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标题 读书活动讲话稿
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读书活动讲话稿十三篇

读书活动讲话稿 篇1

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是六(1)班的---。今天我发言的题目是《读书伴我快乐成长》。

  如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,如果我是一只小鸟,那么书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。

  记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,不知不觉地进入了甜美的梦乡;上学了,我学会了自己看书,只要一有时间我就钻在书里,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花丛中采集花粉。我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。在《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的'诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成》里,我吸取了战胜困难的力量书使我懂得做人的道理。我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。

  同学们,让我们读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

  谢谢大家!

读书活动讲话稿 篇2

  “读一本好书,就像交了一个益友。” “书中自有黄金屋”这句话说得不错,从小,我就把书当成朋友来看,书告诉了我无穷的知识,获得了无穷道理。

  我从小喜欢读课外书,写完作业,吃饭时,睡觉前-只要我一有空,我都要和“书”朋友对话、交流,在对话、交流中享受到了极大快乐。每当我陶醉于其中时,爸爸妈妈总是满心不悦,斥责我:“你每天作业写那么慢,复习、预习都没时间了,还看这些闲书?有什么用呀!”此时,我只能无奈地请求:“我想看嘛,就让我看看吧。”可他们仍坚持说:“想看也不行,谁让你写作业动作那么慢,给我收起来!”我看着他们严厉的面孔,最终还是无奈地把课外书收起来了。以后,只要爸爸妈妈在家,我就再没法和“朋友”见面。

  我渴望爸爸妈妈不在家。他们一离开家,我就开心,赶忙找朋友“玩耍”,一起生活,忘我的遨游在书海里。许多晚上,我总等爸爸妈妈睡着以后,躲在被窝里偷偷地看书。直到有一次被妈妈突然袭击发现了,我才暗下决心,以后要加快写作业的速度,那样就有充分的时间阅读书了。

  我是这样说的,也是这样做的。有一次,语文考试,我的作文得了满分,我兴奋极了,心想爸爸妈妈知道后一定会很高兴的。一放学,我赶忙把试卷拿给他们看,他们看后,满脸微笑,说“我的女儿不错嘛!”我乘机对他们说:“这都是书朋友给我的呀。”他们听了,也竖起了大拇指,说“要继续保持哦!”说完,我们三人都开心地笑了,这时,我心里更是比蜜还要甜

  那天以后,我们一家都进入了书海遨游。昨天,我看《绿野仙踪》,妈妈津津有味地看《读者》,爸爸一边看《大美食》。夜深了,灯光静静地照着我们,直到很晚很晚……。

读书活动讲话稿 篇3

  高尔基曾经说过一句至理名言“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢这句话,当然,我也是一个爱读书的人,从小到大,我都不知道读了多少本书。

  小时候,我刚认识了字,便阅读了我生活中的第一本书——《西游记》。我彻底被吴承恩笔下的孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚所征服。坚定、机智、勇敢的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,忠厚老实的沙和尚,是非不分的唐僧,还有极其贪婪的妖怪,一切都那么诱人。

  拿着这本书,我爱不释手。看到唐僧被妖怪捉住,我心里非常紧张。但看到孙悟空打败妖怪,救出了师傅,我又不由得拍手称快。有一次,为了看这本《西游记》,我连饭都没吃,妈妈说我“走火入魔”了。

  此后,我又阅读了《三国演义》。同样,我再次被“卷”到了书里。忠诚善良的关羽,生性耿直的张飞,喜贤爱材的刘备,勇武干练的赵云,老奸巨猾的曹操,嫉贤妒能而又聪明绝顶的周瑜,神机妙算的诸葛亮……罗贯中把他们写的栩栩如生,活灵活现,我很喜欢。每看完一个故事,我都会给爸爸讲,什么“七擒孟获”啦,“三顾茅庐”啦,“草船借箭”啦……,我看着连爸爸妈妈都听入迷了。

