| 标题 | 禁止中小学生使用智能手机倡议书 |
| 范文 | 禁止中小学生使用智能手机倡议书（精选16篇） 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇1尊敬的家长、亲爱的同学们： 为了落实教育部办公厅关于《加强中小学生手机管理工作的通知》，保护学生视力，让学生在校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，加强校园管理，营造师生共同的精神家园，我校向全体家长和学生发出以下倡议： 远离手机，防止依赖 作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活，不带手机等电子产品进入校园，把更多的时间和精力用在学习上。作为家长，非必要不给孩子配备手机，不把自己的手机随便给孩子玩，更不把玩手机作为对孩子学习的奖励，不让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。 关注视力，正确使用 不要长时间盯着手机看，尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕；眺望远方或做眼保健操，可缓解眼睛疲劳，看手机需要保持正确的姿势；千万不能沉迷于手机游戏，尤其要抵制住游戏充值的诱惑，也不要过于沉迷社交网络；要学会自我约束，非周末不使用手机，周末使用手机不要超过一个小时。 放下手机，真情相伴 家长朋友们要合理安排好自己和孩子的学习生活，空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务，高质量地陪伴，满足孩子情感需求。建议您以身为范，放下手机，真诚地倾听、平等地沟通，“看得见”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，营造温馨和乐的美好家庭氛围。 制定规则，互相监督 家长和孩子共同制定手机使用规则，帮助孩子放下手机，远离游戏。孩子迷恋手机时，不指责、不抱怨、不放弃，要帮助孩子解决问题。可与孩子商量制定使用手机的规则，对使用时间、次数等细节尽可能约定详细，适当奖惩，相互监督，坚持下来，养成好习惯。 做好表率，家校共育 家长要做好孩子的表率，尽量不在孩子面前使用手机，不“诱惑”孩子。要关注孩子在家期间的手机使用情况，如果在管理上碰到问题及时联系班主任，共同交流手机管理方法，形成家校协同育人合力。 家长朋友们、同学们，让我们从今天做起，从自己做起，合理使用手机，身心健康成长！ 倡议人： 日期：20xx年XX月XX日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇2各位家长，亲爱的同学们： 科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。学生使用手机主要有以下危害： 一、频繁使用手机，损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。 二、破坏校规校纪，影响教学秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。 三、随意结交朋友，严重影响学业。 四、不良信息泛滥，不利学生成长。手机上网、微信聊天、网络游戏功能等，让心智尚未成熟且无社会经验的学生容易上当受骗，影响学生健康成长。 五、手机消费支出，加重家庭负担。学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。 鉴于以上情况，为了促进学校学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，夯实学习基础，提高学习成绩，我们特此向广大家长朋友发出倡议： 一、从即日起，禁止学生携带手机或其他电子产品进入校园；学生携带手机或其他电子产品等进入校园，学校将一律收缴，由班主任统一保管，通知家长来校领取。 二、自觉遵守国家法律法规和《全国青少年网络文明公约》，自觉抵制利用手机照抄作业答案、考试作弊等行为。 三、加强对子女的教育和监管，引导督促子女养成良好的使用习惯；承担对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。 四、为学生定制合理的学习和休息、社交等计划，加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，丰富孩子的学习成长经历。 五、不主动给学生购买手机，及时纠正孩子之间炫耀攀比的不良风气，确实需要使用的要落实好监管人员责任，严格限制使用时间和场所。 家校携手，方能还我们的校园一片纯净的天空，才能给我们自己保留一颗纯洁的心灵！