| 标题 | 读书交流会主持人台词 |
| 范文 | 读书交流会主持人台词（通用30篇） 读书交流会主持人台词 篇1一、主持人上台 (全体)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。 （男）书是人类进步的阶梯。 （女）书是我们的好朋友。 （男）读一本好书让我们受益。 （女）读一本好书让我们成长。 （男）这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。 （全体）这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢、支持我们。 二、简介《狼王梦》 《狼王梦》是中国动物小说沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。 三、问题抢答 1、这本书有哪些人物？ 2、你最喜欢谁？为什么？ 3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗？为什么？ 4、你从这本书中积累了哪些好词佳句？ 5、你从这本书中得到了什么启示？ 6、你从中学到了哪些写作方法？ 7、简单地讲一个你感受最深得情节。 四、精彩片段交流 生：我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为梦想而洒热血，它为梦想而献青春，它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还顽强的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的！ 生:我认为《狼王梦》这本书非常精彩，全文以梦贯通。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只可惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。 生：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——梦想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己继续培养孩子，渴望培养出下一代狼王。梦想，如果一个人没有梦想，那岂不是连一匹狼都不如？紫岚之所以会付出生命，是因为为了自己的梦想。一个人有了梦想就要去奋斗，在奋斗途中，必须懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺我们做事一定要坚持到底，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们一定要向这个目标奋斗！没达到目标，决不罢休，直到做到为止！ 生：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚非常爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培养孩子；因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必须拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持到底，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是成功的！ 生：读了《狼王梦》这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题——梦。为什么？因为有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标出发。如果一个人没有梦，他便不知如何发展。这本书中的狼与众不同，不是其书中十恶不赦的狼，不是《小红帽》中的狼外婆， 也不是现实中残忍的狼。它们是一种有智慧的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。 生:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞穴让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。 五、结束语 师：展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红脖子》、美国作家杰克的《荒野的呼唤》、《海狼》等。今天的读书交流同学们收获很多，让读书相伴我们一生！ 读书交流会主持人台词 篇2主持人1：你想聪明吗？群众回答：看书吧 主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧 主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧 合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。 主持人1：尊敬的各位领导老师 主持人2：亲爱的同学们 合：大家上午好！ 小组诗歌朗诵 主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。 有请第一组： 主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？） 主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？） 主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？） 主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？ 主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？ 主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？ 主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？） 主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦 主持人2：什么啊，快点告诉大家。 主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦 主持人2：那赶快请出他们啊。 主持人1：好，有请庄信辉 主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。 读书状况汇报 主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。 主持人1：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。 读书经验交流 主持人2：多谢朱宛亭的介绍，下方有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请 主持人1：十分感谢读书状元的体会，下方请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。 （多谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学） 主持人1：多谢我们各位读书博士的介绍。下方给给大家介绍一下我们班的才女同学。 主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。 主持人1：想明白她是谁啊，下方请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学—— 主持人2：多谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。（想） （投影读书笔记） 主持人1：“好书千年常如新。” 主持2：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。 主持合：“让我们搭上“时光的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。 （群众背诵《弟子规》） 主持人1：十分高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下方请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。 主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五（6）班首届读书交流会到此结束，十分感谢大家的参与！