| 标题 | 关爱倡议书 |
| 范文 | 关爱倡议书十篇 关爱倡议书 篇1尊敬的社会各界爱心人士： 大家好！ 残疾人是社会上最弱势的群体，关心残疾人是社会文明进步的重要标志。近年来，在县委县政府的高度重视和社会各界的大力支持下，残疾人事业有了长足发展，残疾人的生产、生活状况有了较大改善，广大残疾人从内心感谢和政府，以及社会各界给他们带来的温暖和幸福。 但是，目前我县残疾人事业发展很不平衡，尤其是残疾人的基础教育十分薄弱，许多残疾儿童由于自身生理和身体上的缺陷，还不能享受到像健全儿童一样接受教育的待遇，残疾人大学生廖廖无几，为数甚少。20xx年10月，我县虽然创办了一所培智学校，填补了特殊教育的空白，然而办学规模很小，仅有2个教学班，接收25名残疾儿童就读。这些学生95%来自农村，家庭生活处在低保线上，虽然学校为学生教育，但最起码的伙食费和车旅费也成为他们的家庭负担，有的学生还因此而辍学。由于学校教学条件和师资力量受到限制，尤其是特殊教育所需资金十分短缺，造成了学校无法扩大办学规模，接纳更多的残疾学生在这里接受基础教育。 今年5月16日是第二十次法定全国助残日，主题是“关爱帮扶农村贫困残疾人”。借此机会，我们真诚地希望社会各界爱心人士关注残疾人的特殊教育，伸出你的手，献出你的爱，表达你的一份热心，实实在在地帮助残疾学生，改善特殊教育学校的办学条件，让更多的残疾儿童走进校园，与健全儿童一样共享一片蔚蓝的天空！ 倡议人： 日期：20xx年xx月 关爱倡议书 篇2各位家长以及社会各界富有爱心的朋友： 您是否知道在我们的周围有这样一群孩子——他们父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年到头难回家。让留守在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的群体——“留守学生”。 众所周知，学生——本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福美好地生活，但是这里却不包括留守学生们。由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活，被独自留在家中的他们不能像同龄孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不独自面对种种困难和艰辛。他们需要父母般的温暖，他们呼唤父母般的亲情，他们渴望父母般的沟通，他们梦想父母般的教诲。 关注“留守学生”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们学校组织了关爱留守学生“大手拉小手”活动，并向全社会发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守学生。 您可以做留守学生教育的宣传员，向留守学生家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法；也可以担当留守学生的“成长辅导员”，做他们的知情人、学习的引路人、成长的保护人；您可以为一个或几个学生开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，说一些安慰幼小心灵的话；也可以做特困留守学生生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖……也许您的微笑会给他们信心，也许您的话语会给他们希望；也许您的资助可以改变一个人的命运，也许您的一封信就可以改变他们对世界的看法！…… “幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守学生同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。帮助留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐社会做出新的贡献！ 朋友们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！ 留守学生在期盼、在等待，等待着你，等待着我… 倡议人： 20xx年XX月XX日 关爱倡议书 篇3社会各界爱心人士和单位： 近年来，随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模向城市转移。由于受到诸多条件限制，很多农民工在自己进城的同时却无力解决孩子进城将要应对的诸多现实问题，只能选取将孩子留在农村，并托付给其他人代为照看，最终构成了农民工父母与子女分隔两地的局面，由此诞生了一个新的弱势群体——留守儿童。 据统计，我市有留守儿童32976名，留守儿童数量居全区之首。这些留守儿童普遍存在生活条件差、亲情缺失、家庭教育缺失等问题。为了使这些处在人生成长关键时期的孩子们能与其他孩子共同健康、快乐成长，在“六一”国际儿童节来临之际，乌兰察布市妇联向全市发出“关爱留守儿童”的倡议： 一、争当“留守儿童”的代理家长。