| 标题 | 朗诵比赛主持词 |
| 范文 | 朗诵比赛主持词十二篇 朗诵比赛主持词 篇1甲：同学们， 乙：老师们， 甲乙：大家好！ 乙：五月是花的海洋， 甲：五月是歌的世界， 乙：五月是瑰丽的诗篇， 甲：五月是美丽的画舫。 乙：我们娓娓动听地诉说着故事， 甲：我们激情四溢地表达着理想， 乙：我们的青春燃烧明天的希望， 甲：小康的中国升华缤纷的理想。 乙：再过几天啊，就是五四青年节了。 甲：回顾波澜壮阔的20世纪，无数热血青年在团的组织中茁壮成长，“五四”精神始终激励着中国青年前赴后继，艰苦奋斗！ 男：为了纪念伟大的五四运动，为了展现我校第一届读书节的成果，今天 乙：我们把生活溶入诗歌， 甲：我们把诗歌化作声响， 乙：广安实验小学“放飞五月”诗朗诵比赛—— 甲乙：现在开始！ 甲：下面有请评委入席（鼓掌），担任今天评委的一共有10位老师， 乙：他们是：杨秀成校长、蒋秀芳主任、黄小平主任、付志辉主任、胡北平主任…… 甲：何燕珉老师、谢德坤老师、曾迎春老师、彭琦老师、王一琴老师。（鼓掌） 甲：下面为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。 乙：本次比赛满分为10分，以x分为起点分，小数点后面保留两位小数，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。 甲：具体标准是：1、服装整齐得体，舞台效果协调美观。（1分） 乙：2、朗诵内容积极健康，符合学生年龄特征。（1分） 甲：3、普通话标准，朗诵富有感情变化，情感把握准确到位，有感染力。（4分） 乙：4、编排富有创意，形式新颖活泼，有一定的表演艺术。（3.5分） 甲：5、上、下台有秩序，做到“静、齐、快”，学生一上舞台就能处于表演状态。（0.5分） 乙：最后按现场得分评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。 甲：五月踏着初夏矫健的步伐向我们走来，迎着它灿烂的朝阳，合着它快乐的节拍，八年级二班为大家带来了《青春中国》。请八年级三班做准备。 乙：五月的阳光点燃了群春的激情，而回眸历史，我们依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。请大家欣赏八年级三班给大家带来的朗诵《雷电颂》，请七年级四班准备。 甲：多情自古伤离别，那一滴滴离别之泪，洒出了多少动人的诗篇！让我们跟随七年级四班一起走进“送别诗系列”，请七年级八班准备。 乙：“你可知‘mAcAU’不是我真名姓，我离开你太久了，母亲!”——请欣赏七年级八班为我们表演的《七子之歌》，请六年级二班准备。 甲：中华姓氏文化中源远流长，你知道自己姓氏的渊源吗？让我们和六年级二班一道，到《百家姓》去寻找答案吧！请八年级一班做好准备。 乙：和平与发展已经成为了世界的主旋律，可伊拉克上空仍弥漫着硝烟，世界何时铸剑为犁？请聆听八年级一班的呼唤——《永生的和平鸽》，请六年级三班准备。 甲：祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请听六年级三班为我们带来的朗诵《祖国的涵义》，七年级一班请做好准备。 乙：黄河，是中华民族文明的摇篮；黄河，是我们的母亲河。请欣赏七年级一班的朗诵《黄河颂》，下面请七年级六班做准备。 甲：请欣赏七年级六班朗诵——《祖国啊，我的母亲》，请七年级七班准备。 乙：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”请欣赏七年级七班为我们带来的《沁园春?雪》，请做准备。 甲：“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵”，让我们和七年级七班一起重温那一段艰苦卓越的历史。请七年级二班准备。 乙：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”请欣赏七年级二班为我们带来的《满江红》，请八年级四班做准备。 甲：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”让我们跟随八年级四班走进苏东坡的明月世界，请七年级三班做准备。 乙：请欣赏七年级三班朗诵的《祖国颂》，下面有请六年级一班准备。 甲：江山如画，引千古人物竞风流。请欣赏六年级一班的表演——《念奴娇?赤壁怀古》。 甲：五月，鲜红的团旗迎风飘扬， 乙：五月，赞美的歌声翻波涌浪， 甲：五月，祖国的五月，我们把幸福与祖国相联！ 乙：五月，青春的五月，我们把青春和热血奉献！ 甲：下面我宣布广安实验小学放飞五月诗歌朗诵比赛结果，请获奖班级的班长上台领奖。获得三等奖的班级有，请为他们颁奖。 乙：获得二等奖的班级有，请为他们颁奖。 甲：获得一等奖的班级有，请为他们颁奖。 乙：让我们用热烈的掌声对以上班级表示祝贺！ 甲：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限； 乙：当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂； 甲：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！ 乙：让我们担负起振兴祖国的重任，用坚定的信心支撑起民族的脊梁，去书写中华民族复兴的伟大诗篇！ 