| 标题 | 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 |
| 范文 | 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿（精选19篇） 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇1尊敬的各位领导，老师们： 大家好，今天我很荣幸的站在这里代表新老师发言，首先请允许我代表全体新老师向为我们提供宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，向未来工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师父们致以崇高的敬意。 所谓学为人师，行为世范，教师这两个字，从小角度说，是传道授业解惑，从大的层面说，千千万万的老师担负着为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的重任。教师是文明的传承者，是塑造人类灵魂的工程师，是学生成长成才的引路人。而作为一名青年教师，深感自己肩负神圣的使命，不能丝毫懈怠。在大学期间我们学习了很多教育理念和教学方法，但是纸上得来终觉浅，我们最缺乏的是宝贵的教学经验，同时，我们的业务知识和业务水平都有待提高。总之，跟师父们比起来，我们还有很大的差距。所以每每想到这些，我都充满压力和紧迫感。为了让我们的能力足以撑起我们的理想，我们迫切需要前辈们的指导，而学校的青蓝工程，犹如雪中送炭，为我们开启了一扇通向成功的大门。 拜师学艺，意味着我们要学习师父们爱岗敬业，无私奉献的精神风范，学习他们教书育人，严谨治学的教学风格，学习他们丰富多彩，精湛独特的教学技术。从而继承和发扬xx高中“高度凝聚，高度和谐，高度奉献”的学校精神，发扬“慎思求真，敬业乐群”的教风。xx高中是一所名师荟萃的名校，是一所拥有深厚文化积淀的名校。我很荣幸加入这个优秀的集体。作为青年教师，探索如何教书育人是一个漫长而曲折的过程，但是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在此我谨代表全体青年教师向学校领导及前辈们承诺：我们今后一定在工作中秉承虚心细心的拜师学习态度，勤学，勤问的拜师学习方法，学习借鉴师父们的优秀教学理念，提高我们的思想认识，学习借鉴师父们优秀的教学方法，提高自身教学能力。在学习的同时，也要结合自身的特点，学以致用。力求在师父的指导下，尽快积累经验，提高教学水平，形成自己的教学思路与风格，为进一步推动学校的发展，贡献我们青年教师的力量！ 谢谢大家！ 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇2尊敬的各位领导，老师们： 作为青年教师，我们有理想有激情有斗志，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如：我们的教学理念有待更新，教学水平有待提高，教学经验还有待丰富，教学管理还有待进步……总之，不管是课程教学还是班级管理，与指导老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要他们的指导和帮助，希望在他们的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，给我们点亮了希望的曙光，为什么开启了一扇通往成功的大门。 我们的师傅厚实教坛上默默耕耘了多年的教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教学学习和借鉴的地方。因此我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意的接受他们的指导和督促。熟话说“师傅领进门，修行在个人。”在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的学习。在平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论、多总结。在学习师傅经验的的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”，争取两之后顺利出师，成长为一名合格的、优秀的人民教师。 我相信我们一定不会辜负师傅的希望和厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过师傅的言传身教和我们自身的努力，我们一定能茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！谢谢大家！ 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇3尊敬的各位领导、老师： 大家好，我是高二11班的班主任，一名新手班主任，今天正式拜师于X老师。今天能代表徒弟发言，无比的荣幸、激动。初当班主任，我渴望变得优秀，渴望成为教育界的一名匠人，不负自己，不负学生，不负学校和家长。园丁熟知花期，厨子洞察火候，而木匠一定深爱着他的刨子，我想匠人，匠心的教师应该是熟谙学生的温度，终身默守着教育，痴心于学生，忠诚于岗位。我们学校就有这样一群人，他们真诚的`面容，温暖的话语像太阳一样闪耀，以教师的身份再入校园的我们像一片片雪云追随着太阳，想要接受更多的阳光，好让自己快速成长。我怀着一颗诚挚的心愿意追随着我的师傅，渴望学到经验，希望取得进步。所以非常感谢温江二中的各位领导对我们的关怀，看到了我们的需要，给与我们帮助，提供给我们一个进步与成长的平台。 学高为师，身正为范，我迫切期待在师傅的带领下尽快提高工作。今后的工作中，我要虚心好学，主动接受师傅蔡老师的指导，多学习，多钻研，多请教，努力提升自己的工作能力。另外我还要认真研究德育工作方法，积极探索德育活动策略，努力提高工作效果，比如：在班会课备课上课，班级团队活动策划，组织，实施方面先向师傅学习，然后再实践。最后每学期撰写一篇德育文章，学期末完成一份学期个人德育工作总结。 师傅们，你们的身边又将多一位学生了，希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足还是为人处世上的欠缺，对我们请不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。我代表徒弟们真诚道一声：师傅们，请多指教，你们又要辛苦了。我相信，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，我们一定能促使我们成长的。 最后，祝所有的班主任，今天节日快乐！想必班主任们都感受到了学生深深的爱意，我感受到了教育的意义。谢谢大家！ 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇4尊敬的各位家长: 你们好! 欢迎你们抽出时间来参加我们幼儿园的膳食会议，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位家长把孩子送到文疃镇中心幼儿园来，说明家长对我们工作的一个肯定，更是对我们工作的支持，孩子们能健康、茁壮成长肯定是家长们最关心的问题，其实孩子的健康也是我们最关心、最关注的事情。 今天我们召开这个会议，目的可以让家长更多的了解我们幼儿园在幼儿伙食的管理情况，孩子在幼儿园的饮食情况、让大家对我们幼儿园的伙食情况提出合理化建议，进一步提高我园的幼儿膳食质量，让每个孩子在幼儿园都能吃饱吃好，健康成长。(介绍参会的人员) 参加本次会议的都是我们从各个班级选出来的家长代表、……教师代表、学校教干，我们这些人员组成了我们文疃镇中心幼儿园的伙委会。 今天召开第一次会议，本次会议的主要议程是： 一、召开会议、介绍我园伙食管理委员会的成员及职责;我园的膳食管理制度及我园的伙房管理及幼儿用餐情况。 二、参观学校伙房及餐厅，了解幼儿的就餐情况。 三、集体在幼儿餐厅品尝幼儿饭菜。 四、征求家长意见 一、下面会议进行第一项：由魏宗涛宣布文疃镇中心幼儿园伙委会成员及职责、我园的膳食管理制度及我园的伙房管理和幼儿用餐情况。 二、会议进行第二项，参观学校伙房及餐厅，了解幼儿的就餐情况。 三、会议进行第三项，所有参加会议的人员到幼儿餐厅统一就餐，品尝幼儿饭菜，为我们的下一步工作提出合理化建议，以便我们更好地照顾幼儿，服务家长。 四、会议进行第四项，请各位家长到会议室集合，为我们的工作提宝贵意见。 关于文疃镇中心幼儿园伙委会职责及我园的膳食管理制度就说到这里，下面我就我们幼儿园的伙房及幼儿用餐情况做一简单介绍： 首先介绍一下我们幼儿园伙房的达标情况，我们幼儿园的伙房是按照县食品药品监督管理局的要求改建，并经过了食品药品监督局的验收，办理了餐饮服务许可证，严格按照食品药品监督管理局及食品药品监督管理所的要求从事我们幼儿餐饮服务工作。(照伙房照片、餐饮服务许可证照片) 二、我们的食堂工作人员，现在有两名工作人员，她们年龄较轻，个人卫生做的比较好，不是那种拖拉、不讲究的人，身体也经过了卫生局疾病防控中心的健康检查，是健康合格的，我们学校也对她们的个人卫生提出了明确要求。(照伙房人员健康证、及教师健康证) 三、关于食谱的制定，我们是尽量做到营养均衡，至于根据幼儿生长需要科学合理搭配幼儿的食谱，以保证幼儿正常发展所需要的各种营养素，说句实话我们没有营养师，做的不够好，(就咱全市真正有营养师的幼儿园也几乎寥寥无几，)但是我们是做到了主食与副食搭配，粗粮与细粮结合，荤食与素食结合，尽可能保证每天摄取谷类、肉蛋类、豆类以及制品、蔬菜、热能性食品五大类食物，以获得充足的营养。