| 标题 | 班主任家长会简短发言稿 |
| 范文 | 班主任家长会简短发言稿（通用6篇） 班主任家长会简短发言稿 篇1尊敬的各位家长: 上午好! 今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 一、我对同学们学习这小桔灯教材进行介绍. 教材名为“快速阶段序列”这名称为什么叫序列? “序列”更能体现小桔灯训练是阶梯性、层递性的，是循序渐进的，也更能体现教材阶梯的连续性、一贯性。教材内容上有语文知识、传统经典等，内涵更丰富，教也教做人;教材编排结构上，除了原来的技法线索外，增加了文化线索和故事元素，更有可读性;每一个阶梯安排上、下两级教材，使用更灵活;课型设置上，除训练课外，还有语文活动课、习作讲评课、学期结业课等。教学新流程，增加了文学思维训练和速写练习环节;教材印刷设计更漂亮，教材(1——3阶梯)12本全部采用彩色印刷，具有动态美，更贴近孩子审美心理，高段教材采用双色印刷，具有静态美;教材功能上，学生与教材之间更有互动性。新教材获得了在语文教育权威的高度和肯定，教育部教材课程研究所崔峦、张定远两位分别为新教材作序。 二、做个， 我,担任小学语文教学十年有余，但来这参加小桔灯教学还是头一回,为了在这教好小朋友的,我经常跟在这上课的老师交流学习,课后在上学习小桔灯教学模式,让自己在这得到最快最有效的成长。我的课堂，兴趣永远是第一位的，不是有人说：“兴趣是最好的老师”，强迫的学习永远效率低下,下面就容我对所教的班级情况作一个简单的介绍。自己接管这班以来，孩子的进步我都看在眼里，记在心里。对这个班，可以说全校老师都倾注了全部的爱，这个班人数多，可是却关注着小桔灯的未来，对教学工作，我们不敢有一点马虎，正是因为工作的努力和家长的大力支持，才使班上的孩子们取得很大的进步，比以前更充实了，语言比以前更流畅更有文采了。 我带的这个班，每课都有对学有生进行习作知识传授,每课要求当堂一习作,课后一习作,每次习作都有进行习作指导、习作讲评,学生写后,老师评讲后都要求学生进行习作修改.本学期当堂共写十二套。(四年级)如:《我的爱好》《有趣的游戏》《温暖》《家庭风波》《那一刻，我真幸福》《的我》《我眼中的妈妈》《我最的老师》《难忘的陌生人》《下雨了》《难忘的节》《我喜欢的公园》,为了写好《我喜欢的公园》还特意组织本班学生参加我们的泉峰公园,方便学生.活动课二节. 五年级:1.《小书包》2.《第一次》3.《一件小事》4.《风景》5.《传递》6.《我的家》7.《思念》8.《我最喜爱的生日礼物》9.《感动》10.《微笑》11.《我的班主任》12.《尝试》 三、通过这时间的工作，我发现孩子的进步主要集中在这几个方面： (1)文章的内容比以前更充实了，语言比以前更有文采了。 特别是陈国威、曹振明﹑范力文、胡倬铭、易雪菲、张若涵、李湘辉、谭琼、何嘉鑫尹烨、雷欢等同学，写得神采飞扬，对语言有很强的驾驭能力。 (2)上课更积极了，思维更活跃了。 主要有何松益、吴清泉、欧俞含、刘俊豪、谭清胧、刘志鹏、雷成、廖宪荣等，这批孩子在学校我相信就是上课积极主动的，在这里，更积极更主动了，每次上课，我要是提一个问题，非要举手举到我脸上让我提问他，声音洪亮，很有自信。不仅如此，每个人的思维都很活跃，我提一个问题，他们能给出十种以上答案，很厉害!班级里的课堂气氛都是有他们调动的，对他们，我没有给太多的约束，肯定不会说，你，怎么下位了，回去坐好之类的话。课堂上，我让孩子始终处于一个兴奋点，这样孩子的积极性才能被充分的调动起来，学起来才更有兴趣。 (3)比以前更有自信了。 刚来时不敢主动举手到被鼓励后主动举手回答问题，孩子越来越有信心。雷茜文、吕洋、黄敦顺、吴毅湧、黄超涵等一大批孩子刚来时都很胆小，不敢回答问题，有时候很简单的一个问题想回答又不敢举手，在桌子下露出一点手来，到现在各位家长觉得自己孩子胆子小的可以到课堂上看看孩子，每个人都把手举得高高的，就怕我看不到。 (4)感觉比以前简单了，字数比以前写得多了。如:滕槟、郑弘文、段艺乐、易宏翰、朱哲鑫、周栎、郭旭文、黄治荣、黄俊杰 (5)对产生了浓厚的兴趣，愿意来上课。 (6)比以前更有责任心，更懂礼貌了。 送孩子来小桔灯，细心的家长就肯定会发现，孩子一见面就会和老师打招呼，在这里孩子们都有专门的职责，比如空调谁关，走时检查桌洞里是否有遗留物品，排好队出教室.这些都是老师要求的，不论什么时候，学好永远是次要的，让孩子更有责任心更懂礼貌，学会一些终身受用的东西，才是最主要的，学会做人是一切的起点。 四、美文赏析 五、下面谈一谈几点问题,需要家长注意的地方 (1)小朋友们积累少，文采不够，缺乏想象。有的同学太注重真实，认为没有的事写出来就是欺骗大家，文章写出来很干瘪，大家都不想看。有的同学就虚假太多，一看就知道是选上摘抄的要不就是乱编的，太实不好，太虚也不好，讲究一个虚实结合的过程，运用不好的同学就是平时在家积累太少。说到积累，想起有很多家长问我平时应该给孩子看什么样的书，在这里我可以告诉各位家长，我不推荐买过多的选，选上的文章，有的还没有孩子自己写的好，长期看选，孩子刻意模仿，遏制孩子的想象力，也并不是一本不能读，看书的时候要多记多背，买书可以多多买一些童话故事，成语故事，名家著作等，帮孩子养成做笔记的习惯。 (3)书写不认真，严重影响的成绩。 孩子书写潦草，书写严重影响了成绩，在家可以给他买些字帖让孩子临摹。 (4)批评孩子，但是不能体罚孩子。 打孩子就会出现两种结果，一是把孩子打皮了，二是把孩子打怕了，两种结果，相信都不是家长想要的。有些家长一看孩子写得差上去就打，结果孩子只能越来越差。 (5)不对孩子做过高的要求。每个孩子都是唯一的，不要一比较发现自己的孩子不如别的孩子做得好就对孩子严厉的要求，每个孩子都是不同的。 (6)不娇惯孩子，学会对孩子说不。都是一个孩子，在家太过于娇惯，导致在学校拒绝和其他孩子分享东西，以自己为中心，要学会对孩子说不。 (7)家长应要重视辅导,在我们班上经常与老师交流共促学生进步的有哪些?如:何嘉鑫、范力文家长,经常与老师取得联系,检查孩子家庭作业,针对老师的指点加以辅导，孩子进步快.曹振明家长经常询问学生在校情况,针对该生在校情况,加以管教.郭旭文家长也经常询问该生在校情况,但回家督促还不够. 学生的进需要家长跟老师共同努力! …… 六、能力迅速提高的7个妙招 是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的兴趣和能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，就是孩子们的.必修课，到博士毕业都是如此。 1、能说出来就能写出来 我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写;大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是的秘诀。 2、让孩子用自己的语言写 所谓就是让真挚的感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，要曲。 3、模仿中创新 人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。 临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的观察思考写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有了，思考可以带动对生活的构思和表达。 4、给孩子展示和被认可的机会 宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一稿子。后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好赖，毕竟耗时三天啊，25元稿费确实太少了，就自己又贴上15元，凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，拼命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在20xx年的高考中，以674分的总成绩考取了北京大学中文系。 