| 标题 | 高中生不服从安排检讨书 |
| 范文 | 高中生不服从安排检讨书（精选32篇） 高中生不服从安排检讨书 篇1尊敬的班主任： 今天由于我一时疏忽玩手机时没有注意呗老师发现了。表示很遗憾。 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊恼，很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我确没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些事不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响，破坏了学校的管理制度。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母一种不负责任。保证以后认真学习，努力完成学校布置的各项作业。以后一定多学习并遵守校规，争当一个遵纪守法的好学生。 我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的认识，强化责任措施。 此致 敬礼! 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇2尊敬的老师： 您好！ 老师，对不起，今天我的个人态度的确是存在着问题，对于班长给我的安排，我直接是置之不理，完全没有把她这个班长的命令放在眼里，这的确是非常不好的一种行为，要知道您说过。当您不在的时候，班长的命令和安排就等同您的话，这也就意味着，我没把您的话放在心上，我现在非常的后悔，其实在班长去找您来的时候，我就已经开始后悔了。 最近不是刚开学不久吗？然后很多的新教材还没发，今天上午那些书到了，然后班长就叫了我们坐在教室后面的几个男生去搬书，但是唯独我一个人坐在座位上不动，因为我当时觉得，凭什么他们就坐在教室坐享其成，我就要辛辛苦苦的去搬书，我也不去，主要是我就觉得不公平，所以就驳了班长对我的安排，她以为是我没听到，还走到我的桌子旁边，再来告诉我一声，但是我这次就清楚的跟她说：“我不想去，你叫别人去吧，我不想动。”然后班长就跟我杠上了，她觉得什么时候，她这个班上在班上说句话都不管用了，非得要我去，还说什么，有种等着书拿回来了别领，我就一副“死猪不怕开水烫”的态度，随她说，反正我就是不去，然后她一气之下就去找您来了。虽然说在您的安排下，我后来去把树搬回来了，但是不服从班长的安排这个错误还存在着呢，我真的很感谢您，是选择把我叫到办公室开始做思想工作，而不是在教室当着大家的面批评我，这点让我非常的暖心，也是让我的愧疚之心越发强盛了，这么的为学生着想，在您的一番话当中，我也是领悟到了以下几点： 1、我们是一个集体，就应该有集体荣誉感，您说的对，我们这个班级就好像是一个人，大脑命令右手拿东西，但是右手觉得左手为啥不拿，然后谁都不拿，那不就乱成一锅粥了，做什么事，就应该有大局观，不要老是在乎自己的个人利益。 2、能够在班级当中有作用，帮到忙是我的荣幸，我应该开心，那我要是啥也做不了，只能等着班上其他同学帮我，是我我也会感到不好意思的。而且，难道我还让班上的那些女孩子去抬书吗？那就真的是羞耻了。 3、又不是经常叫我，班长也是公平的，谁都会有各自的任务，其实在班上心里早就有数了，比如说班上出黑板报的工作，那肯定是班上会画画的女孩子们干的活，是我的想法有问题，我怎么可以觉得不公平呢。 我会事后跟班长道歉的，跟一个女孩子起冲突，真的很丢脸呢，我会好好认错的，以后无论对我什么样的安排，我都照做不误，绝对不问一句为什么。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 高中生不服从安排检讨书 篇3尊敬的老师： 您好！ 我知道自己平时比较调皮，也不惹人喜，您对我也是感到过于无奈了。这次我又惹出这么个事情来，我也真的非常的抱歉，我不知道该怎么去表达我现在的心情，我只是想跟您认真的说一句，老师，我不应该这样做，让您生气，真的很对不起，但是希望您原谅我，我一定会努力地改正过来。 进入高中以来，我隔一段时间就惹出一点事情，让忙碌的您更加忙碌，您对我进行了很多次的批评，加上我父亲和您以前是同事的关系，您对我一再的忍让、包容，这不仅没有让我感激，反而让我堕入了更深的深渊。这一次全校大扫除，原本班长安排我和另几个同学一组，负责操场的一片区域的，但是我却没有听从班长的安排，私自去了其他组，不仅没有帮助别人搞卫生，反而是在搞破坏。这样写下来，仿佛我就是一个小学生。但是我现在确实已经高中了，我也对自己这样的行为感到有些羞耻。 后来组内同学和班长反映了之后，班长便对您反映了。您把我又一次叫到了办公室，问我为什么不听安排，私自到处跑，不搞卫生。我比较不屑的说了一句，为什么要听班长的。结果您直接站起来，对我吼了一句。我当时确实被吓到了，这是我第一次见您如此生气，我当时原本硬着的性子突然就给吓软了。 后面您直接叫我去把家长喊过来，不管我是谁的儿子，今天都要给我一个教训。后来我父亲过来了，您当时丝毫没有给我父亲面子，对我一顿痛骂，我父亲的脸色也很沉，我就知道自己要面对什么了。后面我被我父亲打了一顿，我的母亲也被我气得不小，而我自己也在这一顿打中明白了很多事情。 首先我最对不起的应该是您，还记得以前我闯祸，您总是帮我处理后果，您没有抱怨过，一直对我忍让和包容，想用一种更为柔和的方式感化我，教化我。可那却让我没有一点点改变。我从小到大顽皮惯了，所以很多事情我都没有分寸，这次也是因为自己没有一点点分寸，所以才让您这么生气。我已经读高一了，我不能在这么任性下去了。这一次您教训我让我真正的悔悟了，我以后一定会尊师爱友，绝对不会再给您徒增烦恼了，还请您要原谅我，我一定会把这些缺点改正过来的，原谅我吧老师！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 高中生不服从安排检讨书 篇4尊敬的老师： 您好！ 您好！我是高二1班的学子，因旷课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些旷课。我很茫然，也很无奈！就那区区的两节旷课，让我背负了受处分的责任！我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢！但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了！我没有请假就跑回家了，也许是我不喜欢去找老师请假吧！也许是我不喜欢向班干部请假吧！也许是我的一个借口！但一向来我喜欢做什么就做什么呢！但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说！ 听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份吃惊，一份伤感的走进。406教室的气氛让我的心和紧张纠结在一起！心一直的在想就那区区的两节课会那么严重嘛！听到何老师说的不好之外在也没什么好的了！才发现自己的想法错了！但我欣然的接受批评和责骂，甚至才发现我来学院到底是得到什么呢！心不由的平静下来呢！今晚上的天气有点冷，但无法抑制我心中那份过错！在此感谢给我这次改过自新的机会，也感谢何老师这样的批评我们，让我不得没有信服你的理由！ 从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我。不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢！也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢！也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方！新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢！祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意！ 此致 敬礼 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇5尊敬的老师： 您好！ 您好！我是高二1班的学子，因逃课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些逃课。我很茫然，也很无奈！就那区区的两节逃课，让我背负了受处分的责任！我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢！但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了！我没有请假就跑回家了，也许是我不喜欢去找老师请假吧！也许是我不喜欢向班干部请假吧！也许是我的一个借口！但一向来我喜欢做什么就做什么呢！