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标题 大赛获奖感言4篇
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大赛获奖感言4篇

  今天拿到这个奖项真的很开心,我想有很多同行更有资格站在这里,但今天我成为了幸运儿,感谢大家对我的支持。这个将很沉呢,我想起了我为之付出的生活,虽 然汗水和泪水大于顺利,但回望过去,我感到充实幸福,呵呵,我希望有更多共同梦想的人们成功,所有的辛勤都是值得被回报的努力。同时谢谢大家对我给予的厚 望,谢谢所有反对和支持我的人。谢谢大家。

  我有幸参加了以“与爱同行”为主题的全国少儿书信绘画比赛。起初,我一直很胆怯,总觉得自己的写作能力有限,不能写出高水平的作文。是家长的鼓励、老师的信任让我获得了自信,获得了搏击风浪的勇气。于是,我积极地审题,认真地选材和精心地构思,终于写好了初稿。 “文章不厌百回改”,在老师的悉心帮助下,经过了一次又一次的修改,我的作文终于尘埃落定,我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐针毡地期待着。

  感谢评委会对我的支持,颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰,我会继续为我热爱的事业奋斗,感谢我的对手,在比拼中我的水平才得以提升,感谢大家对我的支持,我会一如既往的做的更好。这个奖也许仅仅是对未来新的开始,再次谢谢大家。

  作为一名美术教师,我曾组织学生参加过各种类型的绘画比赛,而参加本次“中国儿童环保绘画大赛”时,当我阅读了大赛规程、主题,登陆了大赛网站,领取绘画专用环保纸一系列的准备工作后,着实感受到本次活动中主办单位:联合国环境规划署、全国少工委,发起机构:联合国环境规划罗红环保基金,承办单位:好利来,各个方面为大赛做了充分而精心的准备,投入了大量的精力和资金。同时也领会到,本次大赛所有参与单位及工作人员他们心中的目标是:通过绘画比赛将环保理念根植在成长中的孩子们心中;通过孩子们的画笔将环保观念传递给更多的人;让孩子们纯真的环保小主意打动更多的人,让更多的人行动起来参与环保活动。

  我所在的城市有很多的孩子参与了这次比赛,有很多的家长和孩子共同讨论自己作品中的“环保小主意”,5、6岁的小朋友们还用拼音来拼写自己的“环保小主意”。我辅导的学生参加了这次比赛,范居令、周子林、舒思宇等同学获得了奖励,同时我被评为优秀辅导教师。这样的成绩让我为之欣喜,而更欣喜的是我用自己的方式为环境保护付出了一份微薄之力。

  当我们看到罗红叔叔镜头里那些珍贵的动物,不得不让人联想到,那些和我们同样依赖地球生存的动物们,因为人类逐步膨胀的需求,它们的生存空间逐渐缩小;当我们看到罗红叔叔镜头里那些优美的自然风光时,不得不让人去想,身边那些逐渐恶化的湿地、草原、雪山。环境问题是我们这个时代,乃至于人类很久以后都要面临的严峻问题和挑战。

  我相信:在联合国环境规划署的努力下,在罗红这样的环境保护者的带动下,会有更多的人扛起环保的大旗,走到环保的队伍中,为我们共同生活的环境奉献自己的一份力量。

新课程大赛获奖感言
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  获奖感言欣赏

  尊敬的领导、老师:

  大家下午好!此时的我站在台上,内心充满着喜悦,但更多的是感动。总觉得“幸运之神”一直伴随在我身边。我很幸运,能够来到二小这个大家庭,是他为我搭建了一个个平台,正是在这样一个积极向上的大熔炉里,我得到了锻炼,得到了提升;我很幸运,能够在二小结识这么多的好心人、热心人:尊敬的李校长、张校长,我最敬爱的师傅钮爱琴老师,还有很多曾经帮助过我、关心过我的前辈、兄弟姐妹们。

  一、一次次的磨课、上课经历,使我得到了很大的提升

  进入二小,从第一次校级公开课,到区公开教学、区会教、市会教、课改探航课,再到这次省里的录像课,从我第一次上《普罗米修斯盗火》,到《说勤奋》《烟台的海》《沙漠中的绿洲》《彭德怀和他的大黑骡子》,到前不久的《宋庆龄故居的樟树》,至今我仍清楚记得每次磨课、上课的情景,这期间的人和事,这期间的酸甜苦辣,不尽言表。可以肯定地说,上课很累,花时间,花精力,整个过程确实是一种煎熬,但上完后,又会有一种涅槃新生的感觉。会觉得,因为这一节课,我又得到了很大的提升。这种幸福之感也是无与伦比的。