再会！ 读书交流会主持人台词 篇3各位老师，大家好！ 首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。 教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、总结。掌声欢迎！ 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！ 读书交流会主持人台词 篇4a打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》 b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢！ a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋； b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短; a虽然我们手头和身边的书籍还很有限； b但是，属于我们一生的书，永远也读不完； a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！ b今天的读书交流会就到此结束 老师、同学们再见！ 读书交流会主持人台词 篇5今天，我们论坛的主题是行走于读书与教学之间，将有位教师登台，与大家同分享他们读书的收获，教学的感悟。论坛顺序是： 俗话说：文由心生、文以言志。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。 好，下面，就请上台。大家欢迎。 现在请郝校长做总结。掌声欢迎！ 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！ 读书交流会主持人台词 篇6杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉; 薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。 杨：在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。 薛：我们现在阅读的这本《城南旧事》就是这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。 杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引着读者不停地读下去。 薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。 杨：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆…… 薛：《城南旧事》读书交流会——(合)现在开始! 经典诵读： 杨：首先我们进行的是第一个环节——经典诵读 下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜欢的句子吧!(指定两到三名同学朗读精彩片段) 读书交流。 薛：刚才同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。接下来，让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。 杨：第一个问题： *请你回忆一下书中的主要人物有谁，讲了哪几个故事?请大家积极思考，大胆发言! 薛：第二个问题 *你最喜欢哪个故事，为什么? 杨：第三个问题： *你最喜欢谁，为什么? 薛：第四个问题： *你喜欢哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。 交流我们自己心中的“城南旧事” 杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飞来飞去的小麻雀，听宋妈唱童谣…… 薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的“城南旧事”里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧 结束语： 杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴; 薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活;杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。 薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做《城南旧事》的书? 杨：最后，让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧，也谨以此歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页! 读书交流会主持人台词 篇7杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉; 薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。 杨： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。 薛：我们现在阅读的这本《城南旧事》就是这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。 杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引着读者不停地读下去。 薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。 杨：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆„„ 薛：《城南旧事》读书交流会——(合)现在开始! 经典诵读： 杨：首先我们进行的是第一个环节——经典诵读 下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜欢的句子吧!(指定两到三名同学朗读精彩片段) 二、读书交流。 薛：刚才同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。接下来，让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。 杨：第一个问题： *请你回忆一下书中的主要人物有谁，讲了哪几个故事?请大家积极思考，大胆发言! 薛：第二个问题 *你最喜欢哪个故事，为什么? 杨：第三个问题： *你最喜欢谁，为什么? 薛：第四个问题： *你喜欢哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。 三、交流我们自己心中的“城南旧事” 杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飞来飞去的小麻雀，听宋妈唱童谣„„ 薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的“城南旧事”里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧 四、结束语： 杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴; 薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活; 杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。 薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做《城南旧事》的书? 杨：最后，让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧，也谨以此歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页!(播放《送别》的伴奏音乐，在歌声中结束读书交流会) 读书交流会主持人台词 篇8尊敬的刘老师，亲爱的同学们，大家晚上好! 伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。 