我们殷切地希望全体学生，为了身心健康，为了让自己更优秀，自觉遵守班规校纪，让手机远离校园！ 倡议人： 日期：20xx年XX月XX日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇3尊敬的各位家长： 您好！ 随着社会的发展，科学技术日新月异，伴随着智能手机的发展与普及，手机已经成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。现将学生使用手机的严重危害提醒如下，敬请认真阅读，并配合学校做好工作。 一、学生使用手机不利于身心健康发展。 学生过早、过度使用手机等电子产品对视力和身体发育产生的影响。学生的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射会对学生脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。 二、易受不良信息的污染。 手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。 三、破坏校规校纪，影响教学秩序。 调查发现，有些学生晚上长时间玩手机游戏，白天精力不足，影响学习效率。更有学生直接利用搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。 四、易形成手机消费上的攀比心理。 手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。 五、随意结交朋友，严重影响学业。 手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。 六、配带使用手机，形成安全隐患。 一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。 为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校发出倡议： ①远离手机防止依赖 作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活，不带手机等电子产品进入校园，把更多的时间和精力用在学习上。 作为家长，非必要不应该给孩子配备手机，不能把自己的手机随便给孩子玩，更不能把玩手机作为对孩子学习的奖励，让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。 ②关注视力正确使用 手机是现代生活不可缺少的工具，也是把“双刃剑”，培养正确的使用手机的习惯很重要。不要长时间盯着手机看，尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕；眺望远方或做眼保健操，可缓解眼睛疲劳，看手机需要保持正确的姿势；千万不能沉迷于手机游戏，尤其要抵制住游戏充值的诱惑，也不要过于沉迷社交网络；要学会自我约束，每天使用手机的时间不要超过一个小时。 ③放下手机真情相伴 家长朋友们要合理安排好自己和孩子的学习生活，空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务，高质量地陪伴，满足孩子情感需求。孩子依赖手机的原因不尽相同，但不论是社交型依赖、游戏型依赖还是娱乐型依赖，背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到满足。建议您以身为范，放下手机，真诚地倾听、平等地沟通，“看得见”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，营造温馨和乐的美好家庭氛围。 ④制定规则互相监督 家长和孩子共同制定手机使用规则，帮助孩子放下手机，远离游戏。孩子迷恋手机时，不指责、不抱怨、不放弃，要助力孩子解决问题。可与孩子商量制定使用手机的规则，对使用时间、次数、管理等细节尽可能约定详细，适当奖惩，相互监督，坚持下来，养成习惯。 ⑤做好表率家校共育 家长要做好孩子的表率，尽量不在孩子面前使用手机，不“诱惑”孩子。要关注孩子在家期间的手机使用情况，如在管理上碰到问题及时联系班主任，共同交流手机管理方法，形成家校协同育人合力。 另外，学校已推进《xx小学手机管理制度》，希望家长们仔细阅读，尽量不要让孩子把手机带入校园，更加不能带入课堂，如有需要可以拨打班主任的热线电话。如有特殊情况必须带入手机的请联系班主任填写《xx小学手机入校园申请表》，待学校批准后方可带入手机并交由班主任统一管理，在急需时使用。感谢您的配合。 倡议人： 日期：20xx年XX月XX日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇4尊敬的家长朋友： 您好！ 感谢您对学校各项工作的理解和支持！