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标题 小学上学期教研工作总结
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小学上学期教研工作总结(通用3篇)

小学上学期教研工作总结 篇1

  时光飞逝,又一个充满收获,丰富多彩的学期结束了。本学期,六年级教研组的工作在组长的带领和全组老师的密切配合下顺利开展。全组老师立足工作岗位,团结协作,求真务实,教书育人,营造浓厚的教研氛围。本学期,我们教研组以学校“准名师工作室”的理念为立足点,勤恳耕耘,默默奉献,认真履行教师的职责,严格按照学校和教导处工作计划开展了扎实有效的教育教研工作。现将本学期工作总结如下:

  一、组员介绍

  师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分。作为高教组的老师,我们深知师德的重要意义,并以身示范:

  陈老师:退休后来我校接手让人棘手的六二班,经过一年的管理,学生已有很好的转变,且成绩稳中有升;

  张老师:去年退休,仍坚持在自己的岗位上,为的是送走她人生的最后一界学生,为自己的教育事业画上完美的句号;

  符主任:担任六二班的数学,她勤勤恳恳,兢兢业业,使六二班的数学成绩有了很大的提高,她本人与二班学生也建立的良好的师生关系;

  黄老师:一直带病上班,自从接手五一班,她全身心投入教学中。为了不影响学生的学习,她把治疗时间放在的下午;

  王老师:王老师去年调入我校,工作踏踏实实,上进,她积极参与学校的各项活动,为更好地管理班集体,她构思出新颖的“背书”惩罚措施,她的班级管理也日见成效;

  何老师:身为组长,她一心为组员办实事。教学之余,她联合六二班的陈老师,一起开展班级活动,既丰富了学生的课余生活,又增进了两班学生的友谊。她为人正直,也带领出一个团结、积极上进的高教组。

  二、组内特色

  1、重学习,促进教师素质提高。

  教师是教育改革的关键,是教研活动的主体,为提升我们的教育理念,提高教师专业素养,我们组每位教师都认真阅读了教育局发放的五本书,并认真作笔记,除了自己阅读做好学习笔记外,每位教师在每星期的教研活动积极准备、踊跃发言,全组教师集体学习、讨论、交流。为提高课堂教学实效性,组内人员常常进行激烈讨论、交流。

  2、重教研,打造团队,促课堂教学高效。

  每周星期二上午及周四上午的三四节课是教研组的教研活动时间。这个时间段里全组教师都会准时到岗,教导主任身为备课领导,每次都为我们精心准备了可家课件。因为每次讨论的内容是事先通知的,所以组内人员都已进行了深入思考,有的则翻阅图书、查阅网页,在讨论时,大家都能结合自己的课堂经历和班级管理经验,说出了心里话。这不仅有利于开展教学研讨,同时还大大提高了研讨的效率。使“准名师工作室”切实融入我们的教学生活。大家在交流中提高,在对话中成长,取长补短,各有所得,实现“双赢”,实现资源共享。

  开学初,学校举行了“听推门课”教学活动,且每周至少两周,其目的就是使教师在常规教学活动中,努力打造真实和高效课堂,切实提高课堂教学质量,促进学生全面、主动、和谐的发展;在教育教学中能够及时发现他人优点、吸取优点。

  即时教研也是我们日常教研的一个特色——一旦在教学中遇到问题,随时随地开展教研,你一言,我一语,畅所欲言,相互借鉴。

  3、常规工作,卓有成效:

  “上好每一节课”是我们提高教育教学质量的法宝。备课则是上好课的前提。课后及时进行反思。根据学校备课、作业检查的要求,我们小组组员按时编写教案,教学环节完整,教学心得、反思及时;作业按时、及时认真批改,作业量布置合理;教学质量稳中有进。为了进一步交流,我们还在自己的博客中撰写自己的教学心得,反思,论文,自己的生活感受等。通过这个平台,促进了老师们对教育教学的交流与提高。

  4、抓专题,促学生个性发展。

  针对学生的实际,我们也围绕夯实学生的双基和个性发展开展了一些专题教研。

  (1)加强基础知识训练,全面提高理解能力。

  总结以前考试经验,我们发现学生的语文成绩不太好,原因一方面是家长——对孩子的学习关注太少;一方面学生自制力太差,过于贪玩;还有是平常学生训练的不到位。

  针对这些原因,我们先解决最容易解决的,从老师自身开始,针对学生的薄弱点开始,对学生进行有计划、有目的的训练;其次,发动家长监督、鼓励学生,努力克服困难。

  (2)丰富语文实践活动,让孩子关注生活。

  为体现语文的工具性,我们组常组织学生进行各项活动,比如:踢毽球比赛、吹气球比赛、包饺子比赛,一方面可以丰富学生的校园生活,另一方面,也为学生的写作积累了素材,在活动结束后,引导学生回忆、记录下来,让学生在快乐中写作。

  三、教研组所取得的一些成绩:

  这学期我们也取得了一些成绩:

  期末考试,高教组的数学、语文平均成绩均超过优秀。

  黄秀云老师申请一项国家专利《童趣启智教育——学生个人银行积分卡》;

  王小娜老师的综合实践课《神奇的指纹》获得区二等奖;

  何美霞老师的论文获市二等奖。

  我们深知成绩只能代表过去,有了成绩,我们更有信心继续把我们的工作做好,天道酬勤,耕耘就会有收获。我想说:在新的一年中,我们会做得更好,收获得更多!