为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光;同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。 是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。 知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。 所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时?就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 在活动开始之前，首先让我来为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是： 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎! 下面我宣布中西医结合学院20xx级A班“读行天下，智用无涯”读书会正式开始! 首先，请大家欣赏一个视频! 【临时备用串词】 书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 下面，请欣赏诗歌朗诵《书的旋律》。 读书交流会主持人台词 篇9B：欢乐的时光总是短暂的。 A：我们的交流会即将结束。 B：感谢亲爱的老师。 A：感谢亲爱的爸爸、妈妈。 B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。 A：让我们再接再厉。 合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。 B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会到此结束。 A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐。 B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见。 读书交流会主持人台词 篇10“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。 刘x江~《好妈妈胜过好老师》 看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。 周x龙~《给教师的建议》 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。” 教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。 甘x华~《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》 “随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。 郝建丽~读书，遇见更好的自己 读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。 勇《名师最有效的激励智慧》 常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听勇老师的心得体会。 马海舰《学一生有用的东西》 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。 深志国《做最好的自己》 书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象？？对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。 吴春燕《窗边的小豆豆》 曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。 赵欣一《魏书生教学工作漫谈》 “为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。 结束语： 老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！ 读书交流会主持人台词 篇11男：篇篇经典唤起我们读书的热情; 女：幽幽书香浸润着我们成长的历程! 女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念。 男：下面大家以热烈的掌声欢迎社区*主任为同学发奖 女：任主任为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。 四年级小合唱 男：在书香飘飘的校园中。 女：在书声琅琅的班级里。 男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。 女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。 男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。 男：现在我们掌声欢迎四年级同学为我们带来小合唱 男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。 女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。 男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌! 女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。 男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。 女：我宣布：“沐浴书香快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束。 读书交流会主持人台词 篇12一、开场白 各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。 各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流! 二、串词 1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。 2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。 3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请! 4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。 5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。 6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《<有趣更要有效——语文不妨这样教>读书心得》。 三、结束语 育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢! 读书交流会主持人台词 篇13尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好! 紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。 沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。 今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。 首先有请李校长致开幕词。 谢谢李校长，大石小学第xx届读书交流会现在开始。 读书交流会主持人台词 篇14尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友们： 大家下午好!在丝丝的秋风里，我们迎来了金色的九月。九月是个收获的季 节，在这样一个富有寓意的季节里，x x x x局“我喜爱的一本书”职工读书活 动也迎来了收获的季节。今天，我们就在这里，欢聚一堂，分享这份收获的喜 悦。 X局职工读书演讲比赛，现在开始。 首先我非常荣幸地向大家介绍光临本次演讲比赛的领导。他们是： 同时，担任本次比赛的评委是：…… 润物细无声。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能 让浮躁的心灵得到一次彻底的放松。请听X X X的演讲：《一次不一样的呼吸》。 书籍是人类文明的果实，每一本好书都是我们的良师益友。