| 标题 | 毕业典礼上讲话稿 |
| 范文 | 毕业典礼上讲话稿（通用18篇） 毕业典礼上讲话稿 篇1尊敬的各位领导，老师，亲爱的各位学长学姐们： 大家好！今天我非常荣幸能够代表在校生在这里发言。下面请允许我代表外国语学院全体在校生，向即将毕业的XX届学长，学姐们表示衷心地祝贺，祝贺你们圆满完成学业，即将踏上更加美好的征程。 时光如梭，岁月如流。学长学姐们在四年短暂的校园生活中留下了光辉的足迹。刻苦学习，踏实工作的优良作风是你们留给所有师生最深的记忆，也是你们留给我们的'宝贵财富。作为毕业生，你们目睹了外国语学院辉煌的发展成就，经历了外国语学院成长的峥嵘历程，更肩负着新的历史条件下承前启后，为母校争光的重任。 在你们即将离开聊城大学的时刻，心里百感交集。犹记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们热情周到，帮我们搬行李，找宿舍，收拾床铺，忙里忙外的安排让我们很快融入到了新的环境中;忘不了，军训时，我们曾经疲惫不堪，是你们对我们进行鼓励与无微不至的关怀;忘不了，开始丰富绚烂的大学生活，我们曾经充满好奇，却又无从选择，是你们不厌其烦，耐心的帮助，让我们明白了自己努力的方向，确定大学的目标;忘不了，刚入学生会时，面对不一样的处事原则，我们曾经年幼无知，是你们的宽容包含，让我们结出了日益成熟的果实;忘不了，面对困难，压力，我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱。 初涉象牙塔的我们或许多少有些稚气天真，然而学长们在学习上的孜孜不倦，持之以恒;在工作上的兢兢业业，严谨认真;在生活上的相互友爱，互帮互助;在思想上的正直向上，积极进取，让我们时刻感受到了一个聊大人应该具备的优秀素质以及外国语学院这大家庭的融洽氛围。在与我们一同开展的活动中，一句“你们一定能做好”的坚信，包含着对我们的深刻信任;在与我们的思想交流中，一句“你们能再进一步”的期许，包含着对我们的更高期望。你们的一言一行使我们懂得了：理想的愿望不相信轻率的眼泪，成功的喜悦不接纳无能的退缩，稚嫩的双肩应该担起前辈的梦想，聪慧的双眼要意识到明天的紧迫。你们的博识多礼磨去了我们青春年少的轻狂肤浅，你们的沉稳老练褪去了我们懵懂腼腆的天真稚气，你们的志存高远坚定了我们自我选择的自信勇气。 不论是元旦游园，迎新晚会，还是运动会，广播体操训练，这都包含着你们教给我们的经验。于无声之时听惊雷，在细微之处见真情，在大学生活中，是你们给我们太多的关心，关爱与帮助，所以借此机会，请允许我代表外国语学院的在校学生们对在座的各位学长以及各位老师们说声：谢谢，感谢你们给予了我们值得一生珍藏的精神财富。 四年的大学生活即将结束，相信大学日子里的酸甜苦辣会给学长学姐留下弥足珍贵的记忆。相信大学的学习会成为你们未来发展的不竭动力，相信外院的精神将是你们一生的财富，它将是你们未来的动力，平凡生活中的经典。我深信，在聊城大学外国语学院，我们所要投入的，所要挖掘的，不仅仅是智慧，更加是深情，热爱，责任，信念。以外院人特有的风格，去投身社会，服务社会，奉献青春，实现自我。 这里留下了你们青春的身影，奋斗的足迹，身为外院的在校学子，我们定当不负众望，向你们看齐，在今后的学习中，我们会把握机遇，努力学习，学会做事，更学会做人，在外院良好的育人氛围下，用我们的青春和智慧续写新的辉煌篇章。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！我相信学姐学长们，一定可以在平凡中不断超越自己，不断超越今天。无边的天空任你们展翅翱翔，浩瀚的海洋任你们乘风破浪，愿你们的价值在天空的搏击中展现，愿你们的青春在飞流的倾泻中闪光！ 祝愿所有的XX届毕业生们一帆风顺，鹏程万里！ 谢谢大家！ 毕业典礼上讲话稿 篇2尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天，我们在这里欢聚一堂，举行六年级毕业典礼，我谨代表学校向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示感谢! 同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。在和小六年的学习生活中，你们在学校的悉心培育下，通过自己的努力，在学习、思想、能力等方面都取得了长足进步，这为你们今后的成长奠定了扎实的基础。我相信，三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，我也相信你 们一定不会辜负学校、老师对你们的期望。 在今天的队列里，有146名即将走出校园的毕业班同学，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望。 在此，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位同学： 1、要珍惜时间。一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人。也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学 习、工作。这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能。人的成长，就是在这不经意之中完成的，你现在知道了努力，将来就不会后 悔。 2、要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空 有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上，没有艰辛与曲折，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。 时间毫不留情的带走了我们六年的回忆。今天我非常高兴能与大家最后一次欢聚在这里参加毕业典礼。 在六年的小学生活中，像一片蔚蓝的大海，卷起了无数晶莹透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我们许多美丽的回忆。 记得开学第一天，我对新校园一片陌生，害羞的我不敢与老师、同学们进行交流。在第一堂语文课上，老师要求我们大声阅读，可我却怎么也张不开嘴巴。廖老师注意到我了，她走到我身边，轻轻地抚摸着我的脑袋，对我说：“慧茵，别紧张，你看别的同学这么积极投入学习，你可不能输啊，勇敢点，大声读书吧!”在廖老师的鼓励下，紧张的情绪一会儿得到了解放，我开始捧起书本，大声地读书。渐渐地，让我感觉到了身边的老师、同学是那么的热情、和蔼。 还记得两年前，放学时乌云密布，一会儿就“哗啦啦”的下起雨来。那一天我没有带雨伞，站在学校门口的我不知所措。后来，雨越下越大，我也越来越着急，同学们都被各自的家长接回家去了，我心想：看来我还是自己冒着大雨冲回去吧。正当我要踏出校门口时，我的同学——小王，抓住了我的手，跟我说：“这么大雨，被淋湿了会感冒的，我遮你回去吧。”我听后心松了一口气，我的目光投到了她的小伞上，说：“你的伞只能遮一个人，还是你先回去吧，我的家长可能就快来了。”小王毫不犹豫地抓住我的手带我冲出校园。在回家的路上，她一直把伞倾斜向我这边，她的衣服和书包已经被淋湿了，可我却一点雨迹也没有，我十分感动，不由得热泪盈眶。 一朵朵美丽的浪花被风吹起，在海面上自由翻动，美得令人难忘。 再见了，我尊敬的母校。在您温暖的怀抱中，让我从懵懵懂懂小女孩变成了一个懂事的大姐姐。一次次美丽的蜕变，少不了您背后的支撑与鼓励。 再见了，我敬爱的老师。您就像一位辛勤的园丁、默默无闻的路灯、无私的蜡烛……是您的教诲使我更上一层楼;是您的体贴使我感到更温暖;是您的批评使我改掉了坏习惯。 再见了，我亲爱的同学。我们曾经有福同享、有难同当，使我们的友谊驾成了一座坚固的桥梁。海内存知己，天涯若比邻，无论我们到了哪里，这座桥梁依然可以把我们的心紧紧的牵在一起，不管风雨侵蚀、炮火攻击，它依然安然无恙。 谢谢大家，我的讲话完毕! 毕业典礼上讲话稿 篇3七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七月北京最高兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。（掌声）因为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究生100％，全市第一；（掌声）本科生96％，全市并列第一；（掌声）高等职业技术大专生90％，还是北京市第一。（热烈掌声） 在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一次就业率通常为70％。但这并不是说，一所大学可以不关心毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是自己办学的灵魂。 大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学－中学－大学，宿舍－教室－食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们面临的第一个人生课题是：适应社会。 “社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十几年数学，不一定说得清“数”的概念。 社会是一个区域，它有自己的地理、气候、食品和自然资源。