但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说！ 听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份吃惊，一份伤感的走进。406教室的气氛让我的心和紧张纠结在一起！心一直的在想就那区区的两节课会那么严重嘛！听到何老师说的不好之外在也没什么好的了！才发现自己的想法错了！但我欣然的接受批评和责骂，甚至才发现我来学院到底是得到什么呢！心不由的平静下来呢！今晚上的天气有点冷，但无法抑制我心中那份过错！在此感谢给我这次改过自新的机会，也感谢何老师这样的批评我们，让我不得没有信服你的理由！ 从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我。不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢！也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢！也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方！新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢！祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇6您好！ 首先我对于我今天的失态先向您、向道个歉，对不起。我今天没有好好的服从班级对我的，反应很激烈，言语上也有点不妥，还望您大人有大量不要见外，我也是一时之间被自己的怒气给支配了，做事说话一点都不理智，我现在也是非常后悔自己当时的行为，现在事情已经过去了，我这段时间也是想了很多，反思了自己很久，我才发现自己是有多么的不为这个班级着想，我的思想觉悟是有多么的低，还请您原谅我这次吧。 回顾一下我的错误： 今天下午的自习课取消了，让全校的各个班级都开始深度的大扫除，因为县教育局以及县里面的领导这两天会来学校进行视察，那么卫生问题肯定是要重视起来的，不可能在这方面给领导们留下不好的印象，我们学校那可是县里面升学率的高中，自然是会被领导们重视，这点我非常的清楚，我们学校对这次的卫生大扫除也是非常的重视，给我们每个班都下达了近乎严苛的卫生指标要求。我们班长那可是身兼两职，不仅是一班之长还是卫生委员，搞卫生的人员安排自然也是由他来当我看到那份卫生名单表的时候，我立刻就表示*了，因为我又是负责班上的垃圾桶工作，就是需要我在傍边等着，只要打扫教室卫生的同学，一把垃圾桶装满，我就要负责去倒干净再拿回来，按照上一次的经验，最起码我要走三趟，最后我还得负责把垃圾桶清洗干净，里面不能存在任何的`垃圾。我有了上一次的经验，我就非常的抵触这个事情，我就跟班长说，要他给我换一个工作，我不想去负责垃圾桶，但是他不让，说这个已经安排好了，马上就要开始大扫除了，也没时间去给我置换人员了，我也一气之下走了，本来是我负责的垃圾桶，我这次大扫除是看都没看一眼，直接不服从班长的安排，我后来才了解到我的工作最后都是班长替我完成的，当我得知这个消息，我心中的愧疚是无限的在生长，人与人之间的差距一下子就出来了。 老师，我错了。既然我被安排到这份工作了，我就应该把它当成己任，好好的服从安排，用心妥善的完成，而我这次却这么的抵触班长对我的安排，这都是弃大局于不顾，至少我在做出决定的时候，我是没有一点班级的集体荣誉感的，要是因为我一个人的使小性子，闹脾气导致班上被扣分，被学校批评，那么我可能都不知道该怎么面对大家了，这次的事情，我深感抱歉，以后绝对好好的服从您或者是班长对我的一切安排。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 高中生不服从安排检讨书 篇7尊敬的班主任老师： 您好！ 作为高二x班的一班之长，我深感惭愧，因为昨天的事情确实是我这个做班长的错。班长应该是帮助老师管理同学的好帮手，也应该是帮老师督促同学们好好学习之人。像昨天那种情况是绝对不可以发生的，作为班上的领头人在此我要先承认自己的错误。 昨天是这次月考考试成绩出来的时间，下午第三节课自习课时您把我叫到了您的办公室帮忙统计了一下分数，并要求我下节课组织召开一下有关本次月考的班会。等统计完回到教室时，自习课还有十五分钟就要下课了。于是我便开始准备有关下节课班会的致辞，并在离下课还有五分钟时将此事告知了同学们。 但我没想到的是同学们听到下节课要开班会个个都怨声载道的，其中有几名班干部就建议我道：“班长，下节课开班会可以，不过按照以往的经验每次开班会的时间都不会超过三十分钟，不如剩下的时间就让我们大家在教室看电影吧。”一听到有班干部建议下节课开完班会看电影，同学们个个又都激动起来了，甚至有人附和道：“是啊，是啊，开完班会就看电影吧！”本来刚开始我是不同意的，后来我又想了想，现在高中学习阶段大家的学习压力都挺大的，平时学习也比较辛苦，下节课看会电影让大家放松放松也好。就这样，下节课我把班会开完后就让大家看起了电影，我也认真观察了下，在大家看电影的过程中脸上所洋溢着的笑容是平时在课堂上从未出现过的。心中不禁感叹：学习这东西真是“害人不浅”啊！ 可“好景不长”，正当大家看到精彩时分的时候，我们的班主任老师突然走进了教室……就这样，我带领全班同学偷偷看电影的事就被您给发现了。 事后，我进行了深刻的自我反省，也认识到了自己所犯的错误。就像老师您说的那样，我的出发点也是为同学们好，但是也不能在教室里用看电影的方式来减轻同学们的学习压力。我知道教室是用来学习的地方，而不是用来休闲娱乐的地方，帮助同学们减压的方式有很多种，在什么场合就应该用什么样的方式。 班长是整个班级的领头人，作为班长就应该以身作则，而不能一味纵容，我知道高中学习阶段压力大是很正常的，所以，请老师您放心，我以后一定会以同学们的学习为主，一定会认真监督他们好好学习的，绝对不会再犯这种错误了。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 高中生不服从安排检讨书 篇8尊敬的老师： 您好！ 首先我对于我今天的失态先向您、向班长道个歉，对不起。我今天没有好好的服从班级对我的卫生安排，反应很激烈，言语上也有点不妥，还望您大人有大量不要见外，我也是一时之间被自己的怒气给支配了，做事说话一点都不理智，我现在也是非常后悔自己当时的行为，现在事情已经过去了，我这段时间也是想了很多，反思了自己很久，我才发现自己是有多么的不为这个班级着想，我的思想觉悟是有多么的低，还请您原谅我这次吧。 回顾一下我的错误： 今天下午的自习课取消了，学校让全校的各个班级都开始深度的大扫除工作，因为县教育局以及县里面的领导这两天会来学校进行视察，那么卫生问题肯定是要重视起来的，不可能在这方面给领导们留下不好的印象，我们学校那可是县里面升学率的高中，自然是会被领导们重视，这点我非常的清楚，我们学校对这次的卫生大扫除也是非常的重视，给我们每个班都下达了近乎严苛的卫生指标要求。我们班长那可是身兼两职，不仅是一班之长还是卫生委员，搞卫生的人员安排自然也是由他来当我看到那份卫生名单表的时候，我立刻就表示*了，因为我又是负责班上的垃圾桶工作，就是需要我在傍边等着，只要打扫教室卫生的同学，一把垃圾桶装满，我就要负责去倒干净再拿回来，按照上一次的经验，最起码我要走三趟，最后我还得负责把垃圾桶清洗干净，里面不能存在任何的垃圾。我有了上一次的经验，我就非常的抵触这个事情，我就跟班长说，要他给我换一个工作，我不想去负责垃圾桶，但是他不让，说这个已经安排好了，马上就要开始大扫除了，也没时间去给我置换人员了，我也一气之下走了，本来是我负责的垃圾桶，我这次大扫除是看都没看一眼，直接不服从班长的安排，我后来才了解到我的工作最后都是班长替我完成的，当我得知这个消息，我心中的愧疚是无限的在生长，人与人之间的差距一下子就出来了。 老师，我错了。既然我被安排到这份工作了，我就应该把它当成己任，好好的服从安排，用心妥善的完成，而我这次却这么的抵触班长对我的安排，这都是弃大局于不顾，至少我在做出决定的时候，我是没有一点班级的集体荣誉感的，要是因为我一个人的使小性子，闹脾气导致班上被扣分，被学校批评，那么我可能都不知道该怎么面对大家了，这次的事情，我深感抱歉，以后绝对好好的服从您或者是班长对我的一切安排。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 高中生不服从安排检讨书 篇9尊敬的xx班主任： 您好！ 我上周六没有上正常的课。我选择了逃课，选择了一个错误的方向，让我违反了学校的规则。我错了，被学校记住了。 学习是我们应该做的，更不用说我已经是高三了。这学期过了一半，高考越来越近了。如果我想在高考中取得好成绩，只有充分利用时间，我才能在欧洲股市获得一些东西。如果我只想逃课，我希望和其他时候一样，在其他人学习的时候玩耍和休息，这只会伤害我自己，不幸的是，当时我晕倒了，做出了错误的选择，这让我非常后悔。 