标题 | 小学二年级上学期的班级工作总结范文 |
范文 | 小学二年级上学期的班级工作总结范文(精选3篇) 小学二年级上学期的班级工作总结范文 篇1本学期,坚持我校有特色、教师有专长、学生有个性”的学校发展目标,在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结本学期班主任工作如下: 一、重视习惯养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。 二、加强后进生管理 面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 三、注重学情会商 准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 四、培养班级干部 及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 五、重视关怀教育 要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 六、架设家校间的桥梁,凝聚教育力量 孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系。面对学生家长,我总是一视同仁,平等对待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。向家长介绍一些教育孩子的方法,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,做好榜样。有能力的必须帮助孩子不断进步。 学生的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。本学期我还成功的召开了家长会,为家长带去了教育孩子的好方法。 总之,班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我将继续在今后的工作中勤观察、多思考,不断实践总结,争取把班主任工作干得更出色。 小学二年级上学期的班级工作总结范文 篇2一转眼,紧张而又忙碌的一学期即将结束,下面就本学期所开展的少先队中队活动作一个总结。本学期以来,在以安全工作为首、以教学工作为中心的前提下;在大队辅导员的支持与帮助下,我中队开展了丰富多彩的活动。本学期为以来,我校的少先队活动分为了大队活动与中队活动,其中,单周为大队活动,双周为中队活动。大队活动主要由鲁老师主持,中队活动主要由各班自行组织。 本学期的少先队中队活动主要开展了以下活动: 三月份 1、开展“学雷锋、树新风”主题队会。 2、开展“我为妈妈做家务”活动。(3月x日)。 3、班报刊出。 4、开展“美化我们教室”活动。(3月x日)。 四月份 1、利用集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。 2、召开班干部会议。 3、出一期黑板报。 4、利用评比台开展五项竞赛活动:红领巾、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生。 五月份 1、“五一”长假期间,组织引导队员积极参加社会、家庭体验教育活动。 2、迎“五一”活动准备。 3、召开班干部会议。评比“三好生”及各类积极分子 六月份 1、庆祝“六、一”国际儿童节。 2、我的课外阅读。 3、查缺补漏、抓紧复习、迎接期末考。 总之,在本学期所开展的少先队中队活动中,我围绕学校中心工作,发挥少先队组织的育人作用,进一步深化“中国少年雏鹰行动”,推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动,加强了少先队组织建设。利用每周一的升旗仪式,加强对学生进行爱国主义教育,积极开展多种形式的少先队体验教育活动,让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的`关系,积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“好孩子”,在社会做“小标兵”,在学校做“好学生”。 小学二年级上学期的班级工作总结范文 篇3转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,无论何种,都是成长中必不可少的,这一学期中做得较好的有以下几个方面: 一、安全教育放首位 安全工作是班级工作中不可缺少的一部分。“安全第一,预防为主”是我一直坚持的原则。预防是实现安全第一的基础,要做到安全第一,就要做好预防措施。因此在日常教学工作中,我坚持天天讲安全,时时讲安全,把安全隐患消灭于萌芽状态,严格杜绝安全事故的发生。 二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯 二年级的学生特点是好动好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,自我整理能力也不够好,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的,这需要在日常的班级管理中耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步,班级管理无小事,因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活中,学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习生活习惯,为学生创设一个和谐整洁的学习生活环境。 在生活方面,学生自己动手整理书包,找所需要带的物品,会自己洗袜子扫地等等,每周返校日,我都会问学生带了几双袜子,他们都能快速的答出,根据我规定的时间按时换袜子洗袜子,在刚开始有的孩子,当你问他时不吭声,或说不知道,是因为他们的物品都是父母帮忙找,给孩子锻炼的机会太少,告诉他们每周来第一个晚上我都会挨着问,并及时进行表扬做得好的孩子,他们每周都会有变化,到现在每个人都能够准确回答,并整理自己的物品。 还有就是一次扫地,随机挑了一个孩子,直接说老师我不会扫。当时我给了他一把扫帚,告诉他怎样拿,怎样扫,并且示范,从开始笨拙的动作到现在熟练的扫地,那点滴的进步都看在了眼里,生活方面学生的习惯已经养成较好,在学习上让他们学会检查,学会倾听等习惯是常抓不懈的,每周利用周会课对学生进行思想教育,让学生明确哪些事能做,哪些事不能做,对表现好的和各方面有进步的学生多鼓励多表扬,对表现不好的,尽可能采取说服教育方式。 三、严中有爱,做好后进生的转化工作 对于后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱,做到思想上不歧视,感情上不厌倦,行为上要严格,用真诚的爱心去打开他们的心灵之门。利用课下休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,给他们制造条件增强他们的自信心。 四、注重家校联系 平时一发现学生的不良倾向及时与家长联系,向家长说明学生的情况,协商有效的解决方法,共同做好学生的教育工作,特别是对那些顽皮的孩子,更要与家长多联系,与家长共同管理。 五、认真开展教学工作,加强自我反思 教育教学是我们教师工作的首位,平时尽力做好本职工作,课前认真钻研教材,教参,课程标准,认真分析教材,找准重点难点,努力将所学的课程理念应用到课堂教学中,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,调动学生的思维和学生的主动性,在课后利用休息时间对学困生进行知识辅导,提高他们的基础知识和基本技能,课后进行及时反思,总结出现的问题,对症下药,遇到问题及时向其他老师请教,使自己更好更快成长。 不足有以下几点,: 一、数学教学中有特色,有创意的东西还不够多,还要多努力找出一些在数学教学的特色点。 二、培优补差。效果不够明显。 三、学生在学习习惯的养成方面还有待加强。 四、对学生的心理健康要多关注,平时做的还不够细致。 今后努力方向: 一、对后进生多些关心,多点爱心,再多一点耐心,帮助他们成长。 二、加强学生学习习惯的养成,使他们不仅在课堂上注意力集中,课下也要成自觉学习的习惯。 三、加强与学生的沟通,注意学生的心理变化,关注学生的心理健康。 |
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