| 标题 | 感恩主题班会主持人开头 |
| 范文 | 感恩主题班会主持人开头（通用26篇） 感恩主题班会主持人开头 篇1A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心； B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。 A：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一（6）班《感恩父母》主题班会现场。 合：现在我宣布初一（6）班“感恩父母”主题班会现在开始 A：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。（掌声） B：下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》 感受歌曲 A：每当我们听到这首《烛光里的妈妈》，心中总会有无限的感慨。 B：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她，有一种爱，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！ A：让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事——《爱的奇迹》 背景音乐 B：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。 A：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。 B：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。 A：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请大家欣赏短片《如此父爱》 感恩主题班会主持人开头 篇2合：这里是东华理工大学高职院20xx级应用电子系主办的《学会感恩，学会做人》主题班会的现场。 于：我是主持人 曾：我是主持人 于：阳光洒在你的脸上， 曾：温暖留在我们心中。 于：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来， 曾：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。 于：感恩的心,在我们伸出的手上， 曾：化作冬日的暖阳。 于：东华理工大学高职院应电系《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。 感恩主题班会主持人开头 篇3甲：万千年来，人类无穷无尽地向大自然索取，每时每刻的享用大自然！可是我们那赖以生存的、可敬可爱的大自然，已被人类折磨得伤痕累累、沧桑而凄惨！ 乙：但是，她，仍然用博大的胸怀包容着我们，忍受着我们的种种不自量力的摧残，无私的献给我们种种宝贵的资源！ 甲：看！人类怎样摧残土地！明明知道一节一号电池烂再地里，会使一平方的土壤永远失去价值！可仍然有人随地丢弃那致命的电池！大地在！ 乙：看！人类在怎样祸害水源！明明知道一粒纽扣电池，可以使600吨水受到污染！可人们还是胡乱地将一粒粒电池扔在河边！科学家说：那是一粒电池祸害了一个人一生的水源！ 甲：看！人类怎样毒害生灵!上帝曾说，动物是他打发下来陪伴人类的！他怕人类孤单！有请李京京。 乙：看！人类怎样制造惨案！ 甲：感恩阳光雨露滋润着我们!万物的生长离不开阳光！是的！ 乙：但是谁知道，太阳有一天不会在发光！感恩吧！我们永远也离不开的阳光！有请张燚昊给我们带来的《感恩雨露阳光》。 甲：可谁知道，雨水的污染让我们伤颜……感恩吧！我们天天沐浴着雨露的甘甜！张燚昊 乙：草原为何广阔？海水为何无边？山峰为何伟岸？其实他们都是为了孕育生命，孕育人类！有请闫新宇《感恩河川》 甲：现代学说：人类是从河里爬出来的！准确的说：人类在河边生存了下来！看，非洲的尼罗河，南美洲的亚马逊河，中国的长江、黄河，美国的密西西比河。河造就了人类！河造就了人类文明!陈默涵《感恩水，草原》 感恩主题班会主持人开头 篇4合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好! 男：世界上，有一个慈祥的名字叫母爱 女：世界上，有一个深沉的称号是父爱 男：当你叫妈妈时，只有一个人会答应你，因为她是母亲。 女：当你叫爸爸时，只有一个人会答应你，因为他是父亲。 男：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。 女：父爱是港湾，让我们随时地小憩。 合：下面我宣布x年x班“感恩父母”主题班会现在开始 女：父母，他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆，下面我们就来说说你眼中的父母。 男：在课上，我们曾经写过一篇作文就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你许多触动，下面就请女曼亚来为大家朗读她眼中的父母。 女：许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦，请欣赏几位同学的片段，相信你也一定会有所感悟。 男：父母无论多忙，对儿女永远都是满满的期望，对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。 感恩主题班会主持人开头 篇5主持人1：各位老师，各位同学大家好。我是主持人—— 主持人2：大家好，我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂（领掌）。 主持人12：五（3）班《学会感恩》主题班会现在开始。 主持人1：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的 主持人2：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。 主持人1：我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演！ 主持人1：是啊，欣赏他们的节目，你可曾想到，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你。 主持人1：接下来，让我们来倾听给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。 主持人2：是啊，有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片，一起走进照片背后的他和她父母的故事。 主持人1：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间。我们要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。 主持人2：我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢。接下来请欣赏诗朗诵：《谢谢您，老师》。 感恩主题班会主持人开头 篇6主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！ 主持乙：六（3）班《感恩老师》主题班会现在开始。 感恩主题班会主持人开头 篇7A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。 A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。 