标题 | 小学生班主任学期末工作总结范文 |
范文 | 小学生班主任学期末工作总结范文(通用3篇) 小学生班主任学期末工作总结范文 篇1本学期我担任了三年级的班主任工作,在各科老师的配合下,在学生的共同努力下,在家长的支持配合下,我班已经养成了良好的学习习惯和良好的日常行为习惯。现将这学期的班主任工作做一总结。 一、一个好的班集体离不开好的班干部组织队伍,所以我首先在开学初就让学生推选出班干部,定期召开班干部会议,分工合作,协助班主任老师管理好班上的事物。如:班长负责每天早上的早读,副班长负责每天的午读,各小组长负责每天早上的清洁卫生的打扫和收集作业本,纪律委员负责班上的纪律管理,文艺委员黄艺负责班上的艺术活动等。每位班干部都有各自的职责,并且定期对他们的工作进行总结,表扬做得好的方面,同时也指出不足予以改进。 二、一个好的班集体离不开好的示范者。这学期,我始终以对学生的要求来要求自己,给学生以好的影响。要求学生做到的,自己首先做到。注重自己的言行对学生的影响,同时也要求班干部做好榜样。每周对学生的各个方面的表现进行总结,从他们中间寻找榜样,让他们为了成为榜样而进行自我的约束,从而养成良好的习惯。 三、公平公正的对待每一位学生。尊重学生的人格,做到不侮辱学生,不伤学生的自尊。不体罚学生,晓之以礼,动之以情,给学生讲清楚为要这样做,为什么不能那样做。关爱每一位学生。当学生遇到困难时,及时给予帮助,激励他们对学习对生活的勇气和信心。杨梅中心小学陈碧君解他们的生活情况,疏导他们的心理,使其正确对待生活中的每一件事和学习上的事情。 四、安全工作是最重要的。为了让学生健康的成长,我坚持每天做好晨检和午检工作。检查学生有无带危险品到校,有谁没有按时到校的,及时与家长联系,了解未到校的原因。发现生病的及时让家长带去治疗。每天利用夕会时间对学生进行安全方面的教育(交通安全、食品卫生安全、预防疾病、健康教育、心理教育、校内安全、防火防电的教育等),同时让学生记录在自己的安全本上,时时提醒学生要注意安全,提高学生的安全意识,增加学生的安全知识,确保了学生的安全。 五、班主任工作离不开家长的支持和配合。针对学生在校的情况,定期与不定期的与家长沟通,相互交换学生在家和在校的学习和生活情况,及时发现问题及时处理,共同教育好学生。家校一起努力,事半功倍!在与家长沟通时,尽量让家长看到自己孩子的闪光处,让家长对自己的孩子有信心,同时也让学生有了自信心。这样,学生对校园的学习生活才更有积极性和主动性。在家长会上,首先肯定家长的支持和配合工作,肯定学生的努力,提出在家庭教育中做得好的家长树立家长学习的榜样,提出各方面都优秀的学生树立学生学习的榜样,有利于今后教育教学工作更好的开展。 小学生班主任学期末工作总结范文 篇2本学期我担任了七年级(2)班班主任的工作,班级共有57名学生,学生在尊师守纪做的不错,班级安全事故、偶发事件。都能听从老师的教导,改正错误。一学期下来,我对班级纪律满意。回顾本学期的工作,我在做了尝试: 一、对学生的心理健康教育 ,在平时的教育教学中我以鼓励为主。鼓励会使学生的心态,开放。学生在教师的鼓励之下,更倾向于作的尝试,在尝试中体验到,他便有启动捭阖开关的临界线,便有开启状态。教师鼓励对学生努力之后所成绩的肯定,可以筑高学生的基点。当学生临界状态,从闭合状态跳转为开启状态,学生就前进的动力,就好像一列小火车,教师的努力使得小火车启动之后,教师就不必再费力地推了,只需要偶尔地加一点油,以使学生这列的小火车跑得更快。 我尝试对学生地提要求。前苏联教育家马卡连柯说:要尽多地尊重学生,要尽多地要求学生。要尊重学生,尊重学生的人格,尊重学生的。在尊重学生的基础上,要对学生提要求,而且要尽量多地提要求。教师对学生提要求上尊重学生的,是尊重学生发展的需要,是对学生潜能的肯定。在尊重与要求的双重作用下,学生就会逐渐从闭合转向开启,并地新的。学期初我班级了班级奋斗,在平时的学习中学生的弱点,循序渐进努力方向,有一点进步即使表扬,并更高要求。 ,教师要帮助学生。人的发展是非常的。的人通常都有很很远大的人生,很难想象开启状态进取的人只是漫无目的地过日子而。有着坚定不移的人生方向的人,才有克服的和阻力,而永远向上的精神状态。教师不但要帮助学生,更要让学生学会制定。让学生学会激励,学会。 二、努力的形象: 以前总班主任进了班就应该板着脸,让学生害怕你,所说的每句话学生才会听,班级才能管好。现在我才明白:对学生端老师的架子,学生喜欢跟老师开玩笑。只要不的工作和学习,有大不了的。教师和学生心贴近了,能够的教育吗?这与师道尊严挨得上吗? 