| 标题 | 教研组工作计划模板600字以上 |
| 范文 | 教研组工作计划模板600字以上（精选19篇） 教研组工作计划模板600字以上 篇1一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，在区教育体育局领导的指导下，落实本校教学研究指导中心的工作计划，深化科学课程教学改革，聚集科学课堂教学研究，加强科学教学策略实施指导，提升教研服务水平，努力提高科学学科教学质量，促进本校科学教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。。 二、工作要点及措施： 1、以课堂为主阵地，积极围绕“素质教育的课堂教学”和课堂教学的有效性，开展科学教学研究、科学教学指导和教学服务工作，努力提高科学课堂教学效率。 2、以教师发展和学生发展为根本，积极围绕促进教师专业发展，开展教学指导和教学服务工作；积极围绕促进学生发展改变教学观念和行为，培养学习兴趣和良好的学习习惯，努力提高学生的科学素养。 3、以教学质量监测与评价为核心，做好科学教学研究、教学服务和质量监测与管理职能，努力提高全校科学教育教学质量。 4、充分发挥学科骨干力量的作用，全面、深入、准确地了解我校小学科学教学现状，找出问题，并寻求突破。 5、积极开展以课堂教学为核心的行动研究。 重点是教材研究、教法研究、学法研究、作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、教学设计研究、教学实施研究等。开学初及学期末进行科学学科教学情况调查表的发放、收集、分析和反馈，及时了解、掌握、指导全校科学教学情况。 6、研制监控方案，确保教学质量。 加强教学质量意识，尝试在中高年级对学生学业进行阶段性测评，客观分析我区小学科学教学现状，为不断提高教学质量提供依据。 加强作业管理，切实减轻学生课业负担。科学教师要科学合理地设计、编制、筛选作业，减少学生的抄写量以及重复知识点的练习，并有效指导学生当堂完成80%以上的作业并进行及时的反馈和更正。 三、主要工作安排： 九月份： 1、制定教研计划 2、迎接教学视导活动 3、组织教师参加科学专题研讨会活动 十月份： 1、组织参加专题性教研活动 2、参加学校组织的读书活动 十一月份： 1、科学专题分片研究活动 2、参加讲课活动 十二月份： 学科教师教材教法测试 教研组工作计划模板600字以上 篇2初中英语共六册，利用每周的1－2课时综合复习课本，做到知识融会贯通并在检测学生学习中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。到了五月份进行系统复习，六月份做模拟套卷。根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施 （1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。 （2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的`分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习. （3）每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组长每天跟踪复习，自己随意抽查及时发现问题，随时采取措施补救。 （4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高英语学习能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 （5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会，做好相应的练习，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。 （6）利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。 （7）要想学好英语就要用英语，学生大部分不好意思开口说话，这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍，初中阶段的英语越来越注重交际性，好多学生学了只是为了试不愿去说，为了克服这个问题，我先带好几个积极的同学鼓励他们带动大家的积极性，以部分带动整体。 总的来说，我们采取总－分－总的复习模式。第一阶段：课本复习与综合练习相结合，以练议讲为契机，对七八年级教材进行深入复习。然后进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、听力。最后几周仿真模拟训练，还要精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月下旬的中考。 实现英语成绩达标，完成学校交给的升学目标，和各课任老师团结思想相互交流、学习。注意收集中考资料，到周边学校交流探究、取长补短弥补自己的经验不足。每次考试后都进行横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及时纠正。 教研组工作计划模板600字以上 篇3一、指导思想 以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校“依托现代科学技术，培养学生学习能力”的课题，我们将认真学习教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。 二、工作要点 1、认真学习： （1）开学初学习小学音乐课程标准，熟悉分年级要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。 （2）认真学习现代教育理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学研究，积极探索新的教学理念和新的教学方法。