| 标题 | 让每个孩子都爱上学习心得 |
| 范文 | 让每个孩子都爱上学习心得（通用19篇） 让每个孩子都爱上学习心得 篇1今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。 王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。 王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。 听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼! 让每个孩子都爱上学习心得 篇2让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。 王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。 王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。 对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。 让每个孩子都爱上学习心得 篇3没有那个冬天是不可逾越的，没有那个春天是不会到来的。自新型肺炎爆发以后，各地的开学时间一次又一次的延迟。各地区推行线上上课这一方法填充学生在家的学习空区。线上教学的方式对老师和学生来讲，都是非常新奇的。足不出户，在家就能教学和学习。 通过几周的线上学习，发现线上教学和传统教学还是有一点不同。且不谈看不到老师亲切的面孔，由于没有课本的缘故，大大增加了我们的笔记内容。很多时候都是下课以后再回头来补充笔记。有时在笔记上所花的时间，可能比上课的时间还要多。其次，网课对学生的自觉性要求更高。线上教学因为摆脱了空间的限制，让我们虽在全国各地，仍可以一起上课学习。其次，线上教学也体现了与传统教学相比所没有的优势。更加丰富的学习资源，舒适的学习环境。上课内容通过观看视频加上老师的提问、讲解，学习的效率也有所提高。节省了部分时间，老师有更加充足的时间为学生解疑答惑。但有一个不足之处，对一些新疆和西藏地区的同学有一个小小影响。这个影响，就是时差。这是我和一个新疆的同学聊天，他所倾诉的。他们那边有着两个小时的时差，在上第一节课时，他们的当地时间只有6点20。下午上课的时间，又正好是家里吃饭的时间。但他说，他会克服面临困难，与同学们一起上课。 线上教学为我们带来了不同的学习体验，在当前这一特殊时期，解决了学生们的上课问题。但对传统教学的怀念，随时间也是只增不减。希望疫情尽快结束，希望奋战在前线的英雄们早日归来。 让每个孩子都爱上学习心得 篇420__年是不同寻常的一年，在这一年的开始，我们经历了新冠状病毒的爆发，也正因如此，我们开始了网课的学习。在我刚开始上网课的时候，我感觉到非常的不适，可是随着这几周的学习，我逐渐适应了网课。从刚开始的作业堆积不好好完成，上课划水不好好听讲，到后来的能主动的去完成老师布置的作业，并充实自己的课外生活。柏拉图说：“自律是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。”所以我觉得网课的学习需要我们做到自律二字，一个人只有管控得了自己的时间，才能掌控自己的人生。一切还为时不晚，让我们从现在开始，现在国内的疫情虽然得到了控制，但在人类命运共同体的趋势下，我们更应该积极防控，自觉在家上网课抗击疫情。愿我们再相遇时一定是，春暖花开，山河无恙，人间皆安。 让每个孩子都爱上学习心得 篇5这段时间相信有很多同学都和我有同样的感受，在线学习改变了我们的宅家生活，为宅家“自由”二字，虽然限制了学生向老师反馈听课效果的渠道，但同时也少了旁人的干扰，没有生活添加了色彩，在线学习将寒假的慵懒生活一扫而空，我们每天必须早起在线上打卡，课前也需要做充分的预习准备，一开始可能大多数同学都适应不过来这样的生活，毕竟在家里很少人能做到如此自律，我也曾与一些朋友谈论过，也曾笑谈这种将学习决定权交给学生的形式，无异于掩耳盗铃；毕竟在学生时代，我们都曾有过多少逃避学习的行为；不过现在来看，似乎这种“掩耳盗铃”的形式，恰恰能让我们从平时的浮躁中解放出来。