标题 | 七年级上学期教师工作总结 |
范文 | 七年级上学期教师工作总结(通用3篇) 七年级上学期教师工作总结 篇1本学期我担任七年级两个班的数学教学工作,一学期以来,我严格要求自己,从备课到上课以及课后抽查,都能尽自己努力做到最好。利用闲暇时间,学习了李炳亭等课改专家的相关课堂组织方法,阅读了新课程有关书籍。正因为善于学习和实践,使得自己能走在课改前沿,所带学生学习习惯良好,学习自觉性高,在各项统考中也取得了较为优异的成绩。现将本学期工作总结如下: 一、师德方面 教师是学生的镜子,学生是教师的影子。所以我深信,要让学生成为什么样的人,自己先成为什么样的人。一学期以来,我严格遵守学校的各项规章制度,无论早操出勤还是坐班,自己都能严格要求自我,即便是有事请假,也能将自己的数学课调整,从不耽误学生一节课,更不存在迟到早退现象。所以,我对待工作的态度,得到了学生和家长的好评,也得到了领导的肯定。 二、教学方面 1.备课 要想每堂课都取得很好的效果,使得学生都能学有所获,我始终坚持四次备课。第一次先认真阅读教材和课标裸备。第二次参考教参以及文库里的相关资料,进一步优化教案。第三次参加学科议课,认真听取同行老师的意见,对教案再一次进行修改。第四次,在一个班上课后认真反思,对教案再做进一步修订,以便于再下一个班级取得更为良好的效果。 2.上课 上课时,我坚信课堂是学生的课堂,不断追求学生的课堂参与度。从导课到课堂情景剧表演,从上板练习到小组PK,尽可能得发挥学生能动性,使得更多的学生参与课堂,从而取得进步。我始终坚持三不讲,学生会的不讲,学生经过讨论利用小组智慧能解决的不讲,讲了学生也不会的不讲,如此以来更好的关注了大部分学生,也更有侧重点的实施教学。本学期来,学生的讲解能力得到了提高,且上板习惯良好,所以课堂效果较好。 3.课外学习 尽管本学期教学任务繁重,我还是利用业余时间在微信上浏览有关教育的公众微信,学习了魏书生的一些自习管理经验,学习了许爱红的一些新课改理念,并积极付诸实践。学生也慢慢对数学有了浓厚的兴趣,加之有效的管理办法指导,使得各项工作得以有效开展。 4.学生管理 怀家长之心,尽教师之责。虽然每堂课每节自习都能有效完成规定的教学任务,为了给学生和家长递上一份满意的答卷,我时刻会想,如果这孩子是我的,我将怎么办。所以,不仅仅关注学生的成绩,更关注学生的精神世界和生活情况,在学生需要帮助的时候伸出援助之手,所以学生对我的严格管理很信服,也很乐意课余时间的抽查,师生关系良好。 三、教学活动 本学期,教导上组织了说课标说教材和教师赛教活动。我积极参加了各项活动,并进行了积极准备。在赛教活动中,被评为优秀教师。在说课标说教材活动中,取得了第三的好成绩。除此外,参加了县教研室组织的创优达标活动,被评为县级优秀教师。参加了国培计划,取得了满分。希望自己坚持上进务实的作风,以更为积极的态度参加更多的活动,取得更大的成绩。 本学期已接近尾声,各项工作顺利完成,回首这学期,虽然很累,却更为充实,对于自己课堂组织能力的进步,以及课改经验的积累,感到相当开心,希望自己明年也能静下心,多多学习,进一步积极践行课改,取得更为优异的成绩。 七年级上学期教师工作总结 篇220xx学年,我校根据有关文件精神,以课程改革为抓手,以课堂教学为中心,以读书活动为载体,认真学习,贯彻落实《全国基础教育课程改革纲要》的有关精神,转变教学观念,优化教研组活动,围绕培养学生自主、合作、创新精神,开展教学研究活动,全面提高学生的语文素养,扎实提高教学质量,开创语文教学工作的新局面。现将有关工作总结如下: 一、狠抓教学常规,确保教学质量。 本学年,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。定期对语文教师进行了常规检查或不定期地抽查,并把检查结果在周前会议加以反馈,以促使教师们能认真地完成各类常规工作。尤其是能认真反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视二度调整和课后反思,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和二度调整。全面提高教师的业务水平。本学年继续对部分年级进行质量调研和竞赛,分别组织了基础知识达标和课外阅读调研。调研竞赛后进行了认真、详细地分析,并在调研质量分析会上向各教师进行了反馈,指出我们教学中所存在的不足之处及今后的`努力方向,给教师们敲响了一次警钟。 二、打造书香校园,促进师生共同成长。 学校召开“营造书香校园,师生共同成长”阅读工程启动仪式,全体师生和家长参加,由此拉开了学校读书活动的序幕。我们一方面营造良好的校园氛围:教师亲自布置教室、建立了班级读书角和书香班级栏目;校园内还张贴了读书标语,一句句充满书香味的语句潜移默化地影响着孩子。另一方面,我们从培养孩子兴趣入手。 三、教研训一体化,全面提高教师素养。 课堂是教学的主阵地,也是我们进行教研,实施教改的永恒课题。