只有适应社会自然条件的人得以生存。社会是一个人群，分为不同的行业、不同的职务或者说不同的阶层，一个没有对社会作出过劳动贡献的人，社会不会接受他，不允许他依靠救济赖以生活。社会是一个系统，有它严格的游戏规划：法律、规制、章程，社会不能原谅甚至要制裁违背系统游戏规则的个人。社会人群间的联络沟通靠语言，不能理解、不能使用社会群体语言的个人实际上与社会处于一种绝缘的状态。社会有一套传统：它的历史、文化、意识形态，不尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。 走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。 社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。 如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。 我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。 前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少，电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。 james martin 上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其?"吃"不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是"继续教育"的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。 潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 "兰极速"，中学生无知的报复惨案，离我们不远，时间、距离都不远，它让我想起另一件校园里的惨案。一九九一年十一月一日，美国i大学校园，肇事者l博士，卡斯比计划中国留学生，风华正茂却偏偏碰上经济低谷的年代。美国人自己尚不易就业，何况是学习物理的中国人。l博士本可以接受社会现实，为自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的l拒绝了任何可能的方案。他枪杀了另一位中国博士sh，枪杀了导师g教授和另一名s教授，人们后来分析杀人的动机无非是妒忌，是报复导师对sh博士的"偏爱"。照理说，即使是毫无道理的报复，悲剧也应该就此为止。但是l还枪杀了系主任n教授，又到校行政大楼枪杀了一位副校长和一位秘书，最后饮弹自尽。全面综合分析这一骇人听闻、震惊世界的事件，要涉及教育学、社会学、心理学各个方面，并非三言两语可以完成。我在这里想告诫大家的是：大路朝天，各走一边。不能适应那个社会，再寻找一个你适应的社会去。假如异国他乡不适应，你就回到故土家园来。一个理智的青年知识分子，在任何困境中，切不可仇恨社会；在任何情况下，绝不能采取极端手段；更不要让无辜者受到伤害。 毕业典礼上讲话稿 篇4尊敬的家长，辛勤工作在一线的高三教师，亲爱的同学们： 大家好！ 忆往昔峥嵘岁月稠。回眸三年前的同学们，个个像可爱的雏燕一样飞入二高中的校园，给我们带来了无限的惊喜、活力和希望。如今，时光荏苒，你们即将成为二高中欢送的新一届高中毕业生，令我感慨万分。望着你们这些雏燕即将展翅高飞，我即感动又骄傲。我一直坚定的相信：你们因为二高而进步，二高因为有你们而精彩！ “恰同学少年，风华正茂。”亲爱的同学，你们拥有令多少人羡慕的锦绣年华。二高从你们踏入校园的那一刻开始，便致力于培育你们成才，成人，不辜负家长的期望和社会的重托。我们共同经历过的点点滴滴都将定格在校园的时空映像中。同学们不会忘记吧，就在20xx年4月20日下午，我们全体同学高唱国歌，豪迈地跨越成人门，完成了人生中最重要的仪式。你们可否知道，这又不仅仅只是一个仪式那么简单，它更标志着你们要努力成为有担当，有责任的社会公民。 就像今天，我们在这里为你们举行毕业典礼，也不仅仅只为了欢送你们毕业，祝贺你们圆满完成高中学业，即将迈入理想中的大学，更重要的是，在未来的日子里，你们注定会成为国家未来建设的有用人才。以此来践行我们二高的“一切为学生终身幸福奠基”的办学宗旨，也将用你们的行动赐予母校更坚定的教育信念。 亲爱的同学们，成人、成才，你们在不到两个月的时间里经历过，又即将收获成功的喜悦。20xx年，必将成为记忆中最难忘的美好篇章。 同学们，伴随着成长的喜悦，洋溢着即将收获的激动，带着一份挥之不去的记忆和牵挂，你们就要走出二高中的校门，放飞新的理想和希望。在这离情依依时刻，请允许我代表学校向辛勤培育同学们健康成长的老师们和默默支持、忘我奉献的家长们致以崇高的敬意！ 二高中是一片深情的热土，师生们和谐奋进，共同缔造了一段人生最美好、最难忘的旅程。“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，你们的青春在此放飞，执着地追求着，无悔地付出着，在课堂中享受着快乐，在考试中体验着成功，在活力中展示着风采，校园处处都留下了同学们拼搏、努力奋斗的足迹。有人说：“高中是上天赐给我们的一块磨石，用来磨去我们的轻狂，躁动甚至恐慌，并在打磨的同时赋予我们新的内涵。”确实如此，三年前的你们青涩鲁莽，三年后的你已经成熟敏锐。这是你们积累的一笔最宝贵的财富，这是你们构筑的一座最重要的人生里程碑。而你们伴随着母校成长的历程，将定格在学校发展的历史上！ 作为你们的校长，我和你们一样经历了不平凡的20xx年，在同学们即将告别母校之际，我谨代表学校对大家提出几点希望： 第一，希望你们学会珍惜。珍惜父母的关爱，珍惜友情，珍惜每一分拥有的美好，不等到失去的时候再去追悔。我们很多同学都将告别父母亲友求学远行，一定要牢记真诚的感恩，孝顺父母。同时也要学会与人为善，你们要用乐、真诚、互助去赢得朋友。 第二，希望同学们对自己的未来有志向，有恒心，把握每一次的选择。希望每一位同学都会为自己的理想而心无旁骛，执著追求。面对困难，竭尽全力，有执著和不懈努力去赢得自己的人生。大家今后学习创业的环境，不可能总是艳阳高照、鲜花似锦，创业的路上，随时都会遇到坎坷，生活中不可避免地会遇到一些纠纷和不如意，要经得起困难和挫折的考验。要知道，真正懂得生活的人，是对生活充满爱意的人，是那些深知生活在世上，有快乐就有悲伤，有成功就有失败，有苦涩就有甘甜的人；是那些没有过多奢求而认认真真生活的人，是那些把生活本身当做幸福的人。 第三，希望你们不断学习，尤其是利用假期多读一些书，多学习，不要虚度任何一段光阴。要适应学习型社会的新形势，向书本学习，向实践学习，向社会学习，不断用新观点、新信息充实自己，丰富自己，只有这样，才能在竞争社会总谋得一席之地。 同学们，当二高中在你们眼中渐渐成为记忆中的风景时，我希望，你们的精神家园里充满思想的光芒，充满爱与宽容，充满奋斗和坚持，为学不能以校门为终点，拼搏才是永远要做的事。世界上最远的距离是知与行的距离，世界上最难的事是恒久的拼搏。我希望二高中团结、奋进、求实、创新的校风在你们的心中永存，希望不甘落后、力争上游的二高中精神伴随着你们整个的人生旅途。 同学们，成功的命运掌握在自己的手中，自身的人格魅力会推动你不断地向前迈进，正如，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，未来的路还很长，母校希望你们在未来的岁月里多加珍重，健康乐观，付出并收获，快乐和幸福。你们永远是母校的牵挂，我们的目光将伴随着你走向未来。你们的成功就是母校的光荣，在你们身上寄托着母校的期望与梦想，祝大家在未来的日子里捷报频传，人人成为母校的骄傲！ 毕业典礼上讲话稿 篇5亲爱的同学们、学弟学妹们： 下午好！ 我很高兴有这个机会代表教师在你们的毕业典礼上说两句。我想首先代表全体教师向你们表示祝贺，祝贺你们圆满地完成了学业，即将开启你们新的人生旅程。 我想此时此刻，你们每个人的心情应该可以用四个字来描述：踌躇满志。可能有些同学现在内心正在呐喊：终于结束了，我终于不用再担心考试了！确实，学生这个身份总是和考试联系在一起。我已经不大记得我本科毕业时的心情，不过我仍然可以清晰地记得，我获得博士学位的时候是这样的，仰天一笑：哈哈，再也没人可以来考我了！不过今天，作为一个过来人我不得不告诉你们，事实上你们真正的考验才刚刚开始！ 学生时代的学习和考试，可以说只是一种训练和练习，你们不懂的可以看课本和参考书，遇到困难可以跟老师讨论，甚至如果考试没通过还可以重修。但是在未来，你们将面临的考验都是真刀真枪的，有时甚至是非常残酷的，而且没有标准答案，一切都得靠你们自己。所以从这个角度讲，我想说，如果在过去的一些年里你们觉得有些老师对你们太苛刻了，请你们相信，这些都是真正对你们负责的老师。 说到未来的挑战，我今天想作为一名老师，最后一次向你们布置一道思考题。这不是一道考题或必须完成的作业，可以称之为毕业思考题。大学的基本职能是培养人才，评价一所大学是否是一流的大学，最基本的标准是培养了多少一流的人才。你们知道，耶鲁大学公开地宣称他们是培养总统的大学，我们武汉大学是培养什么人才的大学呢？我希望我们武汉大学是培养领袖的大学。所谓领袖，这里指的不是国家元首，更多的是业界的领袖，包括学术界、工业界、商界、政界等等。所以我今天向你们布置的这道思考题，就是如何才能成为一名业界的领袖。 显然这道思考题是没有标准答案的。不过我相信你们可以看到，你们的学长和前辈已经给出了不少值得参考的答案。