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标题 保育员个人学期工作总结
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保育员个人学期工作总结(精选3篇)

保育员个人学期工作总结 篇1

  时间飞逝,转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了,回顾这学期,忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩,以下是我对本学期保育方面的工作总结:

  一、建立健全制度

  为了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等,以保证各项工作落到实处。

  二、重视安全

  1、要求教师、保育要有高度的责任心,随时注意情况,发现异常及时解决。

  2、每月开展安全教育课,教育安全常识。

  3、做好家长工作,让家长配合搞好安全工作。

  4、重视安全,发现隐患及时处理,如不能处理要及时上报。

  三、抓好保育工作的日常管理

  1、教育离不开保育,保育工作离不开保育员,因此保育工作贯穿于一日活动之中,如果麻痹大意一时疏忽,后果将不堪设想,所以在日常工作中,我会每日至少2次到各巡查并做好登记,没能按制度执行的人员给予一定的处罚。

  2、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导。定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识,卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题并总结经验,提出更高要求,不断提高保育员业务素质,努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强生活各环节的管理,培养良好的生活、卫生、学习习惯。

  四、存在问题

  保育员不能从单一型转向多向型,对“保中有教”存在一定问题,也许是年龄偏大的原因,在下学期中,我会加强对保育员业务培训,争取更上一层楼。

保育员个人学期工作总结 篇2

  我的四年级期末成绩我已经知道了,我对这一次的成绩很不满意,为了争取下学期有更大的进步,现在我对四年级上学期的总结如下。

  一:英语我一直是排序题,经常出错,还有上英语课,我差不多一次也没有举过手,日积月累我一直不举手,英语就学不好了。

  二:数学概念我觉得我背的好,但是应用的不灵活,要不选择题和判断题怎么会出错呢?以后要多背概念,再多做一些思考题,思考题一定要找对思路,要知道解答什么,更要看完整题,这才不会出错呢!

  三:语文反义词、近义词、阅读题,学的不是特别好,阅读题又是我的弱点。它每一次都是让写一下你读篇文章的感受,或者让圈画一些句子、段落,我总是错误百出,或者是写一些错别字,这些都是我的坏毛病了;我一定要在寒假期间多读一些文章,多做一些阅读题,以提高自己的阅读能力。

  总之,在今后的学习中我一定会扬长避短,通过自己的不断努力,争取获得更好的成绩。

保育员个人学期工作总结 篇3

  时光总是如白驹过隙,转眼间,一个学期已经临近尾声。本学期的各项工作也将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,对本学期的教学工作做一个比较全面的总结:

  教学方面

  一、培养兴趣

  刚从二年级升入三年级,知识结构有了很大转变,这个时候如果学生丧失了对语文的学习兴趣,马虎对待,将会造成很大的损失。小学生在学习上偏重于兴趣,兴趣能激发学生的学习积极性,增强求知欲,我在语文教学中,尝试用各种方法让学上对语言文字感兴趣,增加他们学习语文的主动性。

  培养学生良好的学习习惯

  接触班里的学生一段时间后,我发现很多学生存在着各种各样不太好的学习习惯,我着重从以下几个方面纠正、培养:

  1、汉字笔顺。中午的小字课我一直都很重视,示范书写时强调易错笔画,标成红色,学生书写时个别指导,起到了不错的效果。

  2、课文默读。新课程标准要求三年级学生学会默读,粗知文章大意。我在平时强调学生默读课文,并用自己的话概括文章大意,虽然学生现在在总结内容方面不是很熟练,但假以时日,一定会有不错的效果。

  3、阅读。每周的读书课都按时进行,平时课余时间也会让学生自由阅读课外读物。提高阅读水平,增长知识。

  二、知识迁移,注重教学与生活的结合

  语文教学不仅仅是让学生丛书本上学习知识,更要从生活中学习,最终要的,是把所学知识运用于生活。在平时的课堂上,有不少学生难以理解的地方,这时候我往往会随机举教室或生活中的例子给他们做解释,看到孩子们恍然大悟的表情我也会很开心。

  三、备课

  备课是教学中的重要环节,备的好,是学生学得好的前提,因此,我平时有空机会研究教材,晚上有时间也会待在教室认真备课,希望能弥补我在教学经验上的差距。

  四、积极参加教研

  说到我的工作,肯定离不开我们语文组的指点与帮助,每次教研大家在一起商讨教学教学重难点,我都认真做记录,特别是讲公开课之前,大家花时间听我的课,给了我很多中肯的建议,在此我表示深深的感谢!

  班级管理方面

  一、课堂纪律

  学期刚开始我就要求学生上课学习用品放在左上角,回答问题要举手,不举手不说话。强调坐姿,身坐直专心听课。强调了大概一个月之后,大多数学生都可以自觉遵守。

  二、行为习惯

  课间活动不可追逐打闹,不管干生么,走着去。随手关门等等这些点滴小事我都不时提醒他们,帮助他们养成良好的行为习惯。当然,作为孩子们的老师,时时处处以身作则,“身正为师,德高为范”。

  三、卫生

  在卫生方面,我经常提醒他们将看到的垃圾捡起来,逐渐培养他们这种自觉的意识,另外,一定要搞好自身卫生,看起来干干净净的更加精神。

  不足之处:

  1、个别学生不好的学习习惯还有待进一步引导改正。

  2、补差工作要加强力度继续进行。

  一分耕耘,一分收获。不断学习,不断成长进步,改进不足,让自己更专业,是我今后努力的方向。

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更新时间:2025/1/9 17:25:40