| 标题 | 感恩的活动主持人开场白 |
| 范文 | 感恩的活动主持人开场白（精选3篇） 感恩的活动主持人开场白 篇1刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节 刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节—— 合：亲情回报。 郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。 合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者。 郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》 刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》！ 郝：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。 刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花. 郝：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》 刘，谢谢大家精彩的表演。 第二环节 郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节 合：师恩难忘 刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。 刘：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。 郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。 郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。 第三环节 刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节---- 合：友谊永存 郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。 郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。 刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 郝：下面欣赏下一个节目《三句半》表演者3323宿舍。 刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节----- 合：感恩宣言。 郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。 刘：请马老师来读这封信。 刘：谢谢马老师，我们继续进行。 郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做？千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。 刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。 结束语 郝：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小 事一下子变得无比亲切起来。， 郝：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 刘：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ 郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 刘：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 合：感恩的心，感谢有你，11级广电班主题班会到此结束，谢谢大家！ 感恩的活动主持人开场白 篇2于：尊敬的老师，亲爱的同学们 曾：大家晚上好 合：这里是东华理工大学高职院20xx级应用电子系主办的《学会感恩，学会做人》主题班会的现场。 于：我是主持人于志伟 曾：我是主持人曾强 于：阳光洒在你的脸上， 曾：温暖留在我们心中。 于：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来， 曾：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。 于：感恩的心,在我们伸出的手上， 曾：化作冬日的暖阳。 于： 东华理工大学高职院应电系《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。 二、感恩节的来历 于：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？ ：曾：请听 为我们讲述《感恩节的来历》 于志伟：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊! 曾强：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会，就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，赶紧跑去问邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。 于志伟：就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了……在她哭喊的时候，发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张的血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。她全明白了…… 雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运…… 曾强：这时，一位音乐家刚好路过，在了解了那女孩子的身世后，他深为感动，根据女孩的手语，写出了一首歌《感恩的心》..(《感恩的心》背景音乐想起)。 于志伟：多么感人的故事，让我们一起来欣赏一段感恩视频. 播放视频：感恩视频 三、学会感恩 第一篇章：感恩父母 曾：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 于：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱 曾：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。不论 我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远是最可爱，最需要保护的孩子。 于：下面请同学们谈谈你们的亲身经历，讲述发生在你们身上的亲情故事 曾：。。。 于：。。。 曾：。。。 于：。。。 曾：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩 于：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情 曾：下面我们来做一个感恩大调查，请同学们用心回答 于：问题1：有谁知道父母的生日？知道的举手示意 曾：问题2：请问同学们会经常和父母沟通交流吗？会的举手示意 于：问题3：请问你们有谁为自己的父母洗过脚呢？洗过的请举手示意 曾：问题4：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？不会的请举手 于：感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事， 曾：感恩是一种生活态度，是一个内心独白， 于：感恩是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。 曾：学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值； 于：懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己 曾：今天我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数 合：在此祝愿全天下的光荣的父母们幸福 安康 于：现在我们的《学会感恩，学会做人》主题班会即将结束，但是我们的感恩之心不会止步 于此，我们感恩的心却数不胜数 曾：虽然父母不在身边，但是现在让我们真诚的，大声的说一声 全班合：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了（全班齐说） 合：下面我宣布《学会感恩，学会做人》主题班会到此结束 感恩的活动主持人开场白 篇3各位领导、老师：大家好！ 首先，我们教研组全体成员欢迎各位老师来我校指导教研工作，并恳请老师们对我们的教研提出宝贵意见。 上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参与课堂的程度还需提高，教学环节的设计不能更好的为教学服务等等。针对这些问题，我们进一步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。根据这一主题，大家共同推荐了张老师作课。现在就请张老师谈一谈自己的教学反思和心得体会。 我们研究课堂教学是为了改进课堂，提高课堂效率。看了课例，又听了张老师的教学反思，相信我们在座的老师一定有很多的感受和想法要与大家交流。下面，请老师们根据这次研讨的主题，并结合课例谈谈在教学中需要改进的地方和有哪些策略。 |
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