| 标题 | 读书交流会主持人开场词范例 |
| 范文 | 读书交流会主持人开场词范例（精选34篇） 读书交流会主持人开场词范例 篇1(合)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好! (男)五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 (女)源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 (男)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 (女)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 (男)那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 (女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 (男)今天我们在这里隆重集会，共同开启桃花源小学20xx年“书香伴我成长，阅读成就未来”读书活动启动仪式， (女)同时也是桃花源小学创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式。 (男)：下面我们以热烈的掌声有请校长为活动致词。 (校长致辞) (女)：书中有光明，可以烛照我们的内心; (男)：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真; (女)：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。 (男)：非常感谢校长为我们致辞，下面有请少先队大队部主任宣读本次读书活动的倡议书。 (主任宣读读书活动倡议书) (女)：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动， (男)：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。 (合)：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来! (女)非常感谢陈主任给我们发出的读书倡议。下面请听三年级(1)班同学为我们带来的经典诵读。 读书交流会主持人开场词范例 篇2尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好! 首先，非常感谢大家给我这次机会。对我来说，主持此次交流会，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与同学们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。 天下诸乐事，惟读书乃人生至乐也!读书之乐，人生至乐。乐在真趣，乐在境界，乐在无限滋味。读书之乐，非世俗感官之乐，乃赏心悦目之乐，心灵共鸣之乐，拍案惊奇之乐，一咏三叹之乐，荡气回肠之乐。读书之乐，只可意会，不可言传。上下千载，古往今来，皆浓缩于尺牍;四海五洲，异邦城域，尽了然于卷帙。圣哲经典，名家荟粹，琳琅满目，浩若烟海。然人有善恶，书有良莠。读书之人，须是非明辨，好劣善别。读书首要，必有所择。择菁摈粕，存益斥害。良书育人，读之使人提升，增进学识，渐入佳境。污书蛊人，读之使人沉沦，迷乱心智，终陷泥淖。好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。 好，下面，就请上台。大家欢迎。 读书交流会主持人开场词范例 篇3甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨， 乙：亲爱的各位同学， 丙、丁：大家下午好！ 丙：我是 丁：我是 甲：我是 乙：我是 丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考！ 甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄！ 丙：诵读美文，扮靓金色童年， 乙：诵读经典美文，营造书香校园， 甲：我宣布： 齐：五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始！ 读书交流会主持人开场词范例 篇4梁：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉; 刘：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。 梁： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。 刘：这个月我们共同读了一本好书，它就是——《女儿的故事》。(手指屏幕：大家齐读)。这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。 梁：作家用清淡细腻的笔触，用父亲独特的视角，编织了一个个有关女儿的故事，吸引着小读者不停地读下去。 刘：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。 梁：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望童年的脚步，引出的是我们成长道路上的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆„„ 刘：《女儿的故事》读书交流会—(合)现在开始! 梁：我们班的读书口号是：读书破万卷，下笔如有神。 刘：首先我们进行的是第一板块——链接课文 走近作者。(课件出示作者介绍) 梁;谁来介绍一下作者?(你说的真完整) 刘：今天，我们一起来认识一个上海的女孩，她叫梅思繁。她是梅子涵的女儿。 (出示梅思繁的个人档案。)通过这份个人档案，你了解到了什么? 梅思繁个人档案(齐读) 1982年10月20日出生于上海。上海戏剧学院广播电视编导专业学士毕业后，赴法国进修。20xx年获得法国巴黎四大的法国文学与比较文学硕士学位后，继续在该校攻读博士学位。曾在《少年文艺》、《少女》等多家少年杂志开设专栏，1999年开始在《少女》杂志连载著名的校园生活连载《吴小强系列故事》，高三时在北京少年儿童出版社出版《秀逗男生》。 梁;现在就让我们走进她的成长故事里，自由读一读手38页的故事，试着给这段文字拟个标题。然后我们敞开心扉聊一聊。 刘：你能给这个章节拟个题目吗?理由是—— 梁:原来的题目是“数学数学数学”，比较一下你们的题目，你有什么感受? 爸爸每隔两天要对女儿说的话是什么?(你来学学) 你的爸爸妈妈经常对你唠叨的一句话是什么? 你心里的第一反应是? 现在的父母为什么会这么唠叨呢?我们来看这位父亲的心里独白。谁来读? 我不希望她这样 我希望她首先要面对考试 我希望她首先要 从这段话中，你体会出了什么? 每一个父母都希望自己的孩子优秀，梅思繁的爸爸也不例外，她的语文外语成绩非常优秀，可爸爸不满足，爸爸说：“仅仅语文和外语好不叫尖子”， 你认为什么样的人才叫尖子? 关于梅思繁的故事还有很多，他的爸爸把她的故事写在一本书里，这本书就叫《女儿的故事》。 梅思繁后来怎样了呢?我们先来看一组她的成长小照片。 (定格在后两张) 介绍她的近况。 第二板块《女儿的故事》阅读知多少 下面我们来进行《女儿的故事》知识竞答。 (一)天空 1、《女儿的故事》中，女儿读的附中在大学校园的外面。在一条很宽的马路的旁边。房子是(绿)颜色的，有童话感觉。 2、《女儿的故事》中，绿的大门里面，有个绿色廊壁，壁上有个大钟，钟下是莎士比亚的话：在时间的大钟上，只有两个字——(现在)! 3.《女儿的故事》作者是儿童文学作家(梅子涵)。 4.在《女儿的故事》中，“女儿”对“追星族”的态度是不排斥但不(盲目追风)。 5、《女儿的故事》中，主人翁是(梅思繁) 6.梅思繁考取了绿色学校后想要一个(铅笔盒)。 7.梅子涵的女儿叫(梅思繁)。 8.梅思繁在中预(1)班当的是( 英语)课代表。 9.袁老师是梅思繁的( 英语 )老师。 10.梅思繁在( 五 )年级，当上了中队学习委员。 11. 绿色学校的校长是一位(教育)家。 12.梅思繁(3)岁开始学钢琴。 13.梅思繁生下重(6)斤(1)两。 14.梅思繁参加班级(英语)演讲比赛，题目是《谈谈流行音乐和足球》。 15.梅子涵儿时的外号叫(小姑娘) (二)选择题 1.请根据下列描述，选择恰当的书名——“这是一个爸爸看见的女儿的故事，也是一个女儿讲给爸爸听的故事。故事里的女儿现在巴黎，她的大学离巴黎圣母院很近，离法兰西也很近。”( D ) A.《巴黎圣母院》 B.《小王子》 C.《假如给我三天光明》 D.《女儿的故事》2.《女儿的故事》这本书的作者是( A ) A.梅子涵 B.郑渊洁 C.海伦·凯勒 D.雨果 3.《女儿的故事》中，主人翁是( B ) A.梅子涵 B.梅思繁 C.胡宁 D.吴奇 4.在《女儿的故事》中，父亲对孩子最重视的是哪门学科?( B ) A.语文 B.数学 C.英语 D.科学 5.在《女儿的故事》中，父亲交给曹迪民一个重要的任务是( A ) A.监督他的女儿在升旗时是否驼背。 B.辅导他的女儿英语。 C.跟踪女儿，看她是否在网吧逗留。 D.帮助女儿融入集体大家庭中。 下面我们进入第三板块 ，体会幽默的叙述 尽管成长的过程中有艰辛，有泪水，有无奈，有失败，可是，为什么不可以笑容满面呢?再请大家快速浏览一下《数学数学数学》这一章节，找出你觉得有意思的地方。 讨论交流。 体会笑得开心，笑得无奈等。 这本书中还有很多让你感觉很好笑的地方。 (1)出示： “这是小学五年级再过两天就要进行期末考的一个上午。