| 标题 | 读书节启动开幕词开场白 |
| 范文 | 读书节启动开幕词开场白（通用3篇） 读书节启动开幕词开场白 篇1老师们，同学们，大家好!----是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活在这座城市，我们应该更好地传承----人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧!一本好书，冲击着读者的心灵。 一本好书，可以让颓废的心灵得到鼓励;让忧伤的心灵得到抚慰;让迷惘的心灵得到指引;让死去的心灵，得到气息…一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。 阅读一本文字兼美的好书，就是跨越时间和空间同睿智而高尚的人对话。 这是多么美好的事情啊!让我们一身都与好书相伴吧!!! 1老师讲故事比赛 这是我远开展的老师讲故事比赛，老师们讲述是那样的形象生动、他们把童话书解读得那样深入，为孩子们的游戏活动时间增添了乐趣。 2分享阅读画面 图书总是老师得力的助手，从进入幼儿起，老师就带着孩子们一起阅读大书，渐渐地，孩子们的养成了先猜图来提升思维，让老师探视到孩子丰富的内心世界，孩子们的语言表达能力有了积累!学会了分享书中的乐趣，感受到阅读的快乐! 3自制小书展 本次共收到46本小书，每本小书都新颖别致、图文并茂、童趣盎然、让人爱不释手。 这些小书满含着家长和孩子制作小书时的温馨和快乐。 我们也对小书从书的结构，故事情节，美工、装帧等方面作了评选，评出了特等奖，一等奖，二等奖和三等奖，对所有参与的自制小书的家长都准备了礼物作为鼓励。 4纸箱阅读 作为分享阅读中唯一有游戏操作的阅读就是我们的纸箱阅读，老师把经典的童话故事画在纸箱的不同面上，让幼儿根据页码翻动纸箱来进行阅读，不仅锻炼了孩子的动手能力，更重要的是激发孩子的阅读兴趣，让孩子不管是在集体教学活动上还是在游戏时间，都可以感受到浓浓的阅读气息，体验到阅读的兴 5亲子8周分享阅读展评 在陪伴孩子阅读的行动上，似乎总有一部分家长在犹豫与拖延中进行，但是本次也有10名家庭在活动中参与和坚持，每周陪孩子阅读，并将自己阅读的打印展出和全园家长分享，他们也分别获得了本次读书会的书香家庭和阅读之星。 读书节启动开幕词开场白 篇2开场白：生活中没有书籍，就好像日子没有阳光，智慧i里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀，亲爱的家长朋友们，下午好!欢迎相聚在星宝贝幼儿园，参加本次“亲情伴阅读书香润童心”第二届家长读书会。 在座的每位家长，相信都是重视孩子的成长，重视亲子阅读的家长们，那么要陪伴孩子阅读，首先要给孩子创造阅读的空间，去年活动的开场我跟大家分享了一首惠特曼关于阅读的小诗，今天开场我想跟大家来分享一组图片。 活动一：;(介绍ppt活动图片) 1. 家庭给孩子创设一个阅读环境 2. 班级为孩子创设的阅读角 3. 读书节倡议书 以上活动的倡议和环境创设都是为了20个世界读书日作铺垫，围绕倡议我们开展2个多月的读书节系列活动。 4. 读书节开幕式 读书节签名活动 5. 第二届故事大王比赛图片 这是幼儿故事大王比赛，孩子们讲述着精彩纷呈的故事，在比赛中充分的锻炼和展示自己。 本次活动共有26名幼儿参赛，活动评选出了金奖1名，银奖2名，铜奖3名，以上获奖幼儿直接晋级全国第3届金口才故事大王绵阳赛区直通车。 在更大的舞台，和更多的人一起分享精彩故事。 6、晨间诵读图片 每周一到五，孩子们都要进行晨间诵读活动，结合季节和节日主题的古诗让孩子们在朗朗的诵读声中感受古诗独有的韵律，培养书香气质 读书节启动开幕词开场白 篇3升国旗A：今天的升护旗手是来自--小学国旗班二队的成员，掌声感谢他们。 一.开场白 A:高尔基曾说：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 B:罗曼罗兰曾说：和书籍在一起，永远不会叹气。 B:尊敬的各位领导 A:亲爱的老师，家长，同学们 (合)：大家上午好! B:我是六二班的班主任兼语文老师陈--。 A:我是六一班的中队长项--。 B：“让阅读成为动力，让书香飘满校园”，在这个春意融融，莺歌燕舞的醉美春光里，--小学第五届读书节徐徐拉开了令人期待的序幕。 二、活动程序： A：最是书香能致远。 B：腹有诗书气自华。读书，读好书，读经典的书，给我们的人生打下最美的底色。 A：中华经典音韵铿锵。 B：中华经典风韵永存。 A：接下来有请各个年级组为我们带来集体经典诵读表演。 B：古人爱春，惜春，咏春，写下了无数醉人的咏春诗篇，引得后人争相传颂。