| 标题 | 服务公司2024年工作总结范文 |
| 范文 | 服务公司2024年工作总结范文（精选3篇） 服务公司2024年工作总结范文 篇1物业服务公司在20xx年里，认真贯彻落实集团公司的工作部署，以深化“三项服务”为重点，进一步增强广大干部职工的危机感、紧迫感、责任感和使命感，树立服务意识，增强服务能力，提高服务水平，开展了以下服务工作： 一是开展婚庆、升学祝福服务。采取单元门口摆放花篮、祝福条幅的方式，以物业公司名义送上一份温馨的祝福，“为家有喜事业主送花篮”全年共13次，收到业主表扬信2封、警旗2面。全年为业主代收邮件237份。 二是开展夕阳红服务。对小区80岁以上老人开展庆生服务，送上一份小礼物和生日卡，祝老年人健康长寿，共走访慰问8人。 三是开展关注服务。面对小区一线职工，鳏寡孤独老人，建立服务档案，实行一卡通缴费服务后，推出代保管缴纳水电费的服务，一是为公司及时收缴费用做些工作，二是解决一线职工、老人缴费不方便、不及时的问题，共有4户进行了登记。 四是社区文化活动丰富。与社区联谊，开展了消夏晚会和庆“十一”晚会；在办公室短缺的情况下，依然为社区老年文艺爱好者准备了一间活动室。结合“目视化”管理的内容，通过制作板报、张贴条幅、标语、发放宣传单、利用LED大屏幕、MAS、张贴通知单等形式，对小区居民、商网进行安全用电、用气、消防知识宣传，发放宣传材料3000 余份，有效提高小区居民的安全意识。 五是加强小区内车辆停放秩序的管理。对小区世纪大街的人行横道线进行了重新喷漆，划分出了80个车位。 六是环卫队全年清运生活垃圾4000余吨、消灭白色废弃物324处、清除卫生死角16处、清理小区草坪内乱栽乱种100余户。发放通知24538份、清理各类广告4000余份、防役消杀：撒白灰31次、清理小区内积雪13.8万立方米、清理残冰584立方米。 七是坚持认真开展“四报一巡”工作。20xx年维修队共完成各类维修任务3727次，回访3727次，维修服务及时率为100%，服务满意率为99%。全年进行了开关、插座、给下水、水箱、阀门、石桌等经常性的检修维护工作达300多次。每逢节假日为了能够保证居民的正常生活，维修人员加班加点对小区居民楼的走廊灯、配电箱（盘）、上下水管网进行检查并疏通，同时在规定的时间里提前完成了小区亮化工程。保安队门岗共检查登记可疑车辆1440余台次，巡逻队共盘查可疑人员60余人次。全年共驱逐流动商贩达80多次、劝阻、清除种菜50多次、治理小区私自养鸡10多次、缴获、反宣传材料30多份、解决业主之间的矛盾纠纷3次、维修门禁系统达100多次、查看小区护栏500多次，维修20多次。 服务公司2024年工作总结范文 篇2本学期，在学院心理健康教育中心和商学院党总支的指导和领导下，商学院心理辅导站结合本院的实际情况，开展了丰富多彩、形式多样的心理健康教育活动，营造了浓厚的心理健康教育氛围，达到了预期的效果。商学院17-18学年上学期心理健康教育工作，现总结如下： 1、利用心理生活部开展心理健康教育工作 为了更好的开展心理健康教育活动，发挥学生的积极性、能动性，商学院于20xx年3月成立了心理健康教育学生组织——心理生活部。心理生活部同时隶属于商学院团委学生会和商学院心理辅导站。 2、活动的宣传和推广 本学期，商学院利用院辅导站QQ群、心理委员微信群和微信公众号，向全院同学推送商学系心理健康教育活动策划、安排，让全系同学在最快的时间获悉心理健康教育活动的情况，也吸引更多的同学参与到活动中。 3、商学院赵建华老师参编的新版《心理委员工作手册》出版 20xx年11月，由我校商学院心理辅导站站长赵建华老师参与编写的第二版《心理委员工作手册》正式出版。本书的内容包括：心理委员制度的产生、工作职责、培训和遴选，以及高职高专和研究生心理委员的特征。 4、心理咨询培训 本学期商学院心理辅导站赵建华老师参加了两次心理咨询培训： 1.20xx年中美心理健康教育培训研讨会 20xx年11月9日-10日，赵建华老师参加了由西亚斯国际学院与美国西南健康行为中心共同主办的中美心理健康教育培训研讨会，研讨会在西亚斯国际学院举行。 2. 商学院赵建华老师参加心理咨询职业伦理培训 20xx年12月24日，商学院心理辅导站站长赵建华老师，在河南牧业经济学院参加了由河南省心理学会心理健康与心理咨询专业委员会举办的心理咨询与治疗伦理培训课程。此次培训是中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统继续教育培训项目，为期一天，共计8学时。 5、商学院认真开展新生心理普查工作 1.商学院部署20xx级新生心理普查工作 20xx年9月19日下午，在实训大楼502，商学院召开了20xx级新生心理普查工作部署会。商学院党总支书记宋维清、行政秘书兼团委书记郭峰老师、全体辅导员老师参加了会议。 2.商学院认真开展17级新生心理测评工作 根据学院心理健康教育中心的工作安排和要求，20xx年9月21日-27日，商学院在资讯楼多媒体教室，将陆续组织全院1098名新生进行心理测评，新生心理测评的内容包括卡特尔16种人格测验(16PF—成人)、90项症状清单(SCL-90)和霍兰德职业倾向测验量表，对同学们的人格、感觉、情感、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠、职业倾向等方面，进行了综合测验。 