甲：广安实验小学放飞五月诗歌朗诵比赛到此结束， 甲乙：老师们，朋友们，再见！ 朗诵比赛主持词 篇2男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好！ 男：为丰富校园文化、沉积新医底蕴，引领大学生走进国学，倡导儒学为医、医者仁心，提升大学生文化素养。 （评委点评） （评委老师下场，选手们跟着下场） 女：好的，非常感谢老师的精彩点评，相信我们的选手在老师的指导下会有更大的进步 结束语： 男：为诗为文，独美于翰香 女：如鱼如水，畅游于国学 男：爱诗词歌赋，承千秋之绝学 女：惜琴棋书画，继万古之往圣 男：传承文明，凝一国之力，锤炼民族之气魄 女：弘扬国学，捍一国之患，育成今人之血脉 男：国学文化博大精深，它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。 女：但我们相信数风流人物还看今朝，希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门 女：我们本着“鼓励原创，精益求精”的原则，给~~广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台，让更多的大学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中，我们特此举办“翰香杯”第xx届校园原创诗文朗诵大赛。 朗诵比赛主持词 篇3敬爱的老师、亲爱的同学们、（齐）大家好！ 甲：又是一年春草绿， 乙：又是一年清明时。 丙：今天，我们带着浓浓的敬意，在这里举办的“春之歌，清明”经典诵读活动。 丁：在这里我们祭奠逝者、缅怀先人。 甲：在这里我们传承文明，立志成才。 乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”颂诗会 合：现在开始！ 一年级五班朗诵《走近清明》 丙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬； 丁：看今朝，唱不完我们对明天无限的向往； 丙：英灵已逝，精神永存， 丁：请欣赏三年级五班诗朗诵——正气歌忠魂曲《清明时节颂英雄》 甲：枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚， 乙：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。 甲：请欣赏三年级诗朗诵《梅岭三章》丙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。 丁：雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里？ 丙：请欣赏四年级诗朗诵《怀念雷锋》 丁：表演者：申晓阳、王鹏 甲：雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。 乙：我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,。 甲：接下来请欣赏王子矜同学带来的快板表演《*前看升旗》 丙：中国是历史悠久，文化璀璨的五千年古国。 丁：传承优秀文化，培护做人根基，提升我们的文化素养。 丙：中华经典诗文导读工程在我校隆重启动了 丁：我们受到经典文化的熏陶，家长们热烈欢迎。 丙：让我们乘着“清明”的翅膀，一同飞进经典的文化圣地。 丁：《三字经》是中国历秀的儿童启蒙读物之一。 丙：：被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。 丁：人之初，性本善丙：性相近，习相远 丁：请欣赏二年级同学朗诵,《三字经》。大家掌声欢迎。四年级齐颂《笠翁对韵》 甲：古文的韵律，是中华文化特有的现象。《笠翁对韵》是训练儿童作诗，对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。 乙：语言优美，节奏明快 甲：天对地 乙：雨对风 合：大陆对长空 乙：请欣赏四年级同学以快板的形式向我们展示《笠翁对韵》。 丙：《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典。 丁：《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，但中心是讲人生哲学、处世之道。 丙：这倒不假。就拿日常生活来说吧，到处我们都可以使用《增广贤文》。 丁：是吗！那我倒要好好学学 丙：你瞧，他们来了。（相声：《戏说增广》） 甲：诵读经典，从我开始； 朗诵比赛主持词 篇4尊敬的各位来宾，亲爱的各位同学们，大家下午好! 冬日的脚步悄悄来临，此时此刻让我们与诗歌相约! 在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。 在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。 有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。 有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱! 