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标题 体育教育感言
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体育教育感言(精选3篇)

体育教育感言 篇1

  20xx年3月4日,顺德区中小学体育教师专业技术培训班(第一期)于勒流新球初级中学顺利开班,我代表学校参加这次培训。本次培训主要是学习花式跳绳的技术。

  培训第一天,顺德区东风小学温克健校长主持“跳绳运动现状及发展趋势”讲座,在讲座中,我们了解到各国各地跳绳运动的特点以及技术的差异,还观看了许多花式跳绳比赛的视频。讲座结束后,我们来到体育馆进行花式跳绳学习,包括个人跳绳,双人单绳跳绳,双人双绳跳绳,8字跳绳等。培训第二天,温校长又主持了“跳绳比赛规则”讲座,讲座后我们回到体育馆进行分组练习,练习下午考核的内容,下午全体学员进行考核。

  经过两天的培训,我们学会了花式跳绳的技术。这种新颖的跳绳运动将跳绳运动“玩”出新高度,丰富了体育课堂的形式和内容,既锻炼学生的身体,又提高学生的运动兴趣,同时,也启发了我今后体育教学。

体育教育感言 篇2

  1、对犯错误的学生一定要慎重处理,否则,我们伤害的不仅是学生的自尊心,还有他的前途,甚至是一个民族的未来。

  2、学校的规章制度是约束学生不犯错误的,而不是惩罚犯错误的学生的。学校培养的应该是服务社会的“人才”,而不是应付考试的“天才”;学校应对学生的一生负责,而不是对学生的考试负责。

  3、校长是整个校园灵魂的塑造者。校长的职责是向师生传播希望,鼓励师生出台自己的长远规划,并帮其实现梦想。教育的成功,是教的成功和学的成功的结合。给广大师生创造成功的机会,是每一位校长的成功。

  4、学生需要在“肯定”的阳光下成长,在“表扬”的`小溪中沐浴。表扬学生要铺张,批评学生要吝啬。被老师和同学们赏识是学生获得成功的动力和源泉。

  5、校长不应只盯着老师的考勤和工作量,而应关注老师的发展;班主任不应只盯着学生的一举一动,而应思考学生的前途。好老师影响学生和家庭的未来,好校长影响国家和民族的未来。

  6、给年轻教师一份信任,让他们为崇高的使命而拼搏;给年轻教师一次机会,让他们为美丽的目标而发展自己;给年轻教师一双翅膀,让他们自由地在教育舞台上展翅翱翔。

  7、一堂好课就应当越学问题越多。真正的优秀教师不应该只教学生解决问题,而应该教学生如何发现问题。不称职的老师向学生奉送真理,好老师教学生发现真理。

  8、“教师像蜡烛”作为一种教育精神,值得提倡;作为一种教育思想,却不值得称道。教师应该是火柴、打火机,主要职能不是自己燃烧,而是点燃学生的希望之火、智慧之火,激发学生的激情。

  9、我们应该让我们的学生明白:我就是太阳。我就是上帝,我就是爱迪生,我就是总统;我一思考,就会灿烂。

  10、教育不是管束人,而是发展人;不是死守教室,而是走进生活;不是灌输知识,而是学会创造;不是记住别人的思考,而是产生自己的思考。

  11、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人,不配当教师;一个不把学生当人来培养的人,更不配当教师。

  12、我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说,我们的工作,是阳光下最光荣的事业。我们的工作,是爱的教育 “教师像蜡烛”作为一种教育精神,值得提倡;作为一种教育思想,却不值得称道。教师应该是火柴、打火机,主要职能不是自己燃烧,而是点燃学生的希望之火、智慧之火,激发学生的激情。

  13、我们应该让我们的学生明白:我就是太阳。我就是上帝,我就是爱迪生,我就是总统;我一思考,就会灿烂。

  14、教育不是管束人,而是发展人;不是死守教室,而是走进生活;不是灌输知识,而是学会创造;不是记住别人的思考,而是产生自己的思考。

体育教育感言 篇3

  有段文字,最为我所爱,字里行间漫溢着为人师的自豪与期盼——有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;有一份感动源自自己的学生们,它如蒙蒙细雨,湿漉漉地滋润种子的梦境;它如融融春意,暖洋洋地慰藉着每个人的心灵。

  我幸福——我是一名与孩子同行的人民教师!

  担任英语教学工作将近12年,12年以来,我热爱本职工作,积极紧握每个学习和锻炼的机会,不断积累教育教学经验,教学中力求做到扎实、有效,有效地糅合任务型教学途径、TPR(全身反应法)、多元智能、交际法以及情景陶冶法等多种先进的教学理念,并灵活运用于英语教学实践。

  在教学实践活动中,在计算机网络迅猛占领教育教学阵地的新形势下,计算机网络为英语学科教学展现无限生机,在与信息技术整合的过程中,我积极参加多媒体辅助教学课程培训,通过电脑网络资源、结合教材、挖掘教材、制作课件,从多角度、多方位设计各种游戏、竞赛、问题,发展学生们横向、类比联想,使学生们不但停留在理解和掌握所学内容上,而且还能就自己所学的各种知识,结合英语去创造、去探索,培养创造思维、增强创新能力,让计算机网络生动枯燥的学习情境,让计算机网络精彩教学过程、提高教学效率,让计算机网络提高学生们的综合素质,让计算机网络跨跳种种界限、拓宽学生们学习思维。

  此外,我注重反思,经常用反思的方法去解决存在问题、完善教学环节、完美教育艺术、记载成长历程、沉淀教育精华、积累属于自己的教育人生。

  通过实践,通过总结经验,20xx年,我撰写了教学论文《浅谈如何利用Internet英语资源》,并获得“第二届全国中小学教育特色主题展评活动”论文评选二等奖。同时,我还认真辅导学生们参加课外比赛,其中陈伟健、江婉菊等同学分别荣获20xx、20xx年全国小学生们英语竞赛五年级组二等奖。

  一直以来,我坚持自己的理想信念、团结协作,创设让学生们愉悦成长的和谐天地,领动学生们协调发展——让尊重与信任、让严格与坚持、让鼓励与赏识、让发现与期待伴随学生们健康成长。20xx年,我被评为区优秀教师;20xx年,我撰写的论文《和谐满校园》获建设和谐校园征文比赛街道一等奖、顺德区二等奖;20xx年,德育论文《用爱感动·让欣赏创造不平凡》获街道二等奖,20xx年,我被评为顺德区优秀教师,20xx年被评为街道优秀班主任和优秀少先队辅导员;20xx学年,我加入了西山大家庭。

  换一个新的环境,转一个年级组。新的同事、新的拍档、新的.感觉,就这样聚在一起,从教研到生活、从生活到工作,唇齿之间便拥有了许多共同的话题,资源共享、群策群力、优势互补,友善的提醒、激情的互勉、理解的宽容——这就是西山人性的美丽、生命的感动!

  一个会意的眼神、一个会心的微笑、一群群天真烂漫的孩子、一位位与时俱进的同事……20xx年,我努力做好副班任工作,因此,被评为我校的优秀副班任。20xx年,我当上二年(4)班的班主任,经过努力,我们班连续荣获每个月的文明班称号,在期末教学质量检测中,我所任教的四年(1)班获得了年级的第一名,撰写的论文《浅谈Internet英语资源的有效利用》获得中国基础教育英语研究资助金项目《多媒体与网络技术应用于中小学英语教学的研究》顺德课题组中期检查论文评比一等奖。

  我为教育事业而快乐、并为教育事业而坚定!

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更新时间:2024/12/23 10:49:09