B：请欣赏慈均凯带来的《朋友》。 A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节 AB：感恩宣言 B：现在请班长上台领读宣言。掌声有请。 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读。 A：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。 B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界! A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 AB：心存感恩，回报他人。2(4)班主题班会到此结束，谢谢大家! 感恩主题班会主持人开头 篇8甲：我们沐浴着爱的阳光长大 乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 乙：常怀感激之情的生活是最甜美的 甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但 是，在这三月最后一个星期三，我们同聚一堂。 乙：我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二 (4)班“一颗感恩的心”主题班会现在开始。 甲：首先，让我们来看一下一些旧的相片。 之所以称之为略影，不仅仅是因为那一刻转眼即逝，更是因为我们往往只看到了相片中的主角，却忽略了在他身边默默关心他，帮助他的人，那些值得我们去感恩的人。 乙：值得我们去感恩的人有很多，离我们最近的，就是我们的 父母、老师。 下面请听由张赟恺同学创作的诗歌：《感谢有你》。 乙：听完了同学们的真情朗诵，或许我们的感恩之心早已有所 悸动，或许我们早就迫不及待的想要释放自己的感恩之情，那么，让我们有所行动，在娱乐之中，用心感悟，用心写字。 用心写字环节，游戏规则：要求说出带有“心”部的文字，各组轮换回答。得分标准：回答可用一个独字、词语或成语。每个“心”字+1分，如果所说的词语或成语中含有两个或两个以上“心”字，按字数加分。 甲：或许有几位同学已经注意到了屏幕下方的小方框，它是 每一个环节的提示，这一次的提示很明显，似乎是一个播放按钮，没错，让我们来观看几段视频。 这一曲《北京东路的日子》是南京外国语学校201#届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌。该毕业歌的视频于201#年6月下旬在网络发布，随后迅速走红。 值得一提的是，唱歌的12个南外学生当中，有4人已被保送到国内高校，7人收到国外大学录取通知书，参加高考的刚刚获知在艺术类考生中获全省第二…如此12人，在他们前途光明之时，仍不忘对母校，对恩师，对挚友的感恩之情。 乙：看完两段视频，不少同学一定是感触颇深，如此，让我们 来放松一下，活动一下筋骨，赌一把人品。 下面是游戏环节，“踩气球大冒险”。游戏规则：很简单，三个字，踩气球。有的气球中有奖券，有的气球中什么都没有，拿到奖券可以兑换奖品，空手而归则要送出对他人的祝福。爆炸后究竟是喜从天降，还是送出你的祝福，让我们拭目以待。 甲：做完了游戏，我们的班会就要临近尾声了。 乙：在最后，让我们敞开心扉，对着值得我们感恩的人，大声 唱出我们的心声——《##》。 在歌声中，我们的班会到此结束。但是感恩之行不会结束，希望感恩之心，永驻人间。 感恩主题班会主持人开头 篇9A：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”; B、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。 (合)它的名字叫做“感恩”。二年四班《快乐童年 心存感恩》主题班会现在开始： A. 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 B. 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 A.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 B.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 A. 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。 B. 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 A：让我们共同进入这次班会的第一环节。 AB：“亲情回报” B： “万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，下面请同学们齐诵：“游子吟”。 A：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。 B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 A：下面请欣赏：《世上只有妈妈好》，表演者：侯文馨、于子涵 。大家掌声鼓励。 A：谢谢亲爱的同学! B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱! A：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。 B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。 A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 B：爸爸妈妈，您说对吗? A：同学们，还等什么，让我们现在就开始行动，送给父母一个拥抱!告诉他们：我们爱您!我们会努力变得更好! B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节 AB：师恩难忘 A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。 A：下面请欣赏我们集体为老师献上的《感恩的心》。 B：一曲《感恩的心》让我们更加了解老师的一番苦心，让我们更加懂得回报。 A：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望; B：似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。 A：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 B：让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 AB：请欣赏诗文背诵“老师您最美”! A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节 AB：友谊永存 B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。 A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。 B：请欣赏慈均凯带来的《朋友》。 A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节 AB：感恩宣言 B：现在请班长上台领读宣言。掌声有请。 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读„„ A：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。 