标题 | 人才工作总结模板 |
范文 | 人才工作总结模板(精选3篇) 人才工作总结模板 篇1xx年我省开展“边远贫困地区、民族地区和革命老区”人才支持计划教师专项计划工作。为落实好“三区”支教工作,根据全省统一安排,去年8月石家庄市教育局选派了73名思想政治素质高、业务能力强的教师到平山、赞皇、灵寿、行唐县支教。半年来,我们坚持深入县区学校督促检查支教工作,使之不走形式,不走过场,使支教工作取得了较好成绩,现总结如下: 一、因地制宜,明确支教岗位 根据省厅统一部署,我市行唐、灵寿、赞皇和平山4县为“三区”支教受援县,从xx年起至xx年每年从城区选派优秀中小学教师到受援县支教一年,去年选派了73名支教教师。为推动义务教育均衡发展和促进“山区教育扶贫工程”工作,我市确定受援学校为“山区教育扶贫工程”项目小学和初中学校,同时,为使支教工作取得实效,我们首先征求了受援县的受援岗位学科需求,共上报28所学校(其中初中6所、小学22所)14个学科需求,其中:行唐20人,灵寿19人,赞皇14人,平山20人。 二、制定条件,选好支教教师 为保证支教效果,我市根据受援县提出的受援学段、学科及数量,结合我市开展的“城乡结对互助共赢”活动,在转发省厅文件的同时,规定选派支教教师一般为年龄男在45岁以下、女40岁以下,市级以上学科名师、骨干教师等优秀专任教师,并根据受援学科和数量,从市内五区办学水平高、教育质量好的学校中进行选派。此次选派的73名支教教师整体素质较高,年龄较轻,基本上都是学校、区级骨干教师,其中具有中级以上职称的教师达40%以上,为支援“三区”教学提供了良好的保障。 三、帮教结合,保证支教效果 我市选派的73位支教教师都工作在教学第一线,在岗位上乐于奉献,勇担重任。全部支教教师都是满工作量,甚至是超工作量工作,大部分还担任着班主任的重任,但他们克服交通、生活等方面带来的不便,与受援学校本地教师同吃、同住、同甘共苦,以乐于奉献的精神用心服务,在教学方面,支教教师都能够按照要求带足课、带好课,能够认真备课、精心设计上好每一节课,取得了较好的成绩;在做好自己教学工作的同时,还对受援学校的教师进行教学业务指导,帮助年轻教师加快业务成长;在教研方面,充分发挥业务骨干的特长,认真撰写教研论文并利用多媒体帮受援学校的教师制作课件,积极在学校进行观摩课、公开课教学,为当地教学以及教研水平的提升起到了很大的引领作用。如在岔头学区支教的翟营大街小学教师康燕,采用灵活的教学方法、多样的教学手段,激发学生学英语、爱英语的热情。所带班级在岔头学期期中考试中成绩优秀。范西路小学郭春霞老师充分发挥支教教师的引导作用,在耐心细致的指导本校青年教师提高业务水平的同时,还在岔头学区进行了两次语文示范课,受到各级领导、老师和学生们的一致好评。 在做好教师支教工作的同时,我市派出学校还与受援学校结成帮扶对子,开展多种形式的支教活动,在师资培训、教学研究、硬件建设等方面提供支持。长安区翟营大街小学无偿援助灵寿县寨南小学无偿援助桌椅200套,价值3万余元。新华区组织学校到受援学校开展送教下乡活动多次,为受援学校捐送衣物、书籍等,促进了学生、教师、学校及区县间的交流和互助,达到了共赢的效果。 四、加强管理,关心支教教师 因为受援县均为山区贫困县,交通、生活条件一般比较艰苦,为了保证支教教师安心支教、乐于支教,我局要求受援学校要妥善安排好食宿、主动帮助支教教师解决后顾之忧和实际困难,在生活工作条件等方面尽可能为支教教师提供方便。受援县教育局将学校最好的宿舍、办公室和教学设备提供给支教教师,并提前准备了餐饮洗漱、被褥等生活用品,并在入冬前做好供暖工作。在支教期间,派出支教教师的市区教育局和学校也多次去看望慰问支教教师,了解他们的工作、生活情况,并与受援学校领导座谈、沟通,了解教师的思想动态,共同探讨有效的支教方法。入冬前,新华区教育局再次探望了支教教师,为他们送去了过冬用品,使支教教师感受到了领导的关怀和温暖,纷纷表示踏实支教,为县、区教育的均衡发展做出自己的贡献。 总之,半年来我市的“三区”人才支持计划教师专项计划工作在省厅的领导下,在各县、区教育局的大力支持下取得了一定的成绩,初步实现了“三区”支教的目的。今后我局将继续抓好支教工作,切实谋划支教成效的新路径,通过城区中小学优质教师的示范和引领,进一步提高“三区”学校的教学管理、课程开发、师资培训和教科研水平,为逐步缩小城乡教育差距,推进义务教育均衡发展不断努力。 人才工作总结模板 篇2根据X市科技局的要求,结合本人的特长和苹果产业的发展状况,对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导,包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面,现将本年度的工作汇报如下。 