老师建议：对中小学生而言，在正式刊物杂志上发表习作，毕竟不易。但是世间总有路可走，既然不能发表，便自己创造 机会发表木——因为，这是一个自媒体的时代。比如，为孩子建博客、发微信，甚至将孩子的作品印制成书，努力让孩子过足作家瘾。 5、多练多改 巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。 6、素材积累 引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是的源泉，要让孩子多体验生活。成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是的基础。多读名家之言，多欣赏名做积累是根本。素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。 老师建议：当孩子某(比如《登大罗山》)不会写时，家长要善于引导孩子利用百度，可引导孩子搜索5-10有关登山的，分析它们的结构、研究它们的构思、吸收它们的好词好句。这种寻找相关资料的方式，本身也是一种语文学习。 七、下期教学内容介绍 八、学校优势介绍与优惠活动 优惠一:提前预交下期培训学费,可享受如下优惠政策 1.预交全年学费(四学期):任送同等价格单科集体课一期/人 2.三学期连报或三科同报预交:送当年寒假班一期 3.二学期连报或两科同报预交:第二科奖励50元代金券(代金券下期缴费使用) 4.预交秋季单科学费可优惠20元 优惠二:老生推荐1名新生报名成功者获赠价值30元奖金券1张,推荐2名新生报名成功者获赠价值60元奖金券1张,以此类推。 特别提示:本次活动时间结束,将不再享受以上优惠政策 九、学生或家长发言 十、 30天的培训,在家长们的鼎力支持下,在学生的共同努力下,圆满结束,感谢你们在这骄阳似火的天气,来这参加家长会!相信只要我们的齐心协力，一定会为孩子们创造美好的明天。 谢谢大家! 班主任家长会简短发言稿 篇2诸位家长、教师、同学们： 你们好! 我叫某某某，是某某班的班长，迎接诸位家长来参加家长会，今日我很雀跃能在那里代表全班同学向在坐的诸位家长汇报我们在xx里的情形。 起首我雀跃的奉告诸位家长，我们班如今变化可年夜了，同砚们的学习有了很大的前进，我们都异常很是爱我们的班级，人人彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优良，常常遭到学校领导的表彰，我班的手抄报在全校是最有新意的，我们班的黑板报是最美的，我们班的纪律是最佳的，我班的卫生是最棒的，我们班的课间操是最整齐的，这伟大的变化，是教师和诸位家长的教育以及全班同学的高兴换来的!我为自己是这个班的1份子而感到自豪骄傲。 一个优良的'班团体离不开教师的教育。我们的班主任王教师，对我们要求异常很是严厉，但同砚们都异常很是喜好她，由于我们深知“严师出高徒”的事理。正由于她的严厉要求，我们班的同砚在学习、纪律、卫生等方面才有了很大前进。 此外，我们的数学教师魏教师，他是1名蔼然可亲的教师，同砚都喜好他。还有我们的英语教师，她不但摩登，并且课上得异常很是生动，我们都喜好她的课。 还有科学、音、体和信息技术教师等，他们都很优良。当然，我们还有不少不少优良的教师、孙永敏、杜红梅、刘宝钰、许崇娇、董济梦、刘彦霞、谢成飞、史成羽、史丽敏、杨宝进、吕志超等。末了，我代表我们班的全体同学向教师和家长们保证，在教师和家长的眷注下，我们在新的学期更上一层楼。就如我们的班级目的那样：“做最佳的自己，创最佳的班级”! 班主任家长会简短发言稿 篇3尊敬的家长朋友： 你们好！ 首先一下！我就是五一班孩子的语文老师！我叫！我的联系方式在我所发的积分卡上！在过去的半个学期，和很多家长可能只是电话交流，今天算是我们第一次见面。 去年秋天，我从数学老师改行来带班的语文。由于班以前的语文成绩太差和我个人经验有限。