孩子是一个家庭的希望，给孩子营造一个绿色、健康、文明、安全的成长环境，是我们共同的心愿。 随着社会物质生活水平的不断提高，人们的工作和生活越来越离不开网络与电子产品了，小学生使用手机的现象日渐增多。手机的使用虽然在一定程度上方便了家长和学生的联系，但它在带给我们便利的同时，也给学生的成长带来许多隐患，具体表现： 一、上课时使用手机，会影响课堂教学秩序和课堂教学效果。 二、小学生心智尚未成熟，在作业中过度依赖手机，直接搜索答案，照搬照抄，丧失了学生积极思考的主动性。 三、不健康的网络信息，不利于学生身心的健康成长。 四、随意结交朋友，不但占用学习时间，影响学业，而且埋下安全隐患，危害身心健康。 五、痴迷游戏，荒废学业。 六、手机对眼睛的危害极大。长时间看手机会对眼睛造成刺激，出现视疲劳，甚至会对视网膜产生影响，出现近视、远视、散光，严重的还会导致对视网膜的永久伤害。 为贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的合格人才，根据淄博市教育局《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，同时也为了维护学校正常教学秩序，保护学生视力，进一步促进学生身心健康成长，现结合我校实际，特向全校家长发起禁止学生携带手机进校园的倡议活动。让我们家校携手做好如下工作： 一、家长要大力支持配合学校工作，按淄博市教育局《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的文件精神，在校期间，任何学生不能私自将手机、平板、电话手表等通讯工具带进校园； 二、若有特殊情况，学生确有将手机等通讯工具带入校园需求的，须经学生家长同意并书面提出申请，经班主任和学校同意后，方可携带入校。进校后，手机将由班主任统一保管，禁止带入课堂。 三、家长教育引导孩子节假日在家不玩网络游戏、不上不良网站、不观看或发布不良信息，遵守《全国青少年网络文明公约》，家长要科学监管、指导学生合理适度使用电子产品。 四、学校规定，任课教师不得用手机布置作业或要求孩子利用手机完成作业。 五、建议家长科学合理使用手机，不在孩子面前玩网络游戏，给孩子树立一个良好的榜样。 为了解决因禁带手机而影响家长学生之间联系的问题，家长可直接联系班主任教师。学生需要联系家长，可通过班主任老师、借用班主任电话或保安室公用电话等进行联系。 各位家长，为了促进学生身心健康成长，切实加强儿童青少年近视防控，规范学生日常行为管理，营造良好的育人和成长环境，希望您能一如既往地支持、配合我们的工作，形成家校育人合力，禁止手机进入校园！ 倡议人： 日期：20xx年XX月XX日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇5尊敬的家长，亲爱的同学们： 按照教体局《关于严禁中小学生携带手机进入学校的.通知》精神，根据省教育厅等9部门关于全省中小学减负的通知要求，经我校研究决定，禁止学生携带智能手机进入校园。 随着科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。 首先，手机体积小，容易丢失，很可能造成我们的财产损失。 其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高。 第三，作为消费群体，很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些学生为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担。更为重要的是，有的同学下课玩手机，上课发短信，致使教室经常会响起不和谐的声音，严重影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息，甚至还有部分同学在考试中使用手机作弊，欺骗自己，也欺骗老师。 第四，沉迷手机网络游戏危害极大。首先，浪费时间，不能保证学习的时间。文化课的学习，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。其次，精力不济，沉迷手机游戏后，根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。再次，注意力分散，沉迷网游后，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。甚至三观发生可怕的变化，将现实生活视同虚拟游戏，淡化情意，轻视人生，更有甚者漠视生命，造成不可挽回的悲剧。 为加强校园管理，促进孩子身心健康成长，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，夯实学习基础，提高学习成绩，形成良好的校风、学风，学校禁止学生带手机进校园，我们向各位家长倡议： 收回孩子的手机。