  有很多书还可以告诉我不少道理。《鲁滨逊漂流记》告诉我要学会生存,学会坚强。《爱的教育》告诉我要怀着感恩的心面对世界,《科学家的故事》告诉我要多观察,多思索……

  这就是我的读书生活,我爱这种生活。

读书活动讲话稿 篇4

  我喜欢阅读清晨的白雾,它在太阳出来的瞬间,迅速变得晶莹光亮,而后渐渐消散。那一瞬间是我之最爱,因为就在披上阳光的瞬间,白雾的生命便得到了升华……

  我喜欢阅读昏暗的天边挂着的朝霞,它也只是在太阳露出笑脸前的瞬间披上了七彩,使自己变得富有活力与情感……

  我喜欢阅读雨后天上的彩虹,在那令人心有余悸的风雨中极其漫长地等待着,它在中天的一现,宛如西施的回眸一笑,虽然很快消失,却留给人无尽的遐思……

  我喜欢阅读流星,喜欢阅读它在苍茫的夜空中忽然划过的瞬间。它留下一条光亮而美丽的弧线在天际,同时也留下一条明亮而多彩的弧线在人们的脑海中……

  我也喜欢阅读转瞬即逝的朝露,变幻不定的浮云,匆匆繁荣过的草木,潺潺流淌过的清泉小溪,还有海浪汹涌时的风暴……

  我更希望阅读人生,阅读人生中如昙花一现般的光辉瞬间……

  我喜欢阅读孔子给六岁孩童让路的瞬间,它让我读懂了伟人伟大之所在……

  我喜欢阅读秦王李世民说:“水能载舟,亦能覆舟”的瞬间,我从中感悟到了帝王之豪气、帝王之远见卓识……

  我喜欢阅读慷慨激昂的交响曲在贝多芬灵感的火花中撞击的瞬间,那是一股无法用言语形容的急速翻飞、升腾的云浪,是一种狂热乃至疯狂的热恋……

  深邃的星空因流星的.飞逝更显生机,浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力,美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读,尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。

读书活动讲话稿 篇5

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  在明媚的春光里,在热切的期盼中,我们迎来了远致中学首届读书节。

  读书是我们民族的优良传统,匡衡家贫,凿壁引光;孙康嗜书,映雪苦读;车胤爱书,囊萤借光,这些美丽的故事激励了后世的许多志士,他们热爱读书且一身不懈,终成国家栋梁,民族英才。

  读书是我们生存的需要。著名作家曹文轩说,一本好书,就是一轮太阳。当我们捧起一本好书的时候,就像捧起了一缕阳光,明亮而又温暖。生命中不能没有阳光,生活中不能没有读书。

  读书是一种美德。立身以求学为先,求学以读书为本,读书的魅力就在于知识所呼唤热情的激荡。如果生活中缺少了读书,的匮乏就像一个人失去灵魂一样,其中的遗憾是无论什么东西都无法弥补的。

  读书是一种乐趣。以乐读书,乐,就在心中;读书是一种雅趣,以雅读书,雅,就在言中;读书是一种志趣,以志读书,志,就在胸中。

  本届读书节的主题是“读书让生活更美好”,其旨意就是倡导大家多读书、读好书,就是想通过读书让我们变得更加充实、开阔、聪慧,让我们的人性更加完善,使我们的教育走向生态的平衡,赢得生命的绿色,让师生的学习生活回归自然的宁静,获得人文的和谐。

  “腹有诗书气自华”、“最是书香能远致。”老师们、同学们,让我们借助读书节的东风,捧起书本,翻开书页,在“三国”里观光,在“红楼”里陶醉,在唐诗中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,看经典与时尚齐飞。让我们的校园里弥漫阵阵书香,让阵阵书香伴我们一路人生。

  最后,预祝远致中学首届读书节圆满成功!

读书活动讲话稿 篇6

  老师们,同学们:

  大家上午好!

  今天,辽阳县小学第二届读书汇报会在这里隆重举行,我们在此交流读书的收获,共享读书的快乐。借这次机会,我向为本次大会付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢,向在读书活动期间取得成绩的各个单位和同学们表示诚挚的祝贺!