我怕带不好，所以只要学生不出问题我一般不给家长打电话，因为我不想成为一个给家长告状的老师。所以，过去的半年我尽我所能和孩子们玩在一起，学在一起，我能解决的问题就没再联系家长。在这里，因为缺少和家长们沟通向大家表示道歉。 但是，功夫不负有心人！我的付出、孩子们的付出、家长们的帮助！我们班取得了优异的成绩！我们从倒数变成了我们全镇前几名！有这次成绩，我再一次坚定自己的信念：“只要我付出，只要孩子们认真努力，我们就能成功！”所以也请家长们相信我，相信我们的孩子还会进步！ 今天呢，借助李老师的家长会！我想和大家谈谈我的做法和想法！ 首先，语文源于生活！所以，我主张孩子们从各种活动中学习语文进而进步！我和孩子们去年组织了很多活动：“下棋比赛，乒乓球，足球，拔河，圣诞联欢，电影。”总之，我认为对孩子有意的我都会和孩子们分享。孩子们各有所长，各尽其能！孩子们经历的多了，才有的说、有的写！ 其次，我们的语文学习是关键！我和孩子们一起开展了很多语文项目：“学古典名著，课前展开演讲，趣味成语接龙，读书读后感，手抄报。”这些看似和考试无关的东西恰恰潜移默化的影响改变着这群孩子们。 说说本学年的`想法：通过去年的学习，我发现一些孩子们急需改变的地方。今天说出来和家长们一起交流一下，希望家长们在家督促好孩子们： 1、书写。俗话说“字如其人”！书写是展现一个人语文素养的重要部分。去年考试，很多学生也因为书写扣了很多分。所以，开学以来我加强学生们的书写练字训练！希望家长们在家监督好孩子，“宁可慢，宁可写不完，也不要一把草！也希望家长们不行撕了重写就是，不要随便打孩子！ 2、阅读。阅读是提高一个人能力最好的方法！介于我们农村家庭书籍少的因素，开学来我让孩子们从图书室借来了120本图书，让他们随时翻读借阅！其次学校图书室也是开放的。所以希望家长们在家督促学生们多看书，最好是在家规定好“定时定点去读书”！ 3、语文管理。首先，希知道一些学校的事情！每周三是我们的无作业日！其他时间都是有作业的。书面抄写的和阅读背诵！其次，每月一般会有一次单元测试！希再家心里有数。当然，在家里让大家替我们检查作业是不现实的（家长们不一定会）！我希望家长们帮忙检查孩子们是否认真工整的写了，对错有我们老师把关。 4、下边，我介绍一下我们班语文的的制度（代币制管理）！刚才大家手里都有一张积分卡，这就是孩子们日常表现所获取的！积分卡获取办法“作业，演讲，上课表现，手抄报，绘画，读书积累，书写，活动比赛，听写，学习成绩。”等多方面。目的就是综合我们的孩子！所以，家长在家要想知道孩子们的表现，数一数他的积分卡就可以了！ 最后，因为卧毕竟还年轻，经验少！做的不合适的地方家长们尽管批评指正。我一定虚心接受！今后，我会更多的和家长们沟通。为此，我手机特意定制了500分钟，300条短信的业务。希望在我们共同努力下，孩子们各方面更上一层楼！ 谢谢大家！ 班主任家长会简短发言稿 篇4亲爱的父母们: 晚上好！今天，我们聚在一起真是难得的机会。首先，我要感谢所有的家长花宝贵的时间参加这次家长会，感谢他们对我们班级工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是加强老师和家长之间的联系，交流学生在学校和家里的情况，以便及时调整工作，提高教育教学质量。同时，家长可以积极有效地参与学生的教育管理。亲爱的家长们，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代教育已经成为社会普遍关注的热点和焦点。重视和改进家庭教育已成为教育者和家长的共识。然而，在现实生活中，许多父母对做好父母的紧迫性缺乏足够的理解，不知道如何教育孩子，如何对待孩子，或者把智力看得比道德更重要，并且只关心他们的考试成绩，这并不是禁忌。或者过分溺爱孩子，尽一切可能保护；或者相信“用棍子打孝” ，教育孩子既简单又粗糙.家庭教育中出现了一些错误，给孩子的心灵带来了负面影响，这肯定会耽误孩子的生活。高尔基曾经说过:“爱你的孩子是即使母鸡也能做到的，但是如何教育他们是一个严重的问题。”