| 标题 | 导师带徒师傅发言稿 |
| 范文 | 导师带徒师傅发言稿十篇 导师带徒师傅发言稿 篇1各位、各位老师： 下午好！ 记得很多年以前，也是在同样的场合，我站在前面，作为一名优秀学员代表发言。我还清晰记得当时引用过孔子的一句名言：智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 智者不惑：要求我们在工作中善于反思善于经验，穿透教育的迷雾，把握教育的规律。一个真正富有智慧的人才不会迷失自我。 仁者不忧：要求我们热爱教育、热爱学校、热爱学生。一个真正富有爱心的人才不会忧惧一时的得与失。 勇者不惧：要求我们勇于听课勇于探讨勇于创新。一个真正勇敢的人才不会停下前进的脚步。 有的年轻老师来到学校从事教育事业没有底气没有信心，社会上也把很多问题一味推给学校推给教育，有人问我如何看待？我思考很久，不知道这是教育的问题还是社会的问题。卢校长一直遵循教育规律，带领我们扎扎实实开展素质教育，可是社会上一切惟分数论，有的学校状如监狱甚至逼得学生离校出走家长自费贴出寻人启事，居然没有多少人来谴责！我要问：这是教育问题还是社会问题？真真高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！所以我要大声的说：年轻老师们，你们应该为来到东风高中这样一所真正海纳百川富有人文气息的学校而感到自豪！ 今天，我又一次站在前面，作为一名优秀导师发言，百感交集而又倍感自豪。因为在这里你会发现：这是一所有生命的学校，一所有温度的学校，xx高中的优良文化传统就是这样代代相传，生生不息！ 人们常说：锦上添花易，雪中送炭难，在年轻老师最需要我们的时候，作为导师的我们能够伸出手来支撑他们一把，我要问：还有比这更温暖更有意义更有价值的事吗？ 真的，促进年轻老师成长很多时候不能只问金钱多否，而要问问：良心安否？我们怎么忍心看着年轻老师多少次的跌倒在路上，我们怎么忍心看着学校的优良传统就在我们手中断绝？ 真心希望，作为一名导师在带教工作中，能够平等对待年轻老师，能够包容在年轻老师身上出现的缺点，毕竟我们也曾年轻过。欢迎、鼓励甚至要求年轻老师进班听课，我们也能多去听听他们的课，多提建议，做到师徒相长。 这里，我要特别感谢我的师傅：石陨老师、鲁x老师，你们在我最困难的时候帮助了我。我要特别感谢我的徒弟：王x、王x、姚x、孙x，你们用你们漂亮的业绩成就了我。 我想：只要我们师徒携手，全校师生携手，必能踏平坎坷，铸就属于东风高中的光辉岁月！ 我希望，真正的荣誉称号来自我的学生；我希望，这是最后一次作为典型在学校大会发言；我希望，让一切光辉归于历史；我希望，让平凡生活归于平淡。 导师带徒师傅发言稿 篇2尊敬的各位、同事们： 大家下午好！非常荣幸代表所有后备人才导师在此发言，我感到十分荣幸。 首先，请允许我代表所有后备人才人员和导师，向关心和支持我们的公司各级表示衷心的感谢！向风雨同舟、相互支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意！ 今天，我是怀着一种忐忑的心情做为导师代表来发言，因为我觉得自己距离导师这个称号还有一定的距离。我本身也是公司中一名普通的员工，在的悉心栽培下，在同事们的支持与帮助下，我成为了一名部门的主管，同时我的人生也在逐渐成长。对于做为一名合格的导师去帮助公司中这些更年轻的未来的主力军，我也还在不断的探索当中。所以我忐忑。但是既然公司和给了我这份信任，那么我做为回报，就在这里简单的谈谈自己的体会： 1、认清导师工作在整个管理工作中的重要性。对公司后备人才的培养是整个企业持续竞争力的发动机。导师的工作重在观念的改变，不仅仅是要教会员工怎么做，而是激励员工使他们成长为热爱工作，挑战自我，有责任感，使命感的人。要改善后备人才的意识，也就是我们常说的“授人以鱼不如授人以渔”。 2、公司要发展必须提高后备人才的整体素质，而后备人才整体素质的提高取决于企业和导师的培训工作如何开展。要建立有效的后备人才培养体系，强化员工各方面的培训，充分发挥培训对员工的积极正面作用。 3、后备人才做为公司的一个群体有其特殊性，还应根据公司对于这些员工的具体需求制定不同的培养计划，这一工作就奋战在公司不同岗位的导师所要做的。我们要把自己的工作中的宝贵经验传授给这些员工并帮助他们引导他们重新正确的定位自己在公司中，在岗位中所处的位置，使他们能够出色的发挥自己的作用。 最后，我代表所有后备人才导师再次感谢各位和同事，并祝愿大家工作顺利，身体健康，阖家幸福！谢谢大家! 导师带徒师傅发言稿 篇3尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！首先，非常感谢项目领导对我工作的信任和大力支持。