本学年,我们继续以“农村中小学素质提升工程培训”为契机,实施教研训一体化,利用教学主题周和教研月开展了一系列活动。教学中,教师们的观念转变了,他们关注了学生的全方位发展,关注了学生的亲身感受,也关注了学生能力的培养。同时,全体语文教师还参加了亲近母语课题学习活动,对低段的绘本阅读、中高段的名著导读、班级读书交流会有了一定的了解,使我们语文老师在课外阅读指导方面犹如找到了一盏明灯,豁然开朗。不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文、案例等。一学年来,又有多篇论文、案例在各级各类评比中获奖。 总之,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 七年级上学期教师工作总结 篇3呼呼寒冬飘然去,一方净土任驰骋。这就是自已所钟爱的三尺讲台,一方教室,一片小天地。在这片小天地中,我与七(1)学生们走过了进中学以来的第一个学期。几个月下来,回首、沉思,虽百般难言,诸多痛楚,但其中却体味着太多太多的快乐与喜悦。面对这个全校学生人数最多,学生大多来自农村村小,知识和能力都偏底的班级。我深知只有审慎选择管理的方法,有针对性的进行调理,才能课改的浪潮中与学生共同进步,不然将会是事倍功半。小心,努力地走过了一个学期,我就本期的班级管理工作情况进行小结,权作批评和自我批评,以便以后的工作能更好。 一、理清思路,打好开局 带着上期被学校评为优秀班主任的自信,我暗暗告诉自己:不求,只求更好,继续努力,一切都会很好的!迎着学校领导信任的目光,面对着68个孩子们新鲜、好奇、观望的眼神,带着对新课改教学的众多困惑,我决心先好好理清工作思路,打好开局:在尊重学生,听取他们的意见的基础上,民主选取了班干队伍,从班内的实际情况出发,共同确定了班级奋斗目标,与他们探讨班级工作设想,制定了班训、班级常规管理条例、;在开学初我就潜心从各方面摸清孩子们各方面的表现情况,努力地在两周内记住了他们的名字;第一周的班会上,我和他们召开了新学期的第一次班会。我以《新学期我们扬帆启航》为主题,与他们亲切交谈,以聊天的方式介绍我自己,肯定他们在小学曾经取得的成绩,指明今后大家共同努力的方向,调动他们新学期展示新风貌的激情,激励他们积极进取的信心和勇气。通过这次主题班会的开展,我和孩子们的心拉近了,他们在和谐、奋进的氛围中初步认识了我,心理上也欣然地接纳了我这个新班主任。 二、重组小组,有序评比 经过前两周的观察、了解以后,在第三周,我在填写学生学籍时,根据孩子们的身高、性别、性格、学习情况、兴趣、特长等方面的考虑,把全班同学重组成8个班级学习小组,推选出8个小组长。并制定了班级操行奖惩制度,让班长*充当记分员,根据全班学生每天在发言、写字、纪律、值日、做好事等方面的表现情况及时给予记载、加分或扣分,每周评出班级“周星”和优秀学习小组,这8个小组团结合作、积极进取、在你追我赶的比拼中形成良好的学习氛围。 三、才华竞技,展现自我 为了实施新课改,突出学生的中心地位,迎合孩子们展现自我的需要,同时能进一步全面了解他们,我根据学校活动计划安排,在广播操比赛、冬运会、地氟病知识竞赛、12.9歌会中,结合孩子们的实际情况和兴趣爱好,选拔选手参加。学生们在活动比试中摩拳擦掌、跃跃欲试,参与中,热情澎湃、激情高涨,不以成败论英雄。让他们在比试中得到了释放、锻炼和提高。 四、回首过去,喜忧参半 在班级管理中,在课堂教学中,我欣喜地看到班级同学的进步,看到他们令人赞赏的一面:踊跃、有个性的发言,大胆质疑的勇气,相互辩论中表现出来的智慧和锐气,为班级活动出谋划策的热心与创造力,每次大扫除、劳动时的合作互助、有始有终……但我也很清楚地认识到这班孩子存在的缺点与有待改进的不足:课堂上喜欢说悄悄话,注意力容易分散,参与集体比赛活动中的凝聚力不够强,班干部的组织能力和模范作用有待加强,同学自制力较差,一小部分同学对学习不够用心,作业有时会拖欠,书写较潦草,个别同学沉迷打游戏机的坏习惯还未根除,还有一二个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力……这些坏习惯还有待于今后继续采取相应措施进行管理,纠正。 五、相们自我,期待明天 经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,同时也确实存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。 今后,七(1)班努力的方向依然是营造团结、进取、活泼、创新的集体氛围,让同学们在快乐学习中增强能力、张扬个性、挑战自我,健康成长!努力创设“书香浓”“才艺精”“有个性”的特色班级!我们依然相信没有,只有更好,只要“用心”,一切都好!拥有“爱心”,班级工作一定会开出灿烂绚丽的成功之花,结出丰硕晶莹的可喜之果。 |
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