因此，我认为如果我们的父母能继续这样做，也许他们的孩子会取得很大的进步:一、班级情境分析这个班有55名学生，30名男生和25名女生。人们常说语言就像面孔。让我先谈谈学生的。总的来说，女孩比男孩写得好。这学期开始后，学生们被严格要求并取得了一些进步。我希望所有的父母都敦促他们的孩子在家里及时书写标准和正确的字符。其次，在纪律方面，我们班所有的学生都遵守纪律，但是有些学生总是想在课堂上玩一些小把戏。他们注意力不够集中，行动不够迅速。在学习方面，有些学生不知道如何预习和复习自己，而是等待老师的提醒，没有学习的意识。就作业而言，大多数学生能按时完成，而有些学生不能按时完成。原因是: 1.疏忽； 2.写速度慢。总的来说，我认为我们班所有的学生都是好孩子，遵守纪律，热爱学习。只有一些小缺点。在此基础上，我想给父母提一些建议，希望我们能携手合作，共同教育孩子，让他们学会知识，健康成长。 第二，我们应该帮助我们的孩子学习。 在学校，大多数孩子都能认真完成作业。有些孩子的作业不认真。老师会要求他们重写，直到他们完成为止。但是有些孩子的作业让老师不太满意。我完全理解做父母的感觉。我们白天工作，晚上承担教育孩子的责任。许多父母晚上还有很多工作要做，这很难。然而，不管我们有多忙，我们都不应该忘记教育和指导我们的孩子。当我们看到我们的孩子一点一点地长大，一点一点地进步时，我们的心非常高兴。我想可能是一些父母忙于他们的工作，所以他们没有太多时间询问他们孩子的学习情况。事实上，现代社会的每个人都过着节奏强烈的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是对于那些学习意识不强、学习习惯差的孩子，我们父母应该花些时间和孩子在一起。我想每天抽出30-40分钟，但还是可以的。例如，晚饭后和你的孩子谈论学校的情况，询问最新的学习内容，检查作业的完成情况是否与作业书中记录的内容和作业的质量一致。督促孩子们每天读半小时课文(或预习或复习)。周末有时间，这可以帮助他默默地写下单词，以便通过了解过去来学习新的东西。他们也能背诵古诗。学生们记忆力很好。有些事情是可以记住的。他们一辈子都不会忘记他们，甚至不会和他们一起读书。这不仅可以增强与儿童的亲密关系；它还能帮助孩子提高学业成绩。好处是多方面的。 父母们，不要存钱，也不要给孩子买书。没什么，没时间和孩子们坐在一起看书。这听起来并不复杂，但很难坚持下去。它测试父母的爱和耐心。这里的每个人都爱你的孩子，但是仅仅积极去爱是不够的。你必须采取行动。你的努力一定会给孩子们带来持续的进步。 三、从“、行为习惯”来引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子们早上不要迟到，当他们到达时要看书。每天当孩子们到达学校的时候，他们总是有意识地拿出书包里的东西，把书放在桌子的脚下，把练习本放好，等着组长去拿。做作业时，他们总是调整自己的姿势，打一拳，一英尺一英寸。每次我离开教室，我总是把桌子收拾干净，把椅子塞满。为了减少闲逛的机会，基本上是有组织的。作为父母，我们应该教育我们的孩子热爱工作，文明，尊敬长辈，有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家庭应该有一种热爱学习和进步的氛围。父母的榜样非常重要。教育孩子先做他们应该做的事情的魅力是巨大的。在正常生活中，我们发现一些孩子的坏习惯实际上是从他们的父母那里学到的。想象一下，一个在每件事上都力求完美的父母，他的孩子一定是个细心的孩子。相反，生活在不和和肮脏环境中的孩子也是粗鲁和易怒的。尤其是父母的学习兴趣会在一定程度上影响孩子的学习兴趣，从而间接影响孩子的学业成绩。孩子们在充满学习氛围的环境中长大，很容易产生自发学习的需求，甚至形成难以买到的有意识学习的习惯。因此，父母应该带头热爱学习，形成家庭风格，用言行陶冶孩子。 一项媒体调查的结果显示，许多学习成绩不好的孩子在家庭中缺乏良好的学习氛围。这些父母经常邀请一些朋友打牌、麻将、聊天、出去跳舞、在上玩游戏等等。