读书的过程就是 在点滴中育人的过程，一本薄书’也许就是一个人一生的转折点’我们应该把读 书当做是人生的一种乐趣。下面就请听x x x的演讲：《读书、乐趣、做人》，作 者：X X X o 做生活的强者，做真正幸福的人，这是每个人的理想，追求理想的过程不可 能一帆风顺，只有能够坚持到底的人，才是真正的强者，真正幸福的人。请听X X X的演讲：《矢志不移》。 绝对责任观，像是哲学范畴的一个名词，但它却体现了一个人对于工作、生 活的态度，它是企业、个人生存和发展的基础。请听X X X的演讲：《增强主人 翁意识，树立绝对责任观》。 在市场经济大潮的冲击下，我们的X X事业经受住了考验，正在向着一个个 新的目标奋进，面对竞争形势的日益激烈，我们的X X X职工将以一种奋发向上 的精神，赢来更加灿烂的明天!请听X X X的演讲：《骨子里的精神》。 “以人为本，造福职工”、“群众利益无小事”，这是我们X X企业的重要工作 要求，古人云：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”用这句话来概括企业 与员工的关系，再恰当不过。请听X x x的演讲：《企业与职工》。 在飞速发展的时代里，女性走出了家庭，融入了瞬息万变的社会，撑起半边 天的女性们，面临着生存的革命，该怎样处理好事业与家庭的关系呢?请听X X X的演讲：《热爱你的工作》。 一根筷子很容易被折断，许多根筷子绑在一起，想将其折断，就绝不是一件 容易的事。这就是凝聚力的作用。请听X X X的演讲：《浅谈凝聚力》，作者：X X X o “活到老，学到老。”是毛泽东同志常说的一句话，这并不是一句简简单单的 话，而是教会了我们一个道理，无论在什么时代，只有能够不断学习、不断进 取、不断为自己提出更高要求的人，才能真正做到与时俱进。请听X X X的演 讲：《读书的收获》，作者X X X。 X X X是首批首都文明行业。回首创建历程，我们更加明白，未来的X X X，将创造出更加辉煌灿烂的成绩。请听X X x的演讲：《回顾创建路，再续亲 人情》。 女人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。作为信息时代的女性，我 们不仅要因为可爱而美丽，更要因为自信而美丽。请听X X X的演讲：《愿灿如 夏花》。 知识是滋润职工的营养，学习是获得知识的方法。在进入全面建设小康社 会，建设现代企业的时期，提高企业职工的综合素质势在必行。下面请听X X X 的演讲：《我们在学习中成长》。 在平凡的日子里，惊天动地的大事件不是每天都能发生的，然而有时我们的 举手之劳，对他人来说也许就是不可或缺的帮助。点滴小事，不足挂齿，却就足 以触动心灵最柔弱的地方，这就是服务“人性化”最具体的解释。下面请听x x X的演讲：《〈冬夜的灯光〉带来的温暖》。 创业难，守业更难;发展难，创新更难。企业每一次的发展和创新，都有如 走入迷宫般，会遇到重重阻力，就像《谁动了我的奶酪》中的四个小主人公，到 底该如何选择?请听X X X的演讲：《我喜爱的那只小老鼠》。 在普通的岁月里，你的感受是什么呢?是疲惫茫然还是奋发向上?请听X X X的演讲：《给心灵一片宁静的天空》。 人生就是无法预知的未来，有谁能预知下一分钟、下一秒钟会发生什么?经 过了磨炼的一次次洗礼，我们始终相信，勇往直前，没有困难是不可战胜的。请 听X X X的演讲：《奶酪的启示》。 “行为是一面镜子，每一个人都在里面显示出自己的形象”。以人为镜，可以 知得失。请听X X X的演讲：《以人为镜》。 谁动了我的奶酪?在市场经济的大潮中，许多的企业都曾经发出这样的疑 问，那块曾经以为是永远属于自己的奶酪，已在变化与困惑中融化，只有经过了 现实的锤炼，才会成就出属于自己的新的奶酪。请听X X X的演讲：《自信—— 通往未来的桥》。 到此，比赛已经告一段落。现在评委会正在将各位选手的分数进行汇总。今 天，我们的共建单位，X X X的X X X也带来了一段演讲，为比赛助兴。下面我 们就以热烈的掌声欢迎X X X为我们演讲。 非常感谢X X X为我们带来的精彩演讲。 下面，宣读参赛选手的得分：…… (领导颁奖) 今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了读书的乐趣，感受 到了一次不一样的呼吸。让我们记住今天这份清新的感受，在享受读书乐趣的同 时，不断提高自己的知识水平，为X X X X事业辉煌灿烂的明天，添上浓墨重彩 的一笔。 X局职工读书演讲比赛到此结束。谢谢大家! 读书交流会主持人台词 篇15尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 甲：告别了悠闲自在的寒假生活，我们又迎来了紧张、忙碌的学习生活。 乙：经过几个周的筹备，我们七六班终于在今天把大家汇聚一堂，举行本学期的第一次读书交流会。 甲：这个分享快乐和精神财富的盛会，自然少不了陪伴我们成长的家长和老师的参与，因为有他们的支持和鼓励会让我们前进的道路走得更稳、更快! 乙：今天我们邀请了几位家长和老师来参与我们的活动，下面我隆重的向大家介绍班级读书会的嘉宾，他们是： 让我们用热烈掌声对他们的到来表示欢迎! 甲：巴罗先生曾说过：“ 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 乙：莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：如此说来我们是幸运的，因为在王老师的倡导下我们上学期就开设了“班级图书角”，在她的帮相下我们正慢慢的和书籍相识、相知!相信书籍必定会成为我们生活中的良师益友! 乙：假期老师推荐我们买一本课外书，读一本名著，写一篇读书心得，也就是老班提出的“假期阅读三个一”活动，相信同学们一定还记得吧? 甲：那么在愉快的寒假里，你一定在书籍中汲取了很多的营养和智慧吧!今天，我们在这举行寒期读书交流会，就是为了给大家提供一个交流的平台，分享你的智慧和快乐!希望大家积极发言，快乐分享。 乙：接下来就让我们开始今天的分享之旅吧： 第一环节：交流寒假读书心得，汇报寒假读书情况 要求：不一定汇报的是暑假买的书的心得，也可以不脱稿，但要先亮出你在暑假买的书;汇报时仪态大方、声音洪亮、吐词清晰、控制语速;汇报完毕把书带回座位，稿件交给程佳雪同学。 们的班长朱莎莎为大家分享(开始交流，主持人灵活处理现场) 朱莎莎：读《假如给我三天光明》有感 吴丰欢：读《意志创造奇迹-----假如给我三天光明》有感 张雨杭：读《火狐狸》有感 张业栋：读《钢铁是怎样炼成的》有感 王淑娟：读《繁星.春水》有感 刘倩：读《繁星.春水》有感 马瑶瑶：读《鲁滨逊漂流记》有感 第二环节：名著导读 本学期教材推荐必读名著是高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》。今天就请一位读过这本著作的同学给我们推荐一下，有请阅读小明星程佳雪给我们做一介绍。程佳雪：读《童年》有感 大家下一个月的必读书籍是《昆虫记》和《童年》，我们将在五月份的读书交流会上交流大家的阅读感悟。 第三环节：为班级“读书小明星”颁奖 从初一到现在我们班一直有几位积极阅读的同学，他们利用课余时间积极阅读，在他们的日记和作文中都可以看出由于阅读丰富，不仅口语表达流利，而且书面表达也是相当精彩，所以他们是在阅读中快乐，也在阅读中成长!听说还有的同学准备以后当小作家呢!为了鼓励更多的同学热爱阅读，大胆创作，老师评选出了班级的“读书小明星”，他们是：马瑶瑶、程佳雪、 还有今天这些参与交流的同学，因为在假期里认真读书，才有今天的快乐分享，老师也准备了奖品，现在我们有请这些阅读之星上台领奖，希望他们带领我们更多的同学走进阅读天地，感受阅读的魅力!我们有请我们的图书管理员卢晓珊为大家说说自己的心里话 第四环节：阅读寄语 最后一个环节我们请今天在座的各位嘉宾送大家一句阅读寄语，有请： 1、嘉宾寄语(注：根据时间邀请部分或全部嘉宾寄语，起码校长、家长、科任老师各一位 )感谢您们的鼓励，你们的鼓励将是我们七六班20xx年的精神动力之一，接下来请我们的班主任王老师。 2、老班寄语：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”刚才我们几位交流的同学就很好的应正了这些文人大家的话，因为他们喜欢阅读，所以他们文采飞扬!因为他们喜欢阅读，所以他们快乐成长!大教育家苏霍姆林斯基说“一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才真正开始。”所以孩子们，爱上阅读吧!让我们在20xx年，用阅读来开启新的生活，用阅读来诠释我们七六班的幸福!谢谢大家! 结束词 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生; 读书能积淀素养，激发思考，指点迷津。 