今天，能作为师傅代表在这里发言，我感到非常荣幸。 我想，公司开展“师带徒”传帮教活动，充分说明了公司领导对员工工作的高度重视，是公司领导为全面提高员工素质所做出的高瞻远瞩的举措。 在这项活动中，作为师傅，我们一定不会辜负领导的重任，做好徒弟们的表率，以身示范。 在工作中帮助徒弟制定成长计划，让他们在学习与实践中，不断成长，不断进步。 在生活中，遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。使他们尽快融入我们这个大家庭。 项目给了我们这样一次机会，我们一定好好把握，决不会做固步自封的师傅。我们会将自己的工作经验毫无保留地传给徒弟，认真履行“师徒”协议的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名优秀的员工。 这项活动无论是对师傅，还是对徒弟都是教学相长的促进。我相信通过自己与徒弟的共同研究和探讨，能够共同提高动手能力和专业技术水平。在彼此的交流讨论中，互相切磋技艺，互相学习各自的长处，共同发展，共同进步，一起收获，一同快乐。在有限的时间里，争取更大的成绩。 最后： 愿师傅们：兢兢业业、志在千里，不用扬鞭自奋蹄。 愿徒弟们：用蓬勃的朝气，青春的激情，在公司的图画中再添浓墨重彩的一笔。 祝各位领导、同事身体健康、天天快乐，愿我们的项目越来越好!谢谢大家！ 导师带徒师傅发言稿 篇4尊敬的各位领导，所有参会同事： 在这个向日葵盘大籽满的收获季节，我鸿基焦化举行“导师带徒”活动签字仪式。我，很荣幸被大家推举为本次公司“师带徒”传帮带活动的师傅代表。 作为师傅代表，首先，我代表各部门、各岗位技术专家——本次师带徒活动的师傅们感谢各位领导的信任！感谢各位踌躇满志的青年朋友的信任！ 其次，我也想代表本次师带徒活动的师傅们谈谈我们的感悟与期望： 古往今来，对于为师者有很高的要求。韩愈说“师者，传道、授业、解惑也。”这就是说，师傅必须把自己的经验毫无保留、倾其所有地传给徒弟。诚然，作为青年朋友们的师傅，我们有责任以高尚的人格引领徒弟，用渊博的学识、丰富的经验、严谨的作风感召徒弟，把精湛的技艺传给徒弟。 因此，作为师傅的我们今后一定会虚怀若谷、谦虚谨慎、勤奋学习、做好徒弟们的表率，以严谨的态度对待企业技术管理，以科学的理念促进技术改进与创新，用真诚与宽容的胸怀，关心、爱护、帮助徒弟，使他们尽快建立技术管理的科学理念，尽快掌握企业生产的相关技术，尽快提高其判断和解决生产问题的能力。 同时，作为师傅的我们深刻地认识到“三人行必有我师”，其实师徒之间是一个有机的共同体。师不必贤于弟子，弟子不必不如师。我们也清楚地意识到，对于各位在座的青年技术人员，比起已经历过一定磨练的我们，你们可能更富有朝气、充满活力、有创造力、思想活跃、反映敏捷、知识结构新，这是你们雄厚的资本和优势。在此，我们全体师傅真诚地希望你们充分利用这些资源，开发这些资源。俗话说：“师傅领进门，修行在自身。”希望你们勤学、多思、常悟、敢试。 诸位师傅们，全体徒弟们，本次活动是公司全面提高员工素质、技术、技能水平所做出的高瞻远瞩的举措，本次活动充分说明了公司领导对职工成长和企业发展的高度重视，大家一定不要辜负领导的期望。作为师傅的我们在这一年里将把自己的一技之长毫无保留地传授给你们这些年轻有为的徒弟，并确保你们工作不断进步，为公司的发展贡献自己的力量；作为徒弟的你们一定要抓住机会勤思勤学勤练，掌握技能与方法，用蓬勃的朝气，青春的活力与创造力，为鸿基公司的宏伟发展蓝图添上浓墨重彩的一笔。 再次感谢青年朋友们和各位领导的信任！谢谢大家！ 20xx年x月 导师带徒师傅发言稿 篇5尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 很荣幸，成为这次师徒结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑，因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是我校老师严谨的治学态度，高度的工作热情，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在青云里小学这个大家庭里迅速地成长着。 一转眼十几年都过去了，如今我也已荣幸地成为他人的师傅了，接到这个任务，我深感自己身上的责任的重大，我会努力鞭策自己，不断反思、学习，把自己在工作上积累的点滴经验，毫无保留地教给他们，在他们遇到困难时，给予真诚地帮助和关心，从高从严要求他们，使他们早日成为一名优秀的教师。 “教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们的充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲望等等，他们所有的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这“传、帮、带”活动，也是相互的，我们做师傅的，在成就徒弟的.同时，更大程度上的成就了自己。我想这也是我们举行这个师徒结结活动的意义之一吧。 最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。相信，我们这些新的师徒对子，一定会更加努力工作，真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。 导师带徒师傅发言稿 篇6尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！承蒙学校领导对我的信任，今天我很荣幸能参加师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。说实在的自己从教十多年，做师傅这还是第一次，我感到有点受宠若惊，因为实验小学比我优秀的老师有很多，我能荣幸地成为一名师傅，这将是我不断进取的动力。 我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。 曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了所谓的师傅。实际上你们新教师身上也有许多值得我们老教师学习的地方。你们对新事物的学习劲头，你们对新的教育、教学理念的掌握，你们运用现代教育技术等方面都比我们要强得多，因此在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，“帮带”是相互的。希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们在相互学习中成长，在成长中共同进步！ 最后，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师傅的所有职责，为学校优秀教师培养工作尽我们的全力。我相信，每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。我更愿意我们实验小学的教师个个都能成为名家名师。 谢谢大家！ 导师带徒师傅发言稿 篇7尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！我是刘钰，很荣幸能够站在这里代表20xx年入职的新员工进行发言。首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！ 青春，是人生最美丽的季节；它，孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的精神。我们希望在青春年华里谱写辉煌灿烂的职业人生。 寒窗十载，求学以致用，朝夕耕耘，为春花秋实。公司此次开展的“导师带徒”岗位培训计划，为工程专业技术人才培养和成才提供平台，让工作经验丰富和技术水平高的专业技术人员、骨干发挥他们的传、帮、带作用，通过岗位培训、传授技艺、理论与实践相结合等方法，提高我们新员工的业务水平，练就我们的实际管理能力，促进我们早日成才。同时，该活动也是提高整体运行维护水平的需要，符合创建学习型企业的要求，也秉承了一冶集团公司“导师带徒”的光荣传统。 大浪淘沙，方显英雄本色；暴风骤雨，更见青松巍峨。雄鹰展翅高飞，在于它练就了坚强有力的翅膀！我们要成为优秀施工管理骨干，首先要具备一流的技能。年轻的我们斗志昂扬，激情澎湃，带着对未来的无限憧憬奔赴到今天的工作岗位！还记得刚出校园的我们空有一腔理论，而实际操作能力匮乏，更谈不上理论联系实际。“导师带徒” 活动，展现了公司对我们年轻员工高度的重视，为我们提供了成长进步的空间，夯实了职业舞台的根基，它是我们每一位新员工职业生涯成功的起点。在此，请允许我代表所有大学生徒弟，向各位领导、各位师傅保证，我们将以此次“导师带徒”活动为契机，认真听取师傅的谆谆教导，努力学习师傅的娴熟技能技巧，孜孜以求，开拓进取，在理论联系实际的职业道路上不断迈上新的台阶，争取早日学艺到家！我们相信，在各位精英师傅们的言传身教下，我们一定会学有所成。 “四海为家，艰苦创业”的精神是一冶人代代相传的优秀品格，“师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己不懈的努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺：以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为一冶的发展贡献自己的力量，努力为一冶书写美好的新篇章！ 