标题 | 督学年度工作总结 |
范文 | 督学年度工作总结(精选3篇) 督学年度工作总结 篇1督学责任区制度实施以来,本人认真学习督学工作手册及相关要求,我镇制定详细的工作计划,结合我镇工作实际,在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下: 一、基本情况 我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园,公民办教职工x余人,在校学生、幼儿x余人。 二、工作开展情况及亮点 自九月份以来,我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定,通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式,先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校(幼儿园)的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解,提出了切实可行的指导意见,协助学校更好地开展工作。 1、明确分工、严格程序。为保证学校(园)各项工作的顺利实施,在全员全面督导的前提下,每个成员各有侧重,一个负责学校安全,一个负责办学行为,一个负责体育卫生,一个负责教育教学。每到一处学校(园),我们都按各自的分工,积极开展工作,并填写《西流河中心学校督学工作纪实表》,对发现问题下达整改通知书,限期进行整改。同时,我们还实行了跟踪落实制度,对下发整改通知书的单位,通过回到看等方式进行落实,直到问题得到彻底解决。 2、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求,我们镇各学校(园)建立并完善了督学管理制度,对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小,每个责任区由镇直学校校长,负责人具体负责日常管理,组织落实有关制度规定;督导责任人负责督促检查,帮助诊断问题,改进工作。我镇推行学校工作"五导一介"随访性督导制度。印制了督导纪实表,成立随访性督导小组,随机性的到各校(园)进行督导检查。各校设立了教育教学督查室,建立并实行了"干部督查、教师督查、学生督查"三级督查逐级负责制,即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—9年级优秀学生参与督查管理,轮流进行。 3、狠抓学校安全工作,打造平安和谐校园。组织全镇学校(园)开展安全隐患排查整改活动,组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查,发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档案,实行隐患消号制度。通过主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式,对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育,全面落实生命安全教育课程、心理健康课程,做到了"教师、教材、课程"三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练,使学生掌握必要的安全知识和技能,提高安全防范意识。我们深入到学校工作一线,指导学校工作,确保了师生的安全。通过采取一系列措施,进一步消除了安全隐患,营造了安全、优美、舒适的教学环境。 4、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式,对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时,将中心学校电话在所有学校进行公示,随时接受教师和学生家长的举报。通过检查发现,各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象,教育教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部,骨干教师、优秀学生及家长代表参与的"规范教育教学行为自查自纠工作小组",专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任"兼职督学",教办向其发放《聘书》,阐明职责,定期发放并征集《中小学办学行为反馈意见表》,对反映出来的问题及时备案并建立《办理(处理)备忘录》,使学校的办学行为始终置于"第三只眼"的严格监控之下。我镇小学通过"早期预警机制"和"教育教学问责制"等多项措施,有效的制止了有偿家教,减少了学生作业量,提高了教师意识,规范了办学行为。 5、扎实开展课堂教学活动。积极参与国家、省市和各市学校的重大教育教学活动,引导和监督学校全面贯彻教育方针,规范课程设置,开齐、开好所有课程。充分发挥与市实验二小优势,指导并帮助学校搞好优质高效课堂教学改革和镇区域推进工作,开展课堂教学研究活动,不断提高课堂教学效果。通过与市实验二小联校协助,示范引领、共同研究、全镇推介学习等措施,积极推进高效课堂教学模式的落实。 三、存在问题及建议 1、个别教师的文化素质和教学理念与当前的教育教学实际有差距,部分教师仍在穿"新鞋"走"老路",不注意教学研究和反思,改进自己的教学方式,打造优质高效的课堂。因此,应立足实际搭建各种锻造平台,促进教师专业发展,为提高教育教学质量提供智力支持。 2、学生养成教育、行为习惯的培养力度和系统性有待于进一步加强。应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问题进行深度思考、积极探索,制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施,促进全镇中小学生良好习惯的养成。 3、安全管理未建立长效机制,隐患治理不彻底,安全防范措施不到位,安全教育不规范。存在超期服役校舍,严重影响着师生的安全。建议积极争取大力支持,加大投入,积极开展校舍安全工程,合力消除安全隐患。切实构建起社会、家庭、学校三位一体的`德育工作网络和安全工作网络,杜绝安全事故的发生。 4、学校发展不均衡。全镇教师年龄偏大,结构不合理;4所村小小科教师严重不足,村小设施陈旧,数量不足,满足不了正常的教育教学活动需要。建议充分利用现有资源,进行优化配置。加大资金投入,深入开展学校标准化建设,及时更新教育教学设施,积极改善办法条件,逐渐消除学校间的差距,实现均衡发展。 四、督学体会与感悟与今后工作打算 要做一名合格的、与时俱进的督学,更好地履行自己职责,我想要做到:工作到位不越位,说真话、讲实情。下面谈一谈我做督学的几点不成熟体会和今后打算: 1、要有积极服务意识 首先,要有敬业精神。 其次,要有服务意识。 第三,要有公正的态度。 2、理念上超越自我 首先,要深刻理解素质教育内涵。 其次,要有构建学习型组织的愿景。 其三,要有发展性教育的评价思想。 其四,要有系统的思维方式。 3、专业上不断提升自己 督学的专业能力: 第一、善于学习、善于思考、善于创新的能力。 