标题 | 2023初中教学计划总结范文 |
范文 | 2023初中教学计划总结范文(精选31篇) 2023初中教学计划总结范文 篇1一、指导思想: 本着“以人为本,和谐发展,效率优先”的原则有效提升教师队伍的素质;以落实推进XX年八道江区的“教学十项工作”为中心,细化教学的常规管理,提高教学管理的质量、效益和档次;以校本教研、片区教研和课堂教学为载体,细化教学研究的主题、创新教学研究的模式、推进我校“问题教学研究”的进程,扎实开展各种类型的教学研究,提高课堂教学的效率,更新教学理念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,提升教师的专业化水平,深化新一轮课程改革的进程;提高我校的办学声誉。 二、工作目标: 1.夯实并细化教学常规管理——备、教、批、考等教学工作的环节,尤其是集体备课环节,设立学科单周备课日,提高教学管理的质量、效益和档次。 2.夯实并细化教、科研工作,尤其要改变教与学的方式,设立双周教研日,从而拉动科研的方向。 3.全面深入课堂,加强九年级平行推进的监控与管理。 4.改进八年级两级分化现象。 5.加强七年级学科的衔接和各班级均衡发展的管理。 6.加强学籍和档案的规范、科学管理。 7.科研工作和师资培训工作要加强计划性和有效性。 8.加强新、老三室的利用率与规范管理。 三、重点工作及措施: (一)、夯实并细化教学常规管理——备、教、批、考等教学工作的环节,尤其是集体备课环节,设立学科单周备课日,提高教学管理的质量、效益和档次。 1、加大上学期修订的有关《备、教、批、考等常规教学制度》的执行力度,将这些制度的执行落到实处。 2、夯实并加强集体备课的细化管理。 为了更好地发挥教师集体的智慧,促进教师业务水平提高,提高学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,取长补短,共同提高。集体备课是课堂教学的准备环节,是课堂教学取得成功的重要保证,是教师专业化成长的平台。 本学期设立单周集体备课日,并对集体备课制定出相应的《集体备课制度》加以具体的约束和奖惩要求。集体备课日的具体设置为: 每月单周周二至周五为集体备课日,备课的时间为两节课。 周二下午是语文组,负责人为陈平、赵光荣。 周三下午是数学组,负责人为王永发主任。 周四下午是英语组,负责人是单丽华主任。 周五下午是理化生組,负责人是王霞主任。 周二上午政史地組,负责人是杨福荣主任。 周三上午是体音美組,负责人是姜秀敏主任。 上午的备课时间是三四节课,下午的备课时间是七八节课。 (二)、加强学科教学的阶段性和终结性的质量监控与分析。 1、各级教学管理人员本学期仍然要不断加强对课堂教学环节的监控与调研,与教师一道深入课堂,研究教学过程设计、实施、反思、效率的“分子”的提高策略,使课堂教学向着集约、创新、高效的轨道不断运转。 教学校长每学期听课不少于60节,教导主任听课不少于80节(含上课节数)。 2、为确保学生基础知识的掌握和学习能力等的提高。各年级主任要调动教研组长、年级组长参与教学管理的微观管理,把单元过关、章节检测工作落到实处。组织好月考工作。 七、八年级本学期搞好两次月考一次期末教学质量检测工作,九年级搞好3次月考工作。具体为: 七、八年级:第一次9月26、27日;第二次11月14、15日。 九年级三次月考:第一次9月27日;第二次11月15日;第三次12月27日。 七八年级思品、历史、地理、生物同时纳入月考检测,为学生的进一步学习奠定可持续发展的基础。 教务处要组织好每次的检测工作,并做好相应的质量分析,总结经验,改善不足,促进提高。 (三)、突出抓好九年级毕业班的平行推进工作,加强课堂教学的监控力度,确保在XX年的基础上有所提高,从而提升我校在河口片的办学声誉。具体措施如下: 1.加强课堂授课质量的监控。 主管教学领导和主管九年级领导在现今上级部门对延长课时时间来达到提高教学效果的严控情况下,我校应挖掘课堂教学潜力,加大深入九年级课堂教学的监控力度,与教师一道研究九年级课堂教学效率的提高问题。教学校长本学期九年级听、评课不少于30节;负责年部教学的主任听、评课不少于40节;教导主任听、评课不少于40节。 2.加强边缘生的潜力挖掘。 ①树立边缘生的信心;②加强对边缘生的学法指导;③挖掘边缘生的非智力因素;④加强边缘生的个别辅导;⑤抓家校结合。总之挖掘各种潜力提高边缘生的成绩。 3.加练习题的精选控制。练习要有目的性、针对性、实效性。教师对习题要精心筛选或设计,力争同学科的练习题是学科教师共同协商的成果。 4.九年级本学期进行三次月考:第一次9月27日;第二次11月15日;第三次12月27日。 每次月考要及时进行质量分析与总结,为下段的教学提供经验和改进措施。 (四)、深入开展校本教研活动,不断深化片区联研活动。 本着“全面促进教师的专业成长,促进教学方法的改进,促进课堂教学效果的提升,促进教学质量的提高。”“四个促进”的原则,开展各级各类的的教研活动。在活动中,转变教与学的角色理念,深化我校“问题教学”的教学研究的进程,力图在各学科教学研究中,①做小做细学科教研主题;②做活做新教研模式。从而推进科研进程。 本学期继续开展“追求过程体验,提高课堂效率”的主题教活动,活动的具体安排: 1.每月的双周周二为教研日,是各教研组通过课例研讨讲评交流和提升的时间,具体科目每月顺序排出来。 9月份是语文組和数学組的展示课,10月份是英语组和体音美组的展示课,11月份是理化生組的展示课,12月份是政史地組的展示课。 2.抓好各学科确立的课堂教学模式的实施工作。 本学期各教研组的老师要在教研组长的带领下积极实践本教研组确立的课堂教学模式,在实际的教学中实验、探讨、修正、完善。 3.为促进七年级新生在思维习惯、学习习惯等方面的迅速过度,9月初将召开一次小学与初中教育教学衔接专题研讨活动。在可能的情况下邀请河口小学参与研讨活动。 4.开展好片区教研活动。 拟在11月份中旬开展一次片区教研活动,初步拟定活动形式为“同上一节课”。 (五)加强科研阵地建设。 1.每月出一期《教学反思》和《精华日志》,将教师的教育教学经验、论文、教育故事等收集整理,作为我校宣传教改、科研的窗口。 2.组织各级各类的论文征集、评比活动,认真筛选,择优选送。希望老师们投身教科研实践,争取使论文等科研成果再上一个台阶,逐渐使教科研工作成为我校的一个特色。 3.以教师博客为平台,积极开展网络研修,走教师专业化道路,实现自我教育自我提升。 (六)、加强校本培训和上级培训的二级培训。 1.加强校本培训,制定学习日制度。 ①两周一次对全体教师进行有关科研和教学知识的理论培训,提升全体教师的科研意识,认识到科研对实际教学所起的巨大作用,从而激发老师们积极投入到教育科研的研究当中,聘请专家或充分利用本校资源------有丰富经验的骨干老师进行专题讲座,开阔教师视野,丰富教师教科研思路。 ②重视现代教育技术的应用,拓宽途径、优化教研手段。组织教师学习学科教学和信息技术与课程整合知识,积极开展网络教学研究活动,拓宽校本教研时空,为教师搭建释疑解惑、交流互动的平台,提高广大教师的信息素养,改变教师的学习、工作状态,提升学校的教研文化。 ③观看国家和省级课堂教学光碟,从中领悟、学习、把握教学前沿教师的教学理念与教学方式。 2.加强上级培训的二级培训的力度。 外出学习的教师:①要写出外出培训的学习心得等;②要在外出培训的基础上进行二次培训,与大家一起共享学习成果。 其它工作是具体情况和上级主管部门通知另行安排。 2023初中教学计划总结范文 篇2初中三年级是初中的最后一年了,是关系到学生中考的最关键一年,在加速课程教学的同时也一定要开始对之前学习的复习。 语文复习时很重要的,因为中考要考诗词的默写,这就需要所有同学将初中所学的六册语文课本中的古代诗词全部背诵默写下来,这需要学生不停的学习、复习。 在这最关键的一年,我们全体语文教师联合制定了这份教学工作计划: 一、指导思想: 1、一切以学校的工作大局为重,为学校争创“省十佳”“齐鲁名校”的宗旨服务,全面落实学校各项教学工作计划。 2、立足于学科教学的实际,着眼于中考,强化集体备课,全面落实教学的各项常规,为中考语文成绩的最佳而努力。 二、目标任务: 1、加强集体备课,切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。 2、搞好针对语文中考内容的三轮复习,第一轮的课本复习要做到思路清晰,细致到位,夯实基础,扎扎实实,重点突出。第二轮的专题复习要做到针对性强、注重方法的指导,讲练结合,能力的提高。第三轮的综合复习加大综合训练,总结中靠做题的方法和思路,重点是提高学生的应试能力和综合能力。 3、注重与生活实际的联系,增大阅读面和知识面,开拓学生的视野,提高学生的人文素养,从而达到以语文素质的提高带动学生的整体素质的提高。 4、综合以上几项,从中实现教师素质和学生素质的综合提高,进而实现中考语文成绩的优异。 三、主要措施: 1、继续加强集体备课。在集体备课随时进行的前提下,每周专门拿出本备课组成员全部在场的四节课时间。实行全员参加,主讲人提议,大家集中讨论、商议的办法,明确出本周教学的目标任务、计划、思路、重点内容、措施和上课的方法、作业的布置、处理等项目,以及本周教学和本部分教学内容中的得与失,从而为以后的教学总结经验和教训。 初三语文备课组的集中备课时间是:每周一的下午1、2两节课和每周五上午的1、2两节课时间。 2、注重教师教学常规的落实,人人必须有准备有教案才能进课堂。充分利用好课堂的45分钟,注意提高课堂效率。 3、配合教导处的毕业班复习课课堂教学达标活动,每人至少讲三节公开的语文复习课,尤其是年轻老师多讲多听。并且相互之间的听课和随时的推门听课时时进行。更要注重评课、讨论和实效,不能只讲不评,从而提高教师的整体素质。 4、课堂上关注学生,搞好学生学习规范化的活动,纠正学生的不良学习习惯,提高学生的听课效率,培养学生的上进心和竞争意识。课下多和学生谈心、交流,提高学生的学习积极性。 5、定期请有经验的老师和学习成绩等各方面优秀的学生分别对学生进行学习意识、学习方法和如何提高学习效率等内容的讲座。 四、复习时间进度安排表: 1、第一轮课本复习:2月13号——3月下旬。 2、第二轮专题复习:4月上旬——4月下旬。 3、第三轮综合复习:5月上旬——5月中旬 。 4、第三轮回归课本:5月中旬——5月下旬。 5、综合、课本、机动时间:两周左右。5月下旬——6月上旬。 在这最关键的一年,不仅仅是雪深更要积极努力的复习,我们老师也要努力的工作教学,帮助同学们消除学习中的困难,让他们安心的学习、复习。 这批学生将来走上社会就是社会的顶梁柱了,我们一定更要将他们带好,让他们尽量全部成才,这才是我们的最终目的,我相信,凭借我们老师的努力和学生的努力学习,是能够达到这一目标的。 2023初中教学计划总结范文 篇3上学年,我校领导务实管理,教师奋力拚争,学生认真学习,使我校的初中部取得了较好的成绩。总体而言:七年级抽考科总分居镇第一,抽考总成绩位居县前列,语数外三科总分居镇第一,七科人均总分居镇第一,七科中有五个单科居镇第一;八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一,优势明显;九年级成绩喜人,二中上线16人(比07级少了3人),单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科,进入10至20位的有历史、生物、物理3科,只有两科在21位后,但都在25位以前,人均升学总分居县第八位。 二.问题反思 成绩虽好,值得我们高兴与自豪,但也存在着不小的问题与不足,值得在新的学年中改进与解决: 从管理看:学校教导处由于自身素质和领导能力的不足,使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够,不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化,因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上,还存在较大问题;在对一些老教师的引导与督导上,也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上,都还有许多值得深思与总结的地方。 从教师看:教育理念与实践相脱节,价值取向与实际现实不相符,付出时间与收获效果不成正比,教学效率不太高。从个别而言,表现为:有的教师在思想意识上存在问题,不好学,不努力,得过且过,直接导致成绩不好,中考成绩该科无一优生,影响学校整体成绩,影响学生的升学和学校的总体目标实现;有的老师虽然向往课改,但研究课改不够,上课时老是不注意课堂的组织教学,年轻教师自我陶醉、自我表演,不注重知识的落实和学生的知识接受,造成吃夹生饭,总是回头再补;积极备课,钻研教法学法不够;在例题的选择,作业的针对性方面把握不到位;部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求,备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重;有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距,浪费纸张和学生精力的现象严重;班主任很负责,但在关心差生上做得不太好,家访工作不到位,学生流失的现象严重等等。 从学生看:留守儿童太多,隔代老人哺养,与学校、教师沟通成问题,造成部分学生的学习习惯差,行为习惯不好,学习的目标不明确,学习动力不够,没有集体荣誉感,去做与学校规定不相符的事情。 新学期计划与打算 一.指导思想 本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标,结合本学期实际和镇教育办公室精神,继续倡导“实干就是能力,落实就是水平”和“敢说真话,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦练内功,夯实基础,伏下身子,提高教学规范管理能力与执行度,狠抓班风和学风建设,搞好我校的教育教学管理工作,力争再创佳绩,形成我校办学特色。 二.主要工作 (一).教导处处室文化方面。 1.加强处室团结,避免内耗,践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。 2.树立服务教学、服务教师的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作,尽最大可能调动教师的工作积极性。 每个人都有优点,也有缺点,教师也一样。应蹲下身子,站在普通老师的角度思考一些问题,做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格;建立博客网,把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上,让教师们积极留言,便于收集教师们的意见与建议,为教学管理提供借鉴;教导处真诚地希望与教师交流,做到尊重老师的合理建议,积极思考教师之所需,及时解决力所能及的问题。 (二).制度建设方面。 1.完善各类教育教学管理的制度建设,加强落实,做到制度制定与有效管理的结合:完善推行公示制度,打开情面,对事不对人,实行公示制;进一步探索教学六认真的有效管理模式,改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方,使之更科学、合理,实用;强化集体备课制度,排课程时专门考虑,加大检查力度,不走形式,注重实效;继续推行月考制和学科联考制度,及时反馈教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合,检查教师教学情况;建立制卷、考试制度,规范学校考纪考风;与科研室协作,规范完善教研工作、新教师的成长工作,落实教研制度,新教师的成长制度;与德育处合作,完善学生的考核、评价、奖励制度等等。 2.公布了就实施,一项一项落实,不光说不干,光布置不检查考核落实,以促进教学管理的良性运行,全面提高学校的教育教学质量。 (三).教师教学常规管理方面。 1.严格执行课程计划,开齐开足规定课程,严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务,初三及早抓好体考训练项目。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处,确保学校教学秩序的正常进行,出问题将严肃追究相关责任。 2.坚持教学六认真,实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制(一学年至少要听每位教师一节课),加强课堂教学管理力度,严禁无教案上课,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,上课期间禁止随意进出,严禁接、打电话。由于明年普九迎省检,今年接县检,备课暂不作变动,不满35岁的青年教师要求详案,并要及时写好教学反思。对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补),教务处将对上述情况进行检查,并将检查情况进行通报。有问题的根据《潮河镇学校教育教学质量管量化理实施细则》实行扣分制管理,建立教师个人专项档案,学年折算后计入教师的年度考核,特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关教师管理。 3.实行对薄弱科、班的跟踪制,根据平时反应和学月、学科联考成绩,学校和教导处亲自督查,采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式,指导帮助,改进提高。 4.加强考试管理工作(具体参见《潮河镇学校考试和管理办法》)。本学期仍实行学月考试制(如有可能实行九中片区十校联考制)和学科联考制(特别是语、数、外、八年级生物、地理、物理及初三各学科)。制定制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。认真做好学月、期中、期末及各种模拟考试的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查,加强质量分析。 5.规范教师的两操和中午、放学行为,要求体育教师训练学生的出操和对两操检查学生进行规范培训,为班级考核提供准确依据。 6.培训并利用好各班的学习委员,对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进行记载,为教导处各方面的管理提供第一手资料。 7.定期召开部分学生座谈会及部分教师座谈会,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。 8.工作不满五年的年轻教师和新学科教师的要求按科研室要求进行。 (四).教研与学科组建设方面。 1.提倡务实,严格教研纪律,对违反者从严处罚。 2.由教导处、科研室共同商定教研导向,和相关负责人及教研员开好协调会,统一要求,再分学校统一和教研组自主活动制定教研计划。 3.各教研组根据工作计划认真开展工作,不搞花架子,不走形势,不走过场,学校领导层中各学科各组联系人直接下深水参与教研。 4.充分发挥年级学科组、备课组的作用,强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料,要有主题,有中心发言,并能制订出解决问题的初步方案,活动要有记录,同一备课组力求做到五个“统一”即统一进度,统一教学目的、要求,统一教学内容,统一重点、难点,统一主要的基本练习测试习题,从而缩小班与班之间的差距。 5.加强听课评议制度,努力提升自身的综合素质,把自己培养成“复合型”教师。三年级以上教师每周听课一节,每个教师每学期听课不少于15节;三年以下年轻老师每周听课两节,每个教师每学期听课不少于30节;老师相互听课由学习委员签字,杜绝不听课作假的现象,听课要有记录,做到及时、公正、客观,必须要有过程与综合评价,否则视为没听课。 6.搞好与镇内兄弟学校和县内外先进学校的教学联动,加强教学交流,学以至用,共同提高。 (五).班级管理方面。 1.发放《潮河学校班主任工作手册》,并按要求进行工作。 2.完善班级管理考核制度,并实行考核。实行月工作例会制和考核通报制。 2023初中教学计划总结范文 篇4指导思想: 以推进素质教育为目的,以提高教师综合素质为根本,着力加强两只队伍尤其是中青年骨干教师队伍建设;以高考质量的再提高为重点,狠抓教学常规管理,加强信息技术的应用和研究性学习的探讨与实践,大力进行课堂教学改革,深入开展教育科研,不断进行教学策略的研究;以新课改为契机,以德育改革体系的构建与完善为突破口,创建新型师生关系,促进学生全面提升自身品位,为学生的可持续发展奠定基础;以现代信息技能的再提高为手段,开创学校教育教学工作的新局面。 主要工作: 一、加强学习和培训,提升教师自身品位,提高教师综合素质。 1、以学习型学校建设为契机,大兴学习之风,不断提高教师的政治和业务理论素质。 (1)学习的内容:《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规和教育教学专业理论及先进的教学经验。 (2)学习方式是集体学习与个体学习相结合;专人辅导与展开讨论相结合;深刻思考与写学习体会相结合。 2、坚持分层要求、分类提高的培训原则,继续构建并完善校本培训体系,提高教师的业务素质。 (1)继续坚持校级和年级两级培训的制度。