这是一场殊死决战即将开始前的一个上午。真的是殊死决战：今年的考试又改革了，不是人人都可以考重点中学，而是必须在毕业考中拿到‘资格证’才可以考。‘资格证’有限，欢迎大家积极争取。这样就你死我活了。本来是你死我活一次，现在是你死我活两次。本来是考中学的时候你死我活，现在是毕业考的时候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重点中学或者没有考取重点中学。” (笑得沉重) (2)作者连续用了好几个你死我活，让人哑然失笑，可笑了之后你有什么感受? (3)出示： “他原来是只吃龟鳖丸的，但是他们班级别的同学吃起来是直线上升，最多的已经达到五种了：太阳神，龟鳖丸，昂立一号，生命口服液，多灵多鱼脑精。——不夸张的!——不骗人的!是指一天吃五种哦。所以孙斌想，我只吃一种肯定不够，我会考不过别人的。孙斌的妈妈当机立断：再吃一种!„„梅思繁考中学的那段日子，她爸爸也买过生命口服液给她吃。吃了两天，梅思繁就说：‘我精力充沛了!’她爸爸说：‘这么快，又不是老鼠药!’”(笑得苦涩) (4)读了，觉得好笑，笑过之后引发了你怎样的思考? (5)出示： “哇啦哇啦乱叫肯定是要哇啦哇啦乱叫的，我总不见得哇啦哇啦放声歌唱吧，载歌载舞，纵情欢呼，啊，梅思繁没有考取重点中学哎!hello,同志们啦，我女儿没有考取重点中学哎!” (笑得无奈) (6)猜猜他什么样的表情? (7)学生继续自由发言 (把你喜欢的段落读给大家听) 总结： 成长的过程中很多的沉重和无奈，作者却用很有趣的方式表达出来。作者希望我们能够笑着面对一切。 这本书是梅思繁的故事，其实也是你我的故事。书中还写到了爸爸好朋友的儿子曹迪民，讲述他要当剃头师傅的故事，写到了表姐谢凝，也写到了其他的大人。所以，作者在篇首语中这样写到： 这是写给所有孩子和家庭的。 如果你会笑起来， 那因为日子本来是这样; 艰难和苦恼， 则是人人没有例外， 我们和孩子是在一起长大。 有笑声和泪水才是真实的， 不要等到成为绵长的记忆才享受， 一开始， 就已经很精彩。 (找两位学生读) 我们每一个人，就像一棵树，长大的过程中既会接受阳光，也会经历风雨。不过，让我们记住这句话——有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。 读完了《女儿的故事》你有什么收获?谁来说说你的读书心得? 请把你们的读书卡和读书小报分享给同学们。 六、总结： 他被人称为一个点灯人，为孩子点亮很多盏灯，让他们优秀、优雅和完美地长大。这本《女儿的故事》也是他为我们点亮的一盏灯。课后请大家读一读这本书，继续补充完成梅思繁的个人档案，相信这本书留给你的会是“流连往返”和很长很长时间里的记忆 今天的读书交流会到此结束，谢谢大家! 读书交流会主持人开场词范例 篇5男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。 女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。 男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。 女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。 男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。 女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。 男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧 女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班同学与我们交流他对这本书的感受。 女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。 女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀; 男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。 女：读万卷书，礼明智增。 男：行万里路，知成行随。 女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。 男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值 女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。合：北京市立新学校初二年级读书交流会到此结束！ 读书交流会主持人开场词范例 篇6为进一步激发党员干部、职工读书热情,引导党员干部、职工读书尚学、增智明理、提高素质,根据**党委有关通知精神,结合**局工作实际,局党组认真组织党员干部、职工广泛开展读书学习月活动,取得了一定实效.开展读书交流活动,及时召开了工作会,成立领导小组,层层落实责任.并及时传达了读书月活动方案,明确了活动主题、时间、方法、要求,为活动提供了组织领导保障.现将读书月活动交流材料汇总如下: 一、为大家分享《你在为谁工作》心得体会. 二、为大家分享《心灵鸡汤》心得感悟. 三、为大家分享《羊皮卷》心得体会. …………………… 分局择优选取以上三名同志为大家分享他们的读书心得,请大家打消顾虑,深入思考一下,可以谈谈大家的感悟及大家对开展读书月活动的意见建议. 四、读书感悟交流. :通过读书交流,我觉得此次读书会内容十分丰富,分局党员干部职工扩展了知识面,使我对参加学习的态度进一步端正. 读书交流会主持人开场词范例 篇7各位老师，大家好！ 首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。 教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、总结。掌声欢迎！ 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！ 读书交流会主持人开场词范例 篇8a请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》 b前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》 a同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉? b我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。 a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》 b书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》 a打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》 b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢! a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短; a虽然我们手头和身边的书籍还很有限; b但是，属于我们一生的书，永远也读不完; a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天! b今天的读书交流会就到此结束 老师、同学们再见! 读书交流会主持人开场词范例 篇9主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友， 主持人A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友， 主持人B：有为的孩子爱跟好书交朋友。 主持人A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。请听诗朗诵《书》 主持人A：这优美的诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（同学发言） 主持人B：这样的故事举不胜举，同学们由于和好书交了朋友，也受益非浅，下面请同学们谈谈读书的体会。(同学交流) 主持人A：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。请听诗朗诵《书是知识的海洋》 主持人B：多么动听的诗句啊！同学们，你又了解哪些名人名言呢？（同学自由发言，每人说一句读书方面的名言） 主持人A：世界上有各式各样数不清的书，每一本书都以它独到的魅力向我们展示着它的胸怀，有的`书读一遍终生不忘，有的书读十遍仍不舍手，有的书读后想送给朋友保存，有的书却象离不开的伙伴一样伴随一生，这就是我们要提到的不说话的良师——工具书。（同学发言） 读书交流会主持人开场词范例 篇10苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请！ XX教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。 沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。 “提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《有趣更要有效——语文不妨这样教读书心得》。 育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢！ 读书交流会主持人开场词范例 篇11男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光； 女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。 男：是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。 男：知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。 所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时？ 女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男：在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾： 女：他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！ 男：下面我宣布##学院####班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始！ 读书交流会主持人开场词范例 篇12许主席脱稿侃侃而谈，令我佩服得五体投地。想想自己每次发言都得事先准备，而且还经常有口误，感觉十分惭愧。对于各个老师的发言我就不敢妄加点评了，一来能力有限，二来时间有限。一会儿我们还要评优评先。接下来请金老师谈谈自己的读书心得体会，掌声欢迎。 金老师甜美的声音让“教育不仅要有爱，更需要智慧。”这一理论增添了几分美感，这也许就是美女效应吧。下面有请周老师发言，内容为“读《科学究竟是什么》的体会”。 听了周老师的发言，我们明白他刚才过谦了，周老师的话并不是干巴巴的，而是缜密的、理性的。接下来掌声欢迎雷美月老师发言《读书给予我思考》。 读书教会我们感恩，读书给予我思考，那就让我们在思考中寻找适合自己的教学方式。最后有请吴老师发言《寻找原生态教学》。 谢谢吴老师的发言。吴老师的发言再次展现了我们学校才子的风采。听了几位老师的读书感悟，我深深体会到了读书可以让我们体味生命存在的价值，读书可以让我们越来越靠近自己的教育梦想。博览群书，在人生旅途上不断地追寻，追寻自己的价值所在，丰厚自己的知识底蕴，这是一种美的承担，它不在遥远的彼岸，就在我们的心中。教师全员读书交流会到此结束，感谢老师们的踊跃参与。谢谢! 读书交流会主持人开场词范例 篇13一、揭示主题、介绍来宾. 尊敬的各位老师,大家好! 欢迎大家在这热情如火的炎炎夏日参加今天的读书交流会,希望今天的读书交流活动能给我们带来一份心灵的平静、一丝清凉的感受. 我们今天交流会的主题是:行走于读书和教学之间——《静悄悄的革命》读书心得交流会. 参加今天读书交流活动的是我们一年级组的正、副26位班主任老师,我们还非常有幸的请到了区教研室小学语文、品德教研员李老师,大家欢迎! 李老师是省骨干教师,市级优秀教师,20xx年还召开了个人教学研讨会,她热爱学习、酷爱读书,被大家称为学习读书狂人,还是新教育网指导教师,相信,今天的读书交流活动在李老师的指导下,大家一定会收获颇多. 二、强调读书的意义 朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育.” 为了让大家读更多的书,读更好的书,学校为了给大家提供这样一个交流的平台. 在这里,真诚的希望我们的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟.让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长! 三、交流读书感受 首先请陈老师先来为我们大家介绍一下《静悄悄的革命》这本书,再来谈谈自己的读书体会.大家欢迎! 1、 陈介绍:静悄悄的革命一书、作者佐藤学、章节、读后感(课件)《让学校改变需要多长时间》 赵:这场静悄悄的革命要在我们的学校进行,首先得有一个强有力的支持者,一个伯乐,一个领袖人物——校长.很庆幸我们有一个有魄力的石校长、和积极向上的老师团队. 2、 静悄悄的革命读后感—霍增华 务实、求真的精神 热爱教育事业的精神,当教师一定要做个有心人. 3、《静悄悄的革命》读后感 感悟一:生命不息,追求不止 感悟二:改变教育,从改变自身开始 4、《静悄悄的革命》读后感 一:课堂应追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心相互倾听的教室”. 二:在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一个一个的学生.即使在以教室中的全体学生为对象讲话时,也必须从心底里意识到,存在的是与每个学生个体的关系. 赵:形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度.要做到与一个一个的学生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话.要去体味对方话语中潜在的复杂想法.这种“倾听方式”不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印.从而产生“啊,真不简单”,“原来如此”,“真有趣啊”等共感共鸣.佐藤学先生对“倾听”的定义还包括要学会听别人的思想、学会听别人的情感和价值取向,也就是佐藤学用的那个词“异向交往”话语.倾听“异向交往”话语尤其重要,耐心地倾听“异向交往”话语就能使教学中的交往丰富而深刻地展开. 5、润泽的教室 董俞辰 走到孩子们的中间,能够弯下身子认真地倾听她的发言; 6、倾听学生的发言 胡戎 的确如此,倾听,像一面镜子,镜里就有真容.就如佐藤学先生所说的:“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里,更能培养自立、合作的学习者”. 读书交流会主持人开场词范例 篇14尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好! 紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。 沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。 今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。 首先有请李校长致开幕词。 谢谢李校长，XX小学第xx届读书交流会现在开始。 读书交流会主持人开场词范例 篇15聆听学校“书香校园”整体规划 A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频) 班级读书活动小结 B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果 书香家庭颁奖及经验交流 A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向 B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴 A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖 B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流 A：首先有请妈妈 B：有请张韵妮妈妈 A：请妈妈 B：欢乐的时光总是短暂的 A：我们的交流会即将结束 B：感谢亲爱的老师 A：感谢亲爱的爸爸、妈妈 B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。 A：让我们再接再厉 合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟 B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会 合：到此结束 A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐 B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见 读书交流会主持人开场词范例 篇16各位老师： 大家好！ 首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。 教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和—谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。 今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。论坛顺序是： 俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激—情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。 好，下面，就请—x上台。大家欢迎。 现在请郝校长做总结。掌声欢迎！ 结束语： 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！ 读书交流会主持人开场词范例 篇17各位指导老师,各位同仁,大家下午好。很荣幸能给大家主持今天的读书交流会。今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。 