疫情所衍生出的大量的空余时间，大范围的限制活动，使得电脑与手机成为了我们为数不多消磨时间的上上之选；每天大量的数据流使得我们心浮气躁的同时，也让时间对于我们的概念相对减少，这个时候，一个让我们重新规范作息的契机来临，能准时的坐在电脑面前，静下心来倾听老师的教导，调整自己的状态，何乐不为？ 与在教室不同，线上授课突出了了上课时的压抑和对纪律的要求，我们的思路能更加清晰，效率也能更高。即便如此，网络学习的道路也并非一帆风顺，没有电脑、网络信号不稳定、客户端报错、课程记录有误等问题一度成为了我们线上学习的阻碍，不过随着课程的推进，这些问题也都被我们一一攻克，每日按时学习，完成作业也成了我们的必做之事。也正是互联网如此发达的今天为我们在线学习提供了基础保障，当我们在感叹国家各项技术发展之快的同时，我们更应该思考的是应该如何利用这些网络资源来提升自己的学习效率，我们应当充分运用各种渠道来增长自己的知识和见识。在线学习我们少了课堂硬性的纪律要求，学习的决定权完全掌握在了自己手里，也正是这样同学们之间的差距更容易拉大，自律的同学可以充分利用这些多余的时间来学习提升自己，这无疑是一个契机。而每天昏昏度日的同学缺少了学校纪律的严格管教可能学习会一落千丈。所以，我们应该珍惜这来之不易的学习机会，不负老师的辛勤教导，和父母的殷切期盼，学会自律，认真的完成每天的学习任务，让自己的生活变得更加充实和有意义。 让每个孩子都爱上学习心得 篇6为了抗疫，我们只能居家学习，学习不能停止，线上教学应运而生。线上教学作为正式的教学方式是史无前例的，我觉得这是一次勇敢的尝试。 首先，我觉得老师是很辛苦，因为他们需要搜集资料，录制视频等等需要花费大量的时间与精力。有些年纪大的老师，对网络教学的新事物可能还一时难以适应，摸索使用新得社交软件，也是很不容易。而作为年轻的学生，我们要更懂得利用这些线上资源，完成自己的学习任务。 其次，线上学习更加考验同学们的自觉性。与在学校相比，我们会有更多自主安排的时间，因此应尽量安排多一些时间去学习与自己专业有关或者自己刚兴趣的知识。在此，我也很感谢同学们的每天在线上提醒学习，按时打卡签到，完成作业。 最后，非常感谢老师这段时间的教导，您们辛苦了！希望我们可以早日战胜疫情，回归校园，观赏那陌上樱花、池边杨柳，漫步在撒满阳光的校道，看天上云卷云舒。 让每个孩子都爱上学习心得 篇7经过一个多月的网课学习，我感受到了线上教学与传统的教学方式大有不同，线上教学可以说是一个全新的教学模式，全靠自己自觉。我们的老师采用了“学习通”平台学习＋线上讨论等方式授课。为了让同学们更好的吸收知识，每次上完课，老师们都会及时询问同学们的意见收集课程反馈，开展线上答疑，讲解课程重点，难点。课后，同学们参与老师布置的讨论话题，进一步强化学习效果。在学习过程中，偶尔遇到服务器卡顿问题，老师们积极寻找有效的解决办法，保证了同学们的线上学习效果。疫情当前，我们应该积极配合学院安排，按时完成线上教学，勤勉自律，学好知识，为夺取防控斗争胜利贡献自己的力量。 让每个孩子都爱上学习心得 篇8开学以来，受疫情影响而采用的线上授课的方式。线上授课对我们是一次自身能力的锻炼，是一次展现自己的机会。当然线上学习可能与我们熟悉的线下学习有所区别，所以在此结合我自身的体会，同大家分享一点拙见，希望能够帮助到大家。 1、课前预习 课前预习是课堂学习的基础，有利于线上课堂的学习。首先课前预习有利于提高听课的水平，对课程的理解会更深刻，有更多的精力放在理解和思考问题上。其次，课前预习有助于提高课堂笔记的水平。由于课前预习对学习内容有了一定了解，就不会发生盲目做笔记的情况，提高我们的学习效率。再来可以加强我们的自主学习的能力，让我们受益终身。 2、积极互动 线上的教学我认为最容易缺少的就是互动的过程，毕竟网络授课和线上授课之间有不小的区别。因此我们需要自我管理，让自己全身心的投入到学习之中。同老师积极互动就是一个行之有效的方法。积极互动不仅让我们注意力集中，学习效率得到保证。而且帮助老师从枯燥的教案中摆脱出来，让课堂充满活力。 虽然我们还不能回到南工，但是大家一定都能从线上学习中有所收获。岁末年初疫情突来，可是我们的学习是不会停止的！让我们共同努力，向自己的目标砥砺前行！ 让每个孩子都爱上学习心得 篇9当前处于疫情时期，需众志成城防控疫情，减少聚集，所以学校不得不给学生们放一个历最长的一次假期。在这个“漫长的假期”里，全国学生都采用“停课不停学”模式，“线上教学”成为宅家学生们学习的一个新模式。学生们只需宅在家、面对电脑就能学习。