今天是11月26日，也是一个重要的节日，大家知道吗? 感恩节。 在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花 绽放。 在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。 下面我们宣布本次朗诵比赛现在开始! 首先请允许我介绍一下本次的评委团,他们分别是：翁源县万豪儒林小学校长贺莉女士、教务处刘丽丽主任、德育处潘艳媚主任，语文组的教师代表，以及我们的家长代表们。欢迎你们的到来。 过渡语：(班级) 第一阶段：进行的是我们的集体朗诵。请各班级做好准备。 1. 我们在海边沐浴着海风，放开歌喉自由的歌唱;我们在树林中尽情地玩耍，向小鸟献上爱心。 接下来请欣赏302班带来朗诵表演-《大海的歌》，掌声欢迎。 2. 大自然是美丽的。我们只有爱护树木花草、鸟兽虫鱼，才能生活在山清水秀、鸟语花香、空气清新的环境里。 接下来请欣赏201班带来朗诵表演-《我真希望》，掌声欢迎。 3. 少年是祖国的希望，少年强则中国强。 接下来请欣赏601班带来朗诵表演-《中国少年说》，掌声欢迎。 4. 母亲是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，仍然清澈澄净。 接下来请欣赏602班带来朗诵表演-《歌颂母亲》，掌声欢迎。 5. 一株小草，虽然弱小，但它是那样令人敬佩。小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。 接下来请欣赏402班带来朗诵表演-《小草之歌》，掌声欢迎。 6. 我们在海滩上编织童话，享受着它们带来的快乐;我们吹着五彩的泡泡，让它们把我们的梦想捎给太阳。 接下来请欣赏301班带来朗诵表演-《大海的歌》，掌声欢迎。 7. 风抚弄着庄稼,时而把它吹弯,时而把它扬起,仿佛大地在进行有节奏的呼吸,那一片片成熟的小麦也都有了生命,风从那边来,传来麦穗与麦穗间的细语. 接下来请欣赏102班带来朗诵表演-《风》，掌声欢迎。 8. 秋风拂过，满树的“小扇子”摆动起来，发出“簌簌”地响声，为人们带来一丝丝秋的凉意。一些“小扇子”飘落下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。 接下来请欣赏101班带来朗诵表演-《树叶》，掌声欢迎。 9. 山红遍，一派壮丽秋景，风华正茂，一段峥嵘岁月。一个伟大的豪迈，一个热血青年的情怀，一副美丽的山水画卷，激励着我们奋勇争先。 接下来请欣赏501班带来朗诵表演-《沁园春·雪》，掌声欢迎。 10. 万豪是我家，人人都爱它。我们的学校就像是我们的家一样温暖。 接下来请欣赏502班带来朗诵表演-《万豪之歌》，掌声欢迎。 11.“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。” 接下来请欣赏401班带来朗诵表演-《小草之歌》，掌声欢迎。 过渡语：(个人) 第二阶段：进行的是个人朗诵，请各参赛选手做好准备。 1. 感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。 接下来请欣赏201班梁子杰、吴诗带来朗诵表演-《学会感恩》，掌声欢迎。 2. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 接下来请欣赏301班杨锦带来朗诵表演-《和时间赛跑》，掌声欢迎。 3. 感恩不一定是感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 接下来请欣赏301班陈丽桐带来朗诵表演-《学会感恩》，掌声欢迎。 4. 山感恩地，方成其高峰;海感恩溪，方成其博大。 接下来请欣赏302班刘佩雯带来朗诵表演-《学会感恩》，掌声欢迎。 5. 对一个人来说，选择责任，选择实践良知是最为重要的，不管是你去爱护人，还是人们爱护你，感恩都是不可缺少的。 接下来请欣赏401班刘丽媛、包昕旖带来朗诵表演-《学会感恩》，掌声欢迎。 6. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 接下来请欣赏402班陈靖带来朗诵表演-《和时间赛跑》，掌声欢迎。 7. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 接下来请欣赏502班梁芷莹、肖瑜婷带来朗诵节目-《大自然的语言》，掌声欢迎。 8. 郭沫若称赞这首诗：这里燃烧着无限的激愤，但也放射着明澈的光辉，这才是真正的诗。 接下来请欣赏502班雷裕杰带来朗诵节目-《囚歌》，掌声欢迎。 9. 因为别人的爱，我们幸福的生活;因为别人的爱，我们感恩，因为别人的爱，我们要爱别人。 接下来请欣赏601班胡豫、胡列权带来朗诵节目-《学会感恩》，掌声欢迎。 10. 感恩，不是压力，不是桎梏，更不是债务负担，而是一种责任，这种责任是催促我们向上的动力。 接下来请欣赏601班李婕、廖逸凡带来朗诵节目-《学会感恩》，掌声欢迎。 11. 在追求梦想的道路上，我们也会遇到各种各样的挫折，但最终我们得到的荣耀绝对不会比那些天赋异禀的人取得成功得到的少。 接下来请欣赏602班甘权仙带来朗诵节目-《我有一个梦想》，掌声欢迎。 节目表演： 截止到目前，今天所有的参赛朗诵节目都已经表演完毕。