(照食谱) 四、关于食品的采购，我们做到定人、定点采购，专人验收，米、面、油都是从玉皇粮油专卖店采购，并且要求是质量最好的;菜是批发商从县城采购，要求必须新鲜，不论价格贵贱，肉采购的是经过卫生防疫检验的，总之我们在食品的采购上坚持“三不”：采购员不买腐烂变质的原料;保管验收员不收腐烂变质的原料;加工人员不用腐烂变质的原料;。要求做到层层把关，防止病从口入。(照质检报告等) 五、关于食品的制作，为了尽量满足幼儿身体所需要的各种营养，不仅要供给营养丰富的食物，还考虑幼儿的心理、生理特点。制作膳食时注意食物的色、香、味、美，经常调换花色品种，做到粗粮细作，细粮巧作，以促进幼儿良好的食欲。实行“三隔离”：生食品与熟食品隔离;成品与半成品隔离;食物与杂物隔离;制作过程中，工作人员必须穿工作服、戴工作帽及口罩，切实保证幼儿食品制作过程中的卫生，由于场所限制，新园、老园食品全部在新园加工，加工好后有专人把老园区的饭菜送送到。 六、关于食品的分发及幼儿的就餐，新园区，在幼儿放学前5分钟，由伙房工作人员把饭、菜等全部分发好，等待幼儿放学进入餐厅就吃上热饭;老园区，由于场所限制，幼儿的就餐在教室，等幼儿放学后，各班教师把饭菜给幼儿们分发好，幼儿再就餐，在分发饭菜过程中，我们要求各位教师必须按照卫生标准去执行，如分馒头必须带卫生手套等;幼儿在就餐时，一开始分发的可能不够，我们用动作和物品表示自己的需求，举手表示要加饭、举勺子表示要加菜、举碗表示加汤或水，让幼儿的就餐秩序井然有条，这样做我们老师可以一目了然的知道幼儿的需求，让幼儿吃饱、吃好。 如果不用动作表示，那么多幼儿就餐，你一句、我一句，听不清是谁要什么，影响幼儿的就餐速度与质量。幼儿进餐时，我们还加强对幼儿习惯的培养，有个别幼儿可能会有不爱吃这、不爱吃那的现象，我们老师会不断地巡视，并对幼儿的偏食现象予以疏导，让幼儿养成不偏食的习惯;个别幼儿在吃饭时会把饭菜弄到桌面，教师发现这种现象会对幼儿讲解讲究卫生的好与坏，让幼儿养成讲卫生的习惯，当发现幼儿饭菜吃不了，想扔到垃圾桶时，会向幼儿讲解节约粮食的良好传统及美德故事，让幼儿养成勤俭节约的习惯。 七、幼儿就餐结束后的活动情况，幼儿就餐结束后，我们由专人组织幼儿统一如厕，然后再组织幼儿进入休息室进行午睡，在上床前，我们要求幼儿自己把鞋子脱掉，整齐摆放在自己的床前，在午睡过程中，每个休息室都有教师看护，我们要求看护教师要定时巡视幼儿休息情况，帮助熟睡中的幼儿盖好被子，确保幼儿的午休质量，午休结束后，要求幼儿把自己的床铺整理好并自己穿上鞋袜。在幼儿的午休过程中培养幼儿的生活自理能力。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇5各位、校长们： 大家好！ 说句实在话，我的管理经验和在座的各位比，还差得很远，还需要向大家虚心学习，下面我就谈谈我这两年多来，在示范幼儿园工作的体会，说得不当之处，还请大家多多指正。 一、规范教育管理，以特色引领教学 教育教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教育教学质量，在"倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来"办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动。比如：全园教师参与的教师"磨课"活动，每一位老师上一堂"研修课"，课后分年级组进行评课研讨交流，分析问题、研究方法。选送青年骨干教师参加省市各类幼教教学研讨和交流活动，学习先进的教学理念和方法，并且多人在研讨交流活动中获奖，像青年骨干教师谭静红老师，就顺利通过了们的严格审查，被认定为株洲市幼教学科带头人。又如：采取"以老带青"的师徒结对帮扶活动，全面提升教师教育教学水平。 教学改革方面，我园在课堂教学中求创新，在正常的课堂教学基础上，开设了英语、舞蹈、珠心算、美术、音乐等特色班，各个特色班都由专业老师进行授课，通过专业老师的努力，幼儿特长得以全面发展。今年开始，我园把一改传统的3名教师包班制为抽出专业老师穿插到各班讲授专业课，让每一位幼儿都能得到专业老师的指导，从而全面发展。再如：开展各类幼儿特长展示活动，让每一个幼儿在活动中能力得以提高，特长得以充分展示，并从中体验成功的快乐。比如："六一"儿童节文艺汇演，我园的每一名幼儿都上台表演，获得了家长的高度赞扬，县委李晖书记、龙志华县长等还亲临现场，对幼儿园工作给予了充分肯定。做到了以特色引领教学。 二、后勤管理到位，为教育教学保驾护航 后勤工作是整个学校最基本的保障，我园后勤与生活管理工作做到了很好的为教育教学工作服务。为改善师生学习工作环境，20xx年投入近百万元余元对二栋教学进行了全面的改造装修，添置崭新的大型玩具、每个班配置了消毒柜等，完善了教育教学设施和校园环境。为保证幼儿中餐伙食质量，我园将中餐标准定为"一荤一素一汤"，并且坚持每天都购买新鲜肉制品和蔬菜，保证孩子们的营养。中餐时每个班有3名老师守护孩子们吃饭，不吃饭的孩子，老师会一口口的喂饭，下午还点心，不让一个孩子饿着。 为保证幼儿午睡质量，寝室由各班保育员负责管理，室内干净整洁，物品摆放整齐，本学期还添置了全新的床上用品300余套，使得寝室物品更加整洁划一。每天午睡均有老师全程守护，并为幼儿穿衣脱裤盖被，午睡纪律好。与此同时我园秉承"快乐中发展，环境中育人"的园训，在刘红军书记的带领下对幼儿园环境进行了整体规划和布置，整个校园简洁中体现大气，细节中凸显特色，典雅中透着清新，形成了独具"示幼"特色的校园文化。为保证孩子们健康成长，我园卫生保健工作坚持以预防为主的原则，每天严格执行卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班级环境的整洁。 做好晨检、午检，做到人人必检，个个要登记。对餐具、茶杯、毛巾等进行每日消毒，编好号码，专人专用。狠抓园里卫生，不留卫生死角，始终都是窗明洁净，整洁有序，做到了小朋友干干净净的来幼儿园，漂漂亮亮的回家，得到了家长的一致认可和社会的高度。 三、打造优秀的教师队伍，倡导敬业乐业观。 教师是教育工作的主人，打造一支优秀的教师队伍，才能有效保证我们的教育出成效。为此，我们为老师们学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干教师讲座互动等形式，通过请进来、走出去培训的办法，定期组织教师参加培训学习，不管何种形式的学习，教师都会制成学习反馈单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流，不断提高教师的业务水平和教育理念，20xx年暑假我园就组织全园50多名教师赴长沙、株洲等地的优秀幼儿园参观学习，通过学习老师们受益良多。 其次是我园通过向社会公开招聘等形式从长沙、株洲等地引进一批诸如刘萍、李瑛等年青、业务精干、优秀的幼儿教师，充实了我园师资队伍。为提升教师自身的基本功水平，有效的提高教育教学质量， 我园每学期都开展一线教师教学基本功(讲、唱、弹、跳、画)技能大练兵、保育员内务大练兵等活动。 同时，为了让老师们在工作中能时常保持快乐、敬业的工作状态，我园制定了教师十标准：每天经常保持微笑;批评带着幽默;讲课生动有趣;喜欢体育运动;愿意读书学习;凡事积极进取;有一点闲情雅致;有一大帮朋友;拥有一颗童心;了解孩子喜欢的事情。在园班子的带领下，老师们积极调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。 谢谢大家！ 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇6各位领导、各位家长、各位朋友： 实验幼儿园的十年，是发展的十年，奋进的十年，辉煌的十年，我们在感动与欣喜之余，更多的是对未来的憧憬与期待，假如再一个十年过去，展现在大家面前的实验幼儿园将会是怎样呢？我坚信，在“爱心奉献、潜心钻研、全心服务、真心育人”的精神感召下，充满智慧、求真务实、开拓创新的实验人一定会谱写出更加辉煌的新篇章！让我们相约在十年！ 让我们相约于永恒！ 再次感谢大家的光临！衷心地祝福在场的每一位，幸福、健康、快乐！谢谢大家！ 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇7大家好！ 我是大四班的杜老师。小朋友我们刚刚过完什么节日？ 那10月16日你们知道是什么节日吗？10月16日，是“世界粮食日”。粮食是什么呢?就是我们每天吃的米饭，还有玉米、面食等等。很早以前，联合国就定下了这个日子，其目的在于：提高大家对于世界粮食问题的认识，因为粮食是人类生存和健康的必需品，有了它，我们才能够身体健康、精神饱满。 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首古诗小朋友都会背，这首诗教导我们要节省一粒米，农民伯伯太辛苦，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。千百年来勤俭节约的思想一直贯穿于中华民族悠悠5千年的历史，直到今天它仍然是最值得我们关注的话题。 可是，在我们幼儿园里，有许多小朋友不爱惜粮食，经常挑食、剩饭。你们知道吗?粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种的。我国唐代诗人李绅早就写下了这样的诗句：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。作为当代祖国的小花朵，我们应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的责任，树立勤俭节约意识，从在幼儿园日常生活的一点一滴做起！