  老师们,同学们,在为期两个月的读书活动期间,我们的活动主题是“读经典的书,做有根的人”。全县各个学校举行了丰富多彩的活动,又一次掀起了读书的热潮。各乡镇开展了一系列的汇报交流活动,如:“传统与时尚”中华诗歌诵读大赛;我创我画我写我编——才艺展示活动;组织评比读书优秀班级、阅读之星活动;组织开展了学生写读书心得、读书征文、学习经验评比活动;开展了“亲子师生共读活动”;向学生父母推荐优秀图书;学生和父母、教师共同阅读名著经典活动以及我的名言及书签设计比赛。我们的各项读书活动开展的热烈而且富有成效。许多同学在活动中取得了优异的成绩。透过这次活动,我们可喜地看到全县师生的读书热情在不断高涨;读书效率在日趋提高,在读书的道路上我们又向前迈出了一大步!

  世界上哪个民族读书意识最强?犹太人。犹太人平均每人每年阅读65本书,我们中国是多少?有人统计过,每人每年不过5本,这还包括教科书。大家想一想,一个读5本书的民族,怎么能跟读65本书的民族去竞争呢?全世界的犹太人只有3千多万,但是犹太人创造的财富和奇迹,举世闻名。近代这一两百年的历史,犹太人几乎影响了全世界人的思想。马克思是犹太人,他彻底改变了我们对历史、对社会的认识;爱因斯坦是犹太人,他的相对论改变了人类对时间、空间的认识;弗洛伊德是犹太人,他的精神分析说改变了人类对自我的认识,让人类发现了多层次的自我。在每一届诺贝尔获奖者中几乎都有犹太人。大家想想,他们才区区3千多万人,只是我们中华民族的一个零头啊!为什么犹太人能够做出这样辉煌的成绩?因为他们爱读书。

  我们现在的孩子生活在一个喧哗浮躁的时代,他们面临太多的诱惑。但是,不管生活怎样热闹,一个纯净的心灵世界,一种对书香气息的天然热爱,一种良好的阅读习惯,都是一个生命健康成长不可缺少的要素。

  要想建设以个书香的社会,最重要的是要营造书香校园。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯这些是在学校中养成的。

  怎么样建设书香校园?我有几点建议:

  第一,营造一种浓郁的书香气息。我们的读书方案中有这样一条“开展‘亲子师生共读活动’,父母、老师与孩子在家中、在学校一起阅读;向学生父母推荐优秀图书;学生和父母、教师共同阅读名著经典活动。”

  第二,每个学生要有自己的藏书架或者藏书箱。每个班级有读书角,我觉得在我们的读书活动方案的设计里有一条特别好,“鼓励学生多买书、买好书。提倡我买一本书,阅读百本书的互助式阅读行为。”

  第三,设计丰富多彩的活动。活动的目的就是推动阅读。

  第四,有效的评价。开展评选“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”等等。

  同学们,两个多月来,我们与书同行,播撒下一片片希望的种子,收获满园的书香。我们举行了一次次精彩的活动,留给我们一份份美好的回忆,我们的人生因为读书而正在走向一片崭新的天地。爱读书的孩子是聪明的孩子,爱读书的孩子也是最幸福的孩子。今天读书汇报会虽然闭幕了,但我们的读书热情不能因此而消退。

  淡淡书香,点点墨趣,老师们,同学们,让我们一如既往地保持昂扬的读书热情,让“爱读书,会读书”这颗种子在每个人的心中生根、发芽,我相信在不久的将来,在你们的生命中它一定会开出娇艳的成功之花。努力读书,让我们的人生会因为读书而更加美好!

  谢谢!

读书活动讲话稿 篇7

  亲爱的同学们、老师们:

  大家早上好!