一、服务内容及目标 1.服务内容 根据X市科技局的要求,结合苹果产业的发展状况,对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导,包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面。 2.服务目标 通过一年的技术服务,使合水县主要苹果生产乡镇进行标准化建立矮化苹果示范园,部分果农能够掌握现代苹果生产技术,果品的质量有了明显的提高,果农的经济收入有了很大的回报。建立标准化示范园3处,面积达200亩以上。 二、主要工作成绩 1.指导合水县店子乡苹果园标准化管理 今年7月份和9月份,我到合水县店子乡部分果农的苹果园进行了实地现场指导,指出果园管理中存在的问题,让果农及时进行了纠正,减少了损失。 2.技术培训 结合苹果的生产季节,利用果农的农闲时间,及时对部分乡镇的果农进行了果园管理的技术培训工作,讲解了苹果秋冬管理的技术要点,让大部分果农掌握了秋冬苹果园管理的具体细节和技术环节,提高了果农的管理果园的技术水平;在合水县吉岘乡培训果农两期,培训人数达231人次;在合水县农广校培训果农50人次;发放苹果园秋冬管理技术材料200份。 3.结合季节,到合水县店子乡的农民专业合作社指导果园管理工作,并和合作社社员就果园管理技术进行了交流和问卷调查,解答了果农提出的问题。 三、存在的问题 1.作为X省和X市苹果产业体系岗位专家之一,服务地方苹果产业是自己的主要工作之一,但由于服务范围广,仅合水县一个地方来说,在时间方面还没有达到基本要求。 2.签订合同仅半年时间,苹果生产的关键季节已经过去,所以有些工作没有在服务期限内,有些服务内容还没有完成。 四、下年的计划 1.克服困难,保质保量的完成服务内容,指导示范园的技术管理工作,从质量上有所提高。 2.建立苹果技术服务对,服务对人员达到10人左右;主要指导1-2个合作社的苹果生产。 3.继续进行技术培训工作。 人才工作总结模板 篇320xx年以来,我局紧紧围绕民族团结进步示范区建设要求,不断加强对少数民族干部、宗教界人士的培训,有力维护了全县民族团结、宗教和顺、社会稳定的良好局面。 一、我县少数民族党政人才现状 截止20xx年5月,我县少数民族实职科级以上领导干部53人,其中回族21人,满族1人,彝族29人,壮族2人;少数民族科级以上非领导职务44人,其中回族18人,苗族1人,彝族24人,壮族1人。 二、主要做法 (一)突出理论培训。县委印发《20xx-20__年xx县干部教育培训工作实施意见》,提出各单位(部门)要按照干部管理权限,统筹抓好党政干部教育培训,重点加强党政领导班子成员的培训,重视年轻干部、女干部、少数民族干部、非中共党员干部的培训。其中少数民族干部培训项目是以科级少数民族领导干部为对象,重点抓好少数民族年轻干部的培训。开展党的民族宗教政策、民族团结进步、社会和谐发展、特色产业培育、扶贫开发、民族文化传承与保护等内容的培训,不断提高干部团结民族群众、带领致富、共同进步的能力。 (二)突出业务培训。20xx年5月25日至26日,举办20xx年全县民族宗教工作培训班。县民族宗教工作领导小组成员单位分管联系领导,各乡(镇、街道)分管领导及民族宗教助理员,县伊协班子成员,各宗教活动场所教管组组长及主要教职人员,县委统战部、县民宗局全体干部职工160余人参加培训。这是近年来我县规模最大、规格最高的一次民族宗教工作专题培训,培训有效提升了我县领导干部对民族宗教工作的认知,提升了民族宗教干部的政策理论水平,提升了宗教界人士的国家意识、公民意识、法治意识,为维护我县民族团结、宗教和谐奠定了坚实基础。 三、存在问题 (一)流通渠道不畅。有些少数民族干部在同一职位上任职时间超过10年,5年左右的`居多,交流较少,造成少数民族干部视野相对狭窄,缺乏多岗位锻炼,晋升通道更加逼仄。 (二)高层次人才匮乏。从干部知识结构来看,真正懂经济的行家太少了,不得不说这是我县打造现代工业强县进程中的硬伤。 四、“十三五”人才工作思路 十三五期间,我们将认真贯彻实施县委“十三五”人才发展战略研究方案的部署,紧紧抓住深入推进民族团结进步示范区建设这一契机,重点抓好以下工作: (一)突出少数民族党政人才培养这一重点,为拓宽他们的知识面积极搭建平台。 (二)积极配合组织人事部门,本着对少数民族干部“高看一眼,厚爱一分,重扶一把”的原则,建设一支数量相当、结构合理、素质较高的少数民族党政人才队伍,为全县民族团结进步事业提供强有力的人才支撑。 |
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