| 标题 | 老年人心理健康总结 |
| 范文 | 老年人心理健康总结（通用3篇） 老年人心理健康总结 篇1现在我把社区 “老年人心理关爱项目”工作做具体汇报，如有不妥之处，请各位领导指正。 老年人心理关爱项目是国家健康老龄化“十三五”规划的重点项目，旨在对65岁及以上老年人的心理健康状况通过问卷形式进行调查和评估，根据评估结果进行分类干预，从而达到早发现、早诊断、早治疗。根据国家卫生健康委办公厅《关于实施老年人心理关爱项目的通知》，及省、市、区卫健委工作安排，我们社区主要从以下几个方面开展工作： 一、 领导重视、形成合力 我们社区总户数3200户，总人口8300人，65岁以上的老人900余人，占总人口的约11%，怎样做好老年人心里关爱项目工作是摆在我社区面前的一道难题。我们社区两委班子每个成员认真学习《工作手册》、及时部署，成立工作领导小组，制定工作计划，细化实施方案、将采集任务细化到人，由社区副主任负责社区日间照料中心老人的信息采集，党务专职负责困难党员中老人的信息采集，民政专干负责低保户中贫困老人的信息采集，计生专干负责计划生育特殊家庭中老人的信息采集，残联专委负责残疾人中老人的信息采集，其余采集服务对象由社区兼职老龄专干负责采集，确保信息采集工作任务按时完成。 二、齐心协力、顺利开展 从20__年11月中旬开始对辖区65岁以上老人，采取入户和集中相结合的方式进行了心理健康状况调查和评估，自项目采集工作开始以后，在社区每周例会上，每个工作人员汇报信息采集进展情况，街道和区卫健委领导多次了解工作进展情况，给出指导性意见，形成社区老年人心理关爱项目“有人干、有人管、有人抓”的工作格局。在12月召开的斗鸡社区老年人心理关爱项目启动仪式前，完成近200位老年人的信息采集工作，其中有一般人群134人，临界人群31人、高危人群20人。在启动仪式上宝鸡市康复医院杨主任进行老年人心理健康讲座，发放健康教育宣传彩页，内容通俗易懂，深受社区老年人的喜爱。会后十里铺卫生服务中心给老年人进行健康体检服务，向老年人讲解常见疾病的预防。为了表示党和政府对老年人实实在在的关怀，社区为每位老年人专门准备了纪念品，并在纪念品上打印了“关爱老人、从心开始”的图案，为老年人的晚年生活送上美好的`祝福。 三、活动多样、全面覆盖 社区积极开展老年人心理健康宣传、老年人心理健康预防、老年人关爱等活动，取得了非常好的成果，得到了辖区群众，尤其老年人的热烈欢迎和大力支持，产生了良好的社会影响和社会效益。社区也积累了很多经验，我们社区利用政府服务群众项目资金，连续两年实施的“乐活夕阳、别样晚年”助老爱老项目，就是以“替子女尽孝、为老人解难、为老人谋福”为出发点，把对老年人的精神照料作为项目重点，实施一系列帮助老年人学习知识、培养爱好，除闷解忧的活动。 1.是开展的老年乐享课堂：通过前期调查问卷，确定把智能手机应用和手工课作为首推课程。经过学习，老年人不仅学会了使用微信、淘宝等常见应用，还学会了拍抖音、制作美篇等新潮玩法。手工课的老年人热情高涨，学剪纸，制作丝网花、手工串珠，杯垫、笔筒等。 2.组织志愿者在冬至时候，为独居老人包饺子。 3.社区组织志愿者给空巢老人集体过生日。 4.组织学校的师生代表及家长走进十里铺街道斗鸡社区老年人日间照料中心，开展校外德育实践活动，让家长和同学们近距离感受和了解老人的生活，以实际行动传承尊老、敬老精神，弘扬社会新风。 5. 让年轻老人回归社会，做一些力所能及的事情，减少孤独感，如结合宝鸡市文明城市复审工作，我们在老年人中招募志愿者70余人，每天6个人，在社区小区，主次干道开展创文宣传等，让老人回归社会，感觉“老有所用”的一种精神上的自豪感。 四、整合资源，利用节日庆典、社区阵地建设开展老年人活 按照市、 区卫健委工作安排，我们根据调查和评估结果，通过开展针对性较强的不同人群的不同需求活动 ，采取一人一策略，满足老年人的照顾需求、学习需求、社交需求： 1.