学校一直认真处理逃课。我从来没有犯过这样的错误。我一直认为我没有任何担心，但我没想到我会犯这样的错误。当我受到惩罚时，我知道我后悔了。我不应该在这个时候违反学校这个时候违反学校的纪律。我有很多。我现在后悔了，但我没有后悔药。我不知道天高地之后违反学校规则是我自己的`。我承认了我的错误。 这一次，我犯了这样的错误，被老师批评，被学校单独交谈。我没有太多的时间浪费，我的成绩也不是很好。我只能说是一般的，但我不知道如何珍惜时间。其他学生在这个时候抓紧时间学习。此外，学校周六上课，这完全是为了让我们学到更多的知识。老师不管新课的努力如何，我都不会欣赏它。这种做法不仅让老师的心寒冷，更让老师生气的是，我不应该这样做。我们不是辅导员。这是我们在高中三年级所需要的。如果我们不付钱，就没有金榜的标题。哪个成绩优异的人没有经历过很多考验，花比别人更多的时间去取得这样的成绩。 学校给了我这样的机会，但我不知道如何珍惜它，想逃课。我现在需要学习很多东西，有很多地方需要努力工作。我需要花更多的时间学习，但我没有这样做。我也很后悔将来不敢这样做。我希望有机会继续学习，有机会消除惩罚。 希望老师能原谅我的错误，我会纠正会说不会让老师你失望我真诚的悔改愿意做你的学生，不要在错误的道路上破坏未来，我会珍惜现在的时间珍惜自己的时间，努力学习，专注于学习，提高成绩，进入一所好大学，回报老师，做好自己，不要让老师失望。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇10尊敬的老师： 您好！ 在今天，我犯下了一件特别严重的错误，那就是在校园里面抽烟，这种行为完全不符合一名高中生的身份，同时也给班级和学校的形象带来了不小的影响，更是给其他同学做了一个错误的示范，这让我感到了羞愧，在经过老师们的一番批评和惩处后，我也完全意识到自己的错误所在，在此，我向老师您作出保证，以后绝对不会再在校园里吸烟，甚至在以后的日子里，我也不会再去碰烟了，希望这份检讨书能证明我的决心。 之所以在校园里吸烟，还是因为想挑战一些没有接触过的事物，从小，我就看到许多大人希望叼根烟在嘴里，看着他们一吞一吐的样子，仿佛格外地享受，而且在电视上我也经常见到一些电影主角抽着烟，一副格外炫酷的样子，这让我的心里从小就对吸烟产生了极大地好奇，但老师和家长也同时教导我们，吸烟是有害身体健康的，不要去学吸烟，这让我对吸烟越来越好奇。直到在校园内，我看到一些同学偷偷地躲在学校的角落里面吸着烟，这瞬间勾起了我的兴趣，于是我花钱买了包烟，也准备在校园的一个角落感觉一下抽烟的滋味。 在一节课间休息的时候，我拉上几名好友来到了一个角落，询问着他们是否也想体会一下吸烟的滋味，可他们对于吸烟并没有如我这般大的兴趣，所以我只能自己尝试一下，可我刚拿出烟点上火，还没来得及吸上两口，就被路过的老师给发现了，谁让我们这几个人围在角落里，可能没做什么好事，而且上升的烟雾也暴露了一切……随后，我因为是吸烟的发起者，所以我被带到了办公室内，在这里，我先是接受了数位老师的审视，然后就被没收了“作案工具”，其实老师们对于我吸烟的事实也是挺惊讶的，因为我看起来是一副乖乖仔的样子，一点也不像会去主动吸烟的学生，于是在经过一番询问后，我把自己的内心想法都说了出来，好在老师们看我情节不算严重，也没有对我进行严厉的处罚，也没有告知我的家长，不然的话我肯定会在回家之后被爸妈狠狠地教育一顿，而且以后怕是连生活费都会大幅度缩水。 现在，我已完全收起了对于吸烟的好奇心，手机版因为我也体会到了吸烟的滋味，那感觉并不美好，反而让我感觉有一种不适感，所以我肯定不会再去碰这些东西了，也不会再对这些明知是不好的事物产生好奇心了！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 高中生不服从安排检讨书 篇11尊敬的班长、班主任： 您们好！ 我在深深的愧疚和不安中度过了漫长的三天，回想起自己进入高中阶段以来的学习和生活，自己这次的犯错并不是偶然的，是长期以来对自己要求不严格，随意放纵自己，自控能力差的必然结果。在这里我要对关心和爱护我的学校老师、爸爸和妈妈说一声对不起，我错了，我辜负了您们为了我成长所付出的辛劳和情感。 自学校开学以来，学校一再强调规章制度，提醒学生不要违反规章制度，父母经常告诉我认真做事，随时按照规定，否则麻烦会继续纠缠你，但我没有把学校规定和老师，父母，总是让自己，走自己的路，不时做一些违规的事情，比如宿舍不认真被子，熄火后说话，上课不认真听讲，按时完成作业等。MP3。学校禁止智能手机带回学校。我的父母也提醒过我，但我一意孤行，坚持要带回学校，熄灯后听歌。更重要的是，在受到老师的批评和教育后，我每隔一天晚上关灯，然后在宿舍和同学交谈。这是一个错误。这些严重的错误，不仅给自己带来麻烦，也影响学生，抹黑班级也破坏了学校的正常秩序。因此，我真诚地接受学校和老师对我的处理，这是我违反学校规定应得的。 通过这三天的深刻反思，我醒悟了很多，似乎找到了为什么总是状态不好，成绩跟不上原因，他们的纪律，不正确，目标不明确，麻木是主要原因，如果这样下去，我会失去越来越多的东西，包括他们的笑声，甚至浪费三年的青春。 当我写这评论时，老师和父母反复教我的话，严肃的表情仍然在我面前，我为你感到羞愧，我不要求你原谅，我想把它当作一个警钟，总是在大脑中，监督我成长的每一步，我想吸取教训，让它成为我未来学习和生活的动力，所以我保证：未来必须严格要求自己，遵守学校规则，听老师的话，类似的错误不会重复，不要把这个错误当作负担；努力克服不足，致力于下一步的学习和生活，不迟到，不早退，认真听课，按时、质量、数量完成作业，努力提高学业成绩；保持班级形象，不抹黑班级，为班级赢得荣誉；努力成为一名优秀的学生。 虽然审查是真诚的，但它只是留在纸上。行动是最重要的。我恳求老师和家长对我未来的学习和生活给予更严格的监督。我会用实际行动回报你对我的关心和爱，永远不辜负你的努力和期望。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇12您好！ 首先我对于我今天的失态先向您、向班长道个歉，对不起。我今天没有好好的服从班级对我的卫生安排，反应很激烈，言语上也有点不妥，还望您大人有大量不要见外，我也是一时之间被自己的怒气给支配了，做事说话一点都不理智，我现在也是非常后悔自己当时的行为，现在事情已经过去了，我这段时间也是想了很多，反思了自己很久，我才发现自己是有多么的不为这个班级着想，我的思想觉悟是有多么的低，还请您原谅我这次吧。 回顾一下我的错误： 今天下午的自习课取消了，学校让全校的各个班级都开始深度的大扫除工作，因为县教育局以及县里面的领导这两天会来学校进行视察，那么卫生问题肯定是要重视起来的，不可能在这方面给领导们留下不好的印象，我们学校那可是县里面升学率最高的高中，自然是会被领导们重视，这点我非常的清楚，我们学校对这次的卫生大扫除也是非常的重视，给我们每个班都下达了近乎严苛的卫生指标要求。我们班长那可是身兼两职，不仅是一班之长还是卫生委员，搞卫生的人员安排自然也是由他来当我看到那份卫生名单表的时候，我立刻就表示抗议了，因为我又是负责班上的垃圾桶工作，就是需要我在傍边等着，只要打扫教室卫生的同学，一把垃圾桶装满，我就要负责去倒干净再拿回来，按照上一次的经验，最起码我要走三趟，最后我还得负责把垃圾桶清洗干净，里面不能存在任何的垃圾。我有了上一次的经验，我就非常的抵触这个事情，我就跟班长说，要他给我换一个工作，我不想去负责垃圾桶，但是他不让，说这个已经安排好了，马上就要开始大扫除了，也没时间去给我置换人员了，我也一气之下走了，本来是我负责的垃圾桶，我这次大扫除是看都没看一眼，直接不服从班长的安排，我后来才了解到我的工作最后都是班长替我完成的，当我得知这个消息，我心中的愧疚是无限的在生长，人与人之间的差距一下子就出来了。 老师，我错了。既然我被安排到这份工作了，我就应该把它当成己任，好好的服从安排，用心妥善的完成，而我这次却这么的抵触班长对我的安排，这都是弃大局于不顾，至少我在做出决定的时候，我是没有一点班级的集体荣誉感的，要是因为我一个人的使小性子，闹脾气导致班上被扣分，被学校批评，那么我可能都不知道该怎么面对大家了，这次的事情，我深感抱歉，以后绝对好好的服从您或者是班长对我的一切安排。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 高中生不服从安排检讨书 篇13敬爱的老师： 您好！ 今天本人怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示本人对吸烟这种不良行为的深刻认识以及再也不吸烟的决心。 吸烟就危害自己的健康，这是十分不利于青少年的成长的，虽然本人吸烟的时候并没有感觉到什么太大的不适，但是本人知道这种危害是有潜伏期的。其次，作为一个在校生而言，本人的吸烟行为实在愧对于学生这个代名词，要做一个新世纪人才，从小就要严于规范自己的行为，所以这种行为实为愚蠢。