刚开始我总是有一种“网络授课不可行”的顾虑，但线上授课正式开始后，我的顾虑很快就被打消了。 3月1号，学校开始了线上课程学习。上课开始，老师会要求学生签到，记录学生们的出勤情况。线上课程的学时会比线下课程稍微快一点，有时候在学校45分钟的课程，线上只需半小时就完成。这样既可以提高学生的学习效率，也避免学生长时间面对手机和电脑所带来的视觉疲劳。 目前在线学习已经进入第七周，通过这几周的线上学习，我觉得还是挺多优点的。首先，它增强了我们自主学习的能力，主动觉察学习中的问题并找到解决的办法。线上教学除了以直播形式之外，还可以重播，这是线下课程无法做到的。另外，老师还会分享一些优秀顶尖教师的视频，可以反复看，直到看懂为止。防疫期间，许多优秀慕课免费开放，也让我领略了不少国内顶尖学校、顶尖教师的教学。 当然，线上课程最缺乏的线下教学的课堂的氛围，没有了老师和同学监督，专心致志地进行网课学习也是有难度的。在家待久了，惰性就会越来越强，自觉能力较弱的同学可能会觉得网课对他来说没什么用处，觉得老师不在身边只要在线就行，躺着、瘫着、发呆等难免就出现了。这样不仅不能提高学习效率，还会助长懒惰的不良习惯。另外，还有环境问题，家里长辈的说话声、电视机的声音、室外的嘈杂声等，这些干扰都是不可避免的，都会影响学生在线上的学习状态和效率。 “线上教学”有利有弊，能够专心学习的学生成绩自然继续提高，而难以专心学习的学生逐渐落后，等到正式开学时，学生的成绩就会两极分化了。所有同学们都动起来吧！我们要努力适应这种新型的学习方式，让自己更专心致志地去学习！ 让每个孩子都爱上学习心得 篇10在“延长的假期”里，“停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，学校各位老师纷纷走上线上教学的新岗位，为战胜疫情出一份力，尽一份责，让我们在家里感受到与学校同样的学习效果。全校各系学生服从学校教学安排，在线上刻苦学习，取得了较好的学习效果。以下是我线上学习的心得。 新型冠状病毒的肆虐，我们不能返校上学。但是，我们没有因为疫情而停下学习的脚步。线上学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录视频的方式，给我们传授知识。线上学习也十分便捷，不用出门就可以获取知识，但同时，线上学习考验我们自觉性和耐心。没有老师面授时的监督，我们没有和同学们一起学习讨论的氛围，让一些同学发出了“想回归教室”的心声。我认为，线上教学的效果，主要还是取决于同学们的学习态度，你有多自律，就有多优秀，非常时期，大家一起攻坚克难。 在疫情期间，作为学生的我们，要紧抓学习，并做好新学期规划。新冠病毒虽然阻止了我们正常上课，却无法阻止我们对学习的热情。学校积极应对，开展了网络授课，我们通过“魔豆学堂”平台网络语音课程学习新知识。合理安排学习时间，在老师的指导下更高效的完成学习任务。在网络学习之余，大家还可以利用在家的时间，学习其他自己感兴趣的知识，不断提高自己的文化素养。愿待开学再见时，我们都是更好的自己。 与传统的教学方式大有不同，线上教学可以说是一个全新的教学模式。我们的老师通过“魔豆学堂”平台学习+线上讨论等方式授课。为了让同学们更好的吸收知识，每次上完线上课程，老师们都会收集学生们的课程反馈，开展线上答疑，讲解课程重点、难点。课后同学们参与老师布置的讨论话题，进一步强化学习效果。在学习过程中偶尔会遇到服务器卡顿，网络语音效果差等问题，老师们积极寻找有效的解决办法，如错峰学习语音搭配文字说明的，保证了学生们线上学习的效果。疫情当前，我们应该积极配合学院安排，按时完成线上学习和课后作业。勤勉自律，学好知识，为夺取防空斗争胜利，贡献自己的力量。 习惯了传统的教学方式，要接受网上学习，同学们难免会迷茫和不适应，但我们没有停止对学习的热爱，老师和同学们都在共同努力。线上学习时，我们的任课老师每天按时在在线授课。微信，魔豆学堂等各种软件在线上解答疑问，同学在相互交流探讨。新的学习模式带给我们的欣喜感，还是很有吸引力的，在家学习增强了大家学习的自主性，合理安排学习时间，把握自己所适应的学习节奏，养成自主学习的好习惯。 以前在教室上课的时候，大家同在一块黑板面前。现在手机和电脑屏幕成为了那款共同的“黑板”。