如果还没有给孩子配用手机的话，请在小学阶段尽量不要给孩子购买手机。 同时，向同学们发出倡议： 1、不盲目跟风，不互相攀比，不向家长提出购买手机的要求，不增加家庭的负担。 2、如果有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。 3、各班级干部应率先示范，以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能接受同学监督、考验。 4、上课认真听讲，努力汲取知识，保证听课效率；自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。 敬请各位家长理解、支持学校的工作，也请同学们为了理想，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，严格自律！ 倡议人： 日期：20xx年XX月XX日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇6尊敬的家长： 您好！ 随着当今社会的发展，手机已在各个领域成为了人们生活中的必需品。在通讯、交通、娱乐、资讯等方面我们都已离不开手机的帮助，可随着手机利用率的增加，也给我们和孩子带来了不少负面影响。父母玩手机忽略孩子造成孩子伤害的报道屡见不鲜。 孩子的成长需要父母的陪伴，父母的言行也直接影响着孩子。父母的有效陪伴是送给孩子的最好礼物！ 为了让孩子们更加健康快乐的成长，在此，向全校学生的家长发出倡议： 1、删除手机里的游戏，从自我做起，远离电子游戏。 2、在家里尽量放下手机，与孩子一起多读书做学习型家长。 3、利用假期带孩子走出家门，参加公益活动，参与各类运动；带孩子走出家门体验乡村生活，领略大自然的风光。 让我们一起以身作责，带领孩子们远离手机，走近书海，感受书本带给我们的文化气息；走近社会，体验各种离开手机后的不一样的生活。让我们一起为八里小学的孩子们努力，努力带领他们健康成长，快乐生活。 倡议人： 日期：20xx年XX月XX日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇7亲爱的家长朋友们： 近年来，随着家庭经济条件的改善和智能手机、电子产品的普及以及针对低龄人群开发软件的增长，这类以触摸屏为特征的电子产品逐渐成为许多孩子爱不释手的“玩伴”，让越来越多的低龄儿童成为“触屏一代”。但是，随之而来的视疲劳、视力下降和注意力不集中等弊端也正在威胁着他们的身心健康发展。 当手机、电脑从一种奢侈品变为人们日常生活中普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给孩子的成长带来了许多隐患： 第一、使用手机、电脑等电子产品对身体健康有不良影响。小学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重地危害了孩子们的智力发育和健康成长。 第二、更严重的是，有的同学利用手机、电子产品玩游戏、聊天，不分白天黑夜，玩物丧志，精神萎靡不振，上课注意力不集中，学习成绩逐渐下降。 第三、根据国家权威教育机构“中小学生如何看待家长不合理使用电子产品”的调查结果显示，家长不合理使用电子产品对孩子起到了非常消极的示范作用，特别是在孩子进行学习活动时玩电子产品，不仅严重影响孩子学习的注意力和集中度，更严重的是会让孩子产生非常严重的不公平感。如果这种负面情绪长期积累，不但会降低孩子的学习兴趣，甚至会产生强烈的厌学情绪，进而影响孩子正确人格和人生观的形成。 为了促进我校学生的身心健康发展，在此我们向全体家长和学生发出如下倡议： 1、作为学生，以不玩手机、电脑为荣，拒绝手机等电子产品打扰我们日常的学习和生活，不得带任何电子产品进入校园。 2、班干部以身作则、率先垂范、做出表率，并能经受住同学们的监督和考验。 3、严格要求自己，从点滴做起。在周一至周五拒绝手机、电脑。周六至周日合理安排时间，劳逸结合，每天玩手机或电脑的时间不超过1小时。 4、为了给孩子创造一个良好的学习氛围，请家长朋友自觉合理地使用电子产品，合理安排好自己和孩子的学习与生活时间，陪伴孩子健康快乐地成长。 5、每月底，家长向班主任反馈一次孩子远离手机、电脑等电子产品的情况。 6、教师不允许在上课时间接电话、打电话、发送和查看短信与微信，更不允许玩手机，请家长朋友们周知并积极配合。 亲爱的家长朋友和同学们，让我们从今天做起，从自己做起，家长争做表率，学生自觉克制，共同为孩子的学习创造一个温馨和谐的空间，为孩子的成长创造一个良好的学习环境， 我们的口号是：远离手机等电子产品，拒绝手机和电脑游戏，从我做起，从现在做起！ 倡议人： 日期：20xx年XX月XX日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇8亲爱的家长朋友们： 您好！ 