| 标题 | 优秀小学体育教学工作计划 |
| 范文 | 优秀小学体育教学工作计划（精选17篇） 优秀小学体育教学工作计划 篇1一、学生状况分析 小学一年级新生刚开始上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中明白这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们必须能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下： 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。” 一年级的学生年龄较小，喜欢理解新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿潜力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必须基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。 二、教学目标 培养学生持续身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动潜力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合潜力打好基础;对学生进行群众主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、用心向上等优良品质。 三、教材分析 小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括：①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学资料不单独分类，纳入各类教学资料之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学资料见教学进度表： 四、教学重难点 重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。 难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。 五、教学措施 1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识潜力基础和身体发展水平以及校园的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。 2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的用心性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。 3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，构成完整的正确动作概念，培养学生观察决定能，启发学生用心思维，提高教学水平。 4、自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。 5、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。 优秀小学体育教学工作计划 篇2一、情况分析： 三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 二、教学简析： 本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。 三、教学目标： 1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。 2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。 3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。 四、教学措施： 根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施： 1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。 2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的.每个技术动作都能非常到位。 3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。 4、重点训练学生的队列队形。 5、重点强化课堂常规。 一、学生情况分析： 本学期担任三年级的体育教学工作。两个班，每班人数在45人左右，男女各半，体育基础大致相同，但学生先天体质参差不齐。 大部分学生学习态度端正，非常喜欢体育课，但缺乏良好的习惯养成，小动作多，纪律性不高，但已有较强集体意识。上课走神的情况还偶尔出现，学生模仿能力非常强，对体育有较强的兴趣，喜欢游戏，喜欢竞争。接受能力还有待提高，疑问还是很多，喜欢提问。大多数同学能理解并学会老师的语言直观和直观示范。体育面广（包括田径、体操、健美操、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等）学生对于体育的需求有细微差异，学习身体素质情况参差不齐。体育课学生非常兴奋活泼，有个别学生上课故意调皮捣蛋，打小报告。从整体来说，在健康第一的指导思想下，在体育教材游戏化的改革实践下，体育课可以顺利开展，能有效培养学生的体育兴趣，为终身体育打下良好基础。 二、教材分析 江苏少年儿童出版社出版的《小学体育与健康》的体育课本，内容非常有针对性，非常适合大多数三年级学生的接受能力，体育教材游戏化，以游戏为主，对于培养学生的体育兴趣，对于终身体育的养成有重要意义。 三、教学目标： 1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 2、发展身体基本素质走、跑、跳、投，提高运动能力。 3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力 5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。 四、达成措施： 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。 5、注重学科整合，从学生需要和兴趣出发，全面发展。 6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 优秀小学体育教学工作计划 篇3一、指导思想 1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。 2、以素质教育全面深化教育改革。 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。 二、总体目标 4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》 5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。 6、争创学校的体育特色，培养合格+特长的学生。 三、具体工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教导体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓六认真 今年将继续开展体育教学工作八认真，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。 4、抓好课外活动 （1）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。 （2）、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米。 5、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。 （3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米4.1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。 （4）、学校召开一年一次的春季田径运动会。 （5）、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。 （6）、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必须训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保经费，进一步完善场地和器材 今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。 优秀小学体育教学工作计划 篇4指导思想: 紧紧围绕区教育局工作计划的总体目标“两高三先”展开工作，以课程改革实验为龙头，以加强骨干教师队伍建设和青年教师培养为重点，以全面实施《学生体质健康标准》，促进学生身心健康发展为中心，以争一流的意识做好参加南京市第十八届运动会组队参赛工作。 主要工作： 一、课改实验 深入开展新课程改革实验，切实抓好“三学双动”主体性课堂教学研 究和实践。 （1）学习研讨 各校教研组要认真组织教师学习以下有关材料 《玄武教育理念和玄武教育目标》 《学生体质健康标准（施行方案）》解读 《玄武教科研（课程改革实验阶段成果专辑）》 做到：边学习、边研究，边实践，边总结。 有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。 （2）专题培训：以“课改培训与网络环境下的体育学习为重点”，重视以学生主体性、创新性学习活动和实践为主的教学过程的备课设计与教学评价的研究。 （3）开展课改教学论文、优秀教学案例征集活动，并在玄武教育信息网上公布，充实完善体育素材包。 二、队伍建设 1、强化教研组工作规范的学习与实践、切实贯彻“八个一”的要求。（每位教师：参与研究一个课题、上一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论研讨组会、抓好一项学习常规的实施）。 2、加强骨干教师队伍建设和青年教师的培养，认真组织好区“学科带头人”和“体育教学能手”评比，在区级评比的基础上推荐四位教师（中小学各二位）参加南京市教学能手比赛。 3、推荐4-6位教师对全区开公开课，展示“新课改”教学成果。 三、课题研究： 研究重点： 1、课程改革实验与主体性课堂教学研究 以课改促教改，深入开展以学生自主活动为基础的新型教学模式的研究，积极实施自主式、探究式和合作式教学，培养学生团队精神和顽强意志。 2、信息技术与体育课程整合的研究与实践 加强应用网络资源与教学实践的研究，收集有关教学设计、教案和课件，提升体育教师的现代教育技术能力和业务水平，（集体研究、深层开发、资源共享）不断充实完善玄武教育网站体育素材包。 3、开展大课间体育活动实践的研究。 结合学生体质健康标准测试，利用广播操、课外活动组织形式多样、促进学生个性发展的健身活动，积极开发校本课程、自编操，将学生每天参加体育活动一小时真正落实到实处。 四、体质测试 1、认真组织好20xx年初三毕业生升学体育考试工作。 2、全面开展《学生体质健康标准（试行方案）》的测试。 按市、区教育局的要求，做好培训、测试、统计、上报工作。 五、体育竞赛 以争一流的意识做好参加南京市第十八届运动会组队参赛工作，力争取得佳绩。 六、总体要求： 树立一个目标： 树立“健康第一”的思想，发挥学校体育教育的功能，为实施素质教育服务。 增强二个意识： 质量（规范）意识、成果意识、 牢记三个加强： 1）、加强学习：学习现代教育理论与现代教育技术、积极参加新课程改革的实验。 2）、加强自律：以“敬业爱生，明礼诚信，民主合作，勤学乐教，廉洁奉献”为基本规范，树立“学习型、创新型、实干型”的良好师德形象。 3）、加强安全：落实安全措施，杜绝伤害事故的发生。 优秀小学体育教学工作计划 篇5一、学生情况分析： 今年我校三年级共有两个班，每班30余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。 二、指导思想： 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三、教学目标： 1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等 3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 (一)、教学重点： 1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。 (二)、教学难点: 1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿势、规范动作的自我体现。 四、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 1、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化 ，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 五 、教学措施 1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等)，分段教学等。 4、 在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。 5、 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 6、 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。 六、教学进度 优秀小学体育教学工作计划 篇6一、指导思想 以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻《学生体质学生健康标准》。建立“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了主角。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下： 二、教材分析 体育教材以实践教材为主。根据学生的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。 三、学情分析与具体措施 授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，透过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分资料。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价。在应试教育向素质教育转变的这天，我们教师在提高自身的教育潜力的基础上，就应努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，透过从事适宜的运动 ，了解自我的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 优秀小学体育教学工作计划 篇7一、指导思想 认真贯彻和落实体育工作条例及全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。 二、工作目标 1、加强体育基础教育，提高体育教学质量。 2、各运动代表队在原有基础上再创新佳绩。 3、提高两操及大课间的活动质量，使每个学生都能受益。 4、加强推广“2+1”的项目。 三、工作重点 1、认真贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。 2、加强和提高教师工作能力和教学水平，提高体育教学质量。 3、积极组队参加区、市组织的各项比赛及活动。 4、提高两操及大课间的活动质量。 四、教学工作 1、认真学习教学大纲，认真备课、钻研教材，提高体育教学质量。 2、加强各年级的教学工作管理，努力使我校体育教学工作更加规范化、科学化。 3、加强课堂教学，争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。 4、每月检查教案一次。 五、大课间工作 1、加强早操和课间操的指导与管理工作，提高学生的整体意识。根据我校的特点，使我校的大课间活动更有新意，创出我校特色。 2、加强课外体育活动的管理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，并做到专时专用。 3、认真做好冬季长跑的总结工作。 六、竞赛与训练工作 1、认真抓好运动队的训练与管理工作，认真制定严格的管理制度和措施，并做好训练计划和记录。 2、积极参加市区组织的各项比赛。 七、具体安排 二月份： 1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。 2、学习课标，制定教学计划。 3、做好冬季锻炼的收尾工作，进行总结。 4、制定大课间的评选制度。 三月份： 1、抓好两操和大课间活动训练工作。 2、组织好田径队参加区春季运动会。 