读书 能启人心智,撼动心灵,丰富人生; 读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。 作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，以适应课程改革，也能和学生进行心灵沟通，心灵对话;也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班，有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程。我们一起阅读，一起分享，一起感受读书的快乐。 我们生活在一个众生喧哗的世界里,语言与对话几乎是人类生活的一切,生命的本质是对话,那么在我们教育者的眼里,什么才是真正的对话呢?有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》。 感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学，对话教学不是单纯的教师讲,而是教师和学生心与心的交流。让我们敞开心扉,让对话教学真正走进我们的课堂。 《从百草园到三味书屋》，《孔乙己》，《阿Q正传 》，对于鲁迅先生的这些作品，大家都读过，但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗?你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗?有请中语组为我一一解读吧! 感谢中语组带我们一起与鲁迅同行，让我们了解了一个真实的鲁迅。接下来，我们小数组为大家介绍一位从我们海安走出去的大师，也是我们全组崇拜的偶像，他为什么能有如此魅力呢?请看我们小组为大家带来的。。。 “课堂因融错而精彩”，我们要好好利用学生的错误，让学生从差错中学习，在差错中成长!一谈到理论书籍，大家可能都会觉得头疼，看不下去，让我们看看中数组是怎样经历这个过程的，他们又有什么心得体会呢? 感谢中数组精彩的发言。一个普通老师之所以能成为名师，一定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧，下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。 名师离普通教师很遥远，一个普通教师，要想成为名师，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力与集体的培养;但同时名师又很近，可以这么说：只要足够努力，每个普通教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧!一谈到英语，好多学生都没兴趣甚至害怕，他们在害怕什么呢?看看中英组的老师们是怎样分析的吧! 感谢中英组让我们知道了语法的重要性。 各位老师，在这孕育生机的春日里,我们一起分享了大家的读书体会，相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。 在这里我也要送大家几句话：热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人思想才不会枯竭。热爱读书的教师，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离浮躁和平庸，做一个阅读者，生命更加精彩。 老师们，读书的女人是美丽的，读书的男人是有魅力的，让我们一起来阅读吧!愿女教师更加美丽、优雅，男教师更有魅力、风度! 各位老师,本期读书心得交流会到这里就结束了. 读书交流会主持人开场词范例 篇18（1）甲：“亲爱的同学门，大家下午好！”今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！看到投影上班会的题目，我们肯定会知道今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。 乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄—国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。” 甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。 甲：“下面我宣布，哈三中群力校区以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动，现在开始！ （2）好读书不好读书，好读书不好读书” 甲：明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问） 乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。 甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的。时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。 （3）打出ppt2：小组讨论：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？ 甲：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？（下面2分钟时间，独立思考，随机提问） 乙：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！ （4）名人读书方法故事共勉 乙：不过通过也不难发现，我们的阅读面还是比较狭窄的，知识面也不够丰富，那么，我们应该怎么去读书呢？首先，我们来看看名人的读书方法，在看的过程中，同学们可以跟自己对比一下，借鉴一下。（随机找同学读）内容略 （5）读书法 乙：看了这么多名人的读书方法，相信大家都有所收获，我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法，它分为五个部分：surver（觉察），question（提问），read（阅读），recite（复述），review（复习）其步骤如下：（随机找同学读，内容略） 甲：其实读书方法因人而已，没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结，这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。 甲：我们现在就推荐一本书籍给大家，希望大家喜欢。 乙：阅读内容 （放背景音乐：林俊杰：会读书） （6）：主题班会结束 甲：今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！ 乙：没错，同学们，让我们共同行动起来，我读书，我快乐，我智慧！ 甲：下面我宣布哈三中群力校区高一一班以“我读书我快乐我智慧”为主题班会到此结束！ 乙：下面请班主任老师 大家下午好！很荣幸能给大家主持今天的读书交流会。今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，以适应课程改革，也能和学生进行心灵沟通，心灵对话；也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班，有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程。我们一起阅读，一起分享，一起感受读书的快乐。 我们生活在一个众生喧哗的世界里，语言与对话几乎是人类生活的一切，生命的本质是对话，那么在我们教育者的眼里，什么才是真正的对话呢？有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》。 感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学，对话教学不是单纯的教师讲，而是教师和学生心与心的交流。让我们敞开心扉，让对话教学真正走进我们的课堂。 《从百草园到三味书屋》，《孔乙己》，《阿Q正传》，对于鲁迅先生的这些作品，大家都读过，但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗？你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗？有请中语组为我一一解读吧！ 感谢中语组带我们一起与鲁迅同行，让我们了解了一个真实的鲁迅。接下来，我们小数组为大家介绍一位从我们海安走出去的大师，也是我们全组崇拜的偶像，他为什么能有如此魅力呢？请看我们小组为大家带来的…… “课堂因融错而精彩”，我们要好好利用学生的错误，让学生从差错中学习，在差错中成长！一谈到理论书籍，大家可能都会觉得头疼，看不下去，让我们看看中数组是怎样经历这个过程的，他们又有什么心得体会呢？ 感谢中数组精彩的发言。一个普通老师之所以能成为名师，一定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧，下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。 名师离普通教师很遥远，一个普通教师，要想成为名师，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力与集体的培养；但同时名师又很近，可以这么说：只要足够努力，每个普通教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧！一谈到英语，好多学生都没兴趣甚至害怕，他们在害怕什么呢？