| 标题 | 小学2024-2025学年心理健康工作计划范本（通用3篇） |
| 范文 | 小学2024-2025学年心理健康工作计划范本（通用3篇） 小学2024-2024学年心理健康工作计划范本 篇1一、主要工作目标 1、坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2、立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 二、具体工作 1、学校心理健康教育队伍建设。 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立了以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本年度，继续组织教师参加心理健康教师资质认证。同时，将适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师对学生的心理健康情况收集整理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。 2、全力推进心理健康教育。要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将围绕市心理健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”这一主题，开展系列活动。要进一步加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。 3、加强制度建设。将心理健康教育课纳入教育教学计划;学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨;把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动;设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织全体教师参与心理健康教育工作。 4、学校心理健康教育的方式 (1)集体辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。 (2)心理咨询室。心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40开放心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询，由心理辅导老师负责。 (3)个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。 5、指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。 总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标。 三、月份工作安排 九月份： ⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。 ⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 十月份： ⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 ⒉出好心理健康教育专题黑板报。 ⒊召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。 十一月份： ⒈继续指导班主任班中开展“开心果”谈心角活动。 ⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 十二月份： ⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 一月份： 1、迎接上级对学校心理健康咨询室的验收、检查。 2、国旗下讲话，进行集体辅导。 3、做好学年总结。 4、各类资料整理、归档。 小学2024-2024学年心理健康工作计划范本 篇2坚持在市教育局的领导下，明确要求、端正方向，紧紧围绕学校中心工作，坚持以素质教育为核心，以新课程改革为重点，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校体、卫、艺工作。 工作任务： 1、狠抓体育课常规教学，开足开齐体育课和体育活动课，保证每个学生每天一小时的体育活动时间; 2、认真抓好广播操和队列的日常训练，培养学生良好的身体姿态; 3、有针对性地开展常见疾病的预防工作，认真上好卫生保健和健康教育课。 4、对学生进行国防知识教育和思想品德教育，培养学生热爱祖国、勇敢顽强、积极进取的优良品质; 5、协助少先队抓好校园环境卫生管理。现制定本学期工作计划如下： 一、体育工作计划 1、加强体育教师的培训工作。教师要积极参加专业知识的理论学习、业务学习，学校为教师创造相互学习、讨论、合作的平台，切实提高教师的基本教学技能，努力提高课堂教学质量。 2、狠抓体育课常规教学。保证每一节体育课标准规范。保证体育课课时数和质量，不断提高体育常规教学标准。 3、深入开展“每天一小时体育活动”。响应号召积极开展“阳光体育活动”。制定学校阳光体育活动计划和学生个人阳光体育锻炼方案。以迎奥运为契机，根据学校实际开展各项体育活动。 4、按《学生体质健康标准》要求对学生的体质健康情况建档。 5、认真备课，做到备教一致，超周备课。 二、卫生工作计划 1、加强卫生工作，包括饮食卫生工作管理。 2、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，加强学生常见病、传染病的预防。 3、加强青少年近视眼防治工作，坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。 