  清楚地记得,李校长第一次听过我的课,给我提出了两条意见:“1.在今后的日子里,你要记得多读书,好好练练你的语感,一篇课文在教之前至少读50遍。2.课堂上的你,眼中既要有人,又要无人。有人,有学生,无人,无听课老师。你要懂得用目光与学生交流。”这两条宝贵的意见我一直铭记在心,也一直让我受用至今。

  永远不会忘记,每当我因为备课而一筹莫展时,总能听到师傅钮爱琴老师那充满关心与鼓励的话语:“不用怕,任何一篇课文只要你静下心来,钻进去,就一定能找出一条好的教学思路。”在她的鼓励下,我也经常尝试着找一些生僻的课文来上,给自己挑战的机会。事实证明,钮老师的话是对的,在她的帮助和指导下,我每次都能收获很多。

  印象最深的,就是XX年的那一节课改探航课。学校组织老师们去南通学习回来后,当孙校长找到我,要我第一个用“三段五步式”课堂教学模式上一节语文研讨课时,顿感压力巨大:领导让我来上这节课是对我多大的肯定与信任啊!可是我真能不负众望吗?虽已上过不少公开课,但对新的课堂教学模式还很模糊,这节课应该怎样设计?如何充分让学生展示、合作、交流,真正让学生动起来,让课堂活起来。我的脑海一片迷茫。

  后来,李校长找我说课,说说自己的思路,谈谈自己的困惑。诸多问题,在他指导下,一一解决:如何分组,制定口号,如何使用小黑板,如何指导学生汇报交流,学生合作时我们教师该做些什么……年级组的老师们也一起帮我出谋划策,就这样,在一次次的试教,一次次的说课中,新课堂模式在我头脑中逐渐清晰明朗起来,那一节课也取得了不错的效果,得到了大家的肯定。虽然这只是一节课改探航课,但我觉得它与我的赛课一样重要,就是在这种反复的琢磨与修改中,我明白了追求无止境,我也更加坚信:只要你想做,努力去做,就一定能做好!

  二、青年教师基本功竞赛,进一步促进了我的专业成长

  为了进一步提高我们青年教师的专业素养,学校每学期都举行青年教师基本功大赛,钢笔、毛笔、粉笔、演讲、朗诵、现场评课、导学设计、即兴写作……每一次比赛我都是认真对待,看似一次次折磨,但经历了,再回头来看,正是因为这一次次的竞赛,才使我的素质迅速提升,才让我们能够更加自信地站在课堂上,面对学生,面对家长。

  就这样,一路采撷,一路收获,一路享受,在教与学相伴的日子里,我品味了付出的艰辛,也品尝了成长的幸福与甜蜜。

  当然,这节录像课也让我发现了许多不足,面对视频中的自己,我才发现自己还存在很多问题:举手投足还不够大气,课堂应变还不够灵活。但是,我还年轻,年轻就是资本,我将以这节录像课的获奖为新的起点,不断鞭策自己,在专业成长之路上继续走下去,相信在学校的良好氛围中我定能走得更快,更远!

  获奖感言欣赏

  尊敬的各位领导、各位同仁:

  大家下午好!很高兴在新课程大赛上获奖,

  当主持人在获得特等奖的名单中报出我的名时,我的心头掠过一丝悸动,好像“汪娟”这两个音节从很遥远的地方传来;当礼仪小姐领着我走上领奖台时,我又有了一些紧张,尽管兰兰和兰珍一再夸赞我当天的新衣服,可我还是担心自己的仪表不够端正,正犹豫着要不要鞠躬的时候,著名特级教师王兰老师已经把水晶奖杯递到我的手中。握着奖杯的那一刻,我把目光送到不远处的观众席上,我看到了扛着摄像机的吴海明主任,看到了张校长、兰兰他们一行人,那时,我仿佛觉得,我看到的是我们二小的大家子人,就如现在,我站在你们面前一样。

  从南京回来的路上,我收到李校长的温馨短信:“二小欢迎功臣载誉归来。”“功臣”两我愧不敢当,此次南京之行,于我个人而言,收获是沉甸甸的,于学校而言,我们二小的课改又结硕果,但这一切,都应该归功于全体二小人,归功于以李校长为领头人的和谐奋进的领导班子,归功于二小60多年的底蕴与积淀。

  获奖之后,心中有很多感慨,也有很多感谢的话要表达,浓缩成这句话:我珍惜,只因来之不易;我骄傲,只因与你们同行。

  一、我珍惜,只因来之不易;