今天，我们还特别邀请到了，翁源县书香朗诵比赛第一名的陈纪蕊同学友情客串，请欣赏由602班的陈纪蕊带来朗诵表演-《我骄傲我是中国人》 宣布名次： 集体朗诵： 个人朗诵： 结束语： 总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往„„ 总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬„„ 在今后的学习生活中，愿诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进! 今天的朗诵比赛到此结束，感谢大家的参与!谢谢! 朗诵比赛主持词 篇5男：尊敬的各位领导 女：亲爱的同事们 合：大家晚上好 男：五月是花的海洋 女：五月是歌的世界 男：我们用青春点燃明天的希望 女：我们用激情缔造明天的理想 男：回顾xx学校一年来走过的历程 女：五四精神激励着青年学生奋进 男：为了纪念五四青年节 女：为了展示xx学校师生的风采 合：我们把生活融入诗歌，我们把诗歌化作工作的激情 合：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛现在开始 朗诵比赛主持词 篇6一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎…… 维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎…… 四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎…… 每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎…… 最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。 中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。【篇2】 乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《##》。 丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《##》。 下面有请任老师对本次活动进行小结。 孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们! 语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。 健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。 孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵! 朗诵比赛主持词 篇7开场白 甲：尊敬的各位领导、老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 甲：中华文化，源远流长， 乙：国学经典，诵读不衰。 丙：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，丁：国学既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 丙：诵读国学经典，彰显华夏文明， 丁：诵读国学经典，展示自我风采。 甲：今天，我们相聚在美丽的华容一中， 乙：我们要用用雅言传承文明， 丙：我们将用用经典浸润人生， 丁：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。合：华容县进修附中“经典诵读比赛”现在开始。 结束语： 甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 甲：读书吧，在书香中，我们坐看云卷云舒乙：读书吧，在书香中，年轻的心灵将更加澄澈 丙：在诗文的海洋里,我们的胸怀变得更加壮阔 丁：在诗文的山巅上，我们的视野变得更加高远 甲乙：我们在回味中享受诗情画意 丙丁：我们在诵读中感受美文经典 合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。 华容县进修附中“经典诵读比赛”到此结束。再见！ 朗诵比赛主持词 篇8尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们： 大家好！ 在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接__大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎__大配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎__大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。 …… 下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖； 下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖； 下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。 