再次，吸烟也有害身边人的健康，对于受到过本人危害的同学，本人深感愧疚，而且吸烟对于学校的工作管理，也实为大不敬。本人深刻的认识到了自己的错误。 本人知道，对于学生，不吸烟是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是本人却连最基本的都没有做到。事后，本人冷静的想了很久，本人渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，本人深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，本人深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后本人将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生本人能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯！ 本人做出以下保证： 1、坚决不在学校吸烟。 2、愿意接受同学的监督。 3、如果有吸烟行为愿意接受学校的一切处罚包括退学。 本人向老师保证：以后绝对不会抽烟，请老师相信本人。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇14尊敬的： 今天我又迟到了，耽误了早读的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们份内的事情，但是我却没有好好做到这一点，影响了其他同学上课。在此，我郑重保证：在今后的学习生活中，我一定按时上课，决不迟到，在以后上学前，我一定要做到早睡早起，提前检查随身携带物品，做到早一步预防，早一点到校。 检讨者： x年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇151、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。 2、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。 3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己科学学习策略独立做出来。 4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。 5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。 语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。 ★语文学习： 1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。 2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。 3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。 4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。 ★英语学习： 1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。 2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。 3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。 ★数学学习： 1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。 2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。 3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。 4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型， ★学习时间安排 1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。 2、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。 3、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。 学习建议 1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。 2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。 3、建立一个错题记录。 4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。 5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。 重要观点 1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。 2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。 3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。 4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张，既而晚上能更好的学习。 5、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。 6、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。 7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。 高中生不服从安排检讨书 篇16尊敬的老师： 您好！ 我是高二1班的学子，因旷课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些旷课.我很茫然，也很无奈！就那区区的两节旷课，让我背负了受处分的责任！我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢！但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了！我没有请假就跑回家了，也许是我不喜欢去找老师请假吧！也许是我不喜欢向班干部请假吧！也许是我的一个借口！但一向来我喜欢做什么就做什么呢！但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说！ 听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份吃惊，一份伤感的走进.406教室的气氛让我的心和紧张纠结在一起！心一直的在想就那区区的两节课会那么严重嘛！听到何老师说的不好之外在也没什么好的了！才发现自己的想法错了！但我欣然的接受批评和责骂，甚至才发现我来学院到底是得到什么呢！心不由的平静下来呢！今晚上的天气有点冷，但无法抑制我心中那份过错！在此感谢给我这次改过自新的机会，也感谢何老师这样的批评我们，让我不得没有信服你的理由！ 从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢！也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢！也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方！新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢！祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意！ 此致 敬礼! 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇17尊敬的老师： 您好! 我对我所做感到深深的后悔。若是学生之所做影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，我很对不起您的教导，让您失望了! 多少年来，您总是教导我们要做一个文明的学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所为，实大使恩师痛心哉!