| 标题 | 在班级家长会上的发言稿 |
| 范文 | 在班级家长会上的发言稿（精选3篇） 在班级家长会上的发言稿 篇1尊敬的各位家长朋友们： 大家好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 亲爱的家长朋友们，今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，以便学校能够及时调整工作，提高教育教学质量，忠诚为学生服务。同时也让你们更加了解学校的工作，更加了解您的孩子在学校的学习、生活状况。 总之，“一切为了我们的学生，你们的子女”，为了他们今天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 今天的大会共有四项议程: 第一项：由曾国雄校长对本次家长会致欢迎词辞。 第二项：由杨震校长为大家做学校工作汇报。 第三项：有请各位家长朋友们观看街河市小学为大家带来的精彩文艺节目。 第四项：剩下的时间请家长到学生所在的班级与班主任和科任教师进行具体交流。 一、开始 甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的爸爸、妈妈们 合：大家下午好(鞠躬) 甲：家长会前，主持人提醒 乙：家长会即将开始，为了保证家长会的顺利进行 甲：请您将您的手机关闭或者静音，家长会期间不要接打手机，也不要玩手机 乙：请您不要吸烟、不要走动、保持安静，谢谢合作! 甲：今天的家长会分两部分 乙：第一部分是学校家长会，我们通过观看投影视频聆听赵校长和家长代表讲话 甲：第二部分是班级家长会，我们在教室里，由我们两个主持召开属于我们自己的家长会 乙：下面请家长们等待学校家长会开始 甲：学校家长会到此结束，请家长们休息五分钟 乙：五分钟后我们召开我们的班级家长会 甲：在这饱含喜悦的日子里乙：等待你们时,焦急而兴奋; 甲：眺望你们时,紧张而欣喜。 乙：走廊那头,是你们慢不下的脚步;甲：走廊这头,是我们剪不断的企盼。 乙：在这播撒爱的时光中 合：让我们怀着诚挚的谢意热烈欢迎所有爸爸、妈妈的光临(掌声) 乙：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。 甲：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。 乙：二中是我们学习、生活、成长的摇篮。 甲：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。 乙：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。 甲：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。 乙：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大! 合：在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚! 甲：青春属于我们，属于我们这些刻苦求学的莘莘学子 乙：期望属于你们，属于你们那些默默操劳的爸爸、妈妈(动作) 甲：为了我们的成长，您无私奉献，恩比天高 乙：为了我们的进步，您呕心沥血，情深似海甲：感谢你们，亲爱的的爸爸、妈妈们! 乙：正是有了你们，才有了女儿们今天二中求学的坚强，不落泪 甲：也正是有了你们，才有了儿子们渴望打天下的果敢，不后退(动作) 乙：你们未圆的梦 甲：将由我们去实现 乙：你们未走过的路甲：将由我们去探索 乙：亲爱的爸爸妈妈们，下面请允许我们代表初一七班所有的儿女们宣布 合：初二七班家长座谈会现在开始(掌声)二、班主任讲话 甲：学习的道路必然是坎坷曲折的 乙：学习的道路必定是荆棘丛生的 甲：雄鹰若想展翅高飞万里 乙：必须有家长和老师两支铁翅来支撑 甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 乙：有一个人，目光是那样的严厉，话语是那样的坚定 甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光 乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露 甲：他就是我们可亲可敬可畏的班主任。 