在此老师向小朋友们发出如下倡议： 1.节约每一滴水。 我们要以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，见到滴水的龙头，及时拧紧。避免大开水龙头;用水完毕随手关闭水龙头。在家庭中也要节约用水，尽量循环使用水资源，例如洗衣服的水可以拖地，冲厕所，淘米的水可以浇花等等。良好的节约意识从你我做起。 2.节约每一度电。 我们要以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，在每次最后一个离开家、教室、办公室前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器。做到人走灯灭，人离扇停，光线充足时，不要开灯。有时候我们可以看到教室、办公室里没人的时候或光线充足的时候，灯还开着，教室的电脑、背投在不使用的情况下还开着，这说明我们的节约意识还不够，节约习惯还不行。良好的节约习惯从现在做起。 3.节约每一粒米。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻。每一粒粮，都是劳动人民“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳动成果，而“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”需要我们用节约的行动去感悟和践行。午饭时有的同学把米饭掉在桌子上，碎小的馒头渣到处都有，不爱吃的菜偷偷倒掉，掉到地上的包子整个扔掉……这都是不道德、不文明的行为。我们一定要知道节约，懂得珍惜。 希望小朋友们从今以后要爱惜粮食，不挑食、不剩饭，这样，你们才能够长成健康高大的好孩子！你们说：好不好? 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇8孩子的成长、进步要靠我们老师和家长共同配合、共同努力来实现。尤其是处在大班升小学这一阶段的孩子们，他们更需要我们的引导、帮助。孩子上小学后很多会不适应小学生活，比如：身体方面，可能会因为学习内容增多而早起晚睡，出现睡眠不足、身体疲劳等问题；心理上，会有精神负担变重、心理压力变大、情绪低落、自信心不足、学习兴趣降低等问题；在和老师、同学之间的关系上可能会因为不知道怎样去交往，而感觉周围环境陌生，甚者感觉自己不受欢迎。如果出现这些问题很有可能会让孩子产生怕学厌学的情绪。 那作为家长，怎样才能让自己的孩子不出现或者少出现这样的问题呢？给您好提以下几点建议： 首先我们要让孩子有喜欢上小学的愿望，要让孩子对小学生活充满热爱和向往，不能让孩子一听见要上小学了就紧张。我觉得家长可以在生活中，多提一提上小学的好处。比如：多说些类似于“这个问题你现在不明白，等你上了小学以后，会学到很多知识，那时你就明白了。”这样的话，而不是“你看，你画的乱糟糟的，上了小学你要这样做作业，老师不罚你写十遍才怪呢！”在孩子的心中小学应是一个美好的，能学到本领的地方，而不是一个让他们产生恐惧心理，感到可怕的地方。 其次，孩子进入小学后，适应新生活，对他们的身体和心理健康影响很大。培养孩子的主动性、独立性、人际交往能力，不仅关系着孩子入学后的生活质量，也关系着学习质量，应是家长和老师重点做的工作。 （1）怎样让孩子主动做事情，主动去和老师沟通、主动和同学交往呢？我觉得作为家长要注意培养孩子的自信心、尊重孩子让他有自信，多鼓励他们积极和身边的人交往。评价孩子要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价要事实求是、切合实际，然后最好每次评价后都提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。研究证明，做事有自信心，能主动与人交往的孩子思维活跃，进入小学以后会较快的适应小学新环境，学习成绩也较好。 （2）怎样让孩子有独立性呢？很简单。从现在开始让孩子自己能做的事情自己做，比如：自己穿衣、穿鞋、穿袜、吃饭、整理文具、书包。有的孩子不会系鞋带，家长嫌教孩子麻烦，孩子自己系起来又慢所以每次都是帮孩子系，孩子很好地锻炼机会就这么没了。家长朋友们，现在我们往往是帮孩子做得多，帮着拎书包、帮着记作业，甚至于喂饭、喂水等等，这不是在帮孩子进步而是阻碍他进步。 最后，家长要帮助孩子做好入学前的学习准备。如培养良好的学习习惯这里面包括爱看图书的习惯，做事认真的习惯，注意力集中听老师讲课的习惯，保持文具书本整洁的习惯还有正确的书写姿势，特别是握笔姿势。不要小看这些习惯，习惯培养好了，将对孩子小学、初中、高中甚至一生都有良好的影响。在这里想提一点幼儿园没有书面作业，更多的是让幼儿去读、去制作、去准备材料，如让幼儿回家画张画，讲讲今天所教的内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情及要带的东西。这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒、帮助，让他记住并完成老师交待的任务是自己的事，应该自己完成。家长不要认为这样的作业，孩子做不做无关紧要，这恰恰是在培养孩子良好的学习习惯。如果现在常常忘记或不做老师要求做的事，到小学后作业多了，孩子就会因为贪玩而忘做甚至不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去认真独立完成，这样他在听老师讲课方面就会认真得多。作业要按时完成，这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促不能包办代替。 学习能否取得成功还取决孩子有没有学习积极性、有没有意志力。家长平时要多与孩子沟通、谈心，了解他的想法。多带孩子到外面去散步、参观、游览以开阔眼界。重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸妈妈的电话号码等等，从中培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的品质。让孩子形成自信、主动的态度，产生愉快的学习体验。 我们坚决反对“小学化倾向”这种舍本求末的做法，幼儿园阶段要培养的是对其一生有益的良好习惯而不是让幼儿过早学习小学知识。我们可以通过儿歌、绕口令等方式为幼儿学习拼音与数学打下良好的基础。而不是让幼儿园的孩子去背、去写拼音，或去算什么20以内甚至于100以内的加减法。那些让幼儿过早学习小学知识的行为是一种误区，过度教育只会拔苗助长、得不偿失。 家长朋友们，让我们共同努力，让孩子们在环境的熏陶下顺利地过渡，在游戏中快乐的成长。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇9尊敬的各位领导、朋友们： 大家上午好! 在这激情洋溢，如火如荼的六月，我们迎来了第四十一届世界环境保护日。非常荣幸能够代表全市青年志愿者发言。 当前，环保已经成为全社会共同关注的热点，国家和政府出台了一系列政策与措施推动环保事业发展。作为当代大学生，作为青年志愿者，也应当为环保事业贡献自己的'绵薄之力。将理论与实践结合，号召全社会加入到保护环境的队伍中来，将环保宣传的重点落实到社会实践中去，培养良好的社会责任感，积极参与环保公益活动，从感性认识和自身活动中积极、轻松、自然地吸取环保知识，并升华为自觉行动，为营造水更清、地更绿、天更蓝的水绿盐城作出积极的贡献。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇10尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们： 你们好! 我园自20xx年建园以来，在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了幼儿园和谐快乐的发展。下面向大家汇报我们的一些做法。 一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境 1、园舍设施科学合理。我园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点 ，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。多功能的大型户外玩具、体育器材、家长、教师自制的户外玩具等丰富的`设施，为幼儿的健康发展了条件。幼儿园自然环境生机盎然，让幼儿感受大自然的美好，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照耀和雨露的滋润。 2、走廊文化富有特色。为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题，幼儿园在走廊上张贴了“十个好习惯”“十个好品格”的内容，通过图形并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。我们通过“京剧脸谱”、“剪纸”、“结”等民间艺术，进一步弘扬传统文化，感受传统文化的精美等。走廊上处处悬挂着快乐教师格言，时时提醒着教师快乐工作。 3、班级环境寓教于乐。幼儿园每个班级都会根据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。小班礼仪特色环境，倡导礼仪教育的核心是爱的教育。中班的爱心教育特色，确立了培养幼儿爱心和同情心，促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。 