| 标题 | 做四有老师承诺书范文 |
| 范文 | 做四有老师承诺书范文（精选3篇） 做四有老师承诺书范文 篇1青年老师是学校的未来，是学校可持续发展的脊梁。为了策应社会发展和教育改革对老师素质的需要，培养适应时代发展的青年老师群体，构建一支师德高尚、师能优秀的青年老师队伍，促进我校每位青年老师健康、充分、和谐的成长，根据《国家中长期教育改革和发展规划》，结合各级教育行政部门对老师发展的要求和老师个体自主成长的需要，制定《洪泽县实验小学青年老师专业成长基本要求及考核办法》，旨在促进青年老师更好成长和我校师资队伍的'和谐发展。 一、具体要求： 1、每天读一篇教育教学文章。 2、每周写一篇教学反思。 3、每月读一本推荐书刊。 4、每学期上一堂校级以上观摩课（校级指“共享课堂”）。 5、每年在市级以上刊物发表及获奖各1篇。 6、三年内主持一项县级以上课题研究。 7、语文、数学、英语老师任教学生成绩良好；其他学科老师，所教学生参加县级及以上教育行政部门组织的竞赛每学年至少一次获团体组织奖，或所指导学生一人以上获一等奖，或指导的学生的作品有1人以上在市级展出（演出）或刊物上发表。 8、外出学习、培训后，主动上汇报课或书写听课、讲座等体会。 9、积极参加“成长教育研究会”并能主动交流思想。 二、奖罚措施： 完成“成长基本要求”的第3、4、5、7为合格，同等条件下，优先评先评优；全部完成者为优秀，学校为其成长提供市内公开教学或外出培训机会，每年免费订阅教育杂志一份。不合格者，学校综合考核为三等奖，并进行网上通报；第二年仍不合格者，建议调离实校 以上要求，我保证完成；若不能完成，愿意接受学校的处罚！ 承诺人： 做四有老师承诺书范文 篇2老师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的老师才能塑造出合格的学生。 1、我会忠诚于人民的教育事业，履行老师神圣责职，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。 2、我会崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作；在教学中不出现科学性、知识性错误。 3、在教学中我会更新观念，树立科学教育的发展观，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。 4、在工作中我会以育人为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生；主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。 5、我也会因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩。 6、我也会持之以恒的廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。 7、在工作中我也会淡薄名利，洁身自爱，不做和老师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。 8、在工作中我会尊重家长，虚心听取学生家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，密切保持家校联系，认真做好家访工作。 9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。 10、终身学习、不断进取是师德的升华。 我决心用下列标准严格要求自己，用实际行动体现员的先锋模范作用： 一、认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。 对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动，为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。 四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。 五、廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 做四有老师承诺书范文 篇31.热爱幼儿教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园和教师形象，把教育作为培养孩子、提升自己的神圣事业；遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不迟到不早退；在教学活动中不得不尊重教学，不得随意停课，不得敷衍推诿工作，不得使用通讯工具等影响正常教育教学的行为，不得拖延或推诿工作。 2.自觉遵守《幼儿教育条例》、相关法律法规和幼儿园各项规章制度，依法履行教师职责和权利，自觉抵制不良社会风气的影响；不从事营利性的第二职业和带薪导师，不接受父母的礼物。 3.关心、理解、尊重和保护所有儿童，维护他们的'权益。注重激发兴趣，培养习惯，发展能力，促进孩子的主动性、和谐性、身心健康发展；尊重孩子的个体差异，促进每个孩子的发展，不歧视、讽刺、挖苦、侮辱孩子，不说伤害孩子自尊和灵魂的话，体罚或变相体罚；不得以任何理由剥夺儿童受教育的权利。 4.通过多种渠道积极与家长联系、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不将教师的责任推给家长；宣传和引导科学的教育思想和方法，充分发挥家庭教育资源的优势。 5.学习商科，参与教学改革，积极探索儿童发展和教育保障规律，自觉参加各种进修培训，不断提高专业水平和工作质量。 6.关心集体，顾全大局，相互尊重，合作共享，共同维护和创造“传承、帮扶、拿来、比较、学习、赶超”的良好作风和团队精神，做“阳光教师”，打造和谐校园文化；不要八卦，不要做任何有损幼儿园声誉的事情。 7.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，为人正直；不参与任何与教师身份不符的事情，自觉抵制不良社会习惯，不利用职务之便谋取私利，不把孩子带进自己的班级以免影响工作。 8.以终身学习为己任，不满足现状，不断拓宽知识视野，更新知识结构，刻苦钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。 承诺人： 20xx年xx月xx日 |
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