校级培训主要以班主任协会和教科研学会活动为载体,提高教师的教研教科研的意识和能力。本学期校本培训的重点是现代信息技术与学科课堂教学整合的研究和实施,要聘请信息技术专家举办辅导讲座,提高教师掌握现代信息技能的层次,要出较高水平的课件和整合课,出典型和骨干。年级培训要在把本年级纳入到学校整体培训的基础上,根据本年级特点和教师构成情况确定本年级培训工作的侧重点。高一年级继续以新教材新大纲培训为重点;高二年级以会考和高考衔接为培训重点,强化对教材内容和方法的准确把握;高三年级以3+X形势下课堂教学策略和考试策略研究为培训重点。 (2)坚持"分层要求,分类提高"的培训原则,使每一层次教师都得到发展。 加大对中青年骨干教师培训的力度,推出新人,打造品牌。重点之一是进行理论培训、科研培训和教学策略研讨,进一步增强创新意识,提高综合的教学能力和指导学生开展实践性、探究性活动的能力。重点之二是激发教师的成就意识和自我实现的需要,鼓励教师成名成家,为教师著书立说提供精神和物质保障。 关注毕业1--5年的教师和新调入的教师,为青年教师的迅速成长搭建平台。除继续采取"结对子--跟踪听课--上登台课、汇报课"的培训方式外,还要定期举办青年教师参观、交流、研讨、竞赛等活动,并充分发挥他们在掌握现代信息技术方面的优势,帮助他们快出成绩,出好成绩。 (3)充分发挥教研室和科研员的作用,强化全校性学科纵向教研活动,追求教研活动的针对性和实效性,提高全体教师的研究水平。 3、以《平谷中学教职工劳动纪律规章制度》为工作的基本准则,严肃劳动纪律,强化过程管理,提高教师的职业道德素质。第一、严格坐班制度和请销假制度。 要严格实行工作时间坐班制度,坚决杜绝迟到、早退和旷课等随意性行为;严格请销假制度,坚决反对散漫随意的工作作风;实行教师劳动纪律的检查和评价制度,做到表扬和批评并存,有则改之,无则加勉。 第二、整肃办公室办公环境。 要求:在办公室不议论第三者,不谈论诸如家长里短等与教学无关的任何事情;无论是上班还是下班时间,不在办公室从事娱乐活动,尤其是要坚决禁止利用现代信息设备从事与教学无关的事情;坚决制止在外兼课的做法,创设浓厚的学习和研究气氛,营造良好的心理氛围,确实保证工作时间的工作效率。 第三、完善教师评价制度,开展教师自评、互评和学生评教活动。坚持教师教育教学评价制度,引导教师清醒的认识到自己的现有水平与实际工作需要的差距,找准位置,并从师德的高度来改进工作态度,提高服务水平,缩短师生距离,从我做起创建良好的师师关系和师生关系。 二、狠抓教学教研教科研工作,确保以高考质量为重点的教育教学质量的再提高。 具体目标是:高考本科升学率在55%以上,会考各科及格率均在90%以上,期末考试和期中期末抽测全区第一。 (一)、狠抓教学常规管理。 1、强化教研室的教学管理功能,提高工作质量。教研室除协助主管副校长做好校本培训工作,制定教科研学会的活动计划,加强教学教研教科研管理工作的统计、评价,学籍、档案、师训、继续教育等教务管理工作,做好期末各项教学评优等常规工作之外,本学期的主要任务是组织和指导教科员加强纵向教研教科研活动,一是要进行教科员培训,提高教科员的责任意识和理论水平;二是指导教科员依据《教科员工作职责》,制定学科教研教科研工作计划;三是及时检查和评价教科员工作落实情况。本学期,教科员工作要在上学期的基础上有新突破。一要协调备课组长进行备课组建设。二要脚踏实地的落实本学科教研活动;三更要从科研的高度把握学科纵向教研活动。教研员本人要面对本学科教师举办每月至少一次的不低于60分钟的理论与实践相结合的讲座,要突出讲座的指导性和实效性;要加强对教师科研课题研究的指导;要组织备课组长操作编制“平谷中学学科教学章节导言题库”初稿。 2、进一步增强年级处教学常规管理的力度,提高工作实效。 (1)紧紧抓住备课组长,充分发挥备课组长在学科备课组中的核心和协调作用,不折不扣的落实学校对学科教学的常规要求。 第一、认真落实“精备少讲,精练精考,多答多辅”的课堂教学改革要求,向课堂单位时间要质量。 精备:明白备什么(备学生、教法和学法),怎么备(集体和个体相结合),保证集体备课的质量和每位教师备课和编写教案的质量和特色。 少讲:一堂学科教学课不求面面俱到,但是重点问题要力求讲透,讲细,适当讲深,最终达到讲明白即教会的目的,便于运用,便于实践。 精练:讲求练习的及时性、层次性、针对性和实效性,确实保证作业这一学习过程中的重要环节对学生学习的巩固和激励功能、深化和提高功能、检查和发展功能。 精考:不追求考试的次数和规模,而追求考试的信度和效度,追求考试对教与学的指导功能。 多答多辅:根据学生实际情况进行分层分类指导,及时帮助学生疏通思路,解决学习中存在的实际问题。 第二、加强教研活动的规范性和实效性。 教研活动做到定时间、定内容,有组织,有记录,有反馈,有实效。主要内容有三:一是学习。学习有关研究性学习课程内容和方法,新课程、新教材、新大纲的实施,现代信息技术与学科课堂教学整合、应对3+x高考策略等理论与经验文章。二是研讨。研究教材、教法,解决教学中的实际问题。研究高、会考策略,尤其是3+小综合内容的研究与探讨。 高三年级继续加强语数外学科全、广、深的研究和综合学科精、细、准的研究;高一,高二年级要加强学法指导,培养良好的学习习惯和学习品质,重点加强学生"四基"的培养与训练,即基础知识,基本技能,基本能力,基本观念。三是分阶段进行教学情况总结,提炼,构建学科教学策略体系。 第三、认真落实学校对教师管理专项自习的三项任务,一是组织学生充分利用结合当天学习内容,完成老师留的作业;二是答疑、解疑,帮助学生解决当天不懂的问题,做到“堂堂清,天天清,周周清,月月清”;三是拔尖补差。以作业分层为基础,做到下保底上不封顶,把分层指导落实在课堂上,落实在知识的巩固之中,减轻学生课外课业负担。坚决反对和禁止利用专项自习搞集体讲座。 第四、坚持每学期一次的人人作课评优活动,并确保活动的质量。 作为备课组长,除组织和协调教师认真落实各项工作之外,还要分阶段把握教学进度、难易度、原则及思想,负责练习题目的选编和使用,逐步积累形成本年级本学科的习题库。这项工作,备课组长必须身体力行,脚踏实地,不允许指派任课教师来完成属于自己责任范围之内的事情。备课组长要强化对教师的课堂指导,保证听任课教师的课每人不低于5节,并进行个别的面对面的教学指导,使每一位任课教师都能正确地领会和把握学校对课堂教学改革的要求,使自己的教学技能得到提高,能力得到发挥。 (2)紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进行管理。充分发挥以班主任为核心的任课教师协调作用,组织和协调任课教师集体抓好分层教学、分类指导的具体措施的落实。本学期召开任课教师协调会至少两次,并积极探讨教师协调的新思路和新方法。 (3)年级处对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价,加强对科研课题的管理,加强对段考的研究,并通过定期召开任课教师的协调会、家长会、学生座谈会等,了解常规工作的落实情况,教学工作和教学效果的实际情况,并对本年级教学工作必须定期进行总结,总结经验,寻找差距,制定目标,让每位教师做到心中有数。 3.开放图书馆和阅览室,对高三学生开放实验室,充分发挥其服务功能,创造条件为教学一线服务。 4.加强对高一新课程改革方案的管理,继续深入探讨研究性学习与学科教学质量及综合素质提高的内容、方法、途径的研究,抓好典型,以点带面,促进发展。本学期中,以高一年级为主召开新课改和研究性学习成绩汇报展示会一次。 (二)进一步落实《平谷中学人人作课制度》,加大作课、评课、说课的力度,钻点打洞,帮助教师领悟新课改对教师新的教学方式和学生学习方式的要求,提高教师驾驭课堂教学的水平。 本学期初,组织全体教师对上学期人人作课情况进行总结和表彰,并在此基础上举办观摩课,示范课等,在交流和研讨中明确本学期作课的要求和思路。从3月中旬--5月中旬,由科研员和年级处负责,开展全校性的人人作课活动。 人人作课的重点就是:研究性学习理念付诸于课堂教学中。 研究性学习是基于问题的新型学习方式,是在教师指导下,以学生为主体,以问题为中心,着眼于学生发现问题、提出问题和解决问题,强调学生主动探究和创新精神,通过学生对问题探究过程的体验,促进学生对问题探究过程的体验,促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略。 教师要思考的是,如何在课堂教学中渗透研究性学习理念,达到“精备少讲,精练精考,多答多辅”的课堂教学改革要求。 (三)继续进行教科研的学科深化研究,提高科研层次。 1.继续加强校、区、市、国家级课题的网络化管理,推进"四级"课题研究和进展。 教科研课题有:"研究和创建新型师生关系"(校级)、“网络环境下的课堂教学模式”(市级)、"提高青年教师教学水平和能力的研究"(市级)以及和昌平一中合作的研究课题。 本学期要求任课教师人人承担课题研究,开学第二周,教师写出课题实施计划,学期末要有高质量的课题研究报告。 2、继续以"三论"、"四观"、"四双"原则为指导,深化课堂教学改革,研究新教法,创建新模式。 (1)把研究和创建新型师生关系作为课堂教学改革的首要任务。努力进行课堂教学改革,用响当当的教学水平和教学成绩做一个让学生佩服的教师;放下架子,贴近学生,突出学生的主体地位,甘当学生学习的指导者、帮助者和参与者,做学生喜欢的教师;引导学生不迷信书本,允许学生存疑,鼓励学生多角度提出新的问题,启发学生从新的角度思考老的问题,使学生获取终身学习和发展的动力,最大程度的发挥“亲师效应”。 (2)把合理、灵活的取舍和整合教学内容作为课堂教学改革的重要任务。 各学科备课组要根据高考改革的要求,对教学内容要进行重点研究,以大纲为依据,以教材为范例,以学生的实际水平为标准,以培养学生能力为目的,合理取舍和整合教学内容。高一高二年级要着眼高考,立足会考,使教学内容更适合学生的学习和学习质量的提高,高三年级要以3--5年内尤其是20xx年各省市高考试题为依据,以权威机构的高考模拟试题和关于高考的说明为研究内容,搜集信息,分析对策,对教学内容进行整合。 (3)把课堂教学方法、模式及其策略体系的构建研究作为课堂教学改革的主要任务。 第一、以备课组为单位,通过作课、磨课、说课活动和教研活动,走进新课程,展示教师对某一章节、某一堂课实施新课程标准的具体理解、构思和措施,走一条构建模式--实践模式--完善模式--突破模式的课堂教改实践之路,着力构建以学生为中心,以学生自主学习为基础,以学生终身发展为目标的新型教学模式,真正使学生成为学习的主人。 第二、以年级和学科为单位,加强教学策略的研究。 高一年级继续重点进行新课程、新大纲、新教材的研究,进行研究性学习课程和研究性学习学科渗透的研究,明确如何使用新教材,如何把良好的学习习惯的培养与学习方式的改变和自主学习能力的提高有机的结合起来。 高二年级加强以高考目标为基础的应对会考的授课和复习策略的研究,努力培养学生良好的学习心态和学习品质,培养学生自主学习的意识和能力,提高教和学的效率。 高一高二年级要注意加强年级、班级和学科学生学习质量监控策略的研究,为年级改进教育教学提供科学而可靠的依据,。 高三年级要扎扎实实的进行高考策略的研究,尤其是加强高考复习考试的针对性研究,紧紧抓住中等上下的学生,促尖子生和差生,整体提高。三个年级都要充分合理的利用周日的时间,把复习方法的指导和学生自主学习习惯的培养有机结合起来。 (4)继续把信息技术与学科课堂教学整合作为课堂教学改革的重要突破口。研究的重点是如何在课堂教学中实现教师主导和学生主体的结合,现代信息技术如何促进学生自主学习。 四、进一步推进德育工作,力争德育工作的新突破。 1.继续构建和完善平谷中学德育改革规章体系。 (1)继续加强市级、国家级德育科研课题的深化研究,重点加强"高中德育途径和方法研究","高中生心理健康教育的途径与方法研究"这两项科研课题的管理、指导与研究。 (2)继续坚持"一魂"、"一重"、"一体"、"两翼"的指导思想,狠抓班主任德育活动课的规范性和实效性,保证德育活动课的课时和内容要求,在十六字课堂教学模式基础上求新。班主任德育活动课1节/2周,主要内容是继续贯彻《公民基本道德纲要》,对学生进行 高层次的养成教育,即"慎独"教育;进行最基本的道德伦理教育,即"底限伦理"教育;进行高层次的道德教育,即"他人因为我的存在而幸福"的教育。十六字课堂教学模式是“提出问题、展开讨论、规范认识、行为实践”。 (3)通过班主任德育活动课人人作课和显性指标评价等多种方式,了解活动课的情况和现有水平,树立典型,推出新人。 2.突出年级德育工作侧重点,创建年级德育特色。 (1)明确年级德育工作侧重点 高一年级德育工作侧重点是:继续进行养成教育和青春期教育,人际交往指导、学法指导。 高二年级德育工作侧重点:巩固养成教育成果,进行法制教育、理想教育、意志品质教育和学法指导。 高三年级德育工作侧重点:心理健康教育尤其是考试焦虑问题的研究和指导,职业选择教育,复习方法指导和复习策略研究。 (2)把班主任德育活动课与心理健康教育课和班级管理有机结合起来,力争德育实效。班主任德育活动课侧重于道德教育以及对学生进行生活和学习指导,使学生明白自己要做一个什么样的人。心理健康教育课侧重于心理指导,使学生明确如何做一个心理和行为健康的人,怎样避免不健康心理和不健康行为;班级学生表现则是两课的实效性的具体体现。学期初,面对全体高三学生,由侯婧老师负责举办以“应对高考,你准备好了吗?”为主体的心理讲座。 (3)充分发挥各年级团总支、学生会分会、爱心基金会的作用,指导学生参与年级管理。 3.德育处与团委等各处室联合,提高周一升旗、礼仪标兵上岗等常规工作的实效性,开展"我以校荣,校以我荣"为主要内容的系列教育活动,解决校内诸如学生吸烟、打架斗殴、乱扔废弃物、说脏话等屡禁不止的不文明行为,净化校园环境,营造良好的校园文化氛围, 4.以争创“健康促进学校”为契机,积极宣传健康知识,进一步提高教师和学生对健康知识的知晓率,提高师生的健康水平。 五、加强和改进宿舍管理,提高住宿生生活质量。 1.坚持以人为本的管理思想,强化管理人员的服务意识和服务水平。 2.坚持安全第一的管理要求,加强安全管理,消除不安全隐患。 3.认真落实平谷中学宿舍管理的有关规定,严格控制违规违纪行为。 4.继续探索以学生自治、自理为核心的宿舍管理新方法、新思路。 六、加强对体育工作的管理,争取体育工作的创新。 1.加强学习,狠抓体育教师基本技能的训练,提高体育教师的综合素质,并以此带动体育工作的良性发展。 2.加强场地、器材的维护管理,确保场地和设施的安全。 3.强化体育课堂教学的规范化管理。体育课堂教学必须做到目标明确,教学内容充实,教学环节紧凑,活动有设计、有组织、有安全保障,课堂教学有实效。 本学期对体育教师课堂教学情况进行抽查,并组织学生进行教情评价。 4.以加强校运动队训练的科学化研究为突破口,强化体育科研,在保持区运动会优异成绩的基础上,创造市运动会运动员的高选用率和高分数。 本学期,要求带队教师定训练计划,有训练目标,学期末上交研究论文或总结。 七、艺术、科技、劳技教育 2023初中教学计划总结范文 篇5一、指导思想 以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质,开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设,向创新和效率要质量,全面提高我校语文教学的效益,全面开展成长型教师群体建设活动,以推进课程教学为中心,课题研究为重点,促进师生成长为根本,抓好教师培训工作,做好评析报告,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。 二、工作目标 (一)总体要求 1、以课文为有效载体,以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时,侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力,为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。 5、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。 6、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 7、注重骨干培养和带教工作,提升组员整体素质。进一步规范教学行为,提高教学质量。以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围。 8、继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。 (二)常规要求 第一、备课 为更好地发挥集体备课的作用,真正实现资源共享,促进学校教学质量的整体提升,结合我校实际,特制定集体备课制度。 (一)集体备课的时间和组织形式 1、集体备课的时间:每周1次(周一下午),按单元(章、节)进行集体研究。 2、集体备课的组织形式:以教研组为单位,由备课组长负责主持。 (二)集体备课活动要求 1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划。 2、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前,个人必须先通览本单元(章、节)教材,按集体备课的要求考虑好自己的意见,再参加集体研究。在集体研究后,个人按课时编写教案。 3、集体备课必须坚持“四定”、“六备”,钻透“五点”,优化“两法”,精选“两题”,达到“五统一”。 (1)四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 (2)六备:备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。 (3)五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。 (4)两法:教师的教法和学生的学法。 (5)两题:课堂练习题和课后作业题。 (6)五统一:统一教学目标,统一教学重点、难点和关键,统一课时分配和进度,统一基本作业布置、训练和活动,统一单元测试。 4、集体备课的主要内容:学习和理解课标,认真钻研教材,全面掌握所教课程的教学内容及其结构。着重研究每个单元的特点:它在全册教材中的地位和作用,与前一单元在知识上有哪些联系,与后一单元在知识上又有什么关系,如何进行知识迁移,有什么内在联系;本单位(章、节)的教学目的应该怎样确定,重点是什么,难点在哪里;采用什么教法,教给哪些方法,培养学生的哪些能力;课前需要作哪些准备。做好单元测试、阶段考试、期末考试的命题及试卷分析、评价工作。 2023初中教学计划总结范文 篇6中国是有着五千年文明历史的历史古国,也是世界四大文明古国之一,这是值得我们所有人骄傲的事情。所以教好我们的学生,让他们知道中国的几千年前到现在的所有的重要历史事件是很重要的。 中国在过去几千年里几乎一直是世界文明的中心,只是在最近的一百年被列强的坚船利炮打开了国门,导致我们现在的落后。所以我们就应该将学生的历史教好,让他们不忘历史,将中国在过去一百年的耻辱牢记心中。在以后的学习中就可以好好学习,把我们祖国建设的更加强大,不再受到外敌的入侵! 教好中国历史很重要,所以这学期的教学工作计划是这样的: 一、教学知识目标及能理培养目标: 1、要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。 2、理清这段时期的历史脉络,掌握重要的历史时期的有关知识。 3、培养学生学会用运所学的历史知识,分析问题解决问题的能力。教学生学会做人,学会思考和处理问题。 二、教学内容: 本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史,共需32课,每课教学1课时,复习课需要2课时。 三、背景分析依据: 本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学改革,努力提高教学质量。 七年级中国历史上册,在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标、过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下,突出了以下几点:一.减轻学生负担,降低难度;二.增强趣味性和生动性;三.转变传统的学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力。 四、学生情况分析: 学生整体情况分析:学生从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。各个班级在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到100%的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。 五、教学任务和奋斗目标: 1.深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切、实做到落实"三基",打好基础,发展学生智力,培养学生能力。 2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。 3.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,丰富历史课堂内容。 