B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界! A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„ AB：心存感恩，回报他人。2(4)班主题班会到此结束，谢谢大家! 感恩主题班会主持人开头 篇10管：在这个阳光灿烂，春暖花开的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 吴：101班《感恩的心》主题班会现在开始。 管：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 吴：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 管：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 吴：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 管：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 吴：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 管：第一环节《感恩父母》 吴：现在请同学们跟李旺齐读《游子吟》。 合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 管：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。 管：谢谢精彩的表演。接下来，有请孙敏同学带来歌曲《舍不得》 管：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 吴：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 管：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听吴丰昊同学带来的朗诵《学会感恩》! 吴：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。 管：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花. 吴：下面请全体学生起立，让我们珍惜时间，学会感恩你身边的每一个人，全体学生合唱《父亲》 管，谢谢大家精彩的表演。 吴：第二环节《感恩老师》 吴：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏101班表演《得奖之后》 管：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 吴：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。 管：下面有哪位学生谈谈感想。 吴：刘：学会感恩，拥抱美好人生。 吴：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。 管：常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小 事一下子变得无比亲切起来。， 吴：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 管：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界! 郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。管：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 合：感恩的心，感谢有你，101班班主题班会到此结束，谢谢大家。 吴：下面有请值周学生代表兰斌祥作总结。 管：有请班主任*作值周总结。 吴：有请上周值周领导做总结。 管：下面有我101班学生为学校领导送流动红旗。 感恩主题班会主持人开头 篇11他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的学校老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。 (鼓掌) 鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题： 第一个问题，感恩节源自哪个国家?在哪一天? 答案是 源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节 第二个问题 母亲节在什么时候? 答案是 5月的第二个星期日 第三个问题，父亲节在什么时候? 答案是 6月的第三个星期日 第四个问题，教师节在什么时候? 答案是 9月10日最后一个问题，你父母的生日是什么时候? (看来同学们对以上问题不够了解。)希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。 中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。 点名： 就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗? 点名： 同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩 ”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。 同学们搜集到了哪些感恩小故事呢? 点名： 同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里! 我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。 父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。 请欣赏 等同学带来的合唱《感恩的心》! 同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说? 从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱” 。 我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。 我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢? 谁来说一说? 同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。 我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们! 下面有请 等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》 (第一、二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的? 同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢? 接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》 同学们，这个小品的结局你们满意吗? 