但我今日亦属有原因，否则我亦不会给自己以及您摸黑。中午放学后，我和同学出去吃饭，请原谅我们的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了许多。我只是比较好奇，否则我怎么会那么傻呢。在上课的时候竟然吐了，扰乱了课堂秩序，让老师给我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切! 报效祖国，为祖国献出自己能贡献的一切，这是学生多年以来的夙志。通宵达旦，虽然我不是老师您的学生，但我从来都将您视为我行事，处世的法则，请您不要因为今日之失蹄而对学生另眼相看。在此我发誓，以后若有再犯，任凭处罚! 经过家里人的教育，同学们的劝说，以及您毫不偏颇的批评，我终于得到了一个很好的启示，它将在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激!也请您在以后的学习和生活中，指引我，帮助我，学生将不胜感激啊! 今天晚上我想了很多，中午的蠢事在脑海里浮现了。我在书桌上用刀刻了两个字：笃行。这两个字就好象刻在我心中一般，难以忘记。而且它将是我以后生活中不可或缺的重要方法 论。不论如何，我都将规范自己的言行，体面自己的作为，为做一个合格的人民公仆做好充分的准备。 敬爱的老师，我不该喝酒，我错了，我真的知错了，我真不应该喝酒，我知道我违反校规了，我真的知道我错了，我真的真的错了，我以后保证上课时不喝酒!绝对!!!绝对!!!我影响了其他学生的学习，我一定会向同学们道歉的，请老师原谅，我真的真的真的错了，老师，我以后一定不会再上课时吐了，一定不会!我喝酒会适量!就喝一点点，绝对不会再喝多了，老师，给我的改过的机会吧，我错了! 检讨人：第一范文网 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇18尊敬的老师： 您好！ 昨天傍晚放学以后，我没有及时回家，而是在路上闲逛。我这样的行为害的你们为我担心，害的你们东奔西走到处找我，害的你们为我提心吊胆。我现在真的知道错了，我对不起老师，对不起父母，对不起所有关心我的人。 回顾错误，由于我觉得放学回家太早你们就要逼着我写作业，可是我十分希望能够晚一点写作业，并且渴望能够获得一定玩耍的时间。可是家里住在十几层，最近电梯又坏了，而我想着等我爬到十几层也就不能够再出来玩了。于是我就在放学以后一个人在时代购物商场里面闲逛，也没有到商店里去看什么商品，只是随便走了一走，还有就是花了五块钱买了一杯冰淇淋。但是我万万没有想到，时间不知不觉得流逝很快，很快就到了晚上八点多。而我也不知道及时给家里打电话通报一下自己的行程，自己的所作所为实在是不负责任，不懂得后果的严重性。 现如今，面对错误，我流下了悔恨的泪水。要说放学以后去同学家玩或是独自一个人去逛商场，你们都没有强制阻止我，我却千不该万不该不跟你们打招呼。我一定得从这次错误当中充分得吸取经验教训，以后无论是去哪里干什么事情都会事先跟你们打声招呼，与你们保持联系，再也不做这样害你们担心的事了。 检讨人： 高中生不服从安排检讨书 篇19尊敬的老师： 您好！ 我是您的学生，为之前没有参加您教的课程，在上课之前自发的不想听课，导致旷课的恶劣行为，为此，我内心感到无比的惭愧和内疚，在这里向您表达诚挚的歉意：老师，对不起！ 在上您的课之前的那10分钟的下课时间，我心里很是矛盾，其实我知道我心里产生的想法是不对的，是违法校纪校规的。作为学生，上课是我们现阶段最主要的的任务，何况我现在还是一名高中生，不久的将来是要面临高考的，这是我们人生的很重要的一场战役，在此之前，任何时候都不能松懈，这些我都知道。可是，看到课桌上的您教的课随堂试卷上的分数，我真的感觉到一股隐形的压力，这分数太让我窒息了，我明明有认真的学习，明明每节课都有在认真的听讲，明明试卷上的题目，老师您都讲过，为什么我考出来的成绩是这样的呢？这分数这么惨不忍睹？周围的同学都在笑着说这次考试很容易，都做对了，拿了满分，我都觉得我很无地自容，卷起被无意识抓皱的试卷，我感觉我无法再呆在这个让我窒息的教室了，我也不像再看到那让我烦躁的试卷，更不想再上让我“心有余而力不足”的课了，于是我逃了。 老师，您知道的，这是我第一次旷课，那节课45分钟我也没有去别的地方，我自己一个人坐在操场的角落里，耳朵上带着耳机，放着我平常最爱听的音乐，心理却一刻都没有放松，因为我知道这种行为是错误的。最终被老师您找到，我羞愧的低下头，向您承认了错误，认真的道了歉。 老师，我以后再也不敢了，我知道是我的心态出了问题，我已经深刻的意识到这种旷课行为是违法学校的校纪校规的，也跟同学们带来了不好的影响，起到了反面作用。我在这里郑重的保证，今后这种违反学校规定的行为，绝对不能再做，不管心里再怎么不想上，也不能不管不顾的想旷课就旷课，这是对您的不尊敬，也是对学校校规的蔑视，这是学生的大忌，是不能被提倡的。 最后，我旷课的行为起源于我的成绩分数不理想，这里我向老师承诺，从此时起，努力的提升这门学科的成绩，遇到不懂的、不会的我都会去向您请教，分数低不是我逃避上课、旷课的理由，希望老师您能监督我，也希望老师能给我一个机会，我保证以后不会再犯了。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇20尊敬的老师： 您好! 这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。 从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的。
20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇21尊敬的老师： 我是高二x班的x同学。好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的。对于一名学生，不抽烟不喝酒是起码的行为标准，为什么学校要紧抓抽烟，也是为了我们自己好，我知道我这样的做法，既是对自己的健康不负责，也是对不起家长对不起老师。我却连最基本的都没有做到，我懊悔不已，因此深刻检讨。我这种行为还在同学之间造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。 事后我感到非常后悔，我深刻的认识到事情的严重性，往小的是说我自己抽烟，违反了学校校规校纪，对自己的身体有害，往大了说是对同学们的不负责，给同学们起了带头作用。对于已经犯下的错误，道歉已于事无补。事已至此，多说无益，我会以此为戒，弥补自己的不足，与大家一起努力维护这个我们熟悉的大家庭。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们的生活比别人优越一些，学习环境比别人好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。我对此很惭愧，以后我一定端正态度，改正抽烟的坏习惯，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，严格遵守学校校规校纪。 我们是学生，我们所犯下的错误则需要拥有浩瀚胸怀的老师来指出我们的错误，并帮助我们去完善它。此时我们的那些年少气盛，那些轻狂也需要老师用你那无上宽容来原谅我们的无知。希望老师能够原谅我这次所犯下的错误，相信老师，看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。 对于我来说，还有两个月的学习时间，和同学们一起生活就剩两个月了。在这余下的两个月里，我会好好珍惜在学校的机会，不会再让老师为我操心了，我会对自己要求严格。希望老师给我这次机会，我会好好珍惜的。 检讨人： xx年XX月XX日 高中生不服从安排检讨书 篇22尊敬的： 我在校期间翻院墙实乃我的无知,今特向您检讨。 首先，造成翻院墙最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做。 当然，这不能我不遵守纪律的理由。 鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次上翻院墙违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。 又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。 最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，就没有任何借口，任何理由可以为翻院墙开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由不遵守纪律了。 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。 请老师谅解我这一次的错误吧! 