乙：是他领我们走出知识的迷宫是他教我们展翅飞翔。 甲：下面有请我们的班主任张老师发言(等待发言) 乙：谢谢张老师对我们一学期来的情况作了最真实的总结。 甲：感谢张老师对父母提出的期望和建议 乙：让我们共同见证父母辛劳的身影! 甲：让我们共同见证老师无悔的奉献! 乙：我们是祖国的未来甲：我们是您的希望三、发奖 甲：初二是一个充满梦想、机遇和挑战的名词。 乙：初二也是一个充满焦虑、压力与困惑的名词。 甲：面对已经过去的初二上学期，我们挥手告别。 乙：面对已经到来的海浪，我们无所畏惧。 合：让我们驾着冲锋舟，扬起风帆，搏击风浪。 甲：不要忘记，我们做错事时那些严厉却语重心长的教诲， 乙：也不要忘记，我们取得成功时，那一张张开心的笑脸。 甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不开家长的支持和鼓励! 乙：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程 甲：人们都说：青少年是人生中最美好的一段光阴 乙：人们还说，青少年是大人们最关注的一段时光。 甲：的确，在我们的记忆里，有老师和父母的无限期望 1)期末考试前十五名 乙：此时，正是收获的时刻，让我们把反映我们能力的果实采摘给您! 甲：紧张的时刻到了，我们在这奋斗了一个学期，终于皇天不负有心人， 乙：我们拨下的种子有回报了，期末考试是对自己学习过程的总结， 甲：此次期末考试，我们班有几位同学高居榜首，他们是：走读生：住宿生： 甲：让我们用掌声请获奖同学上台领奖。(鼓掌) 乙：请班主任和班长给获奖同学颁奖(音乐) 甲：他们是我们学习的楷模，我们一定要向他们学习 乙：成绩来源于实干，汗水铸就辉煌。 甲：我班的这十五位同学是一个个奋起直追的勇士 乙：我们为这些勇士们鼓掌甲：(稍停顿)请这些勇士们下台2)进步之星 乙：在我们周围也有一群人，也许他们有点羞涩， 甲：也许他们并不优秀，可谁也不能否认他们的进步 乙：他们就是此次考试中进步十名以上的“进步之星”。 甲：他们是：走读生：杜钰鹏高紫洁 乙：请这些进步之星上台领奖，热烈的掌声送给他们 甲：请班主任和班长给他们颁奖 乙：(稍停顿)一步一个脚印，他们的未来就不会是梦。向他们表示祝贺(示意台下鼓掌)3)优秀学生干部： 乙：在我们周围有这样一位同学， 甲：她是一个品学兼优的好学生，她是老师得力的助手，是同学们的小公仆。 乙：她为了学校的工作勤勤恳恳，为了同学兢兢业业。 甲：她就是我们的团支书——高子璇同学 乙：下面有请高子璇同学上台领奖，大家鼓掌 甲：请班主任给高子璇同学颁奖 乙：热烈的掌声送给高子璇同学(稍停顿)(示意获奖同学下台)4)三好学生： 甲：有这样一群学生，他们不仅学习优秀，他们更注重品行 乙：全面发展是对他们的、的评价 甲：下面我宣读三好学生名单走读生：马德艺王泽谦王伊凡穆光辉高子璇赵卓荦王晓宇段懿轩宋晨曦住宿生：杨梦毓、李思琦、李霄霄、魏涵宇、冯玉坤张娜 乙：请获奖同学上台领奖，大家掌声欢迎 甲：请班主任和班长给获奖同学颁奖 乙：热烈的掌声送给这些品学兼优的同学(稍停顿)(示 意获奖同学下台)5)优秀团员： 甲：青春的价值在于对集体的贡献 乙：青春的绚丽源于每一个青年展示自己的个性 甲：他们在鲜艳的团旗下宣誓 乙：他们团结进取、虚心学习 甲：他们就是我们的优秀团员们 乙：他们是：走读生：刘卓越杨洋闫志博孙雅杰王铮刘颖住宿生：倪晶景爱华 甲：下面有请优秀团员上台领奖(示意鼓掌) 乙：请班主任给他们颁奖 甲：热烈的掌声送给这些优秀的团员们(稍停顿)(示意获奖同学下台)6)优秀住宿生： 乙：我们班是初二年级住宿生最多的班级甲：也是自习课和宿舍最不好管的班级 乙：但是有几名同学却从来不违纪、从来不违规 甲：他们就是：顾光昕、杨梦毓、李思琦、李霄霄、 王清轩、魏涵宇、宋佳顺、李慧杰。 乙：请这些优秀住宿生上台领奖(示意鼓掌) 甲：请班主任和班长给他们颁奖 乙：热烈的掌声送给这些优秀的团员们(稍停顿)(示意获奖同学下台)7)特长生 甲：在我们周围也有这样一群人 乙：他们中，有的人成绩也许并不理想 甲：但是，他们比学习优异的同学更出色 乙：他们积极参与班级活动，他们的能力有目共睹 甲：能力比知识更重要，他们的优秀实实在在 乙：他们就是我们的特长生们，他们是走读生：张雨、刘卓越、段懿轩、王铮、王晓宇、张骞。 