让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始学习生涯的心灵之旅。 相信与书籍为伴，我们的生活将充满智慧，我们的成长将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉! 同学们愿我们从今天、从现在开始，好读书、读好书、书读好! 各位老师，亲爱的同学，本次读书交流会到这里就结束了，让我们下次再见! 读书交流会主持人台词 篇16主持人：亲爱的书友，各位新朋友，老朋友们，大家好!感谢大家抽出了宝贵的时间来参加樊登读书会的线下沙龙活动，“我们用心的服务，只为陪伴爱读书的你!”主持人介绍下自己，比如是哪个分会的某某。和台下熟悉的书友再次打招呼。开场加入些破冰环节，比如，《大雨、小雨和中雨》游戏游戏目标： 热情感染开场游戏内容/步骤：我说小雨你们就一起打手指，要响一点，我说下中雨就拍大腿，我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起双手伸过头顶使劲的拍手，很有意思的。讲故事现在开始了：今天阳光明媚，你心情愉快要出门转转，刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨(一起打手指，不要停)，你想小雨无所谓于是你接着走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨(一起拍大腿)越下越大开始下大雨了(拍手)。手指交换——开发大脑，提神游戏游戏目标：放松、提神游戏内容/步骤：1) 书友伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。2) 根据主持人所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。3) 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。4) 一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止书友发困。抓手指游戏游戏目标：以更活跃的方式介绍培训课程，对书友表示欢迎含所需词语(例数字“6”)的简短欢迎词稿游戏内容/步骤：1) 主持人边介绍规则边示范：a) 书友伸出双手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指;b) 相邻的书友以左手拇指顶另一位学员的右手掌;c) 主持人说出数字，每当说出“2”时，右手应设法抓住右侧人的拇指，左手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。2) 讲师念一段文字，每当说出一个“6”时，学员抓手指。例如：欢 迎词稿，今天是20xx年6月19日星期六(可适当停顿，考察学员抓手指情况)，欢迎上汽依维柯红岩的朋友们来参加本次培训，我是讲师刘强，这两天我将为 大家讲述《大客户的开发与管理》课程，在上课期间，希望大家能够集中精神，不要六神无主(抓手指)。也希望我的经验对大家有所启发。祝大家学习愉快，六六 大顺(抓手指)。通过游戏以后现场的气氛一定活跃很多，下面开始开始切入主题：主持人：在中国，每多一个读书人，就多一份祥和。我们秉持着这个信念为3亿国人打造有用的知识平台，用一种新的方式打开书本，带领大家走进书本的世界，帮助3亿国人养成阅读习惯。在这样的愿景和使命的带领下，20xx年，由樊登老师，郭俊杰，田君琦，王永军共同发起成立了樊登读书会，总部设在上海，目前全球已发展分会1700多家，会员人数700多万。 主持人：请问大家我们的产品是什么?互动下，请书友回答。主持人：对，看来大家都知道樊登读书会这个APP，但是我们除了这个产品外，还有很多延伸产品，比如，一书一课，小读者，樊登书店，我是讲书人，核桃书屋。主持人：一书一课是针对企业定制研发的APP，产品内容除了樊老师讲解的书籍外，还增加了系统的课程，比如余世维的《突破工瓶颈》，老路的《用得上的商学课》等。主持人：小读者是一款帮助孩子爱上书的APP，主要针对0-15岁的孩子，分龄阅读，满足孩子不同时期的成长需求，产品的专家团队阵容也非常强大，链接国内顶级教育资源，每周更新3本书，一年更新150本。主持人：樊登书店是线下的实体书店，给我们的书友提供更舒适的城市第三空间。主持人：当然还有个广东卫视联合制作的电视节目《我是讲书人》以及核桃书屋(小型便利形式的读书站)。主持人：我们不断地丰富产品为了满足大家更多的需求，希望未来大家可以多多了解和关注。主持人：今天我们很荣幸请到了嘉宾某某某，请允许我介绍下。。。。。。介绍完后，请嘉宾分享，分享完后：主持人：好，非常感谢某某老师的精彩分享，总结如下。。。。。。下面请大家扫码填写问卷调查，您的评价就是我们前进的动力，让我们不断提高服务品质。最后请大家扫码关注我们活动平台，关注更多的线下活动信息，多来参加我们的线下活动。本次活动到此结束，再次感谢大家! 读书交流会主持人台词 篇17A、敬爱的老师 B、亲爱的同学们， 合、大家上午好！ A、很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下： B、下面汇报一下我们班级的一些做法 A、请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议。 B、下面是我们的读书节目展示——— 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友； 奋发的种子爱跟土壤交朋友； 刚强的矿石爱跟烈火交朋友； 有为的孩子爱跟好书交朋友。 请欣赏诗朗诵——《我爱读书》 A、同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指点迷津？又是什么让我们如痴如醉？ B、我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。 A、下面是我们班级集体展示———《轻叩诗歌的大门》 B、我们今后努力的方向 A、【畅谈读书方向】 A、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋； B、好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； A、好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 B、虽然今天我们的读书报告会开得很短很短； A、虽然我们手头和身边的书籍还很有限； B、但是，属于我们一生的书，永远也读不完； A、让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！ B、今天的读书交流会就到此结束 合、老师、同学们再见！ 读书交流会主持人台词 篇18读书分享会主持词 主持人： 甲：尊敬的老师们乙：亲爱的同学们 合：今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。 甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，乙：推荐喜欢的书籍，甲：交流读书的方法，乙：结实更多的新“朋友”。 合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。 甲：今天，校园里为什么洒满阳光? 乙：今天，校园里为什么格外热闹? 合：因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节，这是我们读书的节日! 甲：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。 乙：书能让我们变得更聪明。 甲：书能让我们变得更高尚。 乙：书能告诉我们怎样做人。 甲：书能给我们美好的希望， 乙：书能帮我们明辨是非。 甲：书能给我们指引方向。 乙：书是知识的宝库， 甲：书是智慧的海洋， 乙：书是我们的朋友， 甲：书能给我们力量。 乙：同学们，爱书吧!书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。 甲：同学们，爱书吧!书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。 乙：同学们，爱书吧!书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁! 甲：同学们，爱书吧! 读书交流会主持人台词 篇19A：雅言传承文明 B：经典浸润人生 C：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 D：对话圣贤，我们领略优秀文化的魅力 A：莺歌燕舞喜迎大地 B：书香墨香飘满校园 C：尊敬的各位领导各位老师 D：亲爱的同学们 合：大家下午好! 