  1、板书的5个是怎样练成的。

  从去年11月份接到赛课通知到现在,约5个月,我天天练,朝朝练,最终在赛场上只写了5个:学、棋、弓、致,正如李校长那天所说,在中华中学会场,我的粉笔是上数的,为了这几个,我坚持每天写掉两支粉笔。寒假里,我每天到校练,一直练到年三十,我没有时间陪儿子,儿子就在黑板上画太阳、画小花。我知道我的粉笔不好,手感差,停一天就找不到手感了,我也知道自己的目测能力弱,所以就请王永平写好帖,再一笔一画临写,每一个笔画的位置与长短我都要求自己烂熟于心。如弓,在16厘米见方的田格里,起笔横折的横只能写4.5厘米长,起笔应该在横第5个黄点、竖第3个黄点交界处,就这样,我用掉了学校几盒粉笔,练到最后,我的手指长满了肉刺。

  2、改变,原是这么难!

  是一笔一画练出来的,手感也渐渐找到了,而要找到低年级老师的课感,对于我来说,似乎比练更难。从11月份接到赛课通知时,我就在心里对自己说:“只能上高年级、低年级的课我上不起来”,所以很不听话地违拗领导的意见固执地上了一节三年级的语文课:《争论的故事》,且不说那节课的成与败,光从南京的赛场评分情况看,我这次最大的幸运就是我及时地改上了二年级的《学棋》,否则,后果不堪设想。

  去年12月底,定下来上2年级的课之后,我的心开始惴惴不安,我不担心课的教学设计,因为我知道,有师傅李校长这个特级教师,有名师工作室这个强大的团队,设计不会差,我担心的是自己一直找不到低年级语文课的课感,而这是谁也帮不了我的,也是最可怕的。这种惴惴不安一直伴随着我,以至于我有时候试教前看着乱哄哄的孩子们觉得心里发慌,加上年前学期要结束,学生浮躁,所以试教的结果很不理想。

  有一次,从北校区试教回来,觉得这课实在上不下去了,忍不住爬上五楼小号手礼堂,一个人嚎淘大哭。痛定思痛之后,我开始对着全国赛课特等奖的视频模仿,一个动作一个动作学,一句话一句话地学,这也是前段时间大家看到我走路都喃喃自语,在办公室里一个人说话的原因,这样近乎“走火入魔”的模仿之后,我渐渐找到了属于自己的课感。我感觉,我的眼里开始有小朋友的眼睛了,我越来越像低年级的老师了。在这个过程中,有两个人的两句话对我影响很大,一个是茆兰珍:“人家许嫣娜试了一百多遍呢”。一个是孙传兰:“没有选择,改变自己,一句一句改,把高年级的汪娟改成低年级的汪娟”。正是她们俩的这两句话,支撑着我在那段艰难的日子里勇敢地走下去。

  3、我就这样走进它——汉背后的故事

  从接到比赛通知后,我一口气买了八九本关于汉起源的工具书,有《画说汉》《说文解》等,但这些书大部分都晦涩难懂,我甚至不会检索,拿着书却查不到我想要查的,没办法,只好慢慢地啃,直到去年寒假,我才逐渐开始学会使用他们。除了工具书,我也读了一些汉文化的书,如《汉心理学》《汉书法说》,这中间,我也越来越深切地感受到:汉背后的华夏文明,以及汉本身在历史演变过程中所体现出来的伟大生命力。

  汉背后的故事很多,让我心动的是,卫夫人教王羲之练的故事,我的教学中有关弓的教学设计,就有这方面的影子。

  二、我骄傲,只因与你们同行。

  说了这么多,似乎为了这节课,我吃了很多苦。其实,我深深地知道,为了我的这节课,二小有很多人为我吃了很多苦,我能取得这样的成绩,是因为我与一群优秀的、无私的、涵养大气、享受幸福的二小人同行。

  要感谢的人实在太多了,说到这里,我想起了语文书上的一则故事:《爱之链》,因为我深深地知道,所有关心帮助我的二小人,她们要的并不是我的感谢与回报,她们是用自己的行动诠释着“三好”二小人的精神,比如我的师傅李校长,他已经功成名就,弟子很多,我哪里还有机会为他上课帮忙出力?还有张校长、还有周崇国老师,很多很多,走在他们身边,我在感到骄傲的同时,唯一能做的就是把我从他们身上学到、得到的二小“三好人”的精神延续下去,去帮助更多需要我帮助的人。很多人说这次的南京之行让我站得更高、看得更远了,而我自己深深地知道,我能站得高、看得远,只是因为我站在巨人的肩上,这个巨人就是由可亲、可爱的二小人组成的盐城市第二小学。

网店建设大赛获奖感言
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  在我系电子商务专业举办的第一届网店建设大赛中,我和我的队友获得专业技能大赛一等奖,在技能大赛开办之初,我就迫不及待地想参加这次的实践活动,并成功地从初赛脱颖而出,才有了今天的成绩。当我得知,获得决赛一等奖时激动的心情难以言喻,这对我来说是何等的荣耀。不管付出多少,我清楚地知道我成功了!