看看中英组的老师们是怎样分析的吧！ 感谢中英组让我们知道了语法的重要性。 各位老师，在这孕育生机的春日里，我们一起分享了大家的读书体会，相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。 在这里我也要送大家几句话：热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人思想才不会枯竭。热爱读书的教师，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离浮躁和平庸，做一个阅读者，生命更加精彩。 老师们，读书的女人是美丽的，读书的男人是有魅力的，让我们一起来阅读吧！愿女教师更加美丽、优雅，男教师更有魅力、风度！ 各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了。 读书交流会主持人开场词范例 篇19老师们、同学们： 阵阵金风吹开十月，浓浓书香弥漫校园。我们即将迎来祖国70岁华诞，今天，也是圣人孔子的诞辰，我们全校师生隆重集会，举行—xx年读书节启动仪式，拉开了我校第九个读书节的序幕。在此，我谨代表学校对本届读书节的开幕表示热烈祝贺！过去的一年里，城关中心小学“坚持经典诵读，打造书香校园”，特色教育硕果累累：我们成功地举行了两次大型的经典诵读集体竞赛，两次经典诵读个人竞赛，评选了200多名书香少年，20个书香家庭，12个书香班级，成功地举行了诗词楹联征文和经典诵读心得征文，同学们展示出了不俗的诵读成果和不凡的才艺。这一年里，全体师生与好书为友，同阅读，共成长，“读好书、诵经典”已融入了我们的生活，朗朗的诵读声时时在校园里回荡，浓郁的读书氛围溢满校园。 又一个读书节开幕了。我校本届读书节的主题是“经典浸润童年，阅读相伴成长”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“经典诵读集体竞赛”和“个人竞赛”、“诵读征文”、评选“书香班级”“书香家庭”“书香少年”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以读书活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的，文明自己的言行，提升自己的素养。 借此机会，我想对同学们提出三点希望： 一是要养成爱读书的习惯。我们要制订好读书计划，计划可以让我们做到持之以恒，慢慢就成了习惯。“不动笔墨不读书”、“读书百遍，其义自见。”读书时要善于思考，作好读书笔记，写好读书心得，这样才会有收获。 二是要投入心思参加读书活动。早晨到校后任务就是读书，高声诵读经典诗文；在家要与好书相伴，随时阅读；读书节期间，学校将举办内容丰富、形式多样的活动，希望我们每一位同学都能在读书中享受快乐，收获成长。 三是要“诵经典，读好书，见行动”。我们从经典中学到了文明、儒雅、孝敬、友爱、谦让，懂得了执着、勇敢、立志、坚韧，就要从行动上表现出来，在生活中去实践。读了好书，就要表现出良好的修养。 老师们、同学们，让我们与经典同行，打好人生底色；让我们与名家为伴，塑造美好心灵。最后，祝本届校园读书节取得圆满成功，祝老师和同学们在读书活动中寻找到快乐，获得成功！ 谢谢！ 读书交流会主持人开场词范例 篇20敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!在朗朗的书声中，在缓缓的语调中，在深深的情感中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描写生动的故事书，成了我们最好的伙伴。我们从书中领略到了知识的力量。今天，我们五三中队的读书交流会即将开始，让我们在交流过程中，共同分享知识带来的快乐。 “读书方法”介绍环节 同学们都知道“读书好、读好书、好读书”，可是同学们知道怎么样才能够读好一本书吗?听听同学们给我们的建议，再看看万耐麟同学制作的读书卡片吧。 (结束)听了这几位同学的建议，真是让我们大家受益匪浅啊，希望大家都能够试一试，看看哪种方法是最适合我们自己的。同时也别小看了这张的卡片噢，它们可是浓缩了整篇文章的精华。 “采蜜集”环节 同学们在课下把与学习有关的知识整理成了手抄报和采蜜集，接下来，让我们来观看一下这些五颜六色的作品吧。 (结束)同学们做的真好，这样就对我们的学习更有利了。 “美文诵读”环节 文章的美在于它的精炼却又内涵丰富，可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入。不过，我们的同学们可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们朗诵小组带来的美文诵读。 (结束)同学们读得，语音、语调都控制得恰到好处，真是声情并茂。 “背诵”环节 一想到朗读，接着的就是背诵。所以，接下来就是温笑寒同学准备的古诗词背诵，有请。 (结束)温笑寒同学背得很好，看来他是一名古文爱好者呀。 “读后感”环节 每当我们读到一本能够触动自己心灵的好书时，都会有一些发自内心的感悟，如果我们及时的记录下来，就是一篇篇动人的读后感。现在让我们一起来分享下面几位同学的读书感受。 (结束)刚刚几位同学读的这几本书大家是否都看过呢?如果看过了有不同的感受，希望你也写一下感想，跟大家分享一下吧;如果你还没有看过，听了他们的读后感，是不是有一种想马上看看这些书的愿望呢。 “课本剧”环节 同学们非常喜爱书本中的一些小故事，所以自编自导了一些课本剧，下面我们就来欣赏课本剧《夏洛的网》。 (结束)这个小“剧组”真是把这件故事演得出神入化，活灵活现，让我们把它记得更加深刻了。 “好书推荐”环节 我们班的同学很喜欢读书，也喜欢向别人推荐好书，掌声有请好书推荐小组的同学。 (结束)谢谢热情的同学们向我们推荐你们读过的好书。 读书交流会主持人开场词范例 篇21尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友们： 大家下午好!在丝丝的秋风里，我们迎来了金色的九月。九月是个收获的季 节，在这样一个富有寓意的季节里，x x x x局“我喜爱的一本书”职工读书活 动也迎来了收获的季节。今天，我们就在这里，欢聚一堂，分享这份收获的喜 悦。 X局职工读书演讲比赛，现在开始。 首先我非常荣幸地向大家介绍光临本次演讲比赛的领导。他们是： 同时，担任本次比赛的评委是：…… 润物细无声。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能 让浮躁的心灵得到一次彻底的放松。请听X X X的演讲：《一次不一样的呼吸》。 书籍是人类文明的果实，每一本好书都是我们的良师益友。读书的过程就是 在点滴中育人的过程，一本薄书’也许就是一个人一生的转折点’我们应该把读 书当做是人生的一种乐趣。下面就请听x x x的演讲：《读书、乐趣、做人》，作 者：X X X o 做生活的强者，做真正幸福的人，这是每个人的理想，追求理想的过程不可 能一帆风顺，只有能够坚持到底的人，才是真正的强者，真正幸福的人。请听X X X的演讲：《矢志不移》。 绝对责任观，像是哲学范畴的一个名词，但它却体现了一个人对于工作、生 活的态度，它是企业、个人生存和发展的基础。请听X X X的演讲：《增强主人 翁意识，树立绝对责任观》。 在市场经济大潮的冲击下，我们的X X事业经受住了考验，正在向着一个个 新的目标奋进，面对竞争形势的日益激烈，我们的X X X职工将以一种奋发向上 的精神，赢来更加灿烂的明天!请听X X X的演讲：《骨子里的精神》。 “以人为本，造福职工”、“群众利益无小事”，这是我们X X企业的重要工作 要求，古人云：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”用这句话来概括企业 与员工的关系，再恰当不过。请听X x x的演讲：《企业与职工》。 在飞速发展的时代里，女性走出了家庭，融入了瞬息万变的社会，撑起半边 天的女性们，面临着生存的革命，该怎样处理好事业与家庭的关系呢?请听X X X的演讲：《热爱你的工作》。 一根筷子很容易被折断，许多根筷子绑在一起，想将其折断，就绝不是一件 容易的事。这就是凝聚力的作用。请听X X X的演讲：《浅谈凝聚力》，作者：X X X o “活到老，学到老。”是毛泽东同志常说的一句话，这并不是一句简简单单的 话，而是教会了我们一个道理，无论在什么时代，只有能够不断学习、不断进 取、不断为自己提出更高要求的人，才能真正做到与时俱进。请听X X X的演 讲：《读书的收获》，作者X X X。 X X X是首批首都文明行业。回首创建历程，我们更加明白，未来的X X X，将创造出更加辉煌灿烂的成绩。请听X X x的演讲：《回顾创建路，再续亲 人情》。 女人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。作为信息时代的女性，我 们不仅要因为可爱而美丽，更要因为自信而美丽。请听X X X的演讲：《愿灿如 夏花》。 知识是滋润职工的营养，学习是获得知识的方法。在进入全面建设小康社 会，建设现代企业的时期，提高企业职工的综合素质势在必行。下面请听X X X 的演讲：《我们在学习中成长》。 在平凡的日子里，惊天动地的大事件不是每天都能发生的，然而有时我们的 举手之劳，对他人来说也许就是不可或缺的帮助。点滴小事，不足挂齿，却就足 以触动心灵最柔弱的地方，这就是服务“人性化”最具体的解释。下面请听x x X的演讲：《〈冬夜的灯光〉带来的温暖》。 创业难，守业更难;发展难，创新更难。企业每一次的发展和创新，都有如 走入迷宫般，会遇到重重阻力，就像《谁动了我的奶酪》中的四个小主人公，到 底该如何选择?请听X X X的演讲：《我喜爱的那只小老鼠》。 在普通的岁月里，你的感受是什么呢?