实验中学“喜迎__大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！ 朗诵比赛主持词 篇9合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 男：是谁，带我们来到这个世界？ 是谁，抚育我们长大成人？ 是谁，耐心细致的关爱着我们？ 女：是生我们养我们的母亲！ 合：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝今年的母亲节，我们要把心中最美的诗献给我们最爱的母亲。 女：我们要把对母亲浓浓的爱意用自己的实际行动表达出来，回报给母亲一份孝心。让我们多给母亲一点爱与关心, 那怕是酷暑中的一把扇子 寒冬中的一件毛衣 让母亲时刻感受儿女的关心。 男：下面请**同学为这次活动精心准备的独唱《母亲》 是的，母爱是伟大的。 而这份伟大的母爱会一直贯穿我们生命的始终。 为此，我们也祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！祝母亲永远美丽！祝母亲永远年轻！ 二介绍评委：男：首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的'各位评委：田芳芳老师；马兴元老师；马全良老师；马媛老师 马学才老师；杨亚山老师； 合分老师是：周晓梅老师、张正蓉老师。 女：让我们用热烈的掌声，欢迎各位评委席的到来。 三介绍评分规则： 女：下面向大家介绍今天的评分规则。 男：1、参赛选手可以不脱稿，但时间要控制在5分钟以内。 2、内容要符合主题，表达口齿清楚，感情充沛，富有感染力。 3、本次比赛邀请6位评委，在每位选手朗诵完后，评委要当场打分，满分为100分，取评委平均分为选手最后得分。 4、计分员分要去掉一个最高分，去掉一个最低分，并进行平均分计算。 5、根据最后得分由高到低排序，设置三等奖项： 一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。 四诗朗诵： 男：接下来就让各位参赛选手用自己的心声，感恩亲爱的母亲。首先 上场的是1号选手，她朗诵的题目是，请2号选手做好准备。 五结束语： 女：这次评选或许无法面面俱到，或许有沧海遗珠的可能；参与朗诵的作者不一定能让每位父母都亲临现场，感受爱子（女）演绎的精彩一瞬。可喜的是，感动已经停留在了心里，并且必将蔓延出去，延续下去，慰藉、滋润着每一位母亲、儿女们的身心，孕育着更加和谐、美满的家庭，也孕育着更加和谐、美好的幸福生活，成为我们继续为不懈奋斗、砥砺前行的动力和源泉。 朗诵比赛主持词 篇10男：各位老师， 女：各位同学， 合：大家好！ 男：读过多少甜蜜的歌谣。 女：读过多少动人的篇章。 合：我们遨游在多彩的书页之间。 男：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！ 女：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！ 男：今天大家相聚在这里，欣赏各班为大家带来的课文朗读。 合：我校课文朗读比赛现在开始！ 朗诵比赛主持词 篇11一、开场白 有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空，我们辛勤地工作，用爱心浇灌一颗颗稚嫩的心灵。我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。靖港镇中心校、教育工会 “大爱铸师魂 ”诗歌散文朗诵比赛现在开始。 二、领导致辞 1、徐志祥(关协主任、工会主席) 2、唐正威(靖港镇中心学校校长、中小学联合支部书记) 3、邓志国(靖港镇党委委员、纪委书记) 三、介绍评委 唐正威、肖勇、徐志祥、 四、宣读评分细则 五、宣布比赛开始 1、默守一方净土，挥洒两袖清风，勤耕三尺讲台，淋浴四季星辉，这就是教师一生的梦想与希望。用粉笔书写人生，用知识凝聚光芒，用汗水浇灌希望，用清贫守望灵魂，这就是教师一生的追求。请欣赏民丰中心小学易芳、张高、丁芳、刘璐老师给我们带来的《师魂赞歌》。 2、漫漫平实路，笃守教书育人的铿锵誓言，每一步都记载着行路的艰辛，每一步都书写下走向成熟、刚强的历程，坚定执著的匆匆步履中印记着无悔与奉献。请欣赏由福塘小学肖丹老师带来的朗诵：《乡村教师的冬天》。 3、岁月匆匆，光华飘逝，我们用爱誊写着自己的名字，“老师”，这一个简单、朴实而又伟大的名字，愿它永远在我们的头上闪耀出光环，永远无愧于它的高尚! 请新峰小学肖玲老师为大家朗诵《师魂》。 4、春风化雨，您的真情惊动天地;呕心沥血，您的奉献可歌可泣。春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。年复一年，你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。黑色的黑板是蓝图，写满无限希望和憧憬;白色的粉笔是画笔，勾画着孩子们的未来和前程。下面，有请靖港中学赵罗红老师给大家带来朗诵：《大爱铸师魂》 5、我们选择了沸腾的菁菁校园，把青春和理想融入教育的怀抱，在校园中培育出万紫千红。