有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢? 是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 在此，让我们一起说一声：谢谢您!爸爸、妈妈! 齐! 接下来请欣赏 等同学带来的合唱 (静静的深夜) 咦，对了!同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?(同 学们齐回答：老师!) 那我们也应该感谢我们的老师，对不对? 老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。 下面掌声请出 等同学倾情演唱《长大后我就成了你》 光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了!齐! 我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。 马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。 带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们! 接下来请欣赏 等同学带来的诗朗诵：《感激》(配乐) 接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。 是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命 我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。 我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量 我们要 学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么? 感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。 拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春! 同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说! 请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头，说题目) 最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。 感恩主题班会主持人开头 篇12男：感恩是一种心态，是一种境界，懂得感恩才会变得崇高，拥有感恩的心，才会感到幸福 女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们生命，为我们的成长奉献全部爱心 男：人的生命也是有限的，我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态努力过好每一天 女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然，唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！ 女：各位老师，同学们今天的班会主题是 合：“爱”从感恩开始！ 男：下面请看四则关于感恩的小故事。（ppt展示，感恩小故事） 男：看了这四则小故事，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！ 女：其实感恩父母有很多方式来表达，下面我们来做一个小测验，看看你们有多了解你的父母。（用ppt齐广超、田冰坡） 男：同学们争先恐后的发言可以看出，自己多么了解父母。 女：我们应该感恩父母，因为他们生育了我们，养育了我们，等到我们成人就应该报答他们，母亲怀胎十月很不容易，什么事也不敢轻易做，生怕肚中的孩子受伤，不如我们来做个游戏，把篮球装在衣服里，捡地上的书，让我们从游戏中，感受到母亲怀胎的痛苦。 男：这个想法不错，那我们来分两组比比，男一组，女一组，看看哪组成绩，女士优先，女生先来。（开始游戏，音乐《母亲》游戏结束，每人总结一句话） （男：赵得晖、李治锋、岳继来女：李佳蕴、王欢、田冰坡） （游戏规则：分男女两组，一人一分钟，第一个人结束换下一个人，一次只能捡一本书） 女：经过这个游戏，可以看出来，同学们用一分钟的时间，来感受母亲怀胎，试想母亲怀胎十月是多么的不易，生下我们后，又精心养育我们，我们更应该感谢父母！报答他们的养育之恩。 男：可是有人却反其道而行之，接下来请看小品《种瓜得豆》，有请同学们。 男：如果你是小品中的女儿，你会怎麽做呢？（林罗伟、韩如雪、刘云、谭博文） 女：同学们回答的很好，我们应该说到做到，千万不要像小品中的婷婷那样对待父母。 男：身体发肤，受之父母。在爸爸妈妈的心里，儿女就是全部。他们把所有的爱都给了儿女。然而，身为儿女的我们，又怎忍心吝惜那一点点的爱呢？ 女：同学们，想感恩父母，就要学会如何来走进父母。我总结了几句话，希望同学们能够尽力做到。（ppt，走进父母的方法） 男：只有做到了这些，我们的家庭就会和谐美好。 女：同学们为了将来的幸福我们要。 合：自尊、自律、自强、自信、刻苦学习，勇于探索，奋发向上，走向辉煌！从实际行动来报答父母的深情！ 男：请同学们起立，和我一起宣誓：“我一定会孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，顽强拼搏，不辜负父母、老师的希望！” 合：今天让我们真诚的大声说一句：“爸爸妈妈、老师感谢你们，你们辛苦了。” 男：下面有请班主任老师为我们班会作总结。 女：谢谢老师，最后我们全班合唱《让世界充满爱》 合：谢谢同学们、老师们的莅临指导。 男：希望同学们心存感恩，感恩父母、感恩老师。 合：此次班会到此结束。 感恩主题班会主持人开头 篇13靳：父母无论多忙，对儿女永远都是满满的期望，对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。 李：回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。 李：在家中，儿女永远是家中的焦点。在家中，儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我? 靳：通过这次班会，你一定有许多感悟，下面谁来谈一谈自己的感悟? 李：在这次班会中，我们一定有许多的话要说，就让我们把言语化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。 靳：ZUI后，有请我们的班主任——王老师，为我们做ZUI后的总结，请大家掌声欢迎! 靳:同学们，从现在做起，好好地对待父母，就像父母爱我们一样去爱自己的父母。 李：同学们，不要再等待，不要再无所适从了，不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔、再追悔莫已。 靳：不要再等到那时去忏悔 李：不要再等到那时去自责 齐：下面我们宣布“感恩父母”主题班会到此结束! 感恩主题班会主持人开头 篇14甲：知道父母生日的请举手。 乙：知道父母鞋子尺码的请举手。 甲：知道父母最喜欢吃的水果的请举手。 乙：知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母很（有些）了解，有些还不够了解，可是父母对孩子的了解却是那么全面，那么细致深刻。 