标题 | 六年级期中家长会总结 |
范文 | 六年级期中家长会总结(精选3篇) 六年级期中家长会总结 篇1由于您孩子的成长与发展,让我们有了今天的相聚。首先,我代表赵庄小学六年级全体教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,证明你们对自己的子女成长的关注和重视,您的按时到会是对你孩子的真切关爱,更是对我们学校工作和班级工作的莫大支持,请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意!召开这次期中家长会把大家请回来,目的是为了让我们每一个家长了解学生的学习状况,并通过这次会议让大家了解学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的对策与方法,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,总之一句话,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 一、学校的新变化 不惜花费资金,努力改善办学条件,优化育人环境。 近年来,在上级领导的关怀下,在全校师生的共同努力下,学校的面貌焕然一新。各位家长,从一进校门开始,我想,你们就不难发现我们学校已经发生了较大变化。这种变化不仅仅表现在全校师生精神面貌的改变,也表现在外部育人环境的变化。我们的教育教学更具有了人文化,更能够促进学生人格的发展。 今年在市镇政府的支持下,在四村村支两委的帮助下我们将在最近建起多媒体教室。为更好的服务教学,我们改造了电路,并准备安装电暖气。在信息化建设日益突出的今天,学校在上级的支持下更新了40台高性能电脑设施,保证了学生学习信息技术的需要。 二、给各位家长提几点建议: 1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解,沟通才能更好地合作。作为学校有很多工作都要求家长支持,如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来,才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生,他的精力是有限的,因此,家长应该主动与班主任及科任老师取得联系,掌握子女在学校的情况。希望家长改变以往那种“把小孩送到学校,一切事情都是学校的事”的思想。现在的社会极其复杂,家长如果不配合学校,学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长能一如既往支持、配合学校的工作。 如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方,可直接与学校领导沟通,可以打电话给学校,避免造成不必要的误会。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺,我们将对每一位家长反映的问题予以关注。赵庄小学是4个行政村全体居民的学校,更是在校所有学生的共同利益所在,我希望大家互相理解、互相支持,把“赵庄小学”办得更好。让我们六年级的学生都能成才。 2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙,但不管怎么忙,我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子,了解一下他的心理,了解一下他的朋友,做到既是父母又是朋友。要想把小孩培养好,沟通非常重要。再就是要教育子女热爱学校,为学校的发展考虑,看变化,看发展。千万不能为学校抹黑。 3、要正确对待成绩。一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的,但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。因为这毕竟只是一次普通考试成绩,相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试,根本算不了什么。因此考试无论好坏,都不值得过分看重,重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬,帮助孩子分析存在的问题和不足,如何解决,从而为孩子指明方向和道路,让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发,要多肯定,多鼓励,即使成绩考得不好,也要从其他方面找出闪光点。有句话说得妙,“好孩子是夸出来的!”我们不妨试试。 4、告诉孩子要勤奋。人不是生而知之,而是学而知之的。本学期开学以来的四次考试,也有同学呈后退趋势。反之,因为勤奋而大大进步的学生也不少。为此今天我们对这些同学也进行了大力表彰。大部分的家长可能都知道古代韦编三绝,凿壁偷光,程门立雪的勤奋感人的故事,也许还不知道曾国藩的故事。曾国藩,清朝军事家、政治家、书法家、文学家,官至两江总督,直隶总督,然而他小时候的天赋却不高,有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说,“这种水平读什么书?”然后将那篇文章背诵一遍,扬长而去!贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人,靠的是什么?就是勤奋。唐代著名书法家颜真卿说过,“黑发不知勤学早,白首方恨读书迟”,还有像“莫等闲,白了少年头,空悲切”,“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”等道理同学们都应该懂得。这里,我再送给同学们一句话:勤奋是智慧的双胞胎,懒惰是愚蠢的亲兄弟。 5、培养孩子会学习的能力,不“强压作业”。为了训练能力,提高成绩,适当的多做一些作业是必要的。但当前有一种不良倾向,认为学校作业压得多就对孩子有利,孩子在作业的重负下身心疲惫,怕学厌学,情感态度价值观发生了变化也全然不觉,这是很不正常的事。