检讨人： 20xx年X月XX日 高中生不服从安排检讨书 篇23尊敬的学校领导： 由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误，作为班长，我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈，可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。 事实上，我们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好，我们班级的纪律不好是全校有名的。今天，我们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到非常的羞愧与懊悔，为此我坚决要做检讨! 在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误，主要原因还是我们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位，这是我的错，我们确确实实错了。 多少年来，您总是教导我们要做一个文明的学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所为，实大使恩师痛心哉!但我今日亦属有原因，否则我亦不会给自己以及您摸黑。通过这次事件，我很伤心，也很自责，我希望学校不要抛弃对我们的管教，给我们一个改过自新的机会。 俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充满母爱的，我们愿意向学校承认错误，接受学校的纪律处罚，请学校相信我们，我们一定会努力改正错误，今后努力认真学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。 此致 敬礼! 检讨人： 20xx年XX月XX日 高中生不服从安排检讨书 篇24尊敬的老师： 你好! 这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。 今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。 但是作为一名学生，作为一名高中生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。 迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。 检讨人：第一范文网 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇25尊敬的老师： 本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。 首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。 老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。 检讨人： 时间：20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇26尊敬的老师： 您好！ 首先，我向您承认我的错误，上次上课迟到是不对的，我违犯了学校的制度，给同学们带来了坏的影响，不仅影响了老师的正常上课，也耽误了同学们宝贵时间。迟到是没有借口也没有理由的，无论如何上课迟到是不应该的，我只是想把事情经过简单的说一下。 昨天早上按照平时的情况是不会迟到的，虽说特殊情况少，但这次还是被我撞上了，平时不会堵车的路口今天堵车了，具体情况是一辆装满建筑材料的大卡车正在卸货，把整个路口给堵死了，无耐只得绕路而行，但后面的车也多不好掉头，就因此耽误了5分钟，现在想想这不能怪他人，还是我的错。 其次，我向老师深刻检讨自己的错误。 第一，我不该出发那么晚，虽说平时不会迟到，但我应该想到会有意外的事发生，发后把从家出发的时间提前10分钟，就是再遇到堵车，一定不会迟到的。 第二，在遇上堵车时我不应该在那里耗时间，应该坐出租车赶到学校，那样就不会迟到了，这是我思想上认识的不够，心存侥幸，希望自己不会迟到，然而心存侥幸往往是不可取的，我要学会随机应变，灵活的处理突发情况。 第三，我不该养成不珍惜时间的坏习惯，迟到违反了一寸光阴一寸金的原则，虽然时间不是用“寸”来计算的，但“一寸光阴一寸金”也说明了时间的价值。人的时间观念不对，这看似是个小错误，但后果是很严重的。我决定以后好好珍惜时间。 最后，我表态要改正这个错误。我对我迟到的行为十分羞愧，下定决心改正错误，我保证这是第一次，也会是唯一的一次。我不会再辜负家长，教师和学校的期望。希望老师和同学们给了我一个改过自新的机会。我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。我保证，我不会再犯同样的错误！请老师和同学们相信我！ 检讨人： xx年XX月XX日 高中生不服从安排检讨书 篇27尊敬的学校领导： 今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向学校表示我对逃宿这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，全校住宿同学，不得逃宿，不得旷宿。其时，学校反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 由于第一次逃宿，已经威胁到在重点高中的去留，这是老师给我的最后一个机会!——写一个反省深刻的检讨! 然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。有很多次下午8.9节课开校会的时候，我正因体育训练而没有在班级里好好听学校领导的教导关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀!唉，无奈呀无奈。我本是家住街里的，学校的规章制度是不让家住街里的的学生住宿的，但在我的家庭来看父母太忙没时间照顾我。还有我今年18岁了，但已经在外生活6年的独立生活的经验了，父母我的独立生活的能力非常的信任。所以找关系让我在学校住的宿。这次的事件也可能因为我太点背，5月的请假条的次数太多，被主任怀疑。也确实5月里在我的身上发生了很多的事，比如：5月初我因为期中考试作弊停课3天，但由于我的认错态度很好。所以只停课一天就回校上课了，但班主任的假条开的是好几天的，已经给舍办了，所以我在那几天里在也正常住校了，没有想到这点。5月中时我因把脚给崴了，而请假几天在家修养，这是在这个月里的两次长假。但我并没有怪社办x主任，因为他抓我也是他指责所在。 逃宿的那天，我正兴致高昂上晚自习，准备今晚我自认为做的天衣无缝的.逃宿“假“假条。因为最近学习的压力太大，周日的时间的一下午时间太短。我需要洗澡，买东西等。而没有太多的时间为自己减轻压力。(在我的观点认为高中生玩电脑，有时候是为了减轻学习压力，我就是这样，我也并没有网瘾。)在下第3节晚自习是我把假条给了和我住在一个舍的同学，然后就上第四节晚自习了。下了晚自习我就直接去了华维网吧,硬生生旷了一晚上宿。到第二天早上我回到学校，没什么事我以为会没事的。就和别的同学一样在班级里晨读，但还是让社办x主任看出了破绽!这个小小的想放松的思想在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归根结底，还是由于我的一时间想玩的念头，对学校的纪律了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾什么想放松的思想，回到舍好好睡觉，不管怎么也不能逃宿!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代高中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!! 对于我逃宿的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的逃宿，有可能造成别的同学的效仿，影响班学校级律性，也是对别的同学的父母的不负责。 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。 深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对舍办老师有更深的尊重，我就不会有这样的想法，也不会去上网吧，就会好好的在宿舍里睡觉，这样我也不会被停课，错误也不会发生了。 3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把学校领导如此辛苦制作出来的校规校纪忘记? 