武汉大学在各项高校排名里很难进入前三名，不过有一项，校友捐款排行榜，武大名列第三。在座的很多同学都笑了，我可不是什么好看挑什么来讲。我认为这项指标在我的心目中比所谓的ESI排名还要重要，因为它从一个侧面上反映出一个学校到底培养了多少优秀的人才，以及这些毕业生对母校的认可。 虽然如何成为一名业界领袖这个问题没有标准答案，但我想所有的领袖都有一些共同的特征。其中有两个很突出的特点，我今天想提起来引起你们的思考。第一个特点，和普通人相比，领袖往往都具有更大的格局和勇气，具有更独立的思想和人格。所谓格局，这里指的是一个人的抱负、胸怀和眼界；而独立的思想和人格是具有这种大格局的必要条件，只有不随波逐流，坚持独立思考，才能洞悉事物的本质，产生独到的判断。 第二个特点，领袖往往能够汇聚力量、审时度势。中国有句古话叫“时势造英雄”，我对这句话的理解是：如果你能把个人的事业和这个时代的发展相结合，便可形成强大的合力，顺势而起，做出前辈未能完成的事业。x年到现在有几件事对我有很大触动，其中一件就是人工智能程序AlphaGo战胜韩国棋手李世石。其实比赛前我已经预测电脑必胜，不过在我的朋友圈里很少有人相信我，事实证明我是对的。我之所以能有这样的判断，一点都不神奇。早在十多年前我跟化学院所有研究生讲化学信息学时，我就讲过人工神经网络、遗传算法等方法；20xx年我还发表过文章，建议用人工神经网络来判断和识别复杂催化剂的多元构效关系。那么为什么看起来不怎么新鲜的这项技术可以有这么大的力量？其实它背后的秘密，就是因为和现在这个智能时代的特征——大数据——结合起来，互联网可以为电脑提供几千万张高水平的棋谱，使电脑能获得相当高的智能水平，最终战胜人类的大脑。而你看完成这项未来即将改变我们生活的成果的，不是什么学术大牛，也不是硅谷的大企业，而是英国的一家很小的公司里的几个博士。他们之所以能够完成这项我认为非常了不起的、远远超过发表什么Nature/Science文章的成果，完全是因为他们把自己的兴趣和专长，和这个智能时代的特点相结合。 我还想举一个例子。昨天我到惠州参加亿纬锂能的15年庆典，这是我们的校友刘金成博士创建的一家公司，在短短的15年里，从白手起家发展到现在的上市公司，成为行业领袖。我一直在思考，是什么力量推动了这种快速的发展，其实这背后也是个人智慧和团队精神与时代的特点相结合的产物，因为他们把握了我们这个时代对新能源的巨大需求的特点。 所以，我希望我今天代表教师的这些讲话，能够对你们思考我刚才提出来的毕业思考题有所帮助，有所启发。最后，我以毛泽东主席的两句诗词结束我今天的讲话，也作为我对学弟学妹们的临别赠言：（这两句诗你们应该都知道） 自信人生二百年，会当击水三千尺！ 谢谢大家！ 毕业典礼上讲话稿 篇6敬爱的老师、亲爱的同学们: 在桂花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在这充满欢声笑语的操场，欢聚在我们亲爱的校园——麟峰小学！ 从刚上一年级开始，到现在，教室换了一个又一个，曾经每一个不一样的教室都保留着我们一个又一个精彩的故事，一个又一个美好的回忆。每个回忆都仿佛是一片天空，飘着不一样形状的白云，记录着我们的学校生活。此时此刻，我耳边又回响起，早读的朗朗书声，比赛的优美歌声，大课间尽情嬉闹的笑声，老师语重心长的讲课声;眼中浮现出这个美丽的校园，引人入胜的课堂，热火朝天的辩论赛，品尝美食的美食节，你追我赶的运动会…… 记得六年级的运动会，在那比赛前的好几天，我们几个参加跳高的，都在非常努力地练习。可是比赛时，因为过于紧张，明明可以跳过的高度，却没有跳过。一起参加跳高比赛的静怡，因为没跳过直接哭了，翁老师安慰说:“没关系，尽力就好。”我不太希望在老师面前太脆弱，哪怕我付出的比他们还要多。我强忍着眼泪，佯装没事似的回到班里。我趴在桌上，眼泪终于控制不住地掉落下来，同学们听说了都来安慰我:“没事，至少你尽力了，下一次加油，再夺冠呗……”纵然是一次失败的比赛，但是我们收获了老师的关怀，同学们的友谊。 还记得有一次课间，两位同学不知正抢着什么，坐在座位看书的我无辜被打到眼睛，眼睛变得紫紫的。同学们立刻带我去见老师，大家的神情是那样，着急、关切!我的同桌彭晨，我都亲切地叫她阿彭，她急得仿佛热锅上的蚂蚁，不停地安慰我，多么令人感动的友谊！翁老师看见了，有些惊慌地问:“怎么回事？”老师先让我回位置，并打电话联系我的妈妈，让她赶紧过来带我去医院。翁老师十分关心我，每隔几天就会问一下:“现在感觉怎么样？什么时候好？有没再去医院看？”那声音是那么亲切，那么温暖，就像我的妈妈。 往事一桩桩，一件件，永远保留在我心中，像朵朵白云，飘在心中，无法挪移。 再见，美丽的母校，您就是我的家，在您的怀抱中，慢慢成长逐渐成熟，感谢您! 再见，敬爱的老师，是您的谆谆善诱，使我逐渐懂得道理，感谢您! 再见，亲爱的同学，是你们让我感受到友谊的美好，感谢你们！请记着我们 在一起的点点滴滴，友谊地长天长！ 敬爱的老师、亲爱的同学： 六年时间，转瞬即逝；六年情谊，难以忘记；六年生活，今朝离别。擦不尽，脸上的泪水，抹不去心中的那份记忆。我们欢聚在这里，最后一次告别母校，献上我们深深的祝福。 小学的生活就将结束，但发生的事情，仍旧历历在目。秩序井然的课堂，你追我赶的操场，欢歌笑语的比赛，深深印在我心里，已成了我难以割舍的一部分，只是希望时间再长再长。 我深深地记得二年级时，我把头磕破了，老师那关心的目光，让我至今难忘。血流了一身，却不觉痛苦，或许是关心封住了我的创伤，头上被缝了六针，至今还留在头上，老师依旧是那样，对我们有无微不至的照顾。 朋友的友谊难以分开，只想对他们说：不要悲伤，我们还能再见，虽然是在心上。 我们播下的种子正在成长，让我们一同成长。就算是回忆一下，那也是十分珍贵的。不管你在那里，我们友谊的心永远连在一起…… 毕业典礼上讲话稿 篇7尊敬的老师们、家长们，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 又到了依依情深的“别离六月”，今天，我们又一次相聚在仲夏时分，集结在南湖之畔，举行x届研究生毕业盛典。首先，我谨代表学校向学成毕业的x届147名博士研究生和1553名硕士研究生表示最热烈的祝贺！向关照你们学习生活的教职员工致以最诚挚的感谢！向抚育你们健康成长的各位家长致以最崇高的敬意！ 流年似水，转眼间，在座的研究生同学们成为了中南大又一批永远关注的焦点、永远期待的游子，而你们在校园里一千多个日夜里举手投足的一颦一笑、寄语关情的一草一木，也永远地留存在了母校的历史记忆之中。我不会忘记博士生获得全国优秀博士学位论文所给母校增添的荣耀；不会忘记硕士生捧回我校首座全国“挑战杯”竞赛金奖时的笑脸；不会忘记出现在国际、国内学术会议和学术论坛上的同学们挥斥方遒的身影；不会忘记在贫困地区开展研究生支教的同学们在支教时留下的伤痕与汗水……你们以高洁的品行与出色的能力，成为了老师们最引以为豪的成就，成为了母校今夏最为宝贵的收获。 在这几年里，学校一直在努力，从建立研究生学术科研中心到成立研究生院，从升级研究生学术论坛到拓展研究生创新课题，从举办首届“博文汇”研究生学术活动到举办首届研究生学术节，从改革奖学金制度到改版研究生学报……多元平台的搭建、改革创新的推进，活跃了你们开展学术研究的氛围，拓展了你们的学术视野，提升了你们的综合实力。我们有行动，但是还很不够。 在这几年里，同学们一定没少抱怨饭菜太差、澡堂太远、宿舍太热、生活补助太少，太多。本来，生活原来可以更美的，我们一直想做好，但行动还不够快。你们无端被等待，我们理应“被抱怨”。今天在这里，我要代表学校表示深深的歉意，我们会努力地改进，为未来的学子做得更多、做得更好。 今天的典礼，是一个别离的仪式。师生话别，同窗分道，此去经年，杨柳依依。此刻的你们有太多理由去悄然感怀，去黯然神伤；今天的典礼，更是一个出征的仪式。厉兵秣马千余日，枕戈待旦数春秋，你们积累了足够的知识与本领去乘风破浪，去大展身手，这将是你们崭新人生章的起点。 站在这里，我不仅是你们的校长，也是你们的学长，我们同为中南大人。一届又一届的中南大人怀着青春激情走进这里，一届又一届的中南大人放飞理想，从这里启程。你们就要离去，我想说点什么作为临别赠言让你们听得进、记得住、用得上。今天我要送的，是三个“绝不”：一是“绝不弃本”，在个人事业的发展中，同学们要永远铭记忠于人民、报效祖国的社会担当；二是“绝不忘学”，在职业生涯中，同学们要永远铭记勤于进取、乐于学习的终身课业；三是“绝不流俗”，在世俗生活中，同学们要永远铭记作为知识精英、国民表率的角色使命。 最后，我想用一首小诗来结束我今天的： “人的一生只有三天， 昨天、今天和明天。 昨天已经过去， 一去不再复返； 今天就在脚下， 分分秒秒在缩短； 明天就在前面， 是征帆、是号角， 在招手，在呼唤。” 未来属于你们！ 谢谢大家！ 毕业典礼上讲话稿 篇8亲爱的同学们： 不知道你们还记不记得，刚刚入校时校园里陌生的一切。那种不知所措的感觉，那种万分紧张的心情。那时，我们还是个初到校园的小朋友。但是，在时间一分一秒过去，日子一日一月流逝，仿佛进校的日子就在昨天，我已从小时候期盼带上红领巾的小女孩到了仰望红旗行着队礼的大姐姐。 从七岁到现在，在我生命中的三分之一都是在Xx小学渡过的，这是我一半的家，这真像是一个大家庭，老师是妈妈，同学是兄弟姐妹，学校是大家，班级是小家。 记得刚到学校的一天，我在48个同学里面显得十分渺小，看着不熟悉的面孔，从小害羞的我站在一旁，好像一个外人一般，那时的我多无助呀。想开口和同学交谈却又怕用语不好而被人嘲笑，我始终站在那懦弱的角落里。