按照“一帮一”、“一帮多”或“多帮一”的形式，各尽所能，踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务。 二、努力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心，给留守儿童写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们的快乐与您分享，委屈时能得到您的抚慰……，您能够利用周末和节假日与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮忙他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加校园群众活动，融入群众生活，培养他们的交往潜力和活泼开朗的性格，您也能够定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。 三、用心捐建儿童友好家园。近年来，各级妇联用心协调政府与社会力量的支持和捐助，在全市开展了儿童友好家园建设试点工作。目前，全市11个旗县市区依托校园和社区建成49所儿童友好家园。家园以关爱留守儿童、促进留守儿童健康成长为宗旨；以为留守儿童带给学习、活动、亲情抚慰、心理关怀为目的，开设有图书阅览室、课余节假日活动室、心理辅导室，并开通了亲情热线。透过一系列丰富多彩、健康有益的主题教育、文体、双休日和节假日等关爱活动的开展，使留守儿童愉悦了身心，增长了知识，锻炼了潜力。但是，由于我市留守儿童众多，已建儿童家园的数量和家园内部的设施远远不能满足留守儿童的现实需求，期望社会各界爱心人士和单位用心捐建留守儿童家园，或者为留守儿童家园捐款捐物，让我市更多的留守儿童在自己的家园里健康成长。 朋友们，请您和家人、身边的朋友行动起来吧，伸出我们温暖的双手，把爱心阳光洒向这群朝气蓬勃的生命，用爱心雨露浇灌祖国的花朵，共同为留守儿童营造健康、自由、快乐地成长环境，为构建和谐社会作出自己的贡献！ 倡议人： 20xx年XX月XX日 关爱倡议书 篇4亲爱的朋友们： 你们身边有没有这样的一群老人，有的由于种.种的原因生活在敬老院中，儿女经常没有时间探望，致使老人内心充满了孤独与寂寞;有的独自生活在自己家或是儿女家，独自一人自理生活;还有的仅靠微薄的低保补贴生活，无儿无女……他们就是期待关心与帮助的弱势群体(空巢老人)!即使经济的飞速发展给我们的生活带来了诸多便捷，也还不能根本解决“空巢老人”根本问题。曾经“百事孝为先”，可如今却要那些孤独的老人，依靠法律才能找到一些精神的慰藉，我们是否应该反省自己? 古人云：“老吾老以及人之老”，关爱老人本应是为人子女的天职，但是在我们这个大家庭中，所有“空巢老人”都是我们的亲人，我们的关爱不应只是各自小家，而是大家。关爱今天的老年人，就是关爱明天的自己，不要等到我们满头霜发，才真正体会到什么是“空巢老人”，什么是“老无所依”。 我们团队，一直努力致力于帮扶弱势群体，为了更好的服务于社会，我们已启动“践行志愿者精神，传承尊老爱幼美德”的志愿服务行动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，情系弱势群体，关爱空巢老人。在此我们向全社会做出如下倡议： 一、大力推进“尊老、敬老、助老”的传统美德，营造良好的社会氛围。 古人云：“鸦有反哺之义”，“羊有跪乳之恩”，何况我们人类更应该有孝心,有孝敬的行为。关爱“空巢老人”是我们每个人的责任与义务，更是社会发展的自然规律。我们以“志愿者服务”精神为引领，带动更多的爱心人士参与到“关爱空巢老人服务行动”中，营造社会尊重和关爱空巢老人的良好氛围，让空巢老人在精神和生活上真正能感到“老有所依”。 二、关注“空巢老人”，奉献真情。 将不定期组织团队爱心人士为精神寂寞、特别是有心理疾患的“空巢老人”提供心理抚慰志愿服务。特殊的节日给予家人的情怀，每逢例如春节、端午、中秋、重阳中华民族传统节日，组织探望慰问“空巢老人”;对“空巢老人”慰问情况记录存档，特别是老人生日之际，赠送小礼物，给予他们真正意义上的幸福晚年。随时以电话问候、上门慰问、为老人读报、陪老人聊天等方式，有针对性地进行心理咨询及心理疏导工作。组织“空巢老人”参与各种有益身心健康及社会上的相关活动。 三、关爱“空巢老人”，促进社会和谐发展。 广大志愿者和爱心人士要以结对帮扶活动为载体，通过一对多或多对一等形式，联系帮扶“空巢老人”，开展上门走访，为“空巢老人”提供多方面的健康服务，积极主动力所能及的为“空巢老人”排忧解难，真正融入到老人的生活中，让老人有家的感觉。 “星星之火可以燎原”，照顾“空巢老人”是我们每个志愿者及爱心人士的责任心及使命感。当我们享用着阳光雨露，当我们品味饱腹之餐，也许，那些老人正夜不能寐，无依无靠。人生最大的悲哀莫过于“老无所依，老无所养”，在某种意义上来说，真正让老人晚年幸福，是我们每个做儿女的责任。让我们共同行动起来，共同为“关爱空巢老人志愿服务行动”献出自己的一份爱心。