最后，祝愿为辛勤培养我们早日成材而运筹帷幄的各位领导工作顺利、万事如意；祝愿手把手教导我们而无私奉献的各位师傅身体健康，事事顺心！ 导师带徒师傅发言稿 篇8尊敬的，各位同志，亲爱的同学们： 下午好!能有机会作为教师代表在这里发言，我真的非常的荣幸。 其实，我和你们一样，也曾是学子。xx年前，我考入xx大学系，我当时是绝没有想到有一天我会以一个新的身份站在这里，欢迎作为大学新生的你们。 看到你们青春洋溢的面庞，我真的不由得感慨，时间都去哪了?但是另外一方面，作为老师，我也想谈一点我个人对大学生活的想法，刚才沈院长已经说了很多，我就做一点小小的补充。 我想从大学的自由谈起，因为我以前也做了很多次专业导师，不止一个学生跟我说过：“老师，我是在高三最黑暗的岁月里靠着对大学自由的向往支撑下来的。”那么什么是大学的自由?从你上大学的那天起，不再有人催你睡觉，也不再有人叫你起床了。说实在的，透露小小的秘密，逃课也不再那么容易被老师发现了。在座的各位能考上南开大学可能学习能力，或者至少是考试能力都不差，应付大学的期末考试，如果你以不挂科为目标，很可能只要临时抱佛脚就行，所以你们有做学霸的可能，当然也有选择做学渣的权利。这是大学的自由吗?没错!是大学的自由，但这不是大学自由的本质和精髓。大学的自由的本质是学术自由，人格独立。 从今天开始起，你要习惯老师在课堂上所讲不同于你在教材上所看到的，甚至老师上课可能没有教材，你要习惯于不同的老师对同一个问题的解读大相径庭，你要习惯于你所熟悉的未必是正确的，你要习惯于“不唯上，不唯书”，不再死盯着一个角度看问题。一个优秀的大学，如南开者，所给各位的，我想最重要的并不是知识，因为知识是会过时的，它给你们的最重要的是智识——智识是你看待世界的一个思维方式，是你的世界。 而智识的根源首先来源于独立的人格。那么要形成这种独立的人格，独立的，我觉得刚才xx院长说的积极主动的思维方式是至为重要的。有学生问我说什么是积极主动的学习方式?我想，积极主动的学习方式首先在于不满足于在课堂上所听讲的那些东西，不沉湎于伤春悲秋，不安于按部就班，积极主动的学习方式可以从主动的寻找答案开始。然后，发展为主动的形成自己的问题，老师上课留下的思考题，可以作为你寻找阅读书目，拓展书目的线索。不要用搜索引擎去应付作业，也不要从教科书上寻找标答。走进图书馆翻阅一番，在翻阅的过程中你会形成自己的答案，更重要的是形成自己的问题，不要放过这些问题，接着翻阅，接着思考，即使你暂时没有问题，“无故乱翻书”也是好的。本科阶段，博览胜于精读。因为精读是一种选择，在没有足够的知识面的支持下，你的选择可能是盲目的，所以，不妨尽可能多读书，再多读的过程中形成自己的问题，有了自己的判断，进而找到自己的兴趣点，这点，我想，对于各位一生而言，远比成绩单上的A+更重要。 除了学习之外，我还想嘱咐各位的一点是，在自由与独立之余，你要学会宽容。胡适先生说：“宽容与比自由更重要。”因为没有宽容就没有多元，没有多元，何谈自由?我们要学会尊重别人的，学会尊重别人的选择，学会理解别人的情感，学会与别人沟通。大学之大，首先在于一个人字。古人说“古之学者为己，今之学者为人”，又说“君子之学也，以美其身;小人之学也，以为禽犊”;我们xx学院的院训说——抛开人格的培养，“人”将堕落为“器”，大学的教育的价值将无从谈起。 今天我想说的还有很多，但时间有限，好在我和各位至少还有四年共同相处的时间，我想老师愿时刻为同学们答疑解惑，愿祝你们展翅飞翔。 真的很羡慕你们，就像刚才开始的时候在VCR里展示的那样，你们，正站着梦开始的地方。谢谢各位! 导师带徒师傅发言稿 篇9尊敬的领导，同事: 大家好! 作为中铁十二局建安公司的新员工，我很荣幸能在此次会议发言，对此我对公司的栽培和导师的教导表示由衷的感谢，作为应届毕业大学生我会努力从此次导师带徒活动学习到专业知识、为人处世的道理，施工经验以及工作方法。 校园生活如指间清水般美好而短暂，转眼间我已迈出学习了四年的大学校门来到了工作岗位，成为了施工前线的工作人员。人非生而知之，初入职场，我如同牙牙学语的孩童一般对工作一无所知且充满向往。在学校我学习了专业知识，但仅为本行业知识的凤毛麟角，更多的知识见解需要在今后的工作中一步步充实。我很迷茫但也很庆幸，庆兴能在初入职场的第一年有一位知识渊博、经验丰富的导师来做我的职场引路人。如同船舶上的指南针一般在建筑行业这片汪洋大海中为我指明方向。俗话说吃一堑、长一智，但我相信在导师丰富的施工经验指引下我能少走很多弯路，避免很多错误，迈好初入职场的第一步，在导师的教导下快速的成长一名合格的技术人员，为企业的发展，国家的建设作出贡献。 