3、检查体育教案。 四月份： 1、继续抓好课间操的训练工作。 2、组队参加天津市中小学棒球比赛。 3、组织学校春季运动会。 4、检查体育教案。 五月份： 1、进行测试体育达标工作。 2、参加天津市中小学田径运动会。 3、检查体育教案。 4、组队参加足球比赛。 六月份： 1、做好达标登统工作，并上报国家体育局。 2、整理好教案，上交体卫科。 七月份： 1、总结本学期工作。 2、上交各种材料。 优秀小学体育教学工作计划 篇8本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。 一、学生分析 一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高学生的运动能力，一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。 二、开学初加强学生身体素质训练 三、体育活动 在本期内将进行大课间改革，将校园集体舞改为自编操，在6月进行大课间展演，并开展以花样跳绳为主的校运会。组织学生进行阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。 四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固 本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。 五、认真上好体育课 体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以，作为教师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。 以上就是本学期的体育教学计划，在教学过程中可根据实际情况进行调整。 优秀小学体育教学工作计划 篇9一、生理发育特点 1、一、二年级学生一般为7~9岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、一、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 3、一、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 二、心理发展特点 1、一、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。 2、一、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3、一、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 三、教学研究内容 1、教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一、二年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力” 四、教学辅导计划 1、学生情况分析： 一、二年级有6个班，每班学生45~50人，他们活泼好好动，非常乐意上体育课，但对体育知识及技能差，自控能力不强，为全面提高学生的整体水平，根据学生的心理特点，本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。 2、辅导知识与时间安排： 3、培优、辅中、转差集体措施： 4、因材施教，分类指导。 5、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。 6、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。 7、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。 8、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 优秀小学体育教学工作计划 篇10一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，把学校体育工作提高到一个新的水平《学校体育工作条例》是体育工作的基本法规。以“健康第一”为宗旨，以学校体育工作为突破口，实施素质教育，以科学管理促进学校体育工作全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。对小学生实施系统健康标准。争取学校体育特色，培养学生全面发展。 二、工作目标： 1.继续深化教育科研，加强学科研讨，提高教学质量。 2.注重传统项目，加强业余训练，提高运动素质。 三、工作重点及主要措施 1.关注课堂常规提高课堂质量 本学期，体育团队将关注体育常规提高课堂质量。根据《纲要》和新教材，积极组织体育教师理解和运用新教材，使体育教师了解新课程标准的精神实质，根据新教材和学生的具体情况制定教学计划，编制室内外教案。加强理论学习，提高师德水平、理论水平、教学科研能力。我们应该从各个方面严格要求自己，做一名教师，严格遵守学校的作息制度，不迟到早退。在课堂上穿统一的运动服，耐心细致地对待学生。成立体育科研小组，有计划、有步骤地开展教学科研工作，收集更多的统计数据，并以论文的形式进行总结。在课堂上多练习多说话，提高学生的身体素质。 2.规范学生体质健康标准 的实施，严格执行课程计划，按计划安排好全面的体育课，认真开展“两练一舞”活动，让学生真正利用业余时间，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期要加强学生室内广播操训练，举办广播操和护眼操比赛，认真落实学生体质健康标准，确保成绩合格率达到市规定指标。 3.根据教育部的工作计划和学校开展教学科研活动的要求，积极开展教学科研活动，本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率，提高教师理解和应用新课程标准的能力，更好地掌握运动队的训练，不断总结、改进和完善已有的训练经验。在总结过程中，注意培训的实用性和科学性。开展正常的教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。来吧小组教师应开展良好的听力和评价活动，学校体育主管部门应加强课堂听力和及时反馈，以促进体育教学水平的不断提高。 4.做好学校运动队的训练 我们学校是一所传统长跑项目学校。建立健全和完善的校级运动队框架是一项长期任务。根据体育比赛时间表，密切关注训练。做一个仔细而详细的计划。保证每天训练一小时。规范运动队训练体系，需要班主任和学校领导的积极配合和支持。努力使我校成为一所具有体育特色的学校。加强田径队训练，努力在小学生田径比赛中取得好成绩。 5.做好设备管理 规范、有计划地配置设备，落实现场、设备、设备管理制度，实现设备借用、归还制度，确保设备的最大利用率和安全。 四、活动安排 9月 1.制定体育工作计划，召开体育教师会，部署本学期体育工作。 2.制定教学计划，备课，认真开展体育教学。 3.各培训团队应制定培训计划，加强梯队建设。 4.认真训练一年级的广播练习。 10月 1.一级广播运行验收。 2.在体育教学和运动队训练方面取得进展。 11月 1.。做好冬季节铁人三项 2.的测试和报告工作。锐意进取，组队参加区内羽毛球绳比赛。 12月 1.在体育教学和运动队训练方面取得进展。 2.所有训练队都认真进行冬季训练。 一月 1.测试学生的体育成绩。 2. 总结本学期体育组的工作。 3.体育数据归档。 优秀小学体育教学工作计划 篇11第一学期已开学，学期的工作将是紧张而又忙碌的，为贯彻落实《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 特制定本学期体育教学计划如下： 一、工作目标 1、认真完成一、五、六年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的体育兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成三个年级段的教学任务。 2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。 4、加大体育特长生训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。 二、具体工作措施 (一)深化体育课程改革，优化教学过程。 1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。 (二)强化常规管理水平，提高教学质量。 体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1、认真贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。 