在这样的环境中，孩子们怎么能安心学习呢？小树容易变直，容易弯曲。因此，我们应该教育和引导我们的孩子做他们应该做和不应该做的事，这对他们未来的成长非常有益。最近，我发现班上有些孩子不能收拾他们的书包，他们的鞋带松了，也打不开。这可能与父母的安排有关。事实上，在许多事情上，我们的父母可以做得很好，只要他们能更多地指导和训练他们的孩子。在学校，我们只是让孩子们自己安排教室，自己组织教室，有时自己排练节目。结果，孩子们的能力逐渐提高。 此外，我们还应注意培养孩子良好的学习习惯和方法，如课前备课、认真听课、积极思考、积极发言、课后及时巩固训练、课后保质保量完成老师布置的作业。我们应该养成仔细检查的习惯。阅读课外书籍时，如果你遇到新单词，你可以自己查字典。如果你有任何不明白的问题，问别人。直到你明白。简而言之，应该训练孩子们积极独立地学习。科技大学的儿童班平均年龄为14岁。他们的智力超过同龄青少年的一个常见原因是他们都有良好的学习习惯，努力学习，努力学习。这就要求家长从孩子的实际情况出发，根据孩子的特点来教育学生。才华出众的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，让他们尽早接受和吸收更多的知识。 第四，我们必须相信鼓励儿童和教育儿童是一个长期的过程。父母为孩子的成长付出了太多的努力。有时他们真的忽视了孩子的学习，因为他们很忙或者其他原因。但是话说回来，作为父母挣钱是为了孩子，你留给孩子丰厚的财富，也不能与留给她的挣钱能力和学习能力相提并论。是的，有时候，我们付出了很多，但是孩子似乎一点进步都没有，所以不耐烦是不可避免的。但是他真的没有进步吗？我们可以从小方面发现他的进步。例如，今天的作业比昨天的稍微严肃一点，尽管他自己没有发现。只要父母真心鼓励他，我相信第二天的作业会取得明显的进步。我们必须严格要求他们，同时我们必须信任和鼓励孩子。今天，我会给父母一个任务:回家后表扬你的孩子。老师表扬了他在学校的出色表现。请多注意他的表现。 五、父母的榜样非常重要 每个孩子都有自己的家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的质量直接影响儿童的健康成长。好并不意味着富裕的家庭环境，而是良好的家庭风格。心理学家说:如果孩子生活在批评中，他们会学会谴责。如果孩子们生活在敌意中，他们会学会好斗。如果孩子们生活在鼓励中，他们将学会自信。如果孩子们生活在受欢迎的环境中，他们会学会喜欢别人。如果孩子们生活在友谊中，他们将会感受到他们生活在一个多么美好的世界。家庭环境从出生起就影响着他们的心理发展和道德形成。想象一下，一个在每件事情上都追求完美的父母，他的孩子一定是个细心的孩子。相反，生活在不和谐和肮脏环境中的孩子也会表现得粗暴和暴力。良好的环境能让孩子们健康成长。当你看到结果时，不要生气地问孩子。冷静思考原因。想想看:作为父母，你对孩子的学习负责吗？因为很多原因，你放松了对孩子的学习吗？结果不佳有许多原因。此外，你不应该总是羡慕那些表现好的孩子。你应该看到他们父母的辛勤努力和背后的汗水。他们从孩子很小的时候就开始关注教育。他们每天都很了解自己的作业、知识、与同学的交流、孩子的兴趣和各种表演。你知道孩子们的兴趣吗？你知道这孩子的朋友是谁吗？你知道孩子们今天在学校的'表现吗？你知道孩子们最近有什么样的学习和生活困难吗？他们不仅了解那些饮食良好的孩子，而且现在孩子们需要你更多的监督和指导。此外，父母是孩子的第一任老师。你今天已经完成了对孩子作业的检查，他明天将学会做作业。你今天已经处理了你孩子的学习，明天他也会处理你很差的成绩。作为老师和家长，我们必须为我们的孩子树立榜样。 六、从各个方面培养学生的学习能力 作为一名语文老师和班主任，我将谈谈语文学习的要求。语文能力主要指儿童的“听、说、读、写”能力。“听”意味着不仅要认真听老师讲课，还要听其他学生的演讲。倾听时接受或过滤有用的信息。现在这方面的训练，课堂训练占了很大比例，班上绝大多数孩子都能做到认真听讲。今天的孩子非常擅长“说话”，有时他们的话有一定的深度。