甲：曾听过这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗？下面我给大家讲述这个故事。 乙：感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事 感恩主题班会主持词主持词。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实，在我们的身边，在我们平凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。 甲：我们的父母无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，为生活奔波着。深夜，当父母拖着疲惫的身子回来时，你早已进入了甜美梦乡；早晨，当你还在暖暖的被窝里时，你的父母早已在为你准备可口的早餐了。 感恩主题班会主持人开头 篇15A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，上午好。 很荣幸能主持这么盛大的班会 A：我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。 B:可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?! A:在西方，有个“感恩节”,因为很多人相信上帝,他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。” B：留心观察周围，感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。其实我们拥有的已经够多了，只是一种心境、一种心态。而感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧! A、B：停止抱怨,学会感恩主题班会现在开始 B:我们每天都会听到这样的抱怨声： A：这破车，太挤啦!真烦人，每天都得挤车! B：这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的东西。 A：这节课真没劲，先睡会儿再说吧! B：学习真太枯燥无味了! A:作业真多，好累啊! 又要考试啊，天哪! 真烦，每天都要做作业! 唉，又没法看电视了。 我妈真罗嗦! 妈，我的裤子都穿了两年了。 我的MP4不如我同桌的好看，给我买个新的吧。 这谁把垃圾扔在我的座位边上?! 在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生， 大家似乎也习以为常了。 A:我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗? 我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。 (班主任播放课件) B：这样的路你见过吗?走过吗?但这是他们每天必经的道路。 A：如果你认为自己很坚强，看看他吧!你还觉得学习太累了吗? B：如果你认为社会对你不公平，那他呢?你还有理由抱怨生活对你不公吗? A:当你认为学习是一种负担时，那她呢? B：你这么吃过饭吗? A：你有他们辛苦吗? B：还在抱怨自己的游戏不够多? A：还在抱怨自己的衣着不够时髦吗? B：还在抱怨你的家庭不够富裕? A：你，还有理由挑食吗? B：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗?我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。 留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨， 多一点感激和付出。 A：在美国，感恩节(ThanksgivingDay)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列 B：而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。 A：我们不能做这样的人，做这种没有良心的人，因此，我们要学会感恩，首先要学会感恩父母B：没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖(伊拉克) 慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中(英国) 人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----(威·布朗) 在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----(福尔克斯) A：世界上只有两个人能够包容我们的一切缺点，能够无条件地为我们付出一切，那就是父母 B：亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱” 父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。 A：他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 他是火种，点燃了学生的心灵之火 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师! 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前„„ 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。 B：让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳 1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。 3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来 4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐!” 5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己的成绩来回报老师。 A：作为社会的一员，我们有责任有义务尽我们的所能来回报社会 B：回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界; 回报母校之恩，是各位师长们呕心沥血地培育我们成长; 回报社会之恩，是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台; A、B：停止抱怨,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，停止抱怨,学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。 停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!! 停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„这样，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的也会更多。 全班：感激生育我的人，因为他们使我体验生命; 感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。 