三年来，我们携手抗疫，和衷共济，感谢您一直以来的理解、信任和支持！ 校园是人员高度聚集场所，没有家长的安全就没有孩子的安全，没有社会面的安全就没有学校的安全！近日，全国各地对新冠肺炎疫情防控措施进行了优化调整，12月9日，发布了“13条”关于优化疫情防控工作相关措施也给出了明确通告，意味着我们向恢复正常生活迈出了一大步，但优化调整不等于“躺平”，个人防控在此刻显得尤其重要。 我们倡议家校携手“当好孩子和自己健康第一责任人，共同做孩子和家人健康的守护者”！为确保您和孩子的健康，确保正常教育教学秩序不受影响，我们需要家校携手，共同做好疫情防控工作，现特向家长朋友们送上。 校园封闭管理 学生严格落实学校、家庭“两点一线”闭环管理，尽量不乘坐公共交通工具。孩子由家长点对点接送，家长严格按照学校上、下学时间，错时错峰接送孩子，全程佩戴口罩，保持1米距离，即送即走、即接即走。 校外无关人员一律不准入校。因工作原因确需进入校园的外来人员，需严格审批，经测温、核验48小时核酸证明后，扫场所码方可入园。 落实健康监测 家长要坚持每天入学前为孩子进行健康监测，如有体温暂缓入园，不隐瞒、不谎报病情。出现呼吸道感染症状应居家休息，不带病上班、上课。做好家庭成员日常健康监测，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊，并第一时间向班级老师报备，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具。 履行家庭责任 当好自己与孩子健康的第一责任人，提升家庭防御能力。孩子确需出行的要严格履行请假报批手续，返校时须按学校要求查验健康码和有效的核酸检测阴性证明等。孩子共同居住者确需前往高风险地区请配合向孩子班主任报备行程轨迹，返南后落实好健康监测。 如孩子与共同居住人员有高风险或涉疫地区旅居史、有与确诊病例或密切接触史，请务必如实、及时向属地社区和学校报备，根据最新发布的疫情防控政策要求做好有关居家隔离和健康监测工作。 做好自我防护 1、勤锻炼，强体质，勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、分餐制、用公筷，保持1米以上社交距离等良好卫生习惯，尽量不去或少去人群密集、空气不流通的场所，自觉遵守防疫措施，配合好相关场所的验码、测温等措施。 2、严格佩戴口罩，保持规范佩戴口罩，尤其是在乘坐公共交通工具或进入公共场所时，务必全程佩戴口罩。 3、保持健康卫生的生活习惯，勤消毒、健康饮食、作息规律，加强体育锻炼，保持良好心态。保证充足睡眠，提升自身免疫力。合理安排学习和睡眠，注意劳逸结合，增强自身免疫力。 4、非必要不从境外地区邮购物品，尽量避免自行购、代购、海淘进口服饰和冷链食品，谨慎从国内发生本土疫情所在地区购买商品。若收到境外快递或物品，要正确佩戴口罩和一次性手套，减少直接接触和交流，用含氯消毒剂或75%酒精对内外包装进行全面消毒；处理完快递后，及时摘下手套，认真进行手消毒或清洁双手，更换口罩，避免用不清洁的手接触口、眼、鼻。 做好心理疏导 孩子可能会因疫情产生害怕、紧张、焦虑等不良情绪，请您在注重孩子学习和生活的同时，更要关注孩子心理健康，加强对孩子情感呵护，发现心理时与老师保持沟通，共同做好孩子的心理健康工作。 及时接种疫苗 接种新冠疫苗，不仅能有效保护个人健康，降低重症率和死亡率，也有助于早日构建群体免疫屏障，倡导符合接种条件的孩子、家长尽早就近完成新冠疫苗全程接种和加强针接种，做到“应接尽接”，保护个人健康，携手共筑全民免疫屏障。 疫情终将过去，安全是一切幸福的起点。让我们携手起来，勇敢地做疫情应对的参与者和助力者，共同筑牢校园的防疫屏障，共同守护孩子的健康与安全。真诚期待在我们携手努力下，走出疫情的冬天，共迎春暖花开的日子。愿我们的每一天都能平安相伴！
20xx年x月x日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇9老师、同学们好!我是xx班的。 从一年级开始，学校老师就要求我们包塑料书皮，而且每个学期都要更换新书皮。 我数了一下，上个学期我有7本书、9个作业本，一共包了16个塑料书皮。 我们班有43位同学，全班一个学期一共使用16x43=688个书皮;我们年级有14个班，全年级一个学期一共使用688x14=9632个书皮;全校有6个年级，一个学期一共使用9632x6=57792个书皮，全年一共使用57792x2=115584个书皮!11万多，这个数字太惊人了! 塑料书皮被丢弃之后，是白色污染，对大自然很不好，需要一二百年才能降解。 而且，塑料是从石油里提炼出来的，石油很宝贵，我们应该珍惜宝贵的资源。 所以，我提议：要用环保方式包书皮。 第一，结实的塑料书皮可以重复使用，不用每个学期买新的。 