甲：请这些同学上台领奖 乙：请班主任给他们颁奖 甲：(稍停顿)热烈的掌声送给他们(示意下台)8)精神文明标兵 乙：拾金不昧是我们中华民族的传统美德甲：拾金不昧的行为是我们学习的榜样 乙：在我们班里也有两位拾金不昧的精神高尚的榜样甲：他们用行动告诉我们： 乙：那一刻，他俯下身去拾起的是中华民族传统美德，送还的是一颗至纯至美的心 甲：他们就是我们的“精神文明标兵”：走读生：高青青崔梦露 乙：请这两位同学上台领奖(示意鼓掌) 甲：请班主任和班长给他们颁奖 乙：热烈的掌声送给这两位楷模(示意获奖同学下台) 四、学生代表讲话 甲：发奖环节结束了，他们是我们的骄傲 乙：他们是我们的榜样 甲：我们要向他们学习，开拓属于自己的一片天空 乙：我们要向他们学习，将来做祖国的栋梁。 甲：让我们再次用热烈的掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺! 乙：今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的动力! 甲：下面有请学生代表、大家学习的楷模，同学谈谈她是认真学习的——掌声欢迎! 乙：感谢同学，相信他的发言对我们深有启发。 甲：的确，成绩来源于实干，也有方法和技巧，我们真的有理由相信事在人为，勤能补拙。 五、家长代表讲话 乙：进入八年级后，我们都长大了，变得更懂事，更勤奋了! 甲：是呀，你瞧，窗明几净的教室是我们的杰作， 乙：领奖台上是我们欢悦的笑脸! 甲：俗话说，金无足赤，人无完人。 乙：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不足。 甲：父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。乙：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。 甲：父爱如山，母爱似海。 乙：你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性; 甲：你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。 乙：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房; 甲：在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。 乙：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪。 合：是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。(停顿) 乙：当我们刚刚在母体中孕育生命 甲：这生命就倾注着父母的无限希望 乙：当生命坠地发出第一声嘹亮的啼哭 甲：就呼唤着父母日夜呵护，风雨兼程 乙：如今我们在学海中遨游 甲：更离不开您的支持鼓励，一路同行 乙：下面有请同学的家长谈谈他的心里话。 甲：每位爸爸都望子成龙，每位妈妈都望乙成凤， 乙：他们都希望自己的孩子一帆风顺，一路坦途， 甲：然而，我们的成长必将伴着风雨， 乙：相信每位成功同学的背后定有无数感人的故事。 甲：我班每一位同学的家长对孩子的付出都是无怨无悔， 乙：感谢家长把教育孩子的方法拿来与大家交流， 甲：也给我们上了一堂生动的课。谢谢你们!(鼓掌) 六、结尾 乙：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海 甲：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高! 乙：我们了解你们望子成龙、望乙成凤的梦想 甲：我们更渴望你们能走进我们心灵的花园 乙：倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤， 甲：同我们共同畅谈我们的理想 乙：学习的道路是如此的坎坷， 甲：每一次的跌倒，是你们激励我站起; 乙：每一次站起，又是你们鼓励我前进， 甲：所以爸爸(甲)、妈妈(乙)! 合：您是我学习道路上的每一站，在那里我感受温暖，看清道路，充满信心。 乙：让我们的心相连 甲：让我们的手相牵 乙：尊敬的爸爸、妈妈 甲：亲爱的老师 合：让我们沿着你们期望的目光，振翅高翔! 乙：初二七班家长座谈会到此结束 甲：谢谢大家。 