  颁奖仪式隆重庄严。让我们感受到了系领导对这次专业技能大赛的重视。颁奖嘉宾是翟主任,她鼓励的话语让我倍感激动。这是青年时代我们感受的一份来自系领导和老师的关怀。同时也在心底默默许下誓言:一定不辜负系领导和老师的期望,在以后的学习生活上更加努力。

  在系领导和专业老师的鼓励下我们积极参加活动,面对困难迎难而上,发扬学校艰苦奋斗的精神!在团队的合作中我们拼力进取,各取所长,不断培养自我实践创新能力。大赛的成功举办使我们深刻的认识到,学校开办技能大赛有意让我们学好专业知识在实践中锻炼自己,不断进取。这是一次难得的机会,我们活动中锻炼了自己的实践动手能力,为以后走向社会奠定了良好的基础。

省技能大赛获奖感言
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  技能大赛获奖感言范文一:

  “阳光总在风雨后,一份耕耘一份收获。”这始终是我坚信的一句话。成绩的取得首先我要感谢亲爱的老师,感谢老师几个月来的辛勤付出与帮助,老师就如同一盏航行灯,指引我们在浩瀚与汹涌并存的学习海洋中乘风破浪。而我此刻的成功离不开亲爱又可敬的老师们。其次我要感谢学校,学校提供我们最好的环境让我们可以静心的学习,让我们拥有最良好的条件,使我们在这次比赛中取得了优异的成绩。

  技能大赛获奖感言范文二:

  有人说:“老师是灵魂的工程师,用爱滋润学生的心灵。”也有人说:“老师是无私的奉献者,用心浇灌学生的成长。”而我却认为老师是光明的使者,不仅温暖同学们的心田,而且用阳光照亮学生前进的道路,。老师的爱像我们父母一样——望子成龙,望女成凤……他们用父母般的慈爱呵护着我们,教于我们书本知识,传授我们做人道理。

  我能参加此次单证大赛并能在大赛中获奖,感到无上的光荣!我衷心的感谢学校对我的关怀与认同。感谢老师对我的关心和培养,感谢同学们对我的帮助和鼓舞。在此,我想特别感谢我们的知道老师,谢谢你们。

  在等待比赛结果的那一刻,我的心情是紧张的。害怕因为自己的原因没有获奖,使陪同我们的来参赛的老师失望,害怕因为我妹有获奖,使领导老师的心血白费,害怕因为我们没有获奖,不能给学校取得荣誉。当主持人宣读奖励名单中有我们的名时,我们的眼钟流出了泪水,内心无比的激动,这种激动不仅仅是对自己获奖感到高兴。同时也是对学校,对老师的感激,这个奖励是学校和老师为我们参加此次比赛,所做出的种种肯定。

  优异成绩的取得离不开指导老师和一起奋斗的同学们的帮助和鼓励,每当我在学习上遇到困难的时候,是他们,陪伴我的左右,帮助我答疑解感,也是他们,在生活和学习上给我备至的关怀。成绩的取得,不反对是对我努力的肯定,也是对学校老师的肯定。是学校为我的学习创造了条件,是老师为我的学习指明方向,也是老师让我满怀热情赖面对现在以及未来的一切机遇和挑战。

  此次参加比赛,对于即将是向社会的我来说不反反是一次考验,也是我今后人生的宝贵财富。比赛中,我们能够与其他院校的学生同台竞技,让我们更清楚的看到自己与他人的差距,督促我们在今后的学习中弥补自己的不足并不断的提升自身能力,将来才能更好地在实际工作中展示自己。

  技能大赛获奖感言范文三:

  作为一名刘高职学生,能代表学校在江苏省技能大赛上取得优异成绩,我感到非常的兴奋与自豪。这个成绩的取得得益于学校搭建的良好平台,得益于老师们付出的辛勤培育,我用实际行动证明,刘高职的学生都是好样的。当然,这份荣誉也只是属于昨天,明天还在等待我去争取!我要更加努力,争取再上一个台阶!

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更新时间:2024/12/23 12:45:59