研究一些课例，促进教研组成员的教研水平。 （3）针对教师基本功学习，能针对自己的学科特点进行简单的课件制作学习。 （4）结合校本教研建设，认真学习二期课改的理念：关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。备课中认真钻研教材，学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。 （5）加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育。 2、努力研究 （1）认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。 （2）认真上好二年级家校一日活动课、校本研究课及教研课。建立集体备课制度，群出群力，针对本学期的指导思想，要求能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生音乐鉴赏的能力。重视随堂课评比，力争成功之星。 3、自觉进修 （1）认真完成个人的进修计划，积极参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。 （2）自觉完成学校的听课任务：每人10节以上。积极参加市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。 （3）能针对学校提出的教师基本功达标要求，继续严格进行自己的基本功训练。 4、其他工作 （1）重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备。期末完成一篇有质量的小结。 （2）做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。 （3）认真做好区、校艺术节工作，力争排出有质量的节目。 教研组工作计划模板600字以上 篇4本期物理教研组工作，认真学习普通高中物理课程标准，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高全物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.认真学习新的《物理课程标准》，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。 2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。 本学期教学研究内容主要是： ⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学； ⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学； ⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷按照新课程下的教学要求，高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 3.组织教师上好示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来 1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。 四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。 五、各年级教研工作重点： 高一：主要研究新教材的使用和研究性学习课程。 高二：主要研究会考考纲和高考考纲，组织好会考和高考前期准备工作。 高三：主要研究3+x高考复习工作，即：教学进度、知识的落实、高考信息和心理辅导等。 六、每周一进行教研组活动，总结教学经验，进行教学反思，搞好教研活动安排。 教研组工作计划模板600字以上 篇5根据学校“高质量、轻负担”的办学宗旨、教科室的工作计划要求，本学期数学组在继续抓好数学教学常规，保证教学质量的基础上围绕“课堂、队伍”的工作要点，努力做好以下几项工作。 一、加强校内资源开发，交流教育教学心得体会。相互取长补短，共同提高教学科研水平。 1、本学期凡开研究课都必须有专题。促进高校课堂个案研究的深入，初步探索育英二外数学高效课堂的教学模式。开展一系列开课人、说课、自评、反思，听课人他评等组内的教学研讨活动。以教学推动研究，不断促进青年教师的专业成长。 2、以数学课题组、中心组为核心继续加强数学组教师队伍建设，开展帮教活动，以利优势互补，具体安排师徒结对 刘学俊 陈 俊 徐敏： 王洪燕： 林森 李峥嵘 何卫群 顾林根 殷艳：王英： 王 萍 王星 二、注重研究资料的积累与整合，建立数学资料库。 为改变过去资料零散无系统的状况，从现在开始各年级教研组由专人负责，系统收集本年级数学每个章节课时的课件、电子教案、单元测试卷。各种教研活动的资料、文件，各级公开课的课件、教案等，建立电子和文本的资料库，为今后的教学与活动提供资源。有关资料员的具体分工 初三组：李峥嵘负责 初二组：林森、何卫群共同负责 初一组：顾林根、王萍共同负责 三、开发数学第二课堂校本课程。 目前各年级数学组都开设了思维拓展训练的学科活动课，但尚不系统。本学期由各年级教研组负责编撰《数学思维拓展训练》的校本课程，资源共享减少重复劳动为老师减负，在今后使用过程中不断修改、补充完善。 四、教研活动行事历 二月份： 1、学科组长、年级教研组长及课题组召集人共同讨论研究本学期教研工作计划，同时建立数学教研中心组。成员：初三，于信渤、徐敏、王洪燕。初二：王莹、林森。初一：殷艳、顾林根。 2、随堂听课并及时反馈交流意见。 3、各年级完成数学教学计划、安排全学期教学进度。 三月份： 1、落实帮教结对，以便优势互补。 2、初三毕业班一轮复习研讨、制定数学复习计划，并将复习内容存入资料库，组织参加南京市数学中考专题研讨活动。 3、各年级教研组讨论确定第二课堂校本课程，有关内容入库。 