在屏幕面前，我们依旧可以领略到老师的风采，享受到一场知识的盛宴，开拓自己的知识视野，虽然学习的形式和场所发生了变化，但学习的方法没有固定的模式，关键在于我们是否能够沉下心来认真学习只要我们严格要求自我，永远保持健康向上的心态，认真投入到不停止的学习当中，不辜负学校和老师的期待，就能为战胜疫情贡献一份属于我们的力量。 经过近期的线上学习，我的假期生活还是有了很好的学习规律。线上的课程生动有趣，每门课程都有不同的风格，老师们几乎全天在线，同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问。老师耐心解答，在老师们细心的指导下。我掌握了新的知识，学习上有了较大的提升，每一天都过得很充实。在疫情期间，同学们每天都能享受到知识带来的力量，我相信这也是为网课教学辛苦着的每位老师的心愿。希望疫情能够尽快结束，早日回到校园与老师、同学们相见。线上教学作为一种新型教育模式，对于老师和学生都是一种崭新且新奇的体验。对于我而言，线上教学实现了随时随地学习，提升了学习的自由度，也增加了学习乐趣。但这种学习模式缺乏，在教室里学习的氛围和集中的注意力，极大考验了同学们的自控能力。经过这一段时间的线上学习，让我更加明白了自主学习的重要性。如何从假期的倦怠与轻松感走出来，跳出都市圈，成为了我们提高自律能力的关键。 最后我相信经过大家共同的努力，此次战“疫”一定能够胜利收官！我们在家努力学习就是贡献自己的一份力。相信待到春暖花开之时，我们就可以共享春光灿烂。 让每个孩子都爱上学习心得 篇11在家上网课不知不觉已经一个多月了，我也逐渐掌握了线上学习的节奏。 到如今，我已经很享受网络学习的过程了，因为是用手机和电脑一起上课，所以上课时有不懂的地方我能及时的用电子工具查阅及时弄懂知识点，这是我觉得很方便的一点。然后就是课容量的问题，随着网课的不断进行，从最开始的没有那么多的课到现在通识课逐渐增多，让我感觉学习也更加充实了。 在家还有一个让我觉得很好的点就是想自习随时都可以立刻进行，不用考虑场地，不用考虑要带什么东西，也不用考虑所处环境是否嘈杂，因为不会受到外界因素的影响，所以这一点感觉很棒。 最后就是一直感觉很遗憾的就是不能和新学期的老师们见面，不能进行面对面的沟通，这一点确实很遗憾，但相信很快就能见面了。 让每个孩子都爱上学习心得 篇12不知不觉已经上了一个多月的网课，回顾这段时间的学习，我感到既充实又有趣，网课以一种既与线下授课相同又不同的学习方式伴随我们的疫情期间。首先它培养了我独立学习，自主学习的能力，其次它丰富的教学方式让人眼前一亮，老师通过各种形式多种平台授课，比以往的教学方式更具亮点，加强了讨论并激发了我们的课堂参与感。最后通过网课学习增进了老师和同学们的距离，更加方便与老师交流联系，每天设置答疑时间解决不懂的问题。我认为网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源，只要按照网院要求，根据自己所需加以利用，必能收到良好的学习效果。 让每个孩子都爱上学习心得 篇13线上学习，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。 线上学习，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习;老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。 虽然，线上学习仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。网络教学，是利大于弊，长处多于短处。事在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的办法。 通过线上学习，使我们能在特殊时期受教。“吹灭读书声，一身都是月”，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于学生教育的重视。 让每个孩子都爱上学习心得 篇14在六十年一遇的20__庚子年里，我们本该在其乐融融地度过春节后，开启新一学期的大学生活。然而来势汹汹的新型冠状病毒打破了这一宁静，我们不得不待在家里以切断传播途径。 为了达到停课不停学的目的，全国各高校纷纷利用各个学习平台进行网络授课，形成了一张巨大的学习网络，学习资料应有尽有，为我们学生带来了巨大的便利。作为其中一名受益的,我深有体会。