4、保证学校水供应的卫生，饮用设备定期消毒。 5、对在校门口出现的乱摆乱卖现象，及时与有关部门联系，予以制止。 6、结合班队会、少先队活动，开展卫生宣传活动，重视对学生良好卫生习惯的养成教育，提高师生的教学卫生意识，促进学生身心健康成长。 7、搞好校园环境卫生，建立每天一小扫，定期大扫除制度与卫生评比制度。组织卫生委员检查监督学生的个人卫生及卫生习惯，协助值周值日教师共同做好校园环境卫生、清洁与保持工作。 三、艺术工作计划 1、上好音乐、美术等艺术课。 2、开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组。 3、组织好艺术教师积极参与市培训和学习。 4、组织好学生参加市文艺、书画等竞赛活动。 5、引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。 6、与家长密切配合，加强学生艺术个性的培养。 以上计划，必须要全体师生共同参与、配合，使体卫艺工作能顺利开展。 附月行事表 3月份 1、迎奥运知识竞赛(体育组) 2、迎奥运美术绘画活动(按学年、美术组) 3、体、音、美常规教学示范课(王世忠、李凤江、白石刚) 4、体、音、美课外活动小组(一至二名教师带一个小组) 4月份 1、体、音、美常规教学示范课(李彬、卜秀梅、宋俊英) 2、迎奥运美术绘画活动(按学年展示、美术组) 3、检查体音美课外活动小组活动情况(活动小组计划名单组织实施效果) 4、爱国卫生宣传月(各班级、少先队) 5、学校“卫生、环境”知识竞赛(卫生室、少先队) 5月份 1、“六一”运动会准备、训练 2、迎奥运“六一”美术绘画展示活动(全校、美术组) 6月份 1、体、音、美常规教学示范课(姜延辉、陈桂芹、关艳) 2、体、音、美课外活动汇报、展示、评比 小学2024-2024学年心理健康工作计划范本 篇3一、指导思想： 为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，我校教学工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、主要工作。 (一)夯实教学常规。 1、继续加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课。按教学进度、备课内容先备课上课。不开无轨电车，提前进课堂，准时下课。每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导集体听评课活动进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 坚持教学常规月检制。每月全镇进行一次常规大检查，由教研组具体实施。每次检查情况要进行全镇通报，并由教务处在中小例会上通报。 (二)确保教学质量。 1、全面推行素质教育，领会课标精神，提高教学质量意识。 2、严格按照县局有关质量检测的文件精神，做好期末考试与期中测试工作。每学期至少组织一次全镇性家访并召开家长会。家访要做实、做真、有效。根据本镇实际情况，制订《白水小学教学质量奖惩制度》，并与业绩、评优、评模、职称晋级挂钩。 3、重点加强学前班与一年级学生的养成教育。 4、继续加强对毕业班教学质量的监控工作。做实做好对毕业班的月考工作。每次月考成绩由教务处在例会通报并作简要分析。每次月考对学生奖励全年级总分前十名，并张红榜。考试方式有本校同年级同学科比较，或与兄弟学校联考。每次考后学科教师进行自我质量分析，总结经验，找出差距，从而调整教学策略。 5、对各年级各学科定要求定质量目标。毕业班全县统考定位。 (三)做实继续教育，提升业务水平。 1、制订〈白水小学业务学习制度〉。引领教师走向专业化。要求教师每学年至少订一份业务杂志、摘抄一万字笔记、上好一堂公开课。每学期撰写一篇教学论文、制作一件精美课件。年青教师文凭基本达到专科，力争上本科。 2、教研组积极组织教师参与课题研究工作，力争出成果。鼓励个人或小团体申报课题研究。 3、积极组织教师参加上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大派教师外出培训、学习、听课的力度。重点培养青年教师上优质课、上好竞赛课，并推出白水，走进县、市级课竞赛。 4、加强与兄弟学校尤其是优秀学校的联系。做好请进来走出去的工作。 5、做好各项培训工作。充分利用资源培训教师对光盘教学与多媒体课件的应用。专人负责计算机培训。教研组负责课标、光盘教学、优质教学光盘的培训。培训要有计划、有组织、有内容、有考勤、有记录。 (四)搞活各项竞赛。 1、开展教师光盘教学竞赛与利用远程资源课件说课、上课竞赛活动。 2、五、六年级古诗词朗读竞赛。 3、三、四年级作文竞赛。 4、一、二年级写字与计算竞赛。 5、三至六年级语数英知识竞赛。 6、策应上级部门的各项赛事。 (五)落实“三室”工作。 1、按县站下发的评估要求做好各项迎检工作。 2、加强管理与指导工作。各室有专人管理，学校班子有专人监督负责。要做好财产的登记、保管与借还工作。 3、重视网管工作。每学期工作量补助50元起。 (六)开设地方特色课程。 1、各年级开设书法课、读书课(晨读、早读、晚读)。继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校园。 2、星期三第六节课为兴趣小组活动课。开设了文艺(音乐)、书法、作文、鼓号队、英语等多种兴趣小组。各小组要有计划、有组织、有内容、并有成效。对做出成绩学校将以资奖励。 (七)做好学籍管理。 1、按县局要求做好学籍管理的各项工作。 2、做好控学保流工作。 3、做好学生的转进、转出工作。 4、配有专职人员管理。并兼管教师档案、学生成绩等管理工作。 (八)具体工作安排。 |
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