标题 | 小班六一工作总结 |
范文 | 小班六一工作总结(通用3篇) 小班六一工作总结 篇120xx年61儿童节,以过一个有趣、有品味、有文化的儿童节为目标,以“在书里成长,希望在书里腾飞”为主题,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子度过一个充实而有意义的假期,激发学生对生活、校园、朋友的热爱,充分展示自己的才华。活动形式多样,内容健康,不仅丰富了孩子的假期生活,还起到了教育作用,得到了家长的一致好评。我们学校一系列活动的总结报告如下: 第一,领导重视,精心组织。 我校领导高度重视6周年校庆系列活动的开展,精心制定,围绕活动主题积极探索,因地制宜,制定整体活动方案。而且准备工作会开展到班级和班主任,形成大家都参与的局面。活动期间,我们将努力营造良好氛围,扩大宣传势头和影响力,积极争取社会各界的支持和参与,充分利用标语、黑板报、墙报等媒体加大对本次活动的宣传力度。 第二、隆重的表彰活动 今天的表彰活动表彰了60多名优秀个人。被表彰的队员在全校师生面前领取证书和奖品,脸上洋溢着自豪的笑容。同时,这些成绩也让在场的家长重新认识了学校的教学成果。起到了很好的宣传学校知名度的作用。 今天的校园充满了欢乐,每个参与的孩子都在活动中得到锻炼,体会到了童年的快乐。有的班级拿了一等奖,有的没有,但是我们都在参与中充实了自己,加强了班级的凝聚力,度过了一个美好的假期。这就是本次活动的目的。 两个小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了,但孩子们留下的笑声仍然在校园里荡漾,整个校园似乎变得更加明亮和充满活力。可以说,今年的“六一”,作为活动的组织者,虽然付出了大量的劳动,但能让孩子们度过一个快乐的假期,看到学生们脸上灿烂快乐的笑容。我们的努力是值得的。 小班六一工作总结 篇2幼儿园开园有一年多了,这是我们第一次举办这样的汇演,文艺汇演能够顺利进行,离不开老师的辛苦排练,多亏了小朋友和家长的支持与配合,在此我对这次的汇演做了一些总结。 好的方面: 1、小朋友和家长都没有临时退场,弃场的现象。 2、有些家长还主动倒水给小朋友喝,,还鼓励小朋友主动上台表演。 3、家长和老师的配合不错。 4、音响师的时间观念很强,7点就到了。 5、外来的工作人员很积极配合我们的工作。 不足的: 1:现场没有一个管理秩序和安排工作的管理人员,导致工作进度非常慢。《比如化装,换服装,》有工作人员站在那里,就是不知道自己该做些什么。 2、需要化装的老师或工作人员应该在小朋友回园前就化好了,以免造成小朋友回园了不能及时地开展工作。 3、摄影师的时间观念和信义度不够,不仅迟了半个钟,连说好也帮拍照的结果没有拍,三角架也没有…… 4、待写。 通过这次汇演活动,充分体现了我园孩子们天真无邪积极向上的精神面貌。这次活动从研究决策,到准备,到活动过程,都是本着以孩子为主,人人参与为目的,老师给与指导和帮助。 小班六一工作总结 篇3六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好,在这充满色彩、充满阳光的日子里,我校开展丰富多彩的庆祝活动,为广大的学生献上一份份节日的礼物,让他们感受到了节日的温馨,从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了社会主义荣辱观的教育,又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下: 一、领导重视早安排、各班积极齐准备 早在一月前,学校领导就提出本年的庆六一活动要求,要求政教处搭台,教务处协助,各班为主载体,各项准备早安排。从节目的初次统计到见缝插针排练、服装道具购买自制以及主持人的训练等,各班教师、指导教师及相关主任可谓是费尽心血,他们抽时间、挤时间忙碌着,为的就是让全体儿童在一个愉悦、温馨的氛围中度过一个难忘的节日,茁壮、快乐成长。 二、加强组织、营造氛围 我校结合本校的实际,认真制定活动方案,将每件工作落实到班级、人头,使各项工作都有具体老师负责,形成人人参与的局面。在活动期间,学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大活动的宣传力度,营造了良好的活动氛围。 三、文艺才艺表演精彩纷呈 文艺汇演前,王校长首先对一学年的工作做一总结汇报,同时各位领导也向孩子们送上节日的祝福! 为了迎接”六一”节的到来,我校以年级为单位每个年级准备一个节目为主,校表演队为辅参加校内的文艺才艺展示活动,目的是活跃节日的气氛,让同学们得到个性的展示,提高多方面的素养,让他们得到一个自我锻炼的舞台: “六一”节目汇演在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。在主持人热情洋溢的解说下,歌曲、舞蹈、小品、朗诵、情景剧等多种表演形式悉数登场,可谓好戏连台,给我们带来一场精彩纷呈的视觉盛宴。校器乐组的器乐合奏《闪闪的红星》、《南泥湾》等时而气势恢宏,时而婉转悠扬,给人一种赏心悦目的感觉。开场舞蹈《春暖校园》,在欢快的音乐中,孩子们纵情舞蹈;一年级的舞蹈情景剧《爷爷奶奶和我们》,孩子们载歌载舞,共同祝愿爷爷奶奶身体健康,永远年轻;二年级的课本剧《三个儿子》,教育孩子当我们感动于“慈母手中线,游子身上衣”而大力赞颂母爱时,是否也该用行动来证明我们的孝心呢?健美操队的啦啦操《活力四射》和有氧健身操《舞动青春》,伴随动感的音乐,迈着矫健的步伐,孩子们一起在追梦的路上快乐成长;舞蹈《小马奔腾》、《我是红领巾》体现了校舞蹈队孩子们扎实的基本功;舞蹈《爱的渴望》、四年级情景剧《校园是我家》,孩子们通过舞蹈动作,把留守儿童无时无刻不在思念着远方的亲人情感流露,展现的淋漓尽致;三年级的时装秀,孩子们有模有样的台步,配上老师精心制作的服装,为六一表演增添一道靓丽色彩;六年级综艺《感念父母恩回报三春晖》,让学生明白家是最小国,国事千万家,只有家风正才能民风醇;好家风如阳光,温暖灿烂,让你知礼仪懂感恩,好家风如大海,宽广包容,让你明事理懂谦让;五年级的大合唱《听妈妈讲那过去的事情》,孩子们深情的歌声,把我们带到遥远的过去;校足球队的《少年足球》,队员们把赛场上的运球动作,和着节奏鲜明的音乐,让我们一饱眼福;合唱《快乐的节日》、舞蹈《金色的童年》,为“六一”增添一份快乐的色彩。 欢乐的时刻总是那么短暂,虽然我们的孩子带着稚气,他们的表演也比不上专业演员,但在我们实中附小所有老师的心目中他们是最棒的,因为他们敢于上台勇于展现自己。天公作美,多云天气也让孩子们度过一个愉悦的节日,孩子们快乐的迎风起舞,尽情放飞节日的愉悦、童年的纯真。今后,我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台,让实中附小的学生更大胆、大方、自信地去学习. |
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