3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，开展各项活动，为创建具有体育特色的建设先进学校工作作出贡献。 6、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 (三)大力开展阳光体育，打造体育文化。 1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。 2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。 3、配合学校行政、德育组、认真研究，拟定各项具有专门性的体育活动计划。 (四)加大课余训练力度，提高竞技水平。 1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。 2、重新调整学校体育特长生队伍，重点建设毽球队伍和跳绳学生的发展，鼓励学习、锻炼争取以点带面，调动起全校学生运动的兴趣。责任到人，合理制定学习计划。科学锻炼，严格训练，争取全面改观学校体育面貌，创建具有鲜明特色的学校体育。 3、注重特长生全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面发展。 总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创二实验小学体育之辉煌。 优秀小学体育教学工作计划 篇12一、导思想想： 认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不一样需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标： 认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析： 初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，可是灵活性和反应本事强。女生也是力量差，可是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。所以，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学资料，多经过团体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。所以要因势利导，培养学生进取参与体育锻炼。 四、加强课堂常规落实、改善教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改善教学手段，根据学生的不一样差异制定不一样的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，进取改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能进取的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生十分喜爱的活动形式，它即能够使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又能够发挥自我的本事去学习自我喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 五、本学期考核项目： 略 优秀小学体育教学工作计划 篇13一、导思想想： 认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不一样需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标： 认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析： 初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，可是灵活性和反应本事强。女生也是力量差，可是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。所以，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学资料，多经过团体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。所以要因势利导，培养学生进取参与体育锻炼。 四、加强课堂常规落实、改善教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改善教学手段，根据学生的不一样差异制定不一样的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的.指导思想，努力探索新课程标准，进取改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能进取的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生十分喜爱的活动形式，它即能够使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又能够发挥自我的本事去学习自我喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 优秀小学体育教学工作计划 篇14一、指导思想： 以"三个代表"重要思想和十x大精神为指导，以加快体育教学改革为主线，以贯彻落实《学校体育工作条例》和推进新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。 二、工作思路和工作目标 坚持"以人为本，健康第一"的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革，推进研究性、探究性教学方法;进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体;使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习的乐园。培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能;努力提高学生的体质健康水平，培养学生体育学习习惯，使学生具有一定体育文化常识，身体锻炼常识和体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，养成终身锻炼的习惯，促进学生身心全面发展。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排 (1)加强备课管理 要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。 (2)要认真制定学期教学计划 要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。 (3)上好每一堂课，切实提高教学质量 要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻"健康第一"的指导思想，推进课程改革的不断深入。 (4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度 要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查，督促教师提出要求和建议。一学期至少要检查三次备课、听课记录、训练记录、活动记录和体育档案。同时要多开展不少于两次的说课、评课活动，以促进体育教师相互之间的共同提高。 2、加强学校体育的开展和安全卫生工作 优秀小学体育教学工作计划 篇15一、指导思想 根据“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，认真做好体育教学工作，推进体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，用心做好体育活动，本着“求实、协作、创新、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作重点 1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。 2、强化体育教师的教科研意识，组织教师用心参加各级各类组织的教研活动并及时总结。 3、用心组织学生体质健康达标测试输机上报工作，努力提高学生的身体素质。 