我们虽然不是诗人，不是学者，不是歌手，但我们要采撷如花的词句，用诚挚的感情，唱出心中最优美的颂歌，下面，请欣赏由民丰中心小学教师团队带来的诗歌朗诵：《我是光荣的人民教师》。 6、我们耕耘的是岁月，播种的是希望，收获的是明天。在教育之路上，我们慢慢求索，开拓创新，用心血和汗水书写着自己美丽的人生。请欣赏靖港中学刘杜老师的朗诵《青春献给教育，大爱铸就师魂》 7、亲爱的老师，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀。讲台上激昂慷慨，书桌旁循循善诱，校园里谈笔风生，家访时苦口婆心，在清苦中坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象，用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。下面，请听芦江小学孙丽莎老师为我们朗诵《用爱铸师魂》。 六、宣读比赛结果 七、总结(发奖) 尊敬的各位领导，岁月可以带走我们的青春，可以更改我们的容颜，却不能褪去无声的誓言;亲爱的各位老师，在我们的心中，教育是一曲永不衰老的歌，是一种永不褪色的情结。就让我们把对教育事业的挚爱化成奋进的信念，化为春泥更护花，唤回春色绿满园;就让我们身体里流淌的血液迸发出澎湃的激情，撒下心血点点，彰显教师新风采。靖港镇中心校、教育工会 “大爱铸师魂 ”诗歌散文朗诵会到此圆满结束! 衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福! 谢谢大家! 朗诵比赛主持词 篇12尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家下午好！ 过去的20xx年是铁一中xx学校蓬勃发展，续写传奇的一年；过去的20xx年是xx初中语文教研组继往开来，厚积薄发的一年；过去的20xx年是每一位xx人乘风破浪，一往无前的一年。辞旧迎新，我们信心满满；满载收获，我们继续远航！值此期末收官，新年伊始之际，初中语文教研组在校领导的支持下，于今天隆重开展“采撷经典诗文吟诵最美华章”教师朗诵风采大赛。在此，请允许我隆重介绍莅临本次大赛的各位领导。他们是： 本次大赛旨在提高语文教师的朗诵水平和审美修养，激发教师积累经典作品的热情，展现语文教师朗诵的功底和风采。弘扬中华民族浩瀚的文化，增进中学语文学科素养在语文教师中的渗透，营造富有激情和文学文化气息的语文教师团队。下面我宣布铁一中xx学校初中语文教研组“采撷经典诗文吟诵最美华章”教师朗诵风采大赛正式开始。 下面介绍比赛规则： 参赛教师配乐诵读或者吟诵，评委从台风、语音语调、个人情感、节目创意等方面来进行评价。本次比赛我们设置了最富深情诵读奖、最富激情诵读奖、创意诵读奖、魅力诵读奖、风采诵读奖、人气诵读奖、默契组合奖、活力诵读奖、潜力诵读奖九个奖项，评委将根据参赛选手的诵读特点进行评比。看，参赛老师们都已准备就绪，让我们一起期待他们的精彩展示！ 1.完美的爱情，亲密又独立。爱的不卑微，爱的坚强。我们总会找到那么一个人，面对生活手牵手，面对未来肩并肩。请欣赏王密、谢心怡老师朗诵《致橡树》 2.一杯清茶,一碗热面；一束鲜花,一个短信；一句问候,一个拥抱；一点耐心,一点细心；便是我们一生挚爱的母亲最深切的爱。让我们一起聆听《母爱》朗诵者霍雨佳老师 3.长安高歌颂青莲独酌对饮尽忘言一首旧曲千年唱但闻吾乃酒中仙。请欣赏屏弃物欲，开怀畅饮，请欣赏《将进酒》朗诵者乔晨凯、吉小勇老师。 4.文学爱好者们常因南宋诗人陆游和其妻唐婉的凄美爱情故事而泪流满襟。而沈园就是令陆游一生怀旧的伤心地。风烛残年的陆放翁啊，在梦里千百次地寻觅，那惊鸿一瞥的佳人，那缠绵悱恻的爱情。下面请欣赏李珍、董问博老师带来的《梦断沈园》。 5.自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意蕴的极少。青衣的执着和期盼。生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后。有希望就不是悲！请欣赏彭赛男老师的朗诵《青衣》。 6.浩瀚壮阔的黄河奔腾不息，哺育着世世代代勤劳勇敢的黄河儿女，它是中华民族之魂！请听对黄河精神的歌颂……请欣赏崔焕老师朗诵《黄河颂》 7.四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。我们是教师，三尺讲台即舞台，我们是xx教师，用实际行动点亮每一位学子的美好未来！请欣赏吉小勇、吕博涵、刘亚冰、唐雨曦、赵延芳、董婷、李欢、肖瑶老师带来诗朗诵《我是一名xx教师》 宣读比赛结果 让我们再次以热烈的掌声感谢以上老师的精彩朗诵，闪耀在每位老师身上的闪光点都是初中语文教研组和xx学校发展的宝贵财富。我们有理由相信，各位青年教师在今后的教学实践中一定会比今天的表现更出色，一定会在工作中精益求精，不断进取，创造出一个又一个辉煌的成绩，为学校的发展奉献自己的青春和汗水，为自己的事业谱写更精彩的篇章。 最后让我们掌声有请对本次大赛进行点评并致闭幕词...... 感谢领导精彩的讲话和点评。 又一次的精彩，又一次的成功；又一次的难忘，又一次的成长。让我们再一次用最热烈的掌声对选手们的精彩表现和评委们的辛勤工作表示感谢，谢谢大家。 本次教师诗词朗诵大赛到此圆满结束。 |
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