忽然一缕阳光射进这个角落，迎着阳光，我看见了一副很面生却总觉得很熟悉的笑脸，一个有着和蔼面容的老师，她嘴角一弯，露出天使翅膀般白色的牙齿，那甜美的声音是童话中仙子才有的吧！我痴痴的想。她是杨老师，我终于知道为何那笑脸如此眼熟，是妈妈，是妈妈常露出的笑！我感觉回到了家！我终于抬出了一步，和同学交流起来，这里有家的温暖呀！ 我也记得，课堂上老师的鼓励，同学的掌声，把我从一个胆小的地方给拽了出来，让我知道我也是六（四）班的一员，这个家庭的一份子。不知几时，在家中不敢说的事在学校里却要和朋友道个一五一十，不知几时，放长假时窝在家里脑海中总会闪出老师的模样，不知几时，在放学铃响的时候心中仿佛被挖去了一大半一样，不知几时，得知马上就要离开母校时心像被尖锐的针捅了一般。 这是我对Xx小学的怀念啊！这是我对老师的不舍啊！这是我对同学的喜爱啊！不管我到何方，去何处，我不会不敢不能忘记这个让我开心渡过六年的学校！ 毕业典礼上讲话稿 篇9亲爱的xx届博士毕业研究生同学们： 刚才毕业同学和导师的代表都讲了富有深情的话，引起了大家的共鸣，我看到有的同学留下了眼泪。作为一名老博士，我深知获得这个学位是多么的不容易。请接受我、也请允许我代表全校的教师和员工对你们表示由衷的祝贺。 刚才，大家对于高龄的申泮文老师和架着手杖的周爱民老师来到现场报以热烈的掌声。我想，他们表达了导师们(包括因故不能到场的导师们)对于大家的挚爱和尊重。同学们，你们手中的博士证书，不仅凝结着你们的辛勤努力，而且凝结着父母亲友甚或妻子丈夫子女、老师同学特别是你们的导师和课题组的同事们，以及从教务学务、实验技术、文献信息到安全保卫、膳食住宿、动力维修等方方面面的人们为你们所的辛勤服务，凝结着社会公众对你们的帮助和期待。 对人生长跑来说，成功者往往不是赢在起点，而是赢在转折点。同学们，今天就是你们人生的一个转折点，从今往后，你们就将作为获得了博士学位的南开人去继续你们的人生征程。在转折点上，重要的是“看路”和“加油”。作为南开人，我们要在这个转折的时刻坚持“知、服务”的方向和道路，以“允公允能”的激励自己，加油不懈怠。 “允公允能”是南开人的灵魂。前天，在本科毕业典礼上，我作为一个新南开人，谈了对“公能”的理解，强调要有“公”之志向，即振兴中华的志向；要有“公”之操守，即公德心、公益心和责任感；要有“公”之襟怀，即不以物喜、不以己悲。要“能”学习、“能”吃苦、“能”团结。昨天，在硕士研究生毕业典礼上，我又谈到对南开研究生的一些思考，希望南开的研究生不是研究一阵子，而是研究一辈子。不论做什么，都以“南开式”的研究的态度去做。我认为，“南开式”的研究就是以“公能”去发现、研究和解决问题。要以科学发展作为当今之“公”，要围绕着转变发展方式结合自身的工作任务去研究问题，坚持实事求是的科学态度，并善于运用唯物辨证科学方法，等等等等。这里，我不再重复那两，但希望博士毕业生同学们能将那两作个，并请你们不吝指正。 今天，我想以自己博士毕业25年来的体会与大家讨论一下对于“博士”的理解。谈谈“宽广”、“深入”、“独立”和“创造”这4个关键词，这4个关键词来自中华人民共和国学位条例对博士的要求。条例要求博士学位获得者要有坚实宽广的理论基础，系统深入的专门知识，能独立地从事研究工作并作出创造性成果。总之，和硕士相比，区别就在于“宽广”、“深入”、“独立”和“创造”。这是国家和社会公众对“博士”的要求。我想，这不是对你们博士学业的一次性要求，而是对博士学位获得者一生的要求。问题是，我们如何一生都真正达到这个要求呢？我以为： “宽广”就是要让冲突狭隘的学科牢笼，不是局限在某级学科管中窥豹，而是“独上高楼，望尽天涯路”；比如，不论是什么学科，都应有哲学的思考、历史的深邃和文学的浪漫；不论是什么学科，都应关注科技的进步及其对于人类社会的影响，理解物理新概念、运用数学新方法和信息技术新工具等等。宽广就是要善于利用“他山之石”，善于与其他学科进行合作，出于公心地合作。因此，“宽广”也是某种意义上的“公”。 “深入”就是不“浅尝辄止，一得自矜”，而是“咬定青山不放松”，“衣带渐宽终不悔”，“沉潜往复，从容含玩”。“深入”不是故弄玄虚，而是要“浅出”，必“深入”才能“浅出”。“浅出”就“是蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。显然，“深入”乃是一种“能”。 “独立”就是要用自己的头脑独立思考，用自己的双手亲力亲为苦干实干。独立与合作是相辅相成的，“独立”不是孤芳自赏，不是为了自己，而是奉献自己，是为“公”。 “创造”就是敢为人先，就是发现未知的规律，所以，创造必须善于学习，善于理论联系实际，“创造”也是一种“能”。 同学们，博士不是一个荣誉，而是一种“标准”，是我们这些“博士”一辈子为人为学的应该遵循的标准。作为南开的博士生，我们要用南开之“允公允能”的去不断地思索和践行“坚实宽广”、“系统深入”和“独立创造”的要求，在建设创新型国家、构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴和可持续发展的事业中建功立业。只有这样，我们才能成为名副其实的南开博士。 毕业典礼上讲话稿 篇10各位毕业生： 今天我非常荣幸能代表所里的导师们向博士和硕士毕业生说几句话。首先祝贺大家完成了学业并即将走向社会！有人把学生毕业比作嫁女儿，或者说儿子分家，不管是嫁闺女还是儿子分家，关键是你们要离开老师、离开研究组到社会上独立发展了。这意味着你们翅膀硬了，要开始独立飞翔，在社会上独立生活、独立工作、独立跟各种人打交道。这种独立的能力正是我们培养学生的目标。作为一个合格的毕业生，大家都具备了独立从事科研工作的能力，而在社会上跟人打交道的能力还要不断历练。所以我今天主要讲怎么跟人打交道，跟大家交流一下我自己的体会。根据和不同人打交道，我把内容分成四个方面：如何跟自己打交道（也就是如何管理自己）；如何跟领导相处；如何跟同事相处；如何跟同行相处。最后还有一个结束语。 第一个方面，如何跟自己打交道，也就是如何管理自己。你在家里或者学校，有家长和老师来管理和引导你，那么你还没有经历过真正独立的自我管理。我把自我管理的要点总结成几个“有”字：有目标、有计划、有重点、有所为有所不为。第一个就是有目标，这个目标很重要，我今天讲的几个方面都跟目标有关，最后的结束语也是讲目标。 首先要有目标。这个目标是什么呢？你们在研究生阶段到时会跟你讲目标：几年之内解决什么样的科学技术问题，取得什么样的成果。那么你现在参加工作了，工作性质变了，需要自己给自己定一个目标，一年什么目标，三年什么目标，十年什么目标。如果是做科研的话，那么一个目标就是在这个科研领域里产生学术影响，在学术界立起来。具体的目标每个人不一样，我就不细说了。有了这个目标，下面你怎么实现这个目标，那就要有一个计划。这个计划是什么呢？如果是一个长远的、大的目标，你要把你这个大目标分解成一些小的目标，然后一步一步去实现，这就是有计划。然后第三点，我说的有重点，就是说在工作上，你面临的事情会特别多，有大事有小事，有重要的，还有相对不那么重要的。那你做事的时候，就要有轻重缓急，重要的事情要排在前面，如果不是很紧急的就放在后面。还有一些不重要的事情可以放弃，因为人的精力毕竟是有限的。现在通信很发达，社会干扰比较多，有些社会活动或者上网聊天之类还是尽量少一些好。即使是工作上的事情，有时候也会多得不能全部实现，尤其是等你带领一个团队，当了领导之后，面临的事情会更多。这时就要放弃一些相对次要的事情。这就是我说的有所为，有所不为。 第二个方面，就是如何与领导相处。你到单位工作，肯定是要加入一个团队，上面有领导或团队负责人带领你们一起做事。关于如何与领导相处，我最近在微博上看到一个帖子，说领导最喜欢什么样的下属，好像总结了十条，我记不清楚了。我还是根据我自己的体会，大概总结了下面这么几条，这里面至少有一条跟网上说的是不太一样的。跟领导相处，第一重要的还是这个目标，就是你要理解领导和你这个团队的目标，尽可能使个人的目标跟团队目标保持一致，这个是最重要的。如果你理解了团队的目标，工作上就会很顺，很多事情不用领导吩咐，自己主动就会去做好。第二，也是跟这个目标有关的，要经常主动去理解和预测领导和团队的需要，就是说在没有吩咐你的情况下主动去完成，主动去解决问题。在工作上经常还免不了要向领导请示或者讨论问题，这里有一点要注意。领导处理的事情多，他不一定能够把下面每个人的事情想得很周到。你如果碰到事情解决不了的时候去找领导，不能只提问题，还要提解决方案。你至少要有一些预案，不能什么想法都没有，哪怕你的初步想法是很幼稚的。你找领导的时候领导一般会问：“那你怎么看？”这个和电视里的“元芳，你怎么看？”是一个道理。你问领导的时候由于具体情况还是你自己最清楚，所以提出初步预案有助于领导跟你一起商讨快速找到解决方案。 参加工作到了社会上，你们这个年龄要成家立业，肯定要考虑工作待遇。有的时候可能要跟领导谈待遇的问题。我想最重要的是，提待遇之前，要先想想自己对这个团队有什么贡献。如果你确实有贡献，那么你提待遇的时候才会理直气壮。当然我不是说理直气壮的去跟他说，讲话的时候还是要有一些策略，这个我就不细讲了。 跟领导相处还有一点，我想这个是一般网上帖子里面没有提到的：就是在单位或团队里，要经常显示自己的存在。领导下面有很多人，每个人做了什么，他不一定看得很清楚，如果你不主动汇报的话，他可能就不知道你的贡献，意识不到你的存在。怎么去显示你的存在呢？当然不好经常去找领导当面汇报，除非有大事。现在通讯手段很方便，每个部门一般都有邮件群，你在工作上有什么进展或者技术问题，群发一个邮件，请大家提提建议，或者单独给领导发个邮件，说说自己工作上有什么进展，下一步的想法是什么，不一定需要领导回复，但是领导看到了，即使他不说什么，他心里会有数。