下面请全体起立，奏国歌。(请坐下) A：今天我们相聚在这里，“诵美文、品书香”，共同分享读书的喜悦与快乐。 B：让我们以最热烈的掌声，向在百忙之中亲临活动现场的领导和老师们，表示由衷的感谢和热烈的欢迎! 读书交流会主持人台词 篇20尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好!今天我们在这里如期开展“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”，这里是语文工作坊、低语组的交流现场。 我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。其实，一直以来，在我们唐校长的倡导和支持下，我们纺织城小学大学区的老师们，一直在学习，汲取书中的养分，不断地充实自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师成长的脚步，不断前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，位居全省、全市之首。 今天，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是名师们的粉丝。今天是粉丝们的交流会，就让我们畅所欲言，谈谈自己当粉丝的经历和收获吧! 1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅的粉丝。她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。她就是徐海娟老师。 2、虞大明老师，听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》，他年轻而充满激情，激情中却又有一番理性的思考。郭燕老师学习虞大明，她的感受就是《激活学习内超力，让孩子爱上学习》。郭老师，有请。 3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的教学境界。任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。 4、我们都在学名师，甚至都在学同一个名师，我们的关注点不同，我们的收获也就大相径庭了。李秋老师，也是窦桂梅老师的粉丝，她觉得，窦桂梅老师在教学中的激情和思考就给她留下了深刻的印象，让她受益匪浅。有请李秋老师。 5、一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，一千个老师的眼里就有一千个于永正。在程玥老师的眼里，于老师清新的教学风格，宛如一阵温暖的春风，吹入我们每个语文老师的心田。程老师的汇报题目就是《如沐春风》。让我们细细去品味。 6、“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”窦桂梅老师，从吉林省一所实验小学一路走来，成为北漂一族，最终成为清华附小的校长。是因为，他，是一个有追求的人，是一个坚持不懈的人。请听孙琼老师的观课有感《追求，永无止境。》 7、《荷花》是三年级下册一篇经典的写景范围，语言优美，如诗如画。我们刚刚学过。王崧舟老师教学本课，更是紧扣一个“冒”字，牵一发而动全身。正所谓，冒出来的荷花，暗香袅袅。这不是我的杜撰，是樊海梅老师交流的题目。有请樊老师。 8、“学而不思则罔，死而不学则殆。”读、思、用的结合，是读书的佳境，指向“思想”的阅读教学，别有洞天，我们充满了期待。有请张瑾轶老师。 亲爱的老师们，“最是书香能致远，学习之乐乐无穷”。今天我们这些追星族齐聚一堂，追随名师的脚步，分享名师的成长故事，思绪万千。让我们响应的号召，在工作生活中不忘阅读、学习，在读书学习中不断实践和创新。 今天的读书交流活动到此结束，再次感谢大家奉献的精彩。 *一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。 *每个人心中的榜样都不一样，但是，每一个榜样都给了我们无限的力量，指给了我们前进的方向，让我们在自己的教育教学道路上不至于迷失方向，困惑茫然。 读书交流会主持人台词 篇21聆听学校“书香校园”整体规划 A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频) 班级读书活动小结 B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果 书香家庭颁奖及经验交流 A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向 B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴 A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖 B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流 A：首先有请妈妈 B：有请张韵妮妈妈 A：请妈妈 B：欢乐的时光总是短暂的 A：我们的交流会即将结束 B：感谢亲爱的老师 A：感谢亲爱的爸爸、妈妈 B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。 A：让我们再接再厉 合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟 B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会 合：到此结束 A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐 B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见 读书交流会主持人台词 篇22一.开场白： A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。 B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。 A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易， B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。 A：在老师的指导下 B：在爸爸、妈妈的陪伴下 A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。 B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。 A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程 (一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划 (二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。 (三)、书香家庭经验交流。 二.聆听学校“书香校园”整体规划 A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频) 三.班级读书活动小结 B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果 四.书香家庭颁奖及经验交流 A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向 B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴 A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖 B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流 A：首先有请胡彦杰妈妈 B：有请张韵妮妈妈 A：请卢可怡妈妈 五.结束语： B：欢乐的时光总是短暂的 A：我们的交流会即将结束 B：感谢亲爱的老师 A：感谢亲爱的爸爸、妈妈 B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。 A：让我们再接再厉 合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟 B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会 (合)到此结束 A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐 B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见 读书交流会主持人台词 篇23敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!