二、营造快乐工作、和谐发展的氛围 1、打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观。教师是教育工作的主人，打造一支快乐的教师队伍，才能有效实施我们的快乐教育课程。为此我们每学期都会组织教师学习快乐教育理论，让老师们了解为什么要保持快乐，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。同时让老师知道如何保持快乐积极向上的心态，知道和谐是快乐的基础，与单位和谐，与同事和谐，与家长和谐，与幼儿和谐。为了让老师们在的十个标准：如，每天经常保持微笑；批评带着幽默；讲课生动有趣；喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事积极进取；有一点闲情雅致；有一大帮朋友；拥有一颗童心；了解孩子熟悉流行的事情。在园长的带领带动下，老师们积极调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。 2、践行爱的承诺，成就幼儿快乐人生。幼儿园为了更好地实践快乐教育，确立了打造“爱心成就快乐”教育承诺实践活动。该实践活动的指导是“快乐教育”，内涵是爱的教育。为了在社会上确立和展示幼儿园的形象，幼儿园制定了《教师礼仪规范》等规范细则，通过这些规范的制定，让老师对爱心承诺方面有了更加具体的认识。我们特别从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心教师的十个好细节”如“入园时笑迎家长，蹲下身来迎接幼儿”“为幼儿洗净晾干尿湿衣裤被褥”“幼儿生病教师要电话或短信问候”等等，努力体现“细微之处见真情”。在组织形式上，我们充分发挥教师的自主性，活动由她们自主设计、主持人由她们自主推荐，游戏由她们自己设计，场景由老师们自己布置，每次活动中，所有的教职员工都能参与游戏，展示才艺，气氛那么热烈，场面那么感人，每一个人都会感受到集体的温暖，一家人的融洽。 三、实施快乐发展、科学有效的园本教研 1、学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干教师讲座互动等形式。我们为教师了诸如《论语解读》《温度决定健康》《幸福人生》等书籍，引领教师广泛地读书学习。 2、展示平台，提高教师实践能力。为了让不同教龄不同水平的教师有不同的展示和提高，我园通过开展“幼教新秀选拔课” “骨干教师示范课” “一课多研”“同课异构”等多种形式的教研探讨，使得我园涌现出了一大批教学骨干及幼教新秀。每学年幼儿园都会举行基本功比赛，很好地提升了教师的专业水平。为了不断激励展示教师的教学成果，每到学期末，幼儿园便组织老师们将自己一个学期实施地最具特色，成果最丰富的主题，用课件、文本制作等形式展示，同时，将自己一学期制作的玩教具进行统一的展示，幼儿园组织展览、交流、经验介绍，这些途径很好地为教师互相学习，展示成果搭建了舞台。 四、创新家园共育方式，营造和谐家园关系 1、亲子携手，共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动，来营造爱的氛围。通过开展亲子快乐运动会、大手拉小手等多种特色活动，营造家园、亲子间浓浓地情，深深的爱。 总之，快乐教育带给了我们许多可喜的变化：我们的生源年年饱满，新生入园不再困难，师幼得到了快乐的发展，家园关系更加和谐。今后，我们将继续加强对快乐教育的实践，进一步探讨快乐与发展的关系，努力提高办园水平。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇11位领导，各位民办幼儿园举办者和园长，同志们： 根据会议安排，下面，我就全县民办幼儿园的发展现状、当前安全工作存在的突出问题以及如何加强整改提高工作，作一个分析和布置。 一、正确看待民办幼儿园在学前教育的地位作用 学前教育是现代国民教育体系的一个重要环节，是建设教育强县的一个关键部分。随着社会的进步和经济的发展，社会各界越来越认识到学前教育的重要性和必要性，让孩子接受学前教育已成为广大家长的迫切需求。近年来，民办幼儿园迅速发展，成为我县学前教育的重要组成部分，经初步统计，目前我县民办幼儿园134所，全县在园幼儿3万多人(民办在园幼儿1.8万多人)，基本满足学前一年和学前三年教育的需要，有效缓解了公办幼儿园的招生压力。民办幼儿园对普及学前教育起到积极的促进作用，同时也解决了一些待业人员的就业问题，这是值得肯定的。当然，我们也应该清醒地看到，在办园的过程中还存在着许多不合法、不规范、不安全等问题，而且这些问题还是非常突出、非常严重的，尤其是安全问题人命关天，责任重于泰山，来不得半点的马虎和疏忽。幼儿是每个家庭的未来，也是祖国和民族的未来，他们的健康成长，关系到千家万户的切身利益，随着独生子女时代的到来，一个孩子就是几个家庭，甚至是几代人的精神寄托和精神财富，一个孩子出了事，就可能对几个家庭，对几代人产生巨大的精神创伤，产生无法弥补的损失，还可能引起社会的安定稳定问题。因此，我们今天召开这个专题会，目的很明确，就是提醒各位幼儿园的举办者和园长们，要充分认识安全工作的极端重要性和现实紧迫性，把思想和行动统一到县政府的部署上来，统一到今天会议的精神特别是龚副县长的讲话精神上来，高度重视，迅速行动，抓紧、抓实、抓好学园的安全保卫工作。我们的目标是不出事，尤其是不能出现大的学校安全事故或安全隐患，不能出现恶性案件。 二、清醒认识民办幼儿园普遍存在的安全突出问题 5月上旬，县委、县政府组织县监察局、政法委、公安局、司法局、文体局、效能办、教育局等有关人员组成6个检查组，对全县24个乡镇、各类学校包括民办幼儿园进行地毯式的检查，我也带了一组，检查了几个乡镇的民办幼儿园，发现的安全隐患和存在问题，确实令人感到震惊，也感到特别的担忧，有些问题到了非规范和整治不可的地步，到了坐不住的地步。总的来说，主要问题表现在： 一是依法办学意识淡薄。据统计，至20xx年底，全县民办幼儿园134所，最近调查发现又新增十几所，目前，全县将近150所，其中经县教育局和所在乡镇人民政府登记注册的只有18所，存在着严重的非法办园行为。根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《幼儿园管理条例》"国家实行幼儿园登记注册制度和办学许可制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园"的规定，举办幼儿园，不管是公办还是民办，都必须取得办学许可并登记注册。但是，从目前的情况看，我县的民办幼儿园只有少数有登记注册，大多数都存在非法办园的现象。凭这一点，就可强制取缔办学。 二是办园条件基本较差。大部分民办幼儿园的园舍都是租用的，办园环境条件很差，多数园舍面积不足，条件简陋，特别是部分民办幼儿园利用举办者自家的套房或租用住宅办园，存在教室偏小、幼儿活动空间不足、不通风、采光差、没有固定的户外活动场所，幼儿室内、室外活动面积不够，园内外气味不好;大部分幼儿园没有配备大型玩具，中、小型玩具不够，教玩具基本没有按省颁目录要求配备。 三是消防安全隐患严重。大部分幼儿园没有配备消防栓、灭火器，用火、用电不规范，消防设施不符合要求，基本上没有取得消防安全审核合格证明，存在着严重安全隐患。有的幼儿园在100m2的宿舍里集中住宿了140多个幼儿，平时疏散比较困难，就连走动都不大方便。有的幼儿园租用套房只有一个出入口，没有消防通道，一旦发生火灾，无处逃生。尚卿科洋今年一所新举办的幼儿园办在与加油站只隔一堵墙，一旦发生意外，后果不堪设想，根据群众举报，该幼儿园现在正对原园舍进行装修，准备回迁。 四是卫生健康问题突出。大部分民办幼儿园的卫生条件不符合要求，没有取得卫生行政部门颁发的《卫生许可证》，相当部分教职工没有经过健康检查，没有健康证;一些民办幼儿园食堂厨房设施简陋，缺少消毒柜、冰箱等基本卫生设备设施，食物没有留样，生活用品随地摆放，饮食卫生安全没有保障。大部分幼儿园没有配备一巾一杯，巾、杯、教玩具、寝室、食堂、厕所等都没有按要求进行消毒、清洗，没有流动水设备和方便幼儿饮水设备，非常容易引发群体性公共卫生事件。 五是车辆管理严重缺位。据统计，目前全县民办幼儿园有接送学生车辆200多部，经过交警部门审核办理校车标志的只有10来部，举办者自己购置的车辆为数很少，多数是租的车辆，且多数是"面的"，座位少，安全性能差，大部分幼儿园都无法提供车辆安检、驾驶员合格资质的证明材料，且严重超载。根据交警部门最近发给我局的通报函，从20xx年9月份至20xx年4月份，龙凤艺术幼儿园、骏锋幼儿园、安兰外国语幼儿园、小太阳幼儿园、华厦双语幼儿园、名仕金星双语幼儿园、魁斗小龙人幼儿园、魁斗育苗幼儿园、魁斗小英才幼儿园、蓬莱镇太宝幼儿园、金谷镇清华幼儿园、长坑乡大拇指幼儿园、湖头镇太宝幼儿园、湖头镇苗圃幼儿园、湖头镇丽丽幼儿园、阳光幼儿园等幼儿园的校车都发生违规超载行为，多数违法超载100%以上，有的超载达200%。如魁斗育苗幼儿园，一部核载7人的面的车，实载21人，存在着非常严重的道路交通安全事故隐患。有的幼儿园还发生校车交通事故，4月8日，名御幼儿园接送学生车辆，行驶至兴安路路段时，与对向行驶的一部轻型货车发生碰撞，造成4人受伤及两车损坏的交通事故。 三、扎实开展民办幼儿园的安全检查整治工作 根据全国、省、市、县最近有关会议、文件精神，以及各级领导的批示，经县中小学幼儿园及周边综治维稳工作领导小组研究决定，决定从现在开始至9月份在全县范围内开展幼儿园安全专项检查整治。我们将按照县委、县政府提出的集中排查整治方案，确保达到"两个100%"目标，即隐患排查100%、隐患整改率达100%，和省教育厅提出的"项目逐园过关，排查不留死角"的工作要求，开展拉网式的排查整治，各乡镇要高度重视，迅速行动，快速反应， 凤城镇在这方面做得较好，工作积极主动。 (一)要坚决杜绝非法办园和滥办园现象。今年来，全县就新增加了十几所民办园，并且都没有登记注册。各乡镇在加强现有民办幼儿园的整顿规范的同时，要坚决制止不断出现的非法办园和滥办园的现象。若因发展需要，确需增加新的幼儿园，乡镇政府要认真规划，实地考证，并提出先审批后举办的原则，做到合法合规，在9月份新学期开学时要坚决杜绝非法办园、滥办园的行为。各乡镇要抓好辖区民办园的统筹规划，根据生源和片区情况科学规划，合理进行布局调整，布局调整规划要通过乡镇人大批准，解决无证办园遍地开花的问题。 (二)各乡镇要疏堵结合。各乡镇对辖区治安负有第一责任。在这次专项整治行动中，各乡镇要做到疏堵结合，让幼儿园的举办者切实感到合法办园与非法办园不一样，舍得投入与不舍得投入不一样，规范办园与不规范办园不一样，服从管理与不服从管理不一样。对认真按照各级党委、政府部署要求，迅速抓好整改提高，办园条件基本符合的幼儿园要给予鼓励支持，有条件的在资金、政策等方面给予扶持和引导，基本达到登记注册条件的就经给予办理登记注册，鼓励他们规范办园，健康发展。反之，对那些办园基本条件差，存在问题和隐患较多较突出，又舍不得投入，拒绝整改的幼儿园，要坚决给予强行取缔。龚副县长刚才在讲话中强调，各乡镇要组织检查组，深入辖区内民办幼儿园检查，督促落实整改。 (三)各民办园要积极主动开展自查整改。重点是园舍安全、交通安全、消防安全、食品安全、卫生安全、校园周边环境安全，人防物防技防是否到位等。各民办幼儿园目前都不同程度地存在不合法、不规范、不安全的状况，会后各幼儿园要立即行动起来，全方位地开展自查自纠，整改整治逐项过关，不留死角，不走过场。对自查中发现的问题和隐患，要主动地去抓落实，对一时无法整改到位的要定出时间表，限期整改，不放过任何一个安全隐患和问题，否则，到头来吃亏的还是自己。根据要求，要全力清理整顿，明确整改时间，整改后仍不合格的，今年6月份后坚决予以停办取缔，对检查过程中已发现安全隐患且无法整改到位的无证园应立即停办取缔，各乡镇应妥善处理好被停办取缔的幼儿园幼儿就近入学的问题。各民办园要主动与移动通信公司或电信公司联系，安装视频监控系统和报警系统，至少在校门口等重点部位安装2个以上监控头。 (四)各中心学校要积极配合所在乡镇强化督促检查和指导工作。会后各中心学校要根据会议的部署和要求，针对乡镇辖区内民办幼儿园的办园现状、存在的问题和安全隐患，主动向乡镇主要领导和分管领导多请示、多汇报，提出有针对性、建设性的建议和意见，协助乡镇政府制定切实可行的检查整治方案，并抽调精干的人员配合乡镇开展这次专项排查整治。要加强对辖区内民办园的过程性检查和指导，帮助发现问题，解决问题，不断提高区域学前教育发展水平。 今天中心学校校长也来参加会议，现在正处于汛期，暑假也将到来，这阶段是安全事故多发易发季节，各校要注意做好防溺水工作，加强游泳安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全的教育和管理，确保师生安全与学校稳定。 我的发言就到这里，谢谢大家。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇12尊敬的领导和同事： 大家好！ 我今天演讲的题目是幼儿教师的幸福。 “一张纯洁而灿烂的脸；眼神清澈透彻。想哭就狂喜地哭，想笑就尽情地笑。”这是一个可爱的'孩子！面对这样的孩子，你觉得生活很美好，阳光灿烂，心情愉悦。你不能不爱孩子，尤其是一个幼儿教育工作者。 我沉浸在这样的幸福中。 学习期间学习了系统的幼儿教育理论和方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程。尤其在音乐方面，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐演唱。曾获校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。实习期间掌握了具体的教育流程和技巧。会在孩子的笑中找到内容，会在孩子的哭中找到原因，会在孩子的各种肢体动作中找到答案。我相信这些都是我接受幼儿教育的坚实基础和前提。 孩子是太阳。这不仅仅是爱孩子的父母的“心话”，也是一个有思想的社会学家对未来的憧憬得出的结论。如何让孩子在未来家庭和社会的天空中熠熠生辉，成为历史真正的太阳，是每一个教育工作者的职责和责任。 作为初任教师，我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵中播下真善美的种子，消除虚假和丑陋的阴影，让他们从一开始就在生活中迈出积极的一步，走向卡米努吉。这是我们的美好愿望，也应该是我们的自觉行动。我愿意为这一切努力。如果实验幼儿园接纳我，让我荣幸成为光荣的一员，我会让青春的汗水毫无保留地洒在幼儿教育的世界里，浇灌祖国未来的花朵会一年四季盛开茁壮！ 具体来说，我将执行以下操作： 第一，用爱善待孩子。一个有爱心的幼师是合格的。作为幼儿教师，要用自己的爱去引导孩子，和孩子建立良好的感情，形成同伴关系，让孩子尽快适应幼儿园的生活，让他觉得幼儿园是自己的家。 第二，耐心教育孩子。以正确的态度和耐心对待孩子。不管多忙多烦，孩子问什么你就回答什么。在给孩子传播知识和方法的时候，千万不要费心，敷衍，处理事情，让孩子学会怎么学。像妈妈一样关心孩子，让孩子开心，幼儿园满意，家长放心。 第三，工作要有责任心。要知道是不是每个孩子都来上课了，不来的原因是什么？即将到来的孩子学到他们被教导的东西了吗？关注孩子的方方面面。想着幼儿教育，到处都是孩子和幼儿园，时不时的。 朋友同志们：孩子是未来的希望。是家庭的未来，是祖国的未来，是所有为幼儿教育事业奋斗的人，我也即将加入这个行列。让我们为明天的辉煌而努力！ 谢谢大家。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇13尊敬的、各位家长、亲爱的小朋友们： 大家好！ 难忘的20xx年即将过去，此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的xx年的到来。在此辞旧迎新之际，我谨代表幼儿园全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候和美好的节日祝福！同时对你们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对幼儿的真切关怀，感谢你们对我园工作的一贯支持！ 风雨兼程十三载，桃李飘香代代春。幼儿园自1998年创办伊始，几经变迁、几经风雨、由小到大、由弱到强，现在已经建成为标准的县一级幼儿园。 xx幼儿园十三年来，在各级高度重视和社会各界亲切关怀下，在家长们大力支持下，在全体老师团结努力下，呵护着园中娇嫩可爱的幼苗健康快乐的成长着。在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，幼儿园也在各级各类活动中得到嘉奖，获得一项项荣誉。在这里，作为园长的我，要向各位、家长们、老师们，尤其向可爱的孩子们说一声“谢谢”。 今天，我们的剧场格外美丽，孩子们个个喜气洋洋，一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。让我们要用愉快的心情，嘹亮的歌声，优美的舞蹈，兴高采烈地庆祝新年的到来！ 我祝愿孩子们在新的一年里，快快乐乐，健健康康；祝老师们在新的一年里，百尺竿头，更进一步；我园将在新的一年里加大建设步伐，我相信在家长朋友的支持下，xx幼儿园会越办越好；最后，祝各位来宾、家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意！我祝愿并坚信，xx年的七彩天空和阳光大陆，必将属于我们英姿勃发的xx幼儿园！ 最后，祝大家新年快乐！谢谢大家！ 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇14尊敬的各位领导、老师，亲爱的小朋友们： 大家好! 我是王嘉翔小朋友的妈妈，今天非常开心来参加咱们大二班的新年联欢会,也非常感谢大二班的老师给我这个机会让我荣幸的作为家长代表在此发言。 在这个辞旧迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快乐，万事如意!也请允许我代表家长，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的尚老师、毛老师，何老师和张老师致以节日的问候和最诚挚的感谢! 家长代表，我心存感激。我们的孩子在幼儿园已经度过了愉快、充实而难忘的两年半的时间。这两年多来，看到在孩子幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，作为家长，我感到由衷的骄傲与自豪，而这些可喜的变化离不开各位老师的辛勤培育，正是在你们的悉心教导与呵护下，小朋友们才能在这充满欢乐与爱的环境下茁壮成长。也正是你们用爱心、耐心和责任心把小朋友们培养成有知识、懂礼貌、能写会画、能歌善舞的小精灵。这些小精灵则给我们家长带来了欣慰与欢乐。所以，请允许我代表全体家长向所有为孩子的健康和成长辛勤付出的老师们，真诚的说一声，你们辛苦了!感谢你们长久以来的努力工作，感谢你们一直以来的默默奉献，感谢你们对孩子们孜孜不倦的辛勤培育。 作为孩子妈妈，我祝福小朋友们。可爱的小朋友们，你们升入大班也已经有四个月的时间了。稚嫩的小苗又多出了几片代表希望和生机的叶子，你们是妈妈爸爸以及所有关爱你们的亲人的好孩子，也是老师们的好孩子，你们吸吮着老师们的甘泉，不断的成长和进步。妈妈爸爸珍藏着你们从幼儿园带回的每一个笑容，也为你们能每天获得快乐感到幸福和欣慰。