我不是说有了贡献就去邀功，因为领导毕竟事情比较多，他毕竟有观察不到的地方。有一句俗话叫“怀才就像怀孕”，最后总会被人发现，但是要知道怀孕是一个长期的过程。你不一定要等这么长时间才让领导注意到你。领导看见你工作有什么进展，他可能会有新的想法，比如在你的工作进展基础之上，如何把团队的工作进一步扩展或提升，这就会给你新的机会。以上说的如何跟领导相处。 第三个方面，是如何跟同事相处。你到了单位上会跟很多同事一起工作，也许很快你就会带领一个小团队做一个项目。那么这里面有哪几点需要注意的呢？最重要的一点还是目标。尤其是你作为一个团队负责人，在你的大团队也好，小团队也好，最重要的是让你的团队成员跟你一起认识到团队的总体目标是什么。如果大家都认识到团队的目标，很多事情不用你这个领导跟他说，他就知道该怎么去做，这一点非常重要。所以带团队，不是只简单地分配任务，一个一个的去盯着，最重要的尽量跟大家沟通、讨论，让大家知道团队的总体目标和发展状况，也就是让大家能够统一思想。 中国有一句老话叫“三人行必有我师”，这句话不是虚的，在工作中和学习中都是一样的。跟所有的人打交道，都是一个学习的过程，任何人都有值得你学习的长处。随着年龄的增大，你会逐渐意识到在社会上跟不同人学习的重要性。这是跟同事相处的第二点。第三点是在工作上要把握好原则性跟妥协性的平衡。比如说作为领导，你当然要有原则，原则性的事情不能退让。但是也有很多事情不是那么原则，你们可能有不同的意见，不同的看法，有些不适原则性的，是可以妥协，实在不能妥协，又一时说不清楚、达不成一致的，就试着放一放，放一段时间，你会发现解决起来就容易多了。以上是我说的第三个方面，就是跟同事相处。 第四个方面是要学会和同行相处。尤其是我们在学术界和科技界，要参加一些学术活动，跟学术界同行打交道，如果你将来还想报什么人才计划，申请什么项目，或者评什么奖，免不了要请人给你写推荐信，请人给你指导。那你就需要在社会上建立良好的人际关系。我年轻的时候也不太重视人际关系，总以为自己把自己的事情做好就行了，跟人打交道不是很重要，但是随着年龄增大，经历的事情增多，发现人际关系是越来越重要。那么你怎么建立良好的人际关系呢？当然待人接物的方式是一方面，而更重要的是要有一种奉献精神。如果你跟人打交道的时候主动帮别人做一些事情，或者把别人委托你的事情做好，那么他就会记得你，你再请他支持的时候，就会比较顺利。如果说你没有给别人做过什么事情，没有给这个学术界做过什么事情的话，你去请求别人的支持，估计你自己都不好意思开口。 待人接物的方式也很重要，这里面学问很多，我只说一点。我发现平时我们有些学生写邮件的时候不注意礼貌。如果给很熟悉的朋友或家人写信，可以很随便，一上来就说什么什么，就完了。但是如果你跟你的老师、领导、同行，尤其是给在外面的同行写信就得特别注意。我看到有些三无邮件是深恶痛绝。什么是三无呢？没有标题、没有称呼、没有落款，这是很要不得的。我有时候收到学生的邮件，都不知道是谁发来的，即使我能猜出来是谁，也会明知故问这学生是谁。 今天我主要就说这么四个方面，即如何管理自己，如何跟领导相处，如何跟同事相处，如何跟同行相处。 最后的总结，我想还是跟这个目标有关系。我想解释一下中国常用的一个词，叫“心想事成”。心想事成不是一个简单的祝福，其实有深刻的道理。就是人往往特别想做一个什么事情，想达到什么愿望，那么他成功的概率非常大。这是为什么呢？如果你真正想做一件事情，你就会付诸行动。这个事情或愿望就是你的目标。我前面说了，人有了目标，就会有计划，你会把它分解成小的目标，然后一步一步去实现，最后你就真的成功了。所以心想事成，这个是非常正确的。如果不说工作，日常的心情也是。你最近跟谁的意见不合，或者家庭有什么矛盾，或者说晚上没休息好，白天情绪不佳，如果你振作一下，做一个深呼吸，在镜子里看一下自己，想象着自己”我现在很好”，那你真的精神就会变好，心情真的会好起来，这也是心想事成。 我想起来前两年美国有一位叫做拜恩的人出了一本书叫《秘密》，可能很多人都看过，我把那本书下载下来，没有全部看，看了一段。他那里面有些东西说的有些玄乎，可能还有一点宗教的味道。但是里面自始至终贯穿了一个道理，我觉得很正确，总结成一句话，就是心想事成。 说到这儿，最后我的结束语，也就是我给大家的祝福，就是祝大家心想事成！心想-行动-事成！谢谢大家！ 毕业典礼上讲话稿 篇11敬爱的老师，亲爱的同学们： 亲爱的老师们，同学们： 大家好! 很高兴参加今天的毕业典礼，因你们的成长高兴，因你们优异的学业而高兴。首先向全体毕业生表示热烈的祝贺!祝贺你们圆满地完成了小学学业，369位学生在这次毕业考试中发挥出色，取得了令人欣喜的成绩，有的同学考出了六年来最好的水平，好好的祝贺你们!毕业典礼的举行，意味着小学学习生涯正式结束，意味着在自己的人生道路上又踏上了一个新的台阶，意味着明天大家面对的将是更多的机遇，更大的挑战。 今天，我给大家上你们小学阶段的最后一堂大课。我讲三个关键词。 第一个词：永葆童心。 同学们，人的一生中最伟大的时光，就是他的童年，那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段，那是一个有能力可以让梦想成真的年代。母校是什么?母校是你成长时母亲温暖的怀抱。这里的一花一草，一楼一景，都为孩子们设计，你们的喜怒哀乐，酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校园里。每一个孩子都渴望长大，渴望独立，渴望能做更多的事情，男孩子渴望身体长得像姚明，女孩子渴望长得像张韶涵、李宇春，声音好听，容貌漂亮。不管将来世界给我们带来多少的变化，不可缺少的仍是一颗“童心”。每一个孩子要把童心好好保存，有童心的人会永远对真有无尽的追求，对美有敏锐的感受，对善有由衷的同情，对于自然万物有敬畏和崇拜，对于自己的精神和性灵有永远的涵咏和守护! 第二个词：学会感恩 母校是什么?母校是摇篮，你童年成长的摇篮，老师的手就是推动摇篮的手。你们在这六年的成长岁月中，老师陪伴你们走过了人生中重要的阶段，你们长大了，老师留在母校，等着你们取得更大成绩的佳音。这是一种缘分。此外，有那么多的人来关心你，来帮助你，来想着你，来为你服务。 毕业典礼上讲话稿 篇12各位亲爱的毕业生，各位导师、各位家长，各位来宾： 大家下午好! 今天，我们相聚在这里，共同见证3559名同学顺利获得博士学位和硕士学位。首先，请允许我代表全校师生，特别地代表王书记，向毕业同学表示由衷的祝贺! 也请诸位毕业生不要吝啬自己的掌声，向培养你们的母校，教导你们的老师，服务你们的教职员工，关爱你们的家人，以及同窗奋斗的朋友，表示内心深处最真挚的感谢! 从今天起，你们将开启新的人生旅程。在这个以“出发”为主题的日子里，我想和大家聊聊一个反向话题——“回归”。 作为研究生的你们，最不陌生的应该就是“回归”。为什么?请允许我从“研究”一词说起。汉字“研”的本义是细磨，磨就要循环往复，就要回归。“研究”的英文是research，这个单词由前缀re和词根search组成。词根search意为“搜寻”、“搜索”“搜查”“调查”或“探求”，前缀re既有“重复”“反复”“再”等意思，也有“回”“向后”之义。 结合在一起，研究就是反复探求、再搜查、来回搜索。换言之，研究不是一味地向前探求，还需向后“回归”，需要回归到“原问题”，追问“源问题”，直至“元问题”;需要回归本源、本真、本义，回归逻辑起点，回归到最原始而不失去重要性的地方。极言之，没有回归，就没有研究。 研究需要回归，尤其需要“回归分析”。回归分析本是统计学中一种经典的分析方法，该方法可以确定两种或两种以上变量间相互依赖的定量关系，借以从一系列散落的点中挖掘出某种规律关系。这里借用回归分析这个概念，旨在说明研究中极其重要的两件东西：崇尚理性和揭示规律。 一是崇尚理性。回归分析不妄言、不武断，而是平和、冷静、客观、审慎地通过定量分析得出结论。其实，人的思考有其内在缺陷，经常陷于偏颇、笼统、歧义、自欺、僵化和促狭之中，很容易情绪化、想当然、非理性、自以为是和偏听盲从，片面、寡陋、扭曲、偏见、傲慢时有发生，由此导致一叶障目、以偏概全、似是而非，或故弄玄虚、哗众取宠、沽名钓誉，甚或黑白颠倒、是非混淆、美丑不分、正义不彰。 随着移动互联的快速发展，现在已进入全媒体时代，诸位可以很方便地从互联或智能终端等多种渠道获取知识，也能在微信、微博、朋友圈或论坛上便捷自由实时地表达乃至直播意见和观点。然而，在这个真实的虚拟世界里，人群鱼龙混杂、良莠不齐，观点纷呈迭出，资讯真假难辨，意见莫衷一是。越是这样，理性越发显得弥足珍贵。 二是揭示规律。回归分析貌似杂乱无章、毫无关联的数据，得出大量随机性现象整体上呈现出来的必然联系——统计规律。这种规律不是单个非确定性现象或随机事件特点的简单叠加，而是事件系统所具有的必然性，是随机事件的整体性规律。《天论》有云“以目而视，得形之粗者也;以智而视，得形之微者也。”看问题必须由表及里，由此及彼，见微知著，通过回归分析，善于提炼，善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，整体把握，揭示规律。 只有发现规律，进而遵循规律，才能事半功倍，否则，就会事倍功半甚至遭受损害和失败。当今，借助数据科学(data science)和数据挖掘(data-mining)技术，我们可以更加高效地从繁复的数据里找出隐藏其中的千丝万缕的关系。由此，经典的回归分析必将换发新的生命力。 以上谈的是研究需要回归。实际上，日常工作和生活也需要回归。因为今天这个时代是个时空压缩的时代，不经意间我们已经走得很远很久，却忘了当初为何出发;或者我们走得太快，以致灵魂跟不上脚步。