| 标题 | 小学生代表消防宣传日演讲稿 |
| 范文 | 小学生代表消防宣传日演讲稿（通用3篇） 小学生代表消防宣传日演讲稿 篇1各位老师、同学们： 今天我们走进校园开展消防安全活动，重点围绕校园消防安全、自身防范等方面进行一些知识宣讲，希望同学们认真听讲，这些知识会给大家在校园、在家庭甚至走上社会带来帮助。 我们首先认识一下119以及119消防日，大家先有一个概念。 同学们知道11月9日是什么日子吗?那就是消防日。那么消防日怎么由来的呢?说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是“11和9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。因此，从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119，使 119深入人心。我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。 我国统一规定火灾报警电话号码为119，始于1982年。这是吸取国际上发达国家的有关经验。我国黑龙江省哈尔滨市从1950年就开始采用119为火灾报警电话号码，我国宝岛台湾火灾报警电话号码也是119，始于1970年。 消防日为什么选择11和9? 冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。 公安消防部门每年都会开展119消防日宣传活动，今年作为第18个消防日，我省今年的活动主题叫“消防365 平安伴你行——橙色祝福”，为什么叫橙色祝福，就是消防员有一套服装非常像橙子的颜色，“512”大地震大家都知道，同学们或多或少从电视上看到一些穿橙色服装的消防员，由于消防部门拥有先进装备的特殊性，给大地震救援带来了方便，没有装备单靠自己的双手救援作用是微乎其微的，有些大件物质人是抬不动的、搬也搬不开的，所以在“512”大地震中，消防员借助先进设备救援还是给灾区人民及全国人民留下了深刻印象。 当然，随着119宣传的深入，不光在11月9日开展消防日宣传活动，现在有的地方还开展消防周活动，有的地方干脆开展11月份消防月活动，这些都是对119消防日的延伸。 上面我们谈的都是话外题，今天我们走进校园重点还是围绕学校、围绕学生宣传一些消防安全知识。 (一)我们先谈一下校园火灾的特点及类型 1、校园为什么易发生火灾 学校历来是政府和消防部门高度重视的防火重点单位，不论是小学、中学还是大学，都存在较大的火灾危险性。就习惯性违规违章行为，我们举个简单的事例说明?如想看一看油箱里是否有油，即划一根火柴照明，结果引燃了油箱中的汽油从而发生火灾。根源在于此人习惯性想到火柴可以照明，而恰恰忽视了明火可导致易燃物着火。再如一名焊工焊接金属空桶，却发生了着火爆炸事故，原因在于他忽视了这只空桶曾经盛装过易燃易爆物品，正是桶内的残留物品引起了火灾。其它像躺在床上抽烟、乱扔烟头、在火源附近堆放可燃物品、不分场所燃放烟花爆竹、穿化纤衣物进入防静电场所等等，多带有习惯性，且较为普遍。这种习惯性行为看似小事，却往往是酿成重大火灾事故的根源。另外学校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电等等都可能成为火灾的成因。 2、火灾的特点 具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。学校设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多。造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。发生部位多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍等部位。 3、校园常见的火灾类型 生活火灾。一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟等。炊事、取暖用火的能源有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等等。学生生活用火造成火灾有：在宿舍内违章乱设电器火源，火源位置接近可燃物，乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间，使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩;躺在床上吸烟、乱扔烟头等。1998年，某校一学生悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。 电气火灾。学校拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，隐患增多。1998年12月，河北一学生，上课前没有关断电褥子的电源，由于电褥子的开关接触不良失火，烧毁整个宿舍。 自然现象火灾。这类火灾基本有两种：一种是雷电，另一种是物质的自然。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧等等。 (二)校园火灾的预防 1、学生宿舍防火 学生宿舍是防火重点部位之一，全面做好学生宿舍防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发大学生宿舍发生火灾的重要因素。我们举个事例：1997年5月，某高校一女研究生回到宿舍时，闻到一股强烈的液化气味，为看一看液化气灶何处漏气，以便采取措施，于是，她立即拉开了电灯。电灯开关产生的电火花引起室内高浓度的液化气爆炸，引发大火，造成女研究生严重烧伤。 为了杜绝宿舍发生火灾，同学们要做到“十戒”： 一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。 二戒违规使用电热器具。 三戒使用大功率电器。 四戒使用电器无人看管，必须人走断电。 五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。 六戒床上吸烟、室内乱扔烟头、乱丢火种。 七戒室内燃烧杂物、燃放烟花爆竹。 八戒室内存入易燃易爆物品 九戒室内做饭。十戒使用假、冒、伪劣电器。 2、学校实验室防火 实验室风干机、烤箱、高压灭菌锅、电炉等大功率电热器具多，易燃易爆化学药品多，其他火源种类也较多，所以导致实验室火灾的因素很多。 实验室消防安全应做到“十要”： 一要应充分做好实验前的准备，熟悉实验内容，掌握实验步骤。 二要服从老师指导，遵守实验纪律，禁止玩耍、打闹，防止打破仪器设备酿成火灾。 三要严禁摆弄与实验无关的设备和药品，特别是电热设备。 