| 标题 | 学习的广播稿4篇 |
| 范文 | 学习的广播稿4篇 致以亲爱的同学: 学习是一个简单且明了过程,它绝对不会比做一到数学题更难.爱迪生小的时候被认为是低能儿,而谁有能说他不是个天才呢.所以我们有理由相信.我们都是比天才更加聪明的人. 然而,正象善泳者溺于水一样,聪明的人往往被聪明所误.知识的学习在于积累,在于连贯,在于认识,在于自我不谢努力.不论你天才与否,不论你承认与否.有一点是始终不变的:勤奋是优秀的第一动力. 我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑.我们有自己的学习态度,有自己的时间利用方式,所以我们在面对比自己成绩好的人时显的坦然.但是,亲爱的同学们,或许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔诚. 长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海.加油.,我们都是时代的强者. 海到天边天作岸,山等绝顶我为峰!努力,发出心中的最强音.亲爱的老师!同学们 !大家好! 甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造-爱的世界。 乙：带走一片笑容，永远与我们同行。 甲：在这秋的脚步越来越近的时刻，在这收获的季节。 合：红领巾广播又和大家见面了! 今天的红领巾广播是由我们六(2)班主播 我是主持人：张怡 我是主持:人顾晨燕 甲：今天我们为大家安排的是《小学语文学法三经》之习惯篇.。 乙：一、读书、写的姿势： 甲：读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意， 牢记清。写好，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。 乙：二、如何定学习计划： 定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细， 讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。 甲：三、如何预习： 做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查典;细读文， 明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。 乙：四、怎样听课： 听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点， 注意听;疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。 甲：五、怎样做课堂笔记： 专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时， 有依据。 乙：六、怎样发言： 细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清， 声宏亮。 甲：七、怎样复习： 通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习， 用新知。反复练，记得牢。 乙：八、怎样查典： 不明，义不清，查典，能弄明。知拼音，查音序;晓形， 查部首;形难辨，查难检。 甲：九、怎样做读书笔记： 读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式， 有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受。 乙：十、多读、多问、多想 学语文，多读书。读课文，如流水，精彩处，记脑中。课外书， 广泛读，勤摘记，是关键。阅读时，多提问，审题目，须质疑。为何写，怎样写，在书中，细求解。处处问，时时问，问中学，学中问。 甲：本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听!下次再见!bay bay 同学们，从踏进校园的第一天开始，我们就和老师们朝夕相处;同学们的每一点进步都包含着老师们的心血!千言万语说不尽我们对老师们的感谢。在教师节快要到来之际，我们要对辛勤工作的老师们说一声：老师，您辛苦了!就是再复杂的加减乘除，也算不尽您作出的奉献!最华丽的诗词歌赋，也颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。 一、配乐诗歌：《老师，辛苦了 》 古今中外，关于老师的赞歌非常多，今天推荐给大家的是一篇散文《教师颂》。希望同学们能在深情的里行间体味到老师的伟大。 《教师颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 同学们，是谁教给我们知识，是谁教给我们做人的道路，又是谁为我们上课，改作业，关心我们的成长。是我们身边的老师。正因为有了他们，我们的世界才更加的美丽，正因为有了他们，我们的世界才更加的开阔。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。这是我们最想对您说的话。 关于努力学习的校园广播稿 学习的广播稿（2） | 返回目录 女：同学们，大家好? 男：小广播又和大家见面了。 女：再过几天，就是清明节啦。从节气上来说，清明是我国古代劳动人民根据气象而制定的24节气之一。在清明那天，人们有禁火寒食、上坟祭祖扫墓、踏青春游、放风筝等习俗。其中祭祖扫墓的俗例自汉朝沿袭至今，历经两千多年而不衰。 男：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”唐朝大诗人杜牧写作的这首七言绝句《清明》被视为是千古绝唱， 女：落不尽的绵绵细雨， 吹不尽的柔柔春风 男：桃花在盛开，灌满雨的泪珠 芳草已铺满，蔓延风的追忆 女：今天缅怀他们， 我们是用真情来感撼他们无悔的付出; 男：今天纪念他们， 我们是用行动来承接他们未尽的事业。 女：下面请听诗朗诵(合)《缅怀先烈 迈向新的历程》 附：《缅怀先烈 迈向新的历程》 (女领)：四月的晴空 碧蓝如洗 (男领)：四月的苍松 翠绿挺拔 (女领)：鲜花 (女合)：象灿烂的火花燃烧在眼前…… (男领)：红旗 (男合)：象熊熊的火焰燃烧在眼前…… (女领)：面对心中庄严的墓碑 (女合)：我们心如潮涌 (男领)：面对先烈的英灵 (男合)：我们热泪盈眶…… (女合)：耳边，仿佛还震荡着激烈的枪声 (男合)：眼前，好像还弥漫着战斗的硝烟…… (女领)：不知多少先烈 (男合)：勇往直前，战斗不息…… (全)： 谱写了一曲共产党人的正气歌; (女领)：是你们 (女合)：使天空变得晴朗高远 (男领)：是你们 (男合)：使大地变得瑰丽斑斓 (男女领)：是你们啊 (全)： 使我们健康地成长 (女领)：高亢的国歌在耳边响起 (男领)：鲜艳的国旗在空中飘扬 (全)： 佩戴着用烈士的鲜血染成的红领巾 我们在党的阳光中快乐地成长 (女领)：我们的生活多么甜蜜 (女合)：但没有忘记道路崎岖 (男领)：我们的理想多么美好 (男合)：但更需刻苦学习…… (男女领)：我们在知识的海洋里遨游 (女合)：活动空间是多么宽广 (男女领)：我们向科学的高峰攀登 (男合)：脚下的道路还很长，很长…… (男女领)：我们肩负着 (全)： 建设具有中国特色的社会主义事业的重担 (男女领)：我们一定要珍惜时光 (女合)：脚踏实地，勤奋学习 (男合)：掌握知识，学会做人 (全)： 做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的接-班人! 