4、教研组与课题组统一确定课题研究课相关事宜。 四月份： 1、初二数学展示课题研究课，执教者林森、何卫群。 2、初一、初二数学期中阶段复习并适当调整教学计划。 3、初三数学进行中考一模并搞好质量分析。 五月份： 1、数学区级公开课展示。初三执教者：陈俊；初二执教者：刘学俊。 2、初三数学二轮研讨。 3、初一数学王萍上汇报课，顾林根上研究课。 六月份： 1、非毕业班数学期末复习研讨，安排复习计划。 2、期末测试、质量分析及相关的结束工作。 教研组工作计划模板600字以上 篇61. 要认真学习（采取自学和集体学习相结合）教育教学理论，争取每位教师公开发表一篇物理论文。 学习内容： 1）东湖高中优秀教研组评估标准 2）物理新教材教学大纲 3）会考说明、高考说明 4）有研究性学习和素质教育教学理论文章 5）物理教育教学杂志上文章 2. 加强教育科研，积极开展课题研究工作 研究课题： 1）新大纲新教材学习与研究 2）加强基础知识教学研究特别是如何落实教学过程 3）复习课的理论与实践研究 4）信息技术与物理教学的`整合研究 5）什么是一节好的物理课 3.狠抓学科教学工作 1） 加强教学环节的监督和检查。 2） 加强集体备课。同年级教学做到統一要求统一备课统一进度统一考查。 3） 加强互相听课、评课。 4） 认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。 4.组建一、二年级物理兴趣小组（各20人左右）、为培养精品和参加物理竞赛作好准备。 5.各年级教研工作重点： 高一：主要研究新教材的使用和研究性学习课程。 高二：主要研究会考考纲和高考考纲，组织好会考和高考前期准备工作。 高三：主要研究3+x高考复习工作，即：教学进度、知识的落实、高考信息和心理辅导等。 6.认真组织专题研究课： 高一高二：研究性学习研究课各2节。 高三：复习课研究课2节 7.积极组织、充分准备参加市、区组组织的各类物理教学竞赛活动。 8.加强实验教学，抓好实验室建设。 教研组工作计划模板600字以上 篇7一、指导思想 根据区教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学经验；不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。 二、工作目标 1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。积极申报相关课题，推动教学改革。 2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。 3、认真组织和准备，积极参加区教研室举行的青年教师基本功大赛的选拔赛。 4、认真准备五年级英语口语测试，争取考出理想的成绩。 三、工作措施 1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结。 2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。 3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。 5、积极尝试和探索低年级口语教学，摸索和积累适合低年级儿童心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。 6、加强英语第一范文网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供平台。 四、每月具体工作安排 九月： 1.制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。 2.组织教师参加区1A 英语教学研讨课（一） 十月： 1.在辅导区内选拔青年教师参加区小学英语教师技能选拔赛 2.做好师徒结对工作，加强对新教师的培养。 3.开展读一篇“理论专著，写一篇读书心得”活动。组织论文参与评比。 十一月： 1. 做好期中复习、命题、考试和试卷分析等工作， 1.组织教师参加区1A 英语教学研讨课（二） 2.利用“一人一课”开展英语互听课活动，进行英语课堂教学研究。 十二月： 1.组织教师参加全区优质课观摩 2.围绕“区域性特色学校建设”这一主题积极撰写论文。 一月： 1. 五年级口语调研抽测 2.制定复习计划，总结教研组工作。 3.做好各年级听力、口试和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。 五、一人一课安排 教研组工作计划模板600字以上 篇81.9月14日区里验收的工作，进而为10月底市验收做准备。 以备课组为单位，于9月7日前确定9月14日的课题，并集体备课。9月7日上交教案(教案的结构要完整，教学目标的确定要恰当，教学过程要能体现教师的主导及学生如何参与课堂教学)。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反馈给各位老师，于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视，每位老师都要认真准备。对于教学的验收，高中数学组不能出现任何问题。9月14日验收后，以备课组为单位组织教师及时总结经验，为10月底市里验收做更充分的准备。 2.日常教学工作要做好以下几个方面。 (1)各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。 高一年级备课时间：每周一上午第一、二节 高二年级备课时间：每周一上午第一、二节 高三年级备课时间：每周五上午第三、四节 (2)各备课组内加强组内的教研，讲课要重视基本功，尤其是教师的板书。 (3)力争每节课后，教师能及时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上，加强校本教研。 3.这学期高中教学组确认课题，共同研究课题。 