四要严禁携带任何火种和其他与实验无关的易燃易爆物品进入实验室。 五要严禁闲杂人员进入实验定，防止外人的违章行为导致火灾。 六要严禁在实验室居住，更不能在实验室内及附近使用生活用火。 七要注意电热器具的正确使用和保管，保证电热器具不准接近可燃物。 八要严格实验室用电制度，用电及电器安装必须符合国家规定的技术规范。 九要掌握实验室药品的化学特性，严禁将化学性质相抵触的药品混装、混放，严禁带走或倒入下水道。 十要每一名师生都要时时保持警惕，强化火灾预防意识。 3、学校公共场所防火 教室、餐厅、放映厅、图书馆、健身房等处，学生往来频繁、密度大。室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大，吸烟者多，乱扔烟头、火种现象严重等诸多因素，都是严重的火灾隐患。案例：1999年，某校一男生同朋友一起去校舞厅娱乐，休息时用一张点燃的报纸相互点烟，未熄灭的报纸随即被塞入沙发下，时间不长即引燃沙发，随即火势蔓延，烟雾弥漫，造成整个舞厅烧毁、多名学生受伤的重大事故。 学校公共场所应掌握如下防火知识和方法： 一要清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防; 二要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为; 三要在进入公共场所后，要熟悉防火通道; 四要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生; 五要具有见义勇为精神，及时帮助遭受伤害学习撤离、脱险，非常危险的也不能冒然行动。 小学生代表消防宣传日演讲稿 篇2同志们： 今天召开全镇安全隐患大排查大整改推进会，按照县政府的统一部署和要求，结合我镇实际，我提三点要求： 一、统一思想，提高认识，切实增强做好消防安全工作的责任感、紧迫感 消防工作事关国家和人民群众的生命财产安全，是树立和落实_，构建社会主义和谐社会的重要内容，因此，各单位一定要进一步认清形势，提高认识，切实增强做好消防工作的责任感、紧迫感和使命感，全面落实各项消防安全措施，努力把我县的消防安全工作提高到一个新的水平。 二、强化措施，狠抓落实，全力抓好消防安全工作 各单位必须进一步落实消防安全责任制，加大消防投入，改善消防设施、装备条件，严格消防行政执法管理，加快推进消防工作的社会化进程，千方百计预防和减少各类消防安全事故的发生。 一是进一步严格落实消防安全责任制。要按照“谁主管，谁负责”、“谁发证，谁负责”、“谁收费，谁负责”、“谁在岗，谁负责”的原则，切实做好本辖区范围内的消防安全工作；要建立健全消防工作联席会议制度，定期研究解决消防工作中遇到的重大问题；广泛开展消防监督检查活动，坚决杜绝重特大恶性火灾事故发生。二是进一步完善消防安全防范措施。各单位一定要把灭火与防火工作有机地结合起来，高度重视并认真做好预防工作，努力消除和减少各类火灾隐患。要严格消防审验和消防安全大检查，要深入开展消防宣传一条街、消防知识进学校、进农村、进企业等“四进”活动；按照发现隐患问题不放过、隐患问题得不到整改不放过、整治效果不达标不放过、出了事故责任人不受追究不放过的“四不放过”原则，及时发现和消除火灾隐患。 三是进一步提高全民消防安全意识。各单位要把消防宣传培训教育列入重要议事日程，作为一项基础性工作常抓不懈。要采取多种形式，广泛宣传消防常识和消防法律法规，公开曝光具有典型教育意义的重特大火灾案例和违法违章行为，安监、公安、消防部门要突出抓好对特定工种、重点岗位人员的消防安全专业培训，不断提高消防素质和业务水平。 三、切实加强对消防工作的组织领导 各级、各部门要把消防工作摆上重要议事日程，切实加强对消防工作的'组织领导，主要负责同志要经常听取消防工作汇报，认真指导和推动本区域、本部门的消防工作，要进一步增强大局意识、全局观念，按照“一岗双责”的要求，建立起全社会共同参与的协调配合机制。 同志们，消防安全，责任重于泰山。我们一定要进一步强化措施，狠抓落实，彻底消除各种火灾隐患，努力为全县“三个文明建设”创造和谐的消防安全环境，不断把我县消防事业推向一个新的阶段。 小学生代表消防宣传日演讲稿 篇3各位老师、同学们： 大家好! 今天是3月30日，按学校工作计划，我们进行了春季消防演练。 为了把消防安全工作做好做实，创建“平安校园”，切实增强消防安全工作的责任感和紧迫感，提高广大师生员工防控火灾的意识和能力，有效保障广大师生的生命财产安全，下面，我简要谈两个问题： 一、要充分认识火灾等灾害性事故的严重危害性。 同学们，一提到“119”这个数字让我们想起了火警电话，提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和烈焰这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海，现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾1万起左右，死亡20xx多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元，给人民群众的生命财产造成巨大损失。从发生火灾的原因看，人为因素仍是造成人员伤亡的主要原因，其中，因违反电气安装使用规定和电器故障引发的火灾最多。目前，用火、用电、用油、用气将大量增加，引发火灾的不安全因素明显增多，亡人火灾风险也将剧增，所以我们务必要引起高度重视，切实做好春季防火工作。 二、要学会避灾自救，珍爱生命。 同学们，人的生命只有一次。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。大量事实证明，防灾减灾意识不强，自救互救知识缺乏是灾害造成人员伤亡的主要原因。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。 在这里老师教大家几招： 一 是要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全通道走到安全的地方; 二 是在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况; 三 是若火已及身，切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。 四 是要保护并学会正确使用消防器材。 五 是不携带火柴打火机等引火之物。 六 当有火灾发生时，小学生要有序撤离，不围观，更不准擅自救火。 希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己。真正做到“一生平安”! |
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