感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。 感激关怀我的人，因为他们给我温暖。 感激鼓励我的人，因为他们给我力量。 感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。 感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志; 感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿; 感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧; 感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊; 感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。 A：最后让我们共同唱响一首歌，来表达我们的感恩之心 B：停止抱怨，学会感恩主题班会到此结束!谢谢。 感恩主题班会主持人开头 篇16A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，上午好。 A：我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。 B:可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?! A:在西方，有个“感恩节”,因为很多人相信上帝,他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的。因此,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。” B：留心观察周围，感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。其实我们拥有的已经够多了，只是一种心境、一种心态。而感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧! A、B：停止抱怨,学会感恩主题班会现在开始 感恩主题班会主持人开头 篇17是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命 我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。 我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量 我们要学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么? 感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。 拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春! 同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说! 请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头，说题目)最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。 感恩主题班会主持人开头 篇18“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，不要在失去当前，才想再领有。同学们，面对这份博大忘我的爱，我们该如何回报母亲的蜜意？宋朝朱寿昌年青时和母亲失散，到暮年才探听到母亲着落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话；明代出色的地舆学家徐霞客毕生游历山水，但每次远游都深沉思念着母亲，采集奇花异草送给母亲当礼物；巨大的无产阶层革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧，他天天早起，到地里干活，到工厂挖煤，晚上给母亲做饭、洗脚，他的孝心激动了良多人。 同学们，让我们从今天开端，从孝敬母亲开始，学会感恩吧！不要再给母亲增添额定的担忧和发愁，不要让母亲为你寝食难安，不要再抱怨母亲怎么赚得钱那么少，让我们记住天下母亲独特的诞辰，给母亲一个祝愿的##，给母亲一份宽慰的笑颜。 孩儿的成长，是母亲再生的盼望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的胜利，是母亲幸福的微笑。同窗们，为了母亲的微笑，为了来日的播种，就让你我壮志而不言吧！ 祝天下所有的母亲节日快活！ 请听《懂你》这首歌。 ......今天晚上的主题班会请各班以母亲节为话题召开。请同学们做好上课筹备。 感恩主题班会主持人开头 篇19刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：班《感恩的心》主题班会现在开始。 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节 刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节—— 合：亲情回报。 郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。 合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者x。 郝：调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》 刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》! 郝：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。 刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花. 郝：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》 刘，谢谢大家精彩的表演。 第二环节 郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节 合：师恩难忘 刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。 刘：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。 郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。 郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。 第三环节 刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节---- 合：友谊永存 郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。 郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。 感恩主题班会主持人开头 篇20主持人甲：我们沐浴着爱的阳光长大。 主持人乙：我们滋润着人间的真情成长。 主持人甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 主持人乙：多少回含着感动的泪花畅想。 