标题 | 抗旱先进事迹材料 |
范文 | 抗旱先进事迹材料(通用3篇) 抗旱先进事迹材料 篇1连日来,河南接连遭遇强降雨侵袭,为保护人民群众生命财产安全,河南广大公安民警、辅警争分夺秒,全力以赴投入抗洪抢险战斗。 7月22日,当叶县公安局组建防汛救灾突击队驰援郑州时,50岁的民警屈振民主动报名,叶县公安局巡特警大队负责人黄威说:“老屈,你这岁数不符合青年突击队员的选人标准啊。”屈振民却说:“老骥伏枥,志在千里,我年富力强,工作经验丰富啊!”就这样,屈振民跟在黄威身后,口中不断絮叨着:“我身体倍棒,危难时刻咱一定往前冲,绝不给大队拖后腿……”黄威最终同意了他的请求。 赶到郑州后,看着洪水肆虐过的郑州街头一片狼藉,屈振民再也控制不住自己的心情,用汗水代替泪水,迅速投身社会面巡逻防控、服务群众、维护安全稳定等各项工作中。 屈振民执勤的地点是郑州市金水路附近,金水路的道路正在抢修中,他们的其中一项工作就是为施工工人和过路群众提供帮助。同时,由于修路,路口的交通情况比较复杂,疏导交通也是屈振民的一项重要工作。 “老屈非常敬业,求助群众、过往车辆太多,他站那里执勤一天一夜没有合眼,该他休息时仍坚持要来,嗓子干哑,嘴唇都已经干裂了。”连续的劳累导致他的嗓子干疼得将近无法出声,血压一度蹿到180mmHg。带队领导程可晓劝他休息一下,他却坚持边用药边工作。 屈振民说:“加大交通疏导力度、尽快恢复生产生活秩序是我们的职责所在,我们要争分夺秒地努力,请人民群众放心,我们一直在。” 抗旱先进事迹材料 篇2努力并不一定最终成功,但不努力永远不可能成功。成功的要素都有什么?从刚满18岁的中国单板小将苏翊鸣在北京冬奥会上成功摘得中国单板滑雪冬奥首金,并最终获得一金一银,我们或许可以看出答案:天赋、伯乐、努力、坚守、机遇。 20__年2月18日,苏翊鸣出生于冰雪资源丰富的吉林省吉林市。他的父母都是滑雪发烧友,所以苏翊鸣4岁时就和父母一起上了雪场。当年,滑雪在中国还不算普及,根本没有适合小孩的装备,苏翊鸣就用大人的雪板和护具开始了滑雪生涯。他学得很快,没多久就可以熟练换刃并在中高级雪道上自如驰骋。 据吉林蜂巢俱乐部创始人刘伟回忆,苏翊鸣是特别有灵性的小孩,第二年就能做转体动作,“开始是我们教他,但没几年就是他教我们了。他还经常参加大人的比赛,一点都不畏惧”。 被称为“银发单板侠”的张亦兵是苏翊鸣的雪友“大爷”之一。今年60岁的他曾见证了苏翊鸣7、8岁时从大跳台上往下“飞”,9岁时第一次在雪上做“前空翻”。 苏翊鸣曾就读于吉林市万达实验小学,当年的班主任何玲回忆说,苏翊鸣从小就想当单板王,想当奥运冠军。他的专注力非常强。 就在苏翊鸣的滑雪技术已超越身边雪友之时,他遇到了人生中第一个伯乐——中国职业单板滑雪选手王磊。 据王磊回忆,他当时正在北京举办一个青训营,苏翊鸣是学员之一。“很快我就发现,苏翊鸣不但模仿能力特别强,小小年纪还会自己去琢磨动作,通过思考让这个动作做得更好。这和其他孩子完全不一样。他身上有一种对这项运动的极度热爱,绝对是个好苗子。” 苏翊鸣滑雪生涯中的第二个伯乐是日本教练佐藤康弘,这是一位有近30年执教经验、为日本培养出世锦赛女子冠军和世界杯男子冠军的著名单板滑雪教头。北京冬奥会申办成功后,佐藤康弘接受中方邀请,执教中国单板滑雪大跳台及坡面障碍技巧队。苏翊鸣是他最得意的门生。 根据中国不少选手是跨界而来的情况,佐藤研究出一套“速成法”,能在较短时间内提高运动员水平。像苏翊鸣这样具备相当基础的选手则更是如虎添翼,成绩提高迅速。两人刚接触时,苏翊鸣还只能完成翻转两周,现在则已是在训练中完成内转1980度抓板动作的世界第一人。 苏翊鸣的好友、在北京冬奥会上获得2金1银的谷爱凌说,天赋只是在运动员接触项目时能起到助推作用,但没有一个奥运冠军是纯靠天赋成功的。 多位曾与苏翊鸣一起训练的队友表示,苏翊鸣的成功不是偶然,背后是日复一日的刻苦训练。 抗旱先进事迹材料 篇3一、懵懂坚持,改变未来 我来自永嘉县一个普通农民家庭,经济不发达的农村里少有女孩能够初中毕业继续求学,哥哥和弟弟往往是家里的希望。而我凭着一股倔强的坚持,跟父母讨价还价,为了尽早参加工作减轻家庭负担,最后放弃了读高中考大学的梦想,向父母妥协选择了幼儿师范,通过自学艺术技能通过面试,以永嘉县第一名的高分争取到了继续学习的机会。