友发困。抓手指游戏游戏目标：以更活跃的方式介绍培训课程，对书友表示欢迎含所需词语(例数字“6”)的简短欢迎词稿游戏内容/步骤：1) 主持人边介绍规则边示范：a) 书友伸出双手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指;b) 相邻的书友以左手拇指顶另一位学员的右手掌;c) 主持人说出数字，每当说出“2”时，右手应设法抓住右侧人的拇指，左手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。2) 讲师念一段文字，每当说出一个“6”时，学员抓手指。例如：欢 迎词稿，今天是20xx年6月19日星期六(可适当停顿，考察学员抓手指情况)，欢迎上汽依维柯红岩的朋友们来参加本次培训，我是讲师刘强，这两天我将为 大家讲述《大客户的开发与管理》课程，在上课期间，希望大家能够集中精神，不要六神无主(抓手指)。也希望我的经验对大家有所启发。祝大家学习愉快，六六 大顺(抓手指)。通过游戏以后现场的气氛一定活跃很多，下面开始开始切入主题：主持人：在中国，每多一个读书人，就多一份祥和。我们秉持着这个信念为3亿国人打造有用的知识平台，用一种新的方式打开书本，带领大家走进书本的世界，帮助3亿国人养成阅读习惯。在这样的愿景和使命的带领下，20xx年，由樊登老师，郭俊杰，田君琦，王永军共同发起成立了樊登读书会，总部设在上海，目前全球已发展分会1700多家，会员人数700多万。 主持人：请问大家我们的产品是什么?互动下，请书友回答。主持人：对，看来大家都知道樊登读书会这个APP，但是我们除了这个产品外，还有很多延伸产品，比如，一书一课，小读者，樊登书店，我是讲书人，核桃书屋。主持人：一书一课是针对企业定制研发的APP，产品内容除了樊老师讲解的书籍外，还增加了系统的课程，比如余世维的《突破工瓶颈》，老路的《用得上的商学课》等。主持人：小读者是一款帮助孩子爱上书的APP，主要针对0-15岁的孩子，分龄阅读，满足孩子不同时期的成长需求，产品的专家团队阵容也非常强大，链接国内顶级教育资源，每周更新3本书，一年更新150本。主持人：樊登书店是线下的实体书店，给我们的书友提供更舒适的城市第三空间。主持人：当然还有个广东卫视联合制作的电视节目《我是讲书人》以及核桃书屋(小型便利形式的读书站)。主持人：我们不断地丰富产品为了满足大家更多的需求，希望未来大家可以多多了解和关注。主持人：今天我们很荣幸请到了嘉宾某某某，请允许我介绍下。。。。。。介绍完后，请嘉宾分享，分享完后：主持人：好，非常感谢某某老师的精彩分享，总结如下。。。。。。下面请大家扫码填写问卷调查，您的评价就是我们前进的动力，让我们不断提高服务品质。最后请大家扫码关注我们活动平台，关注更多的线下活动信息，多来参加我们的线下活动。本次活动到此结束，再次感谢大家! 读书交流会主持人精彩串词 篇19老师们、同学们：今天对于我们附小人来说是一个令人兴奋的日子，因为深受我们喜爱的著名少儿文学作家程玮阿姨来到了我们学校!现在和蔼可亲的程阿姨就坐在我们面前，此时此刻，你们高兴吗?——高兴。那就让我们用掌声再次欢迎程阿姨的到来! 程玮阿姨是中国作家协会江苏分会理事，曾任江苏电视台编剧，现在还是德国电视二台制片人，她不但给我们带来了精彩的文学作品，还为我们制作了很多精彩的电视剧呢! 程阿姨的作品总是充满着浓郁的儿童情趣，是能够笑着读的。她同她的作品沟通着成人与儿童的心灵世界，沟通着孩子与外面的世界。她是孩子们最知心的朋友。在她的作品中，让我们读到了世界无论怎么变化，和平安宁、友爱关怀是人们永恒的心愿。在程阿姨的笔下，流淌着的正是这样一首至真的歌。程阿姨的散文文笔清新、风趣幽默;小说人物性格鲜明、具有时代特色，这一切都值得我们细细品味。 程阿姨的作品太精彩了，获得了许多大奖：新时期儿童读物一等奖，全国庆祝建国40周年儿童电影剧本奖，飞天奖最佳编剧奖，中国作家协会首届儿童文学奖等等。说了这么多，同学们一定迫不及待地想听听程阿姨的声音了吧?下面让我们用热烈的掌声欢迎程阿姨为我们做讲座! (二)互动交流： 有机会和程阿姨面对面地坐在一起，一起聊天，一起感悟真情，一起品读文学，这是何等幸运的事情!就让我们抓紧这个宝贵的机会，有什么想知道的问题就问，有什么想倾诉的话就说，程阿姨呀!正微笑着等待着我们呢! (三)签名 我看到了，同学们手中都捧着程阿姨的作品，有的不止拿了一本。猜到接下来我们要干什么了吗?对啦，拿着你心爱的书让程阿姨来签名吧!将这份签名好好珍藏着，让它伴随着我们度过金色的童年! 读书交流会主持人精彩串词 篇20甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨， 乙：亲爱的各位同学， 丙、丁：大家下午好! 丙：我是 丁：我是 甲：我是 乙：我是 丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗诵带给我们的快乐和思考! 甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄! 丙：诵读美文，扮靓金色童年， 乙：诵读经典美文，营造书香校园， 甲：我宣布： 齐：五年级1班读书心得交流会现在开始! 读书交流会主持人精彩串词 篇21a请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》 b前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》 a同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉? b我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。 