乙：请大家把意见反馈表填好交给老师。谢谢 叶：亲爱的家长 刘：亲爱的老师、同学们 合：大家好!(鞠躬) 刘：首先，请容许我代表班主任老师以及我们初二5班的全体同学对各位家长的到来表示最热烈的欢迎! 叶：感谢各位家长的到来 合：欢迎来到--学校(稍作停顿) 刘：今天，我们相约在这里，载歌载舞谱写和谐的旋律 叶：今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来 刘：让我们的梦想，给自己插上知识的翅膀 叶：让我们的追求，给自己营造美好的人生 刘：让我们的信心，是自己奋发拼搏的动力 叶：让我们的热情，是自己日益进步的保障 刘：让家长与学校携起手来 叶：共创我们美好的明天 刘：我们坚信，只要我们团结一心、众志成城 叶：只要我们与时俱进、开拓创新 刘：我们学校的明天会更好，我们的明天一定会更加辉煌 叶：陆河外国语学校初二五班家长交流会 合：现在开始。(稍作停顿) 一、歌曲串烧 刘：让我们伴着柔和的微风 叶：让我们伴着金色的阳光 刘：一同倾听我们发自内心的歌唱，下面请欣赏歌曲 二、班长(--)汇报工作 叶：每个班都有一个人带领我们向前 刘：每个班都有一个人指挥我们迈步 叶：他就是默默无闻为班级做贡献的班长 刘：他就是勤勤恳恳给我们做榜样的班长 叶：现在有请我们班长汇报工作 三.学生代表发言 刘：有人说世界上没有常胜的将军，而这次考试中，我们班的--、--都能够高居榜首叶：他们在学习上是不是有什么特殊的方法呢? 刘:下面有请--同学为大家讲一讲她的学习经验 叶：的确，成绩来自于实干，汗水铸就辉煌。(随机应变) 四、课任教师发言 刘：学习的道路坎坷曲折 叶：成长的道路荆棘丛生 刘：是老师领我们走出知识的迷宫 叶：是老师教我们展翅飞翔 刘：为了我们他们舍小家为大家,默默的为我们奉献一切 叶：借此我们要对您说一声 合：老师,您辛苦了! 刘：下面有请我们的数学老师——曹老师发言，大家欢迎。 五、班主任发言 刘：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 叶：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 刘：她在我们的心田上播撒爱的阳光 叶：她在我们的心田上滋润爱的雨露 刘：她就是我们亲爱的班主任 叶：下面有请我们的班主任为大家致辞 六、闭幕词 刘：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影 叶：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献 刘：我们会铭记这一特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。 叶：我们会铭记这个重要的日子，因为今天她高朋满座 刘：让我们的心与心相连 叶：让我们的手与手相牵 合：让这次家长会成为我们沟通的桥梁，让我们沿着您期待的目光展翅飞翔!(稍作停顿)叶：今天的家长会到此结束!谢谢各位家长的到来 在班级家长会上的发言稿 篇2尊敬的各位家长朋友们： 大家晚上好！在这个秋高气爽的季节，在这个清风徐徐的傍晚，您如约而至，百忙中参加我们的家长会，对我们学校，班级工作给予大力支持，对我们的孩子给予榜样示范和父母爱我的情感传达表示深深的感谢。今年我来担任四二班的语文教师，有机会成为本班孩子语文素养的奠基人，拥有在座这么多心系教育，情系孩子的高素质家长朋友，深感荣幸！有大家如今日准时到位，及时回应的天天坚持，我相信我们的孩子明天一定比今天有进步。相信在我们持之以恒的心力同向，协同一致，我们的孩子一定在日日有进步中，成为理想中的自己。谢谢家长朋友！ 咱们这个班是生本教育教学班，经过三年老师的辛勤付出和家长的步步跟进，我们的孩子达到了认识常用汉字3000个的目的，背诵了大量的诗文，也阅读了很多的书籍，较以往四年级在阅读的速度上、在知识积累上有很大优势。但是在最近一周的课堂教学和作业观察中我却发现这样几个问题： 1、学生识字多，但是错别字也多。形近字、同音字混淆现象严重。 2、学生主动学习的愿望不强烈，需要老师时时刻刻的提醒与催促。 3、学生书写的速度整体比较慢，且写字姿势不正确，书写不够工整漂亮，孩子近视现象不容乐观，需要家校同步、同标准要求，强化训练，予以纠偏。 4、学生自我约束能力，合作意识和责任意识欠缺。