标题 | 2024-2025学年第一学期班主任工作总结(通用3篇) |
范文 | 2024-2025学年第一学期班主任工作总结(通用3篇) 2024-2024学年第一学期班主任工作总结 篇1本学期,我继续担任XX年级3班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作: 一、从规范入手,端正学生的学习态度。 新学期开学之初,我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学。我利用行为养成教育课组织学生学习《小学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求,并利用一切机会表扬遵守纪律,勤奋好学,关心集体的学生,为全班学生树立积极的榜样对象。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。 二、制订学习目标。 由于上学期的考试成绩不是很理想,学期初,我和学生一起制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如张x铭、张浩源同学,对集体很关心,但上课经常说话,与同学关系相处的也不是很好,于是我找他们谈话,肯定他的优点,经常与他们制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。 三、重视班级班风建设。 现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)、增强班级的凝聚力。 集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 (2)实行班级量化管理制度。 这个制度的形成主要是针对最后阶段学生产生的一些问题产生的,也便于最后给学生一个公正、公开的评价,也顺便作为评选各种优秀的标准。 量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面,根据轻重分别设定扣分标准,并由专人负责进行分数的加减,从而督促学生能够时刻约束自己,通过实行半个多月的情况来看,效果有明显的好转。我想经过长期的坚持一定能够形成良好的风气。 四、努力转变后进生。 1、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,多关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖。 2、多与家长联系,做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况,及时通过校讯通或者是电话联系,加强与家长沟通,争取家长的支持配合。 五、加强对学生学习行为习惯的培养。 本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有: (1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢; (2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上; (3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。 (4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。 (5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。 一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习。 2024-2024学年第一学期班主任工作总结 篇21、常规工作方面:我们班在平时的卫生、早读、迟到问题都抓比较严。所以在卫生方面我班的表现一直都是在级里做得比较好的。但是在迟到问题方面,总是有几个同学经常迟到,影响整个班的文明班评比!这些老大难问题是需要我在下个学期所要注意的。 2、这个学期,我在班里进行了大量的心理教育,上了几节心理教育课。例如:《高二(3)班形象大赛》加强了学生对真善美的评价,《我看人生价值》来树立学生在人生道路上的抉择,并且我还请了刚毕业的高三学生来给他们做高二学习的预备,帮助学生能更好的度过高二的学习生活,提早有准备而有计划的学习! 3、在班级建设上,我重视对班干部的培养和严格要求,使班干部首先严格要求自己,在其他同学中树立模范和带头作用!并且我在这个学期中给同学提出了明确的目标:高二要以学习为主,争取把学习弄上去,缩小与重点班的差距。我重视整个班的学习气氛,要求学生做好平时的上课、自习、早读工作,凡事从小事抓起,这样才会一点一滴的积累。 4、环境建设和法制建设方面,我们级专门组织了一次辩论大赛:《转基因食品的利与弊》。通过这个辩论大赛,学生从细胞分子水平学了解科学的发展,同时也认识了转基因对自然所产生的一些弊端,这是一场非常成功的辩论赛。在法制教育方面,我们班组织了一个主题班会:《我看明星》通过学生以每个小组为单位,做成演示稿件,来提出自己对演艺界一些能作为榜样的明星,以及一些不好的明星的例子,很多同学通过指出象谢霆逢的顶包案,苏永康的吸毒案、刘小庆的偷税案,叫学生对此进行评价,学生不但分辨不要盲目崇拜,从中又进行了法制教育。 5、在差生的帮教方面,我非常重视差生的心理发展,并不断做他们的思想工作,我们班有好几对早恋的学生,我把他们叫过来,和他们谈这个问题,希望他们不要提早摘这个青涩的苹果,希望能留到他们成熟后那才会又大又甜! 6、这个学期,我校进行了许多大型的活动,我们班都能积极的投入到这些活动当中,例如校运会,我把它当做一次能提高班级凝聚力的机会,所以我们班报名很踊跃,并做拉拉队的同学能互相帮助,经过这次校运会为我们普通班的同学提高了很多信心。另外在上等级评估过程,市一级的揭牌仪式中,全班同学从没有这么齐心的准备工作,真的体现了学生对母校的热爱。 2024-2024学年第一学期班主任工作总结 篇3有人说,班主任工作非常琐碎,和一个月十几元的班主任费极不相衬,但是我要说,如果没有当过班主任,就无法体会到当班主任的苦与乐,无法体会到学生们给你带来的感动。八年来,我工作兢兢业业,一丝不苟,从最初的彷徨,到后的逐渐掌握一些方法,再到能够熟练驾御一个班集体,这其间所获得的精神财富,是多少金钱也买不到的。下边,我简单回顾一下,我担任班主任工作中的情况,和点滴收获。 一、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 这里为什么要引用屈原的这句话呢?因为,我觉得班主任工作的方法是无穷的,道路也是漫长的,只有经过不懈的努力,吸取前人和同事的宝贵经验,才能将工作做得更好。 