小学上学期教研工作总结 篇2

  一、本学期工作小结

  (一)读书月特色活动

  1.“21天亲子阅读打卡”活动

  为了更好地推动学生和家长的阅读,促进书香家庭的建设,带动周边阅读,我校在4月份开展了“21天亲子阅读打卡活动”。此项活动一经开展,得到了广大学生们的喜爱和家长朋友们的大力支持。班级阅读群和朋友圈里孩子们阅读的身影、稚嫩的读书声感染了身边的每一个人。

  2.“一周一首古诗词”的诵读活动

  为培养学生良好的阅读和学习习惯,提高学生的人文素养和审美情趣,我校开展了“一周一首古诗词”的诵读活动,每周由教导处下发诵读内容,各班同学利用晨诵或课前三分钟时间进行诵读,通过诵读,学生对古诗词、对经典国学的兴趣被激发出来,纷纷加入到学习经典的行列中来。这次活动收到了良好的效果,今后我校将继续秉承良好的传统,并持之以恒地开展下去,用中华的经典传统文化去熏陶学生,感染学生,教育学生,在培养学生读书兴趣的同时,提升他们的语文能力。

  3. “美文朗诵大赛”

  为培养学生学语文、用语文、爱语文的思想情感,创建文明的校园文化氛围,学校开展了首届“美文朗诵大赛”。通过比赛,老师和学生们加深了对语言文字的理解,达到了预期目标。我们相信,朗诵大赛必将激起学生对祖国语言文字的热爱,提高学生的鉴赏水平。

  4.“红领巾跳蚤书市”活动

  “红领巾跳蚤书市”活动是我校传统读书活动,通过活动,孩子们看到了一个美丽无穷的大千世界,感受着阅读的魅力,共同营造温馨和爱的阅读氛围。

  5.“硬笔书法大赛”

  为了规范汉字的书写,检验学生练字的效果,我校组织开展了硬笔书法比赛。旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,进一步培养、激发了同学们练字的兴趣,使同学们养成良好的书写习惯。从比赛的情况来看,我们今后还需加强对学生写字的指导。

  (二)教学常规工作

  1.落实课程计划,安排课程表和日常替代课工作。

  2.组织语文教研组开展教学研讨工作,深入课堂听课,指导青年教师备听评课。

  3.定期检查教案、习题演练、作业批改、工作计划总结等。

  4.日常值周工作。

  5.配合各部门开展其他工作。

  二、下学期工作计划

  (一)将已经开展并行之有效的读书活动形成传统,保持下去。

  (二)教学常规工作按计划稳步开展。

  (三)计划将“播音主持”引进第二课堂,提高学生播音朗读的水平。

小学上学期教研工作总结 篇3

  疫情延迟了正常开学时间,但我们组的教研活动依然正常开展。本学期,语文组结合学校工作计划,基于“1+X”联读校本培训,有计划、有主题、有实效地开展线上——线下教研活动,贯彻《语文课程标准》所倡导的教学理念,落实课堂常规,扎实推进教学研究。现将本学期的具体工作总结如下:

  一、开展线上教研活动

  疫情期间,我们组针对线上教学中学生表现出来的问题进行组内研讨,研讨活动以学生的线上学习问题为主题,大家从各自班级教学和作业反馈中出现的问题进行汇总,并集合大家对智慧讨论应对措施。开学后,我们巧用钉钉群、微信群开展语文组教研活动,乘着市名师公益讲坛的东风,我们聆听了曹鸿飞、吴秀娟等名师的智慧结晶。

  二、开展“1+X”联读教学,营造教研氛围

  本学期语文组围绕“1+X”联读开展教学活动,各教研组有计划、有主题、有实效地开展线上线下教研活动。“停课不停研,研修走在前”。根据学校校本教研计划,为充分利用开学前时间,我们组利用钉钉和微信群开展教学常规化线上研修活动。语文组整合县教师发展中心组织的线上培训活动,在钉钉、微信群中开展“观课——议课——研讨”等活动。此次观课议课活动,每位教师积极交流,提出自己的想法,满载而归。

  三、落实教学常规检查,提高教学效益

  为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,按学校要求和教研组计划要求,定时开展教学常规检查,不走过场,认真细致,发现问题及时整改。老师们都能按学校要求制定教学设计,做到提前备课,勤写反思;同时老师们作业批改及时认真,针对作业批改中的问题,及时纠正、防微杜渐,反馈教学。

  四、不断学习,提高理论水平

  书籍启迪智慧,阅读点亮人生。只有不断地学习,才能不断更新教育教学观念,促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进,紧跟上时代的步伐。我们鼓励教师自觉学习教育教学杂志、教育专著和古今中外的文学书籍,了解最新的教学信息和动态,不断更新教学理念,将先进的教学理念内化为教育思想和教学观念,以反思促成长,不断为教研队伍充电。同时,我们鼓励教师撰写读书笔记和论文,多思考、多动笔,积极向各级教育教学刊物投稿。

  五、反思过去,展望未来

  我们在今后的教学当中,将继续深入研究,鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验,促进教师自身综合素质的提高,鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动,继续努力营造“书香校园”的氛围,让教师提高自己的文学修养,丰富文化底蕴,把教研与解决教学实际问题和教师的成长结合起来。

  一份耕耘,一份收获。总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了不足,今后我们会立足实际,开拓进取,不断前进。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉。

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更新时间:2025/3/19 12:43:47