  为了促进学校课题研究,优化校园文化环境,丰富全体同学的生活,让同学们感受浓浓的书香氛围,在语文教研组、小课题研究组、校团委的组织下,我们特此开展xx市第五十中学“读书节”启动仪式,让书香滋润心灵,阅读促进成长。

  本次读书节,将以“让读书成为习惯,让读书促进修养”为主题,学校为配合此次活动,为七、八年级各班购置了800册的图书,倡导大家养成“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的良好习惯。读书节期间将举办内容丰富,形式多样的活动,为五十中校园文化增添浓郁的书香氛围。

  同学们,书籍是人类进步的阶梯,人类智慧的结晶,是我们力量的源泉,是文明传承的载体。在我国全民阅读率连年下跌。据相关统计,我国每人每年平均阅读图书仅为4.58本,而犹太民族成员为64本,俄罗斯国民为55本,一个不读书的民族将是没有希望的民族。我们应该读书,我们也有责任、有义务读书,让读书成为我们的习惯。

  今天,我校“读书节”开幕了,在这里,我向大家提几点希望:

  第一、希要充分认识读书的价值。书如良药,多读可医愚。读书是一个奇妙的过程,他人的智慧可通过你的眼睛成为可见的。

  第二、读书要持之以恒。只有坚持,才能积累。唯有经常读书,与书为伴,让读书成为习惯,把读书作为一种生活方式,才能积累知识、丰富阅历,不断提升自身的综合素质,打牢人生成功的知识根底。

  第三、要把读书与做人结合起来,在读书的过程中以书为鉴,不断完善自己的人格和品德。德国大文豪歌德曾经说过,"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。"莎士比亚说过:"书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”让我们每一个人都能做到与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博雅同行;开拓视野,陶冶,净化灵魂。希望广大同学积极参与此项活动,与书本拉近距离,与他人分享读书的乐趣。

  第四,希望课题组全体教师深入研究,积极行动,为学校校园文化建设添砖加瓦,为学校教学研究工作的深入开展奉献力量。

  老师们,同学们,读书节只是一个倡导,一个号召,一个载体,我们倡导的是终身读书的观念,只有这样我们才能做到与时俱进,永不落后。同学们,读书吧,让我们把读书活动作为又一次全新的耕耘与播种,让我们徜徉在书籍的海洋,让书香永远在学校飘荡,让读书生活伴随着你们的成长。

读书活动讲话稿 篇8

  敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  “书籍是人类进步的阶梯”,读书是最好的学习。不读书的家庭,就是没有希望的家庭;不读书的民族,就是没有希望的民族;不读书的学校不是有品位的学校;不爱读书的学生没有精彩人生。

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,开拓我们的视野,点燃我们为实现理想而拼搏的信念。古往今来,没有哪一位名人不热爱读书!我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事;开国周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向;鲁迅先生曾为了换钱买书,卖掉了学校奖给他的金质奖章。

  相比之下,我们的环境要优越得多。为了给我们营造良好的读书氛围,学校不仅为我们建立了阅览室、读书角,还为我们举行了读书活动启动仪式,为我们提供展示读书成果的舞台。作为新时代的接班人,我们应该珍惜这些宝贵的资源,认真制定自己的读书计划,做好读书笔记,写好读书心得,养成良好的阅读习惯,不辜负学校和老师的期望!

  老师们,同学们,英国科学家牛顿在解释自己成功的原因时说:“如果我比别人看得更远些,是因为我站在巨人的肩膀上。”今天,巨人的肩膀就摆在我们面前。他们就是我们的好朋友——书籍。就让我们借助书籍的力量,把今天的读书活动启动作为一次耕耘和播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、更加充实地走向美好的未来!

  谢谢大家!

读书活动讲话稿 篇9

  老师们、同学们:

  下午好!

  今天是五四青年节,这是一个充满阳光、充满生机、激励我们立志成才的日子。我们全校师生以团结祥和,奋发向上的面貌迎来了我们自己的节日——“书润童心”读书节暨首届花展。在此,我谨代表学校对校园读书节暨首届花展的开幕表示热烈的祝贺!

  去年以来,学校非常重视“书香校园”的建设,激励广大师生好读书、读好书,我们在读书活动中不断丰富自己的、厚实自己的人生底蕴。

  在去年举办的首届读书节上,我们全校师生争与好书为友,共同徜徉书海,博览中外名著,从中收益匪浅,取得了阶段性成效,今天上午,我们收到到了一个好消息,我校六班xx同学的习作《茶干趣事》在杂志上发表了,让我们用热烈的掌声表示祝贺!