每天在回家接孩子的路上，父母可以有意识地和孩子交流学校发生的事情。它不仅能增进感情，也是一个训练和说话的好机会。最好让孩子完整而有条不紊地说话。在课堂上，孩子的“说话”能力也很重要。要说精彩的事情，除了必要的生活经历，你还需要读很多课外书籍。阅读是小学语文教学的一个基本环节。我们知道杰出的人才喜欢阅读。高尔基，一个伟大的文学巨匠，没有上过很多学校，独自努力学习。他说:“我像饥饿的人吃面包一样扑向书本”。为了培养孩子对阅读的兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书，找出他感兴趣的东西，然后给他看。阅读后，你可以和孩子交谈，这样他就可以享受阅读。至于，它主要指好的和好的。单词应该与学生的阅读相关。多读书肯定会让他们变得漂亮。因为，“如果你不走太多的小步，你就能从零开始走一千英里”，只有通过积累数量，你才能取得质的进步。没有大量的语言积累，学生写不好。 七、关于安全教育 由于学校周围道路密集，交通繁忙，各种车辆来来去去。在学校里，我们会每天照顾学生，反复强调要注意安全，增强自己保护意识，不要在学校内外玩危险的游戏。此外，为了培养孩子的独立能力，也为了孩子的安全，我敦促所有家长在离学校50米的地方接孩子。你自觉遵守学校的规章制度无疑是对孩子最好的无声教育。 八、零用钱的使用学校不允许学生带零食到学校。父母应该引导他们的孩子不要乱花钱，也不要在任何摊点买零食。让孩子们知道钱不容易得到，不管他们有多富有，他们都应该把钱花在应该花的地方，比如捐钱帮助受灾地区或有需要的学生，给父母和其他家庭成员买生日礼物以及其他有意义的地方。这不仅培养了孩子们节俭的好习惯，也培养了孩子们良好的爱的品质。 九、家庭教育表扬与批评相结合 此外，家庭教育应注意两个问题。一种是用两部分的方法来分析孩子，既看到优点也看到缺点。当你看到优势时，及时表扬它们。当看到缺点时，应该及时批评。不应该盲目地表扬或批评。人们应该把表扬和批评结合起来。表扬和批评应该是恰当的。赞美时，不要说得完美无缺；批评时，不要简单粗鲁，什么也不说。另一个问题是父母应该为他们的孩子接受同样的教育。一些父母在教育他们的孩子时有不同的观点。例如，孩子们有缺点，父亲批评，母亲为他们辩护，经常为此争吵。这对孩子们不好。这样，孩子就不难分辨了。与此同时，这不利于孩子们及时纠正他们的错误 十、给父母的一些建议 1、严格时间管理，科学安排时间。让孩子们早上准时起床，7: 40到校，下午1: 40到校，以免迟到。 (2)、巩固、复习和提高周末一周内学到的知识。 2、做点什么，提前请病假，尽量不要缺课去参加聚会，有事要和老师沟通。 3、提醒孩子注意安全，不要在危险的地方玩耍。经常洗手，喝开水，吃熟食，睡个好觉，多通风，经常洗头，经常洗澡和换衣服。不要让孩子去人多的地方，也不要接触病人。如果你生病了，及时带你的孩子去医院。应该注意加强儿童的营养。必须允许孩子们早起，早上吃顿好饭。孩子们上学时应该准备一瓶温水。孩子们应该穿好衣服以防生病。祝每个孩子健康成长。 4、培养孩子良好的行为习惯。 (1)珍惜学习用品。我会安排我的学习用品，书不会滚动。 (2)自觉学习的习惯。每天当我回家时，我先做作业，然后做一些有意义的活动。让学生把工作和休息结合起来，看一段时间的电视。 (3)帮助孩子养成课前预习和课后复习的良好习惯。预览要求:通读课文；看拼音。你可以读和写，你可以形成单词和说话。复习要求:“能读”的一组单词；能写就写；背面会议和书面会议中的文章数量；阅读、背诵和做练习册中的练习。 (4)良好的阅读习惯。小学生应该有一定的阅读量。大学生季羡林还主张小学生应该多读书，多积累古诗。如同步阅读、小学生报告四本名著等。让孩子每天读1-2文章，问孩子一些问题，让他边读边想，从而提高学生的阅读能力。你也可以让孩子们读完之后提取一些好的单词、句子和段落，这样学生可以积累更多，为将来写和打下坚实的基础。 5.每天检查学生的作业，并为孩子们。检查孩子们对新单词和课文的阅读情况，然后让孩子们预习下一课。 6.及时为孩子购买一些好的学习材料。 