| 标题 | 关于大学生个人课外活动总结 |
| 范文 | 关于大学生个人课外活动总结（精选3篇） 关于大学生个人课外活动总结 篇1随着国家对学校素质教育实施改革全面的推进，体育改革的号角已经吹响。但是课外活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视。同时课外体育活动好与坏，直接影响体育的发展。在我国教育与学校体育的发展中，不同的阶段有不同的认识，即使在同一时期的认识也有不同。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样，是体育课的继续延伸和补充。我系积极组织学生开展各类课外体育、团体活动。 一、课外体育活动的意义 课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它与体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育的目的任务。 课外体育锻炼是利用课余时间，运用各种身体练习的方法，结合自然力和卫生措施，进行经常的全面身体锻炼，以达到增强学生体质，培养锻炼习惯，调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。 在体育教学中，除了上好体育课外，还应开展好丰富多彩形式多样化的体育课外活动，来训练学生的体能。培养学生的各种体育技能和养成锻炼的习惯，还可以为学生学习文化知识课打下一定的基础，提高学生对体育的兴趣。 文化知识课(例如：语、数等)可以通过课堂教学，采用各种手段培养学生的各种知识能力外，还通过各种不同的课外活动来加强知识的补充，增强知识面的扩展和提高。如：说话能力，思维能力，写作能力，观察能力等。这样可以牢牢的记住学过的知识。然而，体育教学也可以通过这种形式进行教学。而在体育教学中仅仅是通过课堂教学的时间培养学生的体能和技能，选拔好体育人才是远远不够的，更不要说培养学生终生锻炼的习惯。所以我们要认真的，有目的的多开展一些有效的体育活动来增强学生的体育意识，达到对学生体能和技能训练的目的，特别要重视体育课外活动的开展。 开展好形式多样有趣的体育活动，既可以调动学生参加体育锻炼又能丰富学生的文化生活，还能为学生学习好文化知识打下一定的基础。通过丰富多彩的课外活动的`开展，能够发展一些学生的技能特长。便于发现各方面的特长，选拔各方面的人才，对发现的人才可以有目的，有针对性的对特长生进行训练。 1、篮球方面；我们可以开展一些传球、运球、投蓝比赛和开展一些班级比赛，这样不仅提高了学生的篮球技术、技能，还可以从中选拔出篮球方面的人才。然后对他们进行重点的指导，使他们在这方面有更进一步的提高。 2、田径方面；我们可以开展一些接力跑、跳绳、拔河、立定跳远等活动，这样可以训练学生的灵敏性及反应能力等各项身体素质，同时也可以培养学生的集体主义观念和遵守组织纪律的自觉性。 3、乒乓球方面；我们可以开展一些单打、双打、团体等比赛看哪位的反应快，动作灵活，动作规范，然后再加以训练指导。从而选拔出人才。从以三个方面可以看出体育课外活动的重要性它不仅可以锻炼学生的体能、技能，还可以选拔出优秀的同学加以训练参加比赛培养人才有目标，也能增加学生对体育的兴趣，培养学生终身锻炼的习惯。 体育课外活动的开展要有内容，有目的，有始有终，通过各种体育活动的开展，能使学生天真活泼，学习时不感到枯燥无味，又能全面提高学生的身体素质，有利于学生的学习和生活。因此，体育课外活动不能采取放羊式，要重视体育课外活动的开展，不能轻视体育课外活动。 二、我系课外体育锻炼的特点。 1、以健康快乐为目的，追求锻炼的实效性 课外体育锻炼是有鲜明的群众性，其目的在于从学生个人的实际出发，追求身心愉快、增强体质，丰富学生的课外生活，充分发展学生的个性和才能，养成自觉锻炼的习惯，使其成为全面发展的人。 2、组织形式灵活，内容方法多样 课外体育锻炼具有鲜明的课余性，它不采用课程、大纲教材等因素的制约。因而组织方法非常灵活，既可以班级形式进行，也可以小组或个人的形式进行，活动内容也丰富多彩，可以根据每个人情况和要求进行选择。 3、因人制宜，区别对待 课外体育锻炼是具有明确的针对性，学生有年龄、性别之分，体质强弱千差万别，对活动内容要求各不相同，承担负荷的能力不一。因此，在安排学生体育锻炼时必须考虑上述的不同特点，采取区别对待的方法。