这次坚持让我突破了农村里重男轻女、女孩早早辍学的命运环,走向一个不同的未来。 我在乡村学校和在师范学校里的不同学习经历让我深深觉得:“不厚其栋,不能任重;不敬其业,不能任教。”因此,我用农民的淳朴与认真为自己不断积累专业能量。1997年开始在永嘉县实验幼儿园工作的8个年头里,我带了N届半路接手的大班和一届完整的小班。我坚持手写备课半日活动、每节课都写反思、每周都有读书笔记和保教总结,利用一切空余时间听课和学习,那时候没有电脑和打印机、没有种类丰富的环创材料,大时候大家都是半天上班半天休息,而远离家庭的我总是全天在园加班加点,充分准备纯手工制作的教玩具,就是为了每节课都让孩子们喜欢。 二、二次选择,勇敢改变 随着自身经验的积累和思想的成熟,我逐渐不满足于当下一成不变的教学模式,陷入专业成长瓶颈状态。家在温州的我在奔波中开始反思自己的下一步选择,恰逢温三幼大自然园区创办,20__年我毅然向教育局提出辞职,放弃了永嘉教师编制,来到温三幼应聘成为一名普通班主任,成为了别人眼中“勇敢的傻子”。而我则开始了默默坚持的第二个8年。 这期间我非常满足于能够全身心接触更有深度和更有变化的教学工作,在温三幼的管理文化和专业环境中,我成长迅速,6次被评为最美三幼人、家长满意教师、区优秀教师等,而在传帮带的教研组工作中,我总是将自己的经验和创意想法在实践中与伙伴们共享、不断提升班级保教工作质量,当自己的组员迅速成长并收获成果的时候,我也找到了职业成就感和幸福感,这时候我成为了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”。因为面对困难、挑战和求助时,我总是微笑面对、默默帮扶和努力付出,营造了温馨自然、如家人般的工作氛围。 都说机会是给有准备的人的,20__年我考上了鹿城区编制第2名,开始接触教学管理中,从此又开始了5年教辅工作。这是很具挑战的5年,而我很庆幸能与淡定而自信的董克俭主任合作管理园区教学,从刚上任的保育员辞职事件、幼儿意外伤害等棘手事件处理中结下了深厚的革命情谊。我们一起在细节中坚持、在常态中提升,顺利以高分完成省一复评、温州市卫生保健示范园评审等,并在第一批学生营养与健康教育试点校工作中受到市教育局张作任老师的高度赞赏。 三、顺势坚持,成就未来 我相信性格决定命运,在每一次看似不由自主的选择背后,我选择了坚持,也许坚持就是最好的选择,我很感激所有的选择与坚持最终让我遇到生命中的贵人——金全园长,而我与温十六幼的缘分也是从未想过的水到渠成。从某次不经意的偶然遇见、道听途说的只言片语,从参观学习的聆听与凝视、到电话沟通感受到了金园长的温婉大气和美丽智慧,我在20__年十分荣幸的调入了温十六幼,开始了更具挑战的新团队磨合与园区教科研管理工作。 面对新环境、新课程,我唯有学习探索、砥砺前行来面对挑战,通过勤勉问道于网络,执着求知与书本之外,走进课程现场,通过观察与反思、寻找问题并尝试突破,坚持幼儿发展第一、保教并重提升的任务目标,通过充分准备和深度教研,与全体老师共同探讨,持之以恒、善思瑾行。在园领导的信任与全体老师们的真诚支持下,我感受到了自己的突破性成长,我用坚持学习的态度对待每一项工作和任务。作为高龄二胎妈妈,我不断向黄思来主任学习,尽量利用深夜读出时间进行学习和文案梳理与反思,而工作时间尽可能用于团队探讨和保教管理工作。无论是分内职责还是分外帮衬,我都不遗余力善始善终,虽有舍小之时,却有求大得之效。 作为温十六幼教科研负责人,我怀着一份情怀与使命,坚持“围绕课程、立足课堂、课题引领、教科研一体”发现真问题、做真实的研究、努力营造班班有特色、人人有课题的教科研氛围。我园收获了省级课题三等奖、市级课题一等奖和区级课题一二三等奖的成果,本学期新立项市级课题3项、区级课题10项,让我们一起在真是问题中碰撞、实践、反思、共进,相信一定未来可期。 比选择更重要的是坚持,坚持是最好的选择,我相信勤能补拙、越努力越幸福,让我们一起怀揣教育情怀,以爱之名坚持在幼教岗位,让自己的坚持能像星星之火点燃并温暖周围的一切,给自己的初心许下圆满。也希望每个行走在教育路上的你我他,能够在选择中坚持,在坚持中成长,成就自己进而成就每一个孩子。 |
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