10月底之前，各位老师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别研究。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。 4.教师专业化发展 无论是教学教研，都需要教师的专业化发展。教师的专业化发展大致包括：教育的专业化、教师教育教学知识和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”发展的理论。学期的教研组工作计划关键在于落实，这学期对于学校的发展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现. 教研组工作计划模板600字以上 篇9指导思想 以县教研室教研活动计划和x高中x年第一学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂40分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。 工作内容及措施 1、继续推进"高一新课改"工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。 2、加强教研组和备课组的建设 ①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。各备课组选择有效的学生练习题，做到"适应、典型、高效"，使训练习题做到校本化，响应学校的周练计划。 ②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。 ③加强集体备课活动，关注x年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考会本站考研究。拉高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市"一模二模"考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。 ④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。 ⑤加强对学生个性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。 ⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。 ⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至x高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。配合教务处做好电子教案的收集与检查。 3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平。 教研组工作计划模板600字以上 篇10一、情况分析： 随着课改的不断深入，一段时间以来，教师们原有的教学模式受到冲击。在听课中我们发现教师们为了追求教学的自主性、开放性，而忽略了幼儿园各学科的框架，对其相应概念也渐渐疏远，从而导致不能有效指导幼儿的学习。 从去年开展的数学教育活动来看，虽然收到了一定的效果，教师们已经能够逐步理解相关的数学概念，把握数学教材的进度以及各活动内容之间的递进关系。但同时也存在一个明显的现象，有经验的老师注重于课堂上对幼儿的有效引导，但活动缺失游戏化、生活化，年轻教师却置活动的基本框架于不顾而一味地追求活动游戏化。那么，怎么在不改变学科框架的基础上对幼儿进行有效地指导呢？ 围绕着这一问题，本学期开始我们将侧重于语言领域方面开展为期一年的教研活动。 二、教研目标： 1、加强教研组建设，形成自觉反思，互助成长的教研氛围，提高教研质量。 2、重温语言教学法，了解其课堂基本框架，活动组织原则，提高教师语言活动设计能力。 3、能从“以幼儿发展为本”的理念出发，尽量让每一活动都能在促进幼儿的发展中体现最大的价值。 三、具体措施： 1、加强教师理论学习，并且能自觉联系应用到教学实践中。 2、鼓励教师互相听课交流，形成同伴间互助成长的良好教研氛围。 3、以集体备课为契机，教师间深入进行课后反思交流，提高教师的课后反思能力。 四、具体安排： 九月份 教研组研讨通过教研计划。 十月份 1、组织全园教师学习教授华爱华的文章《追求“教学的有效性”还是“有意义的教学”》。 2、迎接省校本教研活动，教研组教师开展现场教研活动。 十一月份 理论学习：幼儿园故事教学、看图讲述活动的选材、组织与指导要点。 十二月份 1、理论学习：幼儿园儿歌教学、阅读活动的选材、组织与指导要点。 2、开展听课月活动(语言领域教学)。 元月份 1、开展听课月小结会，组织教师交流课后反思。 2、教研组召开本学期工作总结会。 教研组工作计划模板600字以上 篇11一、做好常规教学工作 摸索心理健康活动课的规律,参照20xx年国家教育部颁发的《全国中小学心理健康教育指导纲要》制定我校相关的心理课程标准,致力于提高学生的心理素质。 二、积极进行教研活动 1、积极参与学校教学节活动,,提高自身的心育素养。 2、积极参与区心理健康课堂评比活动,在活动中和兄弟学校交流学习,进一步提高心育课的有效性。 三、做好学生心理委员指导和心阳社工作。 四、做好心理活动周工作(15周左右) 五、做好日常心理咨询工作 做好个体心理咨询的辅导工作,制定合理的值班制度,做好咨询记录,及时做好个案研讨和督导,提高咨询的有效性,并邀请校外心理专家给予指导。 七、配合学校各部门做好教育工作。 做好心理健康教育基本常识的普及,以预防和发展为主,矫正和治疗为辅。遇到问题及时上报学校相关部门,及时解决。经常和学校各部门交流沟通,了解学生心理动态,做好预防和疏导工作。 