老师们给予了你们快乐，又带领你们在知识的海洋里翱翔，你们的成长，凝聚了老师太多的心血和汗水。很快，你们在幼儿园的生活即将结束，半年后将进入新的人生路途。在此，我代表妈妈爸爸及所有关爱你们的人祝你们身体健康，快乐成长。 语言已难以表述我对小朋友们由衷的祝福和对老师们真诚的感谢，我为小朋友们有这样的老师而感到幸运。 最后，我再一次祝愿各位老师工作顺利、事业有成;祝愿所有的家庭万事如意、和睦幸福。祝愿小朋友们快乐健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年联欢会圆满成功。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇15尊敬的各位老师、家长朋友们： 大家好！ 我是一（5）班赵思甜的爸爸。 首先非常感谢班主任陈老师给予我这么好的一个机会让我与大家在一起探讨教育孩子的问题，今天我能代表家长发言感到非常荣幸。 虽然我们大家在各自的生活中都有丰富的社会经验，然而在教育小孩子方面，实在是门外汉，一直是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。对于孩子的教育每个人都有自己的方法，由于方法不同教育出来的孩子也各不相同，从而形成孩子自己的人格魅力，现在我就将我对孩子的教育与。 一、培养孩子自觉性，养成好习惯。 作为一名家长，我注重孩子习惯养成的重要性。看着孩子随地吐痰、随处乱扔纸屑；看着孩子写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪；看着孩子书和作业本折角破损，书包里杂乱无章；我在告诫自己：“好习惯养成应从孩子抓起”。从小我和家人就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对赵思甜在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要收拾整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量 别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较轻，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。 二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。 “没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。赵思甜刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种情况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一要做的是：洗手，喝水，拿着书包进书房业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，可以早睡早起，第二天上学有，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。赵思甜从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房业或看书。我们总是表扬她：赵思甜今天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，希望她能够保持，做得更好。 三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。 赵思甜从小就很懂事，很会疼人，看见奶奶在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给奶奶捶捶背；看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减。 四、注重营造良好的家庭学习氛围。 我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好；识字看 谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。 五、夫妻教育角色互补，刚柔并济，形成合力。 家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，刚柔并济，从而形成教育合力。我们的做法是：根据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。赵思甜脾气比较大，赵思甜妈妈性格很温和但追求完美，对孩子要求很高。孩子爱玩是天性，赵思甜常常在七点前就能把作业全部完成，并进行复习、预习，希望在家可以多玩会儿。可是赵思甜妈妈在孩子吃晚饭后仍拿己手头准备的复习内容，让孩子反复练习。赵思甜就很不乐意，和妈妈制气，有时把她妈妈气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气赶紧出场，安慰完闺女，安慰妻子；先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最后强调复习的重要性。这样夫妻配合，刚柔并济，形成合力。孩子的教育取得了明显的效果。 看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的 谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。 最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇16近年来，学习国外的教育经验已成为一种潮流，瑞吉欧教育理念，蒙台梭利教学法，多元智力理论以及双语教学等国外的幼教思想和方法成为不少幼儿园追捧的对象，进入幼儿园，墙上贴的英语单词，卡片随处可见，英语教学被一些幼儿园当做主打课程；幼儿对西方的卡通动画片以及万圣节，圣诞节等节日耳熟能详。 当下的社会是一个多元的社会，传统文化与现代文化，西方文化与本土文化交织在一起，对他国文化的学习和借鉴在一定程度上促进了我国幼儿园教育教学的多元化发展，也促进了我国幼教事业的繁荣和发展，然而，具体到实践层面，这些学习和借鉴有的只是昙花一现，有的难以推行，有的则变味走样，比如有些幼儿园的英语教学只强调让幼儿机械式地记忆学习，有些幼儿园把摆放蒙台梭利教具让幼儿操作一下等同于蒙台梭利教学法，幼儿教育盲目照搬西方反而“画虎类犬”，我们承认西方的教育方式好是好，可中国家长不像国外有全职妈妈，没有时间投入互动和交流，在活动中让家长处处参与，最后往往成了锻炼、培养家长耐心的一种运动，例如时下有些亲子园的做法实是画蛇添足，不少儿童自己完全可以独立完成一些动作或学习，让家长共同参与，反而助长了孩子的依赖心理，有时还会分散他们的注意力。 幼儿园强调家长的参与，其实应该给家长提供一些日常生活中教育孩子的方法指导，而绝不是与孩子在一起就是“亲子”。诸多的实践经验使我们逐渐认识到，对国外教育经验的学习不应是机械地照搬照抄，也不应是只做外在形式上的表面功夫，而是要形神兼备，每个国家都有它的特点，中国教育自有它的特点，并不能一味的否定，身为中国人的我们更应该发扬中式教育的长处。所以幼儿园教学不能仅学习西方文化，中国优秀的传统文化和现代文化有着深厚的民族意涵，体现了中国人的民族性格，理应成为幼儿园教学中的宝贵资源。 鉴于任何国家的课程体系和教学模式的产生都有其相应的经济基础和人文背景，我们在引进他人经验和继承已有文化时，必须立足于教学实践的需要，建构起与本民族文化，本地区文化相契合的课程体系和教学模式，幼儿教师应加强自身的文化自觉意识，充分利用本土文化的丰富资源，并在本土文化中科学地选择跨文化交流的结合点，开发真正适合幼儿需要的文化资源，幼儿园还应注重园所中的物质文化，精神文化和制度文化的建设，在继承，利用已经积累的文化价值的基础上进行批判性的分析和创造，加强与幼儿现实生活世界的联系，建设优质的幼儿园教学文化资源。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇17轰轰烈烈的“大讨论”活动即将画上圆满的句号。在此次活动中，我校领导按照县局开展“大讨论”活动的相关精神，制订了此次活动的工作计划。广大教职工精诚团结，锐意创新，开诚布公，畅谈心声，建言献策，共谋我校发展的新思路，新举措，新目标，全面推进教育质量，再迈新步，更创新高，为此现将我校的“大讨论”活动总结如下： 一、领导重视，统筹安排，广泛宣传，使“大讨论”活动的精神，深入人心。 1、我校领导高度重视此次“大讨论”活动，把开展“大讨论”活动作为改善育人环境、提高办学水平的切入点和突破口，切实树立“质量立校，质量兴校，质量强校”和“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。校委会扎实认真的学习了文件精神，随即成立了以王春明校长为组长、其它领导班子成员全员参与的领导小组，全面负责，统筹安排我校的学习讨论活动。领导班子成员蹲组负责（其中马会民副校长负责语文组，贠致平主任负责数学组，马文武书记负责英语组，王三军主任负责政史地组，马小龙主任负责理化生组，马志袆副书记负责体音美微组。）全程参与，率先垂范，明确职责，确保讨论活动扎实稳妥的进行。 2、广泛开展宣传动员工作，并利用11月23日（周一）例会对全体教师宣传讲解县局文件精神，制定并讨论了我校开展“大讨论”活动的实施方案、工作计划及组织领导，真正体现我校教师全员参与、领导全程引导、率先垂范、夯实了讨论活动基础。 二、收集资料，撰写讨论稿，深入讨论，形成共识。 