4.注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。 六、主要教学措施: 1.夯实基础,培养学生能力。 这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力。 2. 优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。 3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣 本学期根据学校的计划,信息技术的使用是一个重要内容,响应学校的要求,我在这半学期中,力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学,力求使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。 4.加强对个别学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。 5.强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。 教好学生们中国历史是很重要的,这不仅仅是一门课成绩的好坏,最重要的是要让学生在学习中国历史的同时,深切的了解到中国的过去,建立起民族的自豪感和民族主义情怀。记住过去才能展望未来,中国在过去几千年一直是文明古国和礼仪之邦,但正是这样,中国不断的遭到外来入侵,虽然中华民族多次打败了外来入侵,可是最近百年的耻辱是很长时间中国人不能够忘怀的,几乎所有的世界列强都来到中国侵略,获取自己的帝国主义利益,这是我们无法容忍的! 所以我们的学生一定要在学习历史的同时,建立起建设我们伟大祖国的信念和决心。“弱国无外交”,弱国同样是被欺负的。联系到现在我们国家的周边一直混乱的事情不断,所以建设强而大的国家就更加必要了,不是要入侵他国,而是不让他国入侵。 我相信每个学生都会学好历史的,这是每个人起码的责任心和天生本性! 2023初中教学计划总结范文 篇7一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)(八年级下册),并且初二为了迎接会考还要全面复习。 三、具体措施 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。 5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如,提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。 7、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。 9、结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。 四、教学要求 1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。 3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。 五、教学进度 本学期总课时为22周,初一、初二每周3课时。 教学内容及参考课时 初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大,重要内容几乎占初中生物全部内容的一半,所以初一本学期教学任务就比较重。课时安排要在期中考试前两周学完七年级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要营养》、第二章《人的生活需要空气第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内容,留两周的复习时间。 初二要在期中考试前大概第七周学习完八年级下册的所有内容,即第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容,留一周的时间进行考试复习。 初一要在期末考试前两周学完《七年级上册》后一半的内容,留两周的时间进行考前复习。 初一在期末考试结束后就进入对于《七年级上册》全册内容的综合复习,分章节分专题对问题全面提升综合,以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用,真正把知识转化为能力,在期末考试的检测中考个好的成绩。 初二要在初二会考之前时间复习《七年级下册》的全部内容,期中考试之后要对初中的所有内容进行全面、系统的复习巩固提高,为初二生物会考做准备。弥补初一所学生物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导学生自主复习,在给学生分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合,以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用,真正把知识转化为能力。最后在会考之前两个周,要对初二学生进行大量的模拟训练,我们生物备课组全体教师尽全力、想尽各种办法,努力使得每一个初二学生都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满意的成绩。 在本学期,初二准备举行“初中生物知识应用技能竞赛”,以提高学生对于生物知识的运用,把所学知识转化为能力,并且增强和提高学生学习生物的兴趣。 对于初一学生在期末考试前,要强化训练和模拟考试全面提高学生对于知识的应用和问题的解决能力。要加强各种题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题,实验题分解在以上四种题型之中。想尽一切办法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成绩,给学生和家长一个满意的答卷。 2023初中教学计划总结范文 篇8我是叫物理课的老师,说实话,现在学生学物理的积极性真的是不怎么好。在以前的岁月里,有一句话是“学好数理化,走遍天下都不怕”。可是这句话明显的已经过时了,被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是很多,所以学生的学习物理课的积极性就不是很高了。 不过我既然要教学生物理,那么我就一定要教好。教好物理的基础就是先制定好一个学期的教学工作计划,按照计划来,那么教课就明显轻松许多,也更有成效。 一、学科、班级情况分析 我所教的年级,有两个教学班,经过上一学期的接触,对他们的情况有了一定的了解,每班学生成绩参差不齐,两极分化较突出。总的来讲,学生学习的积极性的主动性都有待加强,需要对学生进行思想工作。 二、学情分析 经过一个学期的学习,大部分学生都能够掌握物理学科的学习方法,但由于年级学生的理解能力比年级学生还要低一些,所以就必须要求他们 (1)课前认真预习,做好分材导学案的预习部分,把每节课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。 (2)主动高效率的听课,带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法。 (3)及时做作业,作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。 三、教材内容分析 (一)新课程教科书的特点: 1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发,设计教材结构; 2、注重探究活动,提倡学习方法多样化; 3、形式生动活泼,激发学生的学习兴趣; 4、联系实际,贴近生活; 5、注意学科间的综合,扩大学生的知识面。 (二)教材内在结构的意义:新课程标准中的课程目标与义务教育大纲中的教学目标相比,不仅有知识与技能的目标,还有其他领域的目标,为了实现新课程标准的课程目标,新教材在编写上追寻着讨论、探究、创造三位一体的有机结构。 (三)新教材知识体系的特点:我们知道,八年级下册的内容包括了电和磁的内容,而传统的力学内容丝毫都没有涉及,它有如下的意图。注意保护学生的学习兴趣,通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的兴趣,也有利于增加学生对物理的感性认识。 四、本学期教学目标、任务和要求 1、知识与技能 a、初步认识物质的形态及形态及变化,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。 b、认识电学基本知识,了解这些知识在生产和生活中的应用。 c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。 2、过程和方法: a、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 b、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 c、通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。 d、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。 五、提高教育教学质量的具体措施 1、鼓励科学探究的教学 a、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。 b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 c、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、进行分才教学,实施分材教学导学案,对不同学生进行采取不同方法,针对优、中、差生,分层布置作业,个别辅导。在教学中加强学法指导: ①、新课开始前,提前一天发放导学式学习案,让学生利用预习时间认真学习内容,为新课做好准备。 ②、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。 ③、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。 ④、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。 4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。 a、以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进行教学。 b、在阅读理解,收集信息,观察记录作为课后作业的一部分。 c、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活,让学生用物理知识武装自己的头脑。 六、实施素质教育计划措施 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。同时多读关于素质教育的书籍,多联系家长,了解学生的心理,以利于提高素质教育。 2023初中教学计划总结范文 篇91、指导思想:为了贯彻学校“书香校园,品牌学科,提升,提高质量”的十六字方针,更好地做好各项教学教研工作,努力提高自身的教育教学水平和教学成绩,更好地完成学校交给的各项工作,特制订本教学工作计划。 2、任教班级情况分析 本人担任高二年三班.四班.的语文教学工作。上学期三班学生两极分化,有一部分优秀生课堂表现较为积极、活跃,学习成绩也较为理想,可有一部分后进生课堂上想睡觉,学习非常被动,学习成绩拖班级乃至年段的后腿。基本上能做到专心学习,但基础一般,三班必修四平均82.3分,及格率46.8%,优秀率2.1。上学期四班学生相对较为平静,上课反映平淡,课堂冷冷清清,作业完成不够积极主动,总体成绩略高于三班。必修四四班平均87.2分,及格率53.5%,没有优秀率。 本学期三班40人,优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人,优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶,王燕红。 3、 本学期教学质量目标: 三班及格率达到50%,平均分85分,优秀率0.5%。四班及格率达到55%,平均分88分,优秀率0.5%。 5、措施方法: 进行课堂教学改革,确实开展新课程自主、合作、探究的教学模式,老师讲课不超过30分钟,多组织学生的课堂活动,调动学生学习的主体性、积极性,让学生动起来,动脑、动手、动口、动情,尽量引导学习当堂掌握所学的知识和能力,培养学生的自学能力,多方练习,让学生适应高考的题型。 通过与学生谈心。多方了解学生,拉近与学生的心理距离,促进学生学习语文的兴趣,多使用多媒体,通过影音生动形象的艺术效果吸引学生,激发学生学习语文的兴趣,努力提高语文成绩,通过布置周记和读书笔记,努力提高学生的作文水平和语文能力。 6、培优补差、兴趣小组、竞赛辅导等第二课堂活动安排: 本学期,将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动。通过培优班、补差班和兴趣小组的集体辅导和活动,以及开小灶的个别辅导,努力激发学生的学习兴趣,提高各层次学生的语文素养和成绩。 竞赛方面,本学期,高二年语文备课组拟开展现场作文竞赛,我将督促每一位学生写好每两个星期一次的作文,努力提高作文水平,选拔优秀写手参加年段竞赛。此外,还将认真组织学生参加学校读书征文比赛活动和市级的各项语文竞赛。 7、学科渗透教育: 本学期,我将结合课本的教学内容,在教学过程中渗透对学生的思想品德教育,环境保护教育,人口与国情等方面的教育。如:结合课文《陈情表》对学生进行对长辈孝顺的思想教育,并结合课题研究《传统文化与语文教学》写一篇读后感,作为课题研究的学生作品。 8、课题研究、教研专题、研究性学习和选修课: 本学期,将继续做好《传统文化与语文教学》的课题研究,语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题研究的校本课程《品读经典,走近圣贤》,这学期将作为选修二来教学。该课题研究将继续深化,组织一些学生活动,组织学生写出一些关于传统文化的作文,作为课题研究的成果之一。 这学期,我拟定的教研专题是:如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学 我提出的研究性学习课题是:中国古代文学作品中的女性形象研究 我的选修课课题是《品读经典,走近圣贤》,即《传统文化与语文教学》课题研究的校本教材。 9、个人专业发展: 我将根据学校的安排到外校听课,参加市级教研活动,参加远程网络培训。响应学校创建书香型校园的号召,我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建设》《提高教育教学质量的策略与方法》《教育观念的转变与更新》等书籍,并做好读书笔记。 2023初中教学计划总结范文 篇10新学期伊始,我认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失,借鉴其他老师的成功经验和先进做法,特制定初三下学期语文教学计划。 一、指导思想: 遵循教育教学规律,面向全体学生,使之获得具有适应终身学习的基础知识、技能和方法;培养热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言积累,注意语感培养,发展思维,重视培养学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。 二、 教学目的: 初中语文教学应立足于学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格。 三、教材分析 本册共有6个单元25篇课文。 第一单元:“咏物抒怀”。让学生在与“海燕”对话、跟“白杨树”问答中,对生活有更丰富的解读,对人生有更深刻的领悟。 第二单元:“道德修养”。读读这些文章,你的心灵如同沐浴着德化的雨露,会自觉地追求道德修养的更高境界。 第三单元:“事理说明”。读读本单元的一些事理说明的文章,你就会油然而生探索世间万物奥秘的兴趣,享受发现的成功。 第四单元:“小说之林”。阅读本单元的小说,你可以更好地认识社会,品味生活,感悟人生。 第五单元:“人生体验”。倾听本单元这些真诚的道白,我们对生命历程中的每一个落日和朝阳会倍加珍惜。 第六单元:“精彩演讲”。演讲者睿智的思想、惊人的口才将深深打动你,也必然陶冶你的精神,提高你的口头表达能力。 四、 教学重点、难点: 精读课文是教材的主体,是全书的重点。 1、 要突出重点项目的训练。 2、 要继续重视词、句、段的训练。 3、 要重视朗读的指导和训练。 4、 要充分发挥学生的积极性和主动性。 5、积累、运用是语文基本功的综合训练,包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动 五、具体措施 1、认真落实“小组合作学习”的教学形式。 2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。 3、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 4、重视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 5、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。精心备课,尤其要备好学生,突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。 6、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。 7、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,把握中考方向,多写小作文片段作文,统一安排,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。 8、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 9、优化作业管理,培养学生自主学习、自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。 11、利用多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼能力,提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。 2023初中教学计划总结范文 篇11一、指导思想 本学期我们依然本着“提高课堂效率,减轻学生负担”的宗旨,依据“教因学而生,学因心而成”的教学原则,加强学科组、备课组间的教研活动,努力通过科学、有效的组织教学,优化课堂结构,提高课堂效率,激发学生学习兴趣。运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法,提高教师的业务素质,培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神,从而达到“教研兴校,质量兴校的目的”。 二、具体工作 1、备战中考 初三教师做好迎接中考的准备,备课组长负责,制定好详尽的复习方案,及时搜集中考信息,把握中考方向,编订经典实用的模拟试题,团结协作,群策群力,辛勤付出,保障中考再创佳绩。 2、示范课、赛讲课安排 本学期三月份继续进行优秀教师课改研讨课,以备课组为单位评出本组优秀教师做课,每做一节课加5-----10分;三月底进行第三届青年教师赛讲课,评出各学科优秀青年教师。从三月十三日至五月三十日继续进行每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动,具体安排见《关于我校与康杰初中进行校际教研交流的实施方案》 3、听课评课要求 坚持听课制度,倡导自主听课。要求青年教师拜师学习,组成一帮一合作小组,以老带新,以新促老,提高所有教师的业务能力和整体素质。要求三十岁以下教师,听一节讲一节,自己吸收整理后再讲课,任何教师不得拒绝老师们听自己的课,欢迎大家都听推门课。研讨课、观摩课听完立即评课,肯定优点,提出改进意见,群策群力共同提高。 每月年轻教师(35岁以下)听课不少于12节,中年教师(35岁以上)听课不少于8节,听课要认真,有记录,有反思。 每学期每位教师至少做一次公开课,中青年教师至少做两次研讨课。 要求5年以上教龄的教师每月至少听课4节,5年以下教龄的教师每月至少听课8节。杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。(符合要求的每听一节计量化分1分,弄虚作假查出来该项评价不得分。每半月检查一次。) 4、学科组教研活动 学科组教研每月一次,每次教研时间两节课,每次有专题,有专人讲解。内容具体、循序渐进,有学术研讨价值,对教学有指导意义。如:《如何以问题为主线主导课堂教学》《写人记事突出中心的方法总结》《谈谈我成功的板书》《精彩的导课技术》《我上的很成功的一堂课》《我很困惑的一堂课》等。 