主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。 主持人甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。 主持人合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。五（1）开心豆中队“感恩的心”主题班会现在开始。 主持人甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。 主持人乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。 主持人甲：下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》 感恩主题班会主持人开头 篇21再次用热烈的掌声感谢秦老师给我们做的这场感人至深的报告各位家长、领导老师同学们，报告会虽然到这里就要结束了，给我们留下的是太多深深的思考，也给我们的今后生活留下一个作业，怎样用行动感恩父母感恩老师善待他人呢?那么接下来我们要开展感恩教育“五个一“系列活动，一、今天我们不留语数英的作业，留一道德育实践作业：回家之后做一件感恩父母的事;二、写一封感恩父母、感恩老师的信。三、利用班会时间召开一次感恩父母感恩老师交流会：即班级所有的同学要在班会中朗读自己致父母老师的这封信;四、每班评出两封表达感恩感情最真挚的书信。本人要在红领巾广播站中亲自广播;五、评比出校园感恩之星以及小孝星，并为期颁奖。把感恩行动系列活动扎实有效的、坚持经常的开展下去。 我宣布关爱生命、伴你成长----感恩我们要行动报告大会到此结束。再次用热烈的掌声感谢各位领导各位家长的光临! 谢谢!祝所有与会领导、家长老师同学身体健康，感恩快乐! 感恩主题班会主持人开头 篇22播放《懂你》 n：一曲婉转的《懂你》，道出了多少为人子女者的心声。 m：慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。 h：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩? n：面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟? (稍停)m：现在我宣布：(合)初一(5)班“体悟亲情,感恩父母”主题班会现在开始! n：首先让我们丁茂等同学带来的擒敌拳!掌声有请! m：没有一个家长不疼爱自己的孩子!下面让我们聆听家长的声音!有请家长! h：听完了家长的声音~下面让我们听听这两个同学的声音~有请陈柏豪和黄嘉颖同学带来的诗朗诵《妈妈，亲爱的妈妈》! n：XX年度，感动中国十大人物之一田世国，相信大家都有一定的了解，下面让我们一起听一听这个故事吧!有请陈铭智等同学为大家表演小品《田世国捐肾救母》~ m：看完了感人的故事，下面让我们一起来欣赏太极扇表演~有请全体女生~ h：同学们!让我们把手中的礼物送给亲爱的家长吧~ n：下面有请班主任肖老师为我们讲话~掌声有请!!! m：全体起立!让我们用我们的手和口来表达我们对父母的养育之恩表示感恩爱!有请全班同学带来的手语歌——《感恩》的心 h：下面我们有请班长宣读倡议书! 感恩主题班会主持人开头 篇23刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：XX班《感恩的心》主题班会现在开始。 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节 刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节—— 合：亲情回报。 郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。 合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者。 郝：调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》 刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》！ 郝：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。 刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花. 郝：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》 刘，谢谢大家精彩的表演。 第二环节 郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节 合：师恩难忘 刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。 刘：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。 郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。 郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。 第三环节 刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节---- 合：友谊永存 郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。 郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。 刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 感恩主题班会主持人开头 篇24甲：万千年来，人类无穷无尽地向大自然索取，每时每刻的享用大自然！可是我们那赖以生存的、可敬可爱的大自然，已被人类折磨得伤痕累累、沧桑而凄惨！ 乙：但是，她，仍然用博大的胸怀包容着我们，忍受着我们的种种不自量力的摧残，无私的献给我们种种宝贵的资源！ 甲：看！人类怎样摧残土地！明明知道一节一号电池烂再地里，会使一平方的土壤永远失去价值！可仍然有人随地丢弃那致命的电池！大地在呻吟！ 乙：看！人类在怎样祸害水源！明明知道一粒纽扣电池，可以使600吨水受到污染！可人们还是胡乱地将一粒粒电池扔在河边！科学家说：那是一粒电池祸害了一个人一生的水源！ 甲：看！人类怎样毒害生灵!上帝曾说，动物是他打发下来陪伴人类的！他怕人类孤单！有请李京京。 乙：看！人类怎样制造惨案！ 甲：感恩阳光雨露滋润着我们!万物的生长离不开阳光！是的！ 乙：但是谁知道，太阳有一天不会在发光！感恩吧！我们永远也离不开的阳光！有请张燚昊给我们带来的《感恩雨露阳光》。 甲：可谁知道，雨水的污染让我们伤颜……感恩吧！我们天天沐浴着雨露的甘甜！张燚昊 乙：草原为何广阔？海水为何无边？山峰为何伟岸？其实他们都是为了孕育生命，孕育人类！有请闫新宇《感恩河川》 甲：现代学说：人类是从河里爬出来的！准确的说：人类在河边生存了下来！看，非洲的尼罗河，南美洲的亚马逊河，中国的长江、黄河，美国的密西西比河。河造就了人类！河造就了人类文明!陈默涵《感恩水，草原》 乙：感恩吧！我们的河流我们的母亲！有人说:人类从草原上进化而来！ 甲：这个说法未被人们，有待论证，但她千百年来哺育人类的功绩不能抹杀。伤感的是，人类对草原进行无情的践踏。有请李润涵 乙：这是草原沙化后大自然对人类的惩罚！祈祷吧！为人类祈祷吧! 甲：世间万物万事都是因为有了土地才能生长、繁殖。