  今天,我们举办读书节和首届花展,就是希望同学们能珍惜点滴时间来广泛阅读,阅读,花香与书香融合,校园、书园、花园成为我们幸福的家园。大家要充分利用早晨、中午、课间的时间,每天保证不少于30分钟的时间用来读书,做到“晨诵、午读、暮省”。

  语文教师要确定固定的读书指导时间,以提高学生的读书实效。同学们还应该与自己的父母一起读书,分享读书,共创书香家庭。我们积极倡导师生同读,以教师的引领促进孩子的茁壮成长。

  读书节的开幕只是我们读书人生的一个驿站,让我们要把“读好书、好读书”成为我们个人、班级、学校永不放弃的信念!

  我真诚地祝愿本次读书节取得圆满成功,希望我们的孩子将美丽的花留着班级中,将我们的好书留着书架里,实现花香共饮,书源共享,最后祝老师们、同学们都过一个“丰收”的节日!

  谢谢大家!

读书活动讲话稿 篇10

  老师们、同学们:

  大家好!

  在这春暖花开的美好季节里,我们迎来了我们学校第一届读书节。这届读书节的主题是:营造书香校园,奠基书香人生。也就是说,通过本次读书节活动,我们希望有更多的同学们多读书,读好书,与书交友。在陶冶情操,滋润心灵的读书中,使我们更加关爱自然,关爱他人,关爱自己,把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园,让书香伴随我们成长的每一天。

  书籍是文明的使者,是人类的朋友,是精神与智慧的结晶。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,书是人类智慧的源泉,书是全世界的营养品,读一本好书,就像交了一个好朋友。书,打开了我们心灵的窗户,让我们拥有一双通天的慧眼,看到广阔的世界,看到银河外的星体,看到昨天和明天。它使我们庄严地思考,它使我们的每一天都变得丰富而充实。生活里没有了书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

  读书可以净化心灵。书籍是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是人类的精神食粮。一本好书,一篇好的文章,一段精辟的语言,都可以陶冶我们的心灵,读书其实是一种心灵的旅行。在书我们明白了真、善、美,假、恶、丑,知道了什么事该做,什么事不该做。

  读书可以提高修养。所谓“腹有诗书气自华”。而要使自己成为一个有文化修养的人,唯一的途径就是阅读。任何别的办法都不能取代阅读,无论是口授的课程,还是电影、电视。都没有阅读给我们带来的教育作用和审美作用大。因为人的天性犹如野生的花草,读书学习好比修剪移栽,可以使自己人格高尚。

  新的课程标准要求我们每一个小学生到小学毕业都要完成100万字的阅读量。如果我们不重视扩大课外阅读,我们就达不到最低的读书标准。我希望通过读书活动,同学们阅读更多的图书,更加热爱书并养成读书的好习惯,为此,我代表全体老师给同学们提三点要求:

  一、读好一本书。

  每名同学最少选择选一本适合自己的好书,认认真真把书读完,读懂读透,不能走马观花,囫囵吞枣。

  二、做好一件事。

  在阅读的同时,手中要有一只笔,边读边记。做好读书笔记,对于那些精彩的词、句段要标出,要随时记录自己的阅读感受,赞美的、批评的、联想到的以及产生的写作冲动和灵感、坚持做到“不动笔墨不读书”。

  三、认识一个人。

  去认识书中人,认识作者。看看作者是谁,写作背景如何,再读读序文,了解一下名家对该作品的思想性与艺术性评价,然后读作品,用心感知作品的故事及人物的命运。要像绣花一样去细读文字,理解作者的语言风格,写人壮物的各种技巧,去领会作者的心声。

  老师们、同学们,书是一条船,它带着我们在智慧之河里航行!书是一只鸟,它让我们在天空中看到五彩缤纷的世界!书是一座桥,它引领我们通向成功之岛!书是一盏灯,它带着我们走出黑暗,走向光明!

