| 标题 | 高一年级政治教学计划 |
| 范文 | 高一年级政治教学计划（精选3篇） 高一年级政治教学计划 篇1一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点) 《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。民主政治建设是贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。多层次、多角度论及民主政治的问题。第四单元讲公民参与国际政治生活的问题。培养学生的国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心 二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律) 文科学生态度较为认真，学习方法存在欠缺。 理科学生主观上不够重视，学习很被动。 三、教学目的要求 培养公民思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义中国合格公民。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 1、精备课、备学生 2、面批试卷、作业 3、课后个别交流。 4、定期让学生收集时政资料。 高一年级政治教学计划 篇2学生分析：高一年级的学生处于青春成长期，对新鲜的事物极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，很多学生一时难以适应。 教学措施和要求： 1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力： (1)主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。 (2)多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。 (3)培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。 2、措施： (1)根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。认真备课，加强集体备课，备好学生，提高上课效率。 (2) 加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。 (3)解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治的原有习惯，学会理解记忆。只有这样才能真正学好政治。 工作设想： 1、新课程方面： 积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的实效性。 2、集体备课方面： 认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体补课，充分发挥政治组集体的力量，为以后取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。 3、作业批改方面： 对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。 高一年级政治教学计划 篇3一、本人今年担任高二年级理科文科8和17班的政治教学工作。 学生基础参差不齐，很多学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成绩特制定此计划： 1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；对学生手头的两本练习册，一本精练、一本用于参考，练习题多数在课堂上完成，订正后，再收上来检查，督促学生完成，习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注意锻炼自己的语言表达能力，清晰向学生表达教学内容。 3、充分做好课前准备，准备好每一堂课。 4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。 5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。 二、保障措施与可行性： 1、工作十几年了，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己扎实的专业知识，过硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。 2、除了规定课堂教学时数外，课外我准备抓部分差的，提高其学习积极性。 3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本（高二分册）、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外，还有《学习导向》经过区大部分学校实践证明，试题新颖，与考试方向一致，具有较高的针对性，《学习导向》作为每课时的同步练习。 5、平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。 三、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合。 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清晰，形成自己的风格。总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。 |
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