让我们伸出援助之手，真心真意为“空巢老人”，托起美好的明天! 倡议人：_ 关爱倡议书 篇5敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是xx小学少先队大队长，现在我谨代表我校少先队宣读《xx小学关爱行动倡议书》。 关爱·感恩·回报在我们身边无处不在；爱，正在我们校园里飞快地传递。我们每一位少先队员都是祖国的希望，是中华民族的未来。在这花一般的年华里我们正享受着爱的沐浴，接受着良好的教育。扶贫救困是中华民族的传统美德，助人为乐也是对我们每一位少先队员的基本要求。一直以来，我们xx小学的全体少先队员都是这样想的，同时也是这样做的。我们都力所能及的用爱回报社会，奉献和传递着我们的爱心。 在年的汶川大地震中，仅仅三天，我们全校师生及家长在大队部的组织中共募集捐款xx万元。这，不仅仅是公益的付出，也是心的呼唤、爱的奉献，这是我们每一位少先队员的责任！从20xx年至今，学校组织的四次捐款活动中我们三校区共募集捐款近xx万元。正是我们全校师生的点滴付出才汇成了爱的暖流。通过我们的爱心行动，也把爱的光茫照亮每个人的人生前程！ 我们生活的是一座充满爱的城市，伴随着冬日里温暖的阳光，我们迎来了xx市“关爱行动”。 在此，我以xx小学少先队大队长的名义向全体少先队员发出倡议：让我们积极行动起来，关爱自身、关爱心灵、关爱家长、关爱同学、关爱社会。让我们在心底播下爱的种子，向赐予我们生命的父母，向赐予我们知识的老师，向赐予我们友情的朋友，向赐予我们家园的大自然，向哺育我们成长的祖国和人民，献上我们最真挚的祝福、感恩和回报！让我们的寒假变得更加健康、有序，让爱无处不在！ 谢谢大家！ 倡议人： 日期： 关爱倡议书 篇6各位朋友、各界爱心人士： 在我们的身边，有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为社会发展作出贡献，但他们自己却留在了家中，失去了父母的陪伴。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。 据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护或亲友临时监护，70%的父母年均回家不足3次。正处于成长发育关键时期的孩子，无法享受到父母的关心和呵护，无法得到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助。由于监护不善、缺乏照顾，留守儿童的学习和生活状况都不容乐观，特别是留守儿童的心理健康尤其需要关注。留守儿童的健康成长与中国的未来息息相关，他们的进步关乎整个农村的发展和社会的进步。 一直在强调“中国梦”，我们每一个人都有自己的梦想，每个留守儿童也都有自己的心愿、自己的梦想，他们的梦想也是中国梦的一部分。为了让留守儿童知道自己的心声有人倾听，心愿有人实现，困难有人帮助，在此，我们向全社会发出“关爱留守儿童，为留守儿童圆梦”的倡议： 一、争当“圆梦使者”。我们将在留守儿童中开展心愿征集活动，通过媒体发布心愿，报道心愿背后的故事。希望社会热心人士主动参与，力所能及地帮助留守儿童实现心愿。用实际行动告诉孩子们，他们不孤单，有很多人重视他们的想法，愿意陪着他们实现愿望。 二、争当“爱心妈妈、爱心爸爸、爱心小伙伴”。“幼吾幼以及人之幼”是我们中华民族的优良传统，请您伸出关爱的双手，倾听他们的心声。按照“一帮一”或“一帮多”的形式，与留守儿童开展经常性的沟通，并与其老师、父母以及监护人进行交流，共同关心留守儿童的成长。 三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心，我们要做的只不过是写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们快乐时能与您分享，受委屈时能得到您的抚慰。帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格。 让我们一起，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮！就让我们一起，伸出双手去帮助他们圆梦吧！ 倡议人： 20xx年XX月XX日 关爱倡议书 篇7尊敬的的老师、亲爱的同学们： 为了使我校的留守儿童同样享受到父母的慈爱、家庭的温暖，解决外出务工人员的后顾之忧，让他们在我校快乐、健康的学习、成长，在此特向老师、同学们发出如下倡议： 全体老师要像对待自己的孩子一样关爱留守儿童，不仅要从学习上帮助他们，更重要的是建立与他们的亲情关系，通过关注他们的生活、身体、心理健康等，帮助他们解决成长的烦恼，为留守儿童办实事、献爱心，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。 同学们要积极开展“爱心手拉手，真情暖留守”活动，在学习、生活上关心、帮助身边的留守同学，不歧视、不嘲笑，真诚的帮助他们克服缺点，共同进步。 