研讨内容建议:1.研读课标 2.专题研讨 3、解决教学中存在的问题。 要求:每次研讨的发言稿发表于本学科的博客,同时署上作者姓名。 (每次发言教师计3----5分,每次记录计1分)由学科组长负责。 5、备课组集体教研 备课组教研每周两次,每次教研时间两节课。(教研时间小组自定) 要求:备课组长每周有教研计划,每次教研内容明确,安排具体,组织到位,效果显著,能真正起到“提高课堂效率,减轻学生负担”的作用。 内容: (1)安排本周教学内容,每次由一位教师主备一课,统一本课教学目标,教学重难点,共同优化每个教学环节,找出解决重难点的最好办法,突出重点,突破难点。优化教案、学案、课件,并整理、存档。 (2) 统一选题、组题,明确每道习题的训练重点,练习题的设计有梯度,有针对性,对重难点习题须根据学情讲出自己引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。 要求:每次教研至少完成三天授课所需的教案、学案,及相应的课件,和三天的练习设计。 每课当堂作业统一精选,单元检测、月考、期中、期末试题精选存档。 (3)随时教研 同年级同科教师每天一交流,时间10---15分钟,明确当天讲课内容,重点难点,随时解决授课中存在的问题。交流时间备课组长根据本学科的课时特点合理安排。 (教研要求:做到进度统一、目标统一、重难点统一、习题统一,每次教研完后交教研记录及相关资料给本年级组教导员,每交一次计1-----3分)。 6、教案学案书写 各备课组学案统一,每位教师有自己简要的教案,教案要注意以学生为主体,站在教师的角度,考虑好针对不同学情所采用的教学方法,要求有“教学目标”、“重点难点”、“教学方法”、“课时安排”、“授课时间”“教学过程”“板书设计”“教后反思”。(每一课时教案、学案计一分,对教案的页数也做登记,作为同科教师比较的参照,对于字迹潦草、态度不认真及用红笔书写的教案要在总分基础上相应扣3---5分,每半月检查一次)。 7、作业检查 各科均准备作业本,作业本要求全批全改,要有针对性的评语,尤其对特殊学生要多给予言语鼓励、教育,并标明批改日期,要求主科每月每个班至少批六次,副科每月每个班至少批三次。(根据批改质量等级每批改一次计1---3分,每半月检查一次)。 8、学习笔记 希望各位老师有时间多学习,多摘抄,积累教书育人经验材料,提高自身素质,要求每月至少摘抄笔记8页,字迹认真整齐,内容实用。(符合要求每页计1-----3分,每半月检查一次。) 9、教学心得 每月每位教师至少在博客上发表一篇课堂教学实录(设计)或教后记、教学随笔等。做用心的教师,及时记录自己课堂教学、学生管理的困惑或成功做法,以及生活感悟、读书心得等方面的内容,鼓励在校刊或其他刊物发表,也可在教研时间相互交流,取长补短。(每月一总结,根据内容、质量每篇计3----5分,在校刊发表计8分,在省级刊物发表计10分,在国家级刊物发表计15分。) 10、教师基本功大赛 四月份组织教师基本功大赛,督促教师写好钢笔字、粉笔字、讲好普通话,并具备一定的演讲能力。 一位教育家说过:“教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。” 希望各位组长认真负责,合理安排,创新形式,根据本学科特点,扎实而卓有成效地组织好本组的教研活动,“相同的时间比投入,相同的投入比效率”真正让教研起到优化课堂教学,提高课堂效率的作用,让每位教师都能积极参与、乐于奉献、合作共赢! 2023初中教学计划总结范文 篇1220xx年,我校教研工作以科学发展观为指导,以提高教学质量为中心,着力提高教师队伍素质,深化课堂教学改革,继续引深“有效教研”,重点推进“有效教学”,努力提高课堂教学效率,确立学生在课堂教学中的主体地位,培养学生自主学习的意识和能力。根据县局教研工作的安排,结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。 主要工作及要求: 一、强化管理,规范教研活动。 1、重新组建学科教研组和年级备课组,结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。具体分为语文、数学、英语、科学(含生物)、文综(含历史、地理、政治)、综合(含体育、美术、音乐)六个教研组,每组下设学科备课组。成立教学研究室,教研室主任由教导主任兼任,聘任王丰社、栗丽丽、李军太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊新生、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。实行领导包组制度。要继续加强对教研员和骨干教师的管理。教研员由学校教研室考核,考核结果入档保存,年度考核上报县教研室,对不称职的教研员要撤换。 2、积极开展“两课一评”工作,让校本教研真正为“有效教学”服务。所谓“二课一评”就是安排一名“十佳教师”和“两位青年教师”在周三上午讲课,要求教研组的所有教师全过程积极参与,听后对三位教师上课情况进行评议,就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究,提出自己的见解与主张,对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与,并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度,加强对校本教研的管理力度,坚持校本教研的“五定”(定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题),坚持每周一次的学科教研(周三下午4:20—5:50),教研内容与下周课程内容紧密结合,围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研,并在学科教研组开展“我的教育(学)观”活动。提前一周确定人,确定内容,把谈的质量量化考核,记入教师考核成绩。 二、搞好远程教育服务教学的工作。 根据我校班班有多媒体设备的现状,制定远程教育工作计划,培训专职管理员,配备必要的硬件软件配套设施,及时把远程资源传输给全体教师。倡导教师充分运用远程教育资源教学,并把它纳入教师考核内容。对发现的问题及时教研,及时解决。 三、抓好毕业班教学和测查工作 初三毕业班是体现一个学校办学质量和办学水平的窗口,也是衡量学校在家长、社会各界心中定位的重要指标。根据我校教学质量的实际情况,一手抓考试学科的研究,一手抓全面的综合素质评定。瞄准镇党委政府和我校共同制定的目标,力争20xx年中考突破40人。 四、确立全新理念,实施课改实验。 1、要抓好课程计划的贯彻落实,要按照国家课程计划开全开足各类课程,特别是在校本安全课、体育与健康课中加强食品卫生安全、防火防震、防踩踏、防爱滋病等传染病的防治教育。要把课表作为学校的法规,不挪不挤不占。 2、全面实施课程改革实验。首先要组织教师学习各科课程标准,在省、市、县培训的基础上,继续做好校本培训工作,确立新观念,落实课改精神。为彻底改变教师满堂灌,学生厌学辍学、学习不主动学习的状况,我们确定我校的教学理念是:以生为本,关注发展。课堂主题是:人人参与,个个展示,体验成功,享受快乐。教学意图是:激活思维,释放潜能,自主学习,个性发展。培养目标是:自主自信、自强不息的性格,勇敢有为,探索创新的精神,团结合作、服务奉献的品质。教学要求是:教是为了不需要教,由一个人的积极性变为几十个人的积极性,把学习变成学生自己的事情。教育的目的是:教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里,而是把学生的创造力诱发出来,学知识是为了长智慧。教师角色转变为:由主演变为导演,由师长变为朋友。在课堂上教师由传授者变成策划者,一言堂为百家鸣,单纯知识型变为知识能力情感型,整齐划一变为灵活多变,死记硬背变为体验感悟,接受式变为探究式,安分守己变为超市自选。第二确立实验方案,组织教师按照方案实施。在实验中,要着力抓好“搭建学生自主发展平台行动研究”,“中小学生行为习惯研究”等省市立项课题的研究,适时开展交流、研讨、探索、总结。第三要围绕课改做好课题研究工作,今年我校确定了《先学后教、当堂训练,培养学生自学能力》校级课题开始研究,以学科备课组为单位,切实开展课题研究,转变教师行为,构建合作互动、民主和谐的环境与氛围,教师转变角色,成为教学活动的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。第四推进有效教学。组织教师学习第四中学、北留中学等校的四环节课堂教学模式,通过交流观摩等形式,总结经验,改进不足,探索各学科有效课堂教学的方式方法。 五、提高教师素质,加强队伍建设。 1、要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念,组织教师进行教育理论学习,树立全新的教学理念,既是新课程改革有效实施的保证,又是提高教师素质的重要环节。 2、要抓实演课练课和评教创优活动,促进青年教师的成长。进行拉网式听课,即开展每学期一次的公开课教学。之后根据学科组(领导参与)的评议,和领导平时推门听课相结合,将课堂教学能力分为三等:优秀、合格、待合格,待合格的暑期到进修校参加培训。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材,学生是否自主学习”上。 2023初中教学计划总结范文 篇13一.加强英语学科组的建设,做好出名师工作,第一范文网范文之教学工作计划:初中英语教学工作计划。 根据英语学科组教师队伍年轻化的特点,上学期,我们在加强学科组建设 和师资队伍建设方面,做了一些工作,并取得了显著的效果。本学期,我们将进一步强化学科组的建设工作,并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动,组织全体教师苦练教学基本功,做好出名师工作。 1.狠抓教学常规的落实,提高教学质量。 过去的几年里,英语组根据学科教学特点,制定了一系列的常规制度,使 学科教学工作不断规范化、制度化。但是,一直以来,这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期,我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机,狠抓这些教学常规的落实,提高教学质量。 首先,学科组长认真组织好每周一次的学科组例会,既进行业务学习和教学研究,又进行思想交流,尽力使全体老师在思想上达成共识。认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》,采用量化考核的办法,考核结果每周反馈给被考核人,从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。 其次,进一步加强备课组建设,学科组长加强对各备课组工作的督导,各年级的备课组长按学科组的统一要求,每周组织教师认真进行一次集体备课,每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出指导性意见,并书面记录检查情况,交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出改进的意见,在学科组例会上公布检查结果,并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。 最后,严格执行“双率”达标责任制。根据我部工作计划和英语学科教学的实际,本学期,各年级的“双率”指标为:优班“双率”100%;MYP班“双率”100%;平行班及格率97%以上,优秀率85%以上。为了达到“双率”指标,我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制,把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩,并作为他们工作业绩考核的重要指标。 2.深入开展教学研究,提高教师的业务水平 初中英语教学研究的重点是改革课堂教学。为此,我们必须进一步深入开 展“优化输入,分层输出”的课堂教学模式研究。首先,通过第3—5周理论学习和“负担轻,质量高”示范教师的经验介绍,使新老师初步掌握“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,并推出高质量的示范课。然后,通过第6—8周观摩“负担轻,质量高”示范课,结合新的《初中英语教学大纲》有关精神,深入开展讨论和研究,力争使全体教师都能熟练地灵活运用“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,从而使英语课堂教学向“负担轻,质量高”的要求迈进一大步。经过一年的教学实践,我们对“优化输入”已探索出了一些行之有效的方法,并形成了自己的特色,而且,对“分层输出”的探讨也有了重大突破。本学期我们重点研究如何利用电脑辅助教学手段优化“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,期中考试后,组内每一位教师上一堂研究课,并写出总结、体会或论文。 上学期,我们以个别班级实验的形式进行了英语活动课的研究。英语活动 课程是当前课程改革的重要内容,它体现了今年国家教委颁布的初中英语教学新大纲的精神实质——进一步强化培养学生运用英语表达思想和交际的能力。实践证明,在活动课中,教师能给全体学生创造一个只讲英语而忘却母语的空间,在形式多样的英语活动中,周边的气氛感染着每个学生,强烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语。这种以口语为中心的英语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达思想的交际能力。本学期,我们继续进行英语活动课的研究,重点在MYP班进行,每两个星期开一节英语活动课,由彭江辉老师负责,徐健老师协助;初一和小初二年级也进行尝试,由蒋红梅、李冬华老师负责,全体任课教师参与。 二.大力推进“二五八”双语教学计划,深入营造我部的英语环境 根据廖校长的工作报告,“二五八”双语教学计划必须强行推进,实现双语 教学计划的重点在于非英语学科能用全英语教学,而实现非英语学科用全英语 教学的关键在于教师而不是学生。因此,为了大力推进“二五八”双语教学计 划,深入营造我部的英语环境,本学期,我们要在总结上学期的经验的基础上,扎实做好以下几项工作,使我部的英语环境更上一层楼。 1.积极做好教师的英语培训工作 本学期,初中部教师英语培训重点仍然要放在IBO班教师的英语培训上,培训工作由温杰教师主持,并派一名外教协助,彭江辉、徐健教师参与培训。其他非英语教师的英语培训仍然采取自学的形式,英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语,每两周印发一次,由各年级组办公室的英语教师负责培训,每月考核一次。初一年级组由李冬华老师负责,大初二年级组由薛玲玲老师负责,小初二年级组由李学增老师负责,初三年级A组由刘克友老师负责,初三年级B组由卯万岭老师负责,德育处由陈火球老师负责,教学处由霍剑华老师负责,各年级组办公室的英语教师要在负责人的安排下认真做好非英语教师的英语培训工作。 2.进一步尝试非英语教师用全英语进行教学 本学期,我们要进一步尝试非英语教师用全英语进行教学,由各学科组推荐1至2名英语基础好的老师的教师参加,教学处统一安排,英语学科组教师积极协助。首先,报名用全英语进行教学的教师上报授课内容,确定授课班级。其次,英语组分配一名英语教师负责培训授课教师的英语,并在第八周前将其授课内容译成英语,发给学生学习,扫除词汇障碍。最后,授课教师在英语教师的帮助下,设计全英语教学教案,进行试讲,并在第16周迎接IBO的授权访问时推出展示课。 各学科组推荐上全英语教学展示课的教师有李琳琳、刘新华,张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏,熊续辉等,英语学科组给他们分配的培训教师分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等。 3.认真做好《初中英语课外读物》的试用和编写工作。 经过一个学期的努力,《初中英语课外读物》的初一、初二、初三上册已经 初步完成。本学期第二周完成印刷、装订任务,第三周投入使用。全体英语教师在各备课组的同一要求下,有计划地认真指导学生阅读,并注意收集意见,以便在下学期进行修订。同时,着手编写《初中英语课外读物》的初一、初二、初三下册,力争在下学期完成并试用。此项工作由霍剑华老师负责,卯万岭、薛玲玲、李冬华老师协助。 2.英语学科竞赛和升旗仪式英语展示创特色。 根据廖校长的学期工作报告,本学期的英语口语听力大赛仍然由各部举办, 这是我校本学期六大活动之一,也是我校创设英语环境的重大举措。为了搞好这一活动,各班英语教师要在班上进行一次选拔,并对选出来的学生进行培训。然后各年级举办一次选拔赛,并把选出来的优胜者集中培训,由外教和一名老师负责辅导,最后,在15周星期四下午部里举办英语口语听力比赛。全体英语教师必须高度重视此项赛事,各备课组要认真组织和选拔,力争在比赛中夺得优异的成绩。 为了确保我部学生在全国中学生英语能力竞赛中的优势,我们必须早作准备。因此,本学期初一年级成立全国中学生英语能力竞赛辅导小组,由周艳群老师负责辅导。辅导时间安排在综合能力课的竞赛类课和每周星期二、四的第七节课。初一备课组要对此项工作进行检查落实,学科组定期抽查。 升期仪式英语环境展示是我部向全校师生展示英语环境的重要窗口。在本 学期里,我们继续采用上学期校园广播的形式进行展示,力争使我部的英语环境展示更上一层楼,形成自己的特色。为此,我们开设校园英语广播,每天下午上课前进行广播,由学生会负责组织,各班学生轮流主持播放,英语教师指导并审定广播稿,陈火球老师负责,罗晓中老师协助。 2023初中教学计划总结范文 篇14一、强化管理,规范教研活动。 1、重新组建学科教研组和年级备课组,结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。具体分为语文、数学、英语、科学(含生物)、文综(含历史、地理、政治)、综合(含体育、美术、音乐)六个教研组,每组下设学科备课组。成立教学研究室,教研室主任由教导主任兼任,聘任王丰社、栗丽丽、李x太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊新生、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。实行领导包组制度。要继续加强对教研员和骨干教师的管理。教研员由学校教研室考核,考核结果入档保存,年度考核上报县教研室,对不称职的教研员要撤换。 2、积极开展“两课一评”工作,让校本教研真正为“有效教学”服务。所谓“二课一评”就是安排一名“十佳教师”和“两位青年教师”在周三上午讲课,要求教研组的所有教师全过程积极参与,听后对三位教师上课情况进行评议,就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究,提出自己的见解与主张,对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与,并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度,加强对校本教研的管理力度,坚持校本教研的“五定”(定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题),坚持每周一次的学科教研(周三下午4:20—5:50),教研内容与下周课程内容紧密结合,围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研,并在学科教研组开展“我的教育(学)观”活动。提前一周确定人,确定内容,把谈的质量量化考核,记入教师考核成绩。 二、搞好远程教育服务教学的工作。 根据我校班班有多媒体设备的现状,制定远程教育工作计划,培训专职管理员,配备必要的硬件软件配套设施,及时把远程资源传输给全体教师。倡导教师充分运用远程教育资源教学,并把它纳入教师考核内容。对发现的问题及时教研,及时解决。 三、抓好毕业班教学和测查工作 初三毕业班是体现一个学校办学质量和办学水平的窗口,也是衡量学校在家长、社会各界心中定位的重要指标。根据我校教学质量的实际情况,一手抓考试学科的研究,一手抓全面的综合素质评定。瞄准镇党委政府和我校共同制定的目标,力争201x年中考突破40人。 四、确立全新理念,实施课改实验。 1、要抓好课程计划的贯彻落实,要按照国家课程计划开全开足各类课程,特别是在校本安全课、体育与健康课中加强食品卫生安全、防火防震、防踩踏、防爱滋病等传染病的防治教育。要把课表作为学校的法规,不挪不挤不占。 2、全面实施课程改革实验。首先要组织教师学习各科课程标准,在省、市、县培训的基础上,继续做好校本培训工作,确立新观念,落实课改精神。为彻底改变教师满堂灌,学生厌学辍学、学习不主动学习的状况,我们确定我校的教学理念是:以生为本,关注发展。 课堂主题是:人人参与,个个展示,体验成功,享受快乐。 教学意图是:激活思维,释放潜能,自主学习,个性发展。 