是疲惫茫然还是奋发向上?请听X X X的演讲：《给心灵一片宁静的天空》。 人生就是无法预知的未来，有谁能预知下一分钟、下一秒钟会发生什么?经 过了磨炼的一次次洗礼，我们始终相信，勇往直前，没有困难是不可战胜的。请 听X X X的演讲：《奶酪的启示》。 “行为是一面镜子，每一个人都在里面显示出自己的形象”。以人为镜，可以 知得失。请听X X X的演讲：《以人为镜》。 谁动了我的奶酪?在市场经济的大潮中，许多的企业都曾经发出这样的疑 问，那块曾经以为是永远属于自己的奶酪，已在变化与困惑中融化，只有经过了 现实的锤炼，才会成就出属于自己的新的奶酪。请听X X X的演讲：《自信—— 通往未来的桥》。 到此，比赛已经告一段落。现在评委会正在将各位选手的分数进行汇总。今 天，我们的共建单位，X X X的X X X也带来了一段演讲，为比赛助兴。下面我 们就以热烈的掌声欢迎X X X为我们演讲。 非常感谢X X X为我们带来的精彩演讲。 下面，宣读参赛选手的得分：…… (领导颁奖) 今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了读书的乐趣，感受 到了一次不一样的呼吸。让我们记住今天这份清新的感受，在享受读书乐趣的同 时，不断提高自己的知识水平，为X X X X事业辉煌灿烂的明天，添上浓墨重彩 的一笔。 X局职工读书演讲比赛到此结束。谢谢大家! 读书交流会主持人开场词范例 篇22甲：尊敬的领导、老师。 乙：亲爱的同学们。 合：大家好！ 甲：腹有诗书气自华。 乙：最是书香能致远。 甲：阅读一本好书， 乙：点亮一盏心灯。 合：xx小学“读书伴我成长”第xx届读书节启动仪式现在开始！ 甲：虽然今天我们举办的是第xx届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20xx年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。 乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。 甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。 甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 甲：手捧书籍，就是手捧希望。 乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎！ 甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。 乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。 下面我们欢迎请三二班刘妈妈代表家长发言。 甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。 乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。 甲：读书是在和最崇高的人“对话”。 乙：读书是一种心灵的“旅行”。 读书交流会主持人开场词范例 篇23乙：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造着一个又一个辉煌的奇迹。 甲：是你的身躯铺上炎黄历史，铺就康庄大道。 乙：是你的精神耀出华夏星河，耀出革新思潮。 甲：我们不会忘记曾经的风雨潇潇。 乙：我们不会忘记沧桑的印记刻凿。 甲：春风化雨时，虔诚回首。 乙：开拓于新处，放开歌喉。 合：让我们唱一支赞美的歌，歌声回响在万里山河。 歌舞《在灿烂阳光下》 甲：好看的节目到这里就结束了。 乙：但成长的脚步却远远没有停止。 甲：亲爱的伙伴们，鲜红太阳已经升起。 乙：翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜。 甲：童年的游戏永远难忘。 乙：童年的歌声多么动听。 甲：童年的生活最最幸福。 乙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天。 甲：用优美的舞姿，欢乐的旋律，去憧憬美好的未来。 合：我宣布，漆桥中心小学庆六一暨第三节读书节文艺演出到此结束。 再见！ 读书交流会主持人开场词范例 篇24尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书交流活动。今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音；我们将与同事交流，分享读书的喜悦。 现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。 首先，请康校长致辞。（略） 下面，开始我们的读书交流环节。（略） 有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。 下面请邓书记对本次活动做简要总结。（略） 古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！ 读书交流会主持人开场词范例 篇25男：亲爱的同学们 合：大家下午好! 女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。 男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。 男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。 女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。 男：接下来，我宣布： 合：北京市立新学校读书交流会 现在开始。 男：在美国 有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。 女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧? 男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。 女：那么接下来就有请初二二班的 为我们带来他对这本书的理解吧。 女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。 男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的 来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。 女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班 同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。 男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的 同学带来他的读书体会。 女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的 来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。 男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的 带来他的感悟。 女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的 与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。 男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的 同学带来他的读书感悟。 女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。 男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。 女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。 男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧 女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班 同学与我们交流他对这本书的感受。 女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的 与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。 女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀; 男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。 女：读万卷书，礼明智增。 男：行万里路，知成行随。 女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。 男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。 女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。 