三、让教育更能贴近学生,教育的 班主任老师做学生的思想工作时,会不会有的感觉?大道理说尽,学生却厌烦。归根结底,是的道理太过枯燥,有血有肉的内容。我的班主任工作的经验表明,讲故事说道理,学生都听得很,也能把道理说的很透。,我平时注重收集这的故事,以备不时之需。学生故事会以的心态教育,自然。 四、摆正的心态: 学生在成长的过程中,犯错误有的,更的是反复,教师,一要付出,二要有承受打击的心理。当你全心付出而预期的回报时,你能够扪心自问:我无愧于良心。这就够了吧。 是我这学期班主任工作的收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的,常常有、有失败,有高潮、有低潮。在学生情绪最激烈的时候,教育的时机也就凸显得最。把握教育的时机,是教师修炼的一项内功。 小学生班主任学期末工作总结范文 篇3一、情况分析 我班有幼儿x人,男孩x人,女孩x人。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。 (1)优势表现 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。 2、好奇心强,乐于表现。喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。 3、特别喜欢游戏活动,对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋。 4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。 5、对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。 (2)弱势表现 1、班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 2、课堂习惯不好。 3、午睡习惯还需加强。 二、工作气氛融洽 1、认真写好每月月计划、周计划。 2、每天坚持晨检,并详细做好各项记录。 3、设立自然角,让幼儿学会自主观察。 4、没有发生错吃、漏吃药现象,没有接错和走失幼儿现象。 5、开学初,由于我们两位老师在配合上存在失误,让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折,不仅给孩子带来了痛苦,也给家长带来了很多麻烦。同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦。但园领导一次也没有责怪我们,让我感到很惭愧、内疚,同时也表现出他们对员工的关怀和爱,我真心希望在以后的.工作中更加努力、细心来回感谢。 这学期,在教学上也发生了改变,不准小学化学习。很多的时间是户外游戏,孩子们兴趣浓了,很开心。可家长担心了,总是责怪没有作业,没有写字,尽管我们给他们做了很多工作,讲解小学化带来的危害,多数家长接受,但少数家长还是很顽固,这就需要我们在以后的工作中做出更多努力,来感化他们。 本学期也开展了很多节日活动,如三八、清明、五一、六一,让我特感动的是"六一"当开会说到要排练节目的时候,胡老师主动提出我们两个中班一起排练。在排练中,她付出了很多,从排练到演出,我们一次也没有因一个动作而争吵过。鼓励胆小的孩子参加活动,让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力,孩子们的表现也比较好。 三、保育 1、代老师认真做好班级清洁,每天进行杯子和毛巾消毒,每周教室消毒一次,并将桌椅清洗。 2,每周寝室消毒一次,每月棉被进行清洗。 3、随时注意天气的变化,给幼儿增减衣服,发现生病幼儿立即与家长联系。 4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗,及时给幼儿水喝。 5、告诉幼儿便后洗手。 四、家园共育切实做好常规性的家长工作 为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通,在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通,我们的工作得到了家长的理解和支持。 本学期,在我们班两位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。 |
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