a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》 b书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》 a打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》 b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢! a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短; a虽然我们手头和身边的书籍还很有限; b但是，属于我们一生的书，永远也读不完; a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天! b今天的读书交流会就到此结束 老师、同学们再见! 读书交流会主持人精彩串词 篇22杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉; 薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。 杨： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。 薛：我们现在阅读的这本《城南旧事》就是这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。 杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引着读者不停地读下去。 薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。 杨：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆„„ 薛：《城南旧事》读书交流会——(合)现在开始! 经典诵读： 杨：首先我们进行的是第一个环节——经典诵读 下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜欢的句子吧!(指定两到三名同学朗读精彩片段) 二、读书交流。 薛：刚才同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。接下来，让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。 杨：第一个问题： *请你回忆一下书中的主要人物有谁，讲了哪几个故事?请大家积极思考，大胆发言! 薛：第二个问题 *你最喜欢哪个故事，为什么? 杨：第三个问题： *你最喜欢谁，为什么? 薛：第四个问题： *你喜欢哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。 三、交流我们自己心中的“城南旧事” 杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飞来飞去的小麻雀，听宋妈唱童谣„„ 薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的“城南旧事”里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧 四、结束语： 杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴; 薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活; 杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。 薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做《城南旧事》的书? 杨：最后，让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧，也谨以此歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页!(播放《送别》的伴奏音乐，在歌声中结束读书交流会) 读书交流会主持人精彩串词 篇23A、敬爱的老师 B、亲爱的同学们， 合、大家上午好！ A、很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下： B、下面汇报一下我们班级的一些做法 A、请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议。 B、下面是我们的读书节目展示——— 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友； 奋发的种子爱跟土壤交朋友； 刚强的矿石爱跟烈火交朋友； 有为的孩子爱跟好书交朋友。 请欣赏诗朗诵——《我爱读书》 A、同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指点迷津？又是什么让我们如痴如醉？ B、我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。 A、下面是我们班级集体展示———《轻叩诗歌的大门》 B、我们今后努力的方向 A、【畅谈读书方向】 A、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋； B、好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； A、好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 B、虽然今天我们的读书报告会开得很短很短； A、虽然我们手头和身边的书籍还很有限； B、但是，属于我们一生的书，永远也读不完； A、让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！ B、今天的读书交流会就到此结束 合、老师、同学们再见！ 读书交流会主持人精彩串词 篇24B：欢乐的时光总是短暂的。 A：我们的交流会即将结束。 B：感谢亲爱的老师。 A：感谢亲爱的爸爸、妈妈。 B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。 A：让我们再接再厉。 