学习通上一片金灿灿的任务点，QQ、微信群里充斥的激烈讨论声及时不时的欢笑声，钉钉app偶尔响起的清脆的提示音……这样的网课学习生活令我难忘。 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们即将迎来网课学习的第七周了，而开学似乎还是遥遥无期。沉浸在网课过后的自由支配时间的欢乐中，我偶尔也会想念和同学一起上课的日子。听说校园在沉睡了一个寒冬之后，已是一片姹紫嫣红的景象，然而如今我们还不能亲身领略。我相信我们每个人都盼望着疫情能够早点结束，盼望着大家都能健健康康地返校，共同欣赏校园的那片姹紫嫣红。 让每个孩子都爱上学习心得 篇15每个学生都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，面对那些学习基础比较薄弱，家长虽然想尽各种办法，却收效甚微的学生来说，让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效方法。如何让他们爱上学习，我从中找到答案。 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。 其次，要使孩子真正地爱上学习，需要为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。实践证明，创设良好的学习环境，不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言，而且极大地激发了他们学习的积极性，对待学习，他们变得更大胆了，更勇敢了。 人是在不断进步的，有了这些好书的陪伴，有了知识的营养，我相信，只要认真去做教育的有心人，就一定能让学生幸福地享受学习，从而爱上学习。 让每个孩子都爱上学习心得 篇16光阴飞逝，转眼间已经是我们线上学习的第七周了，我们已经渐渐习惯线上学习的模式，并在这样一种新的模式下不断适应、不断进步。老师们讲课认真负责、面面俱到，课下的答疑也从未落下，她们努力为我们传道受业解惑，让每个学生心中感到踏实。一天天的学习与积累，也让我们的知识库更加丰富，让我们的生活更有意义、更加充实。 线上学习也是对我们学习能力的锻炼，让我们学会自己利用网络获取更多有益的知识，让我们更加有自制力，在身旁没有老师时，也能认真上课、努力学习，在家的线上学习也为我们节约了时间，不必在取餐排队、奔波于各个教学楼、取快递等等事情上花费时间，每天节余的时间我们可以用来读一读自己喜欢的书、看一部自己喜爱的纪录片、或者与父母沟通聊天，让生活更加充实快乐。 虽然线上学习也有很多的弊端，但是在这样一个特殊的时期，我们需要共克时艰。希望我们能早日返回美丽的校园，抓住校园里春天最后小尾巴，在春色盎然的校园里一起学习 让每个孩子都爱上学习心得 篇17这是一个特别的春节!一个让我们清净的春节，一个让我们感到害怕的春节，一个让我们反省的春节，一个此生难忘的春节…… 往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气——艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心!学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。 感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你们!愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下! 让每个孩子都爱上学习心得 篇18在疫情的线上学习期间，深切的体会到网络与信息的便捷性，使各种资源跨越距离限制，每个人都可以按照自己的学习习惯再次回放，复习知识。增强了我们对于学习的主动性，利用空闲时间我们可以更好的充实自己，提高学习兴趣。当然，这也需要一定的自制力，线上学习有利有弊，若不能很好的控制自己，会让人沉迷在网络中。不比线上学习，看不到其他人的努力，更能体现出‘不进则退’的理念。 新的学习方式为我们的学习带来了许多便利。不仅使课前预习，课上问答，课后讨论更加高效，也使我们可以接受到许多课外知识。如阅读与思辨文化文学课，老师分享的视频可以让我们对文章有更深的了解。视听说的课程会有整节课的听力步骤。大学语文的讨论更加积极等。