在朗朗的书声中，在缓缓的语调中，在深深的情感中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描写生动的故事书，成了我们最好的伙伴。我们从书中领略到了知识的力量。今天，我们五三中队的读书交流会即将开始，让我们在交流过程中，共同分享知识带来的快乐。 “读书方法”介绍环节 同学们都知道“读书好、读好书、好读书”，可是同学们知道怎么样才能够读好一本书吗?听听同学们给我们的建议，再看看万耐麟同学制作的读书卡片吧。 (结束)听了这几位同学的建议，真是让我们大家受益匪浅啊，希望大家都能够试一试，看看哪种方法是最适合我们自己的。同时也别小看了这张的卡片噢，它们可是浓缩了整篇文章的精华。 “采蜜集”环节 同学们在课下把与学习有关的知识整理成了手抄报和采蜜集，接下来，让我们来观看一下这些五颜六色的作品吧。 (结束)同学们做的真好，这样就对我们的学习更有利了。 “美文诵读”环节 文章的美在于它的精炼却又内涵丰富，可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入。不过，我们的同学们可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们朗诵小组带来的美文诵读。 (结束)同学们读得，语音、语调都控制得恰到好处，真是声情并茂。 “背诵”环节 一想到朗读，接着的就是背诵。所以，接下来就是温笑寒同学准备的古诗词背诵，有请。 (结束)温笑寒同学背得很好，看来他是一名古文爱好者呀。 “读后感”环节 每当我们读到一本能够触动自己心灵的好书时，都会有一些发自内心的感悟，如果我们及时的记录下来，就是一篇篇动人的读后感。现在让我们一起来分享下面几位同学的读书感受。 (结束)刚刚几位同学读的这几本书大家是否都看过呢?如果看过了有不同的感受，希望你也写一下感想，跟大家分享一下吧;如果你还没有看过，听了他们的读后感，是不是有一种想马上看看这些书的愿望呢。 “课本剧”环节 同学们非常喜爱书本中的一些小故事，所以自编自导了一些课本剧，下面我们就来欣赏课本剧《夏洛的网》。 (结束)这个小“剧组”真是把这件故事演得出神入化，活灵活现，让我们把它记得更加深刻了。 “好书推荐”环节 我们班的同学很喜欢读书，也喜欢向别人推荐好书，掌声有请好书推荐小组的同学。 (结束)谢谢热情的同学们向我们推荐你们读过的好书。 读书交流会主持人台词 篇24a敬爱的老师 b亲爱的同学们， 大家上午好! a很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下: b下面汇报一下我们班级的一些做法 a请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议. b下面是我们的读书节目展示--- 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋 奋发的种子爱跟土壤交朋 刚强的矿石爱跟烈火交朋 有为的孩子爱跟好书交朋 请欣赏诗朗诵--《我爱读书》 a同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉? b我可以毫不犹豫的回答:是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋. a下面是我们班级集体展示---《轻叩诗歌的大门》 b我们今后努力的方向 a【畅谈读书方向】 a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理. b虽然今天我们的读书报告会开得很短很短; a虽然我们手头和身边的书籍还很有限; b但是，属于我们一生的书，永远也读不完; a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天! b今天的读书交流会就到此结束 老师、同学们再见! 读书交流会主持人台词 篇25(合)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好! (男)五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 (女)源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 (男)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 (女)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 (男)那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 (女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 (男)今天我们在这里隆重集会，共同开启桃花源小学20xx年“书香伴我成长，阅读成就未来”读书活动启动仪式， (女)同时也是桃花源小学创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式。 (男)：下面我们以热烈的掌声有请校长为活动致词。 (校长致辞) (女)：书中有光明，可以烛照我们的内心; (男)：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真; (女)：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。 (男)：非常感谢校长为我们致辞，下面有请少先队大队部主任宣读本次读书活动的倡议书。 (主任宣读读书活动倡议书) (女)：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动， (男)：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。 (合)：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来! (女)非常感谢陈主任给我们发出的读书倡议。下面请听三年级(1)班同学为我们带来的经典诵读。 读书交流会主持人台词 篇26各位指导老师,各位同仁,大家下午好。很荣幸能给大家主持今天的读书交流会。今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。 读书 能启人心智,撼动心灵,丰富人生; 读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。 作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，以适应课程改革，也能和学生进行心灵沟通，心灵对话;也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班，有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程。我们一起阅读，一起分享，一起感受读书的快乐。 我们生活在一个众生喧哗的世界里,语言与对话几乎是人类生活的一切,生命的本质是对话,那么在我们教育者的眼里,什么才是真正的对话呢?有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》。 感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学，对话教学不是单纯的教师讲,而是教师和学生心与心的交流。让我们敞开心扉,让对话教学真正走进我们的课堂。 《从百草园到三味书屋》，《孔乙己》，《阿Q正传 》，对于鲁迅先生的这些作品，大家都读过，但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗?你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗?有请中语组为我一一解读吧! 感谢中语组带我们一起与鲁迅同行，让我们了解了一个真实的鲁迅。接下来，我们小数组为大家介绍一位从我们海安走出去的大师，也是我们全组崇拜的偶像，他为什么能有如此魅力呢?请看我们小组为大家带来的。。。 “课堂因融错而精彩”，我们要好好利用学生的错误，让学生从差错中学习，在差错中成长!一谈到理论书籍，大家可能都会觉得头疼，看不下去，让我们看看中数组是怎样经历这个过程的，他们又有什么心得体会呢? 感谢中数组精彩的发言。