导师不吝赐教，我也需认真学习。多看，多学，多做成长的才能更快。而且不仅要学会更要在以后的工作中做到知行合一，将从导师教导的知识转化为日后工作的本事。不能让导师传授的知识和经验沦为他日纸上谈兵的笑柄。在施工中，经验和知识同样重要，学能积累知识，做能掌握经验。在今后的工作中，我还需多做多实践才能够将知识掌握的牢，将本领练得硬。 在我今后的工作学习中避免不了犯大大小小的错误，届时还请导师及时指出，我会及时改正，在错误中学习，在错误中成长。不让错误成为职场生涯的坎坷，而让错误成为人生道路的经验。 我相信今后的一年中导师的教导，领导同事的帮助会让我有巨大的成长，也许从学生转变为职员需工时间，但我相信有了大家的帮助，这种身份角色的转变会更加迅速平稳。转变成为专业的技术员，成为帮助公司发展的合格职工，成为国家复兴道路上的见证者和实践者。 导师带徒师傅发言稿 篇10尊敬的各位领导、同事们： 下午好！ 今天，是个特别而有意义的日子，能做为师傅代表发言，我倍感荣幸。看到徒弟们年轻，富有朝气的脸庞，使我想起了10年前刚进入企业的我，那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱仍依稀可见。幸运的是，在这10年的成长过程中，我遇到了很多好领导、好师傅、好同事，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作，不断感受着企业这个大家庭带给我的温馨、感动与幸福。 我也是个曾经在工作上，什么也不懂的、茫然不知所措的新员工，今天也成了一名光荣的师傅，听了徒弟代表发言，深感身上的责任和压力。我想，要想做好“传、帮、带”工作，首先师傅要做到：言传身教，率先垂范。我就荣幸地代表师傅们表个态：签订“导师带徒”合同以后，我们愿意在工作上严要求、业务上相互提高。我们会将自己的工作经验和工作方法一点一滴、毫无保留地传给徒弟们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对合同中师傅的所有职责：从高从严要求你们，使你们成为称职而优秀的物资供应系统战线上的一员，为提升中心青年员工业务技能尽我们的全力。 与此同时，我也想代表师傅们给徒弟们提几点希望：首先，虚心学习，提高自己。要想尽快成长、掌握业务本领，就必须虚心向师傅学习，做到勤学好问，发现问题积极反思，一步一个脚印，踏踏实实组织好每一个采购项目，为自身不断的发展奠定坚实的基础。有一句名言说得好“生活里的每一个人都是你的老师”，“处处留心皆学问，三人同行有我师。”虽然签订合同的师傅只有一个，但你的师傅不是唯一，中心的每一位同事皆可成为你的师傅，对于工作中好的经验、好的做法，都是你们学习的对象，多请教，不擅自行事，吸取精华补己之短，为我所用。这对徒弟们来说都是难得的学习机会，抓住机会，使其进步。尤其是师徒相互交流、探讨，会使你们获益匪浅。 其次，学会积累，充实自己。“机遇总垂青于有准备的人”，机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，我们每个人都要时刻准备着，善于把握每一次机会。所以，希望所有的徒弟们多一些学习少一些懒惰，多学习工作业务涉及到的一些专业书籍、法律法规、规章制度。即使工作再忙，也要抽出一定时间，在你工作薄弱方面下点功夫。同时要积极主动地到师傅跟前请教，听师傅教导，多问、勤于思考，善于总结。 第三，教学相长，共同进步。“教无止境，学无止境”。正所谓教学相长，教和学是相辅相成的，相互促进的，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。《师说》中就曾说过：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。年轻员工在新事物、工作接受能力及计算机操作运用上相对于师傅来说要强，因此“帮带”是相互的。徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，增进交流，促进师徒共同提高。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，让我们优势互补、共同提高。我想说：签订“导师带徒”合同只是一种形式，它内在的的意义在于工作、生活中的携手前进，真诚地祝愿我们大家在相互学习中共同成长，在成长中共同进步。愿师徒共同合作的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐的学习、工作、生活，为中心的发展做出积极的贡献。 谢谢！ |
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