瞧，一年级的小朋友们已经立正站好，双手捧书，准备给大家诵读《咏春》和《春晓》这两首名篇。 孩子们，你们准备好了吗?陈老师给大家起个头：咏春——起——(春水春池满，春事春草生。春人饮春酒，春鸟鸣春声。) (春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。) A：一年级的弟弟妹妹们童言稚语，煞是可爱，将我们带进了万紫千红春烂漫的意境中。二年级的小朋友们你们准备好了吗?来，有请二年级组为我们带来《咏柳》和《笠翁对韵》 咏柳——起——(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。) (天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。) B：二年级的小朋友们果然没有虚长一岁，诵读的气势不一般那!谢谢可爱的你们。 春意盎然固然美不胜收，“草色遥看近却无”的早春却也别有一番韵味儿。有请三年级组为我们带来《早春呈水部张十八员外》和《城东早春》的诵读。 早春呈水部张十八员外——起——(天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。) (诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。) A：三年级组带我们领略了早春的.独特韵味儿，四年级组又将给我们带来怎样的惊喜呢?有请四年级组为大家带来《题都城南庄》和《听邻家吹笙》。 题都城南庄——起——(去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。)(凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。) B：“人面桃花相映红”，多么优美的意境，太契合这春意正浓的时节了。 春天里，最美的地方莫过于风光旖旎，桃红柳绿的江南了。有请五年级组带来经典诵读《忆江南》—— 忆江南——起—— (江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游! 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢!) A：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?”听了五年级组的诵读，江南之美犹如近在眼前啊!我们六年级组虽人数不多，但气势不凡。接下来，六年级组将为大家带来《春夜喜雨》和《钱塘湖春行》的诵读。 春夜喜雨——起—— (好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。) (孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。) B：感谢同学们声情并茂的诵读，把我们带入了古典诗词的优美意境之中。 我和大家一样，听得意犹未尽啊!不着急，五年级组还为大家带来了精心准备的古诗词飞花令展演。大家掌声欢迎。 A：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。” 古典之美，溢于言表啊! 陈老师，我听说古人诵读诗词跟我们不一样啊，他们是吟诵，对吗? B：是的。想看看古人是怎么吟诵的吗? A：想啊! B：好吧，满足你!有请四五班的孩子们为大家吟诵屈原的《九章橘颂》。大家掌声欢迎! A：橘树的淡泊宁静，豁达正直值得我们每一个人学习。让我们再次用热烈的掌声感谢四五班的同学们为我们精心准备的经典吟诵。 视听盛宴之后，大家一定特别想知道这一届读书节又有哪些新创意等着我们去发掘。下面，有请我们最敬爱的余校长为大家解读本届读书节方案。大家掌声欢迎! 余校长解读第五届读书节方案，与小书虫亲密互动。 三.结束语 B：手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基。 A：让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气。 合：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受经典的滋养;让我们的校园溢满浓浓的书香。 A：--小学第五届读书节开幕式到此结束，期待接下来大家精彩纷呈的表现。 B：祝大家在最美的人间四月天里，收获满满。最后，预祝--小学第五届读书节取得圆满成功。 A：请各班级有序退场。 |
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