每学期开学之前，我都先用橡皮把旧书皮上的铅笔印等污迹擦掉，然后，妈妈帮我用稀释的酒精给书皮消毒，再用湿抹布擦干净。 这样，书皮就变干净了。 现在我上三年级了，用的还是一年级的书皮，看上去也跟新的差不多。 第二，塑料书皮要买质量好的。 听说很多塑料书皮含有有毒物质，甚至有致癌物质，会伤害我们的身体。 第三，如果学校老师不要求必须用塑料书皮，我们可以用废纸包书皮，废物利用，更环保，还能自己动手。 老师让我们包书皮，是为了让我们爱护书本。 我们一定要爱惜自己的书本，同时，我们也要保护环境。 包书皮看上去是小事，实际上是大事。 希望大家一起从包书皮开始，关注环境。 倡议人： 时间：X年XX月XX日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇10亲爱的老师们，同学们，家长朋友们： 寒冬季节，新冠反复，流感高发，疫情形势依然严峻。确保孩子们的健康安全是社会各界应尽的义务，更是我们学校和家长义不容辞的责任。现就加强疫情防控工作，向广大师生和家长发出如下倡议： 学生、家长篇 一、少出门，多防护 因您工作需要，请您在上班途中务必全程佩戴好口罩，保持安全社交距离。请尽量少带孩子出门，回到家后，请及时洗手，并用酒精进行消毒。 二、勤预防，多运动 养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风；加强体育锻炼，增强身体免疫力，降低感染风险。 三、早检测，早隔离 如有家长发现身体不适，本着对自己和家人高度负责任的态度，自觉进行核酸检测（抗原），尽早隔离。如有孩子出现感冒、咳嗽、发烧等症状，尽量让孩子在家休息，多休息，多喝水，科学就医。 四、线上学习，别忘记 请家长按照学校的课程表，与孩子共同保持合理有序的作息节奏，制定好学习计划，科学利用时间，培养孩子们良好的学习生活习惯，学会适应，学会自我管理。请家长为孩子提供安静温馨的学习环境和线上学习的终端设备（电脑或手机），保障网络畅通。提醒并督促孩子按时参与，积极与教师互动交流。 教师、员工篇 一、理性看待疫情形势，做科学防疫的支持者。 要理性看待疫情发展新形势，不恐慌，不放松，通过官方媒体渠道获取相关信息，正确认识因时因势优化完善防控措施的有关要求，传播正能量，共同营造积极向上的舆论氛围。 二、严格遵守各项规定，做疫情防控的践行者。 要严格按照学校防控要求，尽可能减少社会面活动。学校将根据疫情防控形势变化，及时调整校园疫情防控政策，请持续关注学校的最新要求并遵照执行。 三、提高个人安全意识，做日常防护的示范者。 要提高个人防护意识，做自身健康的第一责任人，加强个人健康管理，以科学的方法应对疫情，规范佩戴口罩、勤洗手、常通风，保持安全社交距离，养成健康生活习惯。 四、恪守教师责任担当，做好学生学习的主导者。 要本着教书育人的基本原则，以身作则，展现责任担当。有条不紊的做好线上教学工作，严格按照教育教学标准维持线上教育教学秩序，积极关心学生在家的学习、心理情况，做好每天线上作业的批改讲解工作，对情绪不佳的学生适时进行心理疏导。让学生在家依旧能保持良好的习惯和状态。 从今天开始，做好自己健康的'第一责任人。
20xx年x月x日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇11“讲文明，促和-谐”演讲比赛倡议书 为充分展现我校学生的个人修养、才华和蓬勃向上的精神面貌,营造浓厚的学习氛围，-----将举办以“讲文明，促和-谐”为主题的演讲比赛。此次比赛以讲文明，促和-谐展开话题,谈自己对文明的认识，对和-谐校园建设时意见和 建议。以调动同学们的讲文明意识为目的，丰富广大同学的课余文化活动。鼓励大家讲文明，促和-谐。希望同学们踊跃参加。赛后将对演讲优秀的学生颁发奖品及证书。 望有意参加此次比赛的同学积极报名参加，参赛范围：------ 时间初步定于10月中旬举行。 备注：⒈每班必须保证有一至两人参加比赛，请各班学习委员务必做好人员选拔工作。 ⒉报名表务必于20__年10月10日前交于-----，各演讲者于20__年10月15日前交一份演讲稿备份。 签名： 时间：20__年__月__日 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇12生活在地球上的人类： 因为我们人类正在肆无忌惮地砍伐树木，污染空气，破坏水源，贪婪地开采资源，我们的地球母亲遭受了严重的破坏，所以从现在开始，我们必须保护好我们的地球母亲。 我们要保护我们的地球母亲，因为她每天都在护理我们，在这个美丽富饶，消耗了大量精力的身体上长大。她每天承受着巨大的痛苦，只是为了让我们人类过得更好，活得更幸福。至于我们人类，长大后不仅会报答她为我们所做的一切，还会处处摧残她，给她增添创伤。为了解决我们喝水时流下的眼泪，她挖出了地球母亲扁平的身体。