行事历: 十月: 制定本学期工作计划(全体) 十一月: 推选各班心理委员 心理健康个人成长案例征集 心理健康辅导个案征集 十二月: 邮箱和心理咨询室值日开始 请专家对全体教师进行心理健康专题培训 给九年级学生举行学习讲座 一月: 辅导知识指导(人员暂定) 二月: 个案研讨(人员暂定) 交流辅导心得(人员暂定) 学期总结 邮箱和心理咨询室(阳光聊天室)值日安排及具体分工 教研组工作计划模板600字以上 篇12一、指导思想 本学期，音乐教研组根据教导处的工作计划要点，遵循教育事业要“面向现代化，面向世界，面向未来”的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强创新教学，创新学习、创新管理，转变教育观念，学习新的教育理念，以新的方式培养全面发展的合格人才。以全面实施素质教育为目的，紧密结合教育局中心工作，联系音乐教学和教师的实际需要，开展各项教研活动，不断改进工作方式和教学内容，为教师业务能力、和教师专业化发展，为学生的全面发展和我校音乐教育的发展做好指导、引领、服务工作。以此来不断促进教研组每位教师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。 二、学情分析 我校学生学习主动性强，其中有少部分学生在课外接受过系统的音乐训练，具有较好音乐基础。但大部分学生对基本的音高、节奏、拍子和曲调的掌握缺少系统学习，还需要加强音乐基础知识的强化学习。 三、教学任务和目标 在新的学期开始后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目标和工作任务如下： （1）组织音乐组全体教师开展学习活动，共同学习和探讨新课标，备课时与新课标结合，认真上好每一节课。 （2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。面向全体，用欣赏的眼光看待每一位学生，善于发现学生的优点，在各自所教的班级培养音乐特长生，如“小歌手”，“小指挥”等，给他们表现才能的机会，积极做好我校文艺人才储备。 （3）加强音乐教师队伍建设，发挥骨干教师在课题研究中的引领示范作用。 四、教学方法和措施 （1）积极导入课外与音乐相关的知识，培养学生的兴趣，提高学生的知识面，用形象化的方法引导学生记忆乐理知识和音乐常识。 （2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。限度地调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 （3）加强网络学习，认真建立自己的博客，积极开展“互听互评”活动，并及时提出问题、解决问题，及时写教学反思，并发现缺点和总结经验，相互学习，相互提高。 教研组工作计划模板600字以上 篇13本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。 一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。 3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。 组织初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。 四、其他工作 1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。 2、组织初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动。 3、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校内组织预测检查工作。精品源自数学科 教研组工作计划模板600字以上 篇14一、指导思想 20xx年新学期教务处、年级组根据学校教学计划，组织备课组长研讨，制定本组的工作计划，提出提高质量的措施，进而指导各备课组精心设计备课组教学计划，并检查落实情况，保证本学科教学的高质量。组织教师定期听课，即使开展评课与交流，研究课堂教学效果，反思教学设计和组织策略，及时改进和提升，要求本组教师每周听课、评课不少于一次，并做好教师的评课统计和改进措施。 二、工作目标 1、备课组集体备课达标目标。 针对起始年级的学生特点和本届学生的学情实际，对每节新授课都进行充分的准备和协商，7人根据教学大纲对教学内容认真进行设计力争把握准确，不超标，不加量，着重加强化学双基内容 2、备课组课堂教学达标目标。 根据新课程改革的要求，认真完成教学任务，授课过程中时刻关注学生的学习情况，多方面进行交流互动，反馈总结，让学生对所学内容充分理解。 3、指导学生课外活动目标。 充分做好学生的动员工作，提前做好学生对将来学科选择的指导，有针对性地做好学科学生的辅导教育教学，力争在参加xx省高一学生化学竞赛中取得好成绩。 三、具体措施 1、关于教材处理的措施。 根据教学大纲的要求，新授课统一认识，集中完成教材的分析和研究，切实提高课程教学效率。 2、关于课堂教学设计及组织措施。 充分讨论和协商的基础上，提出好的合理化教学方法和手段，授课过程中出现的问题及时交流和分析，认真对待不放过，课后组织讨论研究。 3、关于作业及试卷处理措施。 严格规范作业的书写要求，督促每个学生认真独立完成作业，发现问题及时找老师咨询，有问题不放过，对不及时上缴作业的找出原因，学习上有困难的及时跟进和辅导。 4、关于学生活动措施。 认真对待化学优生的辅导活动，这部分学生的学习如何直接关系到将来的竞赛成绩和高考成绩的好坏，每次辅导课都安排专人主讲，精心组织好辅导内容，让听讲的学生学有收获，学有提高，让学生感到将来选择化学学科作为X课是非常正确的。 5、关于集体备课。 (1)以备课组为中心，加强集体备课，精心组织说课、评课、改进、提升等活动。同时，教研组每次组织的研讨课，要求组织教师参与听课，集体评课，落实反馈，注重改进与提升。 (2)以备课组为中心，对本组教师教案、学案、学生笔记、作业及批改情况和错题集进行定期检查，并组织教师交流，作好改善。 (3)以备课组为中心，组织教师收集、整理试题，注重根据教材进行面对学生现实的试题汇编，并做好各学科各年级试题交流和共享，尽量建立理科资源库。 