例如：按不同的年龄、性别及体质强弱编成锻炼小组，按不同的内容和负荷量。总之要使每个人都要得到适宜的锻炼。 虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义， 关于大学生个人课外活动总结 篇2本学期，在学校各部门的支持下，我们开展了多姿多彩的美术课外活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，激发了学生学习美术的兴趣与动力，增添了学生学习生活的乐趣。为了下学年能更好的开展美术课外活动，以便以后能取长补短，有所提高，特将本学期的美术课外活动情况总结如下： 一、培养了学生对美术的兴趣，丰富了校园文化生活 美术课外活动的开展，使同学们意识到他们是自主学习的小主人，体会到兴趣和特长带给他们的乐趣。还从综合素质的角度丰富了学生的课余生活，通过他们的绘画创作以及在学校、班级、个人活动中的运用，使他们的特长和技能得以发挥和应用，丰富了学生的学习和生活，激发了孩子主动学习的兴趣。 二、按步骤开展校本课程 鉴于线描画为我校的校本课程，在平时的美术课当中，特意将线描课程穿插到统一的美术教材活动中，按步骤开展校本线描课。从低段一、二年级开始有意识地培养孩子对线条的灵活运用，到中段三、四年级系统的进行线描学习与训练，再到高段五、六年级进行线描创作练习，学生学习兴趣较为浓厚，在老师的指导下，绘画水平有了进一步的提高。 三、积极参加各级各类比赛，激发学生的学习积极性 为了提高学生们的学习积极性，也为了也为了让更多的学生 了解认识并投入到美术课外活动中来，我们充分利用各种方式组织学生参加各级各类书画比赛等活动，让同学之间多多切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促恶劣的目的。 正因为如此，学生学习和训练的积极性与日俱增。由于学生们的'刻苦训练，知识技能也有了进一步地提高。 四、建立学生展现自我的平台 通过美术课外活动的开展，培养了学生对美术的兴趣与爱 好，使学生学到了一定的美术基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。本学期积极组织学生参加的各级各类比赛，认真筹备学生作品展览，并鼓励学生配合班主任做好黑板报、手抄报等宣传工作，美化校园环境，建立学生展现自我的平台，使学习兴趣与实际应用更好地结合起来。 总之，本学期的美术课外活动，老师和学生都做出了很大的努力，使学生学有所得。同时，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言，鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性学习，发表自己独特的见解。 在本学期的工作中，有收获、有进步，也存在着许多不足，我期待着美术课外活动能得到更快的完善，更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！ 关于大学生个人课外活动总结 篇3来到柏乡中学一段实践后，我发现这里学生的基础都比较差，而且学习兴趣不高，我觉得出现这种现象的根本原因是传统的课堂教学没有能够提起学生们的兴趣。针对这种情况，我在班里组织了一次“趣味化学我知道”的课外活动。我觉得本次活动还是起到了我所预想的效果，此后有很多学生的学习主动性有了明显的提高，我自认为这是一次比较成功的课外活动。现将本次课外活动情况总结如下： 一、目标完成情况 本着提高学生学习兴趣，增强学生对于化学学习的积极性，本次活动取得了很好的效果。学生在活动中都能积极发言，尤其是在“身边化学我知道”环节，学生更是当仁不让，都说出了很多日常生活常见的与化学息息相关的实例。整个活动中，学生都表现出了很强的兴趣。我觉得至此这次课外活动基本达到了提前预想的结果。 二、活动存在的问题及改进方法 活动过程中也出现了一些提前没有考虑过的问题：比如分组不均，学生采取的是自由结组，这样导致学生在进行每个阶段时的实力并不相当;还有就是这作为一堂活动课，学生的积极性本身就比平时课堂高，所以导致课堂秩序有些混乱。 改进方法：首先在活动之前要充分了解每个学生的现有知识水平，并据此做出合理的分工;在活动过程中，老师应该充分发挥其监督的作用，让学生在和谐的氛围中达到学习的效果。 |
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