现在更常见的情形是，很多人学了知识忘了常识，找不到“回家的路”。因此，回归成为必须。以下我重点讲两大回归：回归单纯，回归梦想。 第一，回归单纯 进入社会这个灯红酒绿、纷繁复杂的大熔炉，个体生命可能开始体验生活的艰辛和困顿。一些人产生了苦闷、彷徨、茫然、焦虑、疲惫等情绪，由此慢慢学会了察言观色，投机钻营，热衷于经营人脉和朋友圈，久而久之变得圆滑世故，市侩庸俗，精于计算和算计。还有一些人患得患失，畏手畏脚，念想太多、行动太少。整天或郁郁寡欢、自怨自艾，或怨天尤人、愤世嫉俗，怀疑偏激牢骚充斥着他们的生活。随着岁月的流逝，这两类人的共同特点，就是都已没有当年的单纯、简单、平和与快乐。 回归单纯，方能重新开始;不忘初心，方得始终。德国哲学家尼采以骆驼、狮子和婴儿比喻人生的三个阶段：骆驼忍辱负重，坚韧坚持;狮子凶猛顽强，展现生命的无穷张力;婴儿单纯稚嫩，没有矫饰和虚伪，只有纯真与乐天。婴儿意味着“完美的开始”，蕴含着一切所有的可能性。成人只有回归婴儿状态，卸掉外表坚强的金罩铁衫，撕去人情练达的假面伪装，让心灵重新回归原点后再出发，才能完成的二次发育，进而不断实现自我超越。 单纯，不是浅薄、幼稚或无知，单纯更不是囧或傻。回归单纯，就是回归复杂后的简单、绚烂后的平淡、纠结后的释然和混沌后的清新。回归单纯，是惯看秋月春风的淡定，是浪花淘尽英雄的从容;是经历重大变故后的舍得放下，是看透而不看破人情冷暖和世态炎凉的真善美。一言以蔽之，回归单纯，就是返朴归真。 回归单纯，还不能受物欲蒙蔽牵累，要崇尚物质生活与人际关系的双重简单。同学们，光阴弹指而过，繁华三千落尽，人生的画板终将只留下原色。请珍惜这些年来学校为你们打好的人生底色，回归质朴纯真的本色，永葆单纯善良的原色。《清静经》曰，遣其欲心自静，澄其心神自清。今后不论何时何地，你们都要努力做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 第二，回归梦想 此刻，大家是否还清晰地记得，你们孩提时的梦想、读研时的初衷，是不是走着走着就淡了，走着走着就忘了?曾经的理想愿望、目标信念，是否会在岁月洗涤冲刷中斑驳失色，是否会被残酷的现实打回原形，甚或自我嘲笑自我否定?我想说，如果你被生活埋了，请记得你是一粒种子。特别地，请在铅华尽染时恪守与坚持梦想，在迷惘落寞时回归和重拾梦想。 人生两件事：做梦和圆梦。世界上最快乐的事，也莫过于为梦想而奋斗。圆梦的路漫长而艰辛，在圆梦的过程中要尤其注意锤炼抗挫能力。各行各业但凡能成功的人士都有一个共性特质，这些人一定输得起，输了再来，最后就赢了。因此，诸位要执于梦但不能困于梦，要让梦想照进现实，勤于在事上磨砺，特别是在逆境中奋斗，在挫折中振作，在坚持中创新，在创新中蝶变。这样，不仅能让原初的梦想愈加清晰坚定，也让圆梦之路变得坦荡通畅。 你们的高中同学或者本科同学，大多可能已经成家立业，有的甚至已经成了大老板、住进了大别墅。而你们选择读研，刚刚走出校门，家庭、事业才开始起步。请不要把这些眼前的生活差距，视作你们之间的人生差距。人生是长程赛，生活和命运自会丰厚馈赠那些志向远大、追求卓越且持之以恒的追梦人。对于那些立志以学术为志业的同学，我还要特别对你们讲一句话，那就是坚持的绝对自由和对学术追求不可动摇的信奉。请诸位给自己一点时间，也给梦想一点时间，只要执着于梦想，坚忍不拔，百折不挠，终有一飞冲天、扶摇直上的那一刻。 关于“回归”，我就给诸位聊这些。 同学们，交大是天下交大人永远的家。毕业好比离家，作为校长我期盼你们常回家看看，母校永远是你们可以依归的家园。 最后，祝福大家前程似锦、大展宏图! 母校静待诸位载誉而归! 谢谢大家。 毕业典礼上讲话稿 篇13亲爱的同学们： 下午好！ 在今日这个特别的日子，你们就要离开母校，离开你们学习、生活了五年的地方；离开关心、爱护你们的领导、老师和同学。在此，我代表母校的全体老师，向圆满完成小学学业的同学们表示衷心的祝贺！ 同学们，老师依然记得，五年前，你们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的眼睛，投入到母校的怀抱。 似乎是弹指一挥间，五年的时光，两千多页就这样匆匆翻过。回首间，那么多生动的.细节、那么多精彩的片断，却如此清晰地刻写在我们的记忆中。课堂上，你们是那样的专注；运动场上，你们是那样的生龙活虎；校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹。在朝夕相处的日子里，你们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成一个个团结友爱、斗志昂扬的班集体。一张张奖状，一本本荣誉证书，凝聚着你们的努力，记载着你们的骄傲！ 同学们，美好的少年时光正向你们招手，此时此刻，作为与你们共同生活过的大朋友，我想对各位说：每个人的少年时代都是一方沃土，但是没有精心的播种和辛勤的学习，便不会得到累累的硕果。希望你们以“科学知识”为良种，用“勤奋”作梨锄，施上“意志”凝结的肥料，去创造秋后的辉煌和芬芳。 同时，我也代表母校的老师们谈几点我们的希望： 第一，希望我们每一个同学都成为：有思想的人、勇于实践的人。有了正确的思想才使你们在这个纷扰的世界里、在茫茫人海中不会迷失方向。勇于实践才会激发出你们的创造力，才能品尝到成功的乐趣，将来才会成为一个对社会有用的人。 第二，希望我们每一个同学都成为：有毅力的人、负责任的人。还记得语文课上，每个同学都曾描绘过自己的理想，选择了崇高的理想，你们就要同时选择：不懈地努力、持之以恒地奋斗，这样理想才会变成现实。 第三，希望我们每一个同学都成为：善于合作的人、宽容大度的人。这样才会使你的生活，一路鲜花、一路阳光。同学们一定还记得法国文学家雨果曾说过的一句话吧：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。让我们对他人多奉献一份儿爱心与宽容，让自己的身心多一点儿健康、明朗，让自己的生活多一点儿快乐、从容；那么你的世界也会因此而更加美丽！ 最后，我想说，你们的进步，你们的知识，不仅是你们刻苦学习的结果，更是老师们辛勤培育的结晶，希望你们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师，牢记老师们的谆谆教诲，是他们把自己的知识、青春、心血和希望、变成了你们人生的推助器。同学们，母校永远是你们温馨的家，希望同学们毕业后，别忘了：“常回家看看”！ 擦擦黑亮的眼睛，挥挥飘洒的衣袖，该为各位道一声祝福了，在这即将离别之即，请听母校全体老师对你们的深深祝福，祝福我们心中的阳光男孩和阳光女孩们： 一路顺风！好梦成真！ 谢谢各位！ 毕业典礼上讲话稿 篇14亲爱的同学们： 你们好！ 我想先擦去眼角的一些泪花，否则我恐怕看不清楚我的稿子。 4年以前，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。 4年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。4年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾。这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。 如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的习惯，养成完整的人格。 4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。第二，你们自我意识较强，个性独立而张扬，对自己感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成绩，组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。 如果仅仅是这些，那么离我们的期望还有很大的差距。客观地说，我们推进通识教育，确实面临各种各样的障碍，受到中国整体教育方式片面性和社会大环境的功利化倾向的影响，但更主要的问题来自于学校自身理念认识上的模糊和分歧，体制机制的制约和师资资源准备上的不足。我们经常说要通过推进通识教育，高扬复旦的精神，努力改变本科教育狭窄的现状，扭转应试教育带来的弊端，进而抵制社会普遍的功利心理，这是复旦的理想主义，是复旦的社会责任。 我们坚持贯彻通识教育理念的决心和勇气，但我们也决不回避存在的问题。你们是第一届复旦学院的学生，体会很深。有的同学反映，在复旦第一年的生活就是被各种活动折腾，到毕业的时候调侃说，被折腾也是成长的一部分;也有同学说，复旦学院“散养”这一年，少了点指引，多了点诱惑到毕业时，你们也调侃说“散养”才导致了个性的独立和张扬。当然，你们发现，这几年我们一直在不断改进，我们建立了六大板块的核心课程，并且不断充实内容，不断加以规范。但依然存在核心课程内涵不足、通识教育与专业教育脱节等问题。 复旦的通识教育，应该同时传递科学和人文的精神。显然，通识教育不是娱乐版的知识普及教育，把各种各样的知识给学生一点，不叫通识教育;同时，通识教育也不仅仅是人文精神教育，还有科学精神。希望我们复旦的毕业生怀着理想之心，带着科学精神和人文精神走上社会，保持崇高的责任感和使命意识，不断增强对生命的感悟力。叶应该耸向云天，根却要扎在大地。我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重科学，善于探究，追求真理。 