男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值 女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。 合：北京市立新学校 初二年级读书交流会 到此结束! 读书交流会主持人开场词范例 篇26成长的过程中很多的沉重和无奈，作者却用很有趣的方式表达出来。作者希望我们能够笑着面对一切。 这本书是梅思繁的故事，其实也是你我的故事。书中还写到了爸爸好朋友的儿子曹迪民，讲述他要当剃头师傅的故事，写到了表姐谢凝，也写到了其他的大人。所以，作者在篇首语中这样写到： 这是写给所有孩子和家庭的。 如果你会笑起来， 那因为日子本来是这样; 艰难和苦恼， 则是人人没有例外， 我们和孩子是在一起长大。 有笑声和泪水才是真实的， 不要等到成为绵长的记忆才享受， 一开始，就已经很精彩。(找两位学生读) 我们每一个人，就像一棵树，长大的过程中既会接受阳光，也会经历风雨。不过，让我们记住这句话——有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。 读完了《女儿的故事》你有什么收获?谁来说说你的读书心得?请把你们的读书卡和读书小报分享给同学们。 他被人称为一个点灯人，为孩子点亮很多盏灯，让他们优秀、优雅和完美地长大。这本《女儿的故事》也是他为我们点亮的一盏灯。课后请大家读一读这本书，继续补充完成梅思繁的个人档案，相信这本书留给你的会是“流连往返”和很长很长时间里的记忆 今天的读书交流会到此结束，谢谢大家! 读书交流会主持人开场词范例 篇27主持人1：你想聪明吗？群众回答：看书吧 主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧 主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧 合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。 主持人1：尊敬的各位领导老师 主持人2：亲爱的同学们 合：家上午好！ 小组诗歌朗诵 主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。 有请第一组： 主持人3：背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？ 主持人3：朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？ 主持人3：背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？ 主持人3：背诵得真流利，我们下一组呢？ 主持人3：第五组表现的真好，那第六组如何呢？ 主持人3：真不错，下一组是否更好呢？ 主持人3：十分棒，我们最后一组怎样样，有请？ 主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉家一个小秘密哦 主持人2：什么啊，快点告诉家。 主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦 主持人2：那赶快请出他们啊。 主持人1：好，有请庄信辉 主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。 读书状况汇报 主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给家朗诵一首长诗。 主持人1：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。 读书经验交流 主持人2：多谢朱宛亭的介绍，下方有请我们班级的读书状元邓倩昕给家介绍一下她的读书经验。有请 主持人1：十分感谢读书状元的体会，下方请我们班的读书小博士一个个登台给家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。 多谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学 主持人1：多谢我们各位读书博士的介绍。下方给给家介绍一下我们班的才女同学。 主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。 主持人1：想明白她是谁啊，下方请她给家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学。 主持人2：多谢欣悦同学的精彩汇报。家听了这么多的`介绍，你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。（想） （投影读书笔记） 中华经典诵读 主持人1：“好书千年常如新。” 主持2：“伟思想古今有，载入书中成不朽。 主持合：“让我们搭上“时光的航船中华经典”。去聆听千年前中国伟的思想家谆谆教诲吧。 （群众背诵《弟子规》） （相关领导讲话） 主持人1：十分高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下方请校长给家讲话，家鼓掌欢迎。 主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略师的智慧，感悟千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五（6）班首届读书交流会到此结束，十分感谢家的参与！再会！ 读书交流会主持人开场词范例 篇28各位老师： 下午好!这次的读书交流会在校长室的领导下，许主席和我已经筹备多时，可学校事物繁忙，总有这样或那样的事将读书交流会搁浅至今。所幸，今天终于得以如愿举行了。自从县教育局号召全县教师开展全员读书活动，我们学校也积极响应并制定了教师读书工程实施方案。虽然我们的读书活动没有如火如荼地开展起来，可也是暗香浮动。去年寒假，我们开展了书香伴我度寒假活动;开学初，我们上交了读后感;这个学期学校网站开辟了书香校园专栏，邀请专家做了专题报告，现在我们又要举行读书交流会了。老师们，我们的教育在高速发展，工作竞争愈发激烈。我们的老师像是一只高速旋转的陀螺，发条在不断地上紧，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。逐渐远离了人文精神的我们，常常感到陷入一种茫然。庆幸全员读书活动给我们搭建了静心读书的平台，让我们可以在读书中思考生命的价值所在，可以在读书中学习先进的教育理念。很多老师在这次读书活动中有了自己独特的读书感悟，下面就有请部分老师畅谈自己的读书感言。首先掌声欢迎我们的许主席，他的发言题目是《高风亮节 光照后人——浏览陶行知先生简历有感》 许主席脱稿侃侃而谈，令我佩服得五体投地。想想自己每次发言都得事先准备，而且还经常有口误，感觉十分惭愧。对于各个老师的发言我就不敢妄加点评了，一来能力有限，二来时间有限。一会儿我们还要评优评先。接下来请金老师谈谈自己的读书心得体会，掌声欢迎。 金老师甜美的声音让“教育不仅要有爱，更需要智慧。”这一理论增添了几分美感，这也许就是美女效应吧。下面有请周老师发言，内容为“读《科学究竟是什么》的体会”。 听了周老师的发言，我们明白他刚才过谦了，周老师的话并不是干巴巴的，而是缜密的、理性的。接下来掌声欢迎雷美月老师发言《读书给予我思考》。 读书教会我们感恩，读书给予我思考，那就让我们在思考中寻找适合自己的教学方式。最后有请吴老师发言《寻找原生态教学》。 谢谢吴老师的发言。吴老师的发言再次展现了我们学校才子的风采。听了几位老师的读书感悟，我深深体会到了读书可以让我们体味生命存在的价值，读书可以让我们越来越靠近自己的教育梦想。博览群书，在人生旅途上不断地追寻，追寻自己的价值所在，丰厚自己的知识底蕴，这是一种美的承担，它不在遥远的彼岸，就在我们的心中。教师全员读书交流会到此结束，感谢老师们的踊跃参与。谢谢! 读书交流会主持人开场词范例 篇29一.开场白： A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。 B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。 A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易， B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。 A：在老师的指导下 B：在爸爸、妈妈的陪伴下 A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。 B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。 A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程 (一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划 (二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。 (三)、书香家庭经验交流。 二.聆听学校“书香校园”整体规划 A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频) 三.班级读书活动小结 B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果 四.