1、为了提高“大讨论”活动的质量效率，充分发挥我校教职工主人翁地位，体现问计于师、集思广益的原则，首先让全体教师自学《中华人民共和国教育法、义务教育质、教师法》等法律法规，结合国务委员刘延东和教育部长袁贵仁在全国推进义务教育均衡发展经验交流会上的重要讲话，紧紧围绕“推进素质教育，提高质量的基础教育，促进学生健康成长和全面发展”和“正确处理教育质量与学校安全管理的关系”两大主题，撰写讨论稿，充分开展讨论，利用12月3日教研活动时间分组讨论、推心置腹，各组将讨论结果形成书面材料上报活动领导小组，最后收集整理归纳。其次，安排在12月10日教师代表研讨会，对此次“大讨论”活动所收集的建议再讨论、修改，确保收到预期的效果。 2、突出素质教育，彰显全面发展，我校开展了丰富多彩的教育教学活动。 在语文组的倡导下，开展了“十一月份读书月”活动，学校开放图书室，各班建立图书角，撰写读书征文和读书笔记，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，针对当前学生字迹潦草的现象，开展了中学生钢笔书法比赛，培养了学生的规范书写情趣，同时还举办了中学生手抄报比赛，乒乓球、篮球、拔河比赛活动，这些活动全校学生人人参与，个个竞争，共评出获奖学生110余名，举办竞赛成果作品展览5次，参观师生达1200人次。整个校园学生的竞赛活动精彩纷呈、教学活动如火如荼。形成了“领导全心全意抓管理，教师同心同德搞教学”的良好氛围，学校呈现出校风正、学风浓、教风淳、班风好的全新景象。 三、总结提高、分类推进、吸纳建议、长足发展。 经过两周的座谈、研讨，总结归纳，现将我校教师提出的建议归纳如下： （一）、推行校长负责制，教师聘任制工作，大势所趋，势在必行。 1、教育局在提拔学校领导方面，应坚持原则，无德无才坚决不用，无德有才慎重使用，有德无才培养使用，德才兼备提拔使用，使一批德才兼备、业精奉献的人走上领导岗位，建立团结和谐、积极奋进、锐意创新、开拓争先的领导班子，为学校管理工作注入新鲜的活力，提高学校管理效能，这是提高教育质量的坚实基础。 2、引入竞争机制是提高教育质量的关键。思想工作不是万能的，离开了必要的强制性，思想工作只能是一句空话。没有压力就没有动力。引入竞争机制的最好办法就是教师聘任制。面对教育质量大滑坡的现状，教师聘任制大势所趋，势在必行。 （二）、保证学生的学习时间，适当放宽对各校假日补课和补充资料做法的限制。请局里考察户县和眉县在规范办学行为，推进素质教育，全面提高教育质量方面的做法，难道人家不归陕西省领导？难道人家办学经验不值得我们借鉴？ （三）、改善教师的福利待遇已成为影响我县教育质量全面提高的重要因素。改善福利待遇是教师工作的动力和源泉，搞好教师绩效工资的足额及时的发放，才能调动教师的工作积极性。请教育局认真比较我县与户县、眉县政府对教育的重视程度，从中不难悟出教育质量滑坡的根源。 （四）、小学教育的散涣现状，值得局里领导慎重考虑。 将目前七年级入学考试的成绩与以往几届入学考试成绩相比，同比分数大幅度滑坡，学生基础知识太差，导致学困生太多，为提高教育质量造成了巨大障碍。关于我县小学教育现状，敬请局里领导深入细致的考察。 （五）、加强教师队伍建设是提高教学质量的重要因素，学校局应尽可能免费为教师组织各类培训活动，提高教师的业务素质。 （1）组织教师开展学生学习兴趣课题的研讨。 （2）建立错题档案。 （3）布置作业要有层次性，分类推进。 （4）强化后进生的转化工作。 （5）多开展一些文体及学科竞赛活动。 （6）开放图书馆。 针对以上建议，我校领导召开了教师讨论会、教研组长会及校委会，进行了深入广泛讨论，听取意见，收集建议，形成共识。县局如果能采纳我校的建议，我校针对以上建议，拟出了下一步工作措施： 1、全面推行校长负责制，教师聘任制，优化教师队伍，实现我校教师最大化的优化组合。加强教师队伍建设。鼓励教师业务进修，为教师业务一路绿灯，搞好服务工作。 2、教导处有计划、有秩序、有步骤的开展一些文体活动，丰富校园文化生活提高学生的综合素质，是素质教育落到实处。 3、加大教学常规管理力度，鼓励教师建立错题档案，扎实备课，认真批改作业，规范教学常规。 我校开展的大讨论活动已近尾声，但它像一阵绵绵细雨，滋润着每个教师的心田，本次活动中，每个教师能从全县教育发展大局出发，充分发挥教职工主人翁作用，问计于师，问计于民，集思广益，边学边论，边论边学，提高了活动的针对性与实效性。并在工作中努力实践，从严抓细节，从细节抓落实，真正提升了学校管理水平，为我校找准了发展的新思路、新举措。我们坚信此次活动定能推动学校素质教育奇葩绽放、再烁异彩！ 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇18满足不同年龄期幼儿的营养需要，能促进食欲。食物的烹调应美味可口、色泽和谐，冬天注意保温、夏季宜清淡凉爽，符合幼儿的消化机能，少用油炸及刺激性食物；食物应多样化，充分利用食物的互补作用，尽量选用营养丰富的食物，重视食物的质量；注意儿童接受食物的程度，如发现孩子不愿吃或剩的多，应寻找原因，设法改善；提高食品的利用率，供给足够的热量，以保证蛋白质的充分利用；烹调尽量选用植物油，以利于儿童神经细胞的发育和预防幼年时期出现脂肪沉积。 1～4岁的幼儿身高增长较慢，但肌肉发育较快，又易感染备种传染病，所以蛋白质的供给要充足。4岁以上的幼儿肌肉增长更快，活动量也增加，需要蛋白质来修补身体组织和供给生长发育，更需保证蛋白质的供给。 目前，儿童营养问题，主要是蛋白质的质和量不能满足儿童的需要，而蛋白质又是生命的物质基础、生长发育的关键。儿童蛋白质如缺乏严重，可表现为发育迟缓、消瘦、体重下降甚至引起智力发育障碍。因此，托幼机关改善幼儿膳食中的蛋白质的质量，必须使幼儿的饮食多样化，做到动植物蛋白质混合食用，以达到蛋白质的互补作用，提高蛋白质的利用率。培养幼儿良好的饮食习惯，是保证食欲及消化吸收率的重要方面。养成细嚼慢咽，正确使用碗筷等习惯。用膳时要定时定量，布置好用膳环境，纠正偏食和挑食的不良习惯。 幼儿用膳时应保证汤羹鲜美，以刺激食欲。但应避免给孩子吃汤泡饭，因为饭里的水分一多，就会影响牙齿的咀嚼，使食物不能和唾液淀粉酶充分混合，影响咀嚼和消化作用，加重胃的负担。如果饭太干，可让孩子嚼完一口饭，再喝一点汤。 总之，幼儿的营养，是整个托幼工作中急需引起重视的问题，也希望得到各方面的支持，目的是保证幼儿的正常发育和健康成长。 幼儿园青蓝结对徒弟发言稿 篇19同志们： 非常高兴和大家共同学习和交流。今天我们在这里召开一年一度的春季开学民办学校校长会议，主要是回顾总结20xx年民办教育工作，安排部署20xx年工作，这样的会议已经坚持很多年了。据我所知，在春季开学时专门为民办学校校长开一次例会，并且长年坚持，这不仅在省内，而且在全国也不多见。这充分说明，市教育局对民办学校是关注和重视的。借此机会，我谈三个方面的问题：一是正确认识民办教育;二是教育部门能为民办学校做些什么;三是民办学校如何实现自我发展。 一、 正确认识民办教育 (一)正确认识民办教育的现状和问题 近年来，我市民办教育事业在市委、市政府的正确领导下取得了长足的进步。截止20xx年底，全市共有各类民办学校1761所，在校生62万余人，教职工47480人，总资产110多亿元。初步形成了多层次、多形式、多门类的办学体系，已经成为郑州教育事业发展的重要组成部分。 目前全市民办幼儿园778所，占全市幼儿园总数(1005所)的77.6%;在园儿童140000人，占全市幼儿园在园儿童总数(264000)的53%。各级各类民办教育培训机构723所，民办小学76所，初中52所，高中33所，中专62所，本专科院校11所。从整体布局来看，民办幼儿园数量过多、规模过小;培训机构数量饱和、千校一面;基础教育学校特色不够明显，缺乏品牌意识;民办中职，生源下滑，专业类同，校企合作不够;民办本专科学校，尤其是新审批的高职院校，招生情况不佳，有的甚至完不成当年的招生计划。 分析这些现状，我们在看到长足发展的同时，我们必须清醒地查找问题。我认为全市民办教育主要存在这样几个问题：民办学校缺乏竞争意识、品牌意识、特色意识，存在着等政策、靠机遇、要扶持的“等、靠、要”现象。 (二)正确认识民办教育的地位和作用 分析民办教育多年的发展，民办教育已经成为郑州教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。新时期民办教育要承担三大功能：第一是推动教育发展，第二是推动改革创新，第三是推动思想争鸣。从现实来看，民办教育打破了由政府包办一切教育的局面，促进了教育创新和竞争，为教育发展增添了活力，促进了公办学校增强质量意识和提高管理效率与办学效益，满足了人民群众对优质教育资源的选择，惠及了民生，达到了各级领导提出的“公办教育保公平，民办教育保选择”的要求。 今年郑州教育工作提出：民办教育要为社会提供多元化的优质教育资源，发展特色教育品牌，满足人民群众的个性化教育需求。这就要求民办教育要真正承担起人民群众对教育多元化选择的责任，要为人民群众提供可供选择的教育需求。 我今年在全国人大会期间，专门对民办教育的发展进行了呼吁。民办教育是我国教育的重要组成部分，促进社会力量以多种形式办学，才能让民办、公办学校一起支撑起我们这个国家的教育，才能满足人民群众多种教育需求。这就说明郑州教育离不开民办教育，如果说离开民办教育来谈教育，只能说是不全面的，是不完整的。 (三)正确认识民办教育的机遇与挑战 正确分析目前郑州民办教育面临的形势和机遇，有针对性地破解发展中的难题，解决制约民办教育发展中的“瓶颈”问题，推动郑州市民办教育又好又快的发展，是我们当前一个时期亟待解决的问题，也是我们民办教育的工作重点和中心工作。 当前民办教育的发展是机遇与挑战同在，优势与困难并举。在机遇方面，有政策机遇，有市场机遇。