留守儿童要自强自立，能够体会父母的艰辛，以乐观向上，积极进取的精神努力克服学习和生活上的困难，树立造福社会、报效祖国的远大志向，刻苦学习，以优异的成绩回报社会各界的殷切期望。 “送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，老师们、同学们，让我们携起手来，倡扬助人为乐的社会美德，同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩。让我们用爱心托起他们的未来，托起和谐灿烂的明天！愿他们的明天更加美好！ 倡议人： 日期： 关爱倡议书 篇8全县广大干部群众、社会各界爱心人士： 当您与家人其乐融融之时，当您与朋友欢聚之际，您可知道，在我们的身边、在大山深处、在偏远的牧区还有一些人他们因病、因灾仍然生活在贫困当中，需要我们携手发力，帮助他们早日摆脱困境。 10月17日是我国第五个"扶贫日"，也是第26个国际消除贫困日，为发扬全县干部群众及社会爱心人士扶贫济困、乐善好施的中华民族传统美德，为实现"关爱贫困人群——助力脱贫攻坚"这一主题活动的价值和目的现发表倡议如下： 我们倡议：全县政机关、企事业单位、人民团体、社会各界爱心企业、爱心人士，积极参与到捐助活动中来，以实际行动帮助贫困家庭、困难群众走出困境、摆脱贫困！大家一起慷慨解囊，纾困解难，迅速行动起来，伸出援助之手，献出爱心，点燃希望！ 我们坚信：付出的是爱心，收获的是真情；播种的是善良，收获的是感恩。点滴善举必将汇聚成扶贫济困的强大暖流，必将点燃脱贫致富的梦想，必将助力脱贫攻坚，实现同步小康目标。 我们庄重承诺在脱贫攻坚的路上绝不让一户掉队、绝不让一人掉队，共同迈上幸福生活的康庄大道！ 我们庄重承诺：一定以公开、透明的方式，管理好扶贫济困募捐资金的支出使用，将您的善举更直接、更精准、更快捷地传递给需要帮助的人，让全社会的爱心涓流汇成涌潮。爱心无论多少，善举不分先后。在这个扶贫日，我们邀你一起，与爱同行、奉献爱心！ 倡议人： 日期：20xx年x月xx日 关爱倡议书 篇9全体老师、同学们： 你们好！ 儿童是祖国的未来，民族的期望。然而，当我们衣食无忧，与家人共享天伦之乐时，在我们身边还有这样一个特殊群体―――留守儿童。他们的父母为了生计，背井离乡外出打工，他们却留在缺少父母亲情的家中，独自承受成长中的快乐与伤痛，备受思亲的煎熬，他们正面临着关爱缺少、情感缺失等诸多困难和问题。 关爱、呵护留守儿童是我们共同的职责。为此，多伦县妇联向社会发出倡议――让我们共同关爱留守儿童！ 您，能够是单位、企业、校园，也能够是班级、家庭、个人。您能够捐建留守儿童之家、留守儿童爱心书屋、阳光操场等公益项目，给留守儿童创造一个良好的学习娱乐场所；您能够结对帮扶留守儿童，给留守儿童生活上关心、心理上疏导、学习上辅导；您能够担当留守儿童的“代理家长”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人；您能够适当给予困难留守儿童生活、学习方面的资助，帮忙贫困留守儿童遇到的困难；您更能够为留守儿童工作奔走呼吁，构成舆论声势，扩大社会影响，进一步引起全社会对留守儿童问题的广泛关注，促使更多的单位、组织和个人用心参与。 也许您的点滴付出，就能改变一个孩子的命运；也许您的一份关爱，就能点亮他们的青春梦想！如果您愿意伸出温暖的双手，请致电多伦县妇联：。我们将竭诚为您奉献爱心牵线搭桥。让我们齐心协力，与爱同行，努力为留守儿童创造良好的成长环境，为建设富裕和谐秀丽多伦做己的贡献！ 倡议人： 日期： 关爱倡议书 篇10各位爱心人士： 在有这样一个群体：他们的父母远离家乡，长年在外地打工谋生，但因为工作的原因，小孩一生下来就远离了爸妈的关爱，这些本应是父母掌上明珠的'儿童，被留在山村乡下，交由爷爷奶奶抚养，人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。 当我们在知识的海洋遨游的时候，是否留意到就在家乡的偏远乡村地区，此刻正有一双双求知若渴的眼睛在闪烁着？据调查显示，我们祁东县1871平方公里的土地上，有数万名留守儿童，他们除了课本之外很少有课外书可以阅读，但是他们同样渴求从书籍中汲取成长的养料，渴望通过知识改变命运。因此我们祁东县义工协会发起了留守儿童阅读促进项目。 亲爱的爱心人士们，让我们伸出援助的双手来帮帮这些可怜的孩子们吧！我们可以将一些阅读过的课外书籍，变为传递爱的媒介，去帮助那些冀图把握命运而上下求索的孩子们，让更多的儿童从中受益，让闲置图书发挥更大的价值，同时也能让您的孩子体会到助人的快乐。 阅读可以改变命运，也许您小小的一本书就足以使那些留守孩子离未来更近一些，离梦想更近一些。 我们正在筹备留守儿童阅读促进项目，现在还需要大量适合小学生阅读的二手书籍，请伸出你们热忱的双手吧，请在书籍写上你或孩子的寄语，将爱和希望通过您的书籍，插上梦的翅膀飞往那些渴望阅读的孩子们手中！感恩！！ 倡议人： 日期： |
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