检讨人： 20xx年xx月 高中生不服从安排检讨书 篇28尊敬的老师： 今天我迟到是因为闹钟坏，中午睡觉我本来是定好闹钟的，但是一觉醒来闹钟还没响，我仰头看下放在我那张被纸张装饰一番的书桌上的白兔型的可爱的闹钟，上面清晰的显示着一点半。于是我就继续睡会儿，我躺在那张呆板的床上翻来覆去，越睡越觉得不对劲，我心里面忐忑不安，立马爬起来跑到外面张望学校，看到学校的走廊上寂寥无人，只有几个老师在走廊上急忙的小跑。 “哎呀！”不好，迟到，要写检讨。我脑中立马浮现出这种意识，于是我疯狂的抓起书包，锁上门，一个劲的往班上跑，风儿就像是针样的扎在我脸上，一个字——疼！路边摆摊的看着我像是疯牛样的跑都投来异样的眼光，那眼神差点把我“杀”的回不来班上。妈呀！终于到，我气喘吁吁上气不接下气的吐出这几个字，沮丧的走到座位上，哎！还是迟到了！ 今天早开学的第一天，但是我却迟到，真的是太不应该，都怪我自己，在昨天晚上自己明明调好闹钟，可是闹钟打响的时候自己却把它关掉。心想再睡五分钟再起来，可是由于自己不小心不知不觉半个钟头就过去，看看闹钟已经是六点半，没办法，自己连忙吃完饭就赶到学校来，可是，由于自己的起得太晚的原因，终究还是没能够赶到学校，到学校的时候同学们已经开始早读，我只好回到自己的位置上去，开始早读，这次都怪我自己，偏偏就那么贪睡，一不小心就让自己第一天就违纪，我下次再也不能这样，我一定要努力把自己做到更好。 检讨人： 20xx年xx月xx日 高中生不服从安排检讨书 篇29尊敬的班主任老师： 作为一个正处于高三复习阶段的学生，我为自己上课看小说的恶劣行为感到非常的后悔和抱歉。我的这种行为也太让人难以接受了。同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放肆。 同学们都在认真复习功课，迎战高考。而我居然抵制不住小说的诱-惑，在作业未完成的情况下拿去手机在看小说。虽然是我第一次犯下这样的过错，但我无疑是幸运的。因为我被您发现了，而且被您收缴了手机，才能让我及时的醒悟。 说真的，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很痛苦。我害怕被您责骂，但我又不得不鼓起勇气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第一次有了如此沉重的内疚感，收到自己良心的谴责。昨天晚上，我听到很多同学都议论我，议论我的会不会被您责罚。 其实进入高中之后，我就觉得我和其他同学不太一样，大多数学生都是自己考试进来的，而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的。爸妈让我读这样一所浙江省内的重点高中，就是为了让我在一个好的环境里学习，可我却如此的不珍惜，高一高二就常常会跟同学在下课时候打闹，上课有时候也不太专心。现在到了高三复习阶段了，却依然没有改掉贪玩的毛玻 我这次犯错被您抓了，我不奢望您原谅我，但我知道我的行为真的严重干扰了其他同学学习，所以我真诚地对他们说对不起。为我自己的行为，我不想做什么解释，因为我真的做错了。我现在能挽回的就是努力学习，以优异的成绩来报答父母，来回报老师的谆谆教导。 检讨人：___ 时间：20__年__月__日 高中生不服从安排检讨书 篇30今年已经是我人生第三个年头的教师生涯。前两年我主要负责生物选修模块的教学，这个学期是我第一年的高一生物课程教学，在教学过程中我深刻体会到高中生物必修模块与选修模块的差异。这个学期，基本上结束了必修一的教学，下面是我在必修一模块教学中的一些体会和思考： 1、教学观念的转变及课程目标的实现 教师是学生课堂学习的合作者、与学生共同探究的对话者。传统的教学模式基本上是教师讲、学生听。现代教育理论认为：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。教学是一种对话、一种沟通，是合作、共建，是以教促学、互教互学。教师不仅传授知识，更是与学生一起分享对课程的理解。本着教学方式应当服务于学生的学习方式这一教学思想，教学中创设能引导学生主动参与的教学环境，从而激发学生学习的积极性，培养学生掌握知识、运用知识的态度和能力，使每个学生得到充分发展。通过全组教师参与式的研讨，运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，加强集体备课，取得共识，发挥群体效应，全面挖掘教材，探讨教学方法。在这一过程中，教师间互相听课，课后及时组织评课，倾听教师的意见。通过听课、交谈等途径将教师一些好的教学方法进行梳理、小结。通过教师之间的合作、交流，使得教学方式呈现个性化、多样化。 2、充分发掘教材资源和教学方法的多元化 新教材中的课程资源是十分丰富的，具有基础性、先进性、时代性的特征，与社会生活紧密联系在一起。最大的变化是呈现形式上的变化，每章节由章首页、若干节、本节小结和自我检测四个部分组成。每节由问题探究、正文、旁栏、练习四个版块组成，旁栏又安排了“相关信息”、“知识链接”。每节课均以“问题探究”开始，通过观察图片、创设情景、讨论问题进行课堂导入，这些情景、问题贴近生活，能引起学生的兴趣，并且步步深入，引导课堂内容的呈现。在教学过程中，要充分利用多媒体或展示图片等手段，发挥学生的视觉感官，让学生去看、去想、去说。“本节聚焦”是一节课的具体学习目标;“相关信息”是对正文主栏内容的补充和延伸。“知识链接”是不同章节的前后呼应，形成概念间的逻辑联系。对正文中的“资料分析”(或资料收集和分析)和“思考与讨论”多采用自主学习、探究和小组探究的学习方式，让学生去讨论、去操作、去试验，从而对知识进行归纳形成概念，得出结论。每章节后面都编排了些习题，这些课后练习和章检测题比以前要求高了，增加了与生活实际联系的练习题，特别是增加一些活题，如技能应用、拓展题，有一定难度，既有思维拓展，也有知识用，还有某些科学探究技能的训练等。对于这类习题采取小组讨论的形式，让学生畅所欲言，发表各自的观点，再由学生进行相互评价，最后由老师加以点评，从而使学生经历获取知识的思维过程，悟出解决问题的方法。 3.要培养学生的问题意识。 教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信对“学生问题意识”的反思，古语云：“学起于思，思起于疑”。“小疑则小进，大疑而大进”。可见“质疑”的重要性，在生物教学中，它更是培养学生洞察能力，启发学生创造性思维的起点，比如刚刚高一学生学习的呼吸作用知识，本部分知识与每个人的实际都很接近，也有很多问题值得思考，但目前我们学生的问题意识却非常薄弱，学生课堂发现和提出问题的积极性随着年级的升高，变得越来越低，这种现象确实值得我们深思。学生问题意识薄弱的具体表现：(1)不敢或不愿提出问题。好奇心人皆有之，但由于受传统教育思想的影响，学生虽有一定的问题意识，但怕所提问题太简单或与课堂教学联系不大，被老师和同学认为知识浅薄，怕打断老师的教学思路和计划，被老师拒绝，所以学生的问题意识没有表现出来，是潜在的状态。对于教师来说，就是激发学生的问题意识，使其发挥作用。(2)不能提出问题或不善于提出问题由于受传统教与学思想的影响，学生长期处于被动接受知识的地位造成学生不善于思考，思维惰性大，问题意识淡漠或没有，不能或不善于提出问题。针对以上情况制定其策略：(1)沟通师生感情，营造平等、民主的教学氛围。(2)渗透事例教育，认识“问题”意识。(3)创设问题情况，激发提问兴趣。(4)开展评比活动，激发提问兴趣。学生问题意识的培养，首先要求我们教师要转变教学观念，变革教学模式，在课堂教学过程中，不断探索培养学生问题意识的教学方法，营造良好的教育环境，促使学生的创新精神和创新能力的发展，但随之也有一系列的问题出现，那就是课堂上组织教学出现了相应的难度，往往是易放难收，遇此情况是让其发展下去，还是把他们的热情消灭在此，也是我一直在思考的问题。 4、紧抓探究性学习提高学生的能力 以探究、实践为核心组织教学。脱离探究、实践的生物教学不能适应将来新课标的要求，只有经过认真探究、亲身实践，学生的生物能力才能得以切实提高。《分子与细胞》中有四个探究性实验，这些探究活动改变传统注入式或启发式，而是引导学生提出问题、分析问题，通过各种途径寻求答案，在解决问题的思路和科学方法上加强点拨和引导。一开始对于这些没有定路可循的探究活动，我们确实很是费了脑筋。怎样开展这样的课程，完全放手让学生自己做?学生的能力有限，结果定是一片混乱、一无所获;还是像传统验证性实验一样给个经典的套路，直接告诉答案，死记硬背下来?那样的话学生的能力得不到提高，这些课程就失去了原有的意义。经过我们备课组的共同探讨，我们对探究性实验采取两种手段：1、设置恰当的问题情景，引发有价值的课堂交流。2、营造复合型、多元化的课堂交流氛围。教材中的探究提供了背景资料和生活中的一些常见现象，通过这些现象和知识点的联系，从而提出问题。