| 标题 | 团队组织年度工作报告 |
| 范文 | 团队组织年度工作报告（精选3篇） 团队组织年度工作报告 篇1一. 发动与组织 广西柳州师范学校虽然地处柳州市郊，蜿蜒柳江，环抱凤凰岭，占地240亩，校内古木参天，花繁叶茂。然而，在地处广西最大的工业城市的它，同样会深受工业等诸多污染的影响。周边工厂林立;化肥厂，钢铁厂，化冶总厂和牲畜屠宰场等，把学校团团围住。加上人造自然的影响，给学校的小生态环境造成了极大的破坏，原本近两百株几人合围大小的老松树剩十几株。更另叫人痛惜的是：据生物老师考证，80年代时，在校内的凤凰岭有各种植被60多种，然而到了九十年代末，只剩下40多种了，特别是有生态指示物之称的地钱、葫芦藓和凤尾蕨早已灭绝。 为了提高环保意识，改善我们的学习和生活环境，九十年代末，由理科部部分组织，科技辅导员负责，物理教研室主任为顾问，进行环保和生态方面科教活动。一方面组织师生出海报、搞演讲，造声势、鼓气氛。另一方面，因地制宜，因陋就简，广泛发动，全面铺开，成立以班为基本单位的专题兴趣小组。全校1800名学生，36个行政班，组成42个小组，每周三( 八、九节)、周六全天开展相关兴趣小组的活动。 20__年初，正值世纪之交，各种新思维应孕而生，为科教兴国出谋划策。全校上上下下一致决定开展形式多样的生物和环境的实践活动，主题是“生物多样性和我们的未来”。使广大青少年了解保护人类生活的关系，培养热爱祖国、热爱大自然的美好情感，引导他们逐步掌握科学研究的基本方法，学会一至两项实用技术，从而提高他们的思想道德素质和科学文化素质。 二. 帮助与指导 为了搞好每个兴趣小组都由学生选择自己喜爱的老师加盟。每一位老师都是该小组的普通成员。其主要作用是帮助和指导学生开展活动;同时，又向学生学习，向大自然学习。他们是一个融洽的、不可分割的整体。一个新形式下的学习科研小组，充分体现出团队精神。 我校98级开设“科学技术知识读本课”(广西壮族自治区教育厅师范处编)，其中的附录“科技发明与创造思维方法简介”，是本次活动的依据。任课教师贯彻边教、边学、边用的原则，收到了意想不到的效果。帮助而不包 办，指导而不设框。这样学生能在自己的兴趣小组当中尽情的放飞自己的理想和抱负。 三. 优化与集成 我们在第一阶段全校范围的基础上进行评价和小结。优选出13个兴趣小组的课题作为攻关、再造的对象，如982班第三组的“别致的校园风景线”和983班第四组的“从雨致头痒说起”。这样做，抓住了典型又遍及了一般。榜样成为号召和鼓励的实例。在优化和集成的手段方面采用了一些常用的科学原理，如：“数据分析集成法”、“拓扑法”、“随机概率法和”、“数据建库法”，并使用计算机作为辅助分析手段，强化数学工具在科研教学和活动中的作用。 例如：在测定大树的径围时，使用曲边形平差的计算方法，有效的减少了测量数据的误差。又如：在评估酸雨对动植物的危害和影响方面，我们应用试验模拟手段，在实验室中用浓度为3%的溶液取代酸雨，在茶花叶、酸眯草和鲤鱼身上做实验，取得了仿真试验的成果。快速提取了大量数据，为我们的试验结论提供佐证。 四. 总结与提高 正值我校开展生物环境科技活动一年之际，收到了自治区、区教育厅、区环保局将组织开展第六届全区青少年生物环境科学实践活动评选的通知。有如春风吹进校园，广大学生教师倍感鼓舞和振奋。在第 一、第二阶段的活动告以段落之际，我们又进行了评估、总结和表彰先进的工作。评出优秀个人21人、先进集体13个，其中982班第三组的“别致的校园风景线”和983班第四组的“从雨致头痒说起”为一等奖。竞争与激励的机制、总结与再提高的方法，使得本次活动成为今后开展各项科技活动的坚实基础。如今，在总结去年成绩和不足的基础上，我们正在开展新一轮的全校性科技实践活动，争取在新的一年中使我校的教学和科研活动再上一个新台阶， 团队组织年度工作报告 篇2每一次经历都是一次未知的探索，在这个探索过程中，永远都充满着无可预测的可能性，而问题的关键是自己如何面对这么一个未知数，如何处置每一次的境遇。在纪检委过去的一学期的日子里，每一次，甚至是感觉每一天都充满着挑战。而面对这样的生活或者说是工作，究竟该怎样抉择?有时充满矛盾，以至于整个脑海都在挣扎如何把事情做好。 大一第一学期时当过班级团支书，现在退出了，当了纪检委员。团支书和纪检委工作有何区别?我觉得，首先，团支书是承接老师和学生的桥梁，及时传达老师的信息，做好团务工作;纪检委委员呢?一开始，不太懂，但经过这一年之后，有了一定的了解。 首先是，纪律对于学生学习的重要性。