在此,我建议孩子要做到“五个一” 一是每天利用一定的时间温习功课、完成作业。如语文的字词、课文的记读;英语的单词、日常用语;数学的公式、概念等,为日常学习扫清一些障碍。 二是每天搜集一条新闻信息或是语数英等方面的知识,完成好这些学科所布置的开放性作业。 三是每周读一本好书,写好心得感悟、逐渐培养良好的阅读习惯。四是参加一些有意义的社会实践活动,如和家长一起旅游观光、参加有益的社会活动等,并写出感言、随笔等,从而培养孩子善于发现问题、解决问题、有独特见解的能力。 五是让孩子每天帮家长做一件家务活,教育孩子养成勤劳、节俭的好品德。 6、重视孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。 一是不要迷恋网上游戏,私自上网吧,要有效地利用网络资源进行学习。教育学生远离黄赌毒,抵制邪教。 二是教育孩子树立正确的审美观,言行、仪表要时刻铭记自己是小学生,要举止文明、着装美观大方,要考虑到实用性。 三是关爱生命,提高防范意识,即防交通事故、防烟花爆竹、防火、防电、防溺水。 四是做好青春期教育。受当今开放性的多元化的媒体影响,有些学生在情感方面过早成熟,而会对某位出色的异性同学产生朦朦胧胧的好感,即所谓的他们眼里的“爱”。他们或者会做出些怪异、反常的举动来向对方表达感情,胡思乱想,影响到学习。这时,家长应该正视这种朦胧的好感,尊重理解他们。平时与孩子加强沟通,经常与他们交心,做孩子值得信赖的朋友。并且有针对性地传授科学知识,指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感,培育高尚情操。可以通过培养孩子的兴趣和爱好,分散他们性的注意力,让他们在丰富多彩的活动中得到足够的情感满足。六年级学生大都有十二三岁,对孩子的青春期教育,我们家长应该高度重视而不应回避或忽略。让每一个孩子坦然地愉悦地步入青春期,体验新的人生赋予,充分享受花季的灿烂绚丽,这是我们的职责。 各位家长:现在的赵庄小学的领导锐意进取,教师勇于奉献,学生好学向上。可我们在欣慰之余仍感不足,展望未来,将任重道远,我们将奋力拼搏,谱写学校新篇章。 各位家长:真诚地希望您对我们的工作多提宝贵的意见,更希望您平时多抽出时间和精力来,关注孩子的思想与学习状况,对您的孩子要多欣赏、多鼓励。我们愿与您共同营造一个环境育人的良好氛围,我们愿与您携手共铸教育辉煌! 那么,家长与教师的协调主要做些什么呢? 首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。 其次,应根据学生在校的表现,和老师教学的要求,在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。 我坚信,有了您的配合,有我们这些爱岗敬业的,乐于奉献,充满活力,有爱心、有童心、有耐心,有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。 六年级期中家长会总结 篇21、试题特点: 本次期中考试试卷包括3部分内容:基础知识、基本应用、解决问题。试题分为填空、判断、选择、计算、作图、应用题等,试卷涉及的知识点比较全面,基本涵盖了一到四单元的内容,虽然难度值不高,但也注意到考察学生的思维和做题习惯,比如利用估算提高计算准确率和解决问题等,是一张质量不错的检测试卷。 2、班级测验总体分析: 从总体上看,这次的检测反映了本班近段时间的学习情况,从成绩看,有部分学生考得不十分理想,特别是在80以上的学生,这部分学生失分的主要题目是在计算题,而且都是因为粗心。后20%的学生主要存在的问题是计算掌握不扎实,不理解题目意思。全班普遍存在的问题是两步计算的应用题失分率很高。 3、从做题情况看 平时学习行为习惯比较好的学生,考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,不及时进行复习和预习,他们往往没有良好的适合自己的学习方法。 另外笔算性的问题令很多同学出现错误,说明学生的计算能力还有待加强 4、对今后教学的启示 从检测卷的方向来看,我认为今后的教学中可以从以下几个方面来改进: 1)、立足于教材,扎根与生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。 2)、教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的分析能力。在教学中作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在解决问题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从“怕”解决问题到喜欢解决问题。 3)、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说做题目的依据,也许不一定会错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。 4)、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。 5)、关注过程,引导研究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。 六年级期中家长会总结 篇3主要内容 工作总结的内容分为以下几部分: 基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些都是工作的主要内容,需要较多事实和数据。 经验和教训 通过对实践过程进行认真的分析,总结经验,吸取教训,发现规律性的东西,使感性认识上升到理性认识。 今后打算 下一步将怎样纠正错误,发扬成绩,准备取得什么样的新成就,不必像计划那样具体,但一般不能少了这些计划。 本学期在全组老师的共同努力下,顺利完成了本学期的教育教学工作。现将总结如下,敬请各位领导和老师们提出宝贵意见! |
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