学生对生活的问题很感兴趣，迫不及待地想找出问题的答案，有了问题之后老师不能直接给出答案，而是引导学生通过搜集资料或者设计探究方案，自己寻找问题的答案。 5、多方位地评价学生 新课改对学生的评价不在以考试成绩作为唯一的评价手段，而是本着一切为了学生发展的理念，采用多元化的评价手段。经过备课组的多次研究，本学期我们的评价内容包括模块考试、单元测试、实验技能和平时表现(包括预习作业、课后作业、课堂表现)。 6.建立平等的教师和学生的关系 在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好生物的关键所在。 高中生不服从安排检讨书 篇31尊敬的老师： 我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。 在本学期的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到网吧通宵上网，不仅夜不归宿还从围墙翻出去，严重违反了学校的规定。在经过老师的批评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。 其实在我刚踏进这个班级的时候，学校就已经一再强调：所有同学，必须遵守学校的纪律，所有学生，不论任何情况都不应违反。因为，纪律不仅是学校对我们的监督，同时也是对我们的保护。老师的教导言犹在耳，我却还是违反了学校的纪律，经过老师的教育与我的思考之后，我已经深刻认识到错误的严重性。 夜不归宿不仅是对自己安全的不负责任，同时还严重影响了第二天的学习生活。我认识到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事。而我在此之前并没有将夜不归宿这种错误的行为放在心上，对此我感到十分的惭愧，并已下定居心改正。 在老师那里我知道了最近又有学生在网吧里出了事。活生生、血淋淋的例子摆在眼前，至此我才意识到到网吧上网是一件多么危险的事情，同时也发现到学校为了保护学生做出了大量的工作及努力，可是我们以前只是在不停地抱怨不能到网吧上网，而并没有将学校为了保护学生而制定的纪律放在心上。直道触犯了它，才追悔莫及。 在老师的帮助下我已经充分认识到自己所犯下的错误。在此事之后，我对自己进行了长时间的自我批评，得出了以下结论。 首先，在此之前我并没有给予学校的纪律以充分的重视。其深层次原因是我思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。这是我犯下错误的最重要的原因。 其次，缺乏对学校规章制度必要的理解和认识。这其实是一种对学校工作极不尊重的行为，如果我能以对待重要事件的态度对待学校的纪律，我相信这种错误是完全可以避免的。 再次，平时生活作风懒散。这也是导致我没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。同时这也是一种对自己极端不负责任的生活态度，在此事之后，我已经充分认识到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引起非常恶劣的后果，在此事后这种懒散的生活态度已经引起了我极大的重视，并在以后的学习生活中加以改正。 最后，我平时缺少和老师同学们的交流，对老师的教导和同学们的劝诫没有放在心上。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、多想想老师对自己的教诲，提高自己的思想觉悟，对任何事情都要以自己的全副精神去对待。对待学习对待工作都不能敷衍了事。 3、和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。 5、知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。 我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的学习、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
年月日 高中生不服从安排检讨书 篇32高一第一学期结束之后就让学生进行文理选科，而这学期，我承担的是理科班高一10班、14班、15班的生物教学工作。这一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，本着务实的思想，积极探索，改革教学。带着对生物学科教学的热爱和追求，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。一学期过去了，我想付出的总该会有收获，即便是我教学方式和教学思想上有所改变就已经是一种进步了。现我对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力现总结如下： 一、课前认真备课。 不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。而在第一个班的第一个新课时上完之后，我会总结不足之处加以完善，并且根据重点班和普通班学生的基础和接受能力不同调整教学进度和教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能。 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。特别是重点班10班期中考后实习了小组合作的教学模式，所以针对他们班的教学，通常情况下我都是将课堂的主动权和主导权交给学生，让学生参与思考讨论、发表评论，充分调动了学生的积极主动性，一段时间后，学生课堂参与度有所提高，思考问题的主动性和有效性也得到了锻炼。 三、向老师们请教、观察、模仿。 作为新教师，经验缺乏是我最大的缺陷。为了让自己早日成熟，特别是学期开始时，我很多时候会向各位老师们请教经验，也通过听课、观摩课堂活动等方式去充实自己的教学经验。科组内有许多经验丰富的老师，我经常请教他们关于生物教学的问题，从题目到教学方式等等，老教师的经验大大地充实了我的教学经验，让我在教学上逐渐懂得如何应付各种场景问题。例如课堂上的提问要有针对性，在学生学习状态下滑时可以应用提问，在某些重点问题上也可以用抽问来提高学习专注度。 四、课堂做了一些尝试 我校学生的基础不算好，而且往往都有一些学习障碍，可能是初中长期不良习惯没有得到纠正，导致课堂上不自觉地就会开小差、发呆、睡觉等，降低学习效率。对此，我尝试在课前或者学生状态不好的时候，给其讲一些生物类的新闻，比如“塑化剂”事件、一对黑人夫妇因基因突变生了一个白人小孩等等。或者讲一些笑话，上课时穿插一两句精典网络用语等等。学生很有兴趣听这些，效果很好，一定程度上减轻了其上课的压力。由于文理分科之后，每个理科班一周有4节生物科，基本上不仅能够完成规定的教学进度，而且与上学期相比，还多了一些课时来跟学生评讲练习，对他们知识中的错漏点进行改正补缺。 希望以后还是多做一些这方面的尝试，除了课堂气氛的调节外，课堂手段的改进等也能做一些新的尝试，从而寻找最好的教学方法。比如课堂研讨，提问，分组竞赛，黑板画图、比如头脑风暴等等。 五、充电 充电指教师要自我增值。现实教学中我发现很多教学问题涉及到的内容十分广泛，而且学生也不一定就问老师关于某个学科的问题。要当一个好教师，不能要求样样全能，起码对于一些其他科目的基础内容，你也要有一定的认识，这样才能够充分地综合各种因素来进行教学。生物学科涉及的范围原来就较广，数学、物理、化学等各方面都有所涉及。比如本学期学习到遗传定律时，有很多关于数学中概率计算的问题，要讲好这块内容，少不了老师应对数学知识的透彻讲解。实际上，每当我上课是从生物课内容引用一些其他科目的基本原理来说明的时候，学生的注意力得到提高，而且也乐于接受这种综合性的解法。可能因为学生对于科目之间的联系还是比较少，如果老师可以从这方面入手加强学科之间联系的教学，学生容易联系起各个学科学习过的内容，然后加深对这个问题的认识。简单地讲，教师懂得越多，学生也就懂得越多。 六、不足之处 1、上课的随意性较大，前一两个班的新课总会出现课备得不熟这种情况。功夫下的不够。 2、知识体系不够建全，老师若未能建立起一个完整的知识框架体系，在对学生的教学上引导上就容易出现偏差，这要归结于我只掌握了本学期的教学任务、内容，而未能提前将整个高中阶段的所有生物知识提前完整熟悉。对高考题做的量较少，导致对考点的把握不够好。 3、课程结构还要多做尝试，如何去提高学生的学习兴趣，如何让学生在有限的时间内既完成知识点的学习，还要有时间做一些题目的练习。学生的基础差，所以知识点我总会尽量讲详细。另一方面就是课程结构上还是思考的不够多，详略不得当。 以上是我对于本学期教学方面的一些反思和认识，经后我要继续强化自己的教学技能和教学认识，让学生们能够真正地通过生物学习了解自然、了解生命。 |
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