需要我们采用合作参与式课堂教学方式，利用评价晋级办法，调动学生争优创先，比学赶帮超的积极性，而这需要家长的支持。 5、学生两级分化现象比较严重，学习能力弱一些的孩子会拖住班级整体提升的速度，课堂教学需要教师努力实施分层教学，家庭辅导要紧随其后，不放松。 结合本班学生语文学习的现状和四年级学生的心理特点，本学期开始我采用单元整体感知课和精讲课两种课型将教材予以整合，并在第一周就给孩子下发了预习方法指要，利用一周语文课堂的时间指导学生利用方法进行了相应的预习。试图通过这些方法的指引，让孩子达到遇到文本能读通、读顺、读懂大意，利用工具书和联系上下文的方法解决不懂词语的意思，能够自己认识并正确书写生字的目的。从目前情况来看，大部分孩子已经明白了每一课型的预习方法，但是有个别孩子还不能按要求做到。我知道孩子有差异，孩子究竟有什么优点和缺点，咱们的家长朋友比我更清楚。这就需要我们按照孩子的特点来实施家庭教育中的个别辅导。因此关于语文学习我要说以下几点： 1、重视学生的预习。我们知道孩子最终的差异是学习能力上的而非知识储备上的，无论哪一个级别的高考状元谈到自己高中的原因无非都是主动学习，提前自学。小学中年级孩子的个体化意识逐渐增加，正是培养孩子自主学习能力的关键时期。因此注重家庭学习中的自主独立，注重预习作业高标准的完成就显得尤为重要。请我们的家长朋友从家长会结束的今天开始，每天按时按照我们的预习方法督促指导学生进行扎实预习。预习中切勿放任自流，只看结果草草签字。要给孩子严谨、认真的检查和指导。“一种习惯的养成只需要坚持28天”“每一个孩子身上的缺点在我们家长身上都能找到影子。”我不想从孩子的表现中去偷窥家长，也希望我们的家长朋友不要让孩子的表现反馈出您的处世与处事。希望从今天开始每天的作业都有您的对单收货和签字认证。目前做的很好的有邓佳育的妈妈，邹宇凡的妈妈，谢渊博的爸爸等。 2、重视学生的阅读。博文班三年的海量阅读解决了学生读书兴趣和读书数量的问题，但是也养成了孩子读书走马观花，不求甚解，不带着思考读书的问题。没有思考的阅读除了获得我已经读了很多书的虚名外，对人思想的提升、知识的累积，自我教育，自我觉醒能力的增长毫无裨益。因此，本学期“全班共读一本书”活动我们增加了学生写摘录的作业，九月份是摘录好词佳句，十月份我们要加入赏析。这就需要家长在晚间孩子读书的时候能够抽出半个小时的时间，关闭电视，放下手机，拿一本书来看，这样为孩子营造了宁静的学习时空，做出了榜样，也让孩子的心沉浸在了书中，孩子读完我们不妨问问她读出了什么？发现了那些好词佳句，为什么你觉得好，在逐步的引导中为学生十月份的摘录赏析做好铺垫，提高海量阅读的实效性。 3、严格要求学生的写字姿势，控制作业完成的时间，提升学生的书写速度，控制学生的近视率。 去年全市中小学生体质健康测试结果显示，我校的近视率高达31.7%，这几天座位偏后的孩子陆续有反映她看不到，这是孩子书写姿势不正确和长时间书写造成的，除去我们的作业有些偏多的现实，更重要的原因是一二年级我们注重学生大量的读背和识字，提倡多人少写，学生的书写速度普遍较慢。到了中年级，科目的增加，需要完成作业种类及数量的增加孩子就出现作业时间长，无心作业和胡乱应付的现象。但是税额速度不提高，眼睛近视注意，会影响孩子的后续发展。因此，需要家长朋友根据作业的多少，限定孩子完成作业的时间，提高书写的速度，当然书写质量不打折，同时要求孩子无论看书还是写字每过40分钟站在窗前寻找一个较远的细小目标睁大眼睛盯看三五分钟，然后玩耍，休息十来分钟再去书写或者看书。从而在专注投入中提高速度，长期督促训练中保护视力，形成能力。 4、关于语文学习评价的几个问题。 第一个问题：评价方式。为了调动班级学生语文学习的积极性，本学期我采用了小组合作参与式学习方式。每个小组就是一个团队，他们有共同的组规、组训和奋斗目标，每天的作业完成情况、课堂听讲情况，组长会对照评价标准预计检查评分登记记录，每周每组依据总分排名对位居小组榜首的同学颁发“明星队员”的喜报，每积攒够10张就可以兑换书记一本。个人得分和小组评价紧密相连，小组位居首位的在晋级评价栏中贴星一颗，一学期累计星的颗数最多为明星小组，全体组员获得奖励。因此当孩子拿着喜报回家的时候，请您给孩子一个拥抱，一个大拇指一个吻，并鼓励他继续努力，不要面无表情，不要无动于衷，你越夸张的鼓励越会给孩子挑战自我刷新纪录的信心。 第二个问题：奖励物品资金来源。