在学校领导的正确指导下，在深刻体会新课标精神的基础上，我高一备课组拟在本学期，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，努力提高所任班级的化学学科的教育教学质量。 教研组工作计划模板600字以上 篇15本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划，深入学习领会我校的课改理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准(课程标准)，提高两种能力(自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力)，注重实效，为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。 一、抓好常规工作： 1、加强备课。强化本组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。 2、认真上课，切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导，及时将知识归纳、总结，形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养，调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评，研究中考，提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用，使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术，提高课堂教学效率。 3、加大对学生的检查力度，课堂上要让学生进行充分的展示;每个单元之后要进行单元测试或单元练习;并且及时召开备课组分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。 4、坚持相互听课、相互评课。严格执行组内公开课制度，组内多讨论，多交流。通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。保持本组"传帮带"的优良传统。新教师不光要虚心向老教师学习，多听课，多请教，更要多钻研。老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格，取长补短，做到教学相长，共同进步。 6、定期开展教研活动。群策群力，汇集全组智慧，推进校本研究，以开拓进取的精神搞好常规教学工作。组织本组教师认真钻研教材和课标，积极参加各级各类教研活动，一方面了解最新的教改动态和信息，另一方面，也促进教师专业成长。 二、大力改进课堂教学： 国家义务教育历史课程标准指出：历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，提倡学生积极主动的参与教学过程勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教途径，改进教学方法和手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。 在教学过程中，教师应成为一个组织者和一个引导者，倡导和鼓励学生自主学习、合作学习和探究性学习，灵活运用"自主、合作、展示"的学习方式，促进学生素养的全面提高，真正让学生爱学习，会学学习!多动脑筋，多想办法，密切与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习知识、理解知识和拓展知识，培养学生的创新精神和实践应用能力。 教研组工作计划模板600字以上 篇16一、基本情况 综合组本学期共有教师7人兼任，分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。 二、指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 三、目标任务 工作目标： 1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。 培养目标： 注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。 主要措施： 1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。 3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。 4、本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才。 四、主要工作和安排 1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。 2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果化这一目标打下基础。 3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等 5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 6、严格执行流砦小学周活动日程安排表和校历表。 7、按计划继续开展体育（毽球）、美术（书法）和音乐的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围。 8、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。 9、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。 