合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。 B：XX小学XX20xx年读书交流会到此结束。 A：祝所有的同学六一儿童节快乐。 B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见。 读书交流会主持人精彩串词 篇25尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友们： 大家下午好!在丝丝的秋风里，我们迎来了金色的九月。九月是个收获的季 节，在这样一个富有寓意的季节里，x x x x局“我喜爱的一本书”职工读书活 动也迎来了收获的季节。今天，我们就在这里，欢聚一堂，分享这份收获的喜 悦。 X局职工读书演讲比赛，现在开始。 首先我非常荣幸地向大家介绍光临本次演讲比赛的领导。他们是： 同时，担任本次比赛的评委是：…… 润物细无声。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能 让浮躁的心灵得到一次彻底的放松。请听X X X的演讲：《一次不一样的呼吸》。 书籍是人类文明的果实，每一本好书都是我们的良师益友。读书的过程就是 在点滴中育人的过程，一本薄书’也许就是一个人一生的转折点’我们应该把读 书当做是人生的一种乐趣。下面就请听x x x的演讲：《读书、乐趣、做人》，作 者：X X X o 做生活的强者，做真正幸福的人，这是每个人的理想，追求理想的过程不可 能一帆风顺，只有能够坚持到底的人，才是真正的强者，真正幸福的人。请听X X X的演讲：《矢志不移》。 绝对责任观，像是哲学范畴的一个名词，但它却体现了一个人对于工作、生 活的态度，它是企业、个人生存和发展的基础。请听X X X的演讲：《增强主人 翁意识，树立绝对责任观》。 在市场经济大潮的冲击下，我们的X X事业经受住了考验，正在向着一个个 新的目标奋进，面对竞争形势的日益激烈，我们的X X X职工将以一种奋发向上 的精神，赢来更加灿烂的明天!请听X X X的演讲：《骨子里的精神》。 “以人为本，造福职工”、“群众利益无小事”，这是我们X X企业的重要工作 要求，古人云：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”用这句话来概括企业 与员工的关系，再恰当不过。请听X x x的演讲：《企业与职工》。 在飞速发展的时代里，女性走出了家庭，融入了瞬息万变的社会，撑起半边 天的女性们，面临着生存的革命，该怎样处理好事业与家庭的关系呢?请听X X X的演讲：《热爱你的工作》。 一根筷子很容易被折断，许多根筷子绑在一起，想将其折断，就绝不是一件 容易的事。这就是凝聚力的作用。请听X X X的演讲：《浅谈凝聚力》，作者：X X X o “活到老，学到老。”是毛泽东同志常说的一句话，这并不是一句简简单单的 话，而是教会了我们一个道理，无论在什么时代，只有能够不断学习、不断进 取、不断为自己提出更高要求的人，才能真正做到与时俱进。请听X X X的演 讲：《读书的收获》，作者X X X。 X X X是首批首都文明行业。回首创建历程，我们更加明白，未来的X X X，将创造出更加辉煌灿烂的成绩。请听X X x的演讲：《回顾创建路，再续亲 人情》。 女人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。作为信息时代的女性，我 们不仅要因为可爱而美丽，更要因为自信而美丽。请听X X X的演讲：《愿灿如 夏花》。 知识是滋润职工的营养，学习是获得知识的方法。在进入全面建设小康社 会，建设现代企业的时期，提高企业职工的综合素质势在必行。下面请听X X X 的演讲：《我们在学习中成长》。 在平凡的日子里，惊天动地的大事件不是每天都能发生的，然而有时我们的 举手之劳，对他人来说也许就是不可或缺的帮助。点滴小事，不足挂齿，却就足 以触动心灵最柔弱的地方，这就是服务“人性化”最具体的解释。下面请听x x X的演讲：《〈冬夜的灯光〉带来的温暖》。 创业难，守业更难;发展难，创新更难。企业每一次的发展和创新，都有如 走入迷宫般，会遇到重重阻力，就像《谁动了我的奶酪》中的四个小主人公，到 底该如何选择?请听X X X的演讲：《我喜爱的那只小老鼠》。 在普通的岁月里，你的感受是什么呢?是疲惫茫然还是奋发向上?请听X X X的演讲：《给心灵一片宁静的天空》。 人生就是无法预知的未来，有谁能预知下一分钟、下一秒钟会发生什么?经 过了磨炼的一次次洗礼，我们始终相信，勇往直前，没有困难是不可战胜的。请 听X X X的演讲：《奶酪的启示》。 “行为是一面镜子，每一个人都在里面显示出自己的形象”。以人为镜，可以 知得失。请听X X X的演讲：《以人为镜》。 谁动了我的奶酪?在市场经济的大潮中，许多的企业都曾经发出这样的疑 问，那块曾经以为是永远属于自己的奶酪，已在变化与困惑中融化，只有经过了 现实的锤炼，才会成就出属于自己的新的奶酪。请听X X X的演讲：《自信—— 通往未来的桥》。 到此，比赛已经告一段落。现在评委会正在将各位选手的分数进行汇总。今 天，我们的共建单位，X X X的X X X也带来了一段演讲，为比赛助兴。下面我 们就以热烈的掌声欢迎X X X为我们演讲。 非常感谢X X X为我们带来的精彩演讲。 下面，宣读参赛选手的得分：…… (领导颁奖) 今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了读书的乐趣，感受 到了一次不一样的呼吸。让我们记住今天这份清新的感受，在享受读书乐趣的同 时，不断提高自己的知识水平，为X X X X事业辉煌灿烂的明天，添上浓墨重彩 的一笔。 X局职工读书演讲比赛到此结束。谢谢大家! 读书交流会主持人精彩串词 篇26幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里?请让谭桂珍老师为我们慢慢解读—— 谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上! 对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。 “埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢?请欣赏她的发言—— 成功教师应具备较高的综合素养?那什么是教师的素养呢?让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。 各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。 谢谢杨校长!经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。 请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。 老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。 读书交流会到此结束。谢谢大家! 读书交流会主持人精彩串词 篇27男：篇篇经典唤起我们读书的热情; 女：幽幽书香浸润着我们成长的历程! 女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念。 男：下面大家以热烈的掌声欢迎社区*主任为同学发奖 女：任主任为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。 四年级小合唱 男：在书香飘飘的校园中。 女：在书声琅琅的班级里。 男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。 女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。 男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。 男：现在我们掌声欢迎四年级同学为我们带来小合唱 男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。 女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。 男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌! 女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。 男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。 女：我宣布：“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束。 读书交流会主持人精彩串词 篇28杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉; 薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。 杨：在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。 薛：我们现在阅读的这本《城南旧事》就是这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。 杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引着读者不停地读下去。 薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。 杨：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆…… 薛：《城南旧事》读书交流会——(合)现在开始! 经典诵读： 杨：首先我们进行的是第一个环节——经典诵读 下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜欢的句子吧!(指定两到三名同学朗读精彩片段) 读书交流。 薛：刚才同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。接下来，让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。 杨：第一个问题： *请你回忆一下书中的主要人物有谁，讲了哪几个故事?请大家积极思考，大胆发言! 薛：第二个问题 *你最喜欢哪个故事，为什么? 杨：第三个问题： *你最喜欢谁，为什么? 薛：第四个问题： *你喜欢哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。 交流我们自己心中的“城南旧事” 杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飞来飞去的小麻雀，听宋妈唱童谣…… 薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的“城南旧事”里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧 结束语： 杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴; 薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活;杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。 薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做《城南旧事》的书? 杨：最后，让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧，也谨以此歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页! 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