培养目标是:自主自信、自强不息的性格,勇敢有为,探索创新的精神,团结合作、服务奉献的品质。 教学要求是:教是为了不需要教,由一个人的积极性变为几十个人的积极性,把学习变成学生自己的事情。 教育的目的是:教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里,而是把学生的创造力诱发出来,学知识是为了长智慧。 教师角色转变为:由主演变为导演,由师长变为朋友。在课堂上教师由传授者变成策划者,一言堂为百家鸣,单纯知识型变为知识能力情感型,整齐划一变为灵活多变,死记硬背变为体验感悟,接受式变为探究式,安分守己变为超市自选。 确立实验方案,组织教师按照方案实施。在实验中,要着力抓好“搭建学生自主发展平台行动研究”,“中小学生行为习惯研究”等省市立项课题的研究,适时开展交流、研讨、探索、总结。 要围绕课改做好课题研究工作,今年我校确定了《先学后教、当堂训练,培养学生自学能力》校级课题开始研究,以学科备课组为单位,切实开展课题研究,转变教师行为,构建合作互动、民主和谐的环境与氛围,教师转变角色,成为教学活动的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。第四推进有效教学。组织教师学习第四中学、北留中学等校的四环节课堂教学模式,通过交流观摩等形式,总结经验,改进不足,探索各学科有效课堂教学的方式方法。 五、提高教师素质,加强队伍建设。 1、要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念,组织教师进行教育理论学习,树立全新的教学理念,既是新课程改革有效实施的保证,又是提高教师素质的重要环节。 2、要抓实演课练课和评教创优活动,促进青年教师的成长。进行拉网式听课,即开展每学期一次的公开课教学。之后根据学科组(领导参与)的评议,和领导平时推门听课相结合,将课堂教学能力分为三等:优秀、合格、待合格,待合格的暑期到进修校参加培训。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材,学生是否自主学习”上。 3、继续开展“十佳”教师评选活动,大张旗鼓地评选一批具有较高研究水平,具有良好师德和群众基础,有较高教学质量的中青年“十佳教师”,对他们进行表彰奖励和宣传。 4、制定青年教师培训方案。针对我校年轻教师多,且参加工作时间短的实际情况,分批分阶段培训青年教师,实施“一帮一”结对子工程,迅速提升青年教师的教学能力。 六、加强教学管理,落实教学常规。 1、强化领导的科学管理意识,领导要加油充电,学习新课程的思想理念,探索新课程教学管理经验,钻研新课程教学管理理论,提高管理水平,树立强劲务实的形象。 2023初中教学计划总结范文 篇15一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据,全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观,积极推进>素质教育。以《新课程标准》为准则,研究教学方法,继续利用多种辅助教学手段,培养学生能力,提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好,两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高,学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进 取心,在听力、写作和阅读的部分题上,需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正,学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求,但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质,依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)知识传授: 围绕任务型教学,融会话题,交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养: 在完成基础知识巩固的基础上,逐步拓展、延伸知识,培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3)思想教育: 在教学中培养学生热爱祖国文化,认识祖国传统文化,认真学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题: ①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地 3)语法:①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 4)教材重难点: a)教学重点:各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点:现在完成时和被动语态,词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施 1.加强单词检测。 2.培养学生听力。 3.注重课堂教学。 4.扩大学生阅读量。 5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。 6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯,提高其学习能力。 二、教学研究的计划: 1.如何提高各层次学生的学习成绩 A类学生:课堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读一定量课外读物,考试时要求失分不大。 B类学生:加强双基教学,多鼓励多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。 C类学生:教学中多关心、多爱护他们,平时与他们多进行谈话,让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格,但要求不过高。 2.如何利用多种辅助教学手段优化教学 1)呈现形象教具。(实物、自我演示等) 2)使用可视资料。(图片、单词卡片、教学挂图等) 3)精选适用教材。(录音材料、教学教案、课件、配套练习等) 3.如何开展形式多样的 课外活动 1)培优补差。(分层教学) 2)指导学生阅读有关英语报刊杂志。(《英语周报》《学英语》等。) 3)收看有关英语学习的电视节目。(CCTV-10希望英语栏目等。) 4)开展多项英语活动。(譬如:设英语角、唱英文歌、看英文影片等。) 此外,本人将积极编写适合各层次学生的练习;撰写教育>教学论文,争取本学期内发表一篇质量较高的论文。每周利用教研和备课活动一起研究一个课题。同时,积极参与校内外听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高自己。 三、继续教育的计划: 博览群书,培养更广泛的兴趣爱好。平时多关注有关教育教学的文章,自订杂志,多阅读有关教育学、>心理学、>班主任管理工作等书籍。不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液,从而提高自身理论知识及操作能力。同时,面对新课改,积极进取,不断更新教育教学的理念,以新课改的思想指导自己的教学。只要有校外或远程教育>培训的机会,本人一定积极参与,并做到学习、实践、反思、提高,努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化。 2023初中教学计划总结范文 篇16一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路: 本学期继续加强学习《数学课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度,发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 1、备课: 要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。 2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。 4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。 5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。 (二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。 3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。 2023初中教学计划总结范文 篇17一、教材分析 第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点:全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点:领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示:突出全等三角形的判定。 第十二章轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点:轴对称的性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点:轴对称性质的应用。教学关键提示:突出分析问题的思维方式。 第十三章实数本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进而导出无理数的概念,从而把有理数扩展到实数。教学重点:平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点:平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示:从生活实际入手,让学生经历无理数的发现过程,从而理解并掌握实数的有关概念与性质。 第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点:培养学生初步形成数形结合的思维模式。教学关键提示:应用变化与对应的思想分析函数问题,建立运用函数的数学模型。 第十五章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式,学习对多项式进行因式分解。教学重点:整式的乘除运算以及因式分解。教学难点:对多项式进行因式分解及其思路。教学关键提示:引导学生运用类比的思想理解因式分解,并理解因式分解与整式乘法的互逆性。 二、学生情况分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方法,培养能力。上学年学生期末考试的成绩平均分为116分,不及格的学生仅有7人。总体来看,成绩还算不错。七年级尚未出现两极分化,绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学习习惯的养成上,在学生学习主动性上下大功夫。 三、教学目标 1、知识与技能目标学生通过探究实际问题,认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能,提高应用数学语言的应用能力,通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。 2、过程与方法目标掌握提取实际问题中的数学信息的能力,并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力;通过探究一次函数图象与性质之间的关系,初步建立数形结合的数学模式;通过对整式乘除和因式分解的探究,培养学生发现规律和总结规律的能力,建立数学类比思想。 3、情感与态度目标通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的密切联系,明确学习数学的意义,并用数学知识去解决实际问题,获得成功的体验,树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡献,增强民族的自豪感,增强爱国主义。 2023初中教学计划总结范文 篇18一、指导思想: 中学生肩负着培养跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,健康教育是中学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。 二、教材简析 八年级心理健康教育的内容,主要有:第一节:关爱生命 远离有毒物品。第二节:防治近视。第三节:合理饮食,强身健体。第四节:肥胖症与减肥。第五节:常见意外伤害的预防。第六节:初中生常见心理障碍——自我意识发展。第七节:20xx年后的我。第八节:青少年主要传染病及其预防。这部分内容,帮助学生建立良好的卫生习惯,适应现代社会生活具有重要价值,增强学生社会交往的主动性,克服交往中存在的心理障碍。 三、教学重点、难点 1、重点:使学生了解健康教育的重要性,了解有毒物品,加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的过程,更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。 2、难点:增强学生自控能力,不受有毒物品的危害,使身体健康成长。 三、教学目标: 从小培养学生良好的心理素质,培养学生遇到不愉快的事,学习冷静思考。巩固学生各方面常识的理解,让学生可以进行自我检测。开发学生的心理潜能,塑造学生的健康人格,提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量。 运用心理学、教育学的原则与方法,以中学心理健康教材为载体,对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练,培养他们良好的心理素质,提高他们的心理健康水平,促进他们全面和谐的发展。 四、教学措施 健康教育课教材具有自身特点,因此,在课堂教学中,以活动课为主淡化理论,强化行为为指导和行为训练,教学各种心理健康教育渗透。通过多种途径,多种手段,有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学,使之更加生动形象直观,从心理咨询、心理讲座入手,进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进行: 1、利用心理咨询室,通过心理咨询,纠正心理上的不平衡,使学生对自己与环境有新的认识,以达到对生活有比较良好的适应; 2、利用现代教育手段,通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例,教育警示学生。 3、开展主题教育活动,确立主题后,学生分别准备材料,集体展示,进行总结;从主题设计始,经活动实践,最后交流体会; 4、利用故事,创设情境,讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言; 5、讲述生动故事,使学生从中明白事理,要求故事真实、贴切、新颖、灵活; 6、把大的主题分成几个小专题,每组学生只讨论一个小专题,最后集中交流; 7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中,确定主题后,由学生自编节目,自行分配角色,自己演出,然后大家讨论,升华主题。小品可以是情景剧,也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。 五、教学进度 第一课:关爱生命 远离有毒物品 第二课:防治近视 第三课:合理饮食,强身健体——平衡膳食宝塔 第四课:肥胖症与减肥——怎样正确对待自己的体型 第五课:常见意外伤害的预防 第六课:初中生常见心理障碍——自我意识发展 第七课:20xx年后的我 第八课:青少年主要传染病及其预防 2023初中教学计划总结范文 篇19本学期本着走进新课改,实施新课程,构建以学生主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高教师的业务素质水平,提高课堂教学效率,根据学校工作计划制定如下计划: 一、更新教育理念: 认真组织师生学习新课程标准,了解语文教学动态。立足于“学会生活、学会学习、学会创造。”形成以“学生为本,一切为了学生”的意识,确立“关注学生的发展需要”的育人观,探究“主动·探究·合作”的学习方法。给学生一个空间,让他们自己往前去;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间;让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去解决。努力培养学生的综合素养。 二、必须做好的具体工作: 1、 加强业务学习,做好学习札记,树立终身学习观念。 2、 认真抓好教学常规的落实。 (1)抓好每学期学生的周记练笔检查; (2)抓好学生的课外阅读及每周一次的美文抄写; (3)进行“内容丰富、形式多样、角度灵活多样”的训练。 (4)认真备好、上好每一堂课、备课要有针对性、既要备教材更要备学生,课堂教学不追求一定的模式,要追求学习的实效性。要关注学生,关注情感、态度等、价值观及个性发展、关注过程与方法。创造性地处理教村,建立反思意思,每堂课应使学生“喜欢听、听得懂、记得牢、会运用。”要“紧扣教材,新旧联系边讲边练,因材施教。” 3、 以教研促教学水平和教学质量的提高。 (1)每月一次全组集中学习讨论,取长补短,形成良好的校验风气。 (2)每周一次备课组活动,认真进行说课活动,听课活动和评课活动; 4、 继续组织好语文兴趣小组活动,组织出版好校园文学刊物《青橄榄》,积极推荐学生习作给校报及相关媒体。 5、 有计划地进行诗歌朗诵、演讲比赛及各级各类征文比赛活动,提升学生学习语文的学习兴趣。 6、 注意个性学生的培养。在教学中,努力发现个性学生并积极加以培养。 7、 各备课组认真做好本组活动计划。 8、 任课教师要认真进行教学反思,在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。 9、鼓励青年教师积极参加各项教学活动,如“青年教师的说课比赛”、“教学公开周”活动等。 2023初中教学计划总结范文 篇20一、教学基本情况和条件简要分析 我校是一所城乡结合的中学,学生的综合素质参差不齐,受“读书无用论”社会大气候的直接影响,“春季中职招生”冲激,学生成绩存在着“优生不尖、差生偏多”现象,给教育教学工作带来了一定的难度;教师队伍中,部分教师传统教学观念重,竞争意识淡薄,以个人单干为主,缺乏团结合作精神,安于现状,不思进取,教学效率低。 上学年度,在梁建柏校长的带领下,以“打造特色课堂,争做魅力教师”,追求“实际实用实效”为教学教研策略,找准校本教研和学校教育质量,努力提高教学活动的实效性,使我校教学质量得到很好发展,各级总体成绩有所提高。特别是“121”有效课堂教学取得阶段性突破,得到上级领导赞许和兄弟学校的认同。 本学期,我校将继续抵制“庸、懒、散、漫、奢”不良风气,努力提高教师的整体业务水平,不断完善“121”有效课堂教学模式,提高学生的整体成绩正是我们努力前进的方向。 二、指导思想和工作思路 1、指导思想:全面贯彻我县教学工作会议精神,以实施新课改为导向,以全面提高教学质量和学生素质为目标,以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点,以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心,强化常规教学管理,加强集体备课和教学交流,深入开展教学研究,优化教学过程。把好校本教研与教育质量关,找准教师教学工作的紧密结合点,努力提高教学活动的实效性,教研工作有突破,全面提高我校的教育教学质量,各项工作再上新台阶。 2、工作思路:本学期,我校教学教研工作,将依据“以改革创新求发展,用特色铸辉煌”总体工作思路,以王卫国教学顾问引领特色教学为契机,以实施“121”课堂教学模式为主的课堂教学改革为切入点,全力做好研究、指导和服务工作;以校本教研为平台,进一步加大学科建设工作力度,以提高教师学科能力为目标,精心策划、组织和开展学科活动;切实把阅读教学、实验教学和电化教学纳入常规管理,确保“三项教学工作”规范化、经常化;优化课堂教学达标评优活动;进一步完善评价机制,强化质量监控,营造良好的教研氛围。认真做好年轻教师的培养工作,使其尽快成长,增强本组教师的整体素养。充分利用学校的教学资源,使现代信息技术更好地服务于教学,全面提高教育教学质量,为争创一流教研组而努力。 三、目标任务 1、加强教学五环节的管理,教研组作好三次定期常规检查,确保各位教师以最佳教学状态进入教学工作之中去。 2、各科组要针对本学科的特点开展学科小专题教研,其中英语科组和政史地科组本年度要完成小专题立项申报任务。 3、初一级全级和初二级6个试验班完善“121”课堂教学模式改革,确保课堂改革能顺利进行。 