复旦的通识教育，应该展示不同的文化和思维方式。世界是丰富多彩的，不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承，展示出独特的智慧光芒。通识教育要告诉学生主导未来世界的文化是什么，然后教会学生独立思考的能力，在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性，同时在与人相处和沟通的过程中，养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神。和以往的学生相比，你们这一届的学生有着更多的出国交流的机会，统计显示有15.0%的学生先后参加过出国出境的交流项目。我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的机会。 复旦的通识教育，应该充分展现学术的魅力。通识教育的课程不是根据知识的类别来设置的，它关注的是当代社会与人类的发展问题。我们要求复旦的学生要“关注人类命运，关注社会发展，关注百姓疾苦”，既然有这样的培养要求，那么我们的课程就要展现这些基本的问题，哪些是涉及人类命运的根本问题，环境、资源、文化的保存等等;社会发展的趋势和可能性，科学技术、文明冲突、组织形态等等;还有现实的问题、百姓的诉求和我们能够提供的帮助等等。很难想象，这些课程背后没有专业思维的支撑，没有我们最新的科研成果、学术见解的支持。通识教育有责任让我们的学生通过最基本的基础理论和基本知识的训练，赋予大脑逻辑、推理、论证等复杂的能力，理解不同学术专业思维的不同，不同的复杂程度，不同的潜力，不同的想象力和创造力。 有一个调查显示，我们09届的毕业生，有近90%的人感到为了理想而奋斗是快乐而有价值的。我想，这种快乐不仅在于我们能够怀着理想走上社会，更有赖于我们在大学四年所作的知识的准备，学术的训练，独立判断和创造的能力。我知道，因为全球经济不景气，毕业班的学生感受到了就业的巨大压力，也再一次感受到了理想和现实之间的距离，感受到了抉择的痛苦。很不幸，这一抉择必须你自己来作出。父母、同学和师长，都不能替代你去判断，去决断。今天，在这么一个炎热的天气里，我穿着这身华丽的袍子，站在这里冒充“无所不知的校长”，也不能代替你们抉择。我只能告诉大家，如果没有理想，生活的一切都会是苦的。我年轻的时候下乡六年，在农村做过五年赤脚医生，过得苦而快乐，因为我有理想。理想主义就是我们深藏于心灵深处的精神源泉，它不断地支持我们在现实世界里生活，在受到俗事纷扰的时候，回到自己的心灵世界，滋养生息，重新出发。 最后，请允许我引用毕业墙上的文字来作为结束：毕业万岁，青春万岁，梦想万岁，友谊万岁！我自己再加一句，复旦万岁！ 毕业典礼上讲话稿 篇15各位领导、老师们、同学们： 大家上午好。今天，我们在这里举行毕业典礼，作为老师，此时此刻，心情是难以表达的，既有几分高兴，又有几分留恋。高兴的是，经过六年的学习，同学们已经成为合格的毕业生，顺利毕业了；留恋的是，六年来，我们朝夕相处，一旦要分开了，心里酸酸的，留恋之情油然而生。 同学们，在即将分别的今天，我浮想联翩，感慨万千。六年来，多少个晨光熹微的早晨，我们共同走进校园，人头攒动的校园门口，有你的身影、我的身影、他的身影；多少个升旗仪式，我们共同向国旗致礼，聆听国旗下的讲话，我们共同感受神圣；多少个课外活动：我们参加经典诵读、庆元旦、庆六一、跳绳比赛、拔河比赛、演讲比赛、作文竞赛等等，见证你们健康成长。忘不了，体育场上的呐喊声、音乐教室的钢琴声、教室里朗朗的读书声；忘不了，文艺汇演中，我们共同在艺术殿堂里欣赏，在潜移默化中受到思想教育和感染，在艺术之旅驿站边徜徉；忘不了，我们一起大扫除，一起做值日，一起驻足画廊前玩味、鉴赏。六年的岁月时光，我们共同见证过春天花圃里月季的花开花落，目睹过夏天校园里树木的郁郁葱葱，领略过校园里秋天的凉爽和黄叶飘零，参与过冬天里雪后的一次次开开心心的雪仗。六年来我们经历过多少事啊，这桩桩件件，都记录着我们的欢乐和喜悦，记录着我们之间的师生情和美好的回忆。 同学们，天下没有不散的宴席，今天我们分别了，你们将要到新的学校读书学习，作为老师，我们感到高兴，感到自豪，感到留恋，也感到这分别不同于一般的分别，因为它是你们从小学走向初中的标志，是你们长大了的标志，是你们从童年过渡到少年的标志。我觉得它是你们的里程碑，是你们人生的一次腾飞。今后，你们路更长，更富有变数，更富有挑战。中国古代有一位伟大的诗人说过：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”愿你们在新的征程里，好好学习，天天向上，不断求索，取得更大成绩。你们在作文中曾经说过，今天，你们为附小感到骄傲，将来，附小为你们感到骄傲，所以，我们的分别，还有更深一层的含义：这分别也包含着老师的美好期待，包含着你们美好的向往和憧憬。同学们，你们是枝叶还未繁茂的小树苗，老师希望你们长成参天大树；你们是羽翼未丰的雏鹰，老师希望你们将来能在蓝天展翅飞翔；你们是一朵朵小花，老师希望你们开得绚烂，结出果实。 急水难冲桥下影，利刀难断师生情。将来，无论你们走到哪里，不管是大江南北还是天涯海角，附小都是你们的附小，附小都是你们的母校，附小的老师都是你们最亲近的老师，我们都是你们永远的朋友和亲人。让我们的友谊地久天长，愿我们的师生情万古长青，愿我们在不同的学校相互勉励、相互祝福，也相互思念。 最后，我们共同祈祷：愿附小更美好，愿我们的未来更灿烂辉煌！ 谢谢同学们。 毕业典礼上讲话稿 篇16尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，又到了美丽的六月，对于行将毕业的学生和他们的老师来说，这既是一个充满欣慰的季节，又是一个含有感伤的季节。欣慰是因为看到你们即将参加高考，走入自己理想的大学，书写你们更加辉煌的人生；感伤的是因为和你们一起走过的三年孕积于心头那点点滴滴的故事和那份难舍的师生情谊。 人的一生会与千千万万个人擦肩而过，但三年前的那个秋天，我们却有缘在五十三中相遇、相知，一千多个日子里我们书写着一本叫《青春》的书，她记载着我们人生。今天，翻开书页，穿过时间和空间的隧道，我们读到的是“老师”和“学生”这两个主角之间的对话——真诚而纯粹：讲台上是我们答疑解惑日益变老的身影；讲台下是你们勤学善问不断成熟的心灵。一切的一切，在岁月的更迭中播下种子，它生根、它发芽，它开花、它结果。从高一的茫然、高二的徘徊到高三的奋起，你们用画笔在洁白的纸上，或素描、或色彩、或速写，一幅幅精彩的画卷在我们彼此的心底留下了记忆的永恒，收获着无限的感动：还记得皋兰军训场上你们挥洒下的汗水、歌唱的《感恩的心》；还记得课堂上因一个问题而争论的面红耳赤的瞬间；还记得绘制校园文化墙时高昂的笑脸和满满的自信；还记得联考前强化训练时一坐就三个小时让你们休息都不休息时的执著；还有，运动会上的冲刺、文艺汇演中的激动…… 三年，五十三中的校园里留下了你们的身影。走过春天，杨柳多情，轻拂的枝条摇曳出你们对青春梦想追求；走过秋天，银杏含笑，泛黄的叶子见证了你们对生命完美的诠释。时光不老，青春不散，你们站立成了一棵又一棵菩提树，在我们三年一个轮回的生命里，让我们守护了对教育的挚诚和热爱，那怕炎热的夏天抑或寒冷的冬天，早早地就出现在教室门口，迎接你们走进课堂，和你们一起值日，和你们一起早读，和你们一起开始一天的故事。 亲爱的同学们！即将分别，老师想对你们道一声“感谢”，感谢所有同学，是你们的努力让五十三中美术特色教育之花绽放了美丽，是你们的付出成就了老师们的优秀，是你们的进步让我们分享到更多快乐，守住了三尺讲台的寂寞，有了更多的期待…… 所以三年来，我们欣赏你们的优点，点滴进步就让我们欣喜若狂；我们包容你们的缺点，些许过错违纪就让我们痛心不已。我们高兴于你们的勇往直前，也曾焦虑于你们的徘徊不前；我们欣慰于你们的明理懂事，也曾操心于你们的率性幼稚。一千多个日子里，有过苦口婆心的教诲，有过声色俱厉的训斥，这一切，都只是希望你们的人生航船不要偏离航道，能成功登上理想的彼岸。过去的日子里，或许我们错怪过你，误解过你，或许我们忽视了你，甚至伤害了你……请原谅老师的无心之过。 仰观宇宙，俯察品类。亲爱的同学们！即将分别，老师想对你们说，宇宙浩渺，时间无涯，我们都是寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，我们立身其中，须大作一个人。家长给了我们一个鲜活的生命，在追寻生命的过程里，我们应该活出一种态度。我们的人生，就像大海里的船舶，只要不停止地航行，就会遭遇风险，没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。如果因为遭遇了磨难而怨天尤人，如果因为遭遇了挫折而自暴自弃，如果因为面临逆境而放弃了追求，如果因为受了伤害就一蹶不振，那你就大错特错了。我们要直面人生，心存希望，幸福就会降临；心存梦想，机遇就会到来；心存真诚，平安就会跟随；心存善念，阳光就会照耀；心存美丽，温暖就会围绕；心存大爱，慈悲就会萦绕；心存宽容，真情就会回报；心存感恩，信任就会青睐；心存尊严，崇高就会追随。我们就是西天路上的取经人，因为心中住有佛陀，前途便一片光明。 亲爱的同学们！20xx年清华美院董书兵教授为我校创作了雕塑——《梦想的翅膀》，十几年来，一届一届的学子通过美术专业和文化课的努力，羽翼丰满，抟扶摇而上九万里，在各自不同的天地演绎着自己人生的逍遥。20xx年的6月，如莲的喜悦即将降临，你们已振翅待飞，我们每一位老师把最真诚的祝福送给你们，祝你们高考顺利，梦想成真：“大海从鱼跃，长空任鸟飞”！