人类的脉管同样于土地连在一起，我们生命的根神扎在土地之中。土地为我们提供了一切活动的平台，我们在她的身上搭建房子、修筑公路，在她的身上播下我们希望的种子，然后收获成功的果实。土地赐予我们欢乐于幸福，让我们沐浴在无穷无尽的关爱之中。许灏哲、张语。 乙：珍爱吧！珍爱我们的土地，就是珍爱我们自己。 甲：人人都需要吃五谷杂粮。这一句的分量够了！赶快感恩吧！ 乙：感恩生物、矿产和资源陪伴着我们!纪旭、王昭然、张希哲 甲：这些都是真实的故事，并且还有很多，很多，也许现在就在发生！那么，我们还有什么理由不去感恩呢！上帝明天会问：这些生物对我们好吗？我们准备好答案了吗？王雨晨 乙：这些，都是大自然给我们的礼物。面对这么丰富的礼物，我们感恩吗？我们没有！我们只有祸害！只有摧残！一百多年前，恩格斯就警告过：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”就在人们得意的笑容还没有消退的瞬间，大自然就进行了报复，我们尝到了自己粗暴对待大自然的代价。刘雅宁 甲：这样的事件以前在发生，现在也在发生，今后还在发生！ 乙：我们不感恩！我们要祸害，我们要摧残！大自然当然要报复！ 甲：大自然慷慨地给我们青翠的山，澄碧的水，艳丽的花，嫩绿的草，挺拔的树，明媚的阳光，美丽的家园！ 乙：感恩吧！为了让我们由一个和谐美妙的生存环境，让我们的眼睛看到五彩缤纷的世界，让我们的鼻子嗅到新鲜的空气，让我们的生活充满阳光…… 合：感恩吧！从心做起！从我做起！从小事做起！ 节约使用每一滴水！ 节约使用每一度电！ 节约用好每一张纸！ 真心栽好每一棵树! 真心爱护每一朵花！ 还有电池，还有塑料袋，还有我们使用的大自然的一切! 感恩主题班会主持人开头 篇25乙:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人；感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”；感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖；感谢对手,他们令你不断进取、努力. 丙:我知道我们同学中,妈妈们每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间；我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累；我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候. 丁:同学们,养育之恩永不忘怀啊.在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！ 甲:感谢我们的父母,感谢他们给了我们绚丽多彩的人生,感谢他们让我们拥有一颗热忱,感恩的心！让我们用最美妙的歌声,美的手语献给我爱的人和爱我的人们. 乙:下面有请李老师讲话 六、李老师讲话:同学们,父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助.总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩. 丙:爱,让我们的生活变得充实,爱,让我们的生活洒满阳光,爱,我们的生活充满希望.母亲用爱托起了我们生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱温暖着我们整整一生. 丁:同学们珍惜这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人,它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏. 合:让我们再次说一声（齐）:“我亲爱的爸爸妈妈,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天.” 主持人齐:二（3）班《感恩》主题班会到此结束. 感恩主题班会主持人开头 篇26班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好!主持乙：六( 3 )班《感恩老师》主题班会现在开始。 主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢? 主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则：1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。(5分)2、争取到班上汇报(可以有一人，可以组员一起)(10分)3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始—— 主持甲：刚才的讨论有 个组讨论认真，他们是 请让我们为他们加分。 主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。—— 感谢你们的发言，恭喜你们组加10分—— 主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分! 主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。 主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢?下面是名人故事环节。 主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。 那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动?下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。 主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法? 主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?(大家 交流) 主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学?(大家交流) 主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢?(大家交流) 主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢? 主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题： 你有过这些不尊重老师劳动的行为吗? 不交或不按时交作业! 抄袭作业或考试作弊! 诵读时不大声读书! 上课不认真听课! 如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了! 主持甲：在此我提出三点小建议： 1、尊敬老师，要对老师有礼貌; 2、尊重老师的劳动 3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高; 主持乙：其实老师对学生的要求并不高，的要求是在培养学生健 全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。 主持甲：下面请班主任李老师发言 班主任发言： 主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。 |
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