比如我们乱扔垃圾，扔个电池，扔到土里。用不了多久，一平方米的土地就会被破坏，再也种不出庄稼；如果把一种看不见的“毒药”放入水中，那么一个人一生的水就会被污染，有多少人会因为喝了被污染的水而死亡。可想而知，如果我们在刷牙的同时方便地关上水龙头，一年就能节省数百个浴缸。 朋友们，为了我们的明天，我提议珍惜我们共同生活的地球。从身边的小事做起，保护她！ 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇13亲爱的朋友们： 你们好！人的生命只有一次，城市交通是我们生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明极为重要的组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。共建文明的交通环境，是每一个公民应尽的职责。为了进一步增强中小学生的交通安全和交通文明意识，让我们小手拉大手“讲文明、树新风”文明交通行，积极做文明交通的先行者、实践者和倡导者。为此，我们倡议： 一、要提高交通安全意识。自觉学习《道路交通安全法》，掌握交通安全知识，自觉养成“安全开车、安全骑车、安全走路“的良好习惯。 二、要遵守《道路交通法规》。不超速行驶，不酒后驾车，不争道抢行，不违规乱停车，不逆向行驶，不闯红灯，不违章掉头，不乱鸣喇叭，斑马线前礼让行人。 三、要注意安全走路。走路要走人行道，没有人行道的靠路边行走。不乱闯红灯，不乱穿马路，不与非机动车抢道，不得翻越交通隔离设施，不在车行道上候车，不在十字路口拦车打的，不妨碍机动车安全通行。 四、要做到安全乘车。乘车不要乘坐无牌无证及由无证人员驾驶的机动车、电瓶三轮车和拖拉机，不要乘坐车况差、超载的车辆和违规经营的社会“黑车“。上车后不得将身体任何部分伸出车外，不得向车外抛洒物品。乘坐摩托车必须戴安全头盔。 五、小学生如需出游要有家长带领，地势险峻或安全措施不落实的地方不要前往。 交通中有你、有我、有他，有我们共同参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。家长朋友们，让我们迅速行动起来，从我做起，从现在做起，为道路交通的安全、有序、畅通做出自己的贡献。 最后，衷心祝福你们，身体健康，合家欢乐！ 倡议人： 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇14亲爱的同学们： 秋高气爽、层林尽染。又是一年秋季义务植树时！ 绿色是我们生活环境中最美的底色，而森林是绿色的主要来源。你们知道吗？这些年，为了让我们生活的城市留住绿色，全市上下做了大量的工作，每年，总有一批一批的“绿色使者”，他们在光秃秃的山头种下树木，在我们的城市筑起“绿色长廊”，让我们的家乡山青水绿。 同学们，绿色家园需要我们共同创造，“生态海东”需要我们添砖加瓦。目前，全市上下正掀起秋季造林绿化热潮，全市广大共青团员、少先队员和青少年就应发挥生力军和突击队作用，以实际行动积极投身建设“绿色海东”的伟大实践，成为一名光荣的“绿色使者”！在此，我们向广大青少年朋友发出倡议： 希望你们积极倡导绿色，做生态文明的“宣传者”，不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居大力宣传生态文明，影响带动身边的人，共同关心生态文明，养成良好生态道德，为家乡添绿增彩。 希望你们积极投身行动，做造林绿化的“先锋队”，带头自觉履行公民义务，踊跃参加各种形式的义务植树活动，努力做到植一棵树、活一棵树、植一片林、兴一片林，为绿色海东贡献青春、智慧和力量。 希望你们积极响应号召，做绿色家园的“建设者”，积极投身“保护母亲河”“青年林”“青年路”等生态文明建设实践活动，共同建设美好绿色家园。 同学们，请你们加入全市“绿色使者”的行列吧！都来争做生态文化的传播者，绿色家园的建设者，环境保护的促进者，相信等你们长大时，“远郊青山绿水、近郊绿色环抱，让人望得见山、看得见水、记得住乡愁”的美好愿景将不再是梦。 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇15尊敬的老师、亲爱的同学们： 能源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要物质保证。近20年来，我国经济增长了六倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园。建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是高校应有的社会责任。学校的建设、改革和发展，关乎每一位师生员工的学习、工作和生活。为了学校，为了你我他，为了创建文明和谐的节约型校园，我们倡议： 1、节约用水，适量使用。