4、加强课堂通关检测来了促教、促学。各科任教师要认真做好学情分析,进行查漏补缺,提高教学质量。 5、加强各教师的荣誉感。 6、完善教师公开课制度,拓宽教师的教学思路,提高教师的教学能力。 7、为提高我校教师教学业务水平,促进老师把握教学方向,本学期将举办“教学案例设计比赛”和“青年教师说课比赛”等。 8、抓好校本培训,加强教师教学理论学习,搜集有关研究材料,发挥我校作为的校本培训网络示范的辐射作用,使教师教学论文水平上新台阶。 9、抓好第二课堂活动,出好每月班、校黑板报,学习园地丰富学生校园生活、提高学生素质。 四、具体措施和工作要求 (一)加强教师培训工作,提高教师队伍的整体素质。 1、加强教职工的师德教育工作,使全体教师进一步转变观念,树立忧患意识、质量意识、竞争意识、学生主体意识、教学中心意识和服务意识,增强事业心、责任感和使命感,做到爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,尽忠职守,努力干好本职工作。 2、组织教师深入学习新课标和新教材,研究的新教材中的新变化,使教师能够明确教学新要求,把握教学重点,并能够在教学中实施有效措施;深入学习和研究新课程计划,开足开齐省教厅规定的课程。 3、积极创造条件,给一线教师提供学习进修的机会,鼓励教师积极主动地参加各级各类培训;加强校际交流,实行走出去、请进来,参观名校、拜访名师,观摩教学;学习他人先进经验,不断更新自己的教育理念,提高自己的教育教学水平。 4、加强对校级骨干教师的管理和对新教师的指导,积极开展“同 课异构”活动,骨干教师讲好一节“示范课”、新教师上好一堂“汇报课”活动,新老教师结对子等形式,充分发挥骨干教师在学科教学中的带头作用。 5、在教师中广泛开展各种教学评优活动,鼓励教师积极参加学校和 各级教育部门组织的讲课比赛和教育教学论文评比活动,为青年教师提供展示自己的舞台、锻炼自己的机会,激励青年教师积极进取。 6、深入开展听课活动,要求各科组本学期公开课至少有6节;行政人员听课30节以上,科组长听课25节以上,教研员听课20节以上,科任教师听课15节以上,并且有一半是“推门听课”(以上课老师签名为准)。学期末将听课记录本交教研组备查(听课要求有课堂活动记录、点评、总评)。 7、深入开展校本培训活动,活动专题有:如何提高课堂实效性(数学科组)、怎样听好一节课和评好一节课(理化生科组)、怎样写好教学反思(语文科组)、如何实施“121”课堂教学模式(实验班教师)等。 (二)加强教学改革,大力推进素质教育 1、继续落实完善“121”有效课堂教学模式,成立导学案课改专题小组,有王卫国专家作指导,黄国玲主任蹲点督导,把教学改革落到实处。并做好材料收集,为申报省级教学专题作准备。 2、认真贯彻落实县教研工作会议精神,级级学习、层层落实,结合本校实际有效进行校本培训,并严格执行学校拟订的各项制度,做到一切为教学服务。 3、响应县局的号召,引导教师开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”的活动,适应当代教学潮流,提高教师的教研水平。抓好课堂教学,提高课堂教学效率,向45分钟要质量。 4、实行量化管理,各教师开学初要做好学情分析及制订出有效的对策。加强与外校沟通,到兄弟学校参观学习,相互切磋,共同探讨新形势下的教学教改方法。 5、积极开展师生读书活动,提高人文素养,点燃师生读书激情,创建书香校园,同时,通过校园广播、宣传栏、黑板报、学习园地和撰写个人格言等营造浓厚的读书氛围。 6、分级、分科搞第二课堂活动和知识竞赛,让不同层次学生都有机会参与活动,都有机会上台表现自我,都有机会获奖,尝试成功的喜悦,体验读书的乐趣。 7、设立学生成长记录表:如学生成绩记录表、学生德育记录表、学生谈心记录表、家访记录表等,并每个月进行一次总结,成为学生成长的一面镜子,促使学生向好方面发展。 (三)加大教学管理力度,努力提高教学质量 1、落实教学五环节,切实把好“五个关”。①是严把“备课”基础关,教研组以不定期的方式来检查备课,检查后迅速将意见反馈给教师,帮助他们提高备课的水平并将检查结果存档。 ②是严把“上课”关键关,严格教学过程监控管理,落实“确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于10分钟”的要求。教研员随时推门听课,切实了解各教师的教学情况,推广好的经验,帮扶教学能力较差的教师。 ③是严把“作业”巩固关,要求教师布置作业要适量,还要结合学生的实际,有梯度性,既有基础知识训练,又有提高性的练习,重在培养学生的创新思维。作业要全批全改起到课堂反馈作用。 ④是严把“培优扶差”辅导关,要求各教师认真做好学情分析,制订出可行的对策。 ⑤是严把学习质量关,对学习中消极对待的学生做好批评教育,形成良好的学习竞争氛围。 2、加强课堂教学研究,每科组在本学期均要安排六节示范课,进行“同课异构”,进行对比教学活动,促使每个上课老师进行取长补短,相得益彰,寻求最佳的教学方案。 3、深化课堂教学改革,全面提高教学效率。我校从“实巧精活新”五个方面着手,“实”是面对实际、目标实在、讲求实效;“巧”是教学内容巧分析、教学过程巧安排;“精”是概念理论要精确、问题陈述要精练、重难点处理要精当;“活”是在优化课堂教学上要灵活运用,要因材施教;“新”是课堂教学要革新、教学方法要创新。 4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、级长巡堂、校领导巡校工作,抓好课堂纪律,严管校园秩序,保证学生有良好的学习环境,营造团结向上的学习氛围。 5、重视教学过程管理,提高实效,检查机制落实到位。加强教学月报管理制度,级长及科组长要每月上报各教师的教学情况,推广成功经验,及时纠正工作中存在的问题。 6、重视“大课间活动”,劳逸结合,保证学生有良好身体素质,为中考体育加试作好铺垫。 7、加强班学习小组的管理,发挥学习小成员间的团结合作、互助交流的作用,培养学生的合作探究精神,每月先出级优秀学习小组,并给予物质奖励。 8、加强对实验班科组教师的管理,通过多渠道来提升实验班教师的业务水平,使他们尽快适应并完善“121”课堂教学模式。 (四)狠抓教学研究,着力提高教研效率 1、继续开展“小问题大研究”课堂教学实践研究,坚持每周一科组活动(两节),每次活动做到:定时间、定地点、定人员、定专题、定中心发言人,着重把教育教学工作的难点、热点变为教研工作的着力点。 2、继续搞好学科教研,发挥学科带头人的作用。强化科组长责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐奉献精神。积极开展课题研究,努力探索适应新课改的课堂教学模式,帮扶年青教师成长,形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,实现良性竞争。 3、重视优化课堂教学,充分发挥电教媒体的作用,合理使用好语音室和实验室,以及认真用好各类辅助教材,填写好有关的表格,确保各类室场开出率在90%以上。 4、为了使教师把教学水平提升为理论水平,论文收集工作要到位,写出真情实感,力争在县以上的刊物发表。 5、重视第二课堂活动、黑板报和学习园地评分工作,要求科组活动内容要有新意,形式要多样化,要体现学科特点。 2023初中教学计划总结范文 篇21一、指导思想 新的一学期我们将面临中考和招生这两件事关学校生存发展的大事,它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以“聚焦课堂有效教学”为中心工作,以课堂教学模式改革为抓手,以提高教学质量为重点,秉承“尊道益智日有所进”校训。积极倡导“尊重人,关心人,影响人,塑造人”的人文氛围,强化教学工作的全程管理,充分调动广大教师的工作热情,发挥教师们的主动性和创造性,全面提高课堂教学效率,切实提高教学质量。向课堂要质量,以质量求生存、求发展,使我校的教学工作向精致化的要求不断靠近。 二、奋斗目标 1、初三达省重点人数确保247人(120),争取达到271人(130),优生中的98%升入本校高中。 2、义务教育在校生巩固率达100%,按期毕业率达98%以上。中考总分合格率、全科合格率、优分率、总均分等指标在全区位居前列,其中英语、历史、政治力争第一;语文、物理、化学、初二地理、生物力争前二;数学力争前三;体育满分率达98%。争取四门以上学科超市均分。 3、初一招生目标实现12—14个班,人数达500人,生源质量进一步提高。 4、继续强力推进“一一五”教学模式,聚焦课堂,实现有效教学。 三、具体工作 (一)、抓规范办学强化课程管理。 1、严格执行《课程设置》。开足开齐、上好所有课程,不随意增减课时,严格控制学生在校时间,严格控制作业量,严格控制考试次数,学校积极倡导“让每位学生都能成功”的做法,一切为了学生的发展,一切适应学生的发展,一切促进学生的发展。学校本学期将开展丰富多彩的活动,如:优秀作业展览、广播操比赛、诗歌朗诵会、初二年级的 社会实践活动等,让学生享受到了成功的喜悦,期中期末考试后继续对课程全优生、学科状元、勤奋奖、进步奖获得者进行表彰。 2、组织好“桃花雨诗社”、“桃园文学社”活动。继续与南京市钟山诗词协会以及华中师大文学院建立广泛的联系,借鸡下蛋、借风行船、阶梯登高,语文组组织好第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛。积极推荐学生会员的文学作品,让“桃花雨诗社”、“桃园文学社”成为实现广大学生文学梦想的芳草地。 3、开展阳光体育活动。学校对全体师生提出了:“每天锻炼一小时,学习工作50年,幸福生活一辈子”的口号,学校认真贯彻了《体卫工作条例》,认真组织“两课两操两活动”,学生体育达标率达100%以上,优秀率达30%以上。每周开设3节体育课,开展好大课间活动,搞好初三中考体育项目的训练和模拟工作,力争满分率达98%。 (二)、抓常规管理提高教学质量。 教学质量能够得到保证与提高,教师的教学过程是关键,本学期,将给予一定时空,实现自主;强化一个意识,追求精致;养成一种品质,做事高效;塑造一种精神,敢于创新。 1、抓常规管理 本学期,学校继续开展提优补差推中间工作,并把该项工作看着教育质量走上可持续发展的必由之路,重视各科知识点的小练及反馈。重视学情考情分析,期中、期末考试后坚持开好四会,即:学生总结表彰会,教师学情考情分析会,学生家长会,部分学生座谈会。学校五认真检查工作要持之以恒,教研组每两周一次,教导处一月一次,校长室一学期一次,学校领导带头上课,上主课,上好课,经常下班推门听课,校长、主任带头开放课堂,每学期听课不低于60节,教师相互听课不少于20节,听课后及时与教师交流沟通。集体备课严格按照统一教学目标、统一教学难重点、统一进度、统一作业及测试,按照“个备——集备——个备”的模式,并鼓励教师张扬教学个性,一人一课严格按照“备课——上课——说课——评课”的要求开展活动。组织好英语口语训练、模拟测试、中考测试工作。广开言路,献计献策搞好招生工作,顺利完成今年的招生目标。 2023初中教学计划总结范文 篇22现在国家的深化教育改革已经不能让我们感到高兴了,在深化教育改革的同时,我们的中学教学任务更加的重了。因为国家规定布恩那个给学生过多的压力,可是我们还是要把学生教好,在有限的时间里必须要把学生的成绩保持住,这是对学校和老师的巨大考验。 为了应对教育改革的对学校的重点要求,我们必须要有新的教学工作计划: 一、指导思想: 认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神,坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作,教学工作中不断更新教学观念,注重培养学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际情况,本学期教学工作将以义务教育法为引领,以课堂教学实效为核心,以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机,以教学评价为机制,以教学管理为保障,以规范落实初中建设工程及教学质量为目标,为保证学校教育与地区经济发展同步,为全面提高教学质量,形成全面发展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标: 1、初中一年级要狠抓养成教育,力争做到严格、规范、科学,使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学,在原有基础上逐步提高学生的认知能力,进一步激发学生学习兴趣,力戒两极分化,确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实基础,全面提升,充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质,力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色,全面发展学有特长。 5、初中一、二年级教学成绩指标,要达到区平均值之上,在教委直属学校中要力争进入前五名; 6、初三年级毕业生学考试的目标,年级总评及格率要达到100%,平均分、优秀率要确保进入前十五名,力争进入前十名;年级学生最高分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 三、工作内容: 1、充分发挥家长学校的职能作用,使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。 2、 结合新义务教育法的颁布实施,以此为主题开展征文活动,组织教师认真学习教学理论,并撰写读书心得,用于指导自己的教学工作。 3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度,通过阶段性的质量监控,找出存在的问题并及时给予解决。 4、各学科要结合年级学科特点,确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例,培养学校的名师。 5、依法治教,以德育人,严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案,继续开齐课程开足课时,进一步规范中学各年级的课外活动,丰富学生的课外知识,提高学生的能力,深入推进素质教育。 6、认真做好课题立项工作以及第xx届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作,确保所有教师都有研究的教学课题; 7、继续完善我校40+5的课堂教学模式,强化课堂教学的特色,加强教学过程管理、改革课堂结构,优化课堂教学方法,真正做到向课堂45分钟教学要效率,要质量,课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养能力。 8、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》。任课教师月听他人课时不得少于3节,全年累计听课数应达到12---15节,有3---5节课应为中、小学互听课。 8、规范教研组活动,加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排,学校将成立初中学科备课组,分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组,本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位,备课组组长具体组织实施,备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料,有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动,各备课组确定观摩课教师人选,采取集体备课,集体听课,集体评课的方式推荐优秀教改典型课。 10、实验教学工作,本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作。学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作,确保实验教学开出率100%,实验员教师要严格管理学生,保证实验教学课的课堂纪律,保证学生安全,加快我校实验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点,规范教学行为,本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动,以提高教师们的适应能力。 12、各年级侧重抓住两头学生,促进中间状态的学生向优秀生转化,把后进生控制在最低限度,通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩。初中三年级的具体工作详见《初三年级工作方案》。 13、建立学校骨干教师队伍,积极培养、选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应达到任课教师的15%以上。 14、进一步规范教师教案的书写,学校对教师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供教师交流、学习提高。 三、工作重点: 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用,进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校“研训一体”工作,使课堂教学不断向纵深发展。 3、建立学校中青年骨干教师队伍,发挥他们的表率、辐射、示范作用。 4、加强教师队伍建设,特别是加强教师队伍的师德建设,切实加强新教师业务方面的培训工作,在昌平区东南部打造一支业务精良的教师队伍。 5、进一步加强学校特色教学的贯彻与落实,逐步形成教学特色。 6、以区课堂教学基本功大赛为契机,实实在在的上课,上实实在在的课!狠抓中学各年级教学质量的稳步提高。 只要我们学校顺应历史发展的潮流,深化中学教育改革,在不提高学生的压力情况下,实现学生教学成绩的大爆发,这才是一个历史的进步,这才是我们国家多年以来教育改革的最终成果! 不过理想是美好的,在实现理想的过程中还有很多的困难,这是我们必须要面对的,没有任何的退路。不过只有直面困难,战胜困难,到达成功的变,才是我们多年以来追求的效果,我相信我们学校会能够达到历史最佳的! 2023初中教学计划总结范文 篇23本学期我校的教育教学工作计划将以县局下发的教育教学工作指导意见为指导,深入贯彻科学发展观,坚持育人为本,以深化精细管理、提升发展、推进素质教育为主线,以打造高效课堂为切入点,锐意进取,以改革创新为动力,强化教学工作的过程管理,全面提高教育质量,努力办好人民满意的教育。 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,竭力提高教育教学质量。树立科学发展观,以提高教育教学质量为核心,以提高管理质量为保证,深化课堂教学改革,以优化教学过程为手段,强化教学常规为着手,以加强信息技术和学科整合为契机,通过强化师资、精细管理,不断提升我校教育教学质量。 二、主要工作及要求: (一)、加强德育工作,建设和谐校园 1、充分发挥加强学校、家庭、社会三结合的作用。政教、教导和班集体相结合,定期召开家长会,办好家长学校,建立并发挥好家校联系制度,将学生的在校情况及时向家长通报,是家长做到心中有数,必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进行家访,对存在问题及时予以解决。同时积极邀请学生家长和各界代表来校参观,使他们了解学校教育,为学校教育出谋划策,提供必要的支持和帮助。 2、加强班级建设,树立良好班风。各班主任根据本班实际制定班规,任课教师要配合班主任抓好本班学生的品行教育,加强班风、学风建设,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,杜绝一切不良现象的发生和滋长。各位班主任和教师要加强保持联系,了解学生的学习和纪律情况。加强对后进生的转化工作,对差生不能歧视,要有信心,有耐心,以慈母般的爱去挽救。 3、加强校园文化建设。政教和团委要经常开展班团活动和其他社会实践活动,引导学生形成良好的学习风气,引导他们学会学习、学会生存,学会感恩、学会做人。 4、要强化班主任工作管理。学校拟在第 11 周和第19 周召开班主任工作会议,了解班级管理中存在的问题,交流、总结班级管理的经验。 5、继续全力推进“千名党员帮扶千名留守儿童”活动。首先,在开学后立即对学生进行摸排,建立留守儿童档案;结合实际,组织党员教师与留守儿童结成帮扶对子;在上学期基础上,结合兄弟学校的先进经验对帮扶活动进行改进,由原来的注重物质上的帮扶变为注重精神方面的关爱。最后,将帮扶活动范围扩大,在此基础上加大对学困生和贫困生的帮扶力度。 (二)、积极实施“中小学素质教育推进工程” ,进一步规范办学行为 1、严格执行新课程计划,开全课程、上足课时。杜绝出现不规范办学的现象。严禁随意调课,严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生,教导处将组织专人进行检查记录,严格按照乾县中小学教育教学常规管理细则进行考核,并与个人绩效工资相挂钩。 