教研组工作计划模板600字以上 篇17工作要点： 1、加强课程理论学习，推动校本培训，让新任综合实践课程的老师尽快入门，引导学生积极主动探索。 2、各年段按计划有序地开展综合实践活动，培养学生自主探索、合作交往等诸方面实践能力和良好的品质。 3、以课堂为主阵地，以有效课堂为理念，开展教研活动，无论是校级、片级、区级，追求活动指导的有效性，提高综合实践活动课堂的效率。 4、注重综合实践活动的过程性指导，鼓励学生大胆实践，勇于创新，做好学生活动过程中相关资料的搜集与整理。 5、继续深入实施好学校已有的校本课程，并着力开发新的校本课程。充分利用我校“耕乐园”内的资源，充分挖掘。 6、在全校区组织开展研究性学习的过程资料展评活动，提高综合实践活动指导老师的学科把握能力。 主要措施： （一）优化管理，追求课堂的有效。 本学期的综合实践活动课程要与学科课程一样对待，制定每个年级活动的计划，包括长线活动和短线活动，备课上传学校网站。 综合实践活动课程学生的过程性资料的收集与整理，本学期要求教师参与学校组织的学生研究性学习过程性资料的展评活动，提高广大教师的综合实践活动课程的学科把握能力，为参加吴江区的综合实践汇报展评做好准备，期末做好各项资料整合，汇编成“综合实践活动成果集”。 （二）强调实效，扎实开展教研活动。 1、加大学习与培训，提高课程意识 继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，进一步提高认识，增强课程意识。特别是期初的校本培训，要让任课教师明确综合实践活动课程在促进学生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用；进一步学习活动方法、操作要点，增强培训的实效性。活动期间，鼓励教师多协商、多咨询，群策群力，把课程落到实处。 2、加强教研活动的有效性。 我校担任综合实践活动指导老师都是兼任的，所以本学期将继续力求推出一批综合实践活动老师的骨干，积极参与联片教研活动，以及吴江区的综合实践培训活动。重点围绕活动中的热点、难点话题，综合实践活动的内容开发、活动方式及途径、活动评价，教师参与活动的成败得失等展开，使教师在活动中不断反思，获得实践经验。 3、挖掘活动资源，丰富活动内容 综合实践活动课程具有很强的自主性，各年级要根据学生特点，把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考，充分开发利用各种资源，拓展综合实践活动的实施空间，使综合实践活动有序深入地开展。 （三）关注评价，完善活动过程。 评价是开展综合实践活动的重要环节，在课程评价上，应体现“重过程，重应用，重体验”的评价理念，应注重评价师生参与活动的态度、实践能力、合作精神、创新精神等各方面，坚持正面评价，实现多元评价。 本学期将注重过程性评价，通过现场观察、学生座谈等评价方式，及时调整，规范活动。学校还将开辟学生成果展示，利用橱窗等栏目将学生的研究成果、小论文、小报告、小作品展示或展览。每位教师要留心观察，及时推荐，以激发学生继续参与活动的兴趣与积极性。 教研组工作计划模板600字以上 篇18一、指导思想： 随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。 二、工作重点及要求： 1. 认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。 2. 加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。 3. 公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4. 加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。 5. 体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。 6. 音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。 7. 美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。 8. 信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。 9. 齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。 10. 正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 教研组工作计划模板600字以上 篇191、教研组建设 本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标，加大力度推进改革音乐教学改革。做到及时传达学校各项教育教学工作，组织本组教师学习《音乐新课标》，加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新教师角色，以提高教育教学质量为宗旨，树立“以学生发展为本，以审美教学为核心”的教学理念，构建“以聆听式审美教学为主体”的音乐教学模式，优化组合课堂教学，改进教学手段；不断更新，努力创新，为树立本组新形象而努力工作。 2、教学工作 认真备课，做好前备和复备的工作。积极开展教研组活动，加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，反思更新教育理念，善于总结经验，完善自己的教学设计。加强教师自身学习的业务学习，写出优质的教育教学论文。 3、读书活动 积极、主动完成音乐学科的专业书籍《音乐教师教学能力指导》、《音乐教育思想与实践》阅读，以及教育类书籍《教师阅读地图》、《给教师的建议》共4本。并做好相关的笔记。 4、做好初三音乐毕业会考，做好考前复习及迎考工作。 争取让每个学生都能通过。 |
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