提倡使用脸盆洗手、洗脸。避免开大水龙头。用完水后，要及时拧紧水龙头。如有龙头损坏，请及时到后勤服务总公司报修。 2、节约用电，随手关灯。努力做到人走灯灭。光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。 3、节约粮食，合理饮食。尊重劳动，珍惜粮食，节约资源，合理饮食，吃多少买多少，不乱扔剩饭菜。时刻牢记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 4、爱护公物，遵守公德。爱护学校公共财产，维护社会公德。不乱刻乱画，不乱贴乱挂，不乱扔乱倒，不损坏门、窗、锁等公共设施，不践踏草坪，不破坏花草树木，爱护学校的体育器材、校内通讯设施等。 5、珍惜纸张，电子办公。各单位应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，不必要的打印一律取消，各项通知尽可能上网公布。日常打印尽量使用双面打印。 6、资源再生，随手环保。倡导资源再生，发展循环经济，推广节约新举措、新技术、新方法，树立校园节约先进典型，杜绝浪费行为发生。 7、减少垃圾，分类存放。养成良好习惯，尽量减少不必要的'垃圾产生，将可回收垃圾和不可回收垃圾分类定点存放。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”！让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，节约一滴水，节约一度电，节约一粒粮，节约一张纸，节约一分钱。 文明、和谐、节约――我们的校园我们建！ 倡议人： 日期： 禁止中小学生使用智能手机倡议书 篇16亲爱的家长朋友： 大家好！ 随着社会面疫情防控政策的优化调整，这也意味我们向恢复正常生产学习、回归正常生活迈出了一大步。但调整不等于彻底“躺平”，疫情尚未离去，个人防控的重要性更加凸显、责任更加重大，我们每个人都应该当好自己健康的第一责任人！ 为确保您和孩子的健康，我们需要家校携手共同做好疫情防控工作，不放松警惕、不麻痹大意、不消极应付，坚持做好常态化防疫工作！ 一、坚持做好个人防护 1、倡导学生及与学生共同居住人员尽量做到“两点一线”，不去人流密集区。同时，请您备足口罩，并提醒孩子离开家和教室时都要科学佩戴口罩，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥，养成个人良好卫生习惯。 2、请您密切关注孩子的健康状态，如有发热、咳嗽、咽痛、乏力等症状，要主动报告班主任，居家观察，待症状消除后，方可返校复学。学生及与学生共同居住人员有核酸检测结果阳性、与核酸检测结果阳性人员有过密切接触等疫情风险情况要第一时间向属地镇村和班主任报告，并积极配合落实好相应管控措施。 3、倡导与学生共同居住人员尽量减少与外来人员接触，不去人多的地方，非必要不前往人员密集场所。倡导在家就餐，避免集体性聚餐。 4、养成健康生活方式，增强免疫力。要注意科学饮食、营养均衡，保证足够的杂粮、蔬果以及蛋白质的摄入，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。家长可以和孩子一起适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足和良好心态，有效提高机体的免疫功能，增强抗病毒能力。加强疫苗接种，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。 二、校园管控维护安全 1、落实严格的校园封闭管理。所有学生每日返校前进行健康自查，如出现发热等症状的，暂缓返校。 2、由于校园是特殊场所，所有无关人员及车辆一律不得进入校园。确需入校的，经批准后须严格登记、正确佩戴口罩并持48小时内核酸检测阴性证明方可入校，进校前要严格扫码、测温。 三、家校携手共同守护 1、与学生共同居住人员在落实居家隔离、居家治疗等疫情管控措施期间不得与在校学生接触、共同生活等，否则将影响学生正常学习生活。 2、请您及家人持续关注属地发布的'疫情防控动态信息，自觉遵守防控规定，正确佩戴好口罩，保持1米以上社交安全距离，做到不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌、不焦虑，不在朋友圈、微信群、抖音等平台上发布未经证实的虚假信息。 各位家长朋友，恳请您及家人继续保持清醒认识、理性心态，从自身做起，从家庭做起，织密筑牢防控网，为孩子在校园内正常进行线下学习提供保障。 最后，让我们坚定信心，同舟共济，共同做好常态化疫情防控工作，为全体学生营造健康、安全、有序的学习环境而共同努力，为孩子的健康保驾护航！
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