根据不同的年龄段、身体健康程度、兴趣爱好开展不同形式的活动。成立文化艺术团，建立老年互助团队、举办老年人心理健康知识讲座等。 2.在春节前，给有需求的老人提供上门“居家服务”，为老人理发，打扫卫生，帮助老人采购生活用品等。 3.利用春节，社区组织社区老年人中书法有功底的老人，写春联送春联活动，并在元宵节时，给他们送去元宵，同时卫生服务中心的同志还为他们进行心理辅导。 4.延续老年乐享课堂、聘请专业老师重点教老人如何使用智能手机。 5.阳春三月，组织临界人群、高危人群健步行活动，通过空间转换调节老人心理精神上得障碍，鼓励老人学会自我调节，保持乐观心态。 6、端午节前期社区在社区日间照料中心隆重举行“浓情端午，与爱同行”端午庆祝活动社区工作人员及党员志愿者近20人，带着煮好的鸡蛋，买的粽子、糖糕、西瓜、香蕉等慰问品与日间照料中心和老人共庆端午节。让老人感受到社会大家庭的温暖，使老人们对今后生活充满了信心和希望。 7、“七一”建党节区委常委、武装部部长及街道领导走访慰问我社区临界人群，困难老党员袁世华同志不仅送去了节日的问候还送去了20__元的慰问金。老人满含深情的说“感谢党感谢政府”是你们给与我幸福的晚年生活。 8、组织辖区老党员开展百年征程铭党恩、砥砺奋进葆初心“庆七一”活动。重温入党誓词、党史故事宣讲、合唱红歌、授章仪式。全体参会老党员一起分享了为党庆生的大蛋糕，齐心祝愿中国共产党光辉永驻，祝愿伟大祖国繁荣昌盛！ 9.积极对接市上的专家和街道卫生服务中心，入户开展老年人心理健康教育、心理疏导、心理干预等工作，不断提升辖区老年人的获得感、幸福感、安全感。 10.对贫困、失能、失智、空巢、计生特殊家庭中有需求的老人，建立一对一爱心帮扶联系人台账，定期上门服务并对300名65岁以上的老人进行登记安排参加十里铺街道卫生服务中心免费体检。 老年人心理关爱项目，按时间节点需然已全面结束，但我们关爱老年的工作才刚刚开始，我们要以这次关爱项目为契机，把党史的学习教育成效转化为为老服务的动力，努力营造辖区敬老、助老、爱老氛围，打造社区“为老服务”亮点工程，努力提升辖区老年朋友们的幸福感、获得感得。 老年人心理健康总结 篇2作为一名农村基层教育管理者，在实际的生活和工作中，我们强调的更多的是学生心理健康教育的方式方法，却忽略了我们教师自身的心理健康问题。这次教育部全国中小学教师继续教育网专门开设了国培补充项目教师心理健康专题培训，这充分体现了国家对教育的重视，对教师的关心与关注。经过十多天的学习，我更加深入地认识到学校心理健康教育的重要性。作为一所农村小学，学校现状与教师学生的管理有自身的特殊性。经过近阶段的学习，我也在思考我们教师现阶段的确存在一些心理的不适。主要表现在以下几点： 一、较低待遇让教师觉得与付出不成正比。 一般情况下，教师的收入不会随着劳动强度和工作的态度、物价房价的持续上涨成正比。特别是现阶段，有些部门的员工，低付出却是高收入，上班轻松。教师却不同，从进校开始就紧张学生，紧张工作。下班了由于收入的限制，自己的圈子也是所谓的“穷教师”，她们往往产生自卑感。于是，不少教师情绪消极，对自己的社会地位感到焦虑，甚至有放弃教师角色的念头。使得我们的老师觉得积极的付出既没有经济价值，就连社会价值也无从说起。 二、较大的心理负荷让教师觉得如履薄冰 在农村，随着外出务工人员收入的提高和国家实施免费的义务教育，家长对学生成绩和道德要求较前有较大幅度的降低，迫使教师不敢对学生有过强的管理。但紧随教育改革的不断深入，社会环境的影响，主管教育部门对教师的要求却在逐步提高，教学、安全工作一直以来不敢有半点马虎。那么，很多的教师从现阶段教师社会地位、收入等考虑，提的要求越多、越高，教师越厌倦。对职业反感的情绪逐渐高涨。长期在压抑中、挫折中就产生了职业倦怠的情绪。现阶段还偶尔有家长来学校找茬。只要学生出了问题，最后都是把帐结在教师或者是学校。