因此我认为线上学习真的很有用，每周都有固定的时间答疑，作业等的上交时间也有明确规定。但还是希望早日回到校园，毕竟线下学习是传统方式，优点不可置否。毕竟线上学习我们需要长时间面对手机或电脑，还需要久坐，缺乏锻炼，一个硬币都有两面，所以我认为线上线下结合起来会更加提高学生的学习效率。 线上学习已开展了一段时间，大家各自的收获当然也离不开每位老师的辛勤付出，对于我们的口语老师anca真的格外敬佩，六个小时的时差也没有影响上课质量，由衷感谢每位老师。同时也希望自己可以增强自控力，充实自己。 让每个孩子都爱上学习心得 篇19一、当学生明白学习目的时，他们的学习是快乐的 “请你说实话，你们为什么要上学?”百分之九十以上的学生认为学习是为家长学的，是为老师学的，所以这些学生今天为了应付家长学，明天为了应付老师学，过两天为了对付考试学，更多的时候是在教室里坐着，被老师逼得不得不学。这样的学习怎么能取得好成绩?所以他认为学习是痛苦的。 要想使学生想学，取得好成绩，必须让学生明白学习目的，确立明确、高尚的学习目的，树立崇高的理想。比如航海远行的人，必须先定个目的地。中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。” 目的不明确的学生，如同没有方向的航船，只是随波逐流，不可能达到理想的彼岸。为了使学生明白学习目的，我们之所以到学校里来学习，目的就是学习到更多的知识，为自己的将来着想。从小处说：为了自己的衣食，为了自己的生存，为了自己能成为自食其力的人，为了升学，为了毕业以后能找到合适的工作，为了自己能有一个幸福的家，过上好日子，为了报答父母的养育之恩，为了父母得到安慰，为父母生活得更幸福、更快乐，为了自己将来能成为一个自强不息、有所作为的人，我们需要到学校来学习，要努力、刻苦学习;从大处说：为了使社会更公平，祖国更富强，为了人类社会的不平等、不合理的现象更少，为了人类社会的进步，一定要努力学习;为了不辜负父母的期望，为报答老师的培育之恩，为了为祖国作贡献，我们更要到学校学习，而且更要努力学习。自己学不到知识，就谈不上自己将来的幸福，更谈不上为祖国作贡献，所以为了自己的将来，我们现在应该刻苦学习。当学生明白现在学习是为自己将来打基础这个目的时，他就会想学习了，只要已想学哪怕再苦也是快乐的。 二、当学生有兴趣时，他们的学习是快乐的 许多科学家、优秀的学生谈到自己成功的原因时，都一再强调自己对学习有浓厚的兴趣。兴趣是学习成功的最好老师。任何人做自己感兴趣的，在做的过程中都是快乐的，学习也是这样，只要对学习产生兴趣，在学习的过程中就是遇到困难，他会战胜教学每一个环节。 三、当学生能真正的成为学习的主人时，他们的学习是快乐的 根据人本主义学习理论我们可以得知，学习的规律、学习的方法、学习的效果如何，首先都要考虑到学习者，要充分重视学习者的意愿、动机、人格的主观性和主动性，充分发挥其创造性，挖掘其潜力，促进其自我实现。这就是说在课堂教学中要把学生作为学习的主体，充分调动学生的主观能动性，教师只是组织者和点拨者。 每天上课，老师讲、学生听，课后教师让学生做什么作业，学生就做什么作业，让抄几遍就抄几遍，学生始终处于被动的地位，日子久了，容易感觉枯燥、单调，失去了学习的兴趣，导致厌学现象，在他们认为学习就是苦的，所以不想学。 四、当学生有更高自我期待时，他们的学习是快乐的 教师对学生成功的期待是师生共同的强有力的动力。为了学生取得最佳的成绩，教师需要为学生设定恰当的目标，并为他们达到目标提供支持和帮助。当然，我们应该承认有差异，但在我们教师的心中不能把有差异的学生视为差生。 有了决心还不行，自己要给自己制定一个奋斗目标，每时每刻都要向这个目标去奋斗，你就一定会实现这个目标。让学生制定自己的学习目标。目标的制定分为两个部分，第一部分为各学科的学习成绩的目标，但要根据自己的实际，使自己跳起来能摘到，不要伸手就能摘到。要相信自己通过努力一定能实现。你的目标定得越高，你的努力就会越大，但不能定跳起来也不能摘到的目标。第二部分为实现目标的措施，也就是说自己如何去做，才能实现目标。 学生能否按自己所说的去做，关键在于教师的平时的提醒和指导，要与家长取得联系，和家长共同督促学生是否按自己平时所说的去做了，只有这样，学生平时才能按自己所说的去做，才能实现自己的目标。 |
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