没有良好的纪律，就没有优秀的成绩和浓郁的学风。作为纪检委委员就该积极主动去考虑各个细节方面，改变对学习的不良影响因素。这是我进入纪检委后自己对自己工作和思想一次调整，也是做好纪检工作的前提和保障。 了解到这方面工作后，我们还不要忘记，我们的主要任务是监督，我们要及时公正、实事求是的记录班会，自修等情况，对纪律方面勇敢的提出自己的意见。这一学期里，我的主要工作是:检查日常常规，监督班干部的工作情况，维持上课与自修的纪律，配合班团委搞好班级活动，并在活动中维护好秩序，以身作则，起到带头作用······ 担任这个职位，我的事并不是太多，任务并不大。但从这些小事中也能反映我们班的一些情况。总的来说:在日常常规方面我们班做得不错，没有出现异常情况，如:穿拖鞋、背心，把早餐带进教室被罚等。我们班的班干部也是积极负责，认真做好自己的工作，大家都在把我们班建立成一个和谐的大家庭而努力。不过有些值得指出的是我们班每月的班级管理评分并不是很靠前，大多情况下是没有准时参加各部门例会的原因吧!有些会议内容还是挺重要的，有时感觉我们班的消息并不是很灵通，这也许是一个原因吧!总之，我发觉做事并不在于是大事还是小事，如要做好，关键在于态度，看自己是如何看待自己的工作的。 本学期我的工作并不多，但从这些小事中我也有一些心得: 一、做任何事都要用心才能做好。 二、与同学交流、协商、配合。 三、做事要融入角色，要有目标，要经常反省 在这一学期里，总的来说，通过大家的努力，取得了较好的成绩· 团队组织年度工作报告 篇3201xx年9月6日，我开始踏上大学的征途，毫无疑问，大学是一个小社会，不仅仅是学习高等知识，更重要的是提升个人能力，所以我开始了新的计划.在大学里,我要不平凡的走过，无论是学院还是班级,我都尽力的争取.正是这样,我成功的当成了班级干部。当辅导员宣布我是纪律委员的时候，我是既兴奋又感到任重道远，因为我知道纪律委员这个干部不好当，因为工作的顺利进行，需要同学们的高度配合和我与辅导员的合作无间。 作为纪律委员，顾名思义，就是管理好班级的纪律工作。一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。 回顾过去的半个学期，我的责任是记录考勤情况和维持自修的纪律, 这也使我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.因为我不能也不会用强硬的口气对别人说,别讲话了!毕竟,我们都是大学生.都有一定的处事原则和自我约束能力. 但俗话说的好:"没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。 自修的纪律在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比较好，学习氛围良好，学习情绪高涨。课堂考勤却出现了比较严重的协调问题。同学们请了假没有及时上交请假条，口头请假的同学没有及时补请假条，我也没有及时跟老师反应情况，导致考勤情况混乱，无法与辅导员的记录对上。最终在与辅导员和同学们的协调下，一致认同“请假只认假条”，问题才得以解决。 在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已经能够坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受。 今后，我打算将工作重心转移到学风建设上去，配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。在加强班级学风建设的过程中，我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们要建立一种积极的心态去面对每一天，使我们每天都拥有良好的心情。因为成功的唯一阻碍就是自己的心态。培养同学们建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想，保证我们自重、自省、自警、自励，从而能够使我们在大学阶段达到一种高尚人格的修炼。经过一段时间的实践，班级的学风大大地加强，同学们的学习热情也十分的高涨，这对我们的工作是个肯定也是个鼓励。 作为班干部，我们应带动全班学生齐心合力，共同打造出学习氛围更加浓厚的、团结互助的，具有强大凝聚力的班级。 |
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