第二、提高沟通与协调能力。 第三,提高监督、评估与指导能力。 4、提高自己研究与反思的能力。 督学年度工作总结 篇24月是紧张、忙碌的一个月。除了对挂牌学校进行常规督导之外,我还组织参与了城区片小学四个学科的学科素养大赛,并按照教育局督导室的要求及督学责任区的安排,对城区25所民办幼儿园进行了认真细致的安全督查。现将情况总结如下: 一、本月完成的主要工作: 1、对挂牌学校进行常规督导 4月初,我对挂牌的两所学校(碧山小学、万宜小学)的常规教学、安全和卫生工作进行了督查,并深入课堂,随堂听课。在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,我查阅了教师教案、学生作业,各类计划、学习笔记。对督查中存在的一些问题,我及时反馈给了学校领导,并进行了跟踪督查。 2、组织参与学科素养大赛 4月12日、4月18日、4月19日、4月26日,城区督学区分别在东岸小学、阳三小学、黄沙中学、姜湾小学组织了数学、英语、美术、语文四个学科的学科素养大赛,每一场比赛我都全程参与,共听课20节,搜集整理照片近100张。担任语文学科素养大赛的评委,赛前认真学习研究语文学科素养特点,赛中专心听课,公平打分,赛后及时总结反思,并积极撰写新闻稿件上交到教育局督导室。 3、对民办幼儿园进行安全督查 从4月24日开始,城区督学责任区按照教育局督导室的要求,对城区96所幼儿园进所安全督导工作,我被分配在第四督查小组,在组长曾昌明的带领下,我和李督学,张海棠督学一起,对国瓷街道中心校的18所、阳三中心校的7所民办幼儿园进行了安全督查工作。我们对照督查细则,对各园的管理安全、食品安全、校舍安全、用电器具安全、校车安全进了逐项检查并记分,发现问题,当面和幼儿园园长交流并提出了整改意见和建议,下达了整改建议通知书。 4、收集整理责任区的资料 每一项活动结束后,我都及时收集资料,细致归档,做到分类准确,无任何遗漏。同时,我还协助做好了督学区办公室的日常工作。 二、督导情况报告: 1、学校教学方面:从对挂牌学校的日常教学常规的督导及小学4个学科的素养大赛的情况来看,各学校对教学工作都很重视,想方设法从各方面提高教师、学生的学科素养。但也存在一些差异,有些教师课改意识不强,教学水平不高,教学方法老套,更谈不上在学科教学中渗透对学生学科素养的培养。建议加强对青年教师的培训。 2、安全方面:从对挂牌学校的安全督导及对民办幼儿园的安全督导工作来看,各学校各幼儿园都认识到安全工作是一切工作的重中之重,都极为重视,但细节落实还不到位。特别是有些场地小,条件差的幼儿园,存在的安全隐患多,建议加强对民办幼儿园的监管力度,取缔一些不符合条件的,安全隐患大的幼儿园。 督学年度工作总结 篇3本学年的学校责任督学工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作,形成了“督有重点,导有目标;以督促改,以导促建”的工作效果。为更好地总结经验,取长补短,现就本学年的督导工作情况进行总结。 一、认真贯彻教育法律法规,促进依法治教。 依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,坚持以人为本,促进学生全面发展,坚持从实际出发,注重德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格督查课程开全和课时开足情况,严查以分数考核教师,以升学率考核班级的现象。 二、做好本职工作,积极履行督学职责。 1、督查队伍管理情况。督查学校严格执行考勤制度,公平、公正管理考勤,缺勤必罚,满勤必奖,根治懒、庸、散。严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度,增强激励导向作用,通过抓教师考勤从而抓好队伍管理。 2、督查德育管理情况。 (1)督导常规管理,督导分层次设计德育目标,落实德育工作常规,搞好搞活德育相关活动,充分发挥德育渗透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了学生的情操。 (2)督导教师教学及管理工作,强化了教师队伍建设,形成了齐抓共管的良好局面。 (3)督查德育工作目标责任落实到位,形成了学校、家庭、社会教育的三结合。 3、督查教学管理情况。督查学校严格落实课程计划,执行国家、地方、校本课程方案,开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理,注重教育教学常规的落实,规范教师的教育教学行为,营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况,保证教育教学效果。深入课堂,推门听课,及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理,并确立了教学流程各环节的质量标准,管理到位,为课改实现“高效课堂”,提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养,督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理,特别是在学生的兴趣特长培养方面,管理规范,成效显著,发展了学生的个性,培养了学生的能力。 4、督查科研管理情况。督查学校加强教育科研管理,建立、健全、完善科研组织、机构、队伍,以及制度落实情况。督导教研计划的执行情况,调动教师参加教研课改研究工作的积极性。 5、督查安全教育情况。督查学校认真落实安全教育目标责任书,管理措施到位,无一例体罚或变相体罚现象,无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。在全面落实安全责任制的'基础上,加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强全体师生的自救演练,现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练,提高了广大师生对突发事件的应对能力。 6、督查教育经费管理情况。督导四所学校贯彻一费制情况和要求,学校设立公开栏,公开收费的范围、标准,广泛接受人民群众的监督。通过对学校的收费情况认真督查,集中审核,没有发现一例乱收费现象。多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备,努力改善教师办公条件和教学环境,校园变化显著。 三、督导工作反思 在本学年的督导工作中,责任督学能够履行督学工作职责,完成了本学年的督导任务。今年的督导工作还存在没有做到随时随地,有时也碍于人情没有进行直言不讳的指出不足之处,怕督导工作得罪人,工作中有畏难情绪。今后,要加强自身的学习,树立新的教育思想观念,加大工作力度,把教学督导工作做得更好。,同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正,以求进一步履行好专职督学的职责。 |
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