2、严格执行“减负”的有关规定,做好教材、教辅资料等的征订工作,严格控制学生在校时间,切实减轻学生负担。 3、尊重学生人格、不歧视、侮辱、体罚、和变相体罚学生,严格规范教师的施教行为。 4、积极推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。各班要为学生建立综合、动态的成长档案,并以此作为学生毕业和升学的主要依据。 5、进一步抓好体音美学科建设,器材配备、教师队伍建设等工作,完善评价体系,创新活动形式,落实阳光体育运动,抓好特长生培养工作。 (三)全面落实乾县中小学常规管理细则 教学工作是学校的中心工作,学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序进行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。 1、强化计划管理,保证教学目标的实现。 开学初要求各教研组、任课教师制订工作计划,计划要求“方向正确,切实可行,内容具体,重点突出”,在期中、期末定期检查教学计划的实施、完成情况,实施阶段性验收,以保证教学目标的有效实施。 2、加强教学过程管理,优化教学评价机制,不断提高教学质量。 加强对教学各个重要环节的管理,加强督察,完善常规要求(①备课及教案检查②上课③听课④作业及教学测评⑤考试),不断提高教师的自身素质和教学水平。召开教研组长会议,经常深入教研组活动,有针对性的指导、督促开展教研活动,加强现代化教学手段的应用、练习测试等方面的研究,严格制度管理。为确保教学评价的准确性,公正性,我们在本学期开展定期考试和抽考相结合的方式。教务处将结合教案检查,听课反馈,常规检查,考试成绩等对教师进行业务测评,为教师评优,晋级提供客观依据。 3、加强师资队伍建设,着力塑造人民教师新形象。 加强教师职业道德的建设,有计划的开展教师职业道德专题讲座,以“弘扬敬业精神,提初育人水平,塑造师德风范”为宗旨,以积极引导我校教师确立严谨治学,敬业爱岗,乐于奉献,善于钻研的良好师风,以高度的责任心去关爱学生,以积极的价值观去引导学生,鼓励并支持教师参加不同层次的业务学习,更新教育观念,跟踪现代教育思潮,并用以指导课堂教学。 4、鼓励各学科开展第二课堂活动,丰富学生课余活动,培养学生学习兴趣。提前动手,积极准备参加九月份举办的全国中学生物理竞赛、十一月份举办的全国中学生数学能力竞赛、英语能力竞赛、语文能力竞赛、十二月份举办的中学生英语听说能力大赛。 5、管好远教设备,开发课程资源。按上级指示要求接收节目,多收集一些知识性,实用性的内容给师生们看,做好远教设备的管理,确保远教发挥其应有作用,为我们的教育教学服务。同时,引导教师积极利用基础教育专网提升个人的业务素质。 6、加强图书室管理,发挥图书作用。每班选出2名认真负责的学生作为图书借阅管理员,定期从图书馆借阅图书,开阔学生的视野,丰富和提高学生的开外生活。 7、加强实验教学管理,理论联系实际。我校设物理、生物和化学实验室各一个,实验管理员要求严格实验室的规章制度,加强管理,拟定各学科实验工作计划,放大并张贴实验目录于实验室。做好软件建设,保管好实验器材,立好帐本。遵守操作章程,指导学生写好实验报告,及时批改。设计好各种实验表册。认真履行岗位职责,要求教师和学生自制和采集标本,激发学生做实验的兴趣,尽可能让学生亲自动手,掌握科学知识,使学生由实验操作上升到理论知识,提高学生综合素质。根据学校实际,尽可能完成实验项目。 8、进一步规范学籍管理,继续做好“控辍保学”工作。采取有效措施严防学生流失,实行控辍责任制,行政领导、班主任和科任教师齐抓共管,做好学生的防辍工作。做好学生转入、转出、休学、复学的审批,进一步做好资料的收集整理,做到数据准确,上报及时。 (四)、优化教学模式,全力打造优质高效课堂 推进新课程改革,优化课堂教学结构,全力构建以学生为主体,教师为主导,教材为主源,练习为主线的高效课堂。要求导入新课要引人入胜,复习旧知识要短时高效,传授新知识要言简意明,巩固练习要触类旁通,课堂总结要高度浓缩,课外作业要精心细选。真正做到初一抓养成,初二抓技能,初三抓冲刺。 在继续重视基础知识,基本技能教学的同时,注重情感、态度、价值观的培养;充分利用各种课程资源,培养学生提出问题,研究问题,处理问题的能力,鼓励合作学习,促进学生之间相互交流,共同发展。 1、积极制定学校工作方案,以及学校实施细则和推进措施。促 2、组织教师到落实课改较好的周边兄弟学校参观学习,吸取兄弟学校的先进教学经验,对骨干教师进行相关理论和实践问题的培训。 3、进课堂建模活动的深入开展,根据学科特点和本人特长,开展课堂建模的探究,然后以教研组为单位进行优化整合、打磨成型,希望语文学科能够起到带动作用。 (五)、加强教学研究,加强中考备考工作 首先,积极参加县局举办的各种教研和培训活动,如九月份的七年级语文新教材教法研讨会、中学生物(化学)学科新课标解读与学习、中小学英语衔接研讨会、十一月份举办的七年级思想品德高效课堂建模研讨会。 其次,深入推进校本教研,积极开展高效课堂和课堂建模探究,以教研创新、以科技创新,推进教育教学质量的提高。对于教研活动要求有活动、有记录、有总结,听评课活动要听课、说课、评课,一个环节也不能少,评课时要客观公正,不能只谈优点不谈缺点,有优点要肯定,有缺点不隐瞒,真正的促进教师的成长。 九年级作为学校的窗口年级,学校要高度重视,对于所有的九年级学生在第三 周进行一次摸底考试,使广大教师做到心中有数,然后对于20xx年中考及时进行分析总结,积极寻找我校薄弱学科以及应对中考的突破口和结合点,发现问题及时整改,为明年中考早作准备。 最后,学校定期召开教研组长工作会议,了解各教研组在教研活动中遇到的问题,总结经验,扬长避短。本学期拟于第 11 周和第 21 周召开教研组长会议。 2023初中教学计划总结范文 篇24一、教学要求 1.七年级(上)数学教材是全套教科书的基础内容,要注意教学目标的把握,注意好与小学知识的衔接。教材虽然淡化了有关概念的教学,但教师要注意分寸的把握,了解教科书的变化及用意。要抓住方程这条主线,带动有关知识的学习。相关整式知识要根据需要把握。对“图形认识初步”的教学要求也应突出基础性,要注意丰富学习资源,帮助学生建立空间观念。要注意“阅读与思考”“观察与猜想”“实验与探究”“信息技术应用”等内容的利用,适时安排,加深认识,开阔眼界,增长见识,提高运用能力。练习要适当、适度、适时,如有理数的运算,一元一次方程的解法,列式子表示数量关系,一些基本几何图形的表示方法,不同几何语言的相关转化等基础知识和基本技能,对后续学习具有重要作用,因此要注意掌握,打好学生基础。对课本中练习题,“复习巩固”“综合应用”“拓广探索”要把握练习的时机,对一些情境性强,建立模型要求高的习题,要注意培养兴趣,不搞一刀切。计算器运算使用要求学生学会,但不能代替笔算能力。总之,要打好基础,防止分化,落实目标。 2.八年级(上)人教版教材,要求教师尊重教材的编写体系,对一些七年级学习过而掌握起来有难度的内容[如不等式(组)的应用问题],在八年级教师要作必要的补充,加强必要的练习,要加强数学与生产实践的联系,加强“全等三角形”“轴对称”等图形的认识与了解。注意发展统计观念,培养统计意识。课堂教学中,要注意从身边的实际问题出发,和学生一起去探索,去发现数学问题。要妥善处理好落实基础与培养能力的关系,努力提高课堂教学的效率,反对把大部分练习留在课外,加重学生过重学习负担的做法,对单元练习与检测,要处理好分散与集中的关系,及时地查漏补缺。教师要研究各种课型的上法,最大限度地大面积巩固学生基础,且使学生用数学解决问题的能力,迈上一个新台阶。 3.九年级(上)数学教学,要努力处理好落实双基与培养创新精神与实践能力的关系,处理好学科知识内的逻辑联系,处理好学科知识与科技、社会生活、学生实际以及其他学科之间的关系。本学期要上完上册的六章内容,这六章内容要注意基础性和应用性,在课时安排上充分保证新授课的时间。防止偏、怪、难的重复训练,部分九(下)内容,如“直角三角形的边角关系”、“二次函数”部分内容适当提前,让出时间给下学期的全面复习。要注意不同学生的不同要求,对学有余力的学生,要加强指导,让其更好的发展。对大面积而言要注意降低起点,加强基础,加强主干知识的练习与巩固。 二、教学进度 七年级:期中考试前可授完第二章第三节。一般不落后于第二章第二节(考虑假期),期中考试后授完本册全部内容。 八年级:期中考试前可授完第十三章第二节或第三节,期中考试后授完本册全部内容。 九年级:期中考试前根据各校进度授完九(上)三分之二左右内容,期中考试后授至九(下)第二章部分内容(具体以市调考进度为准)。 三、教研专题 1.数学教学目标分解与活动单元的设计与研究。 2.课型研究 3.教学模式与复习效益研究 4.中考数学命题研究 2023初中教学计划总结范文 篇25一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。 二、实验目的 1.倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。 2.使学生有亲身经历和体验,同时能够树立实事求是的科学精神。 三、教学要求 1.演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验,增强学生的切身体验。 2.学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 四、实验教学的准备工作 1.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。 2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。 2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。 3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。 4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台,填写好实验记录 2023初中教学计划总结范文 篇26一、指导思想 以党的十八大精神和教育改革和发展规划纲要为指针,深入实践科学发展观,提高学校科学化、系统化、精细化管理水平,全面提高教育教学质量,努力办好人民满意的学校,着力实施“改革活校,质量兴校”,开创竹根滩初级中学教育工作新局面。 二、工作目标 以现代化学校建设为契机,以规范精细化管理为主题,强化办学宗旨理念,提升执行效能;深化教学改革实验,提升课堂效率;细化学校内部管理,提升规范程度;优化教育教学质量,提升竞争实力,促进学校持续发展,打造竹根滩镇中新形象。 三、工作任务 (一)强化校本培训,打造高素质的干部教师队伍 1、加强干部队伍建设与管理。进一步完善领导干部的学习交流制度、工作反思制度、恳谈沟通制度、岗位评议制度,着力提高干部素质和领导能力;进一步强化岗位意识,落实岗位责任,兑现岗位奖惩,坚决预防和杜绝工作上标准不高、要求不严、落实不力等行为;要认真落实“十个一”,即通过读一部教育理论专著、订一份教育报刊、记一万字读书笔记、参与一个课题研究、发表一篇有价值论文、教好一门课程、带好一个班级、蹲好一个年级、带好一个教研组、上一节示范课、帮带一个教师的活动,发挥干部在教师中的带头与示范作用。 2、加强党团组织建设与管理。支部和全体党员要根据上级党组织的要求,以八项规定为指导,以创建先进基层党组织为目标,认真开展“党员示范岗”和“党员帮带”创建活动,建立党员考核评比与奖惩细则,努力建设一支好的党员队伍,团组织要做好党的助手,团结和做好青年工作,积极进取、勇挑重担,争取建功立业,发挥党、团员在学校各项工作中的先锋模范与战斗堡垒作用。 3、加强工会组织建设与管理。充分发挥工会、教代会组织作用,实行科学决策、民主管理,工会组织要动员和带领广大教职工积极投入学校改革与发展的活动之中,切实维护教职工合法权益,抓好校务公开和民主评议干部,积极做好老干、关工委工作,以三八妇女节、教师节、重阳节为契机开展健康有益的主题活动,要集思广益、开拓进取,积极探索义务教育学校绩效工资改革的新点子、新思路和新模式。 4、坚持以政治学习和师德为抓手,积极开展“我敬重的老师”活动,倡导和谐团结、争先创优的良好风气,狠抓师德师风教育和教师形象建设,使大家知形势、明道理、懂法律,提高依法执教的意识和水平,提高社会公德、职业道德和个人品德,坚持扬抑并用、查纠并举,大力宣传“甘为人梯讲奉献、精诚团结促合作、积极向上求进取、勇于开拓敢创新”的先进典型,大力弘扬“爱生立责、精修树范”的良好教风,着重预防和整顿不讲原则、不顾大局、工作推诿拖拉敷衍、纪律涣散脱岗失职、有偿家教违规补课、体罚或变相体罚、以教谋私乱收费、加重学生学业负担、歧视排挤差生致家校矛盾等问题。树立并维护我校教师的良好形象。 5、坚持以业务学习和师艺为抓手,积极开展“我敬佩的老师”活动,倡导学习研究的良好风气,狠抓教育理论研讨、实践研训、实验研究和技术培训,建设学习型教师队伍。积极鼓励教师报刊订购活动,大力倡导教师“早背诗文、午看报刊、晚读经典”的读书与反思活动,定期举办古今中外名家名师教育理论的学习与交流活动;有序组织以“备课、教课、说课、评课”为内容,以“理论学习、课堂观摩、专题研讨、实践体验、反思提升”为基本环节的中心教研组专题研训活动和年级备课组的常规研讨活动;积极参与或独立承担教育学会各专业委员会的学科教育科学研究活动,分层次分阶段开展教师教育技术达标与提高培训活动,努力探索符合学科、年级、个人特点的高效课堂模式。 (二)强化学生素质教育,促进学生全面健康发展 1、坚持以德为首,狠抓学生的思想品德、行为习惯养成教育。 一是加强以班主任为骨干的德育队伍建设。要建设好由校长负责、副校长分管、政教处团委主抓、年级主任班主任为骨干、学科生活教师辅助、家长配合、社会参与的学校德育、家校德育、村校德育网络组织,以强化德育组织;要通过定期的学习和培训,以强化德育地位,武装德育思想,提高德育能力;要建立健全德育工作制度,特别是要强化班级考核评价制度和班主任岗位责任制度,建立德育教研组织,以规范和提升德育队伍管理水平。 二是加强人本德育观念的落实。要树立教师教书育人、育人为本、德育为先的教师教育教学职责观;要树立始终把受教育者当亲友、伙伴、禾苗、人才来看的学生观;要树立教师在本职工作中既是学生的严父、慈母、良师、益友四种角色扮演者,又是学校、教师、家长、学生四方利益代表者的教师观;要树立“用热心、细心、耐心、匠心、恒心对待每个学生”的教育观,切实解决教育工作重视不够、实施不先、落实不力、实效不好、学生有知识无文化的问题。关注留守学生,努力探索留守学生教育管理的最佳方式。 三是加强德育实践活动的开展。坚持以《德育常规三十条》为指南,以“竹根滩镇中学生誓词”为目标,认真组织开展丰富而有成效的德育活动,强化学生教育管理。学校要组织好主题教育系列活动,包括月主题教育系列,国旗下讲话系列,班会活动系列,兴趣组活动序列,德育研究序列,安全教育序列等,做到月初有计划,月中有检查,月末有总结,积极倡导务实创新收实效,坚决防止形式走过场;要鼓励班主任及科任教师从生活上接触学生,从思想上了解学生,从心理上认识学生,从学习上帮助学生,让德育走进学生心灵;要进一步加强家长学校建设,深入开展“课外访万家”工作,让德育走进学生家庭,以形成家校合力;要坚持不懈地抓好学生“懂礼仪、讲卫生、守纪律、保安全、会自理、爱学习”六种行为习惯的养成教育,贯彻落实曹禺中学学生日常行为六大常规,坚持抓好三级值日,校级、年级、班级值日要每日记载,每周公布,每月评比;充分发挥综合素质评价的功效,精心组织好学生的日常管理;组织开展“三优”、“十星”学生争创与评选活动,让“优秀干部”、“优秀团员”、“优秀学生”发挥榜样的作用,让“礼貌、善良、勤劳、智慧、守纪、自立、进步、体育、艺术、创新”成为学生发展的时尚;确保学生的品德素质优秀率在90%以上。 2、坚持以体为本,狠抓师生生命健康与校园安全的教育与管理。 要切实树立“教书育人、育人为本、德育为先”的教育理念,“服务育人、生命为本,安全第一”的服务理念和“管理育人、认识为本、责任至上”的管理理念,将学校安全教育工作由部分责任式向全员责任式、突击式向常规式、由灌输式向活动式、由单一式向渗透式、由惩治式向预防式转变,保证校园安全,确保师生平安与健康。每个教职工都必须认识责任之重大,特别是在学生品德习惯的教育培养和生命健康的安全保障问题上,不能有丝毫马虎和懈怠。要详实制定学校安全教育与管理的计划和制度,充分利用班团队活动、地方课程和校本课程的作用,在全校各年级开设安全与卫生教育课,把安全与卫生、体育与健康教育纳入学校工作的重要内容,做到有安全教育周、安全教育月、安全教育课、安全教育教材,认真实在抓好交通、饮食、消防、设施、疾控、活动、治安等多方面的安全教育,层层落实安全教育与管理的责任,确保学生生命健康安全。 3、坚持以智为主,大面积、高效率提高课堂素质教育的质量水平。 一是强化质量意识,规范质量评价管理,建立科学的课堂教学观和质量观。学校坚持“质量强校”策略,学校不仅要追求优质,而且要追求“教师教学行为规范前提下的优质,学生获得全面发展的优质,教学轻负高效的优质”。要扎实认真地抓好中考备考,要加强学科竞赛辅导和体艺竞技活动的早发现、早组织,做到“有赛必参、参赛必奖、获奖必优”。确保以中考成绩(优分率、合格率、平均分、低分控制率)质量指标、竞赛成绩数量等级、竞技活动水平在全市同类学校中居于前列。 二是强化规范意识,坚持以《教学常规三十条》为指南,切实规范和强化教学常规的过程管理,规范教师教学行为。学校坚持严格按计划招录新生,实施规范的招生、插班、休学制度;坚持实施规范的课程设置,规范的作息时间;教导处要坚持充分发挥图书室、实验室等功能室的作用,要坚持严肃认真地落实教学的每一个环节,处理好考风、教风与学风之间的关系,抓好月查月评、月考月析工作,坚持实施教师单元(章节)把关,学校期中期末把关制度;教师要坚持教师主导、学生主体、训练主线的课堂教学原则,培养学生自觉、自主、自信的学习品质,完成弄懂、记熟、用活的教学任务,实现全体、全面、主动、和谐发展的教学目标,坚决控制好课外作业份量,校内活动总量和学生书包重量。 三是强化教研意识,努力提升教师的教学以及研究水平。要注重教研工作的针对性和实效性,切实加强中心教研组和年级备课组的组织建设,建立教研组长、备课组长岗位责任考评制度,注重和加强对班科联系制度和学科联系制度的研究与完善,切实开展好以“骨干教师上示范课、青年教师上汇报课、实验教师上研究课”为主要形式的听评课等常规教研活动,切实抓好以“教师的学习、实践、反思”、“教师的读书、教书、写书”为基本形式的专题研讨活动,切实解决教学工作效率不高、效果不好的问题,规范教研成果的评选与奖励活动,抓好学校、市级、省级名优教师的分层培训、梯级培养和评选表彰活动,努力提升教师的业务素质和知名度。 四是强化改革意识,切实推进新课程背景下的教学改革。严格执行国家课程计划,认真落实地方课程,积极开发校本课程。认真落实课堂教学改革、教师评价改革和学生评价改革,建立新的课堂评价、教师评价、学生评价方案,实行“四星”教师、“十星”学生评价制度,促进教学、教师、学生的和谐发展;积极抓好与周边实验学校的挂钩联系,把语、数、外教学作为学校的特色品牌之一来抓,促进学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。 4、坚持以特见长,狠抓学生个性特长的发现与发展。 要坚持“学业写精彩、艺体展特长”的办学特色目标,借助我校少年宫建设,高度重视学生艺术素质的发现与发展,把艺术教育作为学校办学特色来抓。一是要切实做到开好上好体育艺术课程,体卫艺处要加强对体育艺术教师管理、课程管理和教学常规管理。二是严肃认真地组织好课间操、眼保操、早晚跑步等课外文体活动,体卫艺处要制定方案:以“保障安全、培养品质、促进发展”为原则;以文、体、艺活动为主要内容;以统筹兼自主为活动原则,坚持开办体育、音乐、美术、文学、科技等兴趣辅导班,使课外活动真正成为学生自学自理的天地,扬长补短的时空,愉悦身心的乐园。三是抓好特长展示和体艺竞技活动,把舞蹈、乒乓球、围棋、管乐作为学校的传统体育艺术项目抓紧抓好,学校要坚持开好每学期一次的体育运动会,坚持抓好学校艺术节和特长展示活动,积极参加市美育节、“大家唱、大家跳”比赛。四是大课间活动要常态化、特色化。大课间活动要求做到“五有”,有计划、有教案、有记录、有成效、有总结;“四定”,定人员、定地点、定时间、定内容;“三落实”,组织落实、经费落实、器材落实。 (三)强化学校文化建设,提升学校办学品味 学校文化是学校外在的形象风格和内在的思想灵魂,学校文化建设是学校建设与发展中重要的组成部分。一所好学校必须有好的文化做支撑。 1、抓校园物质文化建设。 首先要按校园规划搞好学校教学区、活动区与生活区的净化、绿化、美化建设与管理。其次是要抓好教师办公室、计算机教室、电子备课室、文化长廊的建设。三是改造和维护好学校网站,让学校走出潜江、走入湖北,形成影响。 2、抓校园精神文化建设。 学校要充分利用教师集会活动等机会,加强学习灌输学校的教育宗旨理念、工作目标愿景、办学策略思路;进一步强化曹禺中学的形象意识,开展举校旗、唱校歌、着校服、戴校微、挂校证、践校训等形象建设活动,要高度重视和积极抓好学校的正面宣传、对外宣传工作,抓好校园广播室、橱窗、专栏、走廊文化的建设与管理。 3、抓校园制度文化建设。 要在原貌基础上,进一步修订并切实贯彻落实《竹根滩镇初级中学规范办学行为三十条》。