  老师们、同学们,让我们行动起来吧!捧起书本,潜心研读。在至圣先师的光芒下茁壮成长,让我们的校园溢满书香,让读书成为我们终生的习惯!

  谢谢大家!

读书活动讲话稿 篇11

  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好!“书是人类进步的阶梯。”一本好书就是一位很好的老师,它可以陶冶一个人的情操,塑造一个人的灵魂,引导人们排难而上,奋发有为。因此,阅读如同生活中载歌载舞的水,能使我们的人格臻于完美。

  今天,我想就多读书、会读书,向大家提几点希望。

  学做人,要多读书。现代社会,知识爆炸,信息快捷、通过大量抢眼的图画,灵活、便捷的音频、视频便可以直观地获取大量信息,这是历史发展到今天,人们获取知识的重要渠道。但是,我始终认为读书,对人的启迪、对人的品格养成,仍然是面、最有效,也是最根本的途径。“腹有诗书气自华”,通过读书,我们学会做人、学会做事、学会做学问;通过读书,我们可以不断充实自己,提升自己、完善自己,发展自己,以读书所得,成为社会栋梁,回报抚养我们成长的社会。

  读书要讲方法。首先要“善思”。孔子说过,“学而不思则惘”。读书要善于思辨,不能读死书。读书要与讨论相结合,同学们可以结成读书社团,彼此交流展开讨论,在撞击中迸发智慧的火花,这样便能加深理解,读以致用。读书还要“勤写”,徐特立老人有个习惯:不动笔墨不读书。就是以“写”促读,这样更能静下心来,眼到、口到、心到,专注阅读,精细琢磨。读书还要“勤用”。那就是活到老,读到老,用到老。学以致用,学而善用,就是这个道理。

  阅读是教师专业发展的根本途径。老师们教书育人,应当“学为人师,行为世范”。让阅读成为我们的一种基本的生活方式!让阅读支撑职业,让阅读推动新课改,在阅读中得以提升、充实,并与日俱进。

  最后,我想将朱永新教授在《阅读:让全民族起来》的“阅读宣言”里的几句话与老师们、同学们共勉:

  ——阅读,让博学和睿智拯救我们!——阅读,让贫乏和平庸远离我们!

  同学们,老师们,让教育充盈书香,让书香浸润心灵!最后,祝愿翰林小学读书节圆满成功!谢谢大家!

读书活动讲话稿 篇12

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天,在这.阳光明媚的日子里,我们鹿原一小隆重举行“点燃读书激情,共建书香校园,”读书活动启动仪式,目的就是为了倡议我们全校师生多读书,读好书。通过这一读书活动的开展,激发我们全校师生的阅读热情,开阔视野,增长知识,陶冶情操,充实自身的文化底蕴,提高个人的综合素质;通过这一读书活动的开展,逐步形成我校特有的“书香校园”特色,不断提升我校的办学品位;通过这一读书活动的开展,让同学们从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面的养成;让教师真心实意地爱学生,完全彻底地为学生服务。

  书,是人类智慧的结晶;书,是人类进步的阶梯。读书,是一种心灵的“旅行”,读书,就是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,开阔我们的视野,引导我们明理,陶冶我们的性情,丰富我们的心灵,点燃我们为实现理想而拼搏的信念,让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……

  同学们,鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看做宝贝一样。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。鲁迅不但喜欢书,而且很爱惜书,看书的时候,总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏,脏桌子上不放书,脏手不翻书。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐的放在里面。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海,他购买的书,仅据《鲁迅》上的“书帐统计”,从1912年到1939年27年的时间里,就有九千多册。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的宝贵的藏书了。由于鲁迅先生勤苦读书,终于成为我国著名的文学家。

  同学们,小小荷花汲取湖水的营养,为的是夏日的含苞怒放;嫩嫩的新芽,挣脱泥土的束缚享受明媚的阳光,为的是明天的茁壮成长;漂流的书籍,在你、我、他之间传递,为的是带领我们大家一起在知识的海洋里徜徉。