男：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。 女：纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 男：他们的身躯，已化作一座座高山， 女：他们的胸脯，已变为一片片平原。 男女合：每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 女：请听故事 附： 1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员被捕了，关在一座庙里。 敌人想收买，对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”大声回答：“我不知道!”敌人又威胁她说：“不说就杀了你!”愤怒地回答：“不知道，就是不知道!”敌人从口里得不到什么，把她打得鲜血直流。像钢铁铸成似的，一点儿也不动遥 敌人把拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你!”挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党员!”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。 光荣地牺牲了，那年她才15岁。毛主席听到这个消息，亲笔写了挽词：“生的伟大，死的光荣。” 女：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。 男：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 男：大山里，风儿问我，你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。 女：小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。 男女合：他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。 女：细雨落不尽我们深情的缅怀 男：春风吹不断我们飘洒的思念 女：先烈们用鲜血滋润了祖国的土地， 男：先烈们用鲜血谱写了生命的壮歌， 女：面对敌人的毒刑拷打，面对敌人带血的屠刀，他们坚贞不屈，视死如归。 男：让我们来听一听革命先辈英勇就义之前所作之诗吧! 女：朗诵：《革命烈士诗二首》 附：《革命烈士诗二首》 《就义诗 》-----夏明翰 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人。 《囚歌 》----叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由! 我渴望自由， 但我深深的知道， 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天 这地下的烈火将我比同这活棺材烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生! 男：同学们，正是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们克服困难 女：一个个故事，说不完我们的思念，一首首赞歌，说不完我们的崇敬， 男：每到清明节我们自然不能忘记那些为国捐躯的烈士，他们为了保卫我们的祖国，捍卫祖国的尊严，献出了自己的宝贵的生命!没有烈士们的英勇牺牲，怎么会有我们今天的幸福时光? 女：青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还! 男：我们不会忘记先烈，忘记历史!我们在和平年代要做什么!我们有做的就是：好好读书!振兴中华!让我们的国家更强大，傲立在世界的东方!以强盛我们的国家来告慰英烈们的在天之灵。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长! 女：最后，让我们在《歌唱二小放牛郎》的动人旋律中结束今天的广播吧。 播放歌曲《歌唱二小放牛郎》 男：同学们，广播将接近尾声了。 女：由五(2)中队主办的《缅怀先烈 努力学习》广播就到这里，谢谢大家收听。 男合：再见 谈谈学习的苦和乐得问题广播稿 学习的广播稿（3） | 返回目录 老师们，同学们，红领巾广播又和大家见面了。我们是王雪娇(王悦)，欢迎大家收听今天的红领巾广播。 荀子曾说：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。” 我们首先想和同学们谈谈学习的苦和乐得问题。 “学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪...在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言! 人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。 在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。 为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉......考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来。真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言! 学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。 当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中! 俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。 同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。 激励人学习的广播稿 学习的广播稿（4） | 返回目录 大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。 我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进! --------------------------- 放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿) 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的眼!~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~ |
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