4、继续抓好校园大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施。 5、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，用心参加各项比赛，争取获得好成绩。 6、做好校园体育特色工程，打造校园体育特色，构成校园体育特色品牌。 三、具体措施 体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的用心性，不断提高教学质量。 1、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生潜力的培养，努力完成体育五个领域的任务。 2、教师要认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。 3、教学原则教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 4、认真做好学生体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量 5、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务采取的教学原则教学方法组织措施等。 6、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。 7、教师要根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具。 8、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促沟通协调工作，使运动队员在学习思想行为等诸方面全面发展。使校园体育工作健康发展。 9、教学中要充分发挥体育委员小组长及用心分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。 10、加强对校园体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护校园公共财产的良好行为。 四、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所务必重视的问题。首先，我们要有强烈的职责心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。 五、具体工作安排: 九月份： 1、做好体育课训练队的安全教育工作。 2、做好大课间走操路线的规划大课间广播操太极拳的复习巩固。 3、制定新学期体育教研教学工作计划。 4、抓好各运动队的选材训练工作。 5、制定各个训练项目的训练计划。 6、组织好本月群体活动。 7、学习新课程标准和校本课程的教学理念。 8、组织好校园秋季运动会。 9、做好阳光体育项目的测试工作。 十月份： 1、进一步抓好大课间走操路线的规划大课间广播操太极拳的复习巩固。 2、抓好各运动队的训练工作。 3、组织好本月群体活动。 4、做好体育课训练队的安全教育工作。 5、做好阳光体育项目的测试工作。 6、做好区中小学田径运动会的参赛工作。 7、组织好学生做好体质达标测试的准备工作。 十一月份： 1、组织好本月群体活动。 2、做好体育课训练队的安全教育工作。 3、做好阳光体育项目的测试工作。 4、组织好学生体质达标的测试工作。 5、继续抓好大课间的广播操太极拳跑操活动 6、抓好各运动队的训练工作。 十二月份： 1、组织好三跳比赛的参赛工作。 2、抓好各运动队的训练工作。 3、做好体育课训练队的安全教育工作。 4、做好学生体质达标成绩的输机上报工作。 5、做好阳光体育项目的测试工作。 6、组织好本月群体活动。 一月份： 1、做好各年级学生成绩的评价工作。 2、做好体育资料的整理归档工作。 3、做好各项工作的学期工作总结。 优秀小学体育教学工作计划 篇16通过对三年级学生的了解，结合自己的教学实际，对本次课中学生的基本情况分析如下： 1、通过一二年级的学习，学生已基本掌握动作要领。本次课：一是要纠正个别同学的不正确动作;二是通过多种方式的练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。 2、跳短绳练习内容相对枯燥，学生不乐于长时时固定练习。为此采用多种手段，多种形式的练习，从而激发学生的参与积极性。 3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。为此安排更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引学生，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。 二、教材分析： 跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意义。同时也是发展学生协调性，提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习。三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩，为增强身体素质打好基础。 三、教学目标： 1、认知目标:能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。 2、技能目标：通过多种练习活动，学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的基础上成绩有所提高。同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学生体能。 3、情感目标：培养学生团体意识，教会学生竞争与合作;激发运动兴趣，通过活动体验，学生能够简单描述在游戏活动中的心情感受。 四、教学设计说明： 1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低年级学生顽皮好动喜欢被表扬，爱玩游戏，善于模仿，注意力易分散等特点，本课选择了学生喜欢的教学模式。 2、在教学方法的选择与运用上，注重学生观察与模仿力的培养和学生方法的指导。主要学法包括观察、模仿，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让学生在愉快的游戏活动中，体验到成功的乐趣，为今后的学习和锻炼打下坚实的基础。 3、在教学评价手段的运用上，注重通过教师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价，来激发学生学习的积极性。在评价的内容上不拘泥于学生的学习效果，而是从学习态度、情意表现等多方面作全面的评价，保证了不同学生的学习需求。 优秀小学体育教学工作计划 篇17一、班级概况分析： 今年我担任一年级(3)班的体育教学任务，学生数51人，其中男生30人，女生21人。就学生日而言她们刚入校，对学校的体育常规不了解。由于年龄小，基础差，体育知识及技术、技能几乎是零，自控能力不强，组织纪律又不能长时维持，学生很少懂得体育课的常规，但上过幼儿园的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流，这是上好体育课的基本源泉。 二、学期教学目标： 1、使全体学生了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些身体健康的简单常识和方法。 基本体育常识2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。 三、本册教材分析 1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还教给学生学简单的体育常识。 2、本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生。许多地方需要老师不断纠正、督促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。 四、本册教学重点、难点： 教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、提高教学质量主要措施： 1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、遵守体育课常规，认真，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。 5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。 |
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