1、加强学生思想教育,养成良好的行为习惯。 自从上班以来,我共教了四个毕业班,给我印象最深的是,学生过了“六一”以后,思想明显发生变化,有的变得极为散漫,有的玩世不恭……针对这些情况,我的做法是:六一儿童节刚过,我就给学生召开班会,明确下一阶段的任务,适当加大作业量,适当延长学生在校时间,给学生造成一种紧张的气氛。对极个别不听话的学生进行“严打”。对发现的新的苗头,及时解决。通过以上方式,在最后的阶段,我保证了学生的快乐、平安的学习和生活。另外,要想掌握学生的思想动态,我做到和学生以诚相待,认真听取学生的心声。六年级的学生,随着身体和心理的发展,自我意识已相当觉醒,所以,这学期,我认真听取学生意见,特别是班干部的意见,取得了不错的班级管理的效果。 2、安全工作常抓不懈 从某个角度来说,安全工作是班级管理的一个重点,也是难点。因为很多安全事故让人猝不及防。但只要平时,师生安全意识不放松,是可以避免一些事故的发生的。这学期,我主要在以下几个方面注意安全工作的开展。学生上学放学时间不正常,要和家长及时取得联系;要求学生有事有病必须由家长亲自请假;我备有所有学生家长的联系电话,同时,将我的手机、宒电、学校电话告知所有家长,使现代化通讯手段为家校联系作出贡献。对于问题学生严看死守,保证在校时间不出现任何问题。比如,杨新等同学,采用错开和其他同学下课时间的方式,避免和同学产生冲突。经常召开以安全为主题的班队会,对班内出现的个案,提出批评;班会内容有主题。建立班内安全小组,以村为单位,选出小组长,采用组长向老师汇报的方式,掌握学生情况。 3、开展丰富多彩的班级活动 为了丰富班内学生生活,本学期,我们组织了大量的班队活动,和课外活动,比如:开学初的“快乐寒假”读书活动;四月份的少先队知识活动;五月的“知荣辱,树新风”活动,以及六月份准备参加学校的游园活动等。通过这些活动,既丰富了学生的课外生活,又增长了知识,扩展了视野。 二、班级管理三大法宝 法宝一,高度的事业心和责任心。这一点,我感觉非常重要,是做好班主任工作的灵魂所在。具体表现在班级管理上,就是有一种泥腿子精神。 最初上班几年,我的想法太幼稚。觉得应该和孩子们打成一片,民主而公平。现在看来,理解不是很对。老师应该以实际为出发点,确定工作方式。刚刚毕业的六二班,是我从五年级带上来的,以前由支教老师带过二年。班级纪律比较差,而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某,有个不大不小的爱好,就是放车子气、扎车子袋,或者干脆把同学的气门芯拔了,扔掉。为此,我是上受校长的气,下受家长的气。家长找到学校,抱怨学校管理学生不善,校长就找到我,叫我快快“破案”。而案子破了,我又拿杨某没有办法。单亲家庭,母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙,也曾尝试过科学的管理方式,什么家访、谈心、以感情感化他,但都失败了。可能有的人会说:“慢慢来”。我看不行了,慢慢来?他小学毕业,不归我管了,我倒慢慢来了,他危害整个班集体,这个代价谁来补偿?!于是,我采取最笨、最行之有效的办法,严看死守。很简单,只要他在学校,就基本上不让他离开我的视线。放学后,比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价,就是下课后,不去办公室休息,放学后,得在教室里看着他。这样做,就切断了他的做案时机,杜绝了打架的机会。这样,他扎谁的车子?实施这个办法的结果是再也没有学生报告车子被扎。 法定二。细节决定成败。从去年教师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起,我就一直在执行这个班级管理的法宝。为此,我还在自己的博客中写了大量的随笔和论文。 因为细节所解决的都是小事,所以,很多都忘记了。但我确实感觉到了如果班主任忽略细节,就是忽略成功的最大法宝。我根据自己的记忆举个例子,可见一斑。 根据“线人”提供可靠信息,我班某女生喜欢和男生打闹,写纸条,甚至和初中的学生有联系。我感觉到情况的严重性。虽然六年级的学生不知道什么是谈恋爱,但青春的萌动已经开始。我该怎么和她交流呢?我找到她,了解情况,她刚开始矢口否认,后来,看着证据确凿,就轻描淡写,避重就轻。作为男老师,是很容易急躁和动脾气的,于是我掏出手机,马上要给家长打电话。这时,我看到她慌张的神情,随之眼泪也下来了。我知道她怕了。正因为我准备打电话时,注意到了她眼神这个细节,我紧紧抓住这一时机,展开攻势,她的心理防线顷刻崩溃。随之,我对她进行了恰当的教育。之后,我再也没有听说她有类似的问题发生。 法宝三,绝不轻言放弃。说句实话,当班主任,有时面对一群纪律很差的活宝,会有失望的感觉,这种感觉,只有当班主任的体验过。这种感觉,是对自己成绩的否定,还是玩世不恭、怨天尤人,我也说不清了。有一段时间,我只要一进教室,就憋气,不想看孩子们。但是,因为有爱,我还是抛弃了这种想法。同时,我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前,我想,反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是,我答应和他们过一个庆元旦的小联欢。为此,我做了以下准备。中午,我在家从网上找了一套智力测试题,作为活动资料,把我的MP3连到“功放”上,让学生每人写一首自己喜欢的歌,我全部从网上下载;准备了对联,有时间就和学生写对联…… 中午,我吃完饭,信步来到校园,本来打算找几根彩色粉笔,在黑板上画点画,写点字什么的。当我推开门走进教室时,我被眼前的情景惊呆了。首先,我像参加结婚典礼一样,被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的色彩。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了很多图案和文字,还有“老师节日快乐”的字样。地面打扫的很干净,很显然不是几个值日生完成的。 我还想板着面容,以一种“严看死守”的架势回应他们。但此时,我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊:“老师节日快乐”。我只好顺水推舟,于是,我们玩的很快乐。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都可贵的东西,比考全镇第一都重要。我觉得,现在想来,既然当时接了这么一个乱班,为何要自暴自弃,难道因为几个捣乱分子,就耽误大部分的同学吗?我满心的火热化作我工作的动力,我不轻言放弃。如果放弃了,如果班主任工作中,没有激情,没有火热,我怎么能对得起这群可爱的孩子呢? |
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