| 标题 | 八年级语文课改工作阶段性总结 |
| 范文 | 八年级语文课改工作阶段性总结（精选3篇） 八年级语文课改工作阶段性总结 篇1本学期，我担任八年级（5）、（5）两个班的语文教学工作，在工作中以创新为动力，以教研为手段，尽自己所能稳步推进初中语文课改实验，并取得了一定的阶段性成绩。为了以后更好地推进语文课改实验工作，现将我一学期以来语文课改实验工作简要总结如下： 一、语文课改实验基本措施及成效1、加强学习，更新理念。 一学期来，我积极学习学习新课程标，包括语文新课程的教学理念；语文新课程的课程标准；语文新课程的教学内容以及新课程常见的教学模式和教学方法等。使我的教学观念进一步更新。 2、改革教学方法，提高教学效果。 通过一学期的新课程教学实践，我最大限度的改变过去“老师满堂讲，学生被动听”的“填鸭式”教学方法，充分调动学生学习的积极性，注重学生自主、合作、探究学习方式，更新教学方法，采用多种教学手段，使学生乐学、学乐、学好，教学效果明显提高。 3、虚心学习，勤奋钻研。 新的学校，给我们提供了广阔的学习环境和良好的交流包围。在本学期，结合学校组织的全校教师公开教学，我积极听课，学习他人优秀的教学方法，对照自己的教学实践，寻找自己的不足。在教研活动中，虚心听取领导和同志们的意见和建议，学习他人长处，改进自己的不足。在学校组织的优质课竞赛活动中，更是积极参与说课，参与设计，向李昭君，蔡仲平两位老师虚心学习，从得益匪浅。 3、以研促教，加强教研教改活动。 把课程改革同课题研究结合起来，用课题研究促课改的推进，把课改作为课题研究的实践形式，二者互相促进，有利于课改发展。 4、变革对学生的评价方式，促进学生全面健康发展。 ⑴语文教学体现“人文关怀”。语文教师把对学生的评价定位于发展性评价：考虑学生的过去，重视学生的现在，更着眼于学生的未来，并让学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习。 ⑵注重学生的全面健康发展。在语文课改教学中，更能体现“以人为本”的理念，学生成为学习的主人。学习自觉性增强了；学生喜欢上语文课了；上课发言的同学增多了；学生的胆量大了；以往沉闷的课堂出现了欢声笑语。新课改促使学生形成自主、创新、合作的学习方式，促使学生在德、智、体等方面健康成长。 二、语文课改实验存在的问题 1、虽然对新课程的.理念、教法、内容和评价等方面有了一定的认识，但总体来说对新课改的认识还是比较肤浅，理解不够透彻，教学观念还显陈旧，仍没有完全走出过去传统教法的模式。 2、教学理念虽然得到更新，在教学中也正如专家所说：“摸着石头过河”。但毕竟经验不足，难免在课改中出现一些形式化的东西，有时课堂气氛看似浓厚，但却偏离了教学重点，没有很好地完成教学目标。 3、在教学内容上，初中语文是“北师大”的教材。教材的内容看似简单，但考试的内容却较深奥。教材留给我们的利用空间过大，学生和教师都有些不适应，建议上级批准我们使用初中“人教版”教材。 三、语文课改实验工作的努力方向。 1、深入学习，提高自身素质。 2、积极投身教研教改工作，进一步深化新课程实验进程。 3、总结经验，提升课改水平。 八年级语文课改工作阶段性总结 篇2随着时间的转移，一学期已经结束。回首本期的工作，喜忧参半，现将本学期的工作总结如下： 一、思想教育方面。 少先队工作重点以教育学生为主，他们的成长需要不时地进行爱国主义思想等教育。虽说本学期在校领导、各班班主任及所有的任课老师的共同的努力下，取得一点成绩但它远远不够。在这一学期中曾经出现过多次打架斗殴现象，这是由于工作的失误没能把“团结、友爱”等的思想灌输脑中。 二、活动方面 开学伊始，根据学校行事历及校委会的研究制定了各种活动计划，有些活动是不折不扣的举行了，取得了意想不到的效果，但也有一些活动未能如期举行。现总结如下： 1、《迎奥运促和谐》征文活动。在第五周开展了此项活动，学生以真挚的情感，激情澎湃的文字表达出了奥运在心中，同时也提高了写作水平，从而又增强了一种爱国情怀。 2、朗诵比赛。在第八周举行的此项活动，旨在提升学生的朗诵水平，增强他们的阅读能力，提高语文水平。 3、硬笔书法比赛。通过此项活动，学生的书写能力有所提高。 4、优秀作业展览。这是计划中的第四项活动，遗憾的是此项活动未能举行。由于农村示范小学的验收，临时校委会决定展板用在“幼苗”上，但后来也没有把此项活动补上来，造成了大多数学生作业依然不够认真、工整。 5、庆“元旦”美术作品展。小学生全面发展，绘画能提升他们的审美情操，如期举行并且对获奖选手颁发了奖品及奖状。 6、古诗文大赛。此项活动是校委会在两年前就已经布置的，但由于种种原因未能举行。本学期的第20周安排了此项活动只有六(1)班的名10同学参加，其余均弃权。 以上是各种活动的开展情况，好的方面是： (1)各种活动开学之初已分发到班级，他们早准备方能如期顺利举行。 (2)活动之初张贴出通知，学生有气氛，激情会高涨，开张才如此顺利。 不足之处： (1)每项活动开展之前应事先与校委会协商、沟通，然后和所有老师交流。这样会好一些的。 (2)开展活动之前应多问，多向领导请教。 八年级语文课改工作阶段性总结 篇3以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。 登账的方法：首先要根据业务的'发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。 会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！ 以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结： 1、作为一个会计人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员必须要有极高的素质要求。 2、作为会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众、政府部门搞好关系。在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系。工作最重要具备：正确的心态和良好的心理素质。 3、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门精准的工作，要求会计要准确的核算每一项指标，牢记每条税法，正确使用每个公式。会计不是一项具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以，从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度，及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。 |
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