一个普通老师之所以能成为名师，一定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧，下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。 名师离普通教师很遥远，一个普通教师，要想成为名师，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力与集体的培养;但同时名师又很近，可以这么说：只要足够努力，每个普通教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧!一谈到英语，好多学生都没兴趣甚至害怕，他们在害怕什么呢?看看中英组的老师们是怎样分析的吧! 感谢中英组让我们知道了语法的重要性。 各位老师，在这孕育生机的春日里,我们一起分享了大家的读书体会，相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。 在这里我也要送大家几句话：热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人思想才不会枯竭。热爱读书的教师，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离浮躁和平庸，做一个阅读者，生命更加精彩。 老师们，读书的女人是美丽的，读书的男人是有魅力的，让我们一起来阅读吧!愿女教师更加美丽、优雅，男教师更有魅力、风度! 各位老师,本期读书心得交流会到这里就结束了. 读书交流会主持人台词 篇27男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。 女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。 男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。 女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。 男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。 女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。 男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧 女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班同学与我们交流他对这本书的感受。 女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。 女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀; 男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。 女：读万卷书，礼明智增。 男：行万里路，知成行随。 女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。 男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值 女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。合：北京市立新学校初二年级读书交流会到此结束！ 读书交流会主持人台词 篇28成长的过程中很多的沉重和无奈，作者却用很有趣的方式表达出来。作者希望我们能够笑着面对一切。 这本书是梅思繁的故事，其实也是你我的故事。书中还写到了爸爸好朋友的儿子曹迪民，讲述他要当剃头师傅的故事，写到了表姐谢凝，也写到了其他的大人。所以，作者在篇首语中这样写到： 这是写给所有孩子和家庭的。 如果你会笑起来， 那因为日子本来是这样; 艰难和苦恼， 则是人人没有例外， 我们和孩子是在一起长大。 有笑声和泪水才是真实的， 不要等到成为绵长的记忆才享受， 一开始，就已经很精彩。(找两位学生读) 我们每一个人，就像一棵树，长大的过程中既会接受阳光，也会经历风雨。不过，让我们记住这句话——有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。 读完了《女儿的故事》你有什么收获?谁来说说你的读书心得?请把你们的读书卡和读书小报分享给同学们。 他被人称为一个点灯人，为孩子点亮很多盏灯，让他们优秀、优雅和完美地长大。这本《女儿的故事》也是他为我们点亮的一盏灯。课后请大家读一读这本书，继续补充完成梅思繁的个人档案，相信这本书留给你的会是“流连往返”和很长很长时间里的记忆 今天的读书交流会到此结束，谢谢大家! 读书交流会主持人台词 篇29a请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》 b前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》 a同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉? b我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。 a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》 b书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》 a打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》 b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢! a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短; a虽然我们手头和身边的书籍还很有限; b但是，属于我们一生的书，永远也读不完; a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天! b今天的读书交流会就到此结束 老师、同学们再见! 读书交流会主持人台词 篇30各位老师： 下午好!这次的读书交流会在校长室的领导下，许主席和我已经筹备多时，可学校事物繁忙，总有这样或那样的事将读书交流会搁浅至今。所幸，今天终于得以如愿举行了。自从县教育局号召全县教师开展全员读书活动，我们学校也积极响应并制定了教师读书工程实施方案。虽然我们的读书活动没有如火如荼地开展起来，可也是暗香浮动。去年寒假，我们开展了书香伴我度寒假活动;开学初，我们上交了读后感;这个学期学校网站开辟了书香校园专栏，邀请专家做了专题报告，现在我们又要举行读书交流会了。老师们，我们的教育在高速发展，工作竞争愈发激烈。我们的老师像是一只高速旋转的陀螺，发条在不断地上紧，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。逐渐远离了人文精神的我们，常常感到陷入一种茫然。庆幸全员读书活动给我们搭建了静心读书的平台，让我们可以在读书中思考生命的价值所在，可以在读书中学习先进的教育理念。很多老师在这次读书活动中有了自己独特的读书感悟，下面就有请部分老师畅谈自己的读书感言。首先掌声欢迎我们的许主席，他的发言题目是《高风亮节 光照后人——浏览陶行知先生简历有感》 许主席脱稿侃侃而谈，令我佩服得五体投地。想想自己每次发言都得事先准备，而且还经常有口误，感觉十分惭愧。对于各个老师的发言我就不敢妄加点评了，一来能力有限，二来时间有限。一会儿我们还要评优评先。接下来请金老师谈谈自己的读书心得体会，掌声欢迎。 金老师甜美的声音让“教育不仅要有爱，更需要智慧。”这一理论增添了几分美感，这也许就是美女效应吧。下面有请周老师发言，内容为“读《科学究竟是什么》的体会”。 听了周老师的发言，我们明白他刚才过谦了，周老师的话并不是干巴巴的，而是缜密的、理性的。接下来掌声欢迎雷美月老师发言《读书给予我思考》。 读书教会我们感恩，读书给予我思考，那就让我们在思考中寻找适合自己的教学方式。最后有请吴老师发言《寻找原生态教学》。 谢谢吴老师的发言。吴老师的发言再次展现了我们学校才子的风采。听了几位老师的读书感悟，我深深体会到了读书可以让我们体味生命存在的价值，读书可以让我们越来越靠近自己的教育梦想。博览群书，在人生旅途上不断地追寻，追寻自己的价值所在，丰厚自己的知识底蕴，这是一种美的承担，它不在遥远的彼岸，就在我们的心中。教师全员读书交流会到此结束，感谢老师们的踊跃参与。谢谢! |
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