学校和教师现阶段成了社会的弱势群体。 三、教育的'不均衡发展挫伤教师积极性。 农村小学由于教学设备不到位，师资力量不说和县城相比，就连和临近的农村的初中也要差额不少，这样使得小学教师的工作现状是课业负担多：作业多、课时多、科目杂、学生小、安全系数高。 学生成绩提高了，高中上线多了，大学上线多了，社会上普遍评价是高中老师、初中老师的功劳。如果孩子没有考好，所有舆论都是说小学基础没有打牢。所以现在即使很多初中与县城的学校教师超编，很多教师将脑袋削尖了往里面钻，也没有教师愿意往小学来。让小学教师觉得自己差了还真的没有地方去。在这样的情况下，老师的心情会愉快吗？人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以，农村小学教师自身保持一种乐观的心态非常重要。通过学习，我知道了一方面教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，另外教育的主管部门也要多途径的疏导教师心理，为教育培养一批德才兼备、心理健康的农村小学教师。 教师的事业，是崇高的职业，教师生涯相对其他职业也是漫长的。那么解决教师的职倦怠不只是要长时间的来解决与疏导，还要结合时间与学校现状来找到恰当的途径解决，我相信通过这一个月的时间学习，我一定会从理论到实践，不仅多角度的的疏导自己，还要想千方百计的引导我的同事们一起以积极健康的心态投入到教育事业上来。 老年人心理健康总结 篇3第一临床学院“红炉园地”在院党支部的正确领导下，于XX年6月13日在我校体育馆隆重举办了关于“认识自我、快乐生活”学生党员心理健康讲座。此次心理讲座面向学生党员展开，目的是使他们拥有良好的心理素质。 大学生党员是学生中的优秀份子，也是学生中的重要群体。学生党员源于学生，学生面临的问题，同样也是学生党员所面临的。为此，学院以此次活动为契机，关注学生党员思想素质的同时，更加关注他们的身心健康，提升党员心理素质，使学生党员得到全方位的发展，从而能够在学习、生活、工作等多方面充分发挥先锋模范带头作用，进而成为一名优秀的党员。 一、在以后的工作中切实加强党建工作的针对性、实效性和主动性 在此次大学生心理健康讲座中我们邀请了校内的心理学专家，他们针对学生党员的心理健康状况提出了六方面的要求。如何关注身心健康、如何融入社会、如何走向身心健康、如何正确客观评价自己、如何构建和谐人际关系、如何拥有正确的心理素质。在整个心理健康讲座活动中专家针对这些问题予以解答，使学生党员能够及时的发现问题，解决问题，拥有健康的心理。使他们能够更正确的理解掌握党的理论知识，使学生党员在以后的工作学习中能够更有针对性、实效性和主动性。 二、积极探索在新形式下培养党员、教育党员的新方法，总结新经验 在此次活动中，我们深入的了解了学生党员的心理状况，采取了三个阶段的跟踪调查。通过在第一阶段的心理测试。第二阶段的统计分析。第三阶段的跟踪培养，及时的发现了学生党员的心理问题。为了在新形势下积极探索培养党员、教育党员的新方法我们组织全体党员开展团体训练，使他们在活动中能够加强团体合作意识，展现学生党员的新面貌。 三、提高党建工作的感召力、说服力、渗透力，使学院学生党建工作再上一个新的台阶。 通过此次活动我们及时的了解了党员的心理情况，在第一时间里解决了学生党员的心理问题，使学生党员能够以健康良好的心态响应党的号召，积极的参与学校的党建工作。让学生党员作为一股新鲜的血液融入到党组织中，使学校党建工作更上一层楼。 在此次“认识自我、健康生活”学生党员心理健康讲座活动中，我们每项活动都较高质量的完成，收到了良好的预期效果，使党员们受益匪浅。与此基础上我们拓展了党建工作的新思路，增强了支部的凝聚力和战斗力，取得了显著的成果。 |
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