6、不忘初心——商学院举办心理委员工作技能培训 为了提高班级心理委员的工作技能，发挥朋辈辅导的作用，迎接学院首届心理委员工作技能大赛(初赛)，20xx年11月30日，商学院在道镕楼109教室，为16级、17级心理委员进行了工作技能培训。培训由心理辅导站站长赵建华老师主讲。 7、努力加强咨询师队伍建设，提高业务和科研水平 目前，商学院辅导员和行政人员(党总支书记和行政秘书)，共计16位老师，其中13位已取得了二级心理咨询师证书，1位辅导员参加了11月份的二级心理咨询师考试，正在等待成绩，持证率达到81.25%。 商学院心理辅导站将积极为专兼职心理咨询师参加专业培训和学习创造条件和机会，并鼓励辅导站全体心理咨询师积极开展科研活动，同时还将通过定期开展心理咨询案例讨论与督导，努力提升咨询师队伍的整体水平。 8、督促17级同学完成《大学生心理健康教育》慕课 本学期，商学院17级本、专科班共计18个班，都进行了《大学生心理健康教育》慕课学习。商学院心理辅导站站长赵建华老师，每周周二例会时向17级辅导员通报同学们的学习进度，要求辅导员老师督促同学们按照要求认真学习慕课。 在12月份，心理辅导站每周通报学习进度，对于进度较慢的学生，单独进行督促。目前商学院17级绝大部分同学已经完成心理慕课学习。 9、本学期开展的活动 1.商学院举办恋爱心理主题新生辩论表演赛 此次辩论赛辩题以大学生关心的恋爱心理为主题，通过辩论，向同学们明确了正确的恋爱观，有助于大学生的成长、发展。 2.商学院举办心理健康周系列活动 (一)心理户外沙龙 (二)现场心理咨询 (三)参观心理健康教育中心 (四)心理电影展播 (五)心理委员培训 商学院心理健康周活动总结 ① 商学院心理健康教育宣传周活动启动 ② 商学院开展现场心理咨询活动 ③ 商学院开展大学生心理危机预防与干预讲座 ④ 商学院组织学生参观心理健康教育中心 ⑤ 组织关注院心理辅导站微信公众号 ⑥ 组织学生观看心理电影展播 3.商学院第三届心理知识竞赛圆满落幕 由商学院主办，学生部承办的第三届心理知识竞赛于20xx年12月20日18:30，在龙湖报告厅盛大举行。出席本次比赛的嘉宾有商学院心理辅导站站长赵建华老师、商学院团委副书记王亚哲、主席符益钒、副主席刘丫玮、杨源以及各部门部长。商学院300余名同学参加了活动。 4.商学院成功举办心理趣味运动会 为了提高同学们的文明礼貌素质，更好地适应现代化社会的心理发展需求，商学院于20xx年12月21日下午14点在田径场举办了心理趣味运动会。此次运动会由政工部主办，运动员为商学院学生，以及学生会各成员，目的是达到“趣味你我他，运动健大家”的体育效果。 总之，本学期，商学院扎实开展了丰富多彩、形式多样的活动，既有专业性，也有趣味性，赢得了同学们的喜爱，取得了良好的效果，营造了良好的心理健康教育氛围。 服务公司2024年工作总结范文 篇3一、指导思想 根据上级教育部门关于做好中小学课后服务工作的指导意见，结合我校实际情况，为了丰富校园生活，促进学生全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身心健康成长。我校自20__年6月开始开展学生课后服务工作。 二、实施原则 1、安全第一原则。 2、学生自愿参与、家长同意原则。 3、活动开展在校园内部的原则。 4、学校统筹、班级组织的原则。 三、成立领导组织 学校成立课后服务领导工作小组。 组长： 组员： 领导工作小组主要工作内容 1、制定好活动方案，落实具体的活动开展，提出明确的活动要求； 2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组； 3、每天查看各组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，及时总结交流。 四、活动具体安排 1、以小组为单位活动，根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好，开设各种兴趣小组，于每天下午4:40~5:30开展各种兴趣小组活动，具体安排如下： 周一：乒乓球 周二：阅读 周三：足球 周四：篮球 周五：呼啦圈 2、兴趣活动小组负责人： 周一： 周二： 周三： 周四： 周五： 3、活动期间校园安全保卫工作负责人： 五、工作要求 课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”，切实做到真正为广大家长排忧解难，所有参加的老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。 根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字即可参加以上学校举行的课后服务活动。精品文档，你值得期待 六、存在的问题 1、学生的课后活动时间与教师的工作时间有冲突。 2、学生对有些活动兴趣不感兴趣，需要及时调整。 3、有些学生积极性不高，还需要与家长多沟通。 |
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