我们大家要敏锐地发现机遇，及时地抓住机遇，科学地用好机遇。从政策机遇来看，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为民办教育发展带来新的机遇;《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》的出台，使河南的发展站在了新的历史起点;去年《郑州市人民政府关于进一步扶持民办教育发展的若干意见》的印发，使郑州民办教育迎来了新的春天。从环境机遇来看，省、市主要领导在调研谈话中，都多方面、多角度谈到要积极扶持民办教育。在20xx年2月14日市委第20期工作部署中提出：要加大对民办教育的支持力度，加大对民办教育的宣传力度，引导民间资本投资民办教育事业，营造全民参与、全民支持、全民重视的氛围。20xx年9月6日市委书记视察教育局时强调要充分利用民办教育的良好机制，大力发展学前教育，通过政府购买服务的方式，扶持民办教育发展。从教育发展方式的转变引发的机遇来看，全国各地去年按照国家教育部的试点要求都形成了教育改革的发展模式，使教育发展方式出现了新的变革，尤其是民办教育在温州的试点，更使民办教育迎来了新的春天。温州出台了民办教育综合改革试点“1+9”文件，率先在教师社保、人事代理、税费优惠等方面进行改革。先行先试之后，成功经验有望在全国推广。从建设郑州都市区获得的机遇来看，社会转型提供了教育创新的土壤，为教育体制机制创新，形成多元、开放的教育体系提供了良好的社会条件;新的战略定位提供了教育发展的空间，为满足人民群众多元化的教育需求，打造开放、多样、优质的郑州教育品牌，郑州教育将面临着更加丰富多元的发展机遇。 二、教育部门能为民办学校做些什么 主要是谈一谈教育局的一些工作思路。往年推进了一些，海明处长讲了一些实实在在的举措，当然，离我们的预期还有不小的差距。我们对民办教育，一是鼓励，二是管理。刚才海明处长讲了很多，我总结了“三个确保”： (一)确保“有钱办事”。《民办教育促进法》第四十四条规定：县级以上各级人民政府可以(没说必须)设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人。但我们通过争取，在市里经费预算非常紧张的情况下，市政府一下子拿出了5000万元，作为民办教育发展专项资金，并且每年都有，这在全国是领先的。另外，我们在学前教育阶段实行了“教育券”制度，对就读普惠性幼儿园的幼儿发放学前教育券，年人均为300元，全市每年预算投入6000万元。我们还将实行一个政策，义务教育阶段民校接受公益性招生学位的，将按照公办学校生均公用教育经费标准给予补贴。此外，还有中职学生资助政策等。所有这些，我们将确保落实到位，以评估、奖励、项目、品牌建设等多种形式来支持民办教育发展。 (二)确保“有人办事”。民办学校教师的评先、培训、职称、保险、流动等，我们正在积极实施和探索。谈到这个问题，我们民办学校会经常感叹招不到、留不住优秀人才的一个很重要的原因是，你给引进人才什么身份，是事业单位还是企业。《民办教育促进法》明确规定，民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。但我们民办学校却有一个“民办非企业”的定义。在今年的全国人大会上，我专门对此进行了呼吁，建议对民办学校的教师，从在职时及退休后的收入、养老、医疗等方面，能够享有与公办学校教师同样的待遇，从而鼓励更多的优秀教师投身民办教育。这是需要我们进一步去努力的。 (三)确保“有章办事”。到目前为止，我国只有《民办教育促进法》和《实施条例》这两部，郑州市到目前为止对民办学校的管理可以说还没有成文的规定。这样的状况一方面已不适应民办学校的发展，另一方面也是目前造成我们个别民办学校不规范的一个制度性原因。所以，我们要在这方面做些工作。一是管理制度。许可证管理、招生广告备案我们已有制度，今年我们联合市财政局将出台学校财务、会计制度，接下来在教育教学、学校管理、联合办学、教学点和跨区管理等方面也要制定相应的制度，形成系列化。二是执法制度。如目前工商部门登记的教育咨询公司对培训市场确实产生了一些扰乱。尽管这些公司是工商注册的，但我们也不推卸我们的责任，关键是怎么联合执法。我们可以探索成立一个由工商、教育、劳动和社会保障、卫生、公安消防、物价、文广新局等部门组成的治理教育培训业市场秩序领导小组。 三、民办学校如何实现自我发展 主要是谈一谈对民办学校发展的一些建议。不可否认，一些民办学校还存在着管理体制不健全、办学行为不规范、办学条件和质量还比较低等问题。从整体布局来看，民办幼儿园数量过多(占全市幼儿园总数77%)、规模过小(占全市幼儿总数50%);培训机构数量饱和(723所)、千校一面(外语类、计算机类培训几近50%);基础教育学校特色不够明显，品牌学校少(161所中小学有良好口碑的不足10%)。因此，民办学校自身必须认真总结、积极反思、找出问题、妥善解决，切实增强自身的办学综合实力，办老百姓信得过的学校。建议大家做好“四篇文章”： (一)要做好“愿景”的文章。办好一个学校首先要清楚现在的位置，还必须知道它要驶向何方，它的目的地在哪里。教育是一项“百年树人”的事业，民办学校的举办者绝不能以短浅的目光，追求一时的利益，必须树立长远规划、永续经营的思想，找准发展定位，立志经过长期努力，走“高端办学”的发展道路，提高办学水平，增强办学活力，做优做大做强一批“百年老店”。 “新东方”俞敏洪说，一个人到了三十岁还不明白这辈子他要干什么，这个人想要成功很困难。“新东方”现在的愿景就是办中国最好的私立大学，中国的“哈佛”，中国的“耶鲁”。围绕着愿景，俞敏洪讲，他是从老师变校长变董事长变总裁，但是有一个身份是不变的，就是教师。所以“新东方”到现在为止没有做过房地产，没搞煤矿，不倒卖钢铁，专注做培训，坚持自己的方向。所以，我们每一个民办学校确实要找准自己的航向，自己的目标，要驶向何方这样的愿景，我们要分析，我们的长处是什么?我们的弱点是什么?时代提供给我们的机会在哪里?这样做隐含着什么样的风险?从这四个要素来考虑我们学校的市场定位和航向。 (二)要做好“品牌”的文章。品牌是竞争力，是号召力，是吸引力。我们要努力建设一批有自己的办学特色、优势明显的名牌民办学校，为社会提供更多的优质教育资源。品牌不是广告做出来的，是靠品质。单靠打招生战、打本位战、打广告战，不仅容易产生负面影响，而且屡屡伤及自身，最终是没有出路的。没有品质，就谈不上品牌。像三鹿奶粉那样，有几十亿资产的国有企业一夜之间轰然倒下，因为没有品质。品牌树立起来是很难的，要毁掉是很容易的。有人说我们民办教育的市场已经饱和了，对于高品质学校而言，这个市场永远是不饱和的，永远是稀缺的。民办中小学要在加强学生德育工作、实施素质教育、关注每一个学生健康成长等方面展所长、显身手、做文章，大胆创新教学方法，注重因材施教，对学生进行全程服务、优质教育，培养他们的创新精神和适应社会的能力，做到“人无我有、人有我优、人优我特”，成就特色，铸造品牌。品牌的核心一个是教师，一个是学生。只有教师的发展、学生的发展，才有学校的发展。教师方面，要有一支德艺双馨的教师队伍。要对进入学校的每一个学生负责，对学生的学习、生活、做人方方面面都要负责。 (三)要做好“管理”的文章。民办学校、特别是新建学校的硬件条件都较好。民办学校更大的竞争在于管理等软件方面。学校管理是一项系统工程，千头万绪，门多类广，尤其是做民办学校的校长，更需要校长有耐力和魄力。民办学校相对公办学校而言，民办学校校长既要对举办者(投资者)负责，还要对学生、学生家长负责，同时还要受命董事会或校委会;相对公办学校校长而言，虽然民办学校校长的权力范围要小一些，管理过程中可能会遇到这样或那样的事情;但是民办学校校长管理的事情要比公办学校校长管理得多、伸展得开。现在又加上民办学校的市场竞争力越来越大，民办学校校长稍有学生服务不到位、学生管理疏忽，学生家长就有可能到学校说三道四，甚至有些不明事理的家长还要恶语中伤学校，败坏学校声誉，无形中给民办学校校长的管理增加难度系数。因此，各民办学校要牢固树立诚信是学校立身之本、自律是学校发展之道的意识，加强学校内部管理，注重提高办学质量，守法办学，公平竞争，使学校各项工作沿着规范化的道路发展，以良好的形象赢得社会的尊重和支持。 (四)要做好“科研”的文章。向教科研要质量、要效益是民办教育重大的发展趋势，谁领先一步，抢占制高点，谁的发展就更快。要舍得在教师的继续教育、科研上投经费、花时间、上层次。通过教科研，把教科研成果转化为教学质量，学校才叫得响。民办学校办学机制灵活，只要有利于扩大教育规模和提高教育质量，有利于满足人民群众对教育的需求，民办学校在办学模式、教学方法等方面都可以进行改革实验，都可以探索寻找适合学校实际的教育教学模式。把提高教育质量、提高办学效益建立在教科研的基础上，最大、最难的是课题。据我所知，现在民办幼儿园有，但中小学还很少听到，在全省产生很大影响的还很少，比公立学校少。希望郑州教育改革的典型中多出现一批民办学校，从而促进我市民办教育事业上规模上水平，为整个教育事业发展注入新的活力和动力。 同志们，我市民办教育的发展对全市教育的贡献功不可没，各位校长为此付出了艰辛的劳动和理性的选择。在此，我代表市教育局感谢大家，同时也希望大家为实现全市教育又好又快发展献计献策，是经验我们共同汲取，是不足我们共同改进，是问题我们共同解决，是良策我们共同执行，努力把我市民办教育工作再推上一个新的台阶。 今天我在这里代表市教育局也表个态：市教育局会以去年政府《意见》出台和大会召开为契机，真正从行动上做到公办、民办一视同仁，在以后的工作中，与公办教育一同部署、一同督查、一同落实，和谐发展，大力支持民办教育发展。 谢谢大家! |
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