进一步健全和完善学校教育、教学、教科研、后勤、财务、支部、工会工作制度,建立健全教师岗位责任管理、学习管理、纪律管理、综合考核、发展评价、绩效管理、目标奖惩制度,建立健全学生品德、纪律、卫生、安全、学习生活管理制度,研究和制定教师帮带提升制度、工作流程管理制度、学生评教家长评校制度,切实有效地保障待遇、维护稳定、促进发展。编制规范的《学校管理资料汇编》,建立规范的学校实物档案、电子档案管理室。 4、抓校园行为文化建设。 要加强学校行为活动的科学决策与规范管理。要规范学校行为程序,认真组织和开展好每一次、每一项有利于学校发展、教师发展和学生发展的学校活动;要加强对教师教育教学行为、上班坐班行为、学习生活行为、集会活动行为的规范管理,切实做到依法执教,照章办事,教书育人,高雅文明,和谐统一;要加强学生的行为习惯养成教育与管理,让“懂礼仪、讲卫生、守纪律、保安全、爱学习、会自理”成为学生的共同习惯,让学校领导干部、教师学生的各种会议、各项活动成为师生共同遵守的自然传统,让全体师生都做既有知识更有文化的人。要通过设立曹禺剧社和曹禺背书奖更好打造曹禺品牌。 (四)强化学校内部管理,营造和谐稳健的教育氛围 1、强化自主管理理念。建立与乡镇学校相适应的人员编制,计划财务、人事政工、党群组织等各方面管理机构和体系,做好学校对内对外、对上对下的相关衔接,到实优质学校参观学习,对照先进找差距、通思想、转观念、上认识、明方向、以“做人民满意的教师、办人民满意的学校”为目标,整顿和改进我们的思想作风、纪律作风、学习作风和工作作风,整理提升我们的办学理念、教育理念、教学理念和管理理念,做到“规范有章、执行有力、人本有序”切实缩小与知名学校的差距。 2、要抓住学校发展的难得机遇。一方面抓维稳保先,一方面抓改革创新,积极争取市委、市政府、市教育局对学校的重视与领导,争取社会各界对学校的关心、支持,建立我校新形象,积极争取领导,争取政策,争取项目,争取资金,争取各个管理部门的理解支持,促进学校的可持续发展,努力推进学校的创业和发展五年规划的实施,进一步扩大学校的知名度和影响力。 3、切实强化后勤员工教育与管理。要强化“服务育人、管理育人”观念,牢记学校后勤服务工作的“三个提高、三个确保”之工作要求,即提高队伍素质、提高服务质量、提高管理水平,确保校园安全、确保校园卫生、确保校园秩序。通过月工作例会认真抓好安全意识、卫生意识、服务意识、规范意识、质量意识、纪律意识等六种意识的培养教育,通过劳务招聘和培训、目标责任制的签定、考核与评价,强化食堂、公寓、商店、门卫的规范化、精细化管理,确保服务质量与水平。 4、切实强化校园安全卫生管理。要牢固树立“安全第一,责任重于泰山”的安全责任意识,全面有序的签定安全卫生责任制度,扎实有效地抓好学校设施安全、消防安全、交通安全、饮食安全、活动安全、防疫安全以及学校的环境卫生等。要重视和加强校园治安环境的防治与调解工作,特别是加强校园治安保卫,校园周边环境整治以及食堂、商店管理,切实搞好防火、防盗、防毒、防脏乱差,维护学校的稳定与安全。要加强育龄妇女身体的保健与生育信息的统计工作,实行安全卫生工作日查月报制度,确保校园财产及师生生命安全。 5、切实强化学校财务财产管理。要积极倡导艰苦创业的良好风气,切实落实__同志厉行节约的思想,加强对学校食堂、商店的经营管理,加强对物质采购、资料打印、水电支出的管理,扎实抓好增收节支、民主理财;要进一步完善财务财产管理制度,规范财务财产管理手续,严格财务财产管理纪律;严格按要求编制和执行财务预算、控制公务费、业务费及招待费开支,改革客餐招待、物质采购、财务报账管理办法,确保学校运行正常、教师基本待遇落实、绩效奖励兑现到位。 (五)强化高效课堂建设,构建民主、开放的生态课堂 1、强化师生培训,提高操作能力。要通过教师教学理论的自学和“课内比教学”工作,提高专业素养,为高效课堂的有效实施提供强大的理论支撑;要通过专家讲座、观摩名师精品课等方式进行培训,为高效课堂的准确实施奠定行动基础;要通过网络教研,实现大范围的校际联动,为高效课堂实施提供研究平台. 2、优化备教模式,提高课堂科学性水平。要建立健全集体备课机制,完善集体备课模式。要按照“个人初备——集体讨论——课案生成——个性设计——课后反思”的集体备课程序认真操作好相关学科的集体备课行为,要通过三级督查管理制、月查月检制、领导签字把关制加强集体备课的过程监控与管理,确保“课案”生成的最优化。 3、创新监管方式,提高创建高效课堂的实效性。在高效课堂的实施过程中,要创新教学方式。要牢固树立“为学而教”、“以学定教”的思想,确立以学生为本的课堂教学理念,达到“五个为主”的教学要求,即教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为主攻,发展为主旨;要创新学习方式。做到“三讲三不讲”, 4、充分利用现代教育技术,提高教学效率。要通过有效的培训,使全体教师熟练使用计算机打印教学案,熟练操作多媒体设备。要做到现代教育技术能与“教学案”有机结合,与课堂教学内容有机结合,与学生探究过程有机结合;要坚持“实用”和“科学”的原则,将其用在该用的地方、该用的时候,要用得恰到好处。要坚决杜绝用多媒体教学手段装点门面、华而不实、哗众取宠的做法。 四、主要活动安排: 八月 1、新生入户走访活动; 2、暑期校长培训; 3、基建和维修督办; 4、教师集训及教师基本功训练 5、新生入学考试及分班; 6、学生入学报到; 7、下派教师支教。 九月 1、入学规范安全教育周; 2、骨干教师评选; 3、迎接市局开学工作检查; 4、学校少年宫建设申请及开工; 5、迎接教育部义务教育均衡发展评估认定; 6、迎接省行风评议工作抽查; 7、中考备考会议; 8、计划制定与上交; 9、分块工作会议:德育、教学、体卫艺、后勤、财务等 10、弘扬和培育民族精神教育月活动; 11、九年级第一次月考; 12、财务状况摸底; 十月 1、非毕业班第一次月考; 2、党员民主生活会,安排学期党建活动; 3、筹划教代会换届选举,召开教代会; 4、重阳节庆祝活动; 5、迎接教学视导; 6、学校体艺工作研讨会; 7、分组开展比教学活动; 8、开展校际交流活动。 2023初中教学计划总结范文 篇27一、指导思想 实施素质教育,推进语文教学改革,认真贯彻语文教学的指导思想,激发学生对祖国语言的热爱。弘扬中华传统文化。培养学生写字意识,形成良好的写字习惯。在写字过程中,去躁静心,培养意志,修身养性。 二、《课标》要求达到的目标 1、规范书写3000个常用字。 2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。 3、临摹名家书法,体会书法的审美价值。 三、教学内容 1、规范、端正、整洁地书写常用的3000个汉字。 2、快速书写正楷硬笔字。(结合本校学生实际,七年级训练重点为正楷硬笔字。) 3、赏析并临摹名家书法。 四、形式和类型: 1、每天40分钟练字时间。 2、每单周一节的写字课集中写字,其余时间自由掌握。 3、校内写字课堂播放音乐。 五、具体要求: 1、加强指导,不能把写字课变为自习课。 2、合理安排练习内容。 3、强调学生的写字姿势,培养学生提笔即练字的写字意识,随时纠正不良习惯。 4、进行写字比赛,奖励优秀学生和有进步的学生。 六、教学安排: 第一周:讲述书法史和名人练字故事,激发学生写字兴趣,并学习写字歌。 第三周:规范写字姿势,了解硬笔楷书的特点及其笔画书写要领。 第五周:钢笔楷书笔画的特点与写法(二)——点、点的组合、 第七周:钢笔楷书笔画的特点与写法(五)——横、竖 第九周:钢笔楷书笔画的特点与写法(六)——撇、捺、提 第十周:竞赛 第十一周:钢笔楷书笔画的特点与写法(七)——钩画、钩画、折画 第十三周:钢笔楷书笔画的特点与写法(九)——偏旁1偏旁2 第十五周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)——偏旁3 第十七周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——间架结构 第十八周:竞赛 2023初中教学计划总结范文 篇28暑假结束了,回到了校园的学生们在我看来精神状况都十分好。离开了校园那么久,我相信他们一定也是怀念学校的。既然学生家长把孩子们送到我们学校来读书,那么我们就一定要工作好,教育好每一个学生! 我们的工作任重而道远,在新的学期里,我们要继续发扬二中精神,以求真、务实的态度,进一步坚定信心,振奋精神,凝心聚力,抢抓机遇,更新教学理念,创建学校特色,提高办学质量,打造二中品牌,按照学校建设发展目标而勤奋工作,希望全体教职工树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识,团结一致、勇于创新,与时俱进,荣辱与共,为实现新的目标而努力奋斗。现将滨海第二初中20__年下半年教学计划 一、教学指导思想 按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优扶差方案,切实提高教学质量。 二、加强思想政治工作,完善用人机制。 1、倡导民主管理,提升团队精神,完善学校会议制度,重大决策,民主协商,坚持校务公开和政务公开。鼓励教职工参与学校决策与管理,为学校发展献计献策,实现学校管理的民主化。 2、继续抓好师德师风建设,以创文明行业,树师表形象为重点,以师德建设活动为抓手,以点带面,深入开展师德教育活动,塑造师德新风尚。坚持杜绝歧视学困生、体罚学生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等有悖于教师形象的现象发生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教。 3、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的中层干部队伍。中层以上干部要立足本职,勤学习、勤思考、勤工作,不断提高工作艺术,改进工作方法,围绕各自工作目标,踏踏实实抓出实效。按照公开化和民主化的原则,继续考察和培养好中层后备干部。 三、下半年教学工作计划 在新的学年里,学校将紧紧围绕开发区公共事业局工作要点的各项要求开展工作,结合我校实际,确立 “以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力、以效益促发展”为工作方向。进一步加强师德建设,加强教学管理,增强质量意识、服务意识、效益意识,抓住机遇,全面开展各项教育工作,力争使我校的工作有新突破,新起色。 (1)具体任务 1、扎实落实好两项常规(教师的教学常规和学生的学习常规),努力搞好三项研究(新教材的研究、学情研究及考评研究),积极采取四项措施(学习先进经验活动、建立有效运作机制、控制辍学率,狠抓大面积和加大落实的力度),全面抓好各科竞赛。 2、发挥骨干教师的作用。让骨干教师积极投身课改,以科学探究的新理念促进课堂教学;积极组织开展学科竞赛,以积极的态度和得力的措施培养特长学生;加强科研,促进学生和教师的共同发展;加强管理,向科学管理要质量;积极改进教法,提高课堂教学效率;发挥优势,实现资源共享。 3、继续推行课堂教学改革,加强课堂教学研究,提高课堂教学效率,加强教学检测和评价,不断完善评价体系。特别是学生综合素质的评价,要在上级规定的基础上,结合我校的实际,充实评价内容,改进评价方法,提高评价的有效性,促进学生的全面发展和主动发展。 4、抓好教学检查和薄弱学科建设。做好学生问卷调查中信息的反馈,对存在的问题,及时解决。针对相对薄弱的学科,找出薄弱的原因,有针对性地提出改进意见,提高学科组整体教学质量。 5、搞好网络教研,今年我校改建,教研无场所,学校要充分利用好网络资源优势,充分发挥博客教研的替代功能,充分发挥好集体备课组的作用,实现网络资源共享。 6、继续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校管理与领导创新行动研究,在全市各项教育评选中实现新的突破。 7、抓好艺体教学工 8、抓好学生的卫生知识教育和安全教育,开展人防知识教育,普及人防国防知识。 9、继续实行教师全员聘任和竞争上岗制度;完善骨干教师的管理,落实激励机制,激发他们的模范带头作用;对在中考中取得优异成绩的任课教师进行奖励,调动他们的工作积极性。 (2)主要目标 1、开展名师工程,加强师资队伍建设,为二中可持续发展提供保障。 2、修改学校量化方案和学校各项规章制度,使之更具科学性、规范性和可操作性。 3、落实教学常规管理,尤其要注重集体备课,稳定提高教学质量,确保各学段竞赛、考试评比成绩保二争一,明年中考成绩有大的提高(尤其是特长生中考,要有大的突破)。 4、扎实开展教育科研,已经立项的科研课题要出阶段性成果、论文或结题,申报新一轮的省市级国家级课题。 5、加强学习与研究,坚持求真、求实精神,努力建设学习型校园,提高教师的专业素养,营造教师团结拼搏、和谐竞争的环境。 6、积极开展优秀年级组和学科教研组工作,夯实二中教育教学发展的基础。 7、扎实推进学校课改,继续探索课改新路,同时构建学校课程体系和学生评价体系。 8、教学成绩在开发区三处初中保二争一。 (3)具体要求与措施 教学工作是学校一切工作的中心,教学工作的好坏直接关系学校的办学质量和社会声誉。因此我们将进一步加大教学改革力度,围绕学校办学的总体思路,制定出科学合理的课程方案,深化课堂教学改革,完善教学评价与考核制度,创新教学管理机制,全面提高教学质量。 2023初中教学计划总结范文 篇29一、实验目的 1.培养学生树立实事求是的科学精神。 2.掌握科学的实验方法。 3.培养学生初步的观察和实验能力。 4.培养学生的创新精神和团结协作精神。 二、实验重点: 本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。 三、实验难点: 1.将探究方法和创新精神用于教学中。 2.将演示实验变为分组实验。 四、实验措施: 1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 2.严格要求,按程序进行操作。 3.认真组织,精心辅导。 4.开展形式多样的实验竞赛活动。 5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 五、实验配档: 周次日期演示实验( 节次)分组实验 第一周 星期一 决定动能大小的因素(3、4) 星期二 动能和势能的转化(6、7) 星期四 用刻度尺测长度 第二周 星期一 二氧化氮的扩散(3、4) 星期二 决定扩散快慢的因素(6、7) 星期三 做功与内能的关系(2、7) 星期四 热传递与内能的改变(3、4) 星期五 研究比热容(5、6) 第三周 星期四 测平均速度 第四周 星期二 一切声源都在振动(2、3、5、7) 利用内能来做功 星期三 研究声音的音调和音色(24、5、6) 第五周 星期一 摩擦起电(3、4) 星期二 用手感觉水的温度(2、3、5、7) 星期三 电流的形成(2、7) 用温度计测水的温度 星期四 观察熔化现象(3、4、6、7)导体和绝缘体(3、4) 第六周 星期三 组成串联电路和并联电 星期四 观察水的沸腾 第七周 星期二 压缩体积可以使气体液化(2、3、5、7) 电流(6、7) 星期三 观察碘的升华(2、4、5、6) 星期四 用电流表测电流 第十一周星期三 研究光的反射定律(2、4、5、6)用电压表测电压 星期四 观察平面镜成像(3、4、6、7) 第十二周星期一 决定电阻大小的因素(3、4) 星期二 光的折射实验(2、3、5、7)变阻器(6、7) 第十三周星期二 照相机 第十四周星期三 电流跟电压电阻的关系(2、7) 2023初中教学计划总结范文 篇30一、工作思路 本学期将认真贯彻学校工作计划,继续将课改作为中心工作,全面深入学习新课程理论,从整体上领会音乐课程标准的内涵。实践中及时消除因片面理解课程标准,盲目追风所走进的教学误区,教学中突出音乐的本体,实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究,具体做到对教材的深入挖掘,最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究,研究活动基于问题,解决问题,贴近教师与教学实际。 二、主要工作 1.进一步学习课程标准,准确把握课程的大方向,明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及整体目标与各个模块之间的关系。 2.加强对教材持续研究:了解教材的编写意图,通览教材中的作品,组织教师对教材各单元进行分析研究,并进行校本研修。 3.加强课堂教学研究:针对各年级学生具体身心特点,研究教材深入的“度”,作品抓取的“点”,科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。 4.抓好集体备课,于周三上午进行研讨;组织微型团队及时就教学工作中出现的问题进行讨论并解决。 5.艺术团各组制订好计划,认真活动,提高效率,为争创艺术特色学校作好准备。 三、活动安排 九月份: 1.组织教师制订教学工作计划和艺术团活动计划。 2.作好参加常州市动漫艺术周文娱展演、艺术节比赛及星韵学校奠基仪式准备工作。 3.做好艺术团活动的准备工作,并于第二周开展活动。 十月份: 1.筹备音乐学科教师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题研究活动。 2.组织校本研修活动。 十一月份: 1.开展学科教研活动,安排一至二堂公开课。 2.进行常规调研。 十二月份: 1.参加音乐课题组研究课展示活动。 2.筹备新年元旦晚会。 元月份 1.音乐选修模块教学交流研讨会。 2.元旦汇演出并进行阶段性经验交流。 3.组织课堂教学总结活动。 2023初中教学计划总结范文 篇31一、指导思想。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx大精神,积极推进基础教育改革,确定本年度教学工作重点为:以新课程改革为突破口,改变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动。 二、主要工作。 1、努力实施新课程改革,以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意 识,做好课改实施阶段性的总结,争创课改启动实施的示范校。 2、要大兴教学研究之风,认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作,同时, 做好已结题实验成果的推广使用工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师组织。 3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的“三维度”目标,切实提高教学质量。 4、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 5、实施青年教师培养工程,通过学习、实践、研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。 6、强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。 7、在各科教学中注重加强环保教育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。 8、加强艺体卫工作,培养全面发展的人才。 三、具体工作。 1、加强师资培训, 转变观念与新课程同行,不断提高专业素质。 在课改新形式下,重视培训,努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想、提高教育教学能力,树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念,增强教师的整体素质。 (1)组织教师继续学习新课程改革内容。 理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本年度,我们要继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问,做好读书笔记,每月记一次教育随笔,每节课后记教学随记。并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。 (2)通过开展“拜师带徒,青胜于蓝;互帮互学,齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。 (3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。 2、抓常规教学,提高教学质量。 (1)抓好开学初各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 (2)组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。 (3)抓住课改实践的主要方面和着力点,在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学,注重交际能力的培养,营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上,本学期试行“双轨”教案,促使教师在备课中换位思考,重视学生学的过程的设计。 |
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