  同学们,幽幽书香,点点墨香,与书为友,天长地久。读书活动为我们施展聪明才智了难得的机遇和活力四射的舞台。积极行动起来吧,同学们。让每一位同学都亲近书,喜爱书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,在读书活动中,与大师对话,为打底,为人类奠基;与经典为友,与博览同行,开阔视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。让浓郁的书香充盈我们的每个班级,让积极读书成为一道永恒而亮丽的风景线。

  同学们,爱读书的孩子更聪明,爱读书的孩子更大方,爱读书的孩子更可爱,爱读书的孩子最美丽。让我们积极加入到读书活动中来吧!读书吧,同学们!让我们牢牢记住;多读书,读好书!最后祝大家,学习有所成,读书有收获!

  谢谢大家!

读书活动讲话稿 篇13

  前几天,我读了特级教师贾志敏的访谈录《擦亮语文的本色》,使我从各种“流行”中静下心来,更加深入思考语文课究竟应该干些什么。

  一篇简单的课文,一支粉笔,一块黑板,加上简单的课件,贾老师的两节课80分钟,包容了字词句篇的理解,听说读写的训练,思维的引导,直至生命成长的引领。教师能够举重若轻,浑然天成,而这就是梦想中的语文课堂。贾老师说,语文,落实八个字:字词句篇(语文基础知识);听说读写(语文基本能力);这个过程是复杂的,所体现的是教师扎实的基本功,即他对语言的敏感,对阅读的积累,对文本的钻研,等等。

  贾志敏老师说,我们追求语文课堂的返璞归真,语文的“璞”表现为真实,朴实,扎实。真实是教学本色,朴实教师的教风,扎实能让教学目标落到实处。最主要的是让学生静下心来好好读书,读书时语文课堂教学是主要手段。

  高明的教师能变着法儿让学生反复读书,还能让学生读得有滋有味。好的语文课体现在16个字:环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。也就是流畅,无痕。读到这里,我想到五月十四--日我去淮安学习,能听到的王文丽老师的课,就是这种感觉,朴实无华,扎实有效。当时刚看到听课日程安排表,上面写着:观摩课《桂林山水》,2课时。那时心里就想:这么短小精致的课文,语言优美,只要让学生读好背会就行了,老师竟然能讲两课时,有什么内容可讲啊!而事实上,上课效果却令人称道,令人感叹。课堂正是落实了语文的八个字:字词句篇,听说读写。这个复杂过程同时折射出教师扎实的基本功。而我们自己,平时就没有这么扎实的语文课。尤其在我们学校,平时杂事比较多,课程开得全面,语文课时间都比较紧,最缺少的就是巩固知识的时间。对一篇课文的教学,多数情况下我都是让学生提前预习,把读熟课文、学习字词、概括课文主要内容这三项都放在课前预习中完成,所以一篇课文的第一课时基本让学生自学了,老师课堂上大多用一课时的时间指导学生品读课文,领悟课文中心。

  这是在学习潍坊日向小学的教学模式后调整的教学思路。把第一课时的内容尽量放给学生自学,我们觉得既锻炼了学生的自主学习能力,又节约了课堂时间,剩余的时间可以让学生进行一些巩固或读课外书。所以我们也有一些困惑:古人提倡,好读书,不求甚解;我们呼唤高效课堂,呼唤提高学生的自学能力,甚至一个单元的文章一两课时完成,一册书一个月学完,留下大量的时间让学生博览群书。但是,像贾志敏老师《擦亮语文的本色》提到的语文教学应该落实的“八个字”,我们觉得也更为重要。可是我们如果把课都上成王文丽老师这样的课,我们的时间和精力不允许。这两方面如何把握好这个“度”的问题,为“自主、高效、扎实”找到最佳的结合点,就是我们学校当前应该讨论解决的重点。

  在此我想请老师们各抒己见,谈谈自己的看法,给我们的课堂教学找到最佳的方案。谢谢。

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更新时间:2025/3/10 17:29:23