书香家庭颁奖及经验交流 A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向 B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴 A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖 B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流 A：首先有请胡彦杰妈妈 B：有请张韵妮妈妈 A：请卢可怡妈妈 五.结束语： B：欢乐的时光总是短暂的 A：我们的交流会即将结束 B：感谢亲爱的老师 A：感谢亲爱的爸爸、妈妈 B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。 A：让我们再接再厉 合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟 B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会 (合)到此结束 A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐 B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见 读书交流会主持人开场词范例 篇30甲：各位老师 乙：各位同学 甲乙：大家下午好！ 乙：在这充满生机、满载希望的春天里，我们迎来了XX小学第xx届读书节。 甲：下面我宣布：XX小学中华文化经典教育启动仪式暨第xx届读书节开幕式现在开始！ 全体起立、向后转！升国旗，唱国歌！ 升校旗，唱校歌！ 全体向后转！请坐！ 乙：下面请高芬芳老师介绍本次读书节活动，大家掌声欢迎！ 甲：读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。下面请少先队代表发出读书倡议，大家掌声欢迎！ 乙：与大师为友,与知识为友,与真理为友! 甲：阅读经典，阅读精神，阅读文明，阅读中华！ 甲乙：同学们，老师们，XX小学中华文化经典教育启动仪式暨第xx届读书节开幕式到此结束！下面请欣赏各班中华文化经典诵读表演！ 甲：走进春天，我们播种希望，走进夏天，我们健康成长，走进秋天，我们收获硕果，走进冬天，我们整装待发！走进缤纷四季，阅读多彩人生！下面请欣赏一年1班古诗吟诵《走进四季》！ 乙：春之花，秋之月，自古是墨客骚人吟诵的对象！不信？请听二（1）古诗朗诵《春花秋月》！ 甲：春花秋月过后，孔子也有话要说，他要说什么呢？请欣赏四（1）选诵《论语》！ 读书交流会主持人开场词范例 篇31主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好!在朗朗的书声中，在缓缓的语调中，在深深的情感中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描写生动的故事书，成了我们最好的伙伴。我们从书中领略到了知识的力量。今天，我们书鸟飞飞中队的读书交流会即将开始，让我们在交流过程中，共同分享知识带来的快乐。 一、“好书推荐”环节 主持人：首先，我们开始交流的内容是“好书推荐”活动，掌声有请郑恬恬同学。 (郑恬恬推荐) 主持人：我听出来了，恬恬的推荐的文学书是本内容丰富的书籍，想看的话赶紧到学校图书馆借阅吧!接下来，有请( )同学。掌声想起来。 (学生2推荐) 主持人：( )同学推荐的书也很精彩。下面，有请( )同学带给我们的优秀书籍，掌声有请。 主持人：谢谢三位热情向我们推荐你们读过的好书。 (引) 主持人：你们高高举起的手，让我知道你们手中还有很多好书要介绍给大家，可是下一个节目“古诗点背”已经等不及了，他急着要见我们班的古诗吟诵高手呢!那么其他同学可以在下课后或者其他时间再和大家交流。下面，让我们一起进入“古诗吟诵”。 二、古诗吟诵 主持人：俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”可见，古诗的吟诵和积累，会提高我们的语言能力和写作的水平。下面，掌声有请我们班参加古诗吟诵的同学。 (项天乐、项铭霞、项佳雪、叶正渲、刘昀瑜、项滨海、孙思思、陈奕莱) 主持人：好美呀!古诗词的吟诵真是一种美的享受。慢慢地读，轻轻地唱，每天吟，每天诵，有一天，你也会成为一名诗人的。让我们一起坚持对古诗词的热爱吧。 下面，让我们一起进入第三个环节“美文诵读” 三、美文诵读 主持人：古诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富，美文，在我看来，她的语言特别优美细腻，读来朗朗上口。可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入。不过，我们书鸟可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们四个小队带来的美文诵读。 主持人：掌声有请“知识海洋”队，带来的诗歌表演朗诵《为天量身高》 (“知识海洋”队表演) 主持人：天，到底有多高呢?好好奇呀!谢谢“知识海洋”队带给我们的精彩表演。下面有请“书声朗朗”队带给我们的另一首可爱的儿歌表演《寄居蟹》，掌声有请。 (“书声朗朗”队表演) 主持人：总是搬家的寄居蟹，看来它已经在流浪中寻找到了它的快乐。谢谢“书声朗朗”队的出色诵读。下面请“书香飘飘”队带给我们的一首摇篮曲般的小诗歌《公园里的声音》。 (书香飘飘队表演) 主持人：书香飘飘队的诵读，让我明白了读书是世界上最迷人的事情，怪不得我们的项老师最喜欢安安静静看书的孩子。瞧，“知识仓库”队为我们准备了一首很美的景物诗，掌声欢迎! (知识仓库队表演) 主持人：你们的表演太精彩了!这么多的诗歌向我们描绘了一幅又一幅美妙的画面，原来诗歌的灵感和内容就在我们的生活中。 主持人：春天来了，嫩绿的草，晶莹的露珠在向我们展示它们蓬勃的生命力，让我们一起走进诗歌《草叶上的歌》 (集体分角色表演背诵) (引) 主持人：诗词、儿歌的意境真美!故事书、文学书等等也是我们喜欢阅读的。我们从这些书中看到了一个个精彩地、生动的、神奇的故事，扩大了我们的视野，增加了我们的知识量。让我们一起走进“阅读交流” 四、阅读交流 主持人：掌声有请《木偶的森林》交流小组(郑罗宁、叶正渲、项天乐、项一晟) 主持人：《木偶的森林》这本书很感人，故事里面的人物都很善良，他们共同用爱心融化了木偶人罗里已经冻成冰的心。接下来，有请《柳林风声》的交流小组(项均瑶、项佳乐、项天逸、郑恬恬) 主持人：《柳林风声》这本书的语言很美，你如果认认真真地看，你会被作者肯尼斯的想象力惊呆的。谢谢你们。 五、总结、颁奖章阶段 主持人：下面，有请我们尊敬的项老师说话和颁发读书奖章。 读书交流会主持人开场词范例 篇32尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好! 知识改变命运、阅读滋养心灵、读书成就人生。苏霍姆林斯基说：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成了一个人、一个民族素质高低的象征。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。读书首要，必有所择。好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。 好，首先就请来自系的上台分享。大家欢迎。 结束词 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生; 读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了，让我们下次再见! 读书交流会主持人开场词范例 篇33开场白 同学们： 男：书籍是人类进步的阶梯。 女：书籍是人类宝贵的精神财富。 男：读书，让我们得到快乐。 女：阅读，与我们相伴一生。 男：亲爱的同学们。 女：敬爱的老师们。 齐：上（下）好！ 男：今天是我们__班这一学年的第一次读书演讲比赛。 齐：感受文字之美，尽享读书之乐。 女：__班读书活动——"我读书，我快乐，我成长"现在开始。 男：首先，有请__等同学为我们带来的舞蹈《古诗韵》。 女：真是诗美，舞美，心情好！谢谢你们！ 男：接下来，请欣赏__等带来的跆拳道《少年中国说》。 女：真振奋人心啊！一个字"猛！ 男：读书是一件多么让人快乐事啊！最后请__等同学为我们朗诵《念奴娇。赤壁怀古》。 结束语 男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大！ 女："开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书。 男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书。 合：学海无涯——我们终身读书"。 女：高尔基说："书籍使我变成了一个幸福的人。" 男：冰心说过："读书好，好读书，读好书。" 男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。 女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节！让我们的每一天都快乐！ 读书交流会主持人开场词范例 篇34各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。 谢谢杨校长！经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。 请为参赛人员颁奖。 老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。 读书交流会到此结束。谢谢大家！ |
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