7.正确对待学生的考试成绩，不要把他们当成英雄。事实上，分数的数量反映了学生的学习成绩。然而，我们应该更理性地分析试卷上的分数。有时候试卷有点难，也许每个人都不会。作为父母，我们应该冷静地对待它。关键是要冷静下来，和孩子一起仔细检查试卷，帮助孩子找出问题，分析失分的原因，督促孩子改正，不断进步。 8、注意培养儿童的劳动观念。让孩子们在业余时间做一些家务，比如洗碗、扫地、打扫房间、洗衣服等。最后，我希望家长和学校能够加强联系。要让孩子们健康成长，光靠学校教育是绝对不够的。只有把父母和学校结合起来，孩子们才能不断进步。你可以来学校或者打电话询问孩子的情况或者反映家里的情况，这样我们就可以根据你孩子的特点及时开始教育。我们必须这样做:无限相信孩子的潜力；永远不要让你的孩子失望。永远不要吝啬父母的表扬和鼓励；教你的孩子一些生活中有用的东西。请世界上所有的父母记住这句话:“你可能不是天才，但你可以成为天才的父母”。与此同时，我们的工作不可避免地会有疏忽或不足之处。我恳请家长批评并指出，如果我们的教学中有任何不合理的地方，也欢迎家长与我们坦诚交流。但是请相信我们会尽最大努力对每个孩子负责。谢谢大家！ 班主任家长会简短发言稿 篇5各位家长： 今天，我们坐在一起，共同探究了培养孩子的方法，让我们再一次感谢各位家长的宝贵经验，你们的交流，带给我们许多启示，教育孩子是一门学问，孩子是有着复杂心理的人，每个孩子的特点都不相同，教育孩子没有公式可套，现在，我们要的思考是，我们的孩子身上存在的问题，我们怎样引导，教育，让孩子有新的变化，真正获得学习和做人的丰收。真心的希望能得到各位家长更多的支持和配合，只有学校教育和家庭教育双管齐下，才能更有效。有的家长可能有点自暴自弃;我的孩子就这个样子了，我也没有办法了。千万不要，你应该是孩子最坚强的后盾，你放弃了，孩子也会放弃，你们现在痛苦，以后会一直痛苦。有一句话是哦这样说的，只要你想做，哪一天都来得及。 希望工作繁忙的家长，能把工作和孩子两手抓，你们的松懈很可能就是导致孩子学习习惯差的重要原因，希望你们多陪陪孩子，给孩子在家里的学习营造一个安定的环境。如果，你碰到了困惑，或是孩子向你倾诉抱怨，你无法解决时，欢迎你和我们沟通， 各位家长，学生的'成长和发展，离不开我们教师 的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生 ，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。 班主任家长会简短发言稿 篇6各位家长： 首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我班的家长会，孩子的成长和进步与各位家长的教育是分不开的。在学习方面：把课程融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 健康：培养幼儿最基本的`卫生习惯和生活自理能力，懂得最基本的安全常识和自己保护能力。 语言：愿意说普通话，乐于参加讨论，敢于表达不同的意见。对认读汉字感兴趣。 社会：诚实，不把错误推给别人，乐意为他人和集体做力所能及的事情。懂得爱老师、伙伴、爱父母长辈，爱集体。 科学：激发和培养幼儿爱科学、学科学、用科学的价值观。了解常见的动植物。认识各种天气现象。 艺术：主要以音乐、美术为主。 音乐方面：学习用自然、准确地声音演唱歌曲。 美术方面：引导幼儿发现自然界的美，愿意用线条和色彩表现自己的情感体验。 手工方面：能利用身边的废旧材料开展手工活动，美化自己的生活。 以上是向各位家长介绍的幼儿学习的情况。下面说一说家园配合； 1、作息时间：上午 8：00入园 11：00离园 下午 2：00入园 4：30离园 2、在孩子面前树立良好形象，家长应积极配合孩子。 3、孩子在家表现望家长及时告诉老师，家长和老师积极沟通，让幼儿健康、快乐成长！ 谢谢。 |
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