我是这样打算的，成立班级节约银行，有班里推选的两位同学担任会计和出纳，银行开户。每位同学每周最少节约五角钱，最多不超过一块钱。在每周五有组长进行收取并做好记录统计，由会计予以银行存放，需要开支的时候，班委会和班主任碰头，实报实销。子每周节约的钱来自于家长给的零花钱，干家务挣取的报酬，一方面教孩子理财，珍惜他人的劳动成果，另一方面，之于民用之于民。利用这些资金开展班级的各项活动。 5、关于后期语文作业设置的问题。经过九月份的训练，学生的书写速度有所提升后，十月份除了常规的预习抄写、读书摘录作业外，我要加入的是《小学生小古文》背诵和循环日记两项作业。孩童时背诵一些古文有诸多好处比如增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操；提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。更重要的是增强学生的人格修养。文以载道，经典古诗文是中国文化最好的载体，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中，背下这些经典的古诗文，等于拥有了打开华夏文明宝库的钥匙。而孩子需要共同背诵的书要求家长在十一以前备齐，您是网购还是店购，自由选择，老师仅作书目和出版社的说明。本书书名《小学生小古文一百课（上、下册）》作者：朱文君编著。其次要说的就是循环日记，为了减少学生因为人人日记的作业量又能增加写作训练的篇目，为孩子间搭建互相借鉴学习，沟通交流的平台，我们实施循环日记。所谓循环日记就是在小组内共用一个日记本，一天一人，一周一轮换。第一个人书写老师批阅点评，第二个同学拿回家书写前可以阅读头一个同学的日记并写下自己的点评，三五个字或者一个小绘图都可。家长朋友也可加入其中，予以阅读点评，从而形成家校，生生，师生互动的平台。十月份实施，如果您发现孩子在家写循环日记了，麻烦亲们及时关注并投身此项活动。 各位家长朋友们，喋喋不休又是数小时，其实，从您把孩子交到我们手中就注定孩子成了咱们的，为了咱们孩子的进步和健康成长，四二班的全体任课老师将全力以赴，你家庭辅导的补位和到位将是孩子健康快速成长的加速器。为了咱们的孩子，让我们紧密配合，携手共进！有说的不到和不对的地方敬请家长朋友批评指正！ 谢谢大家！ 在班级家长会上的发言稿 篇3各位家长朋友： 大家好！ 感激你们在百忙之中来到学校。你们放下了手头紧要的工作，未曾擦干辛劳的汗珠，又疾步步入我们的学校，共谋教育良策，共铸教育辉煌。虽寒气逼人，但你们的热情未减，你们的到来让我们体会到你们对我们工作的无比关心与支持；你们的到来让我们有了努力工作的信心和提高的力量；你们的到来必将推动我校各项工作再上新台阶。我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎！代表全班同学对你们给予他们的鼓励与支持表示由衷的感激！ 父爱如山，母爱如海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着孩子们的悲伤和欢乐；你们像丝丝细雨，轻柔、细腻，含着脉脉深情，在孩子们的人生起步之旅中，给予了他们关怀和启迪，是您赐予他们力量和信心；在寒风凛冽的日子里，是您为他们打破冰天雪地，让阳光温暖他们的心房；在人生的十字路口，是您为他们点燃期望之火，一路保驾护航。是您！点滴都是您！一切全是您！ 请你们放心，我和孩子们已经下定了决心要在这片沃土上，共同谱写他们多彩的花季，实现我们共同的完美梦想。请你们相信我们：会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条散满关爱鼓励的道路走向明天。 世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们的孩子才变得如此完美；因为有了你们的爱，我们的孩子才有徜徉于学海的欲望；因为有了你们的爱，我们的孩子才有翱翔蓝天奋飞的向往；因为有了你们的爱，我们的孩子才能步入成熟，走向成功，迈向未来。 我们唯有在心中默默祝福他们，共同期待他们用行动来证明——他们是最棒的，他们是一群优秀的孩子。最终，我期待此次家长会圆满成功。祝愿所有的家长身体健康、工作顺利！所有的家庭幸福美满！ |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。