也祝愿我们五十三中拥有一个更加辉煌灿烂的明天：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！ 谢谢大家！ 毕业典礼上讲话稿 篇17各位老师，各位同学： 几年前，同学们怀着美好的理想，从四面八方汇聚到郑州大学求学；转眼间，你们就将满载收获，从这里扬帆远航。几年来，你们见证了新郑大在人才培养、学科建设、科学研究等方面日新月异的发展变化，见证了学校办学水平、综合实力的快速提升。同学们既是见证者，同时，也是参与者、推动者、受益者。同学们，今天毕业典礼后，你们将告别母校分赴各地，绝大部分同学将走上社会，建功立业；还有一部分同学将到国内外各个大学攻读研究生继续深造。在这依依惜别的时刻，我想跟大家说几句嘱咐的话。 一是希望同学们能够努力适应新的环境。同学们走出校园走向社会，首先面临的将会是一个全新的环境。与单纯的校园环境不同，社会环境将更为复杂。同学们不仅要应对工作环境，还要应对生活环境、人际环境，以及各种诱惑。希望同学们能够及时地转变好身份，调整好心态。要正确地看待社会现象，学会宽容；要正确地看待周围的人和事，学会理解，做到与领导和同事和睦相处、友好合作；要正确地对待个人的境遇，一帆风顺时，切忌洋洋得意和骄傲自满，遭遇困难和挫折时，学会坚守，不要气馁和失望。还要经得起外界的各种诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，管得住小节。东晋大诗人陶渊明有首诗写的很好，“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”这决不是要同学们远离社会、逃避现实，而是要面对纷繁复杂的环境，调整好自己的心态，做到上不怨天，下不尤人，淡泊明志，宁静致远。 二是希望同学们努力做出一番成绩。经过几年的大学学习，同学们都已经圆满完成了本科阶段的学习任务，具备了一定的专业知识和生活技能，为走上社会打拼或继续深造，打下了坚实的基础。希望同学们要始终坚守自己的理想，保持昂扬向上的精神状态，从大处着眼，小处着手，利用自己在大学里学到的知识和技能，脚踏实地，一步一个脚印，在激烈的竞争中，站稳脚跟，勇往直前。同时，还要养成良好的学习习惯，不断充实自己，始终走在时代发展的前列，不掉队，不落伍，努力在各自的工作岗位或学业上做出一番新的成绩，闯出一片新的天地，无愧于国家的培养、母校的期望和家庭的养育，力争成为国家的栋梁，社会的中坚。 三是希望同学们要勇于承担责任。国家培养一个大学生不容易，家庭供养一个大学生不容易，你们自己通过勤奋学习，成为一名有知识、有本领的大学生也不容易。在你们的身上，寄托着国家的未来、社会的期待和家庭的希望。希望同学们要勇于承担起这份沉甸甸的责任，无论将来身处何地，从事着什么样的工作，都要保持一颗报效祖国、服务人民的拳拳之心，甘于付出、奉献社会的无私情怀，爱岗敬业、开拓创新的职业操守，珍视家庭、关爱家人的优良品德，做一个对国家、对社会、对家庭有益的人。 同学们，你们马上就要离开母校了，此时此刻，我想同学们的心里定会是波澜起伏、感慨万千。我知道，在这几年的求学当中，母校给予你们的不只是专业知识、基本技能和做人做事的道理，一定还会有许多令同学们不满意的方面，会有很多遗憾和烦恼，甚至委屈和抱怨。但我相信，随着时间的推移，你们一定会情不自禁地想起图书馆里的宁静和书香，想起核心教学楼里长长的走廊和阶梯，想起眉湖的清澈、水里的小鱼和观星台，想起钟楼广场上的迎新年篝火晚会、假山上同学们用石子堆出的心型图案，想起运动场上体育健儿矫健的英姿和场下同学们的呐喊助威，还有校园里郁郁葱葱的梧桐和依依杨柳。这些曾陪伴你们一起成长的一砖一瓦、一草一木，已经融入到你们的心灵深处，成为一种美好的记忆。昨天，在研究生毕业典礼上，我曾引用了泰戈尔的一句诗来表达母校与同学们之间的情感，现在，我把这句诗也送给你们：“无论你走得有多远，你的心总和我连在一起；无论黄昏时树的影子有多长，它总是和树根连在一起”。由衷地希望同学们永远和母校心相牵、根相连，关心、支持和帮助母校的发展；母校也会时刻关注着你们，期待着能够听到你们越来越多的好消息。 最后，祝同学们一帆风顺，鹏程万里！ 谢谢！ 毕业典礼上讲话稿 篇18亲爱的同学们、教师们： 下午好！炎炎六月，百花争艳，百鸟争鸣，滚滚热浪激荡着我们各自的心潮。今天我们欢聚一堂，心絮飞扬，以无限的喜悦迎来了王皮溜一中20xx毕业生典礼。首先我代表王皮溜一中全体师生，对圆满完成三年学业47名毕业生们表示热烈的祝贺！同时，也代表学校，向三年来为同学们成长倾注了无数心血和智慧的老师们表示深深的敬意和真挚的感谢！ 今天，是个高兴的日子，也是个令人难忘的日子。毕业典礼的举行，意味着你们在自己的人生道路上又踏上了一个新的台阶，意味着明天大家面对的将是更多的机遇，更大的挑战。让我们一起记住这个值得纪念的日子。 光阴似箭，日月如梭，逝者如斯，不舍昼夜。同学们，一千多个日日夜夜一晃即逝。毕业的钟声已经敲响，但时间并不会使记忆风化。在我们相处这三个春夏秋冬里，有诸多美好时节值得回忆，有很多精彩难以忘怀。同学们，还记得三年前你们走进了王皮溜一中时的情景？那时你们还都是位天真幼挚并怀着憧景的懵懂少年，至如今你们个个已成长为有理想、有抱负名符其实的初中生了。忆起三年的往事，不禁感概万千。在这三年里，你们都曾经历过成功的喜悦，也曾有过失败的苦涩，即有夏天花一样的斑烂，也有秋夜寒冷的冰霜。老师心目中铭记着你们的青春风采！更也忘不了你们失败时的那种愁涨满怀。母校和老师永远忘不了你们在教室里发奋苦读的身影，忘不了你们操场上生龙活虎的英姿，清晨那清脆而甜密的朗朗的读书声仿浮就在我耳边回荡。 同学们，自从你们进入王皮溜一中那天起，你们的成长、前途和命运已经和学校紧密相关，三年来，你们在一中的良好教风和学风的熏陶下，在老师耐精心指导下，凭着自身的天资和不懈的努力，你们不在是一个天真幼稚的少年，而是一位不断进步，不断成熟的中学生。三年里，你们都取得了许多了不起的成绩。为学校、为家庭、也为自己争得了诸多的荣誉。我们看在眼里，喜在心里。三年里，由于你们的奋发努力，完美了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过人生最美好、最关键、也是最难忘的时期。师生相聚，虽说只有短短几年，但，我们为曾经拥有你们这样的优秀学生而感到无比骄傲和自豪。 回忆相处的三年，诸多往事历历在目。首先我要说的是，你们在学校生活和学习的三年里，由于学校条件和我个人的能力有限，使你们受了诸多的委屈和环境的摧残。在炎热的夏季，寝室照明时间短，使你们不能把在教室里没有完成的.作业在寝室里完善。没有风扇，你们要强忍着蚊蝇叮咬忍着疼痛去睡眠。教室里没有空调，你们要忍受着风扇劲风吹打的困乏中学习在迷茫中把作业做完。在寒冷的冬天里，没有供暖设备，你们衣单褥薄渡过了一个个寒冷的夜晚。渴了，喝不上一口开水，饿了，吃不上一顿自己满意的午餐。这些现象，都使我看在眼里疼在心里，由于种种原因，我只能是心有余而力不足无力回天，望而兴叹！所以，在这里，我只能向同学们致歉。还望同学们原谅我的无能，原谅学校的条件，原谅我手里没钱。在学习上，为了能使大家获得丰富的知识，都能完成国家要求的学习计划。曾经强调成绩和分数线。曾强调你们牺牲大量的玩耍时间去钻进那书山题海，少不注意还要受老师严历的批评和诉言，为了学习，像军人一样的要求你们。让你们失去了童性，失去了自由，失去了属于自己的一片蓝天。有时对你们失之随意，甚至很苛刻、很粗暴而自感不满。说到这里，我首先希望在坐的同学们一定不要记恨老师。更不要满怨。为什么？因为老师的一切都是为了你们在今后的人生道路上走得更潇洒、前途更鲜艳！“可怜天下老师心”。老师那是“恨铁不成钢”表现啊！你们可曾知道，当你们因学习进步而喜悦时，老师也同你们一样兴高采烈、心喜若狂。老师当得知因自己的过失而使你不高兴时，他们往往也会感到自责。当你们因受点挫折而沮丧时，老师常常也会寝食难安啊！ 总之，风风雨雨的三年已经成为过去。你们即将要走完人生的第一站。你们的离校不能不使我留恋忘怀，你们离校，使学校少一片清晨的读书声，少了47位好学生。我多想让你们在校多学习一天，因为有你们在，学校就多一份生机，有你们在，学校就多一片欢笑。有你们在，学校就多了一道风景线。和你们在一起，我一下子好像又成了四十多年前的美妙少年。好了，在你们即将告别离校之际，我作为你们的校长、老师、挚友、还是要提醒几点： 一、无论走上哪里，可以没有成绩，不能没有教养。 在学校里，比较多的是用成绩来评价一个同学，但对一个人的一生来说，最重要的并不是一个人的成绩，而是他的综合素质，一个成绩不太优秀的学生，有着良好的教养，知道如何做人，同样能够成为社会合格有用之人。一个成绩优秀的人，如果缺乏教养，将来不一定会有很好的前途。我国的用人之道就是：无才无德不办事；有才无德办坏事；有材有德办好事的道理。 二、可以浪费钱财，不能浪费青春。 时光流逝无情，岁月的沧桑将带走你们的青春美貌，生活的艰辛将消蚀你们的少年豪情。你们必须坚持年轻时的理想和信念，坚持对生活的热爱和向往。同学们，你们即将踏上人生新的征程，将要面对各种各样新的挑战。我们对你们的将来充满信心，但愿将来相逢时，桃李已成栋梁材。你们每个人身上都荡漾着青春的活力，都有源于青春的成功！ 三、不要忘记母校，